Posvetovanje za starše in učitelje vrtca »Agresivni otrok. Svetovanje za starše v vrtcu. Agresivno otroško "ura tišine in ura" lahko "

Posvetovanje za starše
"Agresivnost predšolskega otroka"

"Otroka lahko primerjamo z ogledalom.
Odseva, ne izžareva ljubezni.
Če mu daste ljubezen, vam ga vrne.
Če ne daste nič, v zameno nič
in tega ne boste dobili "
R. Campbell

Danes vse pogosteje lahko slišite stavke: "Kakšen agresiven otrok! Zakaj je v njem toliko agresije?" Koliko negativnih v sodobni svet! In vse to se pogosto neposredno odraža pri otrocih. Nepopustljivi, nestrpni, agresivni postanejo talci razmer, v katerih rastejo in se razvijajo.

KAJ JE AGRESIJA

Navdušen in nasmejan Miša, ko se je komaj naučil hoditi, je začel potiskati vrstnike, jim odvzeti igrače. Doma in na ulici fant kriči in stiska noge, ko mu je nekaj prepovedano ali mu ni dano.
Triletna Tanja je strašno jezna, če se ji kaj ne dela, ji vrže stvari v srce, vendar noče pomoči, trmasto poskuša narediti vse po svoje.
Desetletna Nikita ima sloves, da je nasilnež in nasilnež že od prvega razreda. Rad zapoveduje, ne zdrži kritike in vse spore rešuje s pomočjo pesti.
Elena si resnično želi vstopiti na prestižno univerzo, v šoli je odlična študentka, še veliko študira. Svoje sošolce nikoli ne pozove v razred, ne pusti, da varajo in ne vzdržuje tesnih odnosov z nikomer. Sošolci menijo, da je Elena zelo kruta oseba.

Vse te fante združuje ena podobna kakovost - težijo k vztrajanju pri svojem, vendar različne poti... V vedenju vsakega od njih je določena količina agresije.

Agresija - motivirano destruktivno vedenje, v nasprotju z normami in pravili sobivanja ljudi v družbi, škoduje predmetom napada (animirani in neživi), povzroča telesno škodo ljudem ali jim povzroča psihološko nelagodje (negativne izkušnje, stanje napetosti, strah, depresija).

Obstaja več vrst otroške agresije.

Fizična agresija - uporaba fizične sile proti drugi osebi ali predmetu.
Verbalna agresija - izražanje negativnih občutkov tako skozi obliko (prepir, kričanje, piskanje), kot tudi skozi vsebino verbalnih reakcij (grožnja, prekletstvo, psovanje).
Avtoagresija - se manifestira v samoobtoževanju, samoponiževanju, telesni poškodbi, ki jo je povzročil sam.

Otrok pretepa druge.
Vsak otrok je v življenju vsaj enkrat potisnil ali udaril drugega. Upoštevati je treba, da želja po boju ni vedno znak slabe vzgoje. Viri tega vedenja so različni.
Napad na igrišče je treba takoj ustaviti in otroku potrpežljivo razložiti, zakaj ne smete potiskati ali vleči igrač iz rok. Treba je že od prvih "nastopov" otroka naučiti družbeno sprejemljivih načinov reševanja konfliktnih situacij.
Boji med starejšim in najmlajši otrok v družini - to je znan in skoraj neizogiben pojav. Than manj staršev se bo bolje odzval na pretep ali pretep s svojimi otroki, razen če so otroci poškodovani. Otroci pogosto v odsotnosti odraslih pozabijo na prepire in se skupaj igrajo. Toda zaradi starševskega posredovanja vsak prepir pridobi pomemben dogodek.

Če otrok verjame, da je agresija edini način, da doseže svoj cilj ali premaga šibke in nemočne, da bi se uveljavil, potem morate poiskati pomoč pri specialistu.

Otrok stvari pokvari

Najbolj "destruktivno" obdobje pri dojenčkih se začne po enem letu in traja do približno dveh let. Otrok v tej starosti ponavadi deluje nenamerno - ustvarja, konstruira novo resničnost, s svojim dejanjem spreminja običajno stanje. Ampak že enoletnega otroka skuša nekaj razbiti, ko je jezen na starše ali užaljen. Ali, utrujen od neskončnih prepovedi odraslih, raztrga svojo krtasto žival na koščke in nanjo požene svojo jezo do staršev.
Drug razlog, ki povzroča željo, da se zlomi, pokvari, uniči, je v zavisti in želji po uveljavitvi.
Starši stvari, ki jih je zlomil otrok, ne smejo takoj nadomestiti z novimi, bolje je, da odpadke puščate povsod, da lahko dojenček vidi posledice svojega vedenja. V hiši morajo biti vedno igrače, ki jih je mogoče razstaviti in sestaviti, da zadovoljijo vašo radovednost.
Če je otrok na primer nekaj polomil v hiši nekoga drugega, se morate lastnikom pred otrokom opravičiti in razložiti, zakaj vsi ne potrdijo njegovega dejanja.

Če se na takšna dejanja nikakor ne odzovete, potem lahko otrok zmoti sovraštvo zaradi tihe spodbude. Dojenčka pa tudi ne smete prisiliti, da bi ga ubogal, sicer ga lahko spodbudite, da se še bolj zlomi.

Pomembno je pomagati otroku, da se prilagodi okolju, se počuti ljubljenega in takrat bo njegova želja po razbijanju in uničenju minila sama od sebe.

