Za mano je že moj drugi rojstni dan. Kako hitro otrok raste! Pri dveh letih je že precej odrasel in je pridobil veliko novih veščin, ki jih z veseljem razkazuje. V tem obdobju bo vzgoja otroka od staršev zahtevala še več potrpljenja, mirnosti in spretnosti.

Kriza pri 2 letih se kaže z agresijo in izbruhi jeze

telesne spremembe

Razvoj rasti dveletnega otroka se začne upočasnjevati in v povprečju znaša približno 10 cm na leto. Teža se poveča za 2,5-3 kg.

1. Proporci telesa se spremenijo: rast glave se ustavi, vendar se začne razvoj in raztezanje spodnjih okončin.
2. Odstotek maščobnega tkiva se zmanjša, zaradi česar oteklina lic in trebuha izgine.
3. Obraz pri dveh letih izgubi okroglost, noge postanejo dolge in vitke.
4. "Blazinice" na notranji strani stopala izginejo.
5. Zaradi povečane elastičnosti mišic otrokovo telo postane podobno odraslemu.

Spretnosti

Ko doseže, otrok zna samostojno hoditi in postopoma obvlada govor. Ti dve veščini sta njegovi glavni dosežki. Razvoj novih ozemelj povzroča velike spremembe v fizičnem in duševnem stanju majhnega človeka, poleg tega se spreminja njegova psihologija. Energija premikanja naprej preganja otroka. Vse mora videti in se dotakniti.

Dveletni otrok je že precej samostojen

Razvoj mobilnosti bomo spremljali še nekaj let, zagotavljanje možnosti gibanja pa je ena prvih nalog staršev.

Spretnosti, pridobljene v zgodnjem otroštvu, si bodo za vedno zapomnili. Pri dveh letih so dečki in deklice že sposobni:

Oblikovanje govora

Pri starosti dveh let opazimo aktiven razvoj otrokovega govora. V enem letu se njegov besedni zaklad poveča za 10-krat. Zdaj lahko otrok ne le postavlja vprašanja z eno samo besedo, ampak tudi sestavlja majhne stavke. V tem obdobju je zelo pomembno, da se s svojim fidgetom več pogovarjate, pripovedujete zgodbe in pravljice. In v nobenem primeru ne smete izkrivljati besed, saj verjamete, da je tak jezik jasnejši in preprostejši.

Otrok pri dveh letih ne more vedno jasno izraziti svojih želja z besedami. Biti moramo potrpežljivi, poskušati ga poslušati do konca in razumeti, kaj otrok želi.

Igre

Igre zasedajo eno od prvih mest v izobraževanju. Mnogi otroci pri dveh letih razvijejo spretnosti rokovanja s svinčniki, plastelinom in vodenimi barvami.

Da bi pospešili razvoj finih motoričnih sposobnosti prstov pri otrocih, lahko otroka naučite risati s čopičem ali samo s prstom, ga pomočite v barvo in pustite odtise svojih majhnih rok na risalnem papirju, pritrjenem na stena sobe.

Pri dveh letih lahko z otrokom igrate igre vlog.

V peskovniku so punčke in fantki, stari dve leti, že sposobni več kot le kopati luknjo. Znali bodo delati velikonočne pirhe, če jih bodo tega naučili, ali utirali pot pisalnemu stroju. Doma lahko poskusite igro s punčko – okopajte jo, nahranite, položite v posteljo. Te igre so še posebej všeč dekletom. Med igro se vzgajajo lastnosti, kot sta ljubezen in skrb. Na poti se preučujejo običajni vsakdanji predmeti: milo, umivalna krpa, brisača.

Pri dveh letih so fantje in dekleta že sposobni samostojno najti izhod iz težke situacije. Na primer, radi vlečejo skotaljeno žogo izpod stola ali se igrajo skrivalnice. Skupaj lahko poskusite rešiti preproste uganke. Da bi otroke zanimali za to koristno dejavnost in jim pomagali pri odgovoru, je dobro narediti velike risbe, ki prikazujejo predmet ali žival, ki jo želite uganiti in pokazati v primeru težav. Tu poteka razvoj spomina in iznajdljivosti.

Toda pri delu z dveletnim otrokom se morate vedno spomniti, da otroci pri dveh letih ne morejo dolgo izvajati istih dejanj. Težko jim je sedeti na enem mestu več kot pol ure, zato morajo biti vsi razredi časovno omejeni.

Kriza dveh let

Pogosto matere otrok, ki so dopolnili dve leti, opazijo, da so se v vedenju otroka nenadoma začele spreminjati in ne na bolje. Če je bil še pred tremi meseci ubogljiv in je izpolnjeval vse zahteve, je zdaj dojenček zamenjan. Kaprice, ki se spremenijo v jeze, se pojavljajo povsem nerazumno in večkrat na dan. Vse težje je odvrniti kričečega otroka, preusmeriti njegovo pozornost na drug predmet, kot je bilo prej.

Izpadi jeze pri dveh letih so pogosti.

Psihologija takšnega vedenja otroka je opredeljena kot kriza dveh let.

Narava vedenja v prehodnem obdobju

Histerija se lahko kaže v najrazličnejših oblikah. Ko se je odločil zadovoljiti svojo željo, otrok glasno kriči, pade na tla v joku ali začne premagati vse okoli, lomiti in razmetavati igrače. Situacija uhaja izpod nadzora. Razlogi za to neprimerno vedenje so različni. Staršem se zdijo absurdne in nevredne pozornosti, zahteve pa je včasih preprosto nemogoče izpolniti.

