Govorna terapija Okvir Jezik, ki obišče pravljico. Abstraktna govorna terapija Poklic na temo "Pravljice in čudovite znake. Abstraktna govorna terapija na temo
Glavni namen tega dogodka je ustvariti pozitiven čustveni odnos otrok. Otroci povzemajo in obogatijo znanje otrok o pravljicah, in čudovite like, naučiti se prepoznati junake pravljic, občutek in empatize.
Naloge:Razvijati otroke pri otrocih. Uveljavljanje pri uporabi kategorije ohišja hlajenja. Obogatitev leksiškega rezervata. Zaščitite možnost priprave besed iz črk.
Železnica pri otrocih zanimanje za pravljice, za branje. Učenje samostojnega nadzora pravilne izgovorjave zvokov spontanega govora.
Prenesi:
Predogled:
Razvedrilo govorne terapije višja skupina "Obisk pravljice"
Namen: Ustvarjanje pozitivnega čustvenega odnosa pri otrocih.
Naloge:
Popravni vzgoji.Če želite povzeti in utrditi znanje otrok o pravljicah, in čudovitih znakih, naučiti otroke, da prepoznajo junake pravljic, občutek in empatize.
Razvijanje.Razvijati otroke pri otrocih. Uveljavljanje pri uporabi kategorije ohišja hlajenja. Obogatitev leksiškega rezervata. Zaščitite možnost priprave besed iz črk.
Popravni vzgoji.Železnica pri otrocih zanimanje za pravljice, za branje. Učenje samostojnega nadzora pravilne izgovorjave zvokov spontanega govora.
Oprema: Interaktivna plošča, prsni koš, zaplet, igla, zlati ključ, ogledalo, čevelj, čevlje, mičina, cvet, cvet na stojalo, slike s predmeti oblačil, čevljev in klobukov, atributi pravljice "sestra in siva Wolf ", glasba.
Potovalni tečaj:
1. Organizacijski trenutek.
Govorni terapevt: Oglejte si, kaj stane? (Prsni koš). Oh, fantje, verjetno, težka prsi in čarobna. Odpremo (poskusite odpreti, vendar si oglejte grad, visi na prsih). Kako lahko odprem ključavnico?
Smo v pravljici, in morda je čarobna. Kaj lahko rečemo magične besede, tako da se prsi odpre?
"Krekus, Fek, Pekc."
"Z Blačenjem Omen, po mojem mnenju"
"Squa-Burk, pogovorno kroš, stojim pred mano kot list pred travo",
"Land slovo, na dober način!"
"Sezam Odpri!" itd.
Govorni terapevt: No, prtljažnik nam pokaže, kaj je tam v vašem ... Koliko zanimivih stvari tukaj! Te stvari so iz različnih pravljic. Ne pozabimo od pravljic, ki so jih prišli
(Mirror, igla, zaplet, čevelj, veslo, umrljano, ključ itd.)
Govorni terapevt potegne cvet iz prsi: Oh, kaj lepa roža! Čarobna je. Kakšna pravljica? (Scarlet cvet)
Govorni terapevt: Oniff cvet (otroci opravljajo respiratorno gimnastiko):
nos je bil dihal, skozi usta izdihane
Nos je bil vdihnjen, skozi izdihnite nos
Usta vdihnejo, skozi izdihnico nosu
Usta se je dihala, skozi izdihnila usta.
Vdihavanje nosu in izdihavanje ust (ustrezna gibanja):
Diham globoko, nato pa upočasni.
Govorni terapevt:
Pravljica ljubezen iz otroštva.
Pravljica nas je zaprla.
In dekleta in fantje -
Vsi berejo pravljice v knjigah.
Zgodba nas dobro uči
Pomagajte vedno v težavah.
Čakamo na obisk
V pravljici dobro ime.
Potrebujejo našo pomoč
Ste pripravljeni, otroci?
Da!
No, prijatelji, čas je na cesti,
Pohitite, da smo na umu!
Fantje, danes vas vabim v deželo pravljic. In tam bomo šli na čarobni vlak.
Naša čarobna lokomotiva že proizvaja pare pod kolesa, poslušaj: CH-CH-H
Sedite v prikolice. Naša čudovita pot se začne!
(Otroci vstanejo z »vlakom« drug z drugim in se premikajo po dvorani, izgovarjajo besede)
I puff, puff, puff.
Klock, potrkam, potrkal.
Letim v deželo pravljice.
Govorni terapevt:
Vlak nas namerava v deželo pravljic. Sedite na stole.
Medtem ko smo šli na vlak, se je težava zgodila v čudovitem deželi. Gus-Swans je vzel brata.
Poglej, v koči, Baba Yaga sedi, sedi in brat na klopi z igranjem zlata jabolka. Si izvedel to pravljico?
Na zaslonu je ilustracija pravljice Gus-Swan.
Baba Yaga očaral besede - HID jih različne številke. In sestra je dala nalogo - trditi. "Split bomo - dal bom bratu, ne boste razdelili - pazi!".
Fantje, pomagajmo sestri, da pripravi besede.
Na večbarvnem zaslonu geometrijske številkena kateri so pisma napisana.
Naredite besedo iz črk, napisanih v krogih;
Naredite besedo iz črk, napisanih na kvadratov;
Naredite besedo iz črk, napisanih na trikotnikih;
Naredite besedo iz črk, napisane v diamantih.
(Besede: poletje, zima, šola, lekcija)
Govorni terapevt: Dobro opravljeni fantje, pomagal sestro, da bi rešil brata! Še naprej potujemo po čudovitih poteh in zdi se, da je v nova pravljica. Kdo je tako grenak jok?
Na zaslonu Ilustracija pravljice "Hare Hut"
Govorni terapevt: iztrebil lisico zajček iz masjejeve koče in rekel, da ne bi pustil, dokler ni imel odgovorov na svoje naloge. Bunny ne more odgovoriti. Otroci mu pomagajo?
Delijo problem šale.
Natasha je potisnjena 3 slive na vrtu, 2 hruška in 2 korenje. Koliko sadja je dosegel Natasha?
Koliko kozarcev vode se lahko prinese v Clander?