Otrok prisega

Zakaj otroci tako voljno in natančno ponavljajo slabe izraze?

· Prvič , privlači jih čustvenost, s katero te besede izgovarjajo drugi. Prisega oseba navadno "izžareva" brezmejno samozavest, njegove kretnje so zelo izrazite, okoli njega se pojavi določeno navdušenje in napetost.

· Drugič Ko se je naučil, da lahko takšne besede govorijo samo odrasli, bo otrok, ki si v vsem prizadeva biti podoben svojim starejšim, zagotovo začel v svojem govoru uporabljati prepovedane izraze.

· Tretjič ko otroci opazijo, da takšne besede šokirajo odrasle, jih začnejo uporabljati za nadlegovanje, draženje sorodnikov. Zanje prisege postanejo še eno orožje maščevanja.

Nekoristno je priganjati otroke za uporabo nespodobnih besed ali jim prepovedovati, da jih izgovarjajo. Tako bo prekletstvo še bolj privlačno v otrokovih očeh, uporabil jih bo, vendar se bo trudil, da ga ne bo uslišal. Nato boste od učiteljev ali učiteljev izvedeli o otrokovih dosežkih na tem področju.

Otroku je treba razložiti, da na ta način užaljene vse prisotne, da je nespodobno uporabljati take besede. Da bi se izognili zgodnji manifestaciji zaprisege v otrokovem besedišču, morajo odrasli spremljati svoj govor. V nasprotnem primeru, če vas je otrok ujel pri svoji besedi, je smiselno, da se mu opravičite, recite, da se žal niste mogli zadržati, da se iskreno kesate in se bo še naprej trudil, da bi se nadzoroval. Ena učiteljica je na primer svojim petošolcem predlagala, da namesto običajnih psovk uporabljajo imena dinozavrov ali rož. Lahko pokličete sošolca, ki je stopil na njegovo nogo diplodok ali kaktus. Zvenelo bo tudi čustveno, a manj nesramno.

Otrok se boli

Podoben pojav povzroča samo dvom, ki ga ustvarjajo pomanjkanje starševske ljubezni, topline in razumevanja s strani drugih, lahko pa je tudi znak duševne bolezni. Včasih je takšno vedenje lahko demonstrativno: pravijo, tako sem slab, ali tako malo cenim sebe. Vsekakor je najbolje, da čim prej poiščete nasvet kliničnega psihologa ali psihiatra.

Pravila ravnanja za zmanjšanje otroške agresije:

· Bodite obzirni do občutkov in želja svojega otroka.

· Ustrezno ocenite otrokove sposobnosti.

· Prizadevajte si, da bi otroku pravočasno, nevsiljivo in brez nepotrebnih navodil zagotovili potrebno pomoč.

· Otroku omogočite neodvisnost v zadevah, ki so v njegovi pristojnosti.

· Znati sklepati kompromise.

· Bodite dosledni pri vzgoji svojega otroka. Ne pozabite, da v težkem poslu staršev ni prostih dni.

· Poiščite najboljši način za vzgojo otroka, s katerim se strinjata mama in oče, in vsi, ki sodelujejo v procesu vzgoje.

Vsem in vašim otrokom želimo srečo!

Povečana agresivnost otrok je ena izmed akutne težave ne le za vzgojitelje in psihologe, ampak tudi za družbo kot celoto. Naraščajoči val otroške kriminalitete in povečanje števila otrok, nagnjenih k agresivnim oblikam vedenja, izpostavljajo nalogo študija psihološka stanjaki povzročajo te nevarne pojave.

V zadnjih letih se je znanstveno zanimanje za probleme agresivnosti znatno povečalo. Kljub številnemu številu študij in monografij, posvečenih tej temi, pa ostajajo odprta ključna vprašanja v zvezi z naravo, izvorom in oblikami dela z otroško agresivnostjo. Znanstveniki iz različnih smeri ponujajo različne pristope k definiranju bistva agresivno vedenje, njeni psihološki mehanizmi. Ob vsej raznoliki interpretaciji tega pojava agresijo na splošno razumemo kot namensko povzročanje telesne ali duševne škode drugi osebi (Psychological Dictionary, 2002).

Agresivnost se ponavadi ne pojavi nepričakovano. Pojavi se lahko kot posledica različnih medosebnih interakcij, provokacij. Poleg tega lahko verbalne in neverbalne provokacije sprožijo fizične ukrepe kot odziv (napad, nasilje itd.). Različne lastnosti okolja, v katerem se nahaja oseba, prav tako povečujejo ali zmanjšujejo verjetnost agresivnih dejanj.

V določenih obdobjih razvoja je agresivnost otroka le manifestacija njegovih občutkov in nagonov. Majhni otroci, ki ne vedo o normativih vedenja, sprejetih v družbi, ki ne vedo, kako in ne skušajo nadzorovati svojih čustev, jih izrazijo naravno. Otrok še ne ve, kako bi svoje misli, občutke in potrebe postavil v besede. Če je na primer dojenček lačen, je iskreno jezen na svojo mamo in se je sposoben do nje agresivno obnašati.