Jeza v trgovini z igračami

Na primer, ko vstopi v trgovino, dojenček začne grabiti vse igrače po vrsti. Vsako prepričevanje, naj vse postavi na svoje mesto in vzame le medveda ali pisalni stroj, se konča z jokom, ki se spremeni v histerijo.

Starši se primejo za glave, se z grozo spomnijo, kdaj in kje so se obnašali narobe, kaj so zamudili pri vzgoji otrok. In ne dobijo odgovora.

Razlogi za spremembo vedenja otroka

Takšne psihologije vedenja otrok v dveh letih ni težko razložiti. V tej starosti začne otrok čutiti svojo neodvisnost in mora osvojiti nove odnose z zunanjim svetom. Če je bil prej eno z odraslimi, se zdaj otroku zdi, da se bo sam spopadel z vsemi nalogami, starševska vzgoja pa posega v njegovo osebnost. Seveda je treba željo po samostojnosti pozdraviti in spodbujati, a le do te mere, da ni nevarnosti za zdravje dojenčka. Izbruhi jeze in neposlušnost otrok so stroški prehodnega obdobja.

Preverjanje omejitev

Otroci pri dveh letih začnejo raziskovati meje, kaj jim bo dovoljeno. Mnogi starši so opazili, da je vredno otroku odreči nekatere njegove želje, na primer, ne vklopiti risanke, ker je čas za spanje, začne jokati in se boriti v histeriji. Takoj izgine, ko prižgete TV.

Negativizem pri dveh letih

Dojenček pri dveh letih začne komunicirati z zunanjim svetom in opazuje rezultat.

Če je reakcija na njegova dejanja vedno enaka, potem spomin to popravi kot običajno. In naslednjič, ko poskuša doseči, kar hoče, otrok potegne za običajne vrvice v pričakovanju običajnega rezultata.

Histerija je zahteva po pozornosti

Sčasoma bi moral dojenček čutiti odpor sveta okoli sebe. Če ni odpora in mu je vse dovoljeno, potem nekaj ni v redu, nekje preži nevarnost.

Z izbruhom jeze otrok ne pričakuje, da bo prejel tisto, kar se zahteva. Čaka na odpor okolice, ki mu bo zagotovila varnost.

Rešitev krize

Starši ob takšnem vedenju otroka začnejo iskati rešitev problema. Nekateri otroka zaprejo v ločen prostor z navodili, naj razmisli o svojem vedenju, drugi dajo jasno vedeti, da ga nihče ne bo tolažil, in s tem se njihova vzgoja konča.

Nasveti za starše

Mnogim staršem ne pride na misel nič boljšega kot popustiti otroku, če bi se le umiril. To je napačen in nevaren način. Ko se bo otrok navadil na kričanje, bo postal neobvladljiv.

Starši morajo ugotoviti, kaj je dovoljeno in česa, nasprotno, ne, in vedno upoštevati sprejeta pravila.

Če je prišlo do krizne situacije in dojenček ne želi izpolniti zahtev starejših, se morate umiriti in odločno razložiti, zakaj zahteve ne bodo izpolnjene. Če se jeza ne ustavi, ne nadaljujte s prepirom, ampak preprosto zapustite sobo. Če ga pustimo samega, se bo otrok hitro umiril in spet začel komunicirati.

Prebral sem članek o tem, kaj mora otrok znati narediti pri 2 letih ...

Spoznal sem, da naš razvoj zelo, zelo zaostaja za tistim, ki je opisan v članku. Je to pri nas problem ali so zahteve v članku nerealne?

Telesni razvoj otroka

Pri 2 letih so fizični kazalniki dečkov in deklet že precej različni.

· Dekleta v tej starosti tehtajo od 12 do 14 kg, njihova višina pa je 84-90 cm.

· Fantje pri 2 letih zrastejo na 86-92 cm oziroma 13-16 kg.

Do 2. leta starosti bi morali biti otrocisamozavestno ne samo hoditi, ampak tudi teči , znati stopiti čez ovire, hoditi po stopnicah ter gor in dol po nagnjeni ravnini. Večina otrok, starih 2 leti, ima zelo rada telesno aktivnost, vendar jih za razliko od enoletnih otrok zdaj ne privlači več samo gibanje brez cilja - ponavadi plezajo po navpični lestvi, se vozijo z gugalnico ali toboganom. , se igrajo z žogo, lopato ali tečejo drug za drugim v »dohitevanju«.

Otrokovi gibi postanejo opazno bolj samozavestni in svobodnejši -zna že skakati čez nizke ovire, hoditi po gredi in igrati nogomet udarjanje žoge z nogami.

Posebno pozornost pri starosti 2 let je treba nameniti otrokovim finim motoričnim sposobnostim - že v tej starosti morate otroka začeti pripravljati na šolo, saj so gibi rok pri otrocih neposredno povezani ne le z vizualno koordinacijo, ampak tudi z možganska aktivnost. Pri 2 letih bi morali otroci znati dobro uporabljati obe roki, najpogosteje do te starosti postane jasno, kdo je vaš otrok levičar ali desničar, manj pogosto dojenček še naprej deluje z obema rokama izmenično.

