Izobraževanje otrok 3 4 leta. Psihološke značilnosti otrokovega vedenja v treh letih. Posledice malomarnosti odnos do problemov krize treh let

Starši otroka v prvih treh letih svojega življenja pričakujejo kar nekaj presenečenj. Za dogodke kot prvi koraki, prva beseda, prvi nasmeh ali prvi zob ostane v spominu za vedno.

Psihološki razvoj otrok, mlajših od treh let, je zelo intenziven. V prvem letu življenja, otroci zbirajo informacije o svetu okoli, nato pa ga začenjajo uporabljati zavestno.

Značilnosti otrokovega izobraževanja

Kroch pri starosti 3 leta aktivno študira svet okoli njega. Privlači ga absolutno vse okoliške predmete, ki jih zagotovo želi poskusiti dotik in okus.

Izobraževanje otrok 0 do 3 let metod in nalog

Za otroško radovednost ne vodi do neprijetnih posledic metodologija:

Naj otroka pozna svet. No, če je nemogoče, da bi vzel nekaj v rokah, potem je potrebno, da to, da ta stvar ne bi padla v oči.

Sodelujte B. kognitivni razvoj otrok. Na primer, če se je otrok želel povzpeti na omaro, potem bi se morali povzpeti tudi z njim.

Ne pohitite, da bi pomagali takoj, če je otrok padel. Padec - obvezna faza za razvoj usmeritev v vesolju.

Igra je čudovit način učenja in vzgoje. Na primeru igrač, lahko pokažete, kot bi morali zdraviti starešine ali kaj ne morete se truditi in se boriti, se obnašajo slabo.

Ob doseganju triletnika se otroci že začenjajo oblikovati kot oseba. Vztrajo se odzivajo na odnos starejših družinskih članov, zato lahko vsaka napaka v vzgonu kasneje privede do resnih težav.

Značilnost vedenja v letu je, da je otrok težko takoj preklopiti iz enega ukrepa na drugo. Zato ne potrebujete otrok v tej starosti za hitenje in poiskati takojšnjo izvedbo vseh zahtev in navodil.

1. Pomagajte otroka, ki pozna svet, ki ga obdaja. Otroci so zanimivi skoraj vsi, zato glavna naloga staršev aktivno spodbuja vse manifestacije otroške radovednosti.

2. Oblikujte varnostno varnost malo človeka. Naučite ga, da se spopade s čustvi, ne pozabite na težave otroški strah.. Starši bi morali pomagati razviti konstruktiven odnos do njega.

3. Pravilno samozavest. Postopek oblikovanja osebe se aktivno doseže 2,5 - 3 leta. Vse napake razlagajo mirno, v nobenem primeru ne potrebujete otroka z nikomer, da bi primerjali in ustvarili občutek krivde z njim.

4. Razviti prednosti otroške narave in delajo na šibkih.

5. Gibanje na neodvisnost. Pokažite otroka vse prednosti odraščanja.

Oblikovanje osebnosti in značaja se pojavi z videzom majhnega malega človeka v svetlobo. Starši so včasih zmedeni med spopadi s svojimi otroki. Izogibajte se, da ne bodo delovale, ampak umaknjene - je povsem mogoče.

V čim možnem primeru lahko pokažete ljubezen do potomcev, saj so otroci zelo različni in razpisni ustvarjanje.

Komunicirajte z otrokom enakopravno, kot pri odraslih. Ne kršijo njegovih pravic in poslušajo otroške interese.

Vsi odrasli v družini bi morali uporabljati enake metode vzgoje in ne umika iz te taktike.

Odobri neodvisnost otrok, vendar ne gredo do otroka in definirajte meje dovoljenj.

Izobraževanje 3 - 4-letne značilnosti

V starosti 3-4 let je majhna oseba že popolnoma oblikovana osebnost s svojimi željami in čustvi.

