Skice marjetic. Vrste kamilice. Okrasno cvetje imenujemo tudi marjetice
POVZETEK URA risanja V STAREJŠI SKUPINI NA TEMO: "OKRIŠITE RUČKO Z MARJETKO"
Naloge:
Izobraževalni :
Naučiti otroke narediti vzorec na kvadratu, zapolniti vogale in sredino;
Naučite se uporabljati tehnike pripraverisanje s koncem čopiča(točke) ;
učiti se naprejrisati z barvami.
Izobraževalni :
Razviti estetsko zaznavanje, občutek za kompozicijo, občutek za simetrijo;
Izobraževalni :
Gojite estetski okus;
Izroček : kvadratki barvnega papirja 15x15 cm, gvaš barve(bela in rumena barva) ; čopiči, kozarci za vodo, prtički(na otroka) .
Demo material : slika slikakamilica, nosnirobčkiz različnimi postavitvami(barve) .
Napredek tečaja.
Otroci sedijo v polkrogu na preprogi.
skrbnik :- Fantje, uganite uganko:
bela košara,
Zlato dno.
V njem je rosna kaplja
In sonce sije.
Odpeljali jo bomo domov
In daj na mizo.
Če nenadoma zbolimo -
Zvarili ga bomo.
(Odgovori otrok).
Kamilico, široko razširjeno zdravilno rastlino, ljudje zelo ljubijo ne le zaradi svojih dobro znanih zdravilnih lastnosti - že od antičnih časov so ljudje ugibali po cvetnih listih te rastline in ji zaupali srčne skrivnosti. Samoumevno je, da je veliko ugank, pesmi in pregovorov z izreki o kamilici. Iz grščine je ime kamilice v ruščino prevedeno kot "beli cvet".Na našem območju je znanih okoli 50 vrst kamilice (skupaj jih je več kot tristo), vendar ljudje pogosto zamenjujejo in s tem imenom imenujejo skoraj vse cvetove z belimi cvetnimi listi. Kamilica velja za najbolj uporabno, v medicini pa se uporablja tudi kamilica z vonjem ali brez jezika.
skrbnik :
Na vrtu je cvetela bela kamilica!
Tako hitro grem k njej:
Želim si podrobneje ogledati rožo,
S prstom se dotaknite krhkega stebla.
skrbnik :-Daneslekcijo, predlagam ti,okrasite robec za mamo z marjeticami.Kamilica je simbol ljubezni, iskrenosti.Zato bomo svojo ljubezen do matere izrazili s pomočjorobec.
Učitelj pokaže slikokamilica.
skrbnik :-Poglej rožo in povej ime tega dela rože.
(otroški odgovori) .
skrbnik :-Tako je, to so cvetni listi. Poglejkamilicacvetni listi so beli. -Kdo mi bo povedal, kako se imenuje sredina rože?
(otroški odgovori) .
skrbnik :- Sredina rože se imenuje posoda. Prikamilica je rumena.Kako se imenuje spodnji zeleni del rože?
(otroški odgovori) .
skrbnik :- Bravo - to je steblo z listi. Zdaj pa si predstavljajmo, da smo rože.
Telesna vzgoja "Rože".
Otroci počepijo in prikazujejo neodprte cvetne popke. Učitelj pravi: "En, dva, tri, rože so zrasle!" Otroci počasi vstanejo, dvignejo roke navzgor, odprejo prste.
Visoko iztegnjena proti soncu:Iztegnite se na prste, poglejte navzgor.
Počutili so se lepo in toplo!
Veter je priletel, stebla so se tresla.Zamah z rokami levo in desno
nad glavo.
Zamahnili so v levo – počepnili so nizko.Nagnite se v levo.
Desno so se zibali – nizko so počepili.Nagnite se v desno.
Veter, beži!Grozijo s prstom.
Ne zlomite rož!Počepijo.
Naj rastejo, rastejoPočasi se dvignite, dvignite se
Otroci bodo veseli!roke gor, prsti odprti.
Učitelj povabi otroke, da se usedejo za mize.
skrbnik :- Vsak ima mizo"robec" (kvadrat barvnega papirja dimenzij 15x15 cm), kar bomookrasite z marjeticami.
Učitelj pokažerobčki, na katerem drugačna razporeditev slike.
skrbnik :- Poglej te leperobčki. -Kaj je na njih?