Mama nosi lubenica. Sin pravi: "Mama, vzameš me v svoje roke in trpim lubenica." Bo sin matere pomagal?
Na balkonu Sat 3 golobov in 2 vrabi. En metulj je letel na njih. Koliko ptic je postala?
Petya, Nina, Nadia, Vova in Yura se je igrala skrivala in iskala. Kdo je bil več: fantje ali dekleta?
Kaj žirafe jedo, ko je zemlja prekrita s snegom?
V skupini smučanja vrtca je pet otrok. Poletje je prišlo. Koliko otrok bo lahko šlo smučanja?
Otrok je v kopeli vrgel žlico, vilice in nož. Koliko predmetov bo float voda?
Na božičnih drevesnih vejah. Vsaka veja je gojila sadje. Koliko jabol je zrasla?
Govorni terapevt: Dobro opravljeno fantje, pomagalo Bunnyju, on nam pove, da se zahvaljujem.
Še naprej potujemo po čudovitih poteh in pred nami je nova pravljica.
Na zaslonu, ilustracija zgodb "Cinderella"
Fantje, ali ste ugotovili to dekle?
Otroci. To je Cinderella.
Govorni terapevt: Evil mačeha je naročila Cinderella, da bi očistila sobo njenih hčerk.
Fantje, poglejte, za katero nered je nastala sestra. Pomagajmo Cinderella, da razgradi predmete oblačil, čevljev in klobukov na svoje mesto.
Otroci:
Pokrov bom položil na zgornjo polico, ker je to glava.
Postavil bom pulover na srednjo polico, ker je oblačila.
Čevlji bom dal na spodnjo polico, ker je čevlji.
Govorni terapevt: Dobro opravljeni fantje! In Cinderella je pomagala!
Cinderella ljubi plesati in nas vabi na Waltz.
Govorni terapevt:
Na čarobni poti s korakom,
V pravljici smo padli.
Na zaslonu Ilustracija pravljice "Aibolit"
Govorni terapevt:
Fantje, bili smo v novi pravljici. In v kaj, ugibate se.
Ta zdravnik je znan
Sedi pod drevo.
Pridi k njemu, da se zdravi
In kravo, in volk,
Oba žuželka in črva in medved.
Vse zdravilo, Heation
Dober zdravnik ...
Otroci: Aibolit!
Govorni terapevt:
Poglej zaslon! Ugani kdo in kje je skrit?
Na zaslonu slik repov divjih živali, ki so vidni: zaradi drevesa, pod grmom, iz luknje, za konopljo, iz votline)
"Čigava rep?"
Dobro opravljeno fantje! Pomagala Aibolit, da bi našla vse živali in zdravila.
Igrajmo in prikazujejo mlade živali.
Otroci postanejo krog.
Enkrat, dva, tri - obratna in v mladih divjih živali.
Igra "na vodi"
Še enkrat gozdno pot (pojdite drug za drugega)
Zveri so hodile po vodi
Na mami Losiha Stall Losenok (GO, glasno utopitev)
Lisica je založila lisico (poli na nogavicah)
Za mamo, jež je padel po jeziku (premik v pol obdobja)
Za mamo, je medved hodil medved (pojdi na rotacijo)
Za momiuyu beljakovine, udarci so skakali (premikajoči se skoki)
Zadaj zajčkov - poševno se ukvarjajo (skoči na dve nogi, izdelavo »ušes«)
Wolf LED vagon (teči velike korake)
Vse mame in otroci se napijejo!
(Obrnite obraz v krogu, vstati na vse štiri, naredite "lak" jezik gibanja)
Pijali smo se na živalih, in spet spremenili v fante - enkrat, dva, tri - v fantih izklopite!
Na zaslonu, ilustracija pravljice "Golden Key ali Adventure Buratino"
Govorni terapevt:
Na sončnem kliringu
Stoji lepa hiša
Z zvestimi prijatelji
Živi malvino v njem.
Malvina se pripravlja na kosilo in jo Burio ga moti s svojimi vprašanji. Pomagajmo Malvino, da odgovori na vprašanja iz Pinocchija.
Na zaslonu slike izdelka.
Igra "Kaj se bo zgodilo?"
Jajce. (umešana jajca). Moka bo. (Žemlja). Meso bo. (Kretel). Zelje bo. (Salat). Ajda bo. (kaša). Apple bo. (sok). Berry bo. (Jam). Mleko bo. (Sir).
Govorni terapevt:
Dobro opravljeno fantje! Pomagala Malvina in piratino.
Na zaslonu Ilustracija pravljice "mačka v čevljih"
Govorni terapevt:
Fantje, kakšna pravljica je tako žalostna mačka? In žalosten, ker je bil na vrtu in na vrtu ni videl znane zelenjave in sadja. Pomagajmo mu?
Poslušajte, kaj sadje rastejo v čudovitem kraljestvu. Pojasnite - iz katerih znanih besed so njihova imena.
Cukombuse, snuff, jajčevci, vijak, lizi, cheslluk, nekaserji, Monkofel, Vishbrikos.
Mačka v čevljih se zahvaljuje in ponuja igrati svojo najljubšo igro.
Misetrap gibljiva igra
Govorni terapevt:
In zdaj vsi gremo v gledališče na pravljici "Fox-sestra in sivi volk"
Dramatična pravljica "Fox-sestra in sivi volčni učitelji Madouja.
Govorni terapevt:
Fantje, tukaj konča naše potovanje po dežela pravljice. Čudovito junaki se vam zahvaljujejo za pomoč in mi dali zdravljenje. Čas je, da se vrnemo v vrtce.
Naša čarobna parna lokomotiva že sprosti pare pod kolesa: CH-CH.
Sedite v prikolice.
Otroci gredo v krog.
I puff, puff, puff.
Klock, potrkam, potrkal.
V vrtec Letim.
Povzetek razredi govorne terapije V višji skupini
MBDou №14 "Alenushka"
"Obisk pravljice."