Da bi bil razvoj otroka skladen, je treba približno polovico časa, namenjenega pouku, nameniti razvoju finih motoričnih sposobnosti. V tej dobiotroci zelo radi kiparijo iz plastelina, izdelujejo preproste aplikacije, poleg tega sami izrezujejo velike figure in rišejo . Ne bojte se otroku dati škarij ali čopičev z barvami, če 2-letnemu otroku razložite, kako jih pravilno ravnati in nadzorovati med prvimi lekcijami, potem bo zelo kmalu sposoben ustvarjalno delati sam. Mnogi starši 2-letnikov med temi dejavnostmi naredijo 2 veliki napaki:

· od otroka pričakujejo preveč terdajte mu pretežke naloge ali pa vse naredite sami - 2-letni otrok še ne more natančno rezati papirja po črtah in komaj razume, zakaj rezati enake kroge in kvadrate. Morate mu dati priložnost, da se najprej igra z barvami, plastelinom ali škarjami in šele nato mu na igriv način ponudite, da nekaj naredi. Za dvoletne otroke se šteje, da je zelo dober rezultat, če se naučijo pravilno držati škarje v rokah, delati kroglice in "klobase" iz plastelina in slikati velike slike;

· pustite otroka, da vse naredi sam - pri 2 letih otrok še vedno ne razume, kaj in kako lahko in mora početi z barvnim papirjem, lepilom ali plastelinom. Če se starši ne učijo z njim, se bo kmalu naveličal novih igrač in bo šel iskat nove dogodivščine. Da bi imeli koristi od takšnih dejavnosti, morajo starši premisliti ali si ogledati program razvojnih dejavnosti na internetu, nato pa skupaj z otrokom in mu dati preproste, dosledne naloge, narisati preprosto sliko, narediti preprosto ploščo ali aplikacijo .

Nevropsihični razvoj otroka, starega 2 leti

Pri 2 letih se vedenje in navade dojenčka močno spremenijo - iz poslušnega, le včasih trmastega otroka sespremeni v nemirnega nagajivca ki poskuša ne le braniti svojo neodvisnost, ampak se tudi prepirati s starši. Do 2. leta starosti otroci ne le razumejo in odgovarjajo na vprašanja staršev ali sporočajo svoje želje, naučijo se izražati svoje misli in se lahko celo pogovarjajo s starši in drugimi odraslimi ter pripovedujejo, kako so preživeli dan in kaj so počeli.

Psihologi imenujejo obdobje od 2 do 3 let občutljivo, v tej starosti se otrok ne samo nauči govoriti, ampak se nauči več najpomembnejših sestavin svojega maternega govora: sposobnost pravilnega sestavljanja stavkov, izgovarjanja zvokov in zlogov ter odgovori na vprašanje. Pri isti starosti je možno začeti otroka učiti druge jezike na igriv način, edini pogoj je, da že dobro razume in izgovarja besede v svojem maternem jeziku. Otroci, stari 2 leti, se zelo radi učijo in si zapomnijo pomene novih besed in pojmov, že šest mesecev po 2. rojstnem dnevu pa postane njihova najljubša beseda: »zakaj«.

Za razvoj koherentnega govora in obogatitev besednega zaklada otroka, starega 2 leti z otrokom se morate ne samo nenehno pogovarjati, ampak mu tudi brati čim več in pripovedovati pravljice. Otroški psihologi že dolgo ugotavljajo, da televizor ali še bolj računalnik kategorično nista primerna za razvoj otrokovega govora, otroci, ki veliko časa preživijo ob gledanju risank ali tabličnem računalniku, se pogosto ne morejo skladno izražati niti v šoli. starosti, imajo zelo omejen besedni zaklad in popolnoma nerazvito domišljijo. Za branje otrokom, starim 2 leti, je najbolje izbrati svetle, barvite knjige z lahkim in razumljivim besedilom in ne samo na hitro prebrati pesmi in pravljic, temveč poskušati otroku prenesti pomen prebranega, vključno z ga v razpravi o pravljični zgodbi in ga prisili, da se vživi ali sočustvuje z liki. Otroci, stari 2 leti, obožujejo preproste ruske ljudske pravljice, pravljice o živalih in preproste pesmi A. Barta, K. Čukovskega, S. Maršaka in tako naprej.

Igre za otroke 2 let postanejo bolj zapleteni in čustveni. Otroci igrajo cele prizore iz pravljic, radi se igrajo »v hiši«, kuhajo in postavljajo hrano, »poslajajo« igrače, ustvarjajo cela »parkirišča« ali domače »frizerske salone«. Kot doslej najljubše igrače ostajajo kocke, iz katerih lahko dojenček že samostojno sestavi stolp ali hišo, različne vložke in druge podobne igrače. Pri starosti 2 let je za razvoj dojenčka priporočljivo kupiti mehke in velike sestavljanke, družabne igre, kot je Najdi par, magnetne igrače, mozaike, lesene konstruktorje in konstruktorje tipa Lego.

Po dopolnjenem 2. letu starosti se čustveno in socialno vedenje otroka močno spremeni. Dveletni otroci navdušujejo starše s svojim zanimanjem za svet okoli sebe, vprašanji o vsem, kar se dogaja, in sposobnostjo razumevanja z drugimi. Pri tej starosti se otroci že radi udeležujejo skupnih iger in se lahko skupaj z vrstniki igrajo na igrišču ali v peskovniku. Toda hkrati se lahko značaj dojenčkov v tretjem letu življenja zelo "poslabša",hrepenenje po neodvisnosti in želja po obrambi svojega stališča o katerem koli vprašanju draži večino staršev . In če so bili do 2. leta starosti trmoglavost in muhe dojenčka najpogosteje posledica utrujenosti ali slabega zdravja, potem po dopolnjenem 2. letu starosti otroci tako poskušajo zagovarjati svoje mnenje in celo manipulirati s starši.