(otroški odgovori) .
skrbnik :-Upoštevajte risborobčkinahajajo drugače.(povsod robec , na vogalih, vzdolž konture) . Izvedli bomo tudirobček vzorec marjetic.Poglejte, kako bom to naredil. Najprej bomo narisalikamilica sredi trga,nato v vogale. Začetirisaticvet s posodico s konico čopiča. Nato z uporabo temeljne metode narišite cvetne listesimetrične marjetice:nad sredino, spodaj nasproti, nato levo in nasprotno desno, nato pa med njimi. (vzporedno učitelj pokažerisanje cvetov na tabli.Ampak najprej ti predlagam, da iztegneš prste.
Prstna gimnastika "Rože"
Naši beli cvetovi
Cvetni listi se odpirajo.(nato odprite v obliki sklede, pred obrazom)
Veter malo diha(nato se ščetke premikajo v nasprotni smeri urinega kazalca in nato v smeri urinega kazalca)
Cvetni listi se zibajo.(roki se nagnejo levo in desno)
Naši beli cvetovi(komolce pritisnemo drug na drugega, zapremo čopiče v obliki čolna)
Zaprite cvetne liste(s prsti pokaži, kako se cvetni listi zapirajo)
zmajujejo z glavo,
Tiho zaspi
skrbnik :-Zdaj se lahko lotimo dela.
Nadalje se izvaja samostojno delo otrok (izdelava vzorcev izmarjetice na"robci" ) .
Povzetek lekcije.
Otroška dela so objavljena na tabli.
skrbnik :-Spomnimo se z vami, kaj smo počelilekcijo?
(otroški odgovori)
skrbnik : - Kako smo naredili vzorec?
(otroški odgovori) .
skrbnik :- In kdo si zapomni imena delov rože?
(otroški odgovori)
skrbnik :-Povej nam, na kakšne načine smo z vaminaslikane marjetice?
(otroški odgovori) .
skrbnik :-Poglej, kako lepi so vsi izpadlirobčki.super si.
NATALIJA PUTILOVA
Povzetek lekcije risanja v starejši skupini "Okrasite robčke z marjeticami za mamo"
Občinski proračunski predšolski izobraževalni zavod vrtec kombiniranega tipa št. 24 občine Ust-Labinsky okraj
IZVLEČEK
ure risanja v starejši skupini« Za mamo okrasimo robec z marjeticami»
vzgojitelj MBDOU št. 24, Ust-Labinsk Putilova N.V.
Izobraževalni:
Naučiti otroke narediti vzorec na kvadratu, zapolniti vogale in sredino;
Naučite se uporabljati tehnike priprave risanje s koncem čopiča(točke);
učiti se naprej risati z barvami;
Izobraževalni:
Razviti estetsko zaznavanje, občutek za kompozicijo, občutek za simetrijo;
Izobraževalni:
Gojite estetski okus;
Izroček: kvadratki barvnega papirja 15x15 cm, gvaš barve (bela in rumena barva); čopiči, kozarci za vodo, prtički (na otroka).
Demo material: slika slika kamilica, nosni robčki z različnimi postavitvami (barve).
Napredek tečaja.
Otroci sedijo v polkrogu na stolih.
skrbnik: - Fantje, povejte mi, na kakšen praznik se pripravljamo?
(otroški odgovori).
skrbnik:- Tako je, praznik bo kmalu "Materinski dan". Vsaka mama z veseljem prejme darila na ta dan, a najbolj prijetno darilo za mama je tista ki je izdelan ročno.
- Bi radi naredili za svoje matere kakšno darilo?
(otroški odgovori).
skrbnik:-Danes lekcijo, predlagam ti, okrasite robec za mamo z marjeticami. Kdo lahko pove, kaj to pomeni kamilica?
(otroški odgovori).
skrbnik:- Kamilica je simbol ljubezni. Zato bomo svojo ljubezen do matere izrazili s pomočjo robec.
Učitelj pokaže sliko kamilica.
skrbnik:-Poglej rožo in povej ime tega dela rože.
(otroški odgovori).
skrbnik:-Tako je, to so cvetni listi. Poglej kamilica cvetni listi so beli. -Kdo mi bo povedal, kako se imenuje sredina rože?
(otroški odgovori).
skrbnik:- Sredina rože se imenuje posoda. Pri kamilica je rumena. Kako se imenuje spodnji zeleni del rože?