Včasih se zgodi, da te želje absolutno ne sovpadajo s pravili odraslih in otrok začne prikazati značaja. Preprosto postavljamo v kapricious. Izobraževanje v tem obdobju zahteva neverjetno potrpljenje staršev.

Moralno in telesno vzgojo otroka v 3 in 4 letih priporočil

Pri oblikovanju osebe je najpomembnejša moralno izobraževanje. Kako je treba razviti takšne lastnosti pri otrocih kot občutljivost in poštenost, odzivnost in pripravljenost na medsebojno pomoč, vljudnost in disciplino.

Velik vpliv na otroke ima pozitiven primer odraslih in literarnih junakov. Starši morajo v otrocih izobraževati občutek patriotizma, govoriti o zgodovini in tradiciji njihove države.

Pomembna sem v tej starosti, da predstavim otroka v otroško ekipo, na primer vrtec ali drugo skupino vrstnikov. V tem primeru bo imel občutek prijateljstva in partnerstva.

Nekoliko različne metode vzgoje fanta in deklet v 3-4 letih. Fant bi moral vedeti, da je močan in prijazen, idealen za dekle je mama.

Ne pozabite na telesno vzgojo. Konec koncev, šport ni le zdravstvene koristi, temveč tudi pozitiven učinek na razvoj čustvenega in volumnega sfera otroka.

Metode vzgoje in učenja v 3 in 4 letih

1. Potrpežljivost. Otrok poskuša biti neodvisen, starši pa ga nenehno prenesejo. Mama in oče morata biti potrpežljiva in se obnašata kot mehkejša.

2. Stavni. Jasno morajo biti upravičeni. Kroch mora razumeti, zakaj je nemogoče narediti.

3. Osebni primer. Otroci posnemajo vedenje odraslih in vsi vpijejo v sebi. Če družina mirno komunicira, bo obnašanje otroka primerno.

Otroci po enem letu so že sposobni jesti neodvisno in obleko. Glavna stvar je, da potrpežljivo uči majhnega malega človeka s temi procesi, ki ne pozabijo na pohvale za manifestacijo pobude.

Tri leta je že mogoče dati preprosta naročila za hišo, kot so remaping igrače ali nalivajo cvetje.

Napake pri vzgoje fantov in deklet

Napačno slediti stereotipom. Potrebno je spoštovati občutek otroka, ne glede na spol.

Napačno omejitev razvoj otroka Zaradi spolnih razlik. Ni nujno fantje, da igrajo samo stroj, ampak dekleta punčke. Naj igrajo tiste igrače, ki povzročajo njihov interes.

Napačno interpretirajte otroka za neprimerno splošna pravila vedenje. Na primer, takšne fraze, kot je "navijana kot dekle" ali "ubijate kot fanta", so popolnoma neprimerne. Potrebno je oblikovati spoštljiv odnos do predstavnikov nasprotnega spola.

Dviganje otrok v prvih letih svojega življenjskega procesa in težko in fascinantno hkrati. Ljubite svoje dojenčke, poskusite najti več časa zanje, pokazati pozornost in nego, ker je prihodnost njihovih Siblov odvisna od staršev.

Dober dan, dragi bralci! Ko se je otrok rodil, ga skrbno skrbimo. Kot on ali ne, se oblačimo, da oblačila, ki se pojavljajo po našem mnenju, izberite igrače sami. In niti ne mislijo, da bo kmalu prišel v trenutku, ko se bo Crumb želel rešiti. Pred odraslom vam ni treba čakati. Samo nekaj let smo ločeni od tega trenutka.

Da, draga moja, v treh letih se otrok najprej zgodi! Ste opazili spremembo v vedenju otroka? In sprememba najverjetneje ne za boljše. Da? Potem se pogovorimo danes o tem, kako je vzgoja otrok, starih 3 4 let.

In da bi bolje ugotovili, bom govoril o značilnostih razvoja drobtin v tej starosti, svetov strokovnjakov in vlogo družine in družbe.