Zelo pomembno je, da ne posegate v otrokovo hrepenenje po neodvisnosti in dajte otroku možnost, da poskuša narediti vse, kar hoče. Seveda se pri tej starosti otroci še vedno ne morejo sami obleči ali jesti, vendar morate otroku dati čas in ga ne prehitevati, medtem ko poskuša nekaj narediti sam.

Nič manj pomemben je pravilen odnos staršev do neuspehov in negativnih posledic takšnih neodvisnih "eksperimentov". V nobenem primeru ne smete grajati otroka, če mu ne uspe narediti, kar hoče, ali če so rezultati njegovega truda daleč od idealnega, sicer bo dojenček kmalu opustil poskuse, da bi nekaj naredil sam.

Med najpomembnejšimi socialnimi veščinami 2-letnega otroka psihologi ne posvečajo pozornosti le otrokovi sposobnosti komuniciranja z vrstniki in odraslimi, temveč tudi njegovihigienske in gospodinjske spretnosti . Ker je sposobnost samostojnega poskrbeti zase najpomembnejša veščina v tej starosti. Dveletni otrok bi moral znati uporabljati kahlico ali samostojno sedeti na njej, jesti tekočo in poltekočo hrano z žlico, piti iz skodelice, si umivati ​​roke in obraz, obleči nekaj stvari. in kar je najpomembneje, se obrnite na odrasle s prošnjo, da mu nekaj dajo ali naredijo pravo stvar. .

Kaj naj bi 2-letnik znal narediti?

Med najpomembnejšimi veščinami otroka pri 2 letih so:

· sposobnost samostojne hoje, teka, plezanja in spuščanja po stopnicah, plezanja na stole in zofe;

· spreminjajte položaj telesa na poti in hkrati izvajajte več dejanj - nosite žogo ali igračo v rokah na poti;

· igrajte žogo - vrzite in ulovite jo s kratke razdalje;

· zahteva, da gre na kahlico in večino časa nadzoruje svoje fiziološke sposobnosti;

· jesti z žlico in piti iz skodelice;

· poskuša umiti in umiti zobe;

· poskuša obleči in sleči;

· sposobnost v igri ne samo posnemati dejanj odraslih, ampak tudi graditi zgodbe - po hranjenju lutke, dajanju v posteljo in tako naprej;

· možnost dodajanja ene slike od 2-3, izdelava hiše ali ograje iz kock;

· sposobnost barvanja velikih slik, držanja svinčnika ali pisala v roki in risanja črt;

· sposobnost komuniciranja z odraslimi, odgovarjanja na vprašanja, opravljanja preprostih nalog;

· sposobnost prikazati glavne junake v slikah, odgovarjati na vprašanja, postavljati vprašanja o pravljicah.

Fantki in punčke stari 2 leti

Po mnenju otroških psihologov se otrok po dopolnjenem 2. letu starosti trdno zaveda svoje pripadnosti določenemu spolu in verjame, da mu nalaga določene "dolžnosti". Tako otroci do drugega leta in pol največkrat vedo, da punčke nosijo obleke in da bodo, ko bodo velike, kot mame, fantki pa ne morejo nositi kril in so bolj podobni očetom. Razlike med spoloma pri 2 letih se ne kažejo samo v vedenju otrok - fantje so bolj agresivni in neodvisni, deklice pa mirnejše in bolj verbalno razvite, ampak tudi v odvisnosti od različnih iger in dejavnosti, pa tudi v odnosu do drugih.

Punčkam je v večini primerov všeč, ko namenjajo veliko pozornosti in ocenjujejo odrasle prav s stališča njihovega odnosa do sebe - "ta teta je dobra, govorila je z menoj in mi dala igračo", in dveletni dečke bolj zanimajo spretnosti drugih in njihova želja po igranju z otrokom v igrah na prostem.

Mnogi skrbni starši skrbijo: "Kako pravilno vzgajati otroka, da bo odraščal kot pameten, kultiviran, urejen, skrben, vljuden in eruditiran človek?"

Popolnoma razumem navdušenje očkov in mamic, zato želim ta članek posvetiti niansam vzgoje dvoletnega malčka, dati priporočila, ki so se izkazala v praksi, in tudi "razčistiti" psihologijo otrok.

Značilnosti razvoja otroka 2 let.

Do starosti dveh let arašid opazno razvije telesne sposobnosti:

• čas budnosti se poveča, ker dojenček spi že 1-krat na dan
• besedni zaklad je približno 300 besed
• aktivno se igra s predmeti, jih potiska, premika, hodi naokoli, se sprašuje, kaj je notri.
• pozna funkcionalne lastnosti mnogih stvari okoli sebe. Na primer, avto vozi, ptica leti, čoln plava itd.
• posnema dejanja in gibe odraslih
• kaže čustva: presenečenje, občudovanje, naklonjenost, pomilovanje, sočutje, veselje, ponos, razočaranje itd.

Če želite vzgajati otroka, začnite pri SEBI!