(otroški odgovori).
skrbnik:- Bravo - to je steblo z listi. Zdaj pa si predstavljajmo, da smo rože.
Minuta telesne vzgoje "Beli cvetovi"
Naši beli cvetovi odpirajo svoje cvetne liste. - (počasi dvignite roke navzgor) Veter malo diha, Cvetni listi se zibajo. - (zamah z roko levo in desno) Naši beli cvetovi
zaprite cvetne liste, (sedi se, skrij) zmajujejo z glavo, Tiho zaspi
skrbnik:- Vsak ima mizo « robec» okrasite z marjeticami.
Učitelj pokaže robčki
skrbnik robčki. -Kaj je na njih?
(otroški odgovori).
skrbnik robčki nahajajo drugače. (povsod robec, na vogalih, vzdolž konture) robček vzorec marjetic
Naši beli cvetovi
Cvetni listi se odpirajo.
Veter malo diha
Cvetni listi se zibajo.
Naši beli cvetovi (komolce pritisnemo drug na drugega, zapremo čopiče v obliki čolna)
Zaprite cvetne liste
Tiho zaspijo
In kimajo z glavo.
skrbnik kamilica na sredini trga, nato okoli vogalov. Začeti risati marjetice simetrično risanje cvetov na tablo).
zaprite cvetne liste, (sedi se, skrij) zmajujejo z glavo, (premik glave levo in desno) Tiho zaspi
Učitelj povabi otroke, da se usedejo za mize.
skrbnik:- Vsak ima mizo « robec» (kvadrat barvnega papirja velikosti 15x15 cm, ki ga bomo okrasite z marjeticami.
Učitelj pokaže robčki, na katerem drugačna razporeditev slike.
skrbnik:- Poglej te lepe robčki. -Kaj je na njih?
(otroški odgovori).
skrbnik:-Upoštevajte risbo robčki nahajajo drugače. (povsod robec, na vogalih, vzdolž konture). Izvedli bomo tudi robček vzorec marjetic. Ampak najprej ti predlagam, da raztegneš prste.
Prstna gimnastika "Rože"
Naši beli cvetovi (komolce pritisnemo drug na drugega, zapremo čopiče v obliki čolna)
Cvetni listi se odpirajo. (nato odprite v obliki sklede, pred obrazom)
Veter malo diha (nato se ščetke premikajo v nasprotni smeri urinega kazalca in nato v smeri urinega kazalca)
Cvetni listi se zibajo. (roki se nagnejo levo in desno)
Naši beli cvetovi (komolce pritisnemo drug na drugega, zapremo čopiče v obliki čolna)
Zaprite cvetne liste (s prsti pokaži, kako se cvetni listi zapirajo)
Tiho zaspijo
In kimajo z glavo.
skrbnik:- In zdaj se lahko lotiš dela. Poglejte, kako bom to naredil. Najprej bomo narisali kamilica na sredini trga, nato okoli vogalov. Začeti risati cvet s posodico s konico čopiča. Nato z uporabo temeljne metode narišite cvetne liste marjetice simetrično: nad sredino, spodaj nasproti, nato levo in nasprotno desno, nato pa med njimi. (vzporedno učitelj pokaže risanje cvetov na tablo).
Izid lekcije.
Otroška dela so objavljena na tabli.
skrbnik:-Spomnimo se z vami, kaj smo počeli lekcijo?
(otroški odgovori)
skrbnik:- Za koga smo izdelovali darila?
(otroški odgovori)
skrbnik: - Kako smo naredili vzorec?
(otroški odgovori).
skrbnik:- In kdo si zapomni imena delov rože?
(otroški odgovori)
skrbnik:-Povej nam, na kakšne načine smo z vami naslikane marjetice?
(otroški odgovori).
skrbnik:-Poglej, kako lepi so vsi izpadli robčki. Vaš matere takega darila bodo zelo veseli, ker ste jih naredili z lastnimi rokami.
Povezane publikacije:
Dragi kolegi, predstavljam vam povzetek lekcije risanja "Okrasite obleko za lutko" za otroke srednjih skupin. Temelji na.
Izvleček GCD za risanje "Okrasite krzneni plašč Sneguljčke" Tema: "Okrasite krzneni plašč Sneguljčice" Vsebina programa: spodbujajte razvoj vizualnih veščin: nadaljujte z oblikovanjem pri otrocih.