Agresivno vedenje pri majhnih otrocih je najpogosteje povezano z družinskim vzdušjem (Aleksejeva E.E., 2008). Seveda ima družina največji vpliv na proces oblikovanja otrokove osebnosti, prav v družinskem krogu se človek podvrže primarni socializaciji. Bütner K. piše, da »agresivni otroci praviloma odraščajo v družinah, kjer je razdalja med otroki in starši velika, kjer jih malo zanima razvoj otrok, kjer ni dovolj topline in naklonjenosti, odnos do manifestacij otroške agresije je ravnodušen ali prizanesljiv, kjer kot disciplinski ukrepi namesto nege in razlage pacienta so prednostne metode prisilne sile, zlasti fizična kazen «(K. Butner, str. 90–91).

S primerom odnosov med družinskimi člani se otrok nauči interakcije z drugimi ljudmi. Nauči se vedenja in oblik odnosov, ki obstajajo v adolescenci in odraslosti. Reakcije staršev na otrokovo neprimerno vedenje, narava odnosa med starši in otroki, stopnja družinske harmonije in disharmonije, narava odnosov s sorojenci so dejavniki, ki lahko vnaprej določijo otrokovo agresivno vedenje v družini in zunaj nje, pa tudi vplivajo na njegov odnos z drugimi.

Kot piše K. Jung, "najmočnejši vplivi na otroke praviloma ne izvirajo iz zavestnih želja staršev, temveč iz njihovega nezavednega ozadja. Iz tega izhaja, da je tudi običajno razvitim in socializiranim odraslim, ki resnično ljubijo svoje otroke, zelo težko, skoraj nemogoče zaščititi otroke pred vplivom lastnih nenadzorovanih nezavednih procesov. "(Jung K., 1997).

Agresivnost je le otrokovo nezavedno kopiranje modela odnosov znotraj njegove družine. Otroci, ki jih v družini potlačijo z izvajanjem avtoritarne vzgoje, so še posebej pogosto agresivni. IN ta primer agresija je neke vrste "izpuščanje pare". Otrok, stisnjen zaradi starševskih zahtev, prisiljen, da se strogo drži določenih okvirov vedenja, načel, ki jih vsiljuje sila, odvzame svojo jezo in zamero do drugih otrok, šibkejši in se mu ne more upreti na enak način, kot se ni sposoben upirati svojim staršem (ali enemu od staršev) ).

Starši, ki se soočajo s takšnimi manifestacijami, bi se morali spomniti, da je agresiven otrok nesrečen otrok. Teoretično je agresivnost pogoj, nenavaden otroštvu. Na splošno tukaj ni treba ničesar kaznovati - le naučiti se morate gledati svet skozi otrokove oči, razumeti, kaj je povzročilo njegovo vedenje in odnos do sveta okoli njega, poskusiti uničiti tovrstno lupino, za katero se otrok najverjetneje samo skriva, se brani pred odraslim svet.

Prisotnost agresije v otrokovem vedenju zelo pogosto povzroča težave pri komunikaciji s starši in vrstniki. Mogoče in potrebno je popraviti agresivnost - to je potrebno, da se iz preproste reakcije na življenjske težave ne spremeni v stabilen model vedenja v prihodnosti, ne ukorenini v značaju. Da bi premagali agresivno vedenje otroka, morate najprej ugotoviti njegove razloge. V vsakem primeru so lahko drugačni, toda v prihodnosti, ko bodo ti razlogi razjasnjeni, naj bodo dejanja staršev usmerjena v njihovo odpravo, da bi ublažili negativne posledice agresivnega vedenja otroka in mu pokazali, da je mogoče najti izhod iz kakršne koli situacije. ...

Kazen in starševski nadzor igrata pomembno vlogo glede na družinsko vodstvo in agresivno vedenje otrok. Raziskave kažejo, da je huda kazen povezana s sorazmerno visoka stopnja agresivnost pri otrocih in nezadostna kontrola in nadzor otrok korelirata z visoko asocialno stopnjo, ki jo pogosto spremlja agresivno vedenje (Baron R., Richardson D., 1997, str. 115). Tako permisivnost, pomanjkanje nadzora nad otrokovim vedenjem in prestroge kazni prispevajo k zvišanju stopnje otrokove agresivnosti.

Uporaba fizičnega kaznovanja kot sredstva za vzgojo otrok v procesu socializacije skriva številne posebne "nevarnosti". Prvič, starši, ki kaznujejo svoje otroke, so zanje dejansko lahko agresivni primeri. V tem primeru lahko kazen v prihodnosti izzove agresivnost. Drugič, otroci, ki so kaznovani prepogosto, se bodo starši izogibali ali se jim uprli. Tretjič, če kazen preveč vznemirja ali razburja otroke, lahko pozabijo na razlog za takšna dejanja. In končno, otroci, ki so spremenili svoje vedenje zaradi močnega zunanjega vpliva, najverjetneje ne bodo postavili norm, ki jih poskušajo vsiliti. Se pravi, da ubogajo le, dokler se opazi njihovo vedenje. Morda ti otroci nikoli ne bodo sprejeli pravil sprejemljivega vedenja v družbi, tistih pravil, ki bi preprečila potrebo po kazni v prihodnosti (Aleksejeva E.E., 2008; Gippenreiter Y.B., 2005).

