Kdo bo vaš otrok preizkus. Ugotovite, kdo bo postal vaš otrok po igračah, ki jih igra

Ponujata se dve izjavi, otrok mora izbrati eno.

1. a) rad sem na različnih krajih, potujem;

b) Ne maram biti na različnih krajih, potovati.

2. a) rad hodim po dežju;

b) Ko zunaj dežuje, bolj rad sedim doma.

3. a) rad se igram z živalmi;

b) Ne maram se igrati z živalmi.

4. a) Rad bi postal udeleženec zanimive pustolovščine;

b) že sama možnost kakršne koli pustolovščine me prestraši.

5. a) Želel bi, da bi se vsem izpolnile vse želje;

b) Razumem, da vseh želja ljudi ni mogoče izpolniti.

6. a) Ne maram hitro voziti.

b) Rad vozim hitro.

7. a) ko odrastim, ne bi želel postati šef;

b) ko odrastim, sanjam, da bi postal šef.

8. a) Ne maram se prepirati z drugimi;

b) Ne bojim se prepirati, ker je lahko zelo zanimivo.

9. a) Včasih ne razumem odraslih;

b) Vedno razumem odrasle.

10. a) Ne bi želel (a) vstopiti v pravljico;

b) Želel bi (a) vstopiti v pravljico.

11.a) Želel bi, da je življenje zabavno,

b) Želel bi (a), da bi bilo moje življenje mirno.

12.a) Ko plavam v morju ali v reki, počasi vstopam v hladno vodo,

b) Trudim se čim hitreje skočiti v mrzlo vodo.

13.a) Glasbe res ne maram;,

b) Resnično imam rad glasbo.

14.a) Mislim, da je biti nesramen in nesramen slabo,

b) Mislim, da je slabo biti dolgočasen in dolgočasen človek.

15.a) Obožujem vesele ljudi,

b) Obožujem umirjene ljudi.

16.a) Bilo bi me strah, da bi jadralno padalo ali skočil s padalom,

b) Z veseljem bi poskusil (a) zmajarstvo ali skok s padalom.

Ko bo otrok odgovoril na vsa vprašanja, preverite s ključem.

1) a. 5 B. 9) a 13) b.

2) a. 6) b. 10) b. 14) b.

3) b. 7) b. 11) a. 15) a.

4) b. 8) b. 12) b. 16) b.

Če se odgovor ujema s ključem, navedite eno točko. Nato preštejte rezultate.

Če je vaš otrok dosegel od 11 do 16 točk, si vedno prizadeva za nove izkušnje. Vsakdanje, rutinsko, enolično življenje mu ne ustreza. Skladno s tem se mu poklic, ki zahteva monotono delo, verjetno ne zdi privlačen. Vaš otrok je nagnjen k tveganju in se lahko izkaže na ustvarjalnem področju. Ko se starate, mu poskušajte ponujati dejavnosti, ki so povezane s pogostimi spremembami vtisov.

Če je vaš otrok dosegel od 6 do 10 točk - se popolnoma zna obvladati. Nedvomno ga privlačijo nove informacije. Nikoli pa si ne bo dovolil tvegati. Vaš otrok je diskreten in razsoden. Zanj je kot nalašč področje dejavnosti, ki zahteva premišljenost in umirjeno vedenje. Otrok se lahko odloči za tvegano dejanje, vendar bo najprej dobro premislil. Ustreza mu lahko skoraj vsako področje dejavnosti (seveda, odvisno od njegovih lastnih interesov). Odlikoval se bo lahko v takšnih poklicih, ki zahtevajo spremembo vtisov, in v tistih, povezanih z monotonim urejenim delom.

Če je vaš otrok dosegel od 0 do 5 točk, je zelo previden in preudaren. Ne teži k nečemu novemu, novost ga prestraši. Kontraindiciran je na področjih dejavnosti, povezanih s pogosto menjavo vtisov. Vaš otrok bo lahko uspel tam, kjer so potrebni vztrajnost, premišljenost in pozornost do procesa aktivnosti.