Izvleček GCD za risanje v mlajši skupini "Okrasite obleke za zajčke" Vsebina programa: Vzgojne naloge: 1. Naučiti otroke, kako okrasiti obleke s potezami, grahom. 2. Okrepite sposobnost risanja s čopičem.
Portret ljubljene matere. 1 - poklic. Vsebina programa: še naprej učite otroke risati portrete ljudi ob upoštevanju približnih razmerij.
Povzetek neposredno izobraževalnih dejavnosti
o risanju "Narisal bom marjetice"
Starostna skupina: srednja
1. izobraževalni:
Podati osnovne pojme o družinskih praznikih,
Razviti estetski čut
Naučiti otroke upodobiti strukturo rože na risbah (steblo, listi, cvetni listi) z različnimi gibi - delajte s celotnim čopičem in njegovim koncem.
2. izobraževalni
Gojite ljubezen do družine;
3. razvijanje
Razvijajte natančnost, domišljijo, ustvarjalnost.
pripravljalna dela: pogovor o marjeticah (struktura, porazdelitev, uporaba). opazovanje v naravi.
Material: akvarel, preprost svinčnik, čopič, kozarec vode, modri papir za ozadje, šopek marjetic.
Organizacijski trenutek: (učitelj ima na mizi šopek marjetic)
Rose je skromni Daisy rekla:
Poglej kako sem lepa!
Ne kot ti v svoji navadni srajci.
Tako si naivna, "rumena" duša.
Naj bo tako, - je v odgovor prikimala kamilica,
Ne bi smela biti kraljica.
Toda tudi v beli, preprosti srajci,
Ljudem bom prinesel veselje.
Vzgojitelj: Kakšno veselje bo kamilica prinesla ljudem?
Odgovori otrok: veselje, zdravi prehlad ....
Vzgojitelj: In kdo bo rekel, kaj pomeni kamilica?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Kamilica je simbol ljubezni. Zato bomo s pomočjo te rože izrazili ljubezen do mame, do družine. In danes vam predlagam, da narišete marjetice.
Vzgojitelj: Poglejte rožo in povejte ime tega dela rože.
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Tako je, to so cvetni listi. Poglejte cvetne liste kamilice bele barve. Kdo mi lahko pove, kako se imenuje sredina rože?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Sredina rože se imenuje posoda. Kamilica je rumena. Kako se imenuje spodnji zeleni del rože?
Odgovori otrok.
Vzgojitelj: Dobro opravljeno - to je steblo z listi. Zdaj pa si predstavljajmo, da smo rože.
Fizminutka:
produktivna dejavnost.
Pred začetkom dela vam predlagam, da stegnete prste.
Prstna gimnastika "Rože"
Naši beli cvetovi
Cvetni listi se odpirajo. (nato odprite v obliki sklede, pred obrazom)
Veter malo diha (nato se ščetke premikajo v nasprotni smeri urinega kazalca in nato v smeri urinega kazalca)
Cvetni listi se zibajo. (roki se nagnejo levo in desno)
Naši beli cvetovi (komolce pritisnemo drug na drugega, zapremo čopiče v obliki čolna)
Zaprite cvetne liste (s prsti pokaži, kako se cvetni listi zapirajo)
zmajujejo z glavo,
Tiho zaspi
Učitelj: In zdaj se lahko lotite dela. S konico čopiča začnemo risati cvet od sredine. Nato z metodo lepljenja narišemo cvetne liste kamilice simetrično: nad sredino, nasprotno spodaj, nato na levi in nasproti na desni, nato pa med njimi. (vzporedno učitelj pokaže risanje rože na tablo).
Pri samostojnih dejavnostih otrok pomagam, opominjam, predlagam.
Takoj ko otroci narišejo, naredim razstavo del. Opažam značilnosti vsakega od del. Vsekakor pohvalite vsakega otroka in njegovo delo.
Analiza delovnega mesta:
Učitelj: Ali rad rišeš?
Vzgojitelj: Bodite pozorni na risbe svojih prijateljev, v čem se razlikujejo od vaših?
Kakšno je bilo vaše razpoloženje, ko ste slikali, ko ste končali?
Stojalo okrasimo z deli.
Sprostitev: Kako lepe rože si narisal. Vse so nežne in lepe, res poletne!
