Zakaj sonce sije podnevi in ​​zvezde ponoči? Neumorni zakaj spet premaga vprašanje: “Zakaj sonce sije podnevi in ​​zvezde ponoči?” Kaj je sonce

Lekcija na tečaju "Svet okoli nas." 1 razred. Učbenik A. A. Pleshakova.

Predmet: Zakaj Sonce sije podnevi, zvezde pa ponoči?

Cilj: Oblikujte predstavo o zvezdah, Soncu;

Razviti miselne operacije, ustvarjalne sposobnosti in govor učencev;

Negujte estetske občutke.

Oprema: učbenik, posamezne kartice, prosojnice na ekranu, zapiski na tabli,

Med poukom.

I. Organiziranje časa.

Dobro jutro! Želim vam dobro voljo.

ΙΙ. Ponavljanje obravnavanega.

Med lekcijo bomo izvedeli veliko zanimivih stvari, lahko pa ugibate kaj. Igrajmo se igro "Četrto kolo". Na zaslonu bodo 4 besede, izberite "dodatno". Iz prvih črk "dodatnih" besed bomo sestavili drugo besedo.

Začeti! 1) zajec, krava, konj, prašič. Dodatna beseda zajec, ker ... To je divja žival, ostale pa domače. Torej vzamemo črko Z.

2) maj, januar, torek, september. Dodatna beseda je torek, ki je dan v tednu, ostalo pa so imena mesecev. Vzemimo črko B.

3) breza, smreka, javor, hrast. Dodatna beseda smreka je iglavec. Vzemimo črko E.

4) zebra, pingvin, mrož, medved. Nenavadna je zebra, živi v toplih državah. Črka Z.

5) slon, noj, nosorog, dinozaver. Čuden je dinozaver, izumrla žival.

6) oče, brat, astronom, sestra. Odveč – astronom je ime poklica.

Kaj počne astronom? (preučuje zvezde)

Kakšno besedo ste dobili? (zvezda)

Ugani uganko: modri šal,

Škrlatni Tangle

Valjanje po šalu

Nasmehi se ljudem. (sonce)

ΙΙΙ. Določanje cilja lekcije.

Torej, govorili bomo o Soncu in zvezdah. Kaj želite vedeti o njih?

Vprašalna mravljica je za nas pripravila vprašanje – preberi ga (na tabli). Beremo v zboru.

Kako bi odgovoril?

Da bi izvedeli več o Soncu in zvezdah, poletimo k njim?! Začnemo s pripravami na izstrelitev vesoljskega plovila. Dam ukaz, vi pa ga ponovite z besedo "da!" Vstala sva.

Pripravite se na polet v vesolje!

Jejte pripravite se!

Poveži stike!

Obstajajo povezovalni kontakti!

Zaženite motorje!

Moram zagnati motorje!

5 4 3 2 1 Začni!

(Slide "Osončni sistem")

ΙV. Delo na temo lekcije.

Zdaj smo v sončnem sistemu. V njegovem središču je vroča krogla - Sonce. Segreta snov oddaja svetlobo. Svetloba potuje od Sonca do Zemlje v 8 minutah. In na letalu bi potrebovali 15 let, da bi prišli do Sonca! Okoli Sonca se vrti 9 planetov, eden od njih je naša Zemlja. Na katerikoli strani je Zemlja obrnjena proti Soncu, je dan, na nasprotni strani Zemlje pa noč.

Na slikah označi, kateri del Zemlje je dan in kateri noč (prosojnica). Označite vrstice z besedama "dan" in "noč". In nekaterim otrokom sem otežila nalogo: narisati morajo tudi sonce. Ugani, kje naj bo!

Preverite. Pojasnite, kako ste sklepali. Dvignite roko, če ste opravili brez napak!