Če je otrok strogo kaznovan za kakršno koli manifestacijo agresije, se nauči skrivati \u200b\u200bsvojo jezo v prisotnosti svojih staršev, vendar to ne zagotavlja zatiranja agresije v nobeni drugi situaciji. Zanemarljiv, vedežljiv odnos odraslih do agresivnih izpadov otroka vodi tudi v oblikovanje agresivnih osebnostnih lastnosti. Otroci pogosto uporabljajo agresijo in neposlušnost, da bi pritegnili pozornost odrasle osebe. Dojenčki, katerih starše odlikuje pretirana skladnost, negotovost in včasih nemoč v izobraževalnem procesu, se ne počutijo popolnoma varne in postanejo tudi agresivne. Negotovost in oklevanje staršev pri sprejemanju kakršnih koli odločitev izzove otroka v muhe in izbruhe jeze, s pomočjo katerih lahko otroci vplivajo na nadaljnji potek dogodkov in hkrati dosežejo svoje (Lashley D., 1991). Da bi odpravili neželene manifestacije agresije pri otroku, kot profilaksa Ranschburg J. in Popper. P svetuje staršem, naj posvečajo več pozornosti svojim otrokom, si prizadevajo, da bi z njimi vzpostavili tople odnose in na določenih stopnjah razvoja sina ali hčerke pokazali čvrstost in odločnost (Lyutova E.K., Monina G.B., 2001).

Potem ko so razlogi za pojav agresije in njihova narava razjasnjeni, lahko otrokovi starši izberejo eno od spodnjih strategij.

1. Agresivnost v otrokovem vedenju se ne upošteva; ostane neopažen in ni ocenjen na noben način; vsako ljubeznivo dejanje se spodbuja na vse možne načine.

2. Agresivnost otroka »potisne ven«, tj. v primeru, da ima otrok potrebno metati agresivna čustva, se mu v igri ponudi taka priložnost. V igri agresija dobi določen družbeno izpolnjen in upravičen pomen. Med igro pa se ne bi smeli izogibati nadziranju agresivnih čustev, ki bi jim omogočile, da bi bili s strani otroka preveč močni, krutosti. Hkrati je treba otroku v nekaterih primerih ponuditi, da igra vlogo "prijaznega" značaja, tako da, občutek kontrasta, razume, da je bolje biti prijazen.

3. Vzpostavljena je stroga prepoved manifestacije agresije. To metodo lahko starši uporabljajo le, če agresija, ki ni obrambna reakcija, otroku služi kot nekakšna "zabava" (Ross A., 2002).

Priporočljivo je izvesti korektivno delo z agresivnimi otroki v štirih smereh:

usposabljanje agresivni otroci načine izražanja jeze na sprejemljiv način;
učiti otroke tehnik samoregulacije, samokontrole v različnih situacijah;
razvijanje komunikacijskih veščin v možnih konfliktnih situacijah.

oblikovanje takšnih lastnosti, kot so empatija, zaupanje v ljudi itd.

Znano je, da nobeno korektivno delo z otroki ne bo uspešno brez podpore staršev, ki jih je treba naučiti razumeti otroka. Priporočljivo je sodelovati s starši agresivnega otroka v dveh smereh:

obveščanje (o tem, kaj je agresija, kakšni so razlogi za njen pojav, kako nevarna je za otroka in druge);

usposabljanje učinkoviti načini komunikacija s sinom ali hčerko.

Starši lahko na predavanjih dobijo potrebne informacije. Poleg tega bo koristno za starše agresivnih otrok vizualne informacijeprikazano na stojalih v učilnici, v pisarni psihologa, v skupini vrtca, v šolski avli. Možno je, da se bodo starši, ko prejmejo vsaj minimalno znanje o razlogih za nastanek agresivnega vedenja, za pomoč obrnili k specialistu.

Ko mati ali oče spozna potrebo popravna dela z otrokom jih lahko začnete učiti učinkovitih načinov interakcije z otrokom. V tem primeru bodo starši lahko ne samo poslušali predavanja, temveč se lahko udeležili tudi izobraževanj o odnosih med starši in otroki, seminarjev, sporov, interesnih klubov itd.

V predšolski dobi so nekatere oblike agresije značilne za večino otrok. V tem obdobju se še ni prepozno, da bi se izognili preoblikovanju agresivnosti v stabilno lastnost. Če zamudite ugoden trenutek, se bodo v nadaljnjem otrokovem razvoju pojavile težave, ki bodo preprečile popolno oblikovanje njegove osebnosti, razkritje posameznega potenciala (Kamenskaya V.G., 2005). Otroci potrebujejo popravljanje agresivnosti, ker to izkrivlja njihovo dojemanje resničnosti, zaradi česar v svetu okoli sebe vidijo samo sovražnost in prezir do sebe. Pretiran razvoj agresivnosti začne določiti celoten videz osebnosti, ki lahko postane konfliktna, nesposobna zavestnega sodelovanja.

Ne smemo pozabiti, da je za normalno potrebna optimalna raven agresivnosti duševni razvoj otrok. Popolna odsotnost agresivnosti vodi v pasivnost, trditev, skladnost itd.

Preprečevanje in preprečevanje agresivnega vedenja postaneta ne samo družbeno pomembna, ampak tudi psihološko potrebna. Težave z učinkovitostjo zgodnja preventiva je treba obravnavati v naslednjih glavnih navodilih:

prepoznavanje neugodnih dejavnikov in desocializirajočih vplivov neposrednega okolja, ki povzročajo odstopanja v razvoju osebnosti mladoletnikov in pravočasna nevtralizacija teh neugodnih negativnih vplivov;
pravočasna diagnoza agresivnega vedenja in izvajanje diferenciranega pristopa pri izbiri izobraževalnih in preventivnih sredstev psihološke korekcije agresivnega vedenja.

