Kako zavirati agresijo na otroka. Agresivno vedenje otrok. Agresor - mož! Ali še vedno žena - skrite manipulator

Vsak od staršev nujno spomnimo vsaj enega ali dva primera, ko je padel na svojega otroka, je pisala, je dala avto, ki je ponižala z nesramno besedo ali hudo kaznovano zaradi mali. Najpogosteje po izbruhu jeze in včasih v njenem trenutku starši popolnoma razumejo, da otroški prekršek ni stala tako nasilne reakcije, vendar z njimi niso mogli storiti ničesar. Položaj se ponovno in znova ponovi, vsak udeleženci na konfliktu pa trpi: otroke - od nepravičnosti in krutosti najdražjih in ljubljenih ljudi ter odraslih - od lastne nemoči in boleče občutke krivde. Kako se spopasti z agresijo na otroka in se naučite nadzorovati svojo jezo, bes in razdražljivost?

Zakaj starši doživljajo agresijo za svoje otroke

Agresija v zvezi z lastnimi otroki, iracionalna jeza se ne najde samo v disfunkcionalne družine, pa tudi z ljubečimi skrbnimi starši. Vendar pa je ta tema zaznana kot neprimerna in sramotna za razpravo, zlasti ker je tako imenovani strog vzgoje in trden položaj staršev še vedno norma. Kljub dejstvu, da večina očetov in mater spozna, kako uničujoče negativna čustva ne morejo nadzorovati ali razložiti, kako so vzeti iz.

Agresija in jeza so reakcije, ki jih povzroča notranje nelagodje. Pravzaprav se lansirajo brez človeškega otroka ali njegovega kršitve, medtem ko drugi, globlje razloge, ki se pogosto začnejo v otroštvu, v matični družini.

Pogosto je starševska jeza povezana z razočaranjema in prevaranimi pričakovanji. Starši pogosto barve idealnega otroka v svoji domišljiji in poskušajo prilagoditi otroka pod notranjim idealom. Ko otrok manifestira svojo individualnost, se ne obnaša kot "naj" v mnenju svojih staršev, starš doživlja najmočnejše razočaranje in si prizadeva, da bi si razmere vzeli z vsemi svojimi silami.

Starši pogosto nezavedno kopirajo vedenje svojih staršev proti njim. Otrok absorbira obnašanje staršev kot edino možno in rastoče, ponavlja, kot da ne ve, kako je lahko drugačen. Tega mehanizma ni lahko uničiti, ampak morda je zavest o teh modelih prvi korak.

Kako si pomagati pri spopadanju z agresijo vašega otroka

Agresija k njegovim otrokom, jeza in drugimi negativnimi čustvi je eden glavnih problemov, za katere so starši naslovljeni na psihologe.

Obstaja več splošnih svetov, kako se naučiti spopasti z jezno usmerjenostjo svojim otrokom.

Najdi razloge

Najprej je treba obravnavati razloge za jezo. Morda vas motite zaradi preobremenitve, kronična utrujenost, težave pri delu ali pa morate skrbeti zaradi katerega koli pomembnega dogodka v življenju. Če je agresija posledica drugih razlogov, da se težko zavedati, je to priložnost za pritožbo na psihološke nasvete.

Delo na sebi

Morate se naučiti uresničiti in prepoznati svoja čustva, pravilno izraziti in nadzorovati. Pogosto se agresija kaže pri starših, ki so rasle v prikrajšanih družinah, niso prejeli in ne bodo dobili podpore iz svojih najbližjih in preprosto ne vedo, kako pravilno živeti svoje občutke. Spremeni! Naučite se počutiti in empatizirati, ljubezen ne samo vašega otroka, ampak tudi sami.

Vzemite svojega otroka, kaj je to

Razumeti, da vaš otrok ni treba biti enak kot ti, ali kaj ga želite videti. Naj mu svoje lastnosti, vaše izkušnje in težave. Ne zlomite, ne rewar, ne občudujte »zase«, ne ograje resnično življenje. Po prejemu otroka in prepoznavanje njegove individualnosti se zaščitite pred razočaranji in prevaranimi pričakovanji, zato od dodatnih vzrokov jeze.

Kako vzeti otroka

Močne družine potekajo na podlagi ljubezni, spoštovanja drug drugega in medsebojnega sprejemanja. Ljubiti vašega otroka je predvsem, da vzame otroka, kar pomeni priznati njegovo pravico biti sami. Kdaj govorimo O majhni osebi, ki drug ne more hoditi in obdržati žlico v rokah, je precej preprosta - medtem ko v celoti izpolnjuje matične ideje o catyaty in je enostavno nadzorovati.

Toda starejši otrok postane, svetlejši njegova osebnost se manifestira, in, žal, ne pa vedno ustreza svojemu očetu in mami. Starši vedno poskušajo dati svojim otrokom, kaj jim ni bilo treba zaščititi pred tem, kar je bilo v njihovem življenju. Pričakovanja in strah za otroka jih potisnejo, da živijo otroštvo namesto sebe. Bojijo se, da mu dajo priložnost, da dobijo lastne izkušnje, odlagajo svoje izbokline.

Skupaj s starševskimi alarmi in skrbjo se njihovi fobiji prenesejo. Bolj ko poskušamo zaščititi naš krvnico od nevarnosti okoliškega sveta, močnejši smo padli v naše otroke, bolj negotovo, da postanejo, ker jih v resnici, jih obveščamo, da je življenje polno neprijetnih presenečenj in nevarnosti.

Kako in se bojte svojega otroka? Verjemite v to, podporo, ljubezen in zaupanje. Pomagati pri razvoju dostojanstva in dela na pomanjkljivosti.

Kako se naučiti, da ga dojemamo kot neodvisno polnopravno osebo? Znebite se vaših pričakovanj glede vašega otroka, si oglejte njene značilnosti v realnem svetlobi, oslabijo nadzor in mu dovolite, da je sam.

Kako se spopasti z jezo na otroku: praktični nasveti

Jeza je podobna eksploziji: Flash pride do strele, zato ujeti ta trenutek in se vzame v roke zelo težko. Psihologi svetujejo, da analizirajo mehanizem, ki vas prisili, da se odzivajo na podoben način, in razloge, ki služijo kot "lansirnik". Kako se ukvarjati z običajnim scenarijem vedenja?

Korak 1. Stopping.

Na kateri stopnji razvoja scenarija se ne bi ujeli, da se ne bi zgodilo, nehajte. Torej si dal odbitek, v katerem lahko razumete, kaj se dogaja. Če se naučite ustaviti, je to že zmaga. Sposobnost prekinitve čustvene eksplozije pomeni, da se bo sčasoma naučil, da bo vaša čustva pod nadzorom. Morda bo ta postanek rešil vašega otroka pred nepopravljivimi posledicami.

Korak 2. Poiščite sprožilec

Ne pozabite, da je služil kot Jolly, ki je začel z znanim scenarijem. Odgovorite na vprašanje, kakšne občutke, ki ste jih nato doživeli. Je bila bolečina? Nezadovoljstvo? Nemoč? Zlona? Ali so bili ti občutki, ki jih je povzročil otrok in njegova dejanja, ali v resnici, ste jih doživeli glede nekoga drugega?

Korak 3. Občutite svojega otroka

Kaj doživlja zdaj? Strah? Bolečina? Krivda? Občutek nepravičnosti? Koliko je vaša jeza zadostno njegovo vedenje? Ali vas res poskuša pripeljati iz sebe, kar vam povzroča trpljenje, ali je to samo poskus, da bi pritegnili vašo pozornost? Ali ima težave z drugimi družinskimi člani ali prijatelji? Je zdrav?

4. Ustvarite nov skript

Če boste uspeli porabiti kvalitativno analizo situacije in si oglejte mehanizem jeze v realnem svetlobi, lahko ločite svoja čustva in čustva iz obnašanja otroka in spoznate svoje prave motive. Postalo vam bo jasno, da vaša reakcija v veliki meri projicira stare na sedanji situaciji, in dejanja vašega otroka niso usmerjeni proti vam in niso tako grozni, kot mislite. Na podlagi tega se lahko razvijete novi scenarij Njegovo vedenje in mu sledi vsakič, ko začnete biti jezni. Sčasoma bo nov mehanizem vedenja vstopil na navado, reakcijo na določene dogodke, ki ste predhodno umikali, postali ustrezni sami.

Kaj storiti, če ste vdrli v otroka

Če se je izbruh agresije že zgodil, in je bilo jasno neporavnano z ohlapnostjo otroka, v nobenem primeru ne more zapustiti situacije, kot je. Vsak spor mora biti dovoljen.

1. Pomiri se, pridi k sebi.
2. Pomiri otroka, prosim ga. Če je prestrašen in ne pride v stik, ne vztrajajte. Vprašajte druge družinske člane, da ga pomirjajo.
3. Opravičujem.
4. Poskusite razložiti svoje vedenje.
5. Če je bil otrok napačen, mirno razložite, kaj je to. Vzdrževanja obtožb.
6. Povej svojemu otroku, da ga ljubiš.

Ne berejo nota, ne smejo biti nervozni, ne gredo v krik. Bodite mirni, pošteni in iskreni. Ne pade v skušnjavo, da bi se vrnili s svojo krivdo s pogledom, kar omogoča otroku, da stori tisto, kar je bilo prej prepovedano.

Kasneje, skupaj z vami, porabite "razčlenjevanje" - analizirati situacijo, poskusite ugotoviti, kaj je povzročilo vašo eksplozijo. Če imate težave pri katerem koli od teh elementov, in ne morete samostojno razumeti, kot tudi jezno na otroka, se posvetujte s kvalificirano psihološko pomočjo.

Delo na vseh odnosih, vključno z odnosi z otroki, je predvsem delo. Zato, če je agresija proti otrokom, s katerimi se ne morete spopasti, je to vaš stalni problem, morate stopiti v stik s strokovnjakom. Najverjetneje je, da je vaša jeza nerešena konflikt z vašimi starši. Izkušen klinični psiholog v Moskvi bo pomagal rešiti, in ga naučiti tudi konstrukcijo izraziti svoja čustva, manj skrbi in zgraditi zdravo razmerje z vašimi otroki.

Včasih starši otroka, ki so začeli hoditi v šolo ali pa bodo vstopili samo v prvi razred, soočeni s problemom napadov agresije v otroku. Kako se obnašati v tej starostni krizi in kaj storiti, če ne posluša staršev in učiteljev?

Razlogov

Agresija pri otrocih je negativna reakcija na različne ukrepe ali komentarje okoli. Če se otrok nepravilno dvigne, se lahko ta reakcija od začasnega spremeni v konstantno in postane značilnost njegovega značaja.

Viri agresivnega vedenja otroka so lahko somatske bolezni ali bolezni možganov, kot tudi nepravilna izobrazba. Drug razlog za takšno vedenje je lahko starostna kriza.

V tem času se otroci začnejo uresničiti kot učenci in to je nova vloga za njih. To prispeva k nastanku otroka nove psihološke kakovosti - samospoštovanje.

Oglejte si video o razlogih za krizo pri otrocih pri starosti sedmih in njenih premajhnih metod.

Zakaj ne poslušati?

Od zdaj naprej ni več otročičekin pravi odrasli človek, ki želi postati neodvisen. V 6-7 letih otroci izgubijo naravno otroštvo, zato se izrecno začnejo kodrasti in se obnašajo nerazumno. Razlog za to, kar se dogaja, je, da otroci začnejo ločevanje notranjega "I" iz zunanjega vedenja.Zavedajo se, da lahko njihovo vedenje povzroči reakcijo drugih. Nenaravno vedenje kaže, da je to samo otroški eksperiment, čeprav so zaradi takih poskusov, otroški starši zelo zaskrbljeni in zaskrbljeni. Poleg tega Otrok postane ni lahko iti v posteljo ali poslati na pranje, se pojavi nenavadna reakcija:

• neupoštevanje zahtevkov;
• refleksije za to, kaj storiti;
• negacija;
• protislovja in čez.

Otroci v tem obdobju znatno kršijo prepovedi staršev. Kritizirajo vsa pravila, ki se niso uveljavila, si prizadevajo, da bi vzeli položaj odraslih. Obstoječa načela se otrok razume kot otroška podoba, ki jo je treba premagati.

Zakaj otrok naredi dumbbell?