Zagotovo vsi starši razmišljajo o tem, kdo bo njihov otrok postal v prihodnosti. Medtem ko je otrok še majhen, je prezgodaj govoriti o morebitni izbiri poklica. A kljub temu je mogoče prepoznati nekatere značilnosti, ki bodo tako ali drugače vnaprej določile otrokovo izbiro. Opozarjamo vas na naslednji test, s pomočjo katerega lahko bolje spoznate svojega sina ali hčerko.
Ponujata se dve izjavi, otrok mora izbrati eno.
1. a) rad sem na različnih krajih, potujem;
b) Ne maram biti na različnih krajih, potovati.
2. a) rad hodim po dežju;
b) Ko zunaj dežuje, bolj rad sedim doma.
3. a) rad se igram z živalmi;
b) Ne maram se igrati z živalmi.
4. a) Rad bi postal udeleženec zanimive pustolovščine;
b) že sama možnost kakršne koli pustolovščine me prestraši.
5. a) Želel bi, da bi se vsem izpolnile vse želje;
b) Razumem, da vseh želja ljudi ni mogoče izpolniti.
6. a) Ne maram hitro voziti.
b) Rad vozim hitro.
7. a) ko odrastim, ne bi želel postati šef;
b) ko odrastim, sanjam, da bi postal šef.
8. a) Ne maram se prepirati z drugimi;
b) Ne bojim se prepirati, ker je lahko zelo zanimivo.
9. a) Včasih ne razumem odraslih;
b) Vedno razumem odrasle.
10. a) Ne bi želel (a) vstopiti v pravljico;
b) Želel bi (a) vstopiti v pravljico.
11.a) Želel bi, da je življenje zabavno,
b) Želel bi (a), da bi bilo moje življenje mirno.
12.a) Ko plavam v morju ali v reki, počasi vstopam v hladno vodo,
b) Trudim se čim hitreje skočiti v mrzlo vodo.
13.a) Glasbe res ne maram;,
b) Resnično imam rad glasbo.
14.a) Mislim, da je biti nesramen in nesramen slabo,
b) Mislim, da je slabo biti dolgočasen in dolgočasen človek.
15.a) Obožujem vesele ljudi,
b) Obožujem umirjene ljudi.
16.a) Bilo bi me strah, da bi jadralno padalo ali skočil s padalom,
b) Z veseljem bi poskusil (a) zmajarstvo ali skok s padalom.
Ko bo otrok odgovoril na vsa vprašanja, preverite s ključem.
1) a. 5 B. 9) a 13) b.
2) a. 6) b. 10) b. 14) b.
3) b. 7) b. 11) a. 15) a.
4) b. 8) b. 12) b. 16) b.
Če se odgovor ujema s ključem, navedite eno točko. Nato preštejte rezultate.
Če je vaš otrok dosegel od 11 do 16 točk, si vedno prizadeva za nove izkušnje. Vsakdanje, rutinsko, enolično življenje mu ne ustreza. Skladno s tem se mu poklic, ki zahteva monotono delo, verjetno ne zdi privlačen. Vaš otrok je nagnjen k tveganju in se lahko izkaže na ustvarjalnem področju. Ko se starate, mu poskušajte ponujati dejavnosti, ki so povezane s pogostimi spremembami vtisov.
Če je vaš otrok dosegel od 6 do 10 točk - se popolnoma zna obvladati. Nedvomno ga privlačijo nove informacije. Nikoli pa si ne bo dovolil tvegati. Vaš otrok je diskreten in razsoden. Zanj je kot nalašč področje dejavnosti, ki zahteva premišljenost in umirjeno vedenje. Otrok se lahko odloči za tvegano dejanje, vendar bo najprej dobro premislil. Ustreza mu lahko skoraj vsako področje dejavnosti (seveda, odvisno od njegovih lastnih interesov). Odlikoval se bo lahko v takšnih poklicih, ki zahtevajo spremembo vtisov, in v tistih, povezanih z monotonim urejenim delom.
Če je vaš otrok dosegel od 0 do 5 točk, je zelo previden in preudaren. Ne teži k nečemu novemu, novost ga prestraši. Kontraindiciran je na področjih dejavnosti, povezanih s pogosto menjavo vtisov. Vaš otrok bo lahko uspel tam, kjer so potrebni vztrajnost, premišljenost in pozornost do procesa aktivnosti.