Glavna stvar v družini je ustvarjanje čustveno udobnih, toplih, harmoničnih odnosov med vsemi družinskimi člani. Vzdušje dobrih odnosov v družini služi kot podlaga za to, da se bo otrok, potem ko je premagal določeno stopnjo razvoja, naučil ustreznega odzivanja na situacije in izbrati prave življenjske prioritete.

Knjižnica
materiali

Agresivni otrok - kaj storiti?

Vsi intuitivno razumejo, o čem govori, ko se sliši beseda "agresivnost". Z znanstvenimi definicijami ni vse tako preprosto: besede so v njih tkane kot čipke, kako lepe, tako nerazumljive za dojemanje osebe, ki se profesionalno ne ukvarja s psihologijo. Zato (naj mi kolegi odpustijo) ne bom dajal zapletenih opredelitev. Torej,agresivnost lahko definiramo kot .

Kaj to pomeni, ko gre za otroke?Agresivni otrok vedno pripravljen za uporabo pesti ali hrbtnih udarcev. Zdi se, da nenehno ali napada ali se aktivno brani. Je kot "stisnjena vzmet": četudi se zdi mirna, se lahko čez minuto vse izkaže za povsem drugače.

Tak otrok ni samo fizično agresiven do vrstnikov. Agresijo lahko pokaže tako, da jo razlije po stvareh, ki pripadajo drugim. Takšni otroci so praviloma nestrpni v govoru: kličejo imena, govorijo naravnost nesramno, so nesramni. Tudi v mirnih trenutkih so veliko bolj hladni do vrstnikov, do njihovih uspehov in radosti, le redko se vdajo, si prizadevajo odvzeti in ne prosijo za to, kar jim je bilo všeč.

Takoj rezerviram: agresijavčasih kažejovse otroci. Vsaj tako se branijo z mahanjem s pestmi ali klicanjem imen v odgovor. Napadajo lahko tudi, ko je storilec posegel v nekaj, kar je zelo, zelo pomembno: raztrgal je risbo, narejeno za mamo, razbil svojo najljubšo igračo, rekel grdo stvari o svojem bratu. Tudi najbolj mirni se lahko včasih spustijo v pretep! Ključna beseda pa je:včasih ". Če agresivna dejanja postanejo pogosta in drugi otroci zaradi njih začnejo trpeti, je povsem mogoče, da že govorimo o tem, da agresivnost postane osebnostna lastnost!

Pri otrocih, nagnjenih k agresiji, je opaziti eno zanimivost lastne samopodobe: obstaja veliko neskladje med tem, kako otrok ocenjuje sebe (visoko), in tistim, kar pričakuje od vrstnikov (veliko nižje). Ko se otrokova izkušnja komunikacije oblikuje, čedalje bolj negativno se ta prepad širi. Prav otrokova agresivnost se v komunikaciji z vrstniki v celoti kaže! Oglejte si, kako otrok komunicira v otroški ekipi, in veliko bo postalo jasno.

"Drugi" deluje za malega agresorja predvsem kot tekmec, nasprotnik in celo ... ovira (skoraj neživa) na poti do nečesa, kar si resnično želite. Če govorimo o komunikacijskih spretnostih, potem je z agresivnimi otroki pogosto vse v redu! Lahko gradijo in "mirne" linije komunikacije, poznajo pravila vzpostavljanja stikov in ga lahko nekaj časa vzdržujejo. A vseeno se pokvarijo - takoj ko se drugi izkaže za oviro na poti do nečesa. Odraščajoči oblikujejo strategije za subtilno maščevanje z iznajdljivostjo.

Preberite izjave in odgovorite resnično ali ne. Če je drugače, izberite možnost, ki se pojavlja pogosteje.

Bolj ko se strinjate z navedbami zgoraj, večja je verjetnost, da ima vaš otrok agresiven problem. Čas je za ukrepanje!

Verjetno so, če je vaš otrok agresiven, to že veste. In ne le naš test, ampak tudi informacije, ki pritekajo z vrta, šole, taborov, krožkov in oddelkov.

Najpomembnejše je, da ne bi bili podobni noju, ki vsekakor poskuša ne videti težav. Otroku lahko pomagate premagati njihovo agresivnost in preprečiti, da bi se uveljavil kot lastnost lastnosti.

Agresivnost je zelo aktivna lastnost. In če njegovo dejavnost usmerite v pravo smer, lahko dosežete dobri rezultati! Komponenta agresivnosti je potrebna, da se človek lahko postavi zase, zaščiti ljubljene. Agresivnost je "odgovorna" tudi za pogum, za dejanja in odločitve. Da pa postane prednost, jo je treba pomiriti.

1. Začnite pri sebi. Kolikokrat smo že govorili o tem, kajne? Ko pa gre za agresivnost, se vedno pojavi vprašanje: kje je otrok "vohunil" ta stereotip vedenja?

In pogosto se izkaže, da ima očeta, ki lahko brca mačko na ulici, mamo, ki preklinja na trgovinico.

Nobeno "pridiganje" ne bo imelo nobenega učinka, dokler se ljudje, ki so blizu otroka, obnašajo agresivno drug do drugega, še posebej pa do drugih. Toda takoj, ko postane vedenje staršev bolj mirno, in otrok se začne spreminjati, kot da "sam"!

Nikoli otroku ne morete razložiti, da ne more pretepati drugih, če imate trenutno pas v rokah.

Agresija je uporaba sile. In otrok bo voden v svojem vedenju, da se bo obnašal kot "močan". Se pravi, kot človek s pasom! Verjetno ne bo prenehal udarjati otrok. Toda hkrati jih bo začel ustrahovati, da njegov "zločin" ne postane očiten.