Takoj moram reči, da je zagotavljanje dostojne vzgoje otroka ogromen in naporen proces, ki ga je treba izvesti ob upoštevanju določenih pravil:

Pomembno je nadzorovati in spremljati svoje vedenje. Če gledate televizijo in otroku rečete, da ne morete gledati televizije, potem ne računajte na poslušnost. Arašid je v takšni starosti, da želi delati dejanja, ki jih počnete vi, in če ga prosite, da nekaj naredi, potem se bo najverjetneje uprl. Na primer, prosite ga, naj se umiri in stoji mirno, in po sreči bo krožil, ne da bi se ustavil. V tem primeru priporočam, da mu rečete: "Teci hitreje!" Dam 90%, da bo zelo presenečen, ustavi se in se odloči za odmor!

Ne pozabite, da morate pri vzgoji otroka pokazati zadržanost in potrpežljivost, da se ustrezno odzovete na manifestacijo njegovih vodstvenih, ustvarjalnih in hiperaktivnih lastnosti. Navsezadnje so otroci majhne osebnosti z različnimi temperamenti, sposobnostmi, nagnjenji itd. Na primer, če je malček po naravi vodja in nenehno izraža svoje mnenje, daje ideje in predloge, potem ga ne obsojajte, poslušajte in mu dajte svobodo izbire v nekaterih stvareh. Tako bo dojenček odraščal kot samozavestna oseba, vodja, čigar mnenje bodo drugi poslušali.

Mimogrede, če vaš otrok riše povsod: po stenah, tapetah, pohištvu, pa tudi voljno kipari, se rad igra z oblikovalcem, z veseljem izdeluje aplikacije itd., Potem je vaš otrok oseba z velikim ustvarjalnim potencialom.

V tem primeru priporočam, da starši zagotovijo potrebne materiale in predmete za razvoj njegovega talenta. Ko je hči pobarvala sedežno garnituro, sem ugotovila, da moram nujno kupiti risalno desko, risalni papir, svinčnike, pribor za šivanje itd.

Ne bodite razburjeni, če se vaš otrok obnaša kot opica: skače po kavču ali postelji, pleza po hribih, se nenehno vrti in vrti, ne sedi na enem mestu. Samo tvoj malček spada med hiperaktivne otroke.

Ne grajajte otroka zaradi tega, ampak mu preprosto poiščite. To je lahko obisk igrišča, igre na prostem in še veliko več.

Obstajajo kategorije fantov, ki se imenujejo neumorni pomočniki. Takšni otroci so poslušni, vedno hodijo blizu matere in ji poskušajo pomagati pri hranjenju hišnih ljubljenčkov, čiščenju, pospravljanju posode itd.

Ne odvračajte, zanimajte malčka, prosite ga, naj opravi eno ali drugo nalogo, ki je zanj izvedljiva. Tako bo že od otroštva navajen trdega dela in bo odrasel v vašega odličnega pomočnika.
- naučite svojega otroka pravil bontona, higiene in samopostrežbe.

• manifestacija ljubezni v fizični obliki: objemite, poljubite otroka, igrajte se z njim, hranite in se pogovarjajte. V nobenem primeru ga ne tepite in ne žalite! V nasprotnem primeru bo malček odraščal negotov, agresiven, nezaupljiv ali jezen na ves svet. Fant mora biti vzgojen v strogih mejah, brez nepotrebnega šušljanja, pa tudi brez despotskih navad.
• ne omejujte fizičnih zmožnosti in aktivnosti otroka. Fantje so praviloma bolj aktivni kot punčke, zato ne bodite presenečeni, če bo vaš malček hodil naokoli s podrtimi koleni, buškami in modricami. Zelo dobro je, če se fant fizično dobro razvija, saj je bodoči branilec ne le družine, ampak morda tudi države.
• ne skrbite, če vaš deček do drugega leta ne govori dobro ali ne zahteva vedno uporabe kahlice. Praksa kaže, da se fantje v tem pogledu razvijajo počasneje kot dekleta.
• psihologi priporočajo, da starši sina kontaktirajo z besedami: »sin«, »fant«, »pomočnik« ... Pomanjševalnice, kot so »zajček«, »ljubček«, »maček«, naj se uporabljajo čim redkeje, da bo malček je že od malih nog razumel, da je bodoči človek - hranilec in zaščitnik svoje družine.

Ali vzgajaš dekle?

Potem upoštevajte moja priporočila:

• razvijajte otrokovo ustvarjalnost. Skoraj vsa dekleta so mirna, uravnotežena, bolj pridna kot fantje. Z lahkoto jim gre monotono delo, razvijajo se občutek za lepoto in domišljija, zato dekleta z veseljem rišejo, modelirajo, uporabljajo aplikacije itd.
• spodbujajte svojo hčerko, da izrazi svoja čustva in občutke. Pohvalite svojo malo princesko, ji dajte pohvale in nežnosti, potem se v mladosti ali odrasli dobi ne bo stopila pred fanti, že ob prvem komplimentu, ki ji je bil izrečen. Otrok naj odraste samozadosten, samozavesten, prepozna lažna in neiskrena čustva.
• Dajte svoji hčerki možnost, da sama izbere eno ali drugo igro. Ne bodite presenečeni, če je vaša malčica namesto da bi igrala hčerke - matere, začela igrati nogomet, preprosto spada v kategorijo deklic - "fantov". Čez čas se lahko njene prioritete spremenijo in postala bo prava dama!
• od otroštva razložite otroku, da lahko v tem življenju doseže veliko. Hčerki pokažite slike žensk – igralk, političark, zdravnic, učiteljic ... in razložite, da bo, ko bo velika, postala tako spoštovana teta.