Učitelj Logopeda: Bresus Elena Petrovna
Cilji:
diagnostika: klasifikacija predmetov, posploševanje predmetov in besed za znatne znake (živali, pohištvo, jedi), sezone, prostorska orientacija;
izobraževalna:Še naprej razvijati sposobnost prepoznavanja pravljic in njihovih junakov, razviti sposobnost, da dodelite glavno poučno misel, navdušeno na pravljice, razviti figurativno razmišljanje, plitvo motorno gibanje, razviti vizualno gnozo, razširiti artikulatorje, poučevanje osnovne tehnike Self-masaž, optimizirati celoten ton telesa, odstraniti patološke sponke;
izobraževanje : Izobraževanje potrebe po branju knjig, ljubezen do tolmačenja ljudske ustvarjalnosti, izobraževanje prijateljskih odnosov med otroki, navade skupaj na delo.
1. Organizacijski trenutek
Fantje, ti je všeč pravljice?
Vabim vas na pravljico. Kaj se zgodi v pravljicah? (Magic, Transform ...)
In v naši pravljici bodo tudi čudes in transformacije. Všeč mi je prava čarovnica, obstaja "čarobna palica".
Vaja "zjutraj"
Pred začetkom vaje, govorni terapevt prihaja na vsakega otroka, prilagaja "čarobno palico" z besedami:
Danes ne fantje
Ti si smešni ležaji.
(Otroško ime) ni otrok,
(Ime otrok) - Bear.
(Pokliči vse otroke) ...
Nosi sladko sladko
(Otroci se nagibajo proti hrbtu stolov in znižajo svoje glave, zaprite oči)
In sproščen snot.
(mirno in globoko dihanje)
Sonce je pogledalo v okno,
Vsi so malo zamašili.
(trdno mrzle oči)
Medved, dovolj spanja,
(Široko odprte oči)
Imate dolgo časa, da vstanete.
(vstati iz njihovih krajev)
Nosijo vse zbudili
Raztegnil sem se, nasmehnil sem.
(Z napetostjo potegne roke, spuščene, raztezajo ustnice v nasmehu.)
Ljubezen nosi čistost.
Umijte vse.
Crane Odpri
Nos, pameten,
(Gre za vrtenje rotacijskih gibanj z oznakami obeh rok ob nosu od zgoraj navzdol na obeh straneh).
Ammers hkrati obe očesi
(Izvedite krožne masiranja s strani stoletij)
Pranje, maternični,
(drgnjenje vratu, obrnite glavo na desno in levo)
Peresa, pranje dobrih stvari.
(drgnjenje roke)
Kot brusilni jezik
Svoje zobe bomo ubili.
(odprta usta, zgornji udar, nato spodnji zobje v vodoravnih in navpičnih smereh)
Plumpeti, ki jih je mogoče kupiti:
(Polno počasi dih skozi nos, zakasnitev zraka do 2 s, počasi izdihnite skozi usta)
Nekaj \u200b\u200bsmrdi nerazumljivo
(Ponovite ex. 3-4 krat)
Okusno. To je med!
Mama za zajtrk nas čaka.
Bear Möd Lakali,
(Izvedite premike laka z jezikom, usta je odprta)
Potem so se spuščale.
(Lizanje ustnic v smeri naprej nazaj, usta je odprta)
Jezik ne izpusti
Vrh je močno pritisnjen.
(ust držite odprto)
Potrebujete čaj vroče pijače
Ampak najprej kul.
(Krtača roke prikazujejo "skodelico", naredite dih, izdihnite skozi usta, ustnice so izvlečene s cevjo, zračni curek je usmerjen v "skodelico v roki.")
Potem hodite
In po nasmehu.
(posnemajte »pitje« iz "skodelice")
Zajtrk, medved
Shalyat, kot da puranje.
(Izvedite hitre premike nazaj naprej)
Razvezo
In razredi so se začeli.
2. Glavni del
Oglejte si, kaj je vredno? (prsni koš)
Oh, fantje, verjetno, težka prsi in čarobna. Naj ga odprem. Ne deluje. Kako lahko odprem ključavnico? Smo v pravljici, in morda je čarobna. Kaj lahko rečemo magične besede, tako da se je prsni koš odprt? ("Krekus, FEX, PEKC", "Z Chil Chang, po mojem mnenju") ...
Vaja "Castle" (Prsta gimnastika)
Grad visi na prsih
Kdo bi ga lahko odpre?
Potegnil, zvit,
Potrkal in odprt.
Odprite prsni koš ...
No, prsni koš, pokaži nam, kaj si notri ...
Koliko zanimivih stvari tukaj!
Povej mi, kaj je to? (Clew)
(skoči ven in se zbili po poti od jesenskih listov)
Tukaj, prijatelji, čarobni gozd,
Poln skrivnosti, ki jih ima in čudeži ...
(otroci gredo okoli listov)
Fantje, kaj smo zajebali pod nogami? (Listi)
Kakšne barve so? (Večbarvno)
Kateri čas v našem čarobnem gozdu? (Padec)
Torej, gozd je kaj? (Jesen)
Kateri drugi znaki jeseni veste? (Deževje gre, je bilo hladno, listnato padec itd.)
Kje se je naš Tangle valjal?
Fantje, poglej, koča
Stoji na gozdnem robu
Trije stoli, tri ležišča, tri blazine
Ugani brez hitrega
Kdo so junaki te pravljice? (»Trije medvedi«)
Kakšno je ime medvedov? (Mikhailo Potapich, Nastasya Petrovna in Mishkotka)
V hiši je bila obiskana Masha
Stoli so vsi premaknjeni,
Tukaj je vse razpršeno.
Pomagamo, da nosimo mizo, medtem ko hodijo po gozdu.
(Grem iz prsnega koša)
Kaj je to? (Ta velika žlica za MIKHAIL Potapisch)
Ta žlica je manjša za Nastasya Petrovna
Ta majhna žlica za tarčo
Ta velika vrč za Mikhail Potapisch
Ta skodelica je manjša za Nastasya Petrovna.
In ta mali mah za tarčo.
Ta velika skodelica za Mikhail Potapischt.
Ta skodelica je manjša za Nastasya Petrovna.
In ta majhna skodelica za Mishutka.