Obstajajo primeri, ko otroci začnejo objavljati različne zvoke: Squabble, oprati, tweet in podobno. Lahko je samo nadaljevanje njihovih poskusov, vendar tokrat z zvoki in besedami. Če vaš otrok nima težav z govorom, ni razloga za skrb. Če obstajajo kakršne koli napake ali zagozdenja, se morate posvetovati z zdravnikom.

• Izvedite odobritev neodvisnih dejanj vašega otroka, naj bo avtonomna.
• Poskusite postati svetovalec, ne pasica. V težkih trenutkih.
• Govoriti z otrokom za odrasle teme.
• Naučite se njegovih misli na vprašanje zanimanja, ga poslušate, je veliko boljša kritika.
• Naj otrok izrazi moje mnenje, in če je narobe, potem ga nežno popravite.
• Dovolite si, da priznate svoje mnenje in izrecno pogodbo - vaš organ ni ogrožen, in samospoštovanje vašega sina se bo okrepil.
• Naj otrok razume, da vas ceni, spoštuje in razume, da bo s svojo pogretost vedno blizu in pomoč;
• Dokazati priložnost, da doseže cilj. Hvalite ga za uspeh.
• Poskusite odgovoriti na vsa vprašanja otroka. Tudi če se vprašanja ponovijo, potrpežljivo ponovite odgovor.

Razredi za otroke 6-7 let

Zmanjšanje posvečene agresije otroka bo pomagalo ukrepom, ki bodo pokazali, da obstajajo druge priložnosti, da bi pritegnili pozornost in kažejo moč. Če želite videti kot odrasla oseba, ni treba odobriti tisti, ki so šibkejši, in ko razdražljivo uporabljajo slabe besede. Priporočajo se naslednje metode za čustveno izpust:

1. raztrgajte na koščke papirja, ki jih boste imeli z vami;
2. glasno kričite na posebnem mestu;
3. vaja, teči in skoči;
4. koristno bo iztrebljene odeje in blazine;
5. praksa udari na škatli hruške;
6. zelo pomoč pri igranju z vodo (kontemplacija vode in njenih prebivalcev v akvarijih, ribolov, zibanje kamnov v vodi itd.)

Kako najti skupni jezik?

Na napade agresije v otroku morajo starši biti mirni in zadržani. Poskušati morate razumeti, kaj se vaš otrok počuti. Najpomembnejša stvar je, da ljubiš in razumeš vašega otroka, mu plačajte več pozornosti in časa.

Brezpogojna ljubezen – najboljši način Boj proti agresivnosti. Mame in očetje popolnoma dobro vedo in lahko preprečijo nepričakovane sunke jeze. Kreditna fizična agresija je lažja od verbalne manifestacije. V času valjanja čustev, ko otrok napihne njegove ustnice, squints njegove oči, ali nekako dokazuje njegovo nezadovoljstvo, morate poskusiti preusmeriti svojo pozornost na drug predmet, lekcijo ali preprosto držite. Če agresija ni delovala pravočasno, je treba otroka prepričati, da ne bi bilo treba storiti, je zelo slabo.

Kako ravnati s sramežljivostjo?

Med drugim, pri starosti 7, otroci začenjajo pozornost na njihov videz, oblačila. Želijo videti kot odrasli. Otrok najprej kritično ocenjuje svoje vedenje. V tem obdobju je lahko zelo enostavno za sramežljivost, otrok ne more vedno ceniti mnenja drugih. Nepravilna ocena, kaj se dogaja, lahko prestraši otroka, se boji, da bo pritegnila pozornost. Morda je težko vzpostaviti stike. Toda včasih so otroci preprosto iz narave sramežljivi.

Kako pomagati?

Sramežljiv otrok je bolj dovzeten, pogosto pa ga ne more razumeti. Mama in očetje priporočata, da poudarita dobre lastnosti svojih otrok. Zato morate povečati njegovo zaupanje. Pod kakršnimi pogoji ni treba biti jezo na svojega otroka za njegovo sramežljivost. Morda se počuti v nečem, kar je izstopalo, razen ostalih. To morda ne vpliva na oblikovanje njenega značaja. Biti odrasel, oseba se bo spominjala otroštva. Od konstantnih storjev, otrok ne bo pogumen in odločilen, vendar pa je sposoben priti v sebe iz njega.

Preberite 7 min. Ogledi 731. Objavljeno 06/25/2018.

Banalna stvar, ki jo bom rekel: Agresivni otrok je rezultat napačno izobraževanje in nezdravo mikroklimo v družini. Intenzivno stanje otroka, pogoste izbruhe negativnih čustev, bi moralo biti razlog za skrb staršev in služijo kot začetek za spremembo v vsakdanjem življenju.

Kakšni so vzroki agresije v otroku, in kaj storiti z njim, bralci se bodo učili iz tega članka.

Vzroki agresije in obnašanja staršev

V praktični psihologiji obstajajo določeni razlogi, zaradi katerih se otrok obnaša sovražno:

• občutek strahu in tesnobe, ki je še vedno nerazumljiv za otroka po vsem svetu;
• spoštovanje lastnega stališča in njihovih pravic;
• željo po osamosvojitvi in \u200b\u200bpostati neodvisni;
• pomanjkanje možnosti za zadovoljitev določene želje;
• od staršev ali drugih odraslih.

Otrok potisne svoje vedenje, čeprav se v tem trenutku najbolje razume razumevanje in podpora. Zato zahteva pozornost, vendar neprijazen odnos od blizu in okolice, ki ga povzroča njegovo vedenje, ustvarja strah v njem in povečuje jezo.

Praviloma, pred tako svetlo manifestacijo agresije, otrok poskuša ustvariti povezavo s blizu v sprejemljivi obliki. Če pa njegove zahteve ostanejo neopažene, se pojavi sovražno vedenje.

Družinski vpliv

Vzorec vedenja za otroka obkroža svoje tesne ljudi. Psihologi trdijo, da manj agresivni ti otroci v družinah, ki niso sovražnosti in resne kazni, kjer govorijo enako in poskušajo pomagati otrokom.

Če otroci premagajo, jim uporabljajo fizično moč, nehote kopirajo to vedenje in menijo, da je norma. Otroci razumejo, da je v prisotnosti staršev potrebno omejiti svoja čustva, da bi se izognili fizičnemu kaznovanju. Vendar je vredno iti ven in izginiti iz oči odraslih, najdejo žrtvovanje, na katerem se igrajo negativna čustva in brizgajo.

Negativno vpliva na psiho otroka ustrahovanja, zasmehovanja, lepljenja, zlo šale in stroge kazni. Tudi če starši menijo, da nekakšen vzdevek neškodljiv in sladko (na primer, "Eashastik", "Pyshechka", "Sykberry") in občasno kliče tako otroka, potem ima takšne nežne predmeti, ki povzročajo slabšega manjvrednost.

Alkoholizem in družinski Robs prav tako nalagata negativni odtis na obnašanje otroka.

Otrok se lahko agresivno obnaša, če se testira proti določenemu družinskemu članu. Na primer, ko se je drugi otrok pojavil v družini, so starši dolžni zgraditi odnose, da se starejši ne počuti nepotrebno in ni videl v novorojenčku, ki je vzel svojo mamo.

Da bi preprečili sovražnost sina ali hčerke, je pomembno vzpostaviti dobre odnose v družini, ustvariti mirno vzdušje. Otrok mora čutiti prisotnost staršev v svojem življenju, njihovo nego in ljubezen. Obstajati mora medsebojno zaupanje, saj njegova odsotnost povzroča živčnost in agresijo. Skrbno zdravite otroka in njegove zahteve.

V procesu vzgoje, izogibanja skrajnim. Ne zagotavlja otroka s popolno svobodo, ampak tudi ne ustvarjajte hiperemp. Trajni nadzor in večja pozornost, želja, da se odločite vse in se prepričajte, da mu ne omogočajo, da postane neodvisen in se naučijo, kako se obnašati v stresnih situacijah.

Hyperopka preprečuje normalno komunikacijo z vrstniki, saj otrok čuti negotovo. Posledično postane zaprt predšolski ali učenci žrtev agresije od vrstnikov.

Znaki agresije in njene vrste

Sovražnost je odziv otroške psihe na to, kar se dogaja. Tak pogoj vam omogoča, da čutite svojo lastno moč in superiornost, omogoča braniti svoje pravice in interese ljubljenih. Če agresije spremlja napade ali uničujoče ukrepe, je to razlog za premagovanje alarma in se obrnite na specialista.

Agresivno vedenje se lahko izrazi na različne načine:

• občutljivost in pogosta užaljena;
• obtožujejo tiste, ki so okoli lastnih napak in napak;
• zavrnitev upoštevanja pravil in njihovih soočanja;
• odprt konflikt z vrstniki;
• provokacija okoliških prepirov in konfliktov;
• histeria za komentarje ali dejanja.

Odvisno od temperamenta, agresije v otroku je lahko v obliki fizičnih napadov na osebo, žival ali določeno neživo predmeta. To je ključno, to je, ki se uporablja kot pot, ko je cilj dosežen.

Za verbalne vrste so značilne krike, histerične krike, prepire, prisege. Z sovražnim vedenjem se namen otroka poškoduje ali moralno škodo objektu.

Za posredno vrsto agresije so značilne zlo šale, gossip in bes. Razumevanje, da lahko "zadeti", se beseda prihaja do otroka, ko odrastejo.

Otroci sami ukrepajo sami, odvisno od starosti. Prsi se začnejo jokati, in po tem, da se ujamejo v histeriki. V 2 letih starosti, agresivni otroci ugrizni, postanejo pohlepni, ne želijo deliti svojih igrač in stvari, so zelo zaskrbljeni zaradi pomanjkanja pozornosti.

V treh letih se lahko otrok bori, hiti v drugih otrocih in celo v igrače starše in druge predmete. Po krizi treh let, 4-letni otrok ne dovoljuje tuje na svojem ozemlju, poskuša potrkati vse, ki ga moti.

V 5 letih agresija je prepričana fizična oblika Za fante (se borijo) in dekleta v tej starosti začnejo poklicati ali ignorirati prijateljstvo. Predšolski otroci so sposobni maščevati in užaljeni, njihova agresivnost se lahko manifestira v obliki jeznega vedenja in laži.

kako spopada Z majhnim agresorjem

Ko se bližnji ljudje in starši ne odzivajo na razdražljivost in sovražnost, postane navada, norma med komunikacijo in vedenjem na splošno, kar bo zagotovo povzročilo težave pri adolescenca.

Med čustvenim izbruhom bi morali starši ostati mirni in zadržani. Kriči in škandali bodo še poslabšali situacijo, kazen pa ne dovoljuje pomirjanja rehtarja.

Na tej točki se postavite na kraj otroka in poskusite razumeti, kaj čustva doživlja. Kljub svojemu vedenju in sovražnosti, otrok podzavestno čaka od staršev razumevanja, se mora skrbeti za tesne ljudi.

1. Pogovorite se z otrokom, mu razložite, da je nemogoče obnašati. Ne samo izstopite samo iz običajnega stavka, vendar nam točno povejte, zakaj ne morete: Ugly poglejte s strani, ne boste dobili sladice, ne zaslužite kampanje na gugalnici, v živalskem vrtu, v kinu.
2. Agresivno vedenje je posledica nepravilnega ali iracionalnega izobraževanja od zgodnjega otroštva. Psihologi svetujejo, bodisi popolnoma ignorirajo agresivno stanje, vendar aktivno spodbujati dobro vedenje in dejanja, ali kaznovati, če vodi do izumrtja jeze.
3. Starši morajo sprejeti vse možne ukrepe za ustvarjanje toplega vzdušja v družini, obkrožite otroka s toploto in oskrbo. Mora biti prepričan, da ga ljubi in ne bo užaljen.
4. Sledite obnašanju otroka, čustveno brizganje je mogoče opozoriti, če se pravočasno odzivate na pritožbo na otroka ali ga odvračajte od provokativnega položaja.
5. Če ni uspelo preprečiti svetle manifestacije čustvenega stanja, bi morali otroku mirno razložiti, da je njegovo vedenje grdo. Uporabite ostro obsodbo, če otrok, na primer, razpršene igrače, jo odstranite. Če je druga oseba postala predmet sovražnosti, potem skrbno. To bo otroku omogočilo, da razume, da mu potisne njegovo vedenje od sebe v korist druge osebe. Sčasoma bo postal bolj pozorna na nasvete staršev.
6. Agresivnost otroka se lahko premaga s pomočjo iger. Naj vzame čustva med igro. Naj raztrga papir na majhne koščke ali kriči v "shout paket".
7. Hodite z njim svež zrak, Dajte mu priložnost, da teče veliko in skoči. Pomirjajo igro z vodo, transfuzijo tekočine iz ene posode na drugo. Naj se otrok sprosti v procesu igre in dobi pozitivna čustva.