In končno, želim oceniti nerazumljivo vedenje dveletnega otroka v določenih situacijah in dati priporočila:

• otrok je nagajiv, histeričen in nagajiv brez razloga – spravlja vas v konflikt! Lahko ga zmerjate, nikakor pa ne ustrahujte ali uporabljajte fizičnega nasilja. Vedeti mora, da kazen ni mučenje, ampak posledica njegovega gnusnega obnašanja.
• Otrok poskuša izraziti svoje stališče, vas prekinja, želi to storiti po svoje. Bodite prepričani, da ga poslušate, nato pa mirno razložite, v čem se moti, ali pomislite: morda besede dojenčka govorijo resnico!

Vso srečo vam, dragi starši, pri vzgoji vaše male sreče!

Kriza dveh let

Večina dojenčkov gre skozi starost "ne" okoli drugega leta. Tudi tisti otroci, ki so veljali za prave angelčke, postajajo vse bolj podobni trmastim oslom. Kako se odzvati na takšne spremembe v vedenju otroka? V katerem primeru je treba pokazati trdnost in v katerem je bolje popustiti?

Prosite ga, naj si obleče pulover, se usede za mizo, preneha raziskovati vtičnico ali osemmesečnemu bratcu vrne ropotuljico – vaš otrok z neotroško vztrajnostjo zavrača vse prošnje in zahteve.

»Pri naslednjem ne sem se zlomila, potrpežljivost mi je pošla,« pravi Larisa, mamica dveletnega Filipa.Samo sanjala sem o trenutku, ko bo končno šel spat, jaz pa si bom malo oddahnila.

Kaj je razlog, da mora otrok pokazati trmo? Okoli drugega leta starosti se otrok začne zavedati svoje integritete, tako psihične kot fizične, nauči se nadzorovati svoje naravne funkcije in uživati ​​v posesti svojega telesa. V tem obdobju začuti, da z mamo ni več eno, da je popolnoma ločena oseba. S pomočjo "ne" dojenček znova in znova uveljavlja svoj zelo svež občutek "ločenosti". Da bi se otrok psihično ločil od staršev, se jim mora upreti, upreti se nadzoru staršev, navodilom in zahtevam. Samo z zoperstavljanjem staršem lahko stopi na pot individualizacije. Seveda se je včasih težko razumeti z dojenčkom, vendar se morate zavedati, da je to krizno obdobje pred novim mejnikom v razvoju. Zato je pomembno razumeti, kako otroku (in včasih tudi sebi) pomagati prebroditi krizo, ne da bi pri tem ovirali razvoj posameznika.

Obogni oviro

Obujmo nogavice, kajne? Ne, ne potrebujete nogavic! Ne bodite trmasti za otrokom. Vsekakor lahko pretiravate, a v resnici, ko vas je tokrat ubogal, ne bo spremenil svojega položaja. Res je, če nenehno popuščate, lahko dojenček »preplavi« in se spremeni v malega tirana. Seveda je pomembno, da majhen otrok pokaže svojo voljo in občutek, da obvladuje situacijo, vendar je enako pomembno, da mu postavimo meje, da se nauči meriti svoje želje z zahtevami realnosti. Da bi se častno izvlekli iz še ene konfliktne situacije, v katero vas je pripeljala nepomirljiva trma otroka, morate postati mojster motečih manevrov in liričnih digresij. Njegovim prstkom na primer ponudite igro skrivalnic: ali se želijo skriti v nogavice, da jih nihče ne najde? Opozorite ga na nekaj, kar ga dobro počuti: »A bo šel tvoj medvedek z nami na sprehod? Morda potrebuje pomoč pri pripravi? Včasih je dovolj, da počakate pet minut in znova ponovite zahtevo. Pozornost vašega otroka bo usmerjena drugam. Uporabite isto strategijo, če vaš malček noče zapustiti igrišča: "Kdo lahko najhitreje pride do vogala te hiše?" To je dober način, da otrokovo pozornost preusmerite na nekaj bolj zabavnega, zanimivega ali nenavadnega. Ko trmast dojenček začne ubogati, ga pohvalite, saj je zanj to očiten napor.

Če vaš otrok ne upošteva prošnje, naj sede za mizo ali začne pripravljati na spanje, če med vašim prepričevanjem in njegovim privoljenjem v dejanja mine vsaj četrt ure, se prepričajte, da je to pri njegovi starosti normalno. Majhnemu otroku je precej težko takoj odgovoriti na vašo zahtevo, še posebej, če je zaposlen z nečim bolj zanimivim kot pire krompir ali dremež. Postavite se na njegovo mesto. Boste kdaj želeli prekiniti pogovor s svojim ljubljenim prijateljem, da bi šli pomiti posodo? Komaj ob istem času. Mogoče čez deset minut. Za otroka, pa tudi za vas, je prehod z ene dejavnosti na drugo lažji in ne povzroča odpora, če za to ve vnaprej. "Počasi končajte igro, čez petnajst minut imamo kosilo." Če ga boste obiskali, mu najavite program in dodajte nekaj prijetnih podrobnosti: »Šla bova k babici. Res te želi videti in te pogostiti s palačinkami.” Oblačite otroka, povejte mu, kako boste prišli tja, ga spomnite na palačinke, vprašajte, koliko jih lahko poje: preštejmo, z medom ali marmelado? Sploh ne bo opazil, da je že popolnoma oblečen in pripravljen na odhod.