Fantje in kako v besedi, da pokličete skodelice, skodelice, žlice? (To je jedi)
Poglej, ko smo lepo prekrili na mizi, položite stole. Povej mi, stoli, tabela je to? (To je pohištvo).
Pokličimo lastnike. So v gozdu. In kaj naredijo medvedi v gozdu v padcu? (Medvedi zbirajo gobe, izbokline, jagode). Ne zaman reči:
Vsi medvedi - sladki zob,
Ljubezen je med, jagoda brez hitenja.
In zabava brez zaskrbljujoče
Pred pomladjem, snot v berorganu.
Medvedi se pripravljajo na zimsko mirovanje. Želijo spati v padcu. Pokažite, kako so medvedi zehanje?
Vaje za žvečenje in artikulacijske mišice.
Pokazati, kako zbirajo jagode. Poskusite jagode za okus, skrbno jih živite (posnemajte žvečenje).
Izberite medvede na stolih. Na velikem stolu, posabljam Mikhailo Potappych, manjši predsednik - Nastasya Petrovna, in malo stol - Mishutka.
Poglej, medvedi, pripeljani iz gozda Ryabin, Hawthorn, Kalina. Kalina, Rowan, Hawthorn - to ... (Berry)
To je prav vse jagode, ni nič, kar ji niha. Zelo koristno je.
Za priljubljena prepričanja ni nobene ene bolezni, na kateri Kalina ne bi pomagala. Hawthorn pomaga bolnikom s srčnimi boleznimi. In v rowranju veliko vitaminov.
Da bi imeli medvedi dobro razpoloženje in v svoji hiši, je bila toplina in svetloba, dodal bom sonce in vi za pravilne odgovore na ženske žarke.
3. Rezultat.
Fantje, povejte mi, kdo obiskal smo obiskali? (iz medvedov)
Kaj se jim je zgodilo? (Medtem ko so bili v gozdu, Masha je raztresel vse ...)
Kako smo pomagali medved? (Prekrili smo mizo, postavili pohištvo)
Kaj vzame ta pravljica? (Zgodba uči, da ne vzame nekoga drugega)
Dobro opravljeno! Dajmo vaše sonce vaše žarke.
(Krepim do sončnih žarkov)
Sonce njegovih žarkov se je dotaknilo Mikhaila Potapich in postalo dobro razpoloženje. Dotaknil se je Nastasya Petrovna, dobro je bilo razpoloženo. Sonce se je dotaknilo Mishutka in imel je dobro razpoloženje.
Oglejte si, kako se medvedi nasmejajo, nasmehnite se in vi. Poglej levo in nasmeh, poglej desno in nasmehni.
V hvaležnosti, medvedi želijo, da vas in naše goste zdravijo z okusno in uporabno jagode. In medvedi vam dajejo zračni balon, tako da ste se hitro vrnili iz čarobnega gozda v vaš vrtec, v vaši skupini in gledal risanke "Tri medvedi".
Tako da pravljice ne žalijo
Pogosto jih moramo videti
Ljubiti jih in jih igrate.
Pravljice bodo radi bile jezne
In učil se boste, da se zabavate
Bodite bolj skromni in prijazni
Bolnik in pametno !!!
Hvala vsem! Pojdi na krogle v svojo skupino. Na nova srečanja.
Predogled:
Odprt poklic na sredini skupina za govorne terapije.
(Narisati opisna zgodba na sliki)
"Potovanje snega."
Terapevtski učitelj: Breus E.P.
Odprta govorna terapija Poklic za razvoj povezanega govora za otroke srednje skupine.
"Potovanje snega"
Popravljene izobraževalne namene.
- Pojasnilo, širitev in aktiviranje slovarja na temo "Zima": (Winter, Snow, Snowflake, Blizzard, Blizzard,)
- Usposabljanje za pripravo zgodbe o ploskvah.
Korektivni in razvojni cilji.
- Razvoj vizualne pozornosti, razmišljanja, spomina, koordinacije govora z gibanjem, razvoj dolgega gladkega izdiha.
Popravni vzgoji:
Oblikovanje spretnosti sodelovanja, medsebojnega razumevanja, dobrega imena, pobude.
Potovalni tečaj.
1. Organizacijski trenutek.
Govor terapevt: čudna zvezdica z neba padel
Ležal sem na dlani in izginil.
Fantje, kaj je to?
Otroci: snežinka.
(1 slide "Blizzard".)
Poslušaj, kaj so ti zvoki?
Otroci: veter.
Govorni terapevt: Da, to je težak veter. To je zimski veter. In kakšen veter pozimi?
Otroci: hladno, severno.
Govorni terapevt: ljubezen vetra, ljubezen vetra
In snežinke na nebu krožnega.
Torej, veter nam je prinesel snežinke.
(2 Slide. «Snežičke).
Govorni terapevt: Poglej, fantje, kakšne snežinke?
Otroci: bela, izrezljana, sijoča, krhka.
Govorni terapevt: in zelo lepa.
(Govorni terapevt distribuira snežinke na niti).
2. Vadba dihanja.
Preživel sem govorni terapevt: pilimo na snežinke in vidimo, kako lepo letijo. Morate nemoteno pihati, ne napihniti vaših lic in ne dvigniti ramen.
(Otroci pihajo na bombažne kroglice - "snežinke").
3. fonopedska vaja. "Snowflakes" (izginil z glasbenim nadzornim besediščem).
Snežinke je živelo v velikem snežnem oblaku.
Oblak je bil nežno pomival, tacles of snežinke (zapustijo zvok »A« iz najvišjega zvoka do najnižjega).
Veter je odletel in začel nihati oblak čez nebo (zvok »Y« iz najnižjega zvoka do najvišjega).
Zbudi se, snežinke so skočili iz oblakov in leteli na tla (odšli so na kratke zvoke "A", "O", "U").
4 Logoped: Fantje, zdaj se bomo spremenili v snežinke in potovanje.
(Waltz Pi Tchaiikovsky "Waltz Snowflakes")
Govorni terapevt: spremeni v snežinke, opazili bomo vse poti.
In snežinke se vrtijo vse, letijo,
Pokrite zimske posteljne pregrinjale.
Snežinke letijo, gladko in lepo.