Zaključek

Vsi otroci so različni, zato pristop k njim ne more biti enak. Nekdo je dovolj, da se objema in se pogovori z njim, nekomu, da je treba uporabiti kazen, in nekateri ni treba posvetiti pozornosti. V vsakem primeru so starši dolžni ustvariti ugodno mikroklimo v družini, kjer otrok raste. Ne vedno je agresija povezana s starostjo, slabo razpoloženje ali slabo počutje. Sledite otroku in skrbno obravnavamo njegovo nestabilno psiho.

Te informacije delite z drugimi uporabniki socialnih omrežij. Pustite povratne informacije in komentarje. Povejte nam o svojih izkušnjah, ki dvigujejo otroke.

Če se agresivno vedenje pri vseh otrocih kaže približno enako, se lahko vzroki agresivnosti bistveno razlikujejo. Pogojno je sprejet, da delijo vzroke agresivnosti na bioloških (tistih, ki so posledica dednih dejavnikov) in socialnih (povezanih s slogom vzgojevanja in komuniciranja v družini, v otroški vrt in šolo itd.).

Biološko ozadje agresivnosti

Ali je mogoče razlagati agresivnost otroka samo gensko programirane lastnosti? V tujini obstajajo različne znanstvene teorije, v katerih se glavni in edini vzrok agresije imenuje prirojene lastnosti osebe. V eni teoriji, znanstveniki trdijo, da so geni krivi. Zdi se, da je oseba agresivno s tistimi ljudmi, s katerimi ni povezan s sorodstvom, in nasprotno, spodbuja, s katerimi ima podobne gene. Še ena slavna teorija je teorija depozitov - spada v 3. Freud. V njej piše o prirojenih okoliščinah agresije. Po teoriji depozitov ima oseba dva nasprotna instinkta: "instinkt življenja" (ustvarjalno, povezano z ljubeznijo in skrbjo, jo zagotavlja libido) in "smrt instinkt" (destruktivno, destruktivno, izražanje v zlobi in sovraštvo, v strasti do uničenja). Od tega, kar prevladuje instinct v človeku, je odvisno od njegovega vedenja. Poleg tega je psihoanalitik verjel, da je agresija težko upravljati, ni mogoče premagati, in je mogoče začasno zadržati in sublimacijo (prevedeno v ustvarjalna dejavnost, npr.). Slavni avstrijski Etolog K. Lorenz (Etologija - Znanost o obnašanju živali in osebe), meni, da je agresija osnova za prevlado in določa hierarhijo odnosov v boju za oblast. To je naravni nagon, ki služi kot ohranjanje življenja in tipa.

V domači psihologiji je B. Teplotov teorija znana o vrstah temperamentov. Od vrste temperamenta (holerične, sanguine, melanholične ali flegmatične) je neposredno odvisno od tega, v katerih bodo lastnosti otroka. In kljub dejstvu, da "čiste" vrste temperamentov ne pride, je vedno vodilni, glavni tip, ki določa naravo čustvenega odziva in vedenja.

Otroci Phlegmatiki. Manj nagnjeni k manifestaciji agresije. So čustveno uravnotežene, mirne, skoraj nič drugega jih ne more vzeti iz sebe. Takšni otroci so počasni, vsi razmišljajo o vsem, in šele potem začnejo delovati, vedenje. Edina stvar, ki jim povzroča stresno stanje, je pomanjkanje časa, kot tudi spremembe v običajnem okolju.

Flegmtike so zelo toge (konzervativne, raje enake načine razmišljanja in vedenja). V zelo redkih primerih se lahko flegmatika pripelje na steklino. Če je nemogoče redno zahtevati, da je to ("Dress Hitreje!", "Jejte bolje, smo pozno!", "No, da ste tako zelje!"), Celo mirno flegmatično lahko "zavre".

Otroci-melanholični Tudi neagresivno. So zelo čustveno občutljivi, vsak malenkost jih lahko moti ali prestraši. Takšni otroci so slabo preneseni vse inovacije, oster skrajšanje razmer, hrupne igre in tekmovanja z drugimi otroki. Vse to povzroča ostro stresno stanje. V stres, melanholic zapre, gre v sebe in praktično ne more biti sposoben nobenega produktivna dejavnost. Prodult v vsem, da se sam krivi, je melanholični, ki je pritrjen na avtoaglo (agresivnost, namenjena sebi). Tipičen monolog prvega razreda-melanholičnega: »Sam sem v vsem, vsi so zabeležili svojo domačo nalogo, in pozabil sem, da mi ga dostavim! Ali Excel za vedno iz razreda! Konec koncev, sem slabše od vseh! " Konča vse nevihtne solze. Za poskuse samomora v adolescenci so značilne melanholike.

Sanguine otroke Veseli, optimistični, lahko novi znanci, so družabni, so pobudniki različnih iger. Sanguines radi spremenijo dejavnosti, hitro radi in kakor hitro lahko vržejo dolgočasno okupacijo. V stresnih razmerah se dejavno obnašajo, pogumno zaščito interesov svojih ali drugih ljudi. Čustveno sanguines so uravnoteženi, zato redko odkrito kažejo agresijo, poskuša rešiti vse v miru s kompromisom. Samo, ko mirno rešuje težka situacija Ne uspe, sanguine lahko pokaže agresijo.

Otroci otroci So najbolj aktivne, čustveno neuravnotežene, zato so seveda bolj druge nagnjene k agresiji. Po naravi so razdražljive, vroče, nestrpne, so predmet pogostih premikov razpoloženja, da jim je težko obravnavati eno stvar za dolgo časa, hitro so utrujeni. Slaba prenaša položaj čakanja.

Cholerics hitro usmerjena v novo okolje, takoj sprejemajo odločitve. Vendar pa praviloma najprej ukrepajo, nato pa mislijo. Od tu je veliko konfliktnih situacij, ki jih holerica poskuša rešiti s krikom ali bojem. Agresivno vedenje v šolah je posledica visoke čustvene nestabilnosti.

Deklica, ki je sanjala profesionalno, da se ukvarja z baletom, preden je sprejem v Vaganova šola prejela resno poškodbo kolena. Razsodba zdravnikov je bila za dekleta šokantno: nikoli ne more biti bolj kot najljubša stvar.

Ko je prišel domov, se je borila vsega njenega baletov kostumov v Rasu, je vrgel točke, vse stvari, ki so razpršene po sobi in rasla zavrnjena, da gredo v šolo.

V stanju vpliva, najstniki holeric lahko storijo samomor ali kaznivo dejanje.

Socialno ozadje agresivnosti

Agresivno vedenje staršev. Redko se zavedamo, da poskušamo izobraževati naše otroke, ko se sami vzgajajo v otroštvu. Torej, če je otrok (ali mater) premagal otroka v otroštvu, potem, naravno, bo razmislil o fizičnem kaznovanju.

En človek je povedal s smehom, da je učitelj ročno premagal svoj vladar. Se ni naučil lekcije - za lase in glavo o tabli! Še vedno je prepričan, da je pravilen, in podpira željo nekaterih držav, da se vrnejo na fizične kazni v šolah. Njegov sin je pogosto nalil. Fant se ni nataknil samo na očeta, ampak tudi na celem svetu.

Upoštevajte še eno situacijo, ko so starši nabrali številne nerešene težave, življenje ni uspelo, kot so želeli, in za otroka splapno draženje in negativnost. Otrok nato vsak dan, vsaka mala stvar prikazuje tako starš.

Ena mama po rojstvu drugega otroka je bila prisiljena pustiti najljubšo visoko plačevanje in sedi z dvema mlajšima otrokoma doma. Starejši otrok je bil zelo gibljiv, radovedni, nikoli ni sedel na mestu. Ko se bo, prihaja, da se sprehodi v novo drago obleko, zdrsnil in padel v luže, udaril na koleno. Oblačila je bila vse v blatu. Mama je takoj zažgala, je zavpila svojega sina, in ko je jokal, ga je močno kričala in zlomila ustnico. Ta ženska ima visokošolsko izobraževanje in ljubi njenega moža. Vedel sem, da je ta fant iz rojstva in videl, da je starejši je postal, več agresivnosti se je manifestirala v svojem vedenju, tako ljudem kot na živali.

Starši, ki jih javno ponižajo svoje otroke, jih javno žalijo, oblikujejo nizko samospoštovanje, negotovost v sebi in njihovi moči. Ne pozabite: Kasneje bo otrok nadomestil njegovo agresivnost.

Grobe besede, oster ton, razdražljivost in rokopis v zvezi z njegovim otrokom jezen. Otrok absorbira tak model starševskega vedenja kot edino možno in pravilno.

Avtoritarni slog vzgoje. Nekateri starši verjamejo, da je otrok nemočno bitje, zato ga je treba nadzorovati ves čas in neposredno. Otrok je usmerjen v okvir trdih pravil in norm, ki ne omogoča nobenega neodvisnega koraka. Vse to se izvaja v korist otroka, saj starši mislijo. Dejansko je otrok prikrajšan za priložnost, da smo sami, da prevzamemo pobudo. Del otrok se odziva na takšno narekovanje pasivno, taki otroci so običajno zrnati, plaštni, negotove v sebi, izbiro kot prijatelji (potem partner za poroko) močnih osebnosti. Drugi del otrok reagira aktivno, akumulacijsko nezadovoljstvo in jezo, ki ga brizga v obliki utripa agresije in protestnega vedenja. To so takšni otroci, ki lahko kasneje kazniva dejanja pobegnejo od hiše, imenovanih starše, ki so bili zatirani in zatreti.

Konflikti v družini. V vsaki družini, celo najsrečnejši in harmonični, včasih pride do konfliktnih situacij. V takih primerih je zelo pomembno, kako so dovoljeni in vloga igra otrok. Na žalost je to pogosto vzrok družinskih prepirov, ki je eden ali drugačen otrok, otrok (odrasli imajo različne poglede na izobraževanje, ali otrok služi kot sredstvo za doseganje enega od svojih staršev). V družini, kjer se redno pojavljajo spopadi med starši, se otroci ne počutijo varne in nenehno v napetosti. Postanejo nervozni, neustrašni ali agresivni, razdražljivi. Najmočnejši šok za psiho otroka je ločitev staršev. Zruje običajni svet, izgubi občutek varnosti in zaupanja v ljubljene.

Sergetovi starši so se ločili pred več kot mesecem dni.Prej je bil miren, razumen otrok, ki je aktivno komuniciral s fanti v vrtcu. Po razvezi se so vzgojitelji začeli nenehno pritožujejo nad nenadnimi izbruhi agresivnosti na druge otroke. Fant pogosto kaže razdražljivost in trmastost, ki noče sodelovati v igrah.

Ločitev. To je zelo močan stres za otroka. Starši bi morali pomagati otroku prilagajati, kaj se je zgodilo, da bi se spremenilo, v resnici, dokazuje otroka, da je kljub trenutnim razmeram v svoji družini ostaja ljubljen in pomemben v življenju vsakega od njih. Žalostno je, da večina staršev ne morejo spopasti s svojimi čustvenimi izkušnjami. Biti v živčni napetosti, rešujejo svoje težave in ne morejo paziti na sina ali hčerko. Nadaljevanje ugotavljanja odnosa v prisotnosti otroka in obtoževanje med sedanjimi razmerami, starši pogosto poskušajo privabiti otroka na svojo stran, in on, ki poskuša opozoriti na sebe, pogosto obnašajo kljuboma, agrejo agresivno. To se zgodi, da starši pljuskajo svoje draženje otroka, kar kaže na tiste negativne značilnosti značaja ali videza, ki jo ima krivec odmora odnosov: "Ti si isti površen kot vaš oče!", "Ti si tako neumna kot a Mati! " In tako naprej. Hkrati se otroci v večini primerov krivijo, kaj se dogaja. "Starši so se razlikovali, ker sem se slabo obnašal," otrok naredi predpostavko. V tem primeru ima lahko otrok izbruh avtoagresa. Starši morajo pojasniti otroško glavno stvar: kljub dejstvu, da bo oče in mama živela ločeno, jo radi, in komunicirajo z njim prav tako prej. Upoštevati je treba, da se odzivi deklet in fantov za razvezo od staršev včasih razlikujejo: dekleta so bolj značilna za notranje izkušnje, strahove, razdražljivost in povečano tesnobo, fantje postanejo agresivni in konflikt.