3. Podoba drugega. Pomagajte svojemu otroku, da začne dojemati druge otroke na bolj miren način in se postopoma odmika od "sovražnikove slike". A samo prepričati otroka, da se vsi dobro ravnajo z njim in želi biti prijatelja, je neuporabno, ne bo verjel!

Otrokovo pozornost lahko opozorite na tiste trenutke v odnosih z drugimi otroki, ko so se mu pokazale prijaznost, naklonjenost in želja po pomoči. To mu bo pomagalo videti vrstnike s prijazne strani. In ko jih bo prenehal dojemati kot sovražnike, se bo naučil bolj mirno obnašati.

4. Samopodoba. Poiščite tudi najmanjše manifestacije mirnosti pri otroku. Osredotočite se nanje. Ne pozabite, da mu je "agresor" najpogosteje dodeljena vloga. Z drugimi besedami, tako okoli njega kot on navajen je tako razmišljati o njem. Lahko pa mu pomagate "otresti" tako žalostnega samo-dojemanja in se postopoma uveljaviti v novi podobi!

5. Vso moč umetnosti. Izberite knjige, risanke in filme o resničnem prijateljstvu, medsebojni pomoči in prihodkih. Morda bo to otroku omogočilo razumevanje, da so drugi ljudje precej pripravljeni na prijaznost in niso vsi odnosi polni nevarnosti.

6. Glej strokovnjaka. Brez tega težave ni enostavno obvladati. Konec koncev je psiholog tisti, ki vam bo pomagal ugotoviti, s čim se ukvarjate. Ena možnost, ko sta povezana agresija in hiperaktivnost, in povsem druga, če je razlog povečana ogorčenost, izkušena travma, "neobčutljivost" ali nagnjenost k opozicijskemu vedenju.

Praviloma je svetovanje s psihologom šele začetek, ki mu sledi individualno ali skupinsko delo za zmanjšanje agresije in praktična uporaba bolj mirnih komunikacijskih strategij.

Bibliografija:

1.http: //5psy.ru/roditeli-i-deti/agressivnyi-rebenok.html

Poiščite gradivo za katero koli lekcijo,
z navedbo predmeta (kategorije), razreda, učbenika in teme:

lahko izberete tudi vrsto materiala:

Kratek opis dokument:

GBUZ "DS št. 56 DZM"

Vzgojiteljica Kareva Elena Anatolyevna

Posvetovanje za starše

"Agresivni otrok - kaj storiti?"

Kaj to pomeni, ko gre za otroke? Agresivni otrok vedno pripravljen za uporabo pesti ali hrbtnih udarcev. Zdi se, da vedno bodisi napada ali se aktivno brani. Je kot "stisnjena vzmet": četudi se zdi mirna, se lahko čez minuto vse izkaže za povsem drugače.

Takoj rezerviram: agresija včasih kažejo vse otroci. Vsaj tako se branijo z mahanjem s pestmi ali klicanjem imen v odgovor. Napadajo lahko tudi, ko je storilec posegel v nekaj, kar je zelo, zelo pomembno: raztrgal je risbo, narejeno za mamo, razbil svojo najljubšo igračo, rekel grdo stvari o svojem bratu. Tudi najbolj mirni se lahko včasih spustijo v pretep! Ključna beseda pa je: včasih". Če agresivna dejanja postanejo pogosta in drugi otroci zaradi njih začnejo trpeti, je povsem mogoče, da že govorimo o tem, da agresivnost postane osebnostna lastnost!

Mini test: diagnostika otrokove agresivnosti

Preberite izjave in odgovorite resnično ali ne. Če je drugače, izberite možnost, ki se pojavlja pogosteje.

1. Ko je vaš otrok med vrstniki, je število agresivnih dejanj (fizičnih, verbalnih ali usmerjenih na predmete drugih ljudi) 3-4 ali več dejanj.
2. V konfliktnih razmerah otrok raje pretepa, kot pa govori.
3. Če potrebuje predmet, ki je v lasti drugega otroka, ga bo bolj verjetno odnesel, namesto da bi ga prosil ali ponudil zamenjavo.
4. Včasih mislite, da mu je všeč, da drugi otroci jokajo in trpijo zaradi njegovih dejanj.
5. Njegov agresiven odziv je močnejši od tistega, kar ga je izzvalo.
6. Ne razumete, zakaj deluje tako agresivno, ker zna pravila obnašanja na pamet.
7. Otroku ponudite hipotetično situacijo: »Predstavljajte si, da ste oblikovali lepo letalo od projektanta in ga je nekdo zlomil. Kaj boš naredil?". Ali je res, da je njegov odgovor agresiven ("udarite, pretepajte, zlomite nekaj zanj")?
8. Njegove risbe so pogosto napolnjene z agresivnimi podobami pošasti, nadčlovekov, plenilcev, ki imajo takšne značilnosti, kot trnje, igle, kremplji, orožje.
9. Opazili ste, da se zdi, da otrok "ne razume", da so njegova dejanja agresivna. Če vprašate, je vedno pripravljen razložiti, zakaj je bila ta možnost "edina pravilna".
10. Zdi se vam, da je njegova agresija način, da pritegne pozornost.

Bolj ko se strinjate z navedbami zgoraj, večja je verjetnost, da ima vaš otrok agresiven problem. Čas je za ukrepanje!