M-Da ... V enem dobrenem trenutku, Malyavka začne razumeti, da je ločena oseba. Zbudi željo, da bi rešila nekaj vprašanj. Samo ne vedno otrok pride v točko.

Na primer, nošenje ulice, ga ne morete prepričati, da nosite kapo Wortwene, ker je aplikacija všeč Applique. Nekateri starši ne prenesejo takšnega vedenja in se zlomijo. Ampak, razumeti, baby tudi ni lahko v tej situaciji! Vse njegovi poskusi kažejo, da je treba tudi obravnavati! Drugače. In tukaj je veliko odvisno od nas z vami. Ko obravnavamo majhno osebnost, se bo takšen razvoj nadaljeval.

Poskusite zagotoviti možnosti za izbiro, pokazati 2 kape, ki vas bodo uredili v praktičnosti, s predlogom za surovo neodvisna izbira Med njimi. Ne boste izgubili ničesar, in otrok bo ostal zadovoljen, da se je odločil nositi, kakšno garderobo.

In vendar, v tej nežni starosti, je Karapuza težko hitro prehod iz ene dejavnosti v drugega. Torej, ko je igra v polnem swing, in vztrajate, da očistite zobe in spi, nič drugega kot nevihta protesta, ne pričakujejo. Torch in hrup je neuporabna.

Prebral sem nekje, da je v tem obdobju, da bi vladala in zahtevala nekaj, da bi nekaj naredila nekaj, da bo nekaj naredil, bo rasel počasi. Tako se bo v prihodnje težko prilagoditi svojemu življenju.

Na Fidget v 3 4 letih se razvija neodvisnost. In to najboljši čas Na vzgojo spretnosti čiščenja, zlaganje nežno oblačil v škatli. Če ne bodite potrpežljivi in \u200b\u200bto počnete za svoj dedič, tveganje, da bi dobili neodločen bitje kot rezultat.

Vzroki slabega vedenja

Rad bi zagnal ta podeljavni citat znanega pediatra E. Komarovsky: "100% odrasli vedo, kako narediti otroke, vendar 99,9% ne ve, kaj storiti z njimi." Če misliš, res je. Pokaži malo Karapuza, kako ravnati z žlico, je pomembno, da pomagate pri delu. In vsi gre skozi to.

Torej, kaj povzroča vzroke problema? Mogoče vse v psihologiji?

Primarni, vendar otrok nima pozornosti. Odrasli so pogosto navdušeni nad svojimi pomembnimi stvarmi. In vam ni treba igrati z vašim najljubšim razpadom. Konec koncev, lahko že vzame oblikovalec in zbira, kaj je še potrebno? Oseba v naravi želi razumevanje sorodnikov in pozornosti. Danes, res, ne želim govoriti z nekom z nekom, ampak preprosto ti tiho, ampak z nekom! Torej otroci. Predlagajte, da se glasi, ko ga ne pričakuje. Ne razpakirajte malega človeka s svojimi željami. Če starši prenašajo gradnjo igrače hiše za kasneje, lahko to povzroči jezo Crumbatona.
Maščevanje. Da, iz takega majhnega bitja. Nezavestno, seveda. Na primer, po dolgem bivanju z mamo, je Krochi dal vrtcu. Obstajajo tudi drugi ljudje in urnik ne ustreza. In otrok samo zlomi slabo razpoloženje na drugih.
Osebna samoprijava. Torej gre za to stopnjo. Otroška osebnost, in če je nekdo proti, bo dobil na kotliček!
Oblikovanje nizke samospoštovanja. In to je z našim, dragim, krmo. To vodi preveč močne ali, nasprotno, nezadostna oskrba. Karapuz postane negotovo, medtem ko ne razume, da je pokvarjen. Torej izraža negativizem. V prihodnosti bo to ni bilo prepričano o osebi, ki želita Svet mame.