Slovani so imeli tako zanimivo tradicijo. Ko je bil otrok star eno leto, je bil organiziran obred "Postryzhin". Dlake, ki jih je bilo dojenčku do enega leta strogo prepovedano rezati, so na posvečen način odrezali s posvečenimi škarjami in na poseben način zažgali. Preostali lasje so bili tudi odrezani, že plešasti, zaviti v belo brisačo in zažgani v pečici. Istega dne je bila z otrokom izvedena slovesnost, ki je napovedovala prihodnost otroka. Tu se bom ustavil na njem.

V tistih časih so imeli Slovani v družbi štiri razrede: delavci, uteži, bojevniki in čarovniki. Danes lahko te razrede razberemo takole: delavci so preprosti delavci, pridni delavci; Vesi so poslovneži, "lastniki", ljudje, ki porabljajo denar, zaposlujejo delavce; bojevniki so upravniki, uradniki, v starih časih so bojevniki vodili državo; modreci so modreci, ljudje umetnosti, znanstveniki, ljudje z znanjem. Upajmo, da je vse jasno. Torej: zelo pomembno je bilo že v zgodnjih letih določiti, v kateri razred sodi rojeni otrok (kajti otroka bi lahko poklical drug razred kot njegovi starši). Ker odvisno od tega, v katerem razredu je otrok, so bile te veščine potrebne, da se starši razvijejo pri svojem otroku. In ne tako kot zdaj: zdravnike in otroka potisnejo na medicinski inštitut, čeprav za to podjetje nima duše ali pa so starši poslovneži in svojega otroka vidijo kot nadaljevalca družinskega podjetja, otrok pa ima povsem drugačna poklicanost ... ker človek ne izpolni svoje resnične usode, se lahko počuti nesrečnega vse življenje. Z eno besedo, naši predniki so z otroki ravnali zelo pametno. Kako so vedeli, ko so bili stari eno leto, kdo bo postal njihov otrok?

Pred dojenčka so bili postavljeni štirje predmeti, vsak predmet je poosebljal en razred. Instrument, na primer kladivo (delavci), denar (teža), orožje, na primer nož (bojevniki), knjiga (čarovniki). Predmet, ki ga je dojenček najprej vzel in staršem pokazal svoje poslanstvo.

Že v šoli sem slišal, da je bil pred nekaj stoletji med ljudmi tako zanimiv obred. In natančno se spominjam, da je bil vsekakor organiziran za otroke vladarjev. Ne tako dolgo nazaj sem od svojih domačih prijateljev podrobno izvedel slovansko tradicijo določanja nerojenega otroka in se odločil, da to slovesnost izvedem za svojega sina. Res je, malo sem zamujal: Serafim je bil takrat dve leti in mesec. Pred dečka sem postavil štiri dragocene predmete ...

Pravzaprav sem ugibal, kaj bi lahko izbral. Od rojstva ima rad knjige, očetovih inštrumentov pa že od leta dni ne spusti iz rok, pred kratkim pa mu je bil tudi denar všeč. Razen če opazim njegovo hrepenenje po orožju.

Rezultat eksperimenta me je popolnoma presenetil. Seraphim je izbral nož! Nekaj, česar si ne bi nikoli mislil. Tako samozavestno je segel v roke. Poleg tega je bilo jasno, da ni vzel prve stvari, ki mu je padla v roke. Na splošno imamo naraščajočega bojevnika. Počakajmo in preverimo.

Poskus: kdo bo postal vaš otrok je bil nazadnje spremenjen: 25. septembra 2017 skrbnik

Otroška psihologija pomaga prepoznati edinstvene otrokove sposobnosti. Od kod prihajajo nadarjeni in noro zaljubljeni v svoja dela glasbeniki, zdravniki, športniki, pisatelji in umetniki? So rojeni na ta način ali se strast poraja že v procesu življenja?

Odgovori na vsa ta vprašanja so v našem gradivu.

Družinska tradicija

V igralskih, glasbenih ali medicinskih dinastijah izbiro otrokove življenjske poti pogosto določa družina, v kateri se je rodil in odraščal.

Se spomnite otrok igralcev ali pevcev, ki so po besedah \u200b\u200bstaršev odraščali v zakulisju? Želja, da bi postali nekdo kot oče ali mama, se ne poraja namenoma, temveč zaradi neverjetne strasti staršev do njihovega poklica.