Neželeni otrok. Na žalost, če so bili starši (zlasti mater) notranje proti rojstvu otroka, bo otrok v prihodnosti vedno imel čustvene težave. Občutek neželenega, otrok bo poskušal dokazati, da je dober, da ve veliko. Običajno takšni otroci, občutek, da so poskusi osvajanja starševske ljubezni zaman, postanejo nervozni, omejeni in zlahka storiti agresivne ukrepe.

Pomanjkanje pozornosti staršev. Moderna, za vedno zasedeni staršiKdo se posveča premalo pozornosti aktivnemu nemirni otroku, prav tako tveganje zgodaj, da se sooči s problemom otroške agresivnosti. Ne želijo ostati neopažene in opuščene, otrok z vsemi razpoložljivimi načini privlači pozornost.

Starši so naloženi in njihovi problemi se običajno odzivajo na otroka le, ko je "naredil nekaj". Otrok govori takole: "Bolje, da me dajo darovati, kot da ne bodo pozorni," in se obnaša agresivno, protestira proti brezbrižnosti staršev.

Mimogrede, agresivnost pri otrocih se lahko manifestirajo v inverznih razmerah, t.j., med presežkom pozornosti. Če starši navdihujejo otroka, da je "središče vesolja", napovedujejo katero koli od njegove želje, prosim in se prepustite nad vsemi ukrepi, potem otroka, eden izmed popolnega trenutka brez njega, daje izbruh agresivnost. Hraway, vsi otroci so v otroški ekipi. Brez prejemanja želenih, lahko otroci padejo na tla in začnejo sranje, mahanje roke in noge. Ta situacija je popolnoma opisana na A. Kompan v zgodbi "White Poodle": "Na terasi iz notranjih prostorov sem skočil kot bomba, zaradi česar je kričala, fant osem ali deset let star<...> Nikoli ne ustavi njegovega squealate za sekundo, s razpršenostjo padla na želodec na kamnitem nadstropju, hitro valjana na hrbtu in z močnim ostrem se je začela šale z rokami in nogami v vseh smereh<...> Kljub skrajnemu razburjenju se je še vedno zmanjšal, da bi dobil pete v želodcih in nogah ljudi okoli njega ... ".

Omejitve in prepovedi. Če je doma ali v vrtcu otroka nenehno omejena v gibanju ali v samoizramenu, bo do konca dneva povsem naravno neizkoriščeno agresivno vedenje. Če je otrok prepovedan zagon, skok in hrup doma, bo to storil v vrtcu, in obratno. Zato bo "angel" na enem mestu, in v drugem "kaznovanju Boga" za odrasle. Energija bi morala najti proizvodnjo. Nenaravno in zelo škodljivo za blokiranje otroka. "Siti tiho, ne moti, brati, naklonjenost, boli, končno!" Vsi ti kisli so aktivni, premični otrok samo ne sliši. Če otroku niste dali priložnost, da ponastavi napetost naravni načinOn bo živčen, razdražljiv in agresiven.

Podrobno smo obravnavali razloge za agresivnost otroka, povezanega z družino, samo zato, ker v zgodnjih in predšolskem otroštvu družina ugotovi, kako bo narava in obnašanje otroka. V tem primeru je nemogoče zanikati, da je agresivnost otrok odvisna tudi od drugih razlogov. Na tvorbo agresivnosti vpliva vedenje vrstnikov in učiteljev v vrtcu (šola), mediji (v sodobna družba Vpliv medijev na psiho otroka je zelo velik), računalniško odvisnost, ozadje hrupa (dokazano, da ljudje, ki živijo v bližini prometnih cest, letališča itd, je raven agresivnosti precej višja od tisnih območij ), utrujenost (zlasti kronična), odsotnost njegovega osebnega prostora (na primer, ko več generacij živi v majhnem stanovanju, in otrok nima možnosti, da se upokoji) in Mn. Dr.

Računalniške igre. Posebno pozornost bi namenjala najpomembnejšim problemom za danes - "otrok in računalnik". Ta tema ne pride na strani časopisov in revij, govorijo o radiu in televiziji. Nihče ne dvomi več, da računalnik ni le koristno razvija stvar, ampak tudi sistem, ki v nepravilno uporabo povzroča nepopravljivo škodo za zdravje. Računalniška odvisnost je že dolgo vključena v ICD-10 (mednarodna klasifikacija bolezni) kot eno od bolezni.

Sin mojih znancev od 7-8 let je začel sedeti na računalniku že dolgo časa, sčasoma je začel razumeti. Ko je veliko prebral, se je pogovarjal s prijatelji, vendar je računalnik postopoma razjezil vse in to je to. Zdaj, ko je star 13 let, je pripravljen porabiti 24 ur na dan na računalniku. Seveda starši poskušajo urediti ta proces. Če pa so starši prepovedani sedeti na računalniku več kot eno uro, ima najstnik izbruhov besa in jeze, lahko začne zvijati vse v stanovanju in dela vse.

Ta problem se sooča z vsaj vsako sekundo staršev. Toda kalčki tega problema se začnejo zreti že v predšolski dobi. Starši pogosto sprašujejo, ali naj kupijo petletni otroški računalnik, koliko časa lahko dan drži za njega predšolce in kaj lahko otrok opravi na računalniku? To niso vprašanj. Na žalost se lahko odgovori na njih spremenijo v sodobnem, nasičenem elektronskem življenju. Po delu je starš pri delu (ki se bo s tem prepiral!) Ko njihov otrok gleda risanke na računalniku 1-3 ure in več. To daje staršem svobodo in miru po napornem delovnem dnevu. Zanimajo se, da tudi starši enega in polletnih otrok uporabljajo tako »srečno« priložnost, da vzamejo otroka!

Menijo, da je računalnik še zgodaj za nakup predšolskega modela: ima visoko potrebo po gibanju, pri komuniciranju z vrstniki, ne odvzema teh vrednosti. Predšolsko orožje se lahko izvede na računalniku največ 30 minut na dan. In kaj mlajši otrokManj časa mora sedeti pred zaslonom.

Ne razumem, zakaj avtorji poskušajo narediti negativni značaj s fangs, ostrimi zobmi, rogovi in \u200b\u200bdrugimi atributi agresije? Zakaj zunanji prevladuje nad notranjim? Na primer, v stari sovjetski risanki "Grey Shaika" je negativen junak - lisica. V tej sliki, drugi poudarki: otroci se ji ne bojijo za grozljiv videz, ampak za trik in zvitost, intonacijo glasu in nevljudnosti namenov. "Masha in medved" je duhovita, smešna sodobna risanka, ki je zanimiva za opazovanje odraslih in otrok. V njem se po tem, kako se psihologija otroka popolnoma odraža.

Ne zanemarjajte klasike. Poglejte skupaj z otrokom, dobrimi, lepimi, svetlimi karikaturami, ki naučijo dobro: "Heron in žerjav" Y. Norstein, "Snežna kraljica", "Cinderella", "Thumbelina", "38 Parrots", "Eashastik in njegovi prijatelji", "Crocodile Gen in Cheburaška," "Avanture Kuzu Kuzi", "Shake! Pozdravljeni! "," Bremen glasbeniki "in Mn. Dr.

Starši sami so utrujeni od agresivne, nesmiselne televizije za otroke. S prihodom interneta so imeli čudovito priložnost, da izberejo, kaj bi izgledali in poslušali svoje otroke.

Ne lovite za modo, ne bojte se padati zadaj, ker je glavna stvar, ki bi morala videti iz zaslonov in televizorjev, je vaš otrok prijaznost in lepota.

Tuji znanstveniki so izračunali, da se v povprečju fizično ali verbalno agresijo navajajo na televizijskih programih vsakih 4 minute. Tudi ruski znanstveniki so ugotovili, da so otroci gledanje televizije več kot 3 ure na dan bolj agresivni in bolj ranljivi za agresijo od drugih od tistih, ki preživijo manj kot 2 uri od televizorja. Odločite se in izberite Kako boljši otrok Izvedite svoj prosti čas, vendar pozabite na povezavo agresivnosti vašega otroka z vsebino medijskih izdelkov ni vredno.

Starostne krize

Agresivni izbruhi so tesno povezani s starostno krizo, ki jo otrok preide. Če pride do odraslem starostna kriza vsakih 8-10 let, jih otrok pogosteje doživlja. Najvišji vrh agresivnega vedenja je mogoče opaziti v 3-4 letih in 6-7 let. To so naravni in prehajalni trenutki. Kako tokajo krize in kako se odzvati nanje?

Kriza 3 leta

Na recepciji imam triletno mamo Lisa. Ona je v zmedenosti, njen mož v ogorčenju: otrok se je zdel zamenjan. "Samo ne," pravi mama, "takoj hiti na tla in krike, vse pravi" Ne želim "in" ne bom "."

Mama ne ve, da je normalna. Pridelki in utripajo agresije v treh letih je indikator, ki ga otrok raste, razvija in poskuša trditi. In ga ni treba kaznovati za to, mora pomagati.

Še posebej pogosto se agresija triletnega otroka manifestira zaradi nezadovoljstva takojšnjih želja. Več težav se nahajajo, ko so izpolnjeni, močnejši čustvena bliskavica otroka, še posebej, če želi kaj izvesti samostojno. Na tej točki je otrok še posebej potrebna čustvena podpora za odraslega. Otrok mora izraziti negativna čustva: to je pomemben del njegovega razvoja in odraslih. Ne smemo poskušati nemudoma ugasniti negativne izkušnje in vse bolj čustveno odzivajo na afektivne izbruhe otroka, ki se ni zgodilo, ne do kraja in ne v času.

Kriza 3 let ima zelo pogojene starostne omejitve. Lahko začne v 2-2,5 leta in hitro in hitro pretoka, in lahko ostane neopažene s starši in v 3 letih. Oblika, trajanje in ostrina manifestacije bo odvisna od posameznih značilnosti otroka, stila izobraževanja, družinske kompozicije itd. Znano je, da se turni starši obnašajo, ostrejši pretok kriznih pojavov. Zgodljivo na prehodu krize vpliva na začetek obiska vrtca. Verjetno je, da je otrok bolje dati predšolska ustanova do 2 leti, ali približno 4 leta.

Kriza za 3 leta se začne s povečanjem neodvisnosti otroka (»lahko že imam veliko sebe«), ko skuša odobriti svoj "I" in vzpostaviti nove odnose z odraslimi. Odrasli praviloma nimajo časa, da bi se hitro obnovili in še naprej komunicirali z otrokom kot nemočno malo bitja, ki omejuje njegov neodvisen poskus, da bi dosegel kateri koli cilj. V tem času se vse krizne pojavi, ki so značilne za to starost, kažejo. Ne smemo pozabiti, da je tisto, kar je več zaupanja in mirnejšega otrokovega odnosa z mamo, bo mehkejša ta kriza. Kriki, razdražljivost, avtoritarka staršev bo poslabšala agresivnost v vedenju otroka. Ne pozabite pohvaliti otroka, naj bo za majhne, \u200b\u200bvendar neodvisni poskusi doseganja rezultata v vsakem poslu je ključ do visoke samoocene otroka v prihodnosti. Otrok mora imeti občutek in izkušnje pri uspehu, potem bo kriza ostala neopažena in obnašanje otroka je izravnano.

Z neugodnim potekom krize, povezanega, na primer, z nepravilnim vedenjem staršev, lahko otrok ima neželene lastnosti znakov in agresivnost, ki bo pripeljala do zapleta odnosov z otrokom.

Kriza 7 let

Kriza je 7 let, je težko obdobje v življenju otroka, ko se vsi njegovi stereotipi spremenijo, vse njegove ideje o svetu oblikovane prej. Otrok, ki se je predhodno obnašal naivno in neposredno, začne razumeti svoja dejanja, pred-razmisliti o njih, običajno impulzivnost nadomesti z notranjo koncentracijo in željo po še večji neodvisnosti. Igra aktivnost v vrtcu se nadomesti s šolo v šoli, obstaja bolj toge okvire in pravila, ki urejajo vse dejavnosti otroka. Vse te transformacije ne morejo vplivati \u200b\u200bna obnašanje otroka. Zato je pogosto lahko agresiven kot odziv na nerazumevanje odraslih, neuspeh v kakršni koli dejavnosti itd.