Do danes je uradno ločenih približno 25 vrst marjetic, ki spadajo v rod Matricaria družine Asteraceae. Hkrati pa tako v znanstveni skupnosti kot med ljudmi marjetice imenujejo veliko popolnoma različnih rastlin, ki ne spadajo v rod Matricaria, vendar imajo z njimi nekaj vizualne podobnosti.
Več okrasnih oblik rimskih marjetic
Zaradi tega se več kot 100 vrst rastlin pogovorno imenuje marjetice, ki niso prave marjetice, torej ne spadajo v rod Matricaria.
Na opombo
Marjetice se popularno imenujejo cvetovi, ki imajo značilno strukturo za vrste družine Aster, tudi če se izkaže, da njihova velikost in barva sploh nista kamilični. Obstaja več kot 30 tisoč vrst takšnih rastlin - tisočkrat več kot prave marjetice.
V medicini se uporablja predvsem kamilica Matricaria recutita, saj njena socvetja vsebujejo največ zdravilnih snovi, ki imajo terapevtski učinek na človeško telo, in so njene lastnosti dobro raziskane. V nekaterih primerih se uporablja tudi dišeča in rimska kamilica, vendar je slednja, čeprav spada v družino Aster, del rodu Chamaemelum. Kljub navidezni podobnosti rastlin so njihove lastnosti nekoliko drugačne.
Za prave marjetice so značilna socvetja z rumeno posodico in belimi cvetovi, ki jih napačno imenujemo cvetni listi. Vse druge rastline, ki imajo drugačno barvo, ne spadajo v ta rod. Vendar videz ni odločilno merilo. Na primer, številne vrste iz drugih rodov imajo barve, ki so popolnoma enake pravim marjeticam, vendar se razlikujejo na druge načine. Nekatere so bolj podobne kamilici kot različnim vrstam iz rodu Matricaria.
Vrste pravih marjetic iz rodu Matricaria
Za prave marjetice veljajo le rastline, ki spadajo v rod Matricaria. Skupno je 25 vrst. Najpogostejši med njimi so kamilica ali olupljena, zelena ali dišeča, kamnita, zlata in zahodna. Manj poznane so sorte, kot so Čihačova matricarija (Matricaria tchihatchewii), Grossheimova (Matricaria grossheimii), Sevan, cirkumpolarna in nekatere druge.
Značilna lastnost vrste tega rodu je prisotnost prazne votline v posodi, ki je ni pri drugih podobnih rastlinah. Po tej votlini lahko ločimo prave marjetice od vseh drugih rastlin, katerih socvetja so po videzu podobna njim.
Spodnja fotografija prikazuje socvetje, razrezano v navpični ravnini:
© Peter M. Dziuk
Navzven se ti cvetovi skoraj ne razlikujejo, toda votlina v posodi vam omogoča, da jih natančno prepoznate.
Večina rastlin iste vrste ima precej skupnega, a če poznate njihove značilne razlike, jih ne bo tako težko razlikovati:
Zlata kamilica
Matricaria skalnata
Različne vrste marjetic so si po videzu lahko precej podobne. Obstajajo tudi rastline, ki pripadajo drugim rodom, vendar zelo spominjajo na predstavnike Matricaria. To je treba upoštevati, če nameravate rastlino uporabljati v medicinske namene – pri nabiranju surovin v naravi lahko namesto kamilice po nesreči naberete drugo rastlino. V farmakologiji se najpogosteje uporabljata kamilica in zelena kamilica.
Razlike pravih marjetic od ostalih
Glavna značilnost, po kateri se kamilica prepozna, je struktura njenih socvetij in kombinacija barv. Za večino vrst je značilna prisotnost majhnih rumenih cevastih cvetov, ki se nahajajo v središču, in beli trsti, ki jih obkrožajo vzdolž zunanjega obrisa. To pomeni, da v resnici kamilica ni en cvet, ampak socvetje, sestavljeno iz številnih majhnih posameznih cvetov. Tisto, kar se v kamilici običajno imenuje "prašniki", so pravzaprav cvetovi, kar se imenuje "cvetni listi" pa so tudi ločeni cvetovi, vendar drugačne oblike.
Vse to so rože, ne prašniki ali cvetni listi.
Kamilično zelena in zlata nimata robnih belih cvetov, pripadata pa tudi rodu Matricaria. Hkrati rastline, katerih struktura socvetja je zelo podobna marjetici, vendar vsebuje druge kombinacije barv, na primer rumeno in rdečo, roza, spadajo v druge rodove.