Kako se spoprijeti z otrokovo agresijo?

Verjetno so, če je vaš otrok agresiven, to že veste. In ne le naš test, ampak tudi informacije, ki pritekajo z vrta, šole, taborov, krožkov in oddelkov.

Najpomembnejše je, da ne bi bili podobni noju, ki vsekakor poskuša ne videti težav. Otroku lahko pomagate premagati njihovo agresivnost in preprečiti, da bi se uveljavil kot lastnost značaja.

Agresivnost je zelo aktivna lastnost. In če njeno dejavnost usmerite v pravo smer, lahko dosežete dobre rezultate! Komponenta agresivnosti je potrebna, da se človek lahko postavi zase, zaščiti ljubljene. Agresivnost je "odgovorna" tudi za pogum, za dejanja in odločitve. Da pa postane prednost, jo je treba pomiriti.

1. Začnite pri sebi. Kolikokrat smo že govorili o tem, kajne? Ko pa gre za agresivnost, se vedno pojavi vprašanje: kje je otrok "vohunil" ta stereotip vedenja?

In pogosto se izkaže, da ima očeta, ki lahko brca mačko na ulici, mamo, ki preklinja na trgovinico.

2. Dol s fizično kaznijo.Nikoli otroku ne morete razložiti, da ne more pretepati drugih, če imate trenutno pas v rokah.

3. Podoba drugega. Pomagajte svojemu otroku, da začne dojemati druge otroke na bolj miren način in se postopoma odmika od "sovražnikove podobe". Ampak samo prepričati otroka, da se vsi dobro ravnajo z njim in hočejo biti prijatelji, je neuporabno, ne bo verjel!

Posvetovanje s starši

"Otroška agresija. Vzroki in preprečevanje 6-7 let. "

Tema: "Otroška agresija. Vzroki in preprečevanje 6-7 let "

Namen: vključite starše v analizo čustvenega vzdušja odnosov, ki obstajajo v lastni družini, in kako lahko vpliva na čustveno počutje otroka, njegovo vedenje in odnos do vrstnikov.

Naloge :

1. Spoznavanje staršev z znaki agresivnega vedenja predšolskih otrok.

2. Spoznavanje staršev z metodami dela z agresivnimi otroki.

Napredek posvetovanja:

Dragi starši!

Tema našega današnjega srečanja je resna in težka. To je tema manifestacije krutosti in agresije naših otrok drug do drugega. Poskusimo razumeti razloge za otroško agresivnost in razmislimo, kako popraviti vedenje naših otrok.

Otrok ima ob rojstvu le dva načina reagiranja - zadovoljstvo in nezadovoljstvo.

Ko je otrok poln, ga nič ne boli, plenice so suhe - takrat doživlja pozitivna čustva.

Če otrok iz kakršnega koli razloga občuti nelagodje, potem svoje nezadovoljstvo izrazi s kričanjem, jokom.

S starostjo otrok začne prikazovati svoje protestne reakcije v obliki dejanj, namenjenih drugim ljudem.

Kaj je agresija?

Agresija je v posamezni stopnji vsaka oseba lastna, saj gre za nagonsko obliko vedenja, katere glavni cilj je samoobramba in preživetje na svetu. Agresija se lahko manifestira fizično(zadeti) in ustno (kršitev pravic druge osebe brez fizičnega vmešavanja).

Agresivno vedenje otrok je neke vrste signal"Sos" krik za pomoč, pozornost za svoj notranji svet, v katerem se je nabralo preveč uničujočih čustev, ki se jih otrok sam ne more spoprijeti.

Kako se agresivno vedenje kaže pri otrocih predšolska starost?

Agresivno vedenje predšolskih otrok se vedno izraža na različne načine. In to vedenje lahko razdelimo na večvrste:

1. Zunanja agresija - usmerjena je na okoliške ljudi, živali, igrače. Otrok lahko kriči, kliče imena, grozi, draži druge. Svojo agresijo lahko izrazi tudi s kretnjami - grozi s pestjo ali prstom, grimasi, posnema. Poleg verbalne in gesturalne agresije lahko otrok preide na fizično, torej lahko ugrizne, praska, se bori, ščipa ali pritiska.

2. Notranja agresija - ta agresija je usmerjena na otroka samega. Lahko si ugrizne nohte, udriha z glavo ob steno, ugrizne ustnice, izvleče trepalnice ali obrvi.

Tako prvo kot drugo vrsto agresije je treba jemati resno. Poskusite razumeti, zakaj se je pojavilo, in nato popravite agresivno vedenje pri otrocih.

Kaj pomeni to vedenje otroka in od kod izvira?

Kako lahko naučite svojega otroka, da izkazuje nezadovoljstvo in jezo na varen način zase in za druge?

Razlogi za agresivno vedenje:

Bolezen centralnega živčnega sistema

Občutek strahu, nezaupanja do sveta okoli sebe, ki ogrožajo varnost otroka;

Otrokovo trčenje ob neizpolnjevanju njegovih želja, prepovedi zadovoljevanja določenih potreb;

Branjenje svoje osebnosti, ozemlja, osamosvojitev in neodvisnost.

Agresivno vedenje pri otroku lahko povzročajo različni razlogi, vendar so si vsi podobni, ker v otroku povzročajo občutke jeze ali nelagodja. In dojenček ta čustva pokaže čim bolje. Ukvarjanje z njimi mu sploh ni enostavno.