Kaj storiti?

Poskusite podpreti več in hvalite otroka za resnične uspehe in dosežke, s poudarkom, da lahko naredi veliko sam.

Izključite ton naročila, prijazno.

Treba je skupaj razpravljati o vzrokih in posledicah nekaterih ukrepov, napak in načine, kako jih popraviti.

Pokažite iskreno zanimanje za notranje izkušnje in dvome otroka, ne sperite svojih strahov.

Več časa, se ukvarjajo z ustvarjalnostjo, branjem itd.

Ne osredotočajte se na negativne manifestacije - in otrok bo postal nezainteresiran, da bi dokazal.

Najpomembneje - poskusite biti bolj pozorni na vašega otroka, pokažite več ljubezni, topline, božanje, bolj pogosto mu povejte, da ga imate radi in ga brez njega pogrešate, ko ne skupaj.

Na podlagi knjige E. I. Shapiro

Kaj je agresivnost?

Beseda "agresija" je prišla iz latinskega "Agresio", kar pomeni "napad", "napad". Psihološki slovar predstavlja naslednjo definicijo tega izraza: "Agresija je motivirano destruktivno vedenje, ki je v nasprotju z normi in pravili obstoja ljudi v družbi, ki škoduje objektom napada (animirani in neživi), ki prinaša telesno in Moralne poškodbe ljudi ali psihološkega neugodja (negativne izkušnje, stanje napetosti, strahu, depresije itd.). "

Vzroki agresije Otroci so lahko najbolj drugačni. Pojav agresivnih lastnosti prispeva k nekaterih somatskih bolezni ali možganske bolezni. Opozoriti je treba, da ima izobraževanje v družini pomembno vlogo, in od prvih dni otrokovega življenja. Sociolog M. Zunanje ministrstvo je dokazalo, da v primerih, ko otrok od prsnega koša in komunicira z mater, se otroci zmanjšajo, otroci tvorijo takšne lastnosti kot anksioznost, sum, krutost, agresivnost, egoizem. In obratno, ko je mehkoba prisotna v komunikaciji z otrokom, je otrok obdan z oskrbo in pozornostjo, te lastnosti se ne proizvajajo.

Narava kazni, ki običajno uporabljajo starše v odgovor na manifestacijo jeze iz svoje Čada, na oblikovanje agresivnega vedenja. V takih situacijah se lahko uporabita dva polarna metoda izpostavljenosti: bodisi skicent ali resnost. Ne glede na paradoksalno, agresivni otroci so enako pogosti in imajo preveč mehke starše, in s preveč strogimi.

Študije so pokazale, da starši, ki močno ogromen agresivnost od svojih otrok, v nasprotju z njihovimi pričakovanji, "ne odpravljajo te kakovosti, in nasprotno, rastejo, razvijajo prekomerno agresivnost v svojem sinu ali hčerki, ki se bo manifestirala tudi v zrelih letih. Navsezadnje vsi vedo, da zlo generira samo zlo in agresija je agresija.
Če starši ne bodo pozorni na agresivne reakcije svojega otroka, se kmalu začne domnevati, da je takšno vedenje dovoljeno, in posamezni izbruhi jeze bodo nepotrebni v navadi, da delujejo agresivno.

Samo starši, ki vedo, kako najti razumen kompromis, »Zlato sredino« lahko učite svoje otroke, da se spopadejo z agresijo.

Portret agresivnega otroka

V skoraj vsaki skupini vrtca, v vsakem razredu, vsaj en otrok se srečuje z znaki agresivnega vedenja. Napade na preostale otroke, jih kliče in premaga, odvzema in zlomi igrače, namerno uporablja bruto izraze, v eni besedi, postane "nevihta" celotne otroške ekipe, vir kavagrov izobraževalcev in staršev. Ta krtača, prekleta, nesramni otrok je zelo težko sprejeti način, kot je, in še težje razumeti.

Vendar pa agresiven otrok, kot vsak drugi, potrebuje božanje in pomoč odraslim, saj je njena agresija, najprej odsev notranjega neugodja, nezmožnost ustrezno odzivati \u200b\u200bna dogodke okoli njega.

Agresiven otrok Pogosto se počuti sproščanje, nihče ne potrebuje. Krutost in nediscinciranje staršev vodi k kršitvi odnosov z otroki in staršev in navdihuje zaupanje v dušo, ki mu ni všeč. "Kako postati najljubši in potreben" - nerešeni problem, s katerim se sooča majhnega malega človeka. Zato išče načine, kako pritegniti pozornost odraslih in vrstnikov. Na žalost ta iskanja ne nahajajo vedno, kot bi nam želeli, da nas in otroka, ampak kako narediti bolje - ne ve.

Tukaj kot opisuje N.L. Kryazhevano obnašanje teh otrok: »Agresivni otrok, ki uporablja vsako priložnost, ... si prizadeva zaliti mamo, učitelj, vrstnike. On« se ne pomiri, dokler odrasli ne eksplodirajo, in otroci ne bodo vstopili v boj "(1997, str. 105).

Starši in učitelji niso vedno jasni, kaj otroka išče in zakaj se obnaša tako, čeprav ve, da se lahko odreče od otrok, in odraslih - kaznovanje. Pravzaprav je to včasih le obupan poskus osvojiti svoje "mesto pod soncem". Otrok nima pojma, kako drugače se lahko borite za preživetje v tem čudnem in krutem svetu, kako se zaščititi.

Agresivni otroci so zelo pogosto sumljivi in \u200b\u200bopozarjanja, ljubezen preusmeriti krivdo za prsi na druge. Na primer, igranje med hojo v peskovniku, sta prišli dva otroka pripravljalne skupine. Roma je Hit Sasha Schoom. Na vprašanje skrbnika, zakaj je to storil, Romi iskreno je odgovoril: "Sasha je imela lopato v rokah, in zelo sem se bala, da bi me udaril." Po mnenju vzgojitelja, Sasha ni pokazala nobenih namer, da bi užalila ali udarila Romov, ampak Romi je to stanje vzel kot grožnja.

Takšni otroci pogosto ne morejo sami oceniti svoje agresivnosti. Ne opazijo, da se vumijo v okoliškem strahu in tesnobi. Nasprotno, zdi se, da jih ves svet želi užaliti. Tako se izkaže iz začaranega kroga: agresivni otroci se bojijo in sovražijo druge, in tisti, ki so se bojijo jih.

Mini-anketa med višjimi predšolskimi otroci je potekal na skrbniških centru Lomonosov, katerega cilj je bil ugotoviti, kako razumejo agresivnost. Tukaj so odgovori na agresivne in neagresivne otroke (tabela 4).

Čustveni svet agresivnih otrok ni dovolj bogat, temni toni prevladujejo v paleti svojih občutkov, število reakcij tudi na standardnih situacijah je zelo omejeno. Najpogosteje so to zaščitne reakcije. Poleg tega otroci ne morejo gledati na stran in ustrezno ovrednotiti svoje vedenje.

Tabela 4. Razumevanje agresivnosti višjih predšolskih otrok

Vprašanje	Odgovori agresivni otroci	Odgovori neagresivnih otrok
1. Kaj ste sami sami, menite?	Mama in oče, ker prisegata, utripajo, boj (50% anketiranih otrok)	Indijanci, gangsterji, lovci, ker ubijajo ljudi in živali (63% fantov, 80% deklet)
2. Kako bi storil, če bi se srečal z agresivnimi odraslimi?	Se je začel boriti "," Hit (A) bi "(83% fantov, 27% deklet)," razpršeno, hodili "(36% deklet)	Pravkar prestal (LA), ki ga je obrnil (kot) "(83% fantov, 40% deklet)," bi zahteval pomoč za pomoč prebivalce "(50% deklet)
3. Kako bi storil, če bi se srečal z agresivnim fantom (dekle)?	Postala (a) za boj "(92% fantov, 54% deklet)," ubiti "(36% deklet)	Levo (la), je pobegnil (a) "(83% fantov, 50% deklet)
4. Ali menite, da ste agresivni?	"Ne" - 88% fantov, 54% deklet "da" - 12% fantov, 46% deklet	"Ne" 92% fantov, 100% deklet. "Da" - 8% fantov

Tako otroci pogosto sprejmejo agresivne oblike obnašanja staršev.

Kako prepoznati agresiven otrok

Agresivni otroci potrebujejo razumevanje in podporo odraslih, zato glavna naloga ni, da "natančno" diagnozo in bolj "palete oznake", ampak pri zagotavljanju zadovoljevanja in pravočasne pomoči otroku.

Praviloma za vzgojitelje in učitelje ni težko ugotoviti, ali se poveča raven agresivnosti. Toda v spornih primerih je mogoče izkoristiti merila za opredelitev agresivnosti, ki jih razvijajo ameriški psihologi M. Alvom in P. Baker.

Merila agresivnosti (shema spremljanja otrok)
Otrok:

1. Pogosto izgubi nadzor nad samim seboj.
2. Pogosto se prepira, prisega z odraslimi.
3. Pogosto noče izvesti pravil.
4. Pogosto posebej nadležne ljudi.
5. Pogosto vinit druge v vaših napakah.
6. Pogosto jezni in nočejo nekaj storiti.
7. Pogosto zavidajo, maščevanje.
8. To je občutljivo, zelo hitro reagira na različne ukrepe drugih (otrok in odraslih), ki ga pogosto motijo.

Možno je domnevati, da je otrok agresiven le, če je vsaj 4 od zgoraj navedenih funkcij navedel v svojem vedenju vsaj 6 mesecev.

Otrok, v katerem vedenju je veliko število znakov agresivnosti, je potrebna pomoč strokovnjaka: psiholog ali zdravnik.

Poleg tega, da bi opredelili agresivnost v otroku v skupini vrtca ali v razredu, lahko uporabite poseben vprašalnik, ki je bil razvit za vzgojitelje (Lavrentiev G.P., Titarenko T.M., 1992).

Merila agresivnosti v otroku (vprašalnik)

1. Včasih se zdi, da je zlobni duh.
2. Ne more biti tiho, ko je nekaj nesrečnega.
3. Ko ga nekdo boli, zagotovo poskuša plačati enako.
4. Včasih želi izstopiti brez razloga.
5. To se zgodi, da bo z veseljem prekinil igrače, razbije nekaj, razpoka.
6. Včasih vztraja pri nečem, kar obkroža potrpežljivost.
7. Ni nagnjena do stranskih živali.
8. Težko je rediti.
9. Zelo jezen, ko se mu zdi, da se nekdo zabava.
10. Včasih utripa željo po nekaj slabih šokantnih drugih.
11. V odgovor na običajna naročila si prizadeva za nasprotno.
12. Pogosto, ne po starosti.
13. Dojema kot neodvisno in odločilno.
14. Všeč mu je, da je prvi, poveljnik, podrejen drugim.
15. Neuspehi povzročajo močno draženje, želja, da bi našli krivo.
16. Preprosto prepir, pridružitev.
17. Poskušam komunicirati z mlajšimi in fizično bolj šibkimi.
18. On je pogoste napade mračne razdražljivosti.
19. Ne šteje za vrstnike, ne slabše, ni deljivo.
20. Prepričan sem, da bo vsaka naloga izpolnila najboljše.

Pozitiven odziv na vsako predlagano izjavo je ocenjen na 1 točko.
Visoka agresivnost - 15-20 točk.
Povprečna agresivnost je -7-14 točk.
Nizka agresivnost -1-6 točk.

Nudimo ta merila za vzgojitelj ali učitelja, da bi ugotovili agresiven otrok, v prihodnosti, je lahko razvil svojo strategijo vedenja z njim, mu je pomagal pri prilagajanju otroški ekipi.

Kako pomagati agresivnemu otroku

Kaj menite, da se otroci borijo, ugrizni in potisnili, in včasih v odgovor na vse, celo prijazno, pritožbo "eksplodiralo" in rake?

Vzroki takega vedenja so lahko veliko. Toda pogosto otroci prihajajo točno zato, ker ne vedo, kako narediti drugače. Na žalost je njihov vedenjski repertoar precej Zakud, in če jim dajemo izbiro načinov obnašanja, bodo otroci z veseljem odzvali na predlog, naša komunikacija z njimi pa bo postala učinkovitejša in prijetna za obe strani.