Kot že omenjeno, imajo vse vrste iz rodu Matricaria votlino v posodi, ki se poveča, ko socvetje zori in zbledi.
Druga pomembna lastnost, ki ločuje predstavnika rodu Matricaria od drugih rastlin, je dvignjeno jedro, ki se v znanstveni skupnosti imenuje posoda. Na začetku sezone je rahlo obokana, vendar so beli cvetovi še vedno nekoliko nižji od rumenih. To je jasno vidno na fotografiji:
V obdobju zorenja semena posoda pridobi skoraj stožčasto obliko:
Na opombo
Kamilico morate nabirati v času cvetenja, preden začne oveneti in proizvaja semena. Ker različni grmi na istem območju cvetijo več mesecev, je nemogoče določiti najprimernejše obdobje za zbiranje. Ali je rastlina primerna za obiranje, lahko ugotovimo po njenem videzu. Če so beli robni cvetovi v vodoravnem položaju, je koncentracija eteričnega olja in hranil v socvetju največja. Beli cvetovi, spuščeni navzdol, kažejo na ovenenje rastline in s tem na oslabitev njenih koristnih lastnosti.
Posebnosti lahko opazimo tudi, če natančno pogledamo liste, stebla in strukturo grmovja kamilice. Večina vrst ima več stebel z enojnimi cvetnimi glavami, listi pa so običajno majhni, pernato razrezani. Višina stebel pri različnih vrstah se lahko razlikuje. Na primer, v zeleni in zlati matricariji doseže le 25-30 cm, v lekarni pa - 60 cm.Prav tako slednja nima debelih grmovnic, skozi njih pa lahko rastejo pleveli. Hkrati ima popek, podoben njemu, ali kot ga imenujejo tudi rimska kamilica, večje liste, grmi pa so debeli.
Matricaria se razmnožuje s semeni, ki imajo pri večini vrst štiri rebra in komaj opazen greben. Hkrati imajo v kamilici brez vonja, zelo podobni medicinski kamilici, semena tri rebra.
Rastline, ki ne spadajo v rod Matricaria, vendar se pogosto imenujejo marjetice
Marjetice spadajo v družino rastlin aster, katerih seznam vrst doseže skoraj 30 tisoč. Večina jih ima podobno strukturo socvetja, zaradi česar so si ta socvetja med seboj podobna, vrste pa pogosto imenujemo marjetice, če ne poznajo natančnega imena.
Poleg tega se tudi v znanstveni skupnosti nekatere vrste drugih rodov tradicionalno imenujejo marjetice, saj se je to zgodilo zgodovinsko in je ime že trdno vezano na rastlino. Takšne so na primer kamilica (predstavnice rodu Feverfew), pasja kamilica in poljska kamilica (predstavnice rodu Pupavka), rimska kamilica.
Najpogosteje se kamilica zamenjuje z rimsko kamilico. Njegovo pravilno ime je plemeniti popek (Chamaemelum nobile). Izgleda takole:
Ima večje liste in goste, neprozorne grmovje, v socvetjih pa nima votline. Tudi za razliko od Matricaria chamomilla je trajnica.
Včasih rumeno kamilico imenujemo tudi obarvana ali rumeno obarvana popkovina (Anthemis tinctoria). Od predstavnikov rodu Matricaria ga lahko ločite po rumenem robniku: 
Oriental doronicum se pogosto imenuje tudi rumena kamilica: 
Zelo je podobna poljskim marjeticam in trirebrasti brez vonja (Tripleurospermum inodorum), ki je prej spadal v rod Matricaria in je bil poznan pod sopomenki Matricaria inodora in Matricaria perforata merat. Njegova značilna razlika je odsotnost vonja v socvetjih.
Druga tesno sorodna vrsta je Hookerjev trieder (Tripleurospermum hookeri ali Matricaria hookeri), vendar najpogosteje raste na morski obali.
V rod Matricaria nekateri viri vključujejo tudi dekliško tančico ali dekliško mrzlico (Tanacetum parthenium). Najdemo ga pod imenom Matricaria parthenium. Če primerjate matrico z matricarijo, lahko vidite, da so njuna socvetja podobna, vendar so listi obeh rastlin zelo različni. Pri piretrumu so pernato razrezani in globoko vrezani. Ta razlika je jasno vidna na sliki:
Na opombo
Pyrethrum maiden se uporablja v ljudski medicini. Hkrati za pripravo zdravil večinoma ne jemljejo socvetja, ampak liste. Uporablja se za vnetne bolezni in kožne lezije, zlasti po ugrizu žuželk.