Snežinke so padle na Zemljo in to so videli:
5. Priprava zgodbe "Zima". (Diapozitivi »Zimske slike«).
Vsa zemlja in hiše so prekrite z belim snegom.
Kdo se zabava pozimi? - Otroci.
Kaj počnejo? Naredijo snežak, vozi po Sendesu?
Upoštevajte, da so otroci oblečeni? - v krznenih plaščih in pokrovčkih.
Otroci so oblečeni toplo, ker je pozimi hladno.
Govorni terapevt: in tako fantje so snežinke, ponovimo, kar vidimo na zaslonu?
»Zima je prišla. Zemlja, hiše in drevesa so prekrita s snegom.
Otroci se veselijo pozimi. Vozijo po sankah, naredijo snežaka, igrajo snežne kepe. "
Govorni terapevt:
Poglejmo tudi z gladim snežakom. (Slide snežak. Masaža pod ritmično glasbo).
6. Masaža "snežaka"
Eno roko, dvoma roka, (otroci potegnejo eno roko, nato drugo)
Snemamo snežaka. (posnemajte taljenje snega)
Vozimo snežne kepe - (dlani naredijo krožna gibanja na stegnih)
To je isto, (vzrejenih rok na straneh, ki prikazujejo, kateri veliko)
In potem manjše com - (tritura prsni palms)
To je. (Pokažite velikost kome manj)
In ga bomo postavili, (potegnite obraze
Malo grudic. (Priključite prste rok skupaj, pokažite majhno COM)
Torej je snežak prišel ven - snežak (položil roke na straneh, zavije levo - desno)
Zelo srčkan maščoba!
7. Govorni terapevt .: Naše potovanje "Snowflakes" se konča. Da bi se spremenili v otroke, si naredite ročaj. (Otroci se ogrejejo roke s toplim zrakom, izrečenim zvokom X-X).
No, snežila se je stopila, fantje pa so ostali.
8. Rezultat.
Danes smo potovali in gledali na svet skozi oči snežinke. In tako da se to pot spomni dolgo časa, predlagam, da sedite na tabelah in narišete prst na snegu, dejstvo, da ste najbolj všeč: morda vihar ali vihar, snežak, hrib ali majhna snežinka -Traktor. Narišite fantje.
"Obisk pravljice"
Integrirani popravki in razvoj zaposlovanja psihologa in učitelja
Namen: - razvoj vizualnega in telefonskega zaznavanja, analize in sinteze, kognitivnih funkcij;
Oblikovanje leksika - slovnična stavba Govor, čustveno pozitivno zanimanje za branje.
Potovalni tečaj:
JAZ. Org. trenutek.
Otroci vstopajo v sobo in sedijo na svojih mestih (glasbi)
Psiholog:
Nekako screenshots,
In spet pletenje igle ne spi,
Prečkal na postelji, blazine
Že ušesa.
In osebe se ponovno spremenijo,
Spremenite zvoke in barve,
Nekako screenshots,
Soba potuje v pravljici.
II. Glavni del.
Psiholog: Danes se bomo vrnili v pravljico. In čarobna svetilka nam bo pomagala pri tem. Dotaknite se, zaprite oči in si predstavljamo, da letimo na čarobno preprogo-ravnino ... mimo čudovitih mehkih oblakov, smo dobri in zabavni ... Leteli smo na pravljico.
Pojavi se pravljic Lutka:
- Živjo družba! JAZ - Pravljica, vem veliko zanimivih in magic Fairy Tales. In rad jim povem, da fantje zelo! Poznaš pravljice! In hočeš igrati čudovite junake!
Veš, in navsezadnje, čudoviti junaki imajo svojo lastno knjigo čast! Snemajo najbolj znane čudovite junake! Predlagam, da jo izvlečete (daje knjigi). In da ga odprete, morate nalogi in se boste naučili, kdo je na prvi strani.
Naloga "Zberite besedo"
Govorni terapevt : Vsak od vas ima ovojnico, v njem pa morajo zbrati besedo in izvedeti ime junaka pravljic. (Otroci se zložujejo besedo »Bunny«)
Vaja za razvoj mali Motoriki "Bunny"
In kako v pravljicah imenujejo zajček (strelec, skok, hlače, scena, itd.) Poskusite prikazati zajčke geste, da smo takoj uganili, kdo je. (Otroci so upodobljeni)
Pojavi se zajček Lutka:
Oh, kako kul mi pokažeš! Kaj ste pametni in spretni! In imam težave s težavami! Obožujem korenje, in me je pokvarila, tukaj je videti (daje otrokom «korenček). Ali lahko pomagate popraviti?
Naloga "Vzemite manjkajoč del"
Oh hvala! No, jaz bom tekel, potem pa sem dobil vaš apetit!
-Govorni terapevt : Hvala, zajček, za igranje z nami! Vzemite darilo, še en korenček!
Če želite izvedeti, kdo nas bo spoznal na naslednji strani, morate skrbno preučiti čarobne slike.
Naloga "Prekrivljene konture" (Poiščite konturo Fox)
Zdaj pa poglejmo, če smo pravilno uganili! (Odprite stran)
Vaja "naredite zgodbo o lisici "(V skladu s sistemom načrta)
Kaj pa lisica, imenovana v pravljice? (Zahodna lepota, plutry, slytigh itd.)
Cook-Fox se prikaže:
Vaja "Magic torbica"
Resnica Bunker je rekla, da ste dobro opravljeni! In veš, fantje, imam težave - vzel sem zajček, fotografije niso bile zelo uspešne. Toda zajček jim je obljubil, da jih razdelijo vse svoje prijatelje! Pomagaj mi popraviti. In to bo užaljeno z mojo poševno in se ne bo igral z mano.
Vaja "Narišite zajček po točkah»
No, uganite uganko in prepoznate ime drugega mojega velikega prijatelja! Nerodno, zaprtje,
Zima je zanič vse do konca
Zelo se ljubi
In za jagodič!
Vsi vedo! In medved vas čaka na naslednjo stran čarobne knjige! Zbogom, upam, da se bomo srečali z vami na straneh knjig s pravljicami?