Izboljšajte sistem zahtev, opazujte svoja dejanja in prikažite svoje osebne(pozitiven) primer.

Ohranjajte disciplino, upoštevajte ustaljena pravila.

Otroku jasno povejte, da ga ljubite takšnega, kot je.

S svojim otrokom naučite samokontrole.

Usmerite svojo energijo v pozitivnopostelja : v športu, kjer se otrok lahko nauči nadzirati čustva, nadzorovati svoje vedenje(boks, wushu, risanje, petje, plavanje, tek).

Ko otroku predstavite svoje zahteve, upoštevajte njegove zmožnosti in ne želje.

Ignorirajte svetlobne prikaze agresije, ne popravite pozornosti drugih na njih.

Vključite svojega otroka v skupne dejavnosti, poudarjajo njen pomen pri opravljenem delu.

Vzpostaviti strogo prepoved manifestacije agresije v primeru, ko agresija, ki ni obrambna reakcija, služi kot neke vrste"Zabava".

Naučite svojega otroka, da se smili drugim. Razumeti mora, da njegovo vedenje povzroča žalost, povzroča trpljenje ljubljenim.

Otroka nikoli ne pozabite, da je prijazen (povejtenjega: "Zakaj to počneš, ker si dober, prijazen!").

Če mora otrok metati agresivna čustva, se mu lahko ponudi, glasno poje svojo najljubšo pesem, teče nekaj krogov blizu hiše ali okoli vrta, metanje žoge ob steno, trganje papirja.

Če se preprečevanje agresivnega vedenja otrok izvaja nenehno, potem se otrokova agresija morda ne bo dotaknila.

Spremljati morate vsebino filmov in risank, ki jih gleda vaš otrok.

Spremljajte otrokove prijatelje, njihovo vedenje. In tudi seznanite se z igrami, ki jih igrajo otroci.

Razvijte ljubezenske in dobre volje z brati in sestrami.

In glavna stvar je, da ljubiš in razumeš svojega otroka.

Dragi starši, predlagam vam igre, ki vam bodo pomagale lajšati stres pri otroku.(izgubi s starši)

Igre za zmanjšanje otrokove agresivnosti.

"Igrača v pest".

(Igra pomaga sprostiti napetost in preklopi na pozitivna čustva).

Prosite otroka, naj zapre oči. Dajte otroku v roko kakšno lepo igračo ali bombone. Zdaj ga prosite, naj močno, trdo stisne pest in jo nekaj časa držite. Po tem otroku odprite ročaj in si oglejte lepo igračo.

"Torbica jeze"

("Torbica jeze" je treba uporabljati vsakič, ko je otrok jezen na nekoga)

Doma ustvarite "vrečko jeze" da ga otrok lahko uporabi za izražanje svojih agresivnih čustev. Če želite to narediti, vzemite navaden balon, toda namesto da ga napihnete, nalijte moko, pesek ali kakšno majhno žito(približno pol kozarca)... Nato dobro zavežite žogo. Zdaj predstavite svojega otroka nova igrača... Lahko ga vržete, udarite ob zid ali na mizo.

"Tukh-tibi-doh"

(Ko je otrok pod stresom in jezen na nekoga).

Morate se sprehoditi po sobi in se čim bolj jezno pogovarjatistavek: "Tukh-tibi-doh."

Otroka spodbudite, da to besedno zvezo izgovarja čim bolj agresivno in v njej izrazi vso svojo jezo in napetost. Videli boste, da je vaja obrodila sadove, ko otrok te besede ne more več govoriti z jezo, zato bo zanj smešno.

"Ura" lahko "," Ura tišine "

(Ta igra daje otroku priložnost, kot nagrada za vložene voljne napore, da razbremeni nakopičeno napetost po svoji želji, odrasli pa - nadzira svoje vedenje in včasih postane tako zaželena, ko se ukvarja s hiperaktivnimi otroki"Uro tišine").

Dogovarjajte se z otrokom, da se bo, ko se ukvarja s kakšnim pomembnim poslom (ali morate delati tiho, potem)"Ura tišine" ... V tem času lahko otrok zelo tiho bere, riše, igra, posluša igralca ali počne kaj drugega. Toda potem bo prišlo"Ura je mogoča" ko mu bo dovoljeno delati, kar hoče. Obljubite, da svojega otroka ne boste preklinjali, razen če njihovo vedenje škoduje zdravju ali drugim.

Opomba. Opisane ure igre se lahko zamenjajo v enem dnevu ali pa se preložijo za drug dan. Da sosedje ne bodo noreli"Ure, ki jih lahko" , bolje ga je organizirati v gozdu ali na deželi, kjer se ne boste počutili krive, če bi motili druge ljudi.

Za boj proti agresiji morate:

Potrpežljivost. To je največja vrlina, ki je lahko.

Pojasnilo. Povejte svojemu otroku, kaj lahko počne zanimivo.

Promocija. Če boste otroka pohvalili za dobro vedenje, bo želel še enkrat slišati to pohvalo.

Naše naslednje srečanje se bliža koncu. Želim si, da bi vam bilo koristno, da bi vam vzbudilo misli, željo, da bi v svoji družini vzpostavili odnose.

Ne pozabite na "zlata" pravila vzgoje:

Naučite se poslušati in slišati svojega otroka.

Poskusite se prepričati, da samo sprostite njegov čustveni stres.

Otrokom ne preprečujte izražanja negativnih čustev.

Nauči se sprejemati in ga ljubiti takšnega, kot je.