Ta Svet (zagotavljanje izbire metode interakcije) je še posebej pomemben, ko gre za agresivne otroke. Deloizobraževalce in učitelje s to kategorijo otrok je treba izvesti v treh smereh:

1. Delo z jezo. Usposabljanje agresivnih otrok Sprejemljive načine za izražanje jeze.
2. Otrok, ki se uči spretnosti prepoznavanja in nadzora, sposobnost, da se v situacijah, ki izzovejo izbruhom izrušenja zrušenja.
3. Oblikovanje sposobnosti empatije, zaupanja, sočutja, empatije itd.

Delo z jezo

Kaj je jeza? To je občutek močnega ogorčenja, ki ga spremlja izguba nadzora nad njim. Na žalost se v naši kulturi domneva, da je manifestacija jeze nevredna reakcija. Že v otroštvu, odrasli navdihnjeni s to misel - starši, stari starši, učitelji. Vendar pa psihologi ne priporočajo vsakič, da bi omejili to čustvo, saj lahko na ta način postanemo neke vrste "pikgyback of jeza". Poleg tega je glava jeze v notranjosti, oseba najverjetneje, prej ali slej, še vedno čuti potrebo po prelivanju. Ampak ne več na tistemu, ki je povzročil ta občutek, ampak na "dotika" ali na tistemu, ki je šibkejši in ne bo mogel odvrniti. Tudi če se zelo trudimo in se ne strinjamo z zapeljivim načinom "izbruha" jeze, naša "prašiča", kar povzroča dan do dneva z novimi negativnimi čustvi, en dan še vedno lahko "razpoči". In ni treba končati s histeriko in kriki. Negativna čustva, ki se lahko osvobodijo svobodo, lahko "usedejo" v nas, kar bo privedlo do različnih somatskih problemov: glavoboli, želodčne in kardiovaskularne bolezni. K. Izdel (1999) objavlja klinične podatke, ki jih je pridobila Holt, ki kažejo, da je oseba, ki je nenehno preobremenjena njegova jeza, bolj izpostavljena tveganju psihosomatskih motenj. Po HOLT, lahko neznosna jeza lahko postane eden od vzrokov takšnih bolezni kot revmatičnega artritisa, urtikaria, psoriaze, želodčne razjede, migrena, hipertenzija itd.

Zato od jeze je treba osvoboditi. Seveda to ne pomeni, da se vsi dovolijo boriti in ugrizniti. Moramo se naučiti, kako učiti otroke, da izrazijo jezo na sprejemljive, nedestruktivne načine.
Ker se občutek jeze najpogosteje pojavlja kot posledica omejevanja svobode, potem je v času najvišjega "sijaja strasti" potrebno, da otroka omogoči nekaj, kar nas običajno ne dobrodošlo. Poleg tega je veliko odvisno od tega, kakšna oblika - verbalna ali fizična izraža svojo jezo.

Na primer, v situaciji, ko je bil otrok jezen na peer in ga pokliče, lahko narišete storilec z njim, prikaže ga kot v obliki in v situaciji, v kateri želite "užaliti". Če lahko otrok piše, ga lahko pustite podpisati sliko, kot želi, če ne ve, kako podpisati podpis pod njegovim diktatom. Seveda je treba takšno delo držati enega z otrokom, zunaj vidika nasprotnika.

Ta metoda dela z verbalno agresijo priporoča V.Orlander. V svoji knjigi "Windows v svet otroka" (M., 1997) opisuje svoje lastne izkušnje s takšnim pristopom. Po tem delu, otroci predšolsko starost (6-7 let) ponavadi doživljajo olajšave.

Res je, da "brezplačno" komunikacija ni dobrodošla v naši družbi, zlasti uporaba grobnih besed in izrazov otrok v prisotnosti odraslih. Ampak kot praksa kaže, brez izražanja vsega, kar se je nabralo pod tušem in v jeziku, otrok ne bo pomiril. Najverjetneje bo prekril žalitev svojemu "sovražniku", ki ga je sprožil na povračilni prekinitvi in \u200b\u200bprivabljal vse nove in nove "gledalce". Posledično se bo konflikt dveh otrok spremenil v splošno skupino ali celo brutalni boj.

Morda je otrok, ki ni zadovoljen s situacijo, ki se boji tega ali z drugimi razlogi, da se pridružijo odprtemu nasprotovanju, pa bo kljub temu nestrpen za maščevanje, prav tako bo izbral drug način: vrstniki se bodo učili, da se niso igrali s storilcem. Takšno vedenje deluje kot rudarje počasnega gibanja. Konflikt skupine bo neizogibno rasel skupaj, samo to bo daljše, da bo "potok" in bo zajemal večje število udeležencev. Metoda, ki jo je predlagal V. Oklander, lahko pomaga izogniti se številnim težavam in bo pomagalo rešiti razmere konfliktov.

Primer
Pripravljalna skupina vrtca se je udeležila dveh deklet - dve aleni: Alena S. in Alena E. Bili so neločljivi od takrat skupine vrtec Kljub temu pa se je prisegalo brez konca in se celo borili. Ko, ko je psiholog odšel v skupino, je videl, da je Alena S., ki ni prislužila pripravljanja, da bi pomirila njen skrbnik, najslabše vse, kar bi spremenilo roko, in kriči, da je sovražil vse. Prihod psihologa se je izkazal za bolj na poti. Alena S., ki je res ljubil vstop v psihološko pisarno, "daje sama voditi."
V pisarni psihologa je dobila priložnost, da izbere svojo lekcijo. Sprva je vzela ogromno napihljivo kladivo in se je borila, da jih je premagala ob stenah in na tleh, potem pa je iz škatle potegnil dvema grobnicama z igračami in z veseljem jih je začel poganjati. Vprašanja psihologa o tem, kaj se je zgodilo, in na katero je bila jezna, Alena ni odgovorila, ampak na predlog, da se skupaj z veseljem dogovorita. Psiholog je narisal veliko hišo, dekle pa je vzkliknila: "Vem, to je naš vrtec!"

Nadaljnja pomoč odraslega ni bila potrebna: Alain je začel risati in razložiti svoje risbe. Sprva se je pojavil peskovnik, v katerem se nahajajo majhne figure - otroci skupine. V bližini oborožene gredice s cvetjem, hišo, gazebo. Dekle je naslikala vse nove in nove majhni deliKot da izvlecite trenutek, ko je potrebno, da bi narisala nekaj pomembnega za njo. Po določenem času je naslikala swinga in rekla: "Vse. Ne želim več pripraviti." Vendar pa je sama v pisarni, je spet pristopila na list in naslikala majhno-premium dekle na gugalnico. Na vprašanje psihologa, ki je, Alena najprej odgovorila, da ni vedel, ampak potem je dodal, razmišljal: "To je Alena E .. Naj se valja. Pustil sem." Potem je dolgo naslikal svojo tekmeno obleko, najprej je naslikal svoj lok v lash, in celo krono na glavi, pojasnjuje hkrati, kaj Alena E. Dobro in prijazno. Potem pa se je umetnik nenadoma ustavil in zajamel: "Ah !!! Alena je padla iz gugala! Kaj se bo zgodilo zdaj? Obleka nekaj takega, kot je obarvana! (Obleka je pobarvana s črnim svinčnikom s takšnim pritiskom, da celo papir ne stoji , odmori). Mama in očeta, ki jo bodo danes grdo, in morda celo ugrizni pas in dal v kotu. Krona je padla v grmovje (vlečena zlata krona je razumela isto usodo kot obleko). Fu, obraz je umazan, nos je zlomljen (rdeči svinčnik je pobarvan vso osebo), lasje so izbruhnili (namesto čistega pigtala z lokom, na sliki se pojavi halo črnih doodle). No, kdo je z njo, z njim , za igranje zdaj? Torej potrebuje! Nič ne sme povedati! Rassovadasa tukaj! Misli, si predstavljam, prav tako vem, kako poveljniš. Pojdi zdaj, in nismo tako umazani, kot ona, bomo igrali vse skupaj brez nje. " Alena, precej zadovoljna, črpa skupino otrok, ki obkrožajo swing, na kateri sedi, Alena C. Nato nenadoma drži drugo sliko. "To je alena e .. je že oprala," pojasnjuje in vpraša: "Lahko grem že iti v skupino?" Vrnitev v igro, Alena S., kot da se nič ni zgodilo, se pridruži igranju fantov. Kaj se je zgodilo pravzaprav? Verjetno, med sprehodom, sta bila dva neločljiva Alena, kot vedno, se borila za vodenje. Tokrat so bile simpatije "gledalcev" na strani Alena E. izražajo svojo jezo na papirju, njen tekmec se je umiril in uskladiti s tem, kar se je dogajalo.

Seveda je bilo v tem primeru mogoče uporabiti drugo tehniko, glavna stvar je, da se bo otrok lahko osvobodil srze, da ga preplavijo.

Drug način, da otrokom pomagajo zakonito izraziti verbalno agresijo, je igranje z njimi v igri »Imena«. Izkušnje kažejo, da otroci, ki so prejeli priložnost, da razlije z dovoljenjem negativnih čustev učitelja, in potem, ko so slišali nekaj prijetnega o sebi, želja po ukrepanju agresivno zmanjšuje.

Pomagajte otrokom na cenovno ugoden način, da izrazijo jezo, in učitelj - tako imenovana "torba za krike" lahko enostavno izvedemo (v drugih primerih - "skodelica za krike", "Creek Magic Tube", itd.). Pred začetkom lekcije lahko vsak otrok, ki se želi približati "kričič vrečko" in jo čim bolj kričati. Tako se "osvobodi" iz svojega krika v času razredov. Po pouku otroci lahko "poberejo" svoj jok nazaj. Običajno na koncu lekcije, otroci s šale in smeh pustijo vsebino "vrečke" učitelju za spomin.

V arzenalu vsakega učitelja seveda obstaja veliko načinov za delo z verbalnimi manifestacijami jeze. Vodili smo le tiste, ki so bile učinkovite v naši praksi. Vendar pa niso vedno otroci omejeni na verbalni (verbalni) odziv na dogodke. Zelo pogosto impulzivni otroci so najprej omogočili pestom, in šele nato prišli hiseidne besede. V takih primerih bi morali naučiti tudi otroke, da se spopadejo s svojo fizično agresijo.

Učitelj ali učitelj, ki je videl, da so bili otroci "spajkani" in so pripravljeni pridružiti "boju", se lahko takoj odzovejo in organizirajo, na primer športna tekmovanja na tek, skakanje, metanje žogic. Poleg tega lahko storilci kaznivih dejanj vključijo v en ukaz ali v tekmovalnih ukazih. To je odvisno od situacije in globine konflikta. Po zaključku natečaja je najbolje imeti skupinsko razpravo, med katerimi bo vsak otrok sposoben izraziti občutke, ki so povezani z njim pri opravljanju naloge.

Seveda, gospodarstvo tekmovanj in releja ni vedno primerno. V tem primeru lahko izkoristite dodiplomske orodja, ki jih je treba opremiti z vsako skupino vrtca in vsakega razreda. Lahke kroglice, ki jih lahko otrok izpere v tarčo; Mehke blazine, ki jih jezni otrok lahko udari, udarec; Gumijasta kladiva, ki je lahko čez steno in na tleh; Časopisi, ki so lahko hits in krat, se ne bojijo prekiniti ničesar in uničiti - vse te postavke lahko prispevajo k zmanjšanju čustvene in mišične napetosti, če učimo otroke, da jih uporabljajo v ekstremnih situacijah.

Jasno je, da v razredu med lekcijo otrok ne more udariti pločevine, če je sosed potisnil svojo mizo. Toda vsak študent lahko na primer začne, "jeza list" (sl. 2). Ponavadi je list format, ki prikazuje vsako smešno pošast z velikim deblom, dolgimi ušesi ali osmimi nogami (po presoji avtorja). Lastnik lista v času največje čustvene napetosti ga lahko zmanjša. Ta možnost bo primerna, če je napad jeze odpeljal otrok med lekcijo.

Vendar pa najpogosteje konfliktne situacije nastanejo pri spremembi. Potem z otroki, ki jih lahko izvajate skupine, (nekateri od njih so opisani v poglavju »Kako se igrati agresivni otroci"). No, v skupini vrtcev je zaželeno, da se o takšni igrač arsenal: napihljive lutke, gumijasta kladiva, igrače orožje.