Psihofiziolog Vadim Rotenberg pove: »Nekatere otrokove sposobnosti, na primer popolna smola ali matematična nadarjenost, se lahko prenesejo v gene, vendar ni gena za zdravnika ali igralca. Vse je v otroški psihologiji in otrokovi potrebi po posnemanju. In če ima otrok srečo, da odrašča obkrožen z nadarjenimi in zagnanimi odraslimi, postane njegova poklicna izbira bolj natančna. "

Druga plat tega vprašanja so starši, ki se nimajo sreče, da bi se uresničili, in lastnim otrokom začnejo aktivno vsiljevati svoje neizpolnjene sanje in želje. Če se otrok pri starosti 4-6 let sooči z negativno reakcijo staršev na lastno izbiro, bo nehal odkrito govoriti o svojih sanjah.

Namesto da bi poslušali, kaj otrok želi početi, odrasli začnejo aktivno "pomagati", posegati in usmerjati. Takšni otroci seveda, da ne bi vznemirjali mam in očetov, diplomirajo na glasbeni ali medicinski fakulteti, postanejo pravniki ali ekonomisti, vendar so zelo redko srečni, saj vedo, da to ni njihova pot, ampak poklic, ki ga nalaga njihovi starši.

Osebni uspehi

Če ima otrok težnje ali rešitve in so njegovi prvi koraki na teh področjih uspešni - je to že 50% uspeha. Konec koncev vsakdo rad počne, kar dela dobro.

Pomembna točka : zelo pomembno je, da prvi uspehi otrok ne bodo zasenčeni z negativnim s strani odraslih. Podprite svojega otroka v njegovih plašnih prizadevanjih ali vsaj, če njegova izbira ni povsem všeč vam, ostanite dobronamerni nevtralni. Šele takrat se lahko v njegovi duši pojavi občutek, da je to res njegova stvar.

Posebne izkušnje

Težko je verjeti, toda otrokovo usodo lahko nenadoma in za vedno spremeni predstava, naključni sestanek ali prebrana knjiga. Prav to se je zgodilo z Anno Pavlovo, ki je svoj poklic osemletne deklice razumela, ko je prvič prišla v Marijinsko gledališče na ogled Trnuljčice.

Psihologinja Julia Gippenreiter pove: »Otroci so zelo občutljivi na vse, kar se dogaja okoli njih. Če so med otroškimi vtisi posebna živa doživetja, navdušenje, navdušenje, presenečenje - v takih trenutkih otrok odkrije nekaj zelo pomembnega, tudi intimnega. "

Vsak otrok si ne upa zaupati svojih osebnih misli in izkušenj odraslim, postanejo njegove sanje in smisel življenja.

Seveda se lahko otroški hobiji spremenijo: šele včeraj je hči nameravala postati učiteljica, zdaj pa že želi biti umetniški drsalec. Sin se je pripravljal za pilota, zdaj pa razmišlja o poklicu dirkača. To pomeni, da izbira še ni bila sprejeta.

Otroci, ki so resnično našli svoj klic, neumorno počnejo to, kar imajo radi, včasih v nasprotju z okoliščinami ali voljo svojih staršev.

Bolj ko je otrok odnesen, jasneje čuti in brani svojo pot. In bolj ko potrebuje razumevanje in podporo staršev.

Kako odškodnina

Ko otrok odrašča, spozna svoje prednosti in slabosti ter nezavedno poskuša nadomestiti svojo nepopolnost z izbiro določenega načina vedenja.

Psiholog Alfred Adler pove: "Vsak od nas se že zelo zgodaj lahko osredotoči na svoje slabosti in poišče notranje vire, ki jih lahko nadomestijo."

In težko je trditi z njegovim zaključkom, dovolj je le, da se spomnimo Demostena, jecljavca s tihim glasom, ki je postal izjemen govornik antične Grčije. Ali Arnold Schwarzenegger, šibek, bolan otrok, ki je delal na sebi, dokler ni postal tisti, ki ga vsi dobro poznamo.

Psihoterapevt in filozof James Hillman trdi, da že pred rojstvom vsak od nas nosi podobo svoje osebnosti in svoje usode, a po rojstvu preprosto pozabimo na svojo usodo. Mogoče ima prav ...

Otroških sanj in želja ne smete zanemarjati, saj lahko otrok že v otroštvu, ki še ni obremenjen z različnimi življenjskimi težavami in okoliščinami, uresniči vse, kar mu je lastno.

In pravilno se bo odločil, česar ne bo nikoli obžaloval!