Pojavi se polarna lutka:
Vnukinja sem povedal o meni, in začel sem ga pozabiti, da je star! In pesem je to, kar je dobro ... "Teddy medved v gozdu gre ..." in potem r. pozabil sem, da mi ne boste povedali fantov?
FizMinutka "Bear"
Wow, dobro opravljeno, me veseli! No, če si vzel stari način za pomoč, pomagal do konca! Moja vnukinja najdemo v gozdu veliko maline jagod v gozdu, vendar je bila enkrat, in nisem imel časa, da bi me odpeljal ... mladih, vsi so bili v naglici ... dal mi je kartico, na Pravi, da boste našli dednega jagode. Nisem v tem zemljevidu | razumeti. Nariši me na to cesto, eh?
Naloga "labirint"
Tukaj hvala, tukaj ste dobili! Oh, ne morem čakati na to kliring, tečem! Zbogom, fantje! (Zvoki glasbe, se vrne pripovedovalec)
Torej ste videli z najbolj znanimi junaki pravljic o živalih!
V hvaležnosti so vam dali barvanje slik. Ampak, da jih dobite, se morate spet vrniti v šolo.
Govorni terapevt: Poglej, naša svetilka bo spet osvetljena! Dotaknite se, zaprite oči in se premaknite v našo šolo.
Fantje, res si ti bil všeč, danes si dobro delal.
Psiholog: Kaj vam je najbolj všeč? Kaj je bilo težko za vas? Ali se je vaše razpoloženje spremenilo po naših razredih?
Govorni terapevt: - Vidim, da so sončne nasmehe pojavile na vaših obrazih in v našem razredu je bilo takoj lažje in udobnejše. jaz Mislim, da je čas, da izplačaš našo luči.
Psiholog: - jaz Upam, da ste danes napisali svetlobo in toplino naše magične žarnice in postali mali prijazni, pametnejši, odzivni.
Počakajmo naše goste iz pravljice in jim reči: "Zbogom"!
Ignatchanko Tatyana.
Odprta govorna terapija-Entertainment-Entertainment v višji skupini "Obisk pravljice"
Odprta govorna terapija - zabava v višji skupini" gostje imajo pravljico» .
učitelj govorni terapevt
MBDou D / C kombinirana številka 23
Namen: Povzeti in utrditi znanje otrok zgodbe, JAZ. čudovite znake, učijo otroke, da prepoznajo junake zgodbe, občutek in empatijo.
Naloge:
Popravni vzgoji. Obogatitev leksikalnega staleža. Pritrditev spretnosti pravilnega vpliva na zvok, izboljšanje spretnosti oblikovanja besed (izobraževanje besed z dimenzionalnimi in povečevalnimi priponami, oblikovanje privlačnih pridevnikov, izboljšanje spretnosti izobraževanja preprostih predlogov brez izgovora in s pretvezijami "V, v, pod".
Razvijanje. Razvoj tempa in ritma, razvoj respiratornih mišic, razvoj pozornosti, razmišljanja, spomina;
Popravni vzgoji. Izobraževanje pri otrocih zgodbebranje. Razvoj neodvisnosti, dejavnosti, zaupanja v njihove sile.
Oprema: Interaktivna plošča, prsni koš, termometer, zlati ključ, ogledalo, čevelj, žlica, cvet, avdio posnetki.
Potovalni tečaj:
1. Organizacijski trenutek.
Otroci vstopajo v dvorano, svetloba je vklopljena.
Govorni terapevt: Guys je prišel k nam danes gostomČestitamo jim. Fantje, danes bomo šli pravljica.
Tako pripravljen? Pravljica se začne ....
(Svetloba izklopi, svetilke Sparkle, igranje Čudovita glasba).
Govorni terapevt: Poglej, kaj je vredno? (Prsni koš). Oh, fantje, verjetno, težka prsi in čarobna. Pustite ga odprto. Oh, on ni odpre ...
Z vami smo pravljicaLahko pride do magije. Kaj lahko recite magične besedena prsni koš odprta?
"Krekus, Fek, Pekc."
Govorni terapevt: No, prtljažnik nam pokaže, kaj imaš notri .... Koliko zanimivih stvari tukaj! Te stvari iz različnih zgodbe. Spomnimo se tega pravljice, ki so jih prišli k nam
Spoon, čevelj, termometer, ključ itd.)
Govorni terapevt Pojdi iz prsnega koša cvet: Oh, kaj je lepa cvet! Čarobna je. Od česa pravljice cvetijo? (Scarlet cvet)
Govorni terapevt: Oniff cvet (Otroci opravljajo dihalno gimnastiko):
nos je bil dihal, skozi usta izdihane
Nos je bil vdihnjen, skozi izdihnite nos
Usta vdihnejo, skozi izdihnico nosu
Usta se je dihala, skozi izdihnila usta.
Vdihniti in dihanje usta (Ustrezna gibanja):
Govorni terapevt:
Pravljica ljubezen iz otroštva.
Zgodba Zaprite nas.
In dekleta in fantje -
Vse preberite v knjigah.
Zgodba nas dobro uči,
Pomagajte vedno v težavah.
Ameriški junaki B. gostje čakajo,
V dober klic.
Potrebujejo našo pomoč
Ste pripravljeni, otroci?
No, prijatelji, čas je na cesti,
Pohitite, da smo na umu!
Fantje, danes vas vabim, da potujejo po državi zgodbe. In tam bomo šli na čarobno parno lokomotivo.
Naša magična parna lokomotiva že proizvaja pare pod kolesa, poslušajte: CH-CH-H
Sedite v prikolice. Naša čudovito Potovanje se začne!
(otroci vstanejo "Vlak" Po drugem se premikate po dvorani, izgovarjanje besed)
I puff, puff, puff.
Klock, potrkam, potrkal.
V državo pravljice, ki sem lev.
Govorni terapevt:
Lokomotiva nas hrani v državo zgodbe. Sedite na stole.
Medtem ko smo šli z vlakom, v čudovito Država se je zgodila težavam. Gus-Swans je vzel brata.
Poglej, v koči, Baba Yaga sedi, sedi in brat na klopi z igranjem zlata jabolka. To ste se naučili pravljica?