Tansy ali piretrum ščit (Pyrethrum corymbosum), tako kot dekliška tansy, je trajnica. Razširjen je v evropskem delu Rusije, na Krimu, v zahodni Evropi in nekaterih drugih regijah. Raste predvsem v listnatih gozdovih in gozdnih jasah. Od pravih marjetic jo lahko ločite po značilnih značilnostih strukture grma in listov. Njena stebla so posamezna, na vrhu razvejana in redko pokrita s pernato razrezanimi listi z jajčasto suličastimi režnji. Socvetja vsebujejo od 3 do 15 cvetnih košar. Feverfew je uvrščen v Rdečo knjigo nekaterih regij Rusije in Ukrajine. 
Tudi druge vrste piretrum imajo določeno podobnost z matricarijo. Dve najbolj znani med njimi se popularno imenujeta perzijska (turška) in mesno rdeča kamilica, ki ju od pravih predstavnikov rodu Matricaria ločimo po nenavadni barvi robnih cvetov, ki je pri teh rastlinah rožnata in rdeča. Prav tako imata perzijska in dalmatinska kamilica (slednja je po barvi podobna lekarniški) veliko večja socvetja.
Lekarniški kamilici je zelo podobna divje rastoča smrdljiva popkovina ali kot jo imenujejo tudi pasja kamilica. Odlikuje ga oster neprijeten vonj po socvetjih.
Enoletne in sestavljene večlistne lističe (Erigeron annuus in compositus) imajo tudi navzven podobnost z matricarijo. Rastejo predvsem v Severni Ameriki. 
Različne marjetice lahko zamenjamo tudi z marjeticami, za katere je značilna rumena barva sredice in beli cvetni listi.
Travniške marjetice imenujemo leucanthemum ali navadni popovnik (Leucanthemum vulgare). Odlikuje ga posamezna socvetja, katerih premer je od 2,5 do 6 cm.
Za anaciklus (Anacyclus) so značilne tudi velike cvetlične košare. Njihov premer je približno 5 cm, medtem ko ne rastejo posamezno, ampak v socvetjih s čopičem. To rastlino lahko srečate na Bližnjem vzhodu, v Turčiji in v sredozemskih državah. 
Echinacea purpurea se imenuje ameriška kamilica. Višina njegovih stebel je 90-100 cm, premer socvetja pa okoli 15 cm Od socvetja kamilice se loči tudi po vijolični barvi robnih cvetov.
Okrasno cvetje imenujemo tudi marjetice
Pogosto se različni okrasni in notranji cvetovi iste družine Aster imenujejo tudi marjetice. Razlikovati jih od vrst Matricaria je običajno precej preprosto. Mnogi od njih imajo velika socvetja ali cvetove različnih barv: rumene, oranžne, rdeče, roza, modre in druge. Spomnimo se, da je pri pravih marjeticah lahko notranji del cveta le rumen, robni cvetovi pa le beli.
Avstralske marjetice so enoletne rastline iz rodu Helipterum. V evropske države so jih prinesli, kot pove že ime, iz Avstralije. Socvetja helipterumov so običajno samotna, velika in zelo svetla. Evo, kako izgledajo nekateri izmed njih: 
Alpska kamilica se imenuje istoimenska vrsta aster. To so enoletne rastline, ki jih lahko sadimo na vrtovih in domačih vrtovih. V oskrbi so nezahtevne, a zelo lepe. Gosto grmovje z enojnimi socvetji ohrani svojo privlačnost do zmrzali.
Poimenujte vrste sobne gazanije in osteospermuma. Imajo velika socvetja in zelo svetle barve cvetov. Nekatere trajnice gojijo doma v cvetličnih lončkih. Takole izgledajo nekatere izmed njih:
Imenujejo marjetice in krizanteme, zlasti vrste kamilice in Bacardi. Zaradi visokih stebel in velikih socvetij se uporabljajo za oblikovanje šopkov.