Seveda so stvari, pri katerih je treba ostati neomajen. Otrok mora vedeti, da obstajajo prepovedi in pravila, ki jih nikoli ne smemo kršiti. V bistvu bi se morali nanašati na varnost in biti zelo jasni. Ne morete vtakniti prstov v vtičnico, splezati na okensko polico ali potegniti pisala iz mamine roke sredi vozišča. Ko otroka prosite, naj odstrani prste iz vtičnice, jih mora odstraniti. In če reče "ne", mirno umakne roke od cenjenega cilja, tukaj ne more biti kompromisov. Otrok bo verjetno poskušal braniti svoje pravice s kriki in solzami, poskušajte mu ne nasprotovati svojemu stališču, ampak ga pomiriti in še enkrat razložiti, s čim je povezana prepoved.

Od časa do časa dajte otroku priložnost, da reče »ne«, pokaže voljo in izrazi svoje želje. Otrok mora vedeti, da je on tisti, ki nekaj želi ali noče, in s sprejemanjem njegovega »ne« izkazujete spoštovanje do njegovih potreb. Zakaj ne bi dovolili otroku, da pokaže svobodo izbire, kjer to ne ogroža njegove varnosti in zdravja? Poleg tega bo obstajalo neko ravnotežje med tem, kaj mu lahko dovolite in česa ne.

Pri mizi:"Naj ti dam malo cvetače?"
Pri izbiri igre:"Se želiš igrati s kockami?"
Ponudi mu dodaten kozarec pijače:"Hočeš še sok?"
Postaviti ga pred izbiro:"Kateri pulover želite nositi rdečega ali modrega?"
Zagotovite izbiro pri manifestaciji občutkov:"Ali želiš poljubiti svojo mlajšo sestrico?"

Nekega lepega dne mati otroka, starega leto in pol do dve leti, nenadoma ugotovi, da je njen otrok dosegel prehodno starost. Čudovit, ubogljiv dojenček se je nenadoma spremenil v malo pošast. Nemogoče se je strinjati z njim, muhe se pojavljajo večkrat na dan z razlogom ali brez njega, ni več mogoče preusmeriti pozornosti in odvrniti pozornost, kot prej ...

Ta tema se nenehno pojavlja na konferenci "Otrok od 1 do 3 let". Matere se pritožujejo nad svojimi neobvladljivimi otroki:

Počutim se popolnoma nemočno. Ne morem obvladati svojega otroka.
Ne hodiva na kahlico, ne hodiva na sprehode, ker imava na ulici strašne jeze in se nama ne ljubi sprehajati. Nimamo niti ene cele igrače, vse smo polomili, nič več ne kupujem, ker je škoda stran vreči denar - kocke ležijo povsod z raztrganimi slikami, nimam moči, da bi jih nabrala. ...
Čez dan ne gremo spat, in če zaspimo, potem približno 5 ur, potem ga zvečer ne boste dali v posteljo ...
Nemogoče ga je navaditi na karkoli: na hrano, red, da ne užali svoje sestre.
Uspavank ne poslušava, takoj ko začnem peti, joka in hoče zbežati, trga samo knjige, pravljic tudi ne posluša ...

Nič ga ne more zmotiti, kakršni koli poskusi, da bi preklopil na druge dejavnosti, vodijo v grozen izbruh jeze, valjanje po tleh in razmetavanje vsega, kar pride pod roko ... (CherniKa)

Vse tepe, je poreden, leži na tleh, skoraj nekaj ni v redu. Trudim se, da ne bom pozorna, ga še enkrat pobožam, vendar ne dovolim, da bi kdo tepel, rahlo udarim po rokah, on pa se smeje in nadaljuje v istem duhu. (Njuša)

Ne mine dan brez izbruhov jeze. S sprehoda se skoraj vedno vrnemo domov z vleko, ležečo na tleh v vhodu ... Zelo neprijetno, ampak po 10 minutah prepričevanja se moramo vleči. (Echomama)

Manifestacije histerije so lahko zelo različne. Od demonstrativnega ležanja na tleh, kričanja, topotanja z nogami do tepenja drugih, metanja stvari in razbijanja igrač. Zanje je tudi veliko razlogov, za odrasle pa se pogosto zdijo nepomembni ali absurdni. Na primer, otrok pozno zvečer nenadoma želi mleko, ki ga ni v hiši; ali hoče na tovorno dvigalo, pa je prišlo potniško. Včasih je otrokovih zahtev popolnoma nemogoče izpolniti.

Mame se začnejo ugankati: kaj je povzročilo slabo vedenje? Kaj je manjkalo pri izobraževanju?

Zdi se, da se nabira nekaj napetosti, ki se tako razlije. (Echomama)
Nekateri "izbruhi jeze" po mojem nestrokovnem mnenju nastanejo zaradi tega, ker otrok nima kam vreči energije, samo "besa". (irkin)
Mogoče smo starejšemu namenili preveč pozornosti, če je temu tako. (Natalie)

Matere se praviloma usmrtijo zaman. Razlog za poslabšanje vedenja je drugačen: dojenček vstopi, obvlada nov sistem odnosov z zunanjim svetom. V tej starosti se poveča želja po neodvisnosti, želja po obvladovanju preprostih nalog brez pomoči staršev. Seveda je treba takšno željo pozdraviti. Toda cena tega obdobja so izbruhi jeze, ko se otroku zdi, da je prizadeta njegova osebnost.