To pomeni, da nam Sonce ne sije le podnevi, temveč nam ustvarja dan. Bi lahko živeli brez sonca? Zakaj? (Sonce nam daje svetlobo in toploto. Brez njega ne morejo živeti ne rastline ne živali)

Poglej na zaslon. Pomislite, zakaj čez dan ne vidite zvezd? (diapozitiv: sonce se prikaže - zvezde ugasnejo na nebu). Zakaj mislite, da zvezde podnevi niso vidne?

Preberimo, kaj o tem pravi učbenik.

Odgovori na vprašanja. Kaj so zvezde? (ogromne goreče krogle)

Zakaj so videti kot majhne pike?

Zakaj podnevi ne vidiš zvezd?

Na nebu je veliko zvezd in nemogoče si jih je zapomniti vseh. Ljudje so posamezne skupine zvezd združili v ozvezdja in jim dali imena.

Ugani uganko: Iz katere zajemalke ne pijejo, ne jedo,

Ali gledajo samo njega? (vedro ozvezdja Veliki medved)

Stari Grki so prišli do legende o tem ozvezdju, Marina vam bo povedala o tem.

- »Nekoč je živel kralj, imel je hčerko Kalisto. Bila je zelo lepa, lepša od same boginje Here. In potem se je Hera razjezila in lepotico spremenila v grdega medveda. Callistov sin Arcas za to ni vedel in med lovom skoraj ustrelil medveda. A rešil jo je vsemogočni bog Zevs – zgrabil jo je za rep, potegnil v nebo in jo spremenil v ozvezdje. Rep se je iztegnil in zvezdni medved se je izkazal za repanega.«

Igraj se dohitevaj z zvezdami, zvezde iz ozvezdja Velikega medveda bodo utripale druga za drugo, ti pa jih opazuj z očmi.

Vam je bila igra všeč?

Zdaj pa sami sestavite vedro Velikega medveda: povežite zvezde na kartici s črtami – ne pozabite, da ima vedro 7 svetlih zvezd.

Preverite, če ste naredili prav.

V. Preizkušanje asimilacije novega materiala.

Zdaj pa se vrnimo iz vesolja, pristanimo in preverimo, česa se spomnite. Na tabli so napisani stavki, a v njih ni dovolj besed. Pobegle besede na kartah. Morate jih vrniti na svoje mesto. Jaz preberem stavek in ti ga dokončaš.

Zvezde so ogromne goreče .... (kroglice)

Čez dan zvezde niso vidne na nebu, ker je njihova svetloba.....(nevidna v svetlobi Sonca)

Zvezde se nam zdijo kot majhne pikice, ker so ... (daleč) od nas.

Zemlji najbližja zvezda je ... (Sonce)

VΙ. Odsev.

Je sonce lahko veselo ali žalostno? Kdaj?

Na en list papirja narišite veselo sonce, na drugega pa žalostno sonce.

Zberimo naše sonce skupaj; sem priložite veselo sonce, če vas je lekcija zanimala, žalostno, če vam je bilo dolgčas.

O čem bi se še radi naučili v razredu?

VΙΙ. Domača naloga.

Opazujte nebo, zvezde in se s pomočjo odraslih naučite najti ozvezdje Veliki medved.

Hvala za dobro delo.

Ekaterina Abdelnasir

Cilji; Oblikovati predstave otrok o Sonce in zvezde. Razviti kognitivni interes o prostoru, pa tudi govor, mišljenje, domišljijo.

GCD izobraževalne dejavnosti

1. Igra trenutek presenečenja.

Pride na obisk k otrokom Astrolog in jih povabi na potovanje z vesoljsko ladjo. Astrolog pove, katera je Zemlji najbližja zvezda(sonce) .Sonce je krog ali krogla?Zemlja je žoga. Če so nebesna telesa med seboj podobna, potem Sonce ima obliko krogle.

Kako daleč mislite, da je? sonce?Če hodiš, ne boš imel dovolj življenja. Če potujete z avtomobilom, bo trajalo 200 let, z raketo pa nekaj mesecev. In tukaj sončnažarek bo poletel hitro v 8 minutah. In lahko vam pove, kako vroče je sonce.