Izobraževanje v družini

Le malo ljudi se ne bo strinjalo, vendar je osnova značaja v družini kaljen. Torej, kako se povezati z muhami, in kakšne naloge moramo rešiti?

Glavni cilj postane - smer otroka pravo smer, brez kaznovanja. Konec koncev, na podlagi histerajev ne bo dosegel ničesar. Komarovsky na to temo pravi, da ko pride do obdobja histerično-cvetočega vedenja, boljši otroški bojkot. Caprises ne izvajajo. Pogajanja z njim po nastanku miru. Mirno obnašanje staršev v tej situaciji bo precej premagalo napad jeze od otroka.

Včasih se zgodimo, da ni lahko prepričati sina, da bi delal. Navsezadnje daje službo v hišo. Čeprav poskušam to storiti v obliki igre, vendar Dominica včasih nima potrpljenja. Potem najdemo kompromis: Najprej bomo pili mehurčki, nato pa delali in odstranili igrače. Ko obstaja priložnost, predlagam možnosti. Z Ivonom, je lažje, še majhno.

Uporabite željo Karapuze, da naredite vse sami v pravo smer. Vprašajte votle cvetje, zato naj razpravljajte previden odnos do narave. Lahko tudi napolnite posteljo, seveda je bližje, vendar je to obdobje študija! Sčasoma se nauči. Če izobraževanje delovne sile Od 5 let, še dlje se izkaže za poučevanje.

Pri 3 letih, otrok, ljubi ponovitev odraslih. Kupite komplet za čiščenje, miniaturna likalna deska. Ne sili in zagon čiščenja, slišajte zahtevno: "In hočem tudi!". Fantje bodo ustrezali ustrezno očkam.

Hoja po ulici, da se odločite okoljsko izobraževanje. Povejte o rastlinah kot živih likih. Ena od mojih punc je primerjala veje drevesa s prsti, in rekla, da so bile slabe, da jih raztrgajo.

Toda to obdobje sovpada z vožnjo babe v vrtcu. Kako se problem razvoja drobtin zvestega odnosa do tega, kar se dogaja?

Vloga vrtca

Prvič, to je že ekipa takih otroških bitij. In ta množica otroških vzgojiteljev je pogojno razdeljena s spolnimi napravami. Usposabljanje se pojavi igre, dekleta privabljajo gospodarski del, jedi, itd, fantje z avtomobili in podobno. Vendar obstajajo skupni razredi. Potrebno je. Naloge takšnega načrta so tukaj rešeni.

Velika vloga se dajejo patriotskim vidikom. Vakabulni besednjak ima več kot 1,5 tisoč besed. Sposoben je zapomniti in logično prepirati. Ljubezen do matere izvira z ljubeznijo do družine in sorodnikov.
Moralno. Za navedbo majhnega bitja drugim, slovo kaznivega dejanja, prijaznost je zelo pomembna v zgodnji fazi.
Sensorika. Podajalnik mora poznati vrednosti predmetov na dotik: trdo - mehko, vroče hladno. Zanimiva vaja je mešanica barv med seboj. Razen, da je to študija barv, je otrok presenečen z učenjem, da je mogoče dobiti absolutno nova barva. Takšna usmeritev v vesolju pomaga trenirati logiko in razmišljanje.
Razvoj telesna aktivnost poučuje pravilno vedenje v ekipi. Da, in zdravje krepi! V vsakem vrtu pred zajtrkom je potrebno polnjenje. Vsi otroci radi valovi z ročaji in nogami. To bo povzročilo le pozitivna čustva.
Skrbno odnos do narave. O tem sem že govoril. V predšolske ustanove To prav tako posveča pozornost tako velikim. Usposabljanje nagibanja in natančnosti ni nevzdržno povezano s patriotizmom, dobro, ljubezen do ljubljenih.