Te rumene krizanteme pogosto imenujemo tudi marjetice:
Gerbere včasih imenujemo takole: 
Na splošno bi bilo preveč nepremišljeno reči, da je takšno ime za marjetice različnih rastlin napaka. V običajnem jeziku izraz kamilica nima tako strogega pomena kot v znanstveni skupnosti, tukaj se ta beseda običajno razume kot socvetje določene oblike. Zato je za osebo, ki ni potopljena v znanost, morda potrebna sposobnost razlikovanja pravih marjetic od drugih cvetov družine aster le pri nabiranju rastline kot zdravilne surovine. Da ne bi slučajno nabrali malo uporabnih socvetij, se morate najprej prepričati, da gre za lekarniško kamilico pred nabiralcem, zato je treba razumeti razliko med vrstami in jo zaznati.
Zanimiv video: kako razlikovati lekarniško kamilico od sorodnih vrst
Občinski proračunski predšolski izobraževalni zavod
otroški razvojni center - vrtec št. 9 "Ne pozabim"
mesto Dubna, moskovska regija
Povzetek lekcije
na skodelico
"Razvoj finih motoričnih sposobnosti
z elementi dejavnosti"
v I mlajši skupini
Risanje s prsti "Marjetice"
Sestavil:
vzgojiteljica
najvišja kvalifikacijska kategorija
Pryakhina Elena Nikolaevna
Cilj:še naprej razvijati motorične sposobnosti prstov pri otrocih; še naprej učiti otroke delati na listu papirja s tiskano osnovo; naučiti otroke videti mejnik na listu papirja ter natančno in dosledno opraviti nalogo.
Gradivo za lekcijo za vsakega otroka: rumeni gvaš, vlažna krpa, list papirja s potiskano podlago - marjetice.
Demo material: ploska slika "Marjetice", delovni list "Marjetice".
Napredek lekcije
Učitelj zbere otroke na preprogi, kjer je stojalo s sliko "Marjetice", in začne svojo zgodbo:
Otroci, poglejte to sliko. To je jasa, kjer rastejo cvetovi kamilice. Recimo skupaj: "Ro-mash-ki" /otroci govorijo/. Povedal vam bom pravljico o brezskrbnih marjeticah.
R na gozdno jaso so se spuščale vesele marjetice z belimi nežnimi cvetnimi listi in puhasto rumenimi središči.
O Nekega dne so otroci prišli na gozdno jaso. Igrali so se različne zanimive igre, marjetice pa so z radovednostjo opazovale otroke. Ko so otroci odšli domov, so se tudi vesele marjetice zaželele igrati. Najbolj jim je bila všeč igra oznak.
Za kako veselo so brezskrbne marjetice igrale tag. Igrali so in igrali ter izgubili rumene točke. Zvit vetrič je pobral njihove pike in jih odnesel daleč, daleč. In brezskrbne marjetice tega sploh niso opazile.
P pogledal vesele marjetice odrasle rože in dahnil: »Kje so vaša čudovita rumena središča? Kaj boste brez njih? Zdaj vas nihče ne bo imenoval marjetice! O brezskrbne marjetice so bile žalostne. Stojijo žalostni, žalostni in razmišljajo: "Kdo nam bo pomagal?"
Otroci, pomagajmo marjeticam, natisnimo jim rumene sredice s "pametnim" kazalcem?!
Učitelj povabi otroke, da se usedejo za mize:
Usedite se za mize, otroci, in pokazal vam bom, kako »pomagati marjeticam«. Vse prste na roki bom skril v odmik, kazalec pa pustil, narisal bo sredino marjetic /pokaži učitelj/. Prst bo vzel nekaj barve iz kozarca in začel na sredino vsake marjetice, ne da bi zamudil niti enega, da bi pomagal vsaki roži. Otroci, kakšne barve so središča marjetic? /odgovori otrok, učitelj jih po potrebi popravi/. Recimo skupaj "rumeno". In zdaj se obrni na svoje marjetice, pripravi svoj pametni kazalec in začni pomagati rožam.
V procesu opravljanja naloge učitelj nekaterim otrokom pomaga, jih opomni na nalogo in pravilno držo. Ko je naloga končana, učitelj predlaga, da obrišete prst z vlažno krpo in povzame lekcijo:
Hej, bravo, mali pomočniki! Oblekel marjetice, jih rešil. Poglejte, kako so spet veseli, lepi in smešni. In iz naših risb bomo naredili kamilični travnik. /Otroci prinesejo svoje risbe k učitelju, nato si gredo umiti roke./