Kaj bi bilo brez sonce? Razmislite o tem? Ponudite slike cvetočega in opustošenega planeta Zemlje.

Astrolog. Sonce ne sije samo podnevi;ustvarja naš dan. Ampak le ponoči;Kdaj Ni sonca;zvezde so vidne.

Skrivnost:Polje ni izmerjeno (nebo)

Ovce se ne štejejo (zvezde)

In pastir je rogat (mesec)

Na nebu je veliko zvezd. In s teleskopom lahko vidite le majhen del zvezde.

2. Pogovor "Zakaj letijo v vesolje?"

Astrolog vpraša, kdo je bil prvi kozmonavt (Jurij Aleksejevič Gagarin) prikazuje fotografijo. Dandanes astronavti živijo in delajo na vesoljskih postajah. Izvajajo znanstvene raziskave. Rezultati opazovanj se preko radia in televizije prenašajo na Zemljo. Zagotavljajo informacije o vremenu, ciklonih, mineralih.

Ob dnevu kozmonavtike je nastala razstava.

Sonce ne sije le podnevi, brez njega se dan ne bi nikoli začel. Ko sonce vzide, obsije Zemljo in začne se naš dan. Ko sonce zaide, se za nas začne noč. Nekateri otroci verjamejo, da zvezde zvečer zasvetijo in zjutraj ugasnejo. Pravzaprav zvezde svetijo tako podnevi kot ponoči.
Zvezde so vroča nebesna telesa. Vse, kar je vroče, se sveti. Zakaj jih ne vidimo?

Nekega jutra počasi
Napihne rdeč balon
In kako ga bo izpustil iz rok -
Nenadoma bo postalo svetlo vse naokoli.
Zakaj Sonce sije podnevi, zvezde pa ponoči?
Da bi z avtomobilom potoval od Zemlje do Sonca s hitrostjo 80 kilometrov na uro, bi moral avtomobil brez prestanka voziti 200 let.
Državna proračunska izobraževalna ustanova
srednja šola "Šola zdravja" št. 1115 Jugozahodno upravno okrožje Moskve
Predstavitev naprej
okoliški svet za
1
razred po programu "Šola Rusije" na temo:
»Zakaj je sonce
sveti čez dan
in zvezde ponoči?
Predstavitev je pripravila učiteljica osnovne šole Elena Sergejevna Savina
Kateri instrument so uporabljali opazovalci zvezd za opazovanje zvezd?
Sonce je Zemlji najbližja zvezda.
Vendar se nahaja tudi na razdalji 150 milijonov kilometrov od Zemlje.
Bele rože
Cvetijo zvečer,
In zjutraj zbledijo.
Poglejmo si najbolj znane zvezde v nekaterih ozvezdjih.
Aldebaran
Regulus
sonce
Sirius
Kateri čas dneva je najboljši za opazovanje zvezd? Spomni se, kako

Znanstveniki-astronomi so se včasih imenovali?
Zemljo obdaja plast zraka. Sončni žarki, ki gredo skozi zrak, se razpršijo, tako da zvezde postanejo nevidne. Med leti v vesolje astronavti jasno vidijo tako zvezde kot Sonce hkrati, saj v vesolju ni zraka.
Ko Sonce izgine za obzorjem in s tem "ugasne" svetloba, ki jo razprši zrak, ozračje postane "prozorno" in na nebu so vidne zvezde.

Mnoge zvezde so veliko večje od Sonca, vendar so na nebu videti zelo majhne. Zvezde se razlikujejo po barvah. Odvisno je od temperature.
Ko je temperatura visoka, je barva zvezde rdeča. Če je temperatura zelo visoka, je zvezda oranžna. Če je temperatura še višja in je zvezda zelo vroča, potem je bele ali modrikaste barve.

Na temo: metodološki razvoj, predstavitve in zapiski

Povzetek lekcije Zakaj sonce sije podnevi in ​​zvezde ponoči

1. Otrokom dajte predstavo o oblikah zvezd in ozvezdij, obogatite njihov besedni zaklad2. razvijati intelektualne in praktične spretnosti otrok.3. Gojite sposobnosti opazovanja in razvijajte otrokovo mišljenje.4.izobraževanje...