Na zaslonu. Ilustracija pravljice"Svoja gosi".
Baba Yaga je zbledela uganke. In sestra je dala nalogo - rešiti jih. "Ponovno me - dal bom bratu, ne odpravljam - onkraj!".
Fantje, pomagajmo sestro uganiti uganke.
Je padla naše testo
Na vročilu.
Hit -
Ni izgubljen
Rushed Bun je postal.
To je čudežno drevo,
Na drevesih:
Poleti - Zelena
Jesen - Ruddy.
Letel sem na metlo,
Kosov, pečen v pepelu,
Na votli mačji posušeni
Da, ugasne so sestavljene.
V gostje so šli v Lesme,
Vse depozite so pozabili.
V forefront stojala
In curve cevi dim.
Tam Yaga - gozdna babica -
Pečice so sladko.
Koča na piščančjih nogah
Moja udobna hiša je mink,
Tukaj je zložen diapozitiv.
V krzno plašč s sivim krznom
Tanek nagajivo.
Na glavi drobtin ušes,
Veliko ime je norush.
Pojdi, medtem ko spiš,
Konec koncev, ni čudno, jaz - (Miška).
Govorni terapevt: Dobro opravljeno fantje, pomagalo sestro, da bi rešila brata! Še naprej potujemo Čudovite skladbein zdi se, da je v novem pravljica.
Na zaslonu. Ilustracija pravljice"Tri medvedi"
V hiši je bila obiskana Masha
Stoli so vsi premaknjeni,
Vse postelje molijo,
Vse jedi razpršene.
Toda v naših pravljični medvedi so bili dobri! Niso jezni na Mashi in ji ponudili, naj igrajo takšno igro ....
Matere Martae so šapa, medved je stopala, papež ima lawisch.
V zavezah z materami, nosom, nosnim nosom in očetovim medvedom je prevoz;
Pri materah, repu, ber-repi in papež imajo votlo;
Dobro opravljeni fantje, ki se igrajo z medvedi!
Na zaslonu. Ilustracija pravljice"Aibolit"
Govorni terapevt:
Fantje, bili smo v novem pravljica. In v kaj, ugibate se.
Ta zdravnik je znan
Sedi pod drevo.
Pridi k njemu, da se zdravi
In kravo, in volk,
Oba žuželka in črva in medved.
Vse zdravilo, Heation
Dober zdravnik ...
Otroci: Aibolit!
Govorni terapevt:
Poglej zaslon! Ugani kdo in kje je skrit?
Na sliki zaslona repa divjih živali, ki viden: Zaradi drevesa, pod grm, iz luknje, za konopljo, iz votline)
Igra "Čigava rep?"
Dobro opravljeno fantje! Pomagala Aibolit, da bi našla vse živali in zdravila.
Igrajmo in prikazujejo mlade živali.
Otroci postanejo krog.
Enkrat, dva, tri - obratna in v mladih divjih živali.
Igra "Na vodi"
Nekako gozdno pot (Pojdite drug za drugega)
Zveri so hodile po vodi
Za mamo Losiha Stall Losenok (Pojdi, ohladi glasno)
Utripa lisica (prikrade na nogavice)
Za mamovo hčerko (premik v pol polovici)
Za mamo, medved je bil medved (Pojdi na rotacijo)
Mamuy s veverico (gibljive skoke)
Za mamim straši - poševno se ukvarjajo (skakanje na dve nogi, izdelavo "Ušesa")
Wolf Led Wagon. (Zaženite velike korake)
Vse mame in otroci se napijejo!
(obrnite obraz v krogu, vstanite na vse štiri, naredite "Lak" Jezikovni promet)
Pijali smo se na živalih, in spet spremenili v fante - enkrat, dva, tri - v fantih izklopite!
Dobro opravljeno fantje, sedite na stole!
Na zaslonu. Ilustracija pravljice"Zlati ključ ali pustolovščina Buritino"
Govorni terapevt:
Na sončnem kliringu
Stoji lepa hiša
Z zvestimi prijatelji
Živi malvino v njem.
Fantje kaj zgodba Upodobljen na sliki? ( "Zlati ključ ali pustolovščina Buritino").
Malvina želi naučiti Pinocchio za pisanje, Buratino pa ne uboga. Zmenil je besede v stavkih. Pomagajmo Malvino Bumbino.
Nadaljevanje stavka:
Stol na Malvini sedi.
Tabela tipke Pinocchio Key HID.
Malvina Park hodi v.
Šola je šla na Pinocchio.
Tabela Malvina na posodi.
Gozd je izgubil v Pinocchio.
Govorni terapevt:
Dobro opravljeno fantje! Pomagala Malvina in piratino.
Na zaslonu. Ilustracija pravljice"Pepelka"
Govorni terapevt:
Fantje, spet smo v novem pravljica. Ste jo spoznali?
Vila je želela obrniti bučo v kočijo, toda nekaj zmedenega in namesto prevoznega prostora, ki je dobila nekaj čudnega sadja!
Poslušaj, kakšno plodovi se je izkazalo za pravljice. Pojasnite - iz katerih znanih besed so njihova imena.
Cukombuse, snuff, jajčevci, vijak, lizi, cheslluk, nekaserji, Monkofel, Vishbrikos.
Govorni terapevt:
Fantje, tako da je končalo potovanje po državi zgodbe. Čudovito Heroji Hvala za pomoč in vam dali majhne preseneče. Čas je, da se vrnemo v vrtce.
Naša čarobna parna lokomotiva že sprosti pare od: CH-CH-H.
Sedite v prikolice.
Otroci gredo v krog.
I puff, puff, puff.
Klock, potrkam, potrkal.
V vrtcu letim.
Pripravljen: Učitelj - Yaskovski govorni terapevt Tatyana Gennadivena
MBDou " Vrtec №9 yashkinsky občinski okraj "
Namen: Razvoj in izboljšanje artikulacijskih in prstov motornih koles, ki so potrebni za formulacijo sikanje s pomočjo "bioenergije plastike".
Oprema: Predstavitev »Veseli jezik obisk pravljice«, ogledala, prtički.