Res je, da mnogi odrasli ne želijo, da se otroci igrajo s pištolami, puškami in sabri, celo igrače. Nekatere mame sploh ne kupujejo sinov orožja, vzgojitelji pa ga prepovedujejo v skupino. Zdi se, da igre z orožjem z orožjem povzročajo agresivno vedenje, prispevajo k videzu in manifestaciji krutosti.

Vendar pa nikakor ni skrivnost, da tudi če fantje nimajo pištol in avtomatov, bo večina od njih še vedno igrala vojno, z uporabo črte, palice, palic, teniških loparjev namesto igrač orožja. Slika bojevnika-človeka, ki živi v domišljiji vsakega fanta, je nemogoče, ne da bi oboževala njegovo orožje. Zato, od stoletja do stoletja, od leta v leto, naši otroci (in ne vedno samo fantje) igrajo vojno. In kdo ve, da je to neškodljiv način, da izločite svojo jezo. Poleg tega vsi vedo, da je prepovedano sadje, ki je še posebej sladko. Vztrajne prepovedane igre z orožjem, s tem prispevamo k navdušenju zanimanja za to vrsto igre. No, in tisti starši, ki še vedno nasprotujejo pištolam, avtomati, Bayoneti, lahko svetujejo: Naj jih poskušajo ponuditi otroka dostojna alternativa. Nenadoma se izkaže! Poleg tega obstaja veliko načinov in dela z jezo in odstranjevanje fizične napetosti otroka. Na primer, igre s peskom, vodo, glino.

Iz gline lahko naredite sliko svojega storilca (in lahko celo opraskate z nečim ostrim njegovim imenom), prekinite, Smith It, poravnajte med dlani, nato pa, če želite obnoviti. Poleg tega je to prav, da bo otrok v svojem lastnem volje uničil in obnovil svoje delo, in najbolj privlači otroke.

Igra s peskom, kot z glino, prav tako kot fantje. Po začetku vsakega, lahko otrok pokoplje sliko, ki simbolizira sovražnika, globoko v pesek, skoči na ta kraj, nalijte vodo tam, pokrijte s kockami, palicami. V ta namen otroci pogosto uporabljajo majhne igrače od večjih presenečenja. In včasih najprej postavijo sliko v kapsulo in šele po tem, da pokopamo.

Namestitev-kopanje igrače, ki delujejo z razsutim peskom, otrok postopoma pomirja, se vrne v igre v skupini ali vabi vrstnike, da igrajo v pesku z njim, vendar že v drugih, ne na vseh agresivnih igrah. Tako je svet obnovljen.

Majhne vodne bazene, objavljene v skupini vrtcev, je resnično najdba za vzgojitelj pri delu z vsemi kategorijami otrok, zlasti z agresivnim.
Veliko dobrih knjig je napisano o psihoterapevtskih lastnostih vode, in vsaka odrasla oseba verjetno lahko uporablja vodo za odstranitev agresije in prekomerne napetosti otrok. Tukaj je nekaj primerov igre z vodo ki je prišel na same otroke.

1. Ena gumijasta žoga ustrelil druge kroglice, ki plavajo na vodi.
2. Če želite izpiti čoln iz strelca. Integration, in nato opazujte, kako lahka plastična figurica "skoči iz vode.
3. Vodni curki iztisnejo lahke igrače v vodi (za to lahko uporabite steklenice iz šampona, napolnjene z vodo).

Pogledali smo prvo smer pri delu z agresivnimi otroki, ki se lahko običajno imenuje "delo z jezo". Rad bi ugotovil, da jeza ne vodi nujno do agresije, vendar bolj pogosto otrok ali odrasla oseba čutijo jezo, večja je verjetnost manifestacije različnih oblik agresivnega vedenja.

Usposabljanje za spretnosti priznavanja in nadzora negativnih čustev
Naslednje zelo odgovorno in enako pomembno področje je usposobiti spretnosti priznavanja in nadzora nad negativnimi čustvi. Ne vedno agresiven otrok priznava, da je agresiven. Poleg tega je v globinah duše prepričan v nasprotno: vse je okoli agresivnega. Na žalost takšni otroci ne morejo vedno ceniti njihovega stanja in še bolj tako državo drugih.
Kot je navedeno zgoraj, je čustveni svet agresivnih otrok zelo lestvice. Težko lahko imenujejo le nekaj večjih čustvenih držav, in ne prevzemajo niti obstoja drugih (ali njihovih odtenkov). Ni težko uganiti, da so v tem primeru otroci težko prepoznati svoja čustva in drugih ljudi.

Če želite usposobiti spretnost prepoznavanja čustvenih držav, lahko uporabite rezane vzorce, etudes M.I. Tilekova (1990), vaje in igre, ki jih je razvil N. L. Kryazheva (1997), kot tudi velike mize in plakate s sliko različnih čustvenih držav.

V skupini ali razredu, kjer se nahaja taka plakat, morajo otroci prišla k njemu pred začetkom razredov in kažejo na njihovo stanje, tudi če jih učitelj ne zahteva o tem, saj je vsak od njih lepo plačati odraslih pozornosti sebi.

Otroke lahko naučite, da izvedejo inverzni postopek: izumiti imena čustvenih držav, prikazanih na plakatu. Otroci morajo navesti, v katerem je razpoloženje smešno malo moških.

Drug način za poučevanje otroka, da prepozna vaše čustveno stanje in razvije potrebo po pogovoru o tem - risba. Otroke se lahko zahteva, da pripravijo risbe na temah: "Ko sem jezna", ", ko sem vesel", "ko sem srečen", itd. Na ta cilj, pošte na stojalu (ali samo na velik list Na steni) Prednapisane številke ljudi, prikazanih v različnih situacijah, vendar brez poslikanih oseb. Potem se bo otrok lahko pristopil in dokončal risbo, če želimo.

Da bi bili otroci pravilni, da bi ocenili svoje stanje, in v pravem trenutku in jih upravljate, morate naučiti vsakega otroka, da se razumeš, in predvsem - občutke vašega telesa. Najprej lahko vadite pred ogledalom: naj otrok pravi, kakšno razpoloženje je ta trenutek In kaj se počuti. Otroci zelo občutljivo zaznavajo signale svojega telesa in jih zlahka opisujejo. Na primer, če je otrok jezen, najpogosteje določa njegovo stanje, kot je ta: "Srce je razbijalo, v želodčnem kriku, želim kričati v grlu, v mojih rokah, kot da bi bile igle zlomljene, so lica vroče, palms srbenje itd. ".

Otroke lahko naučimo, da natančno ocenjujemo čustveno stanje, in to pomeni, da se pravočasno odzove na signale, ki jih telo uporablja za nas. Direktor filma "Denis-grožnja" Dave Rogers večkrat v celotnem ukrepu opozarja občinstvo na skriti signal, ki služi protagonistu filma - šestletni Denis. Kadar se fant začne, vidimo njegove nemirne prste, kateri operater kaže blizu. Potem vidimo "goreče" oči otroka in šele po tem sledi še ena potegavščina.

Tako bo otrok, če je resničen "dešifriran" sporočilo njegovega telesa, lahko razume: "Moje stanje je blizu kritičnega. Počakajte na nevihto." In če otrok pozna tudi več sprejemljivih načinov za brizganje jeze, ima lahko čas, da sprejme pravo odločitev, s čimer preprečuje konflikt.

Seveda, učenje otroka, da prepozna svoje čustveno stanje, in obvladovanje njih bo uspešno le, če se sistematično izvaja, vsakodnevno, že dolgo časa.

Poleg opisanih metod dela, lahko učitelj uporablja tudi druge: za izvajanje pogovorov z otrokom, žrebanje in seveda igra. V razdelku »Kako igrati z agresivnimi otroki« opisuje igre, ki so priporočene v takih situacijah, vendar bi eden od njih želel povedati več.

Prvič smo spoznali to igro, branje knjige K. FOPEL "Kako učiti otroke, da sodelujejo" (M., 1998). Imenuje se "kamenčki v zagonu." Prvič, igra se je zdela precej težko za nas predšolce in smo jo ponudili učiteljem 1 - 2 razredov za vodenje med izvenšolske dejavnosti. Vendar pa občutek zanimanja fantov in resen odnos Za igro smo jo poskušali igrati v vrtcu. Všeč mi je igra. Poleg tega se je kmalu preselil iz kategorije iger v kategorijo dnevnih ritualov, ki je postala nujno potrebna za uspešen potek življenja v skupini.

Koristno je igrati to igro, ko je nekdo iz otrok užaljen, jezen, razburjen, ko notranje izkušnje posegajo v otroka, da delajo stvari, ko se ujema s konfliktom v skupini. Vsak udeleženec ima priložnost, da verbalizira igro, to pomeni, da izraziti z besedami, njeno stanje in jo poroča drugim. To pomaga zmanjšati čustveni stres. Če so pobudniki konflikta pivovarn več, bodo lahko slišali o občutkih in izkušnjah drug drugega, ki lahko dovolijo, da se položaj umakne.

Igra poteka v dveh fazah.

1 faza (pripravljalna). Otroci sedijo v krogu na preprogi. Izobraževalec vpraša: "Ali se zgodi, da so kamenci prišli v čevlje?" Običajno otroci zelo aktivno odgovarjajo na vprašanje, saj ima skoraj vsak otrok star 6-7 let podobno življenjsko doživetje. V krogu bodo vsi delili svoje vtise o tem, kako se je to zgodilo. Praviloma se odgovori zmanjšajo na naslednje: "Prvič, kamenci ne posegajo zelo veliko, poskušamo ga potiskati, poiskati udoben položaj za nogo, vendar postopoma raste bolečine in neprijetnosti, celo rana ali Prikaže se lahko koruza. In potem, tudi če res ne želite, da je potrebno odstraniti čevelj in pretresite kamenčke. To je skoraj vedno popolnoma majhno, in se sprašujemo, kako bi lahko takšen majhen subjekt povzročil takšen Velika bolečina. Mislili smo, da se je zdelo, da je bil velik kamen z ostrim, kot britvica, robovi. "

Nato učitelj vpraša otroke: "Ne glede na to, ali ste se zgodili, da niste pretresli kamenčkov, in, ko sem prišel domov, samo snemal čevlje?" Otroci odgovorijo na to, kar se je že zgodilo mnogim. Potem je bolečina bolečine pogovorila, je bil incident pozabljen. Naslednje jutro, postavimo njegovo nogo v čevlje, smo nenadoma čutili akutno bolečino, se dotaknemo slabega graha. Bolečina, in, močnejša od dneva pred, žalitev, jeza, - ti občutki običajno doživljajo otroke. Torej majhna težava postane velika neprijetnost.

2. faza. Vzgojitelj pravim otrokom: "Ko smo jezni, nekaj zadeva, navdušeno, ga dojemajo kot malega prodnatega v prtljažniku. Če takoj čutimo nevšečnosti, potem pa bo noga ostala nepoškodovana . In če zapustimo kamenčke, potem bomo najverjetneje imeli težave in precejšnje. Zato so vsi ljudje - in odrasli in otroci - koristno govoriti o svojih težavah takoj, ko jih opazijo.

Strinjamo se: če eden izmed vas pravi: "Imam kamenčkov v vašem zagonu," vsi bomo razumeli, da nekaj vas moti, in lahko govorimo o tem. Razmislite, če ne čutite neke vrste nezadovoljstvo, bi ti kaj takega poškodoval. Če se počutite, nam povejte, na primer: "V prtljažniku imam kamenčke. Ni mi všeč, da Oleg razbije moje stavbe iz kocke." Povejte nam, kaj še niste všeč. Če ne posegate v vas, lahko rečete: »Nimam nobenega prodnatega v zagonu.«

Otroci v krogu mi povejo, kaj jim trenutno preprečuje, opišite svoja čustva. Ločeni "kamenčki", o katerih bodo otroci govorili, je koristno razpravljati v krogu. V tem primeru vsak udeleženec igre ponuja vrstniku, ki je padel v težko situacijo, metoda, s katero se lahko znebite "prodnatega".