Predstavitev za projektno lekcijo "Zakaj sonce sije podnevi in ​​zvezde ponoči?" "

Predstavitev lahko uporabite za lekcijo o svetu, ki nas obdaja, 1. razred, "Zakaj sonce sije podnevi in ​​zvezde ponoči?"...

Zvezde so ogromne krogle vročega plina, ki oddajajo lastno svetlobo. Zvezde nastanejo iz oblakov prahu in plina, ki postopoma privlačijo vedno več delcev. Sčasoma se to kopičenje spremeni v veliko kroglo plina, v kateri se tlak nenehno povečuje. Z naraščanjem tlaka se povečuje tudi temperatura plina, ki postopoma postane tako visoka, da pride do termonuklearnih reakcij in zvezda začne oddajati svetlobo. Rojstvo zvezde je zelo dolg proces, ki lahko traja milijone let.
Tudi naše Sonce je zvezda, čeprav ni zelo velika in svetla. Po kozmičnih standardih je nepomembna zvezda: rumena, srednje temperature in srednje velikosti. Veliko milijonov zvezd je veliko manjših od našega Sonca, medtem ko so druge zvezde mnogokrat večje od njega.
Zakaj nam torej sonce sije le podnevi?
Zemlja se, tako kot drugi planeti v sončnem sistemu, vrti okoli svoje osi, prav tako okoli Sonca. Vrtenje okoli lastne osi povzroči menjavo dneva in noči. Na strani planeta, ki je obrnjena proti Soncu, je dan in na nebu vidimo svojo zvezdo, na nasprotni strani pa je v tem času noč in zvezde nam svetijo.
Toda zakaj zvezde svetijo le ponoči?
Razdalja od Zemlje do Sonca je približno 150 milijonov kilometrov. Za primerjavo, naslednja nam najbližja zvezda, Proksima Kentavra, se nahaja približno 40 trilijonov kilometrov od Zemlje.
Zaradi tako majhne, ​​po kozmičnih merilih, razdalje do Zemlje podnevi sončna svetloba zasenči svetlobo drugih vesoljskih teles in zdi se nam, da druge zvezde podnevi ne oddajajo svetlobe, čeprav v resnici ni tako , nenehno svetijo.
Poišči Sonce na sliki. Obkroži njegovo sliko. Pojasnite, po katerih znakih ste ga prepoznali med drugimi zvezdami.

To zvezdo smo obkrožili, ker je Sonce srednje velika zvezda rumene barve. Obstaja veliko planetov, ki so večji od njega.

Ozvezdja

Verjetno ste naleteli na risbe, sestavljene iz številnih razpršenih pik. Da bi videli sliko, ste morali povezati vse pike v določenem vrstnem redu. Starodavni ljudje so ob pogledu na nočno nebo počeli enako, le da so zvezde namesto s pikami povezovali z namišljenimi črtami. Nastale risbe so dobile imena, na primer Zmaj, Veliki in Mali medved, Jadro in druga. Te nebesne slike se skupaj imenujejo ozvezdja, kar iz latinščine pomeni »skupina zvezd«. Prebivalci starega Babilona so bili med prvimi, ki so poimenovali ozvezdja. Skupine zvezd so poimenovali po mitoloških junakih, kraljih in kraljicah, živalih in pticah. Danes astronomi štejejo 88 ozvezdij. Nemogoče je videti vseh 88 ozvezdij hkrati. Nekateri od njih so vidni le s severne, nekateri pa le z južne poloble. Poleg tega nekatera ozvezdja z vrtenjem Zemlje okoli Sonca izginejo za obzorjem, druga pa se pojavijo, zato so mnoga vidna le v določenem letnem času.
Dolgo pred pojavom kompasa in drugih navigacijskih instrumentov so mornarji za navigacijo po morju uporabljali ozvezdja. Izkušeni kapitani so poznali obris vsakega ozvezdja in njegov položaj na nebu, zato so morali za določitev prave smeri le pogledati v zvezdnato nebo.