Potovalni tečaj:
Govorni terapevt: Živjo družba! Pojdi skozi tabele. Poglej, stane (ogledala). Kaj potrebujemo, kaj mislite? (Vaje za jezik).
Govorni terapevt: No, zavrnimo naš jezik. Kje smo dobili? (Slide številka 1)
Otroci: Čarobni gozd.
Govorni terapevt:Nekaj \u200b\u200bni vidno (klik na miško, se sliši Voveka glas). Fantje, ali ste ugotovili, kdo je?
Otroci: To je Voveka iz tretka kraljestva.
Govorni terapevt: Vova je nekaj izgubila? Ali je res užival po potovanju v pravljice, ki jih je odločil, da nadaljuje potovanje. Konec koncev, se je veliko naučil, in nenadoma nekdo potrebuje njegovo pomoč? (Kliknite miško). Hoja je bila Wark in prišla na čudovito gladino (slide številka 2). Otroci, katerih hiša je to?
Otroci:Tu živi veselega jezika.
Govorni terapevt: Prav. Pojdimo skupaj z Voveko in jezikom tudi v pravljico.
Govorni terapevt: Ugani uganko in ugotovite, kakšno pravljico so dobili naše junake:
Pečen babi dedek _
Dedek je ostal brez kosila:
V gozdu je fant pobegnil.
Na nogavici lisice. (Kolobok)
Govorni terapevt:Res je pravljica "Kolobok". (Slide številka 3) Kaj je babica s Kolobkom, ko je pekala?
Otroci: Postavite ga na okno, da se ohladi.
Govorni terapevt: Da (slide številka 4). Za bunker, da se ohladi hitreje, pijemo na njem (vaja «nalijte v jezik«). Ohladil našo žepljeno in dal način.
Govorni terapevt: Mogoče nekdo potrebuje našo pomoč?
Povprečna močvirska življenja Tsarevna,
toda zelena je bila ...
Veš verjetno -
itlewoman je slišal.
Povedal vam bom v oči,
ta princesa TA (žaba) (Slide številka 5)
Govorni terapevt: Fantje, in vemo, da ta vaja "žaba". Zdaj boš našega jezika in Voveka pokazal njegovo princeso žabo, in jo bomo izvedeli z njimi. (Vaja "žaba")
Govorni terapevt: Na poti spet skrivnost. Kako imenujete ugibanje, se vrnite v pravljico:
Dedek z babico Fucking Crying
za kaj nenadoma ne uspe.
Položite na polico zlato jajca.
Da, samo miška - kazen je--
zlomil ga. Sama ni vesela.
Toda vsi so se prepričali (Ryaba Chicken) (Slide številka 6)
Govorni terapevt: Dobro opravljeni fantje. Kaj je bilo v pravljici?
Otroci: Babica Bila - Bila - se ni zlomila.
Govorni terapevt:Pomagajmo ji (vaja "kaznovati poreden jezik"). Naslednji, ki je premagal? (Slide številka 7), pomagajte mojemu dedu.
Govorni terapevt:Otroci, mislim, da so naši junaki lačni in je čas, da pijete čaj. To je samo kakšna pravljica bo prišla zdaj?
V PROSTOKVASHINO LIVES.
Vse kmetijstvo je tam.
Ne vem natančnega naslova
Toda ime je morje. (Matročka)
Otroci: Trije iz Prostokvashino.
Govorni terapevt:TRUE (Slide številka 8). Samo tukaj en matroskin, in Voveka, nato z jezikom že na mizi in piti čaj iz Čudovite skodelice. In vemo, da taka vaja "pokal", naredimo to.
Govorni terapevt: (Kliknite miško) Oh, kaj je ta zvok?
Otroci: To je Carlson!
Govorni terapevt: TRUE (SLIDE št. 9). Ko se spomnite, je Carlson velik sladki zob, zelo ljubi zastoj. Poglej, že hranimo ga in vsa njegova usta je bila obarvana. Pomagajmo mu lizati džem, naredimo vadbo "okusni džem".
Govorni terapevt:Čas je na poti. Oh, kdo je na poti? (Slide številka 10).
Otroci: Rdeča kapica.
Govorni terapevt:Rdeča kapica, kjer gre?
Vnukinja na babico je šla
PIE PODS so trpele.
Po poti gre
Ples, poje pesem.
Naj vas malo (klikni z miško). Ustavite se.
FizMinutka.
Govorni terapevt: Sedite na svoje kraje in nadaljujte. Nekaj, kar smo pili na cesti. Naslednji junak pravljice ...
Mi umazano ne mara zelo
Naredite čistilo vsega, kar hoče.
Pranje z milom vse do luknje
Umivalnik (m ... p).
Govorni terapevt:Da, to je Mozyooyr! (Slide številka 11). Kaj se drži v rokah?
Otroci:Zobna ščetka.
Govorni terapevt: Otroci in jezik in za vedno so prijatelji z zobno ščetko in očistiti zobe. Pokažimo (vadba »čiste zobe«).
Govorni terapevt:Oh, dež se začne. Moramo nujno najti zavetje, ki so ga naši junaki našli pod gobo (slide številka 12). Medtem ko bodo izgubili svoj dež, bomo izvedli vadbo "glivic".
Govorni terapevt:Tukaj je nekakšen glasbeni klici na drugo pravljico (kliknite na miško).
Otroci:To je krokodilski gen in Cheburaška. (Slide številka 13)
Govorni terapevt: Kaj se igra gena? Jezik in Voveka mu bo pomagal in izvajati "Harmoshka".
Govorni terapevt:
Konj konja ni lahko,
Čudež Mane Golden.
Na gorah se fant nosi
Ampak to ga ne bo padlo.
Obstaja konjski sin,
Neverjeten konj
Neverjetno stožec
Na vzdevku ... (Gorboon). (Slide številka 14)
Otroci, kot so kopita konj? (Vadba "konj")
Govorni terapevt: Medtem ko smo potovali, je prišel večer, čas je, da grem domov. (Slide št. 15). Preživel sem perfomer smešnega jezika in se je vrnil v pravljico. Čas je, da se vrnemo v skupino. Vse najboljše.