Ko je večkrat igral v tej igri, se otroci še dodatno pogovorite o svojih težavah. Poleg tega igra pomaga učitelju, da bo svobodno izvedla izobraževalni proces. Konec koncev, če otroci skrbijo za nekaj, "nekaj", ne bo dal, da sedijo v razredu in zaznavajo informacije. Če bodo otroci imeli priložnost govoriti, ", da sprostite pare", potem lahko varno začnete pouk. Igra »kamenčki v prtljažniku« je še posebej uporabna za moteče otroke. Prvič, če ga igrate vsak dan, se celo zelo sramežljiv otrok navadi in postopoma začne govoriti o mojih težavah (ker to ni nova in ni nevarna, ampak znana in ponavljajoče se dejavnosti). Drugič, zaskrbljen otrok, poslušanje zgodb o problemih vrstnikov, bodo razumeli, da ne samo, da trpi zaradi strahov, negotovosti, kaznivega dejanja. Izkazalo se je, da imajo drugi otroci enake težave, kot jih ima. Torej je enak, saj vsi niso slabši. Ni nujno, da se zapremo sami, ker je vse, tudi najtežja situacija, se lahko rešijo s skupnimi prizadevanji. In otroci, ki ga obkrožajo, niso zlo in vedno pripravljeni na reševanje.

Ko se otrok nauči prepoznati svoja čustva in govoriti o njih, lahko nadaljujete do naslednje faze dela.

Oblikovanje sposobnosti empatije, zaupanja, sočutja, empatije

Agresivni otroci imajo nizko raven empatije. Empatija je sposobnost občutka stanja druge osebe, sposobnost vstati na njegov položaj. Agresivni otroci najpogosteje ne skrbijo za trpljenje drugih, ne morejo si niti predstavljati, da so drugi ljudje lahko neprijetni in slabi. Verjetno je, da če bo agresor lahko sočustvovanje z "žrtev", bo njegova agresija naslednjič šibkejša. Zato delo učitelja za razvoj otrokovega občutka empatije v otroku.

Ena od oblik takšnega dela je lahko igra igranja vlog, v procesu katerega otrok dobi priložnost, da se uvršča na mesto drugih, da oceni njihovo vedenje. Na primer, če se je pojavila prepir ali boj v skupini, lahko to situacijo razstavite v krogu, ki vabijo mucka in tigra, da obiščete literarne junake gostom. Pred fantom se gostje igrajo s prepirom, ki je podobna tistemu, ki se je zgodil v skupini, in nato otroke zaprosijo, da jih uskladijo. Otroci ponujajo različne načine iz konflikta. Fantje lahko razdelite v dve skupini, od katerih eden govori v imenu Tigrenke, drugi - v imenu mucka. Otrokom lahko date priložnost, da se izberejo, na katerih položaj bi želeli vstati in katerih interesi skrbijo. Ne glede na specifično obliko igranje vlog Izbrali ste, pomembno je, da bodo otroci na koncu pridobili zmožnost, da pridejo do položaja druge osebe, da bi prepoznali njegova čustva in izkušnje, se bodo naučili, kako se obnašati v težkih življenjskih situacijah. Splošna razprava o problemu bo prispevala k koheziji otroške skupine in vzpostavitvijo ugodnega psihološkega podnebja v skupini.

Med takimi razpravami lahko predvajate druge situacije, ki jih najpogosteje povzročajo konflikte v ekipi: kako se odzvati, če prijatelj ne daje igrače, ki jo potrebujete, kaj storiti, če ste dražili, kako narediti, če si ti potisnil in ti Padec in drugače namensko in bolnik delo v tej smeri bo pomagal otroku z velikim razumevanjem, da se nanašajo na občutke in dejanja drugih in se naučijo ustrezno sklicevati na to, kar se dogaja.

Poleg tega lahko otroke povabite k organiziranju gledališča, ki jih sprašujete, naj predvajajo določene situacije, na primer: "Kot se je Malvina prepirala s Pinocchio." Vendar pa bi morali pred kakršnim koli sceno, otroci razpravljati, zakaj se junaki pravljice obnašajo na eno ali drugačen način. Potrebno je, da so se poskušali upreti Čudovite znake In odgovorite na vprašanja: "Kaj je Pinotino čutil, ko je Malvina posadil na Chungry?", "Kaj je Malvina čutila, ko je morala kaznovati Pinocchio?" in itd

Podobni pogovori bodo pomagali otrokom, da se zavedajo, kako pomembno je biti na mestu nasprotnika ali storilca, da bi razumel, zakaj je to točno naredil, in ne drugače. Ko se je naučil empatijo drugim, se bo agresiven otrok lahko znebil suma in stanja, ki zagotavlja toliko težav in najbolj "agresorja", in tiste, ki so z njim. In kot rezultat, se bo naučil prevzeti odgovornost za ukrepe, ki jih je storil, in ne hribov krivde na druge.

Res je, odrasli, ki delajo z agresivnim otrokom, ne bodo prizadeli, da bi se znebili navade, da ga obtožujejo v vseh smrtnih grehih. Na primer, če otrok pops v igralcih, lahko, seveda, povej mu: "Vi ste knjiga! Od vas nekaj težav. Vedno motite vse otroke, da igrajo!" Vendar pa je malo verjetno, da bo taka izjava zmanjšala čustveno stres "Banner". Nasprotno, otrok, ki je tako prepričan, da ne potrebuje nikogar, in celotnega sveta je konfiguriran proti njemu, bo poklical še več. V tem primeru je veliko bolj koristno, da otroku poveste o svojih občutkih, medtem ko uporabljate zaimek "I", in ne "ti". Na primer, namesto "zakaj niste odstranili igrač?", Lahko rečete: "Jaz sem razburjen, ko so igrače raztresene."

Torej vas ne krivite v ničemer, ne ogrožajte mu, ne dajte niti ocene svojega vedenja. Govorite o sebi, o svojih občutkih. Praviloma, da je taka odrasla reakcija prvič prežeta otroka, ki čakajo na toča, ki očisti na svoj naslov, nato pa povzroči občutek zaupanja. Obstaja priložnost za konstruktiven dialog.

Delo s starši agresivnega otroka

Delo z agresivnimi otroki, vzgojitelj ali učitelj mora najprej vzpostaviti stik s svojo družino. To lahko daje priporočila staršem ali v taktični obliki, da jim ponudijo, da zaprosijo za pomoč psihologom.

Obstajajo situacije, kjer ni mogoče namestiti stik z mamo ali očetom. V takih primerih priporočamo uporabo vizualnih informacij, ki jih je mogoče namestiti v kotu za starše. Naslednja tabela 5 lahko služi kot primer takih informacij.

Takšna tabela ali druge vizualne informacije so lahko izhodišče za razmišljanje staršev o vašem otroku, o vzrokih negativnega vedenja. In ti odsevi lahko povzročijo sodelovanje z vzgojitelji in učiteljem.

Tabela 5 Starševski izobraževalni stili (kot odgovor na agresivna dejanja otroka)

Strategija izobraževanja	Posebni primeri strategije	Slog otrokovega vedenja	Zakaj otrok gre
Dosledno zatiranje agresivnega otroškega vedenja	STOP! "" Ne upam reči, da "starši kaznujejo otroka	Agresiven (otrok se lahko zdaj ustavi, vendar bo svoja negativna čustva premaknila drugje in drugje)	Otrok kopira starše in se učijo iz svojih agresivnih obnašanj
Ignoriranje agresivnih izbruhov otroka	Starši se pretvarjajo, da ne opazijo otrokove agresije ali verjamejo, da je otrok še vedno majhen	Agresiven (otrok še naprej deluje agresivno)	Otrok misli, da je vse v redu, in agresivne oblike vedenja so določene v značaju
Starši omogočajo otroku, da zavrže agresijo na sprejemljiv način in v taktični obliki prepove, da se obnaša agresivno v zvezi z drugim	Če starši vidijo, da je otrok jezen, ga lahko vključijo v igro, ki bo odstranila svojo jezo. Starši razlagajo otroku, kot se obnašajo v določenih situacijah	Najverjetneje se bo otrok naučil, kako upravljati svojo jezo	Otrok se nauči analizirati različne situacije in je primer iz svojih taktičnih staršev.

Glavni cilj takih informacij je pokazati staršem, da je eden od razlogov za manifestacijo agresije pri otrocih, je lahko agresivno vedenje staršev sami, če obstajajo stalne spore in krike v hiši, je težko pričakovati, da je otrok Nenadoma se bo prišlo ven in tiho, se morajo starši zavedati, kaj posledice tistih ali drugih disciplinskih vplivov na otroka pričakujejo v bližnji prihodnosti in nato, ko se otrok pridruži mladostniku.

Kako priti skupaj z otrokom, ki se nenehno obnaša kljuboma? Koristna priporočila Našli smo starše na straneh knjige R. Campbell "Kako ravnati z jezo otroka" (M., 1997). Svetujemo vam, da preberete to knjigo in učitelje, in starši. R. Campbell dodeljuje pet načinov za nadzor obnašanja otroka: dva od njih sta pozitivna, dva - negativna in ena - nevtralna. Pozitivne metode vključujejo zahteve in mehko fizično manipulacijo (na primer, lahko odvrnete otroka, ga vzemite z roko in ga vzemite stran, itd.).

Sprememba obnašanja je nevtralna metoda nadzora - vključuje uporabo spodbude (za izvajanje nekaterih pravil) in kaznovanja (za njihovo ignoriranje). Toda ta sistem se ne sme uporabljati prepogosto, saj otrok kasneje začne storiti le, kar prejme nagrado.

Pogoste kazni in naročila pripadajo negativnim metodam spremljanja obnašanja otroka. Omogočajo, da preveč zavirajo njeno jezo, ki prispeva k videzu v naravi pasivne agresivne lastnosti. Kaj je pasivna agresija, in kakšna nevarnost se vozi v sebi? To je skrita oblika agresije, njegov cilj je, da izvedemo, razburjali starše ali ljubljene, in otrok lahko škoduje ne samo drugim, ampak tudi zase. Začelo bo biti še posebej slabo, da se naučijo, da se odpravi starše, da nosijo tiste stvari, ki jim ne marajo, bo kapriciozno na ulici brez razloga. Glavna stvar je, da staršem pripeljete iz ravnovesja. Da bi odpravili takšne oblike vedenja, je treba sistem nagrad in kazni premišljevati v vsaki družini. Otrok je treba spomniti, da ta ukrep izpostavljenosti nikakor ne sme ponižati dostojanstva sina ali hčerke. Kazen mora slediti neposredno po kaznivem dejanju in ne vsak drugi dan, ne v enem tednu. Kazen bo imel učinek le, če sam otrok prepriča, da ga je zaslužil, poleg tega pa se ne more kaznovati za eno kaznivo dejanje dvakrat.

Obstaja še en način učinkovito delo Z jezo otroka, čeprav ni mogoče vedno uporabiti. Če starši dobro poznajo svojega sina ali hčerke, lahko med čustvenim izbruhom otroka razberejo razmere v čustvenem izbruhu otroka. Presenečenje take reakcije in prijaznega toka odraslega bo otroku pomagalo, da se izogne \u200b\u200btežkih razmerah.

Za starše, ki niso dobro razumljeni, kako ali njihovi otroci lahko izrazijo svojo jezo, priporočamo, da v razredu ali v skupini postavite naslednje vizualne informacije na stojalo (tabela 6).

Tabela 6 "Pozitivni in negativni načini izražanja jeze" (Priporočila dr. R. Campbell)

Goljufija za odrasle ali pravila za delo z agresivnimi otroki

1. Bodite previdni na potrebe in potrebe otroka.
2. Dokazati model neagresivnega vedenja.
3. Biti dosleden v kazni otroka, kaznovati za posebne ukrepe.
4. Kaznovanje ne bi smelo ponižati otroka.
5. Poučevanje sprejemljivih načinov za izražanje jeze.
6. Dajem otroku priložnost, da takoj po francoskem dogodku očistijo jezo.
7. Usposabljanje za prepoznavanje lastnega čustvenega stanja in stanja okoliških ljudi.
8. Razviti sposobnost empatije.
9. Razširite otroški vedenjski repertoar.
10. Odzivno spretnost v konfliktnih situacijah.
11. Naučite se prevzeti odgovornost zase.

Vendar pa vse naštete načine in tehnike ne bodo privedle do pozitivnih sprememb, če imajo enkratni znak. Neskladnost obnašanja staršev lahko privede do poslabšanja obnašanja otroka. Počititev in pozornost do otroka, njegovih potrebah in potreb, stalna praksa komunikacijskih veščin z drugimi - to bo pomagalo staršem, da vzpostavijo odnose s svojim sinom ali hčerko.
Potrpežljivost za vas in srečo, dragi starši!

Lyutova e.k., Monina GB Goljufija za odrasle