Zadeva: Okolje

Izobraževalni in izobraževalni kompleks "Šola Rusije"

Tema: Zakaj sonce sije podnevi in ​​zvezde ponoči?

Razred: 1

Vrsta lekcije: Spoznavanje novega znanja.

Cilji lekcije:

Izobraževalni: Oblikovati ideje otrok o soncu, zvezdah, ozvezdjih.

Prispevajterazvoj koherenten govor, delovni spomin, prostovoljna pozornost, vizualno in učinkovito mišljenje.

Omeniti kultura obnašanja pri individualnem in skupinskem delu; gojiti kognitivni interes za predmet.

Univerzalne učne dejavnosti (UAL; sposobnost učenja):

Kognitivni:

Splošna izobrazba - samostojno identificirati in oblikovati kognitivne cilje;

Regulativno:

- orientacija v učbeniku in delovnem zvezku;

Sprejmite in shranite učno nalogo;

- oceniti rezultate svojih dejanj;

Komunikativen:

Znajo izmenjati mnenja, poslušati drugega učenca – komunikacijskega partnerja in učitelja;

Usklajujte svoja dejanja s partnerjem;

Sestavite razumljive govorne izjave.

Predvideni izobraževalni rezultati:

Predmet

Naučil se bo:

- Razumeti učni cilj lekcije inzasledovanje izvršiti;

- primerjati vidne in realne velikosti zvezd, vključno s Soncem;

- delo v parih: model oblika, barva, primerjalne velikosti nekaterih zvezd (Aldebaran, Regulus, Sonce, Sirius),ravnanje strokovni pregled;

- uporaba atlas-determinator za pridobivanje potrebnih informacij;simulirati ozvezdje Leo;

- delo z odraslimi: opazujte slika zvezdnega neba,najti na njem je ozvezdje Leva;

Metapredmet:

Regulativno: narediti potrebne dopolnitve in spremembe načrta in načina ukrepanja v primeru neskladja med standardom, dejanskim ukrepom in njegovim rezultatom v skladu s temo lekcije.

Kognitivni: samostojno identificirati in oblikovati kognitivne cilje; vzpostavi razmerje med predmetom znanja, spretnostmi, veščinami in raziskovalnimi veščinami kot integrativnimi, kompleksnimi veščinami; logični – primerjajo svoje znanje, kaj se morajo naučiti v šolskem letu; iskanje bistvenih informacij.

Komunikativen: oblikovati svoje mnenje in stališče, svoje težave in postavljati vprašanja

Razviti sposobnost iskanja potrebnih informacij za dokončanje izobraževalnih nalog z uporabo učbenika

Razviti sposobnost sestavljanja ustne izjave o temi lekcije;

Osebno:

Razviti izobraževalni in kognitivni interes za novo učno gradivo in načine reševanja novega določenega problema;

Razviti sposobnosti samoocenjevanja na podlagi merila uspeha v izobraževalnih dejavnostih;

Razvijanje veščin sodelovanja z odraslimi in vrstniki pri delu v parih, sposobnost izogibanja ustvarjanju konfliktov in iskanju izhodov iz težkih situacij.

Oprema:

Telur, nogometna žoga, grah, barvni svinčniki, učbeniki, zvezki, elektronska učbeniška priloga, računalnik, multimedijska oprema, zaslon.

Med poukom

Organizacijski čas:

Danes imamo goste v razredu. Pozdravite svoje goste.

Sonce se je zbudilo na nebu,To nas je nasmejalo.Tiho zapremo oči,Dvignemo roke proti nebu.Vzemimo sončne žarkeIn prinesli vam ga bomo k srcu.

Poskusite prenesti svoje razpoloženje z nasmehom. Nasmejte se in si zaželite vse dobro. Vidim, da ste dobre volje, zato se lotimo dela.

Komentarji. Priprava študentov na usklajeno in produktivno delo v razredu.