Če si nekaj želi, pa ji tega ne dajo, naredi obraz in začne divje jokati in suvati, kar takoj preneha, če popusti. Še vedno popuščam ali poskušam zamotiti (čedalje težje je). Se pa strašno bojim, da se bo navadila, da s pomočjo takega tuljenja lahko dobiš vse. (Anka)

Strahovi te matere niso neutemeljeni. Psihologi pravijo, da otrok pri starosti enega in pol do dveh let začne raziskovati meje dovoljenega. In te meje potrebuje, brez njih se ne počuti več varnega. Tukaj je odlomek iz članka "Ta strašni manipulator" iz revije "Ego".

"Dojenček poskuša komunicirati s svetom in opazuje rezultate. Če se reakcija zunanjega okolja večkrat ponovi, jo spomin določi kot običajno. V prihodnosti, ko se poskuša prepričati o lastni varnosti, dojenček potegne na običajnih strunah in čaka na običajne rezultate. To je zanj znak, da je vse v redu. Čez čas se otrok MORA soočiti z odporom okolice. Ko odpora ni deležen, podzavestno čuti, da nekaj ni v redu. Sčasoma to dojema kot nekakšno nevarnost.Pomembno je razumeti, da dojenček, ki se histerično prebija in zahteva, sploh ni osredotočen na rezultat.Njegova težava je, da potrebuje odpor drugih, da doživi občutek. varnosti, vendar tega problema ne zna spoznati in samostojno rešiti.

Zavedno ali nezavedno starši iščejo izhode iz krizne situacije. Vsak ima svoje recepte. Nekateri otroka zaprejo v otroško sobo s priporočilom, naj razmisli o svojem vedenju, ali preprosto odidejo v drugo sobo in mu dajo vedeti, da nima občinstva. Nekateri otroci potrebujejo oster starševski krik, da se pomirijo. Zelo učinkovito je razložiti, kaj otrok čuti, pa še ne zna izraziti z besedami: "Razumem, utrujen si, jezen ..."

Potrpežljivo smo "zabijali", da je brez kričanja veliko bolj verjetno, da boste dobili, kar želite, kot da bi imeli izbruh jeze. Otroci niso bolj neumni od nas - logika jim je povsem dostopna.
Otrok sam ne more obvladati situacije in vpije od nemoči in pade na tla. In če tudi starši kričijo nanj, potem to nič ne pomaga.
Poskusite se pogajati enakopravno. Poglejte otroka ne "od zgoraj navzdol", ampak se usedite drug ob drugem: "Razmislimo skupaj, kaj naj storimo." (Marie)

Dokler ne pride do histerije in se otrok nekako odzove na besede, rečem: "Jokaš, ampak preprosto ne razumem, kaj hočeš. In razburjen sem zaradi tega. naredi". (irkin)

In če bi se začela histerija? Kaj lahko storite, da otroku pomagate pri soočanju s tem?

Marsikatera mama si ne more ničesar zamisliti in se raje vda, če bi le on molčal. To je najbolj nevarna pot. To vodi do dejstva, da otrok postopoma postane neobvladljiv, se navadi na kričanje za vse. Starši naj jasno določijo seznam dovoljenih in prepovedanih stvari ter se prepovedi, ki je postavljena, vedno držijo. Tukaj je še en citat iz zgornjega članka:

»Ko enkrat popustiš nezakoniti zahtevi, podležeš občutku pomilovanja, krivde ali preprosto zato, ker je tako lažje, daš svojemu dojenčku prvič, da začuti resnično moč nad teboj. Normalen človeški stik je možen le »horizontalno«, med enakopravnimi, medsebojno spoštljivi ljudje."

Zelo pogosto v konfliktni situaciji mati poskuša preusmeriti otrokovo pozornost na nekaj drugega. Vendar pa ta metoda pri odraslem otroku postaja vse manj učinkovita in psihologi menijo, da ni najbolj uspešna:

"Ne poskušajte zamotiti in "pogovarjati" otroka, ki je povzročil izbruh jeze. S tem samo odložite težavo, ne rešite pa je. Vaš dojenček bi moral doživeti "trenutek resnice", zavedajoč se, da je ta način interakcija z zunanjim svetom ni dobra."

Kaj pa starši malega tirana? Najprej se morate zbrati in poskušati ne biti razdraženi. Vaš glas naj bo miren in prepričljiv. V trenutku strasti se ni treba prepustiti dolgim ​​razlagam, poskušati doseči zavest in vest otroka. Celo razdražena odrasla oseba ni sposobna zavestno ukrepati. Otroku odločno in preprosto razložite, zakaj ne boste ugodili njegovi prošnji. Toda če opazite, da se izbruh jeze stopnjuje, preprosto odidite iz sobe, ne da bi se še naprej pogovarjali. Čez nekaj časa se bo otrok umiril in nadaljeval komunikacijo z vami. Bolje je počakati, da to stori sam. Nekateri otroci, v posebej zanemarjenih primerih, dojemajo dejstvo, da je odrasel prvi začel komunicirati, kot predajo, in izbruh jeze se lahko začne znova. Vendar tudi ni vredno izgledati nedostopno.

In še zadnji nasvet psihologa:
"Najpomembneje je verjeti, da je tvoj otrok res suverena oseba in ima enake pravice kot ti ... ampak ne več!"

Anna Minyaeva (Ehomama)