Navedite temo in namen lekcije.

Danes sta k naši lekciji prišla naša zvesta prijatelja - modra želva in mravljica, ki sta za vas pripravila uganke. Ugani jih.

Ni ogenj, ampak greje.

Ni svetilka, vendar sveti.

Kot krogla, okrogla.

Kot buča, rumena. (sonce)

Na črnem nebu do zore

Svetilke svetijo medlo

Svetilke - svetilke

Manjši od komarjev. (zvezde)

Kdo je uganil, o čem bomo govorili v razredu?

Odprite učbenik na strani 32 in preberite temo lekcije. "Zakaj sonce sije podnevi in ​​zvezde ponoči?" Kdo lahko odgovori na to vprašanje?

Komentarji. Učenci določijo temo lekcije v skladu z značilnostmi percepcije in psihologije osnovnošolske starosti.

Kaj je Sonce?

Brez česa rastline in živali ne morejo?

Brez Sonca ne bi bilo življenja na Zemlji. Ogreva in osvetljuje Zemljo. Stari ljudje so to razumeli in so Sonce častili kot boga. Zahvalili so se mu za njegovo toplino. Kakšna pravila poznate pri sončenju?

Kaj je sonce? Na 32. strani berete o soncu? (najbližja zvezda zemlji)

E-naslov Aplikacija (demonstracija, fragment o Soncu).

Sonce je ogromna goreča krogla. Sonce je velikanska krogla, 109-krat večja od Zemlje. Naš planet je v primerjavi s soncem kot zrno graha ob nogometni žogi. Nam pa se zdi kot majhen krog, saj se nahaja na zelo veliki razdalji od Zemlje: 150 milijonov km. Zato sončni žarki ne žgejo, ampak le segrevajo naš planet. In Zemlja se vrti okoli sonca in ga izpostavlja na eno ali drugo stran. Na kateri koli strani se obrneš proti soncu, je dan, na drugi strani Zemlje je noč. (Pokaži natelur).

Zaključek: To pomeni, da sonce ne sije le podnevi, temveč nam dan ustvarja. Ko sonce osvetli Zemljo, se začne dan, na drugi strani Zemlje pa noč.

Komentarji. Uporaba videa iz elektronske aplikacije pomaga spodbuditi miselno aktivnost. Vizualizacija (nogometna žoga in grah, telur) na tej stopnji pouka je najpomembnejša tehnika, ki pomaga pri učenju novega gradiva.

Fizmunutka

Kaj so zvezde?

Uganka: Zrno se je raztreslo ponoči.

Zjutraj smo pogledali - ni bilo ničesar. (zvezde)

V starih časih so ljudje mislili, da so zvezde briljantne luči, obešene na kristalni nebesni obok. Ampak to ni res. Kdo ve, kaj so zvezde? (Odgovori otrok, načitani učenec ob branju besedila učbenika na str. 32)

V učbeniku na str. 32 preberi, kaj so zvezde. Zakaj mislite, da čez dan ne vidimo zvezd?

Podnevi šibek sijaj drugih oddaljenih zvezd ni opazen. In le ponoči, ko ni sonca, so vidni.

Na 32. strani učbenika si oglej zvezde in preberi njihova imena: Regulus, Sirius, Sonce, Aldebaran. (naslov pripiši na tablo)

Na nočnem nebu zvezde utripajo v različnih barvah: modra, bela, rumena, rdeča. Bele in modre zvezde so zelo vroče. So bolj vroče od sonca. Rumene zvezde so hladnejše od belih. So približno enaki kot naše Sonce. Rdečkaste zvezde so hladnejše od Sonca.

E-naslov Dodatek (demonstracija, konec fragmenta)

Kako delati v parih? Na vaših mizah so zvezde. Predlagane zvezde razporedite po naraščajoči velikosti. (Delo v parih)

Povzetek (na tablo pritrdite že pripravljene modele na črnem ozadju).

Utrjevanje naučenega (Zvezek, 1. naloga na str. 21).