Na splošno bi morale negovalce o tem sestajati. Staršem, kako popraviti otroka v pravo smer. Toda na žalost, v večini vrtov, se sestanek poteka le zaradi "zbiranje denarja"! Ampak, seveda, to ne pomeni, da s svojo priložnost ne delajo tam. Štiriletni Karapuz, če to, on sam poroča, da delajo tam v svoji skupini in kaj igrajo. Na srečo je inteligenca in niz besed že dovolj!

Literatura.

Toda vaša pozornost ima več priljubljenih publikacij, ki bodo koristne pri komuniciranju s Chadamijem.

Marec in Williams Sirs "Vaš otrok od rojstva do 10 let". Priljubljena korist bo koristna ne le za predšolskool, ampak tudi za tiste, ki so že prečkali šolski prag.
Natalia Ilina, Diana Horsand " Rablje otroka ... Kako?" Knjiga temelji na osebna izkušnja. Avtorji pripovedujejo o sinov in hčerih od otroštva.
K. Kolt. Kako izobraževati otroke brez kaznovanja" Opisuje načine za izhod iz konfliktnih situacij. Uporabno bo oboroženo s takšnimi informacijami!

Seveda so to nasvet skupnega načrta. Vsak otrok posamično. Temperaturo potuje narava, znak pa se proizvaja v družini in ekipi. Pomagajte brez škode.

Knjiga-zbirka čarobnih in uporabnih pravljic " » za vas kot darilo !!!

Skupaj dobro, dragi bralci! Ne pozabite uporabiti priložnosti, da se naročite na posodobitve spletnega dnevnika, in pustite komentar na temo. Morda bodo vaše izkušnje pomagale nekomu drugemu.

Skoraj sem pozabil, dodam, seznam referenc, ki po vašem mnenju lahko pomaga pri vzgoje naših otrok. Najlepša hvala vsem, ki so se odzvali!

Iz triletne starosti in, verjetno do najvišjih dogodkov, kot prvi nasmeh, prva beseda ali prvi korak, ali kot znanje okoliškega sveta, ne bo več tako svetli dogodki v vašem otrokovo življenje. Otrok je obvladal glavne sposobnosti in sposobnosti, ki so potrebne za življenje, zdaj ostaja le razviti vse svoje sposobnosti.

Proces njegovega psihološkega in fizični razvoj To bo hitra in neboleč, če ne obstajajo motnje. Seveda, v odnosih med drobtinami in odraslimi, ne more biti nevernosti, bo veselje in razočaranje.

Stopnje miru uma in ravnotežja bodo prešli na faze razburjenja ali celo agresije. To je neizogibno, ker bo prej ali slej, bo otrok moral "prepoznati" ljudi okoli njega in ne razmisli o tem središču celega sveta.

Obdobje med 3-5 let otroka je najlepši čas. Toda tu obstajajo težave in značilnosti.

Otroška psihologija 3 leta ali "kriza" treh let.

Psihološko ravnovesje otroka včasih "stresa" kot posledica kakršnega koli odkritja, da se otrok lahko razburi ali agresiven. To obdobje preide, zdaj pa je zaželeno, da ne dajo drobtine v vrtcu ali na nego varuške. Kaj je povzročilo? Zdaj bom poskusil pojasniti.

Predstavljajte si, da je vaše življenje in življenje otroka nekakšna igra iz 4 aktov, v katerih glavne like, seveda, mama, oče in otrok.

Najprej dejanje. Baby srečen in srečen naslednji ljubim mamo - Center vesolja! Baby za mamo - vse! Ona ga boža, krmi, kopanja, obleke, zložene spanja in otrok naredi vtis, da bo vedno. Vesel je čas in čas brez oblakov!

Drugo. Kroch "odpira" obstoj očeta, ki ga ljubi in obožuje. Odnos med otrokom in očetom je malo drugačen. Zato bi moralo biti, ker je z očetom otrok ukvarjajo z drugimi zadevami. Oče za otroka je tudi sreča.

Tretjič. Postopoma smo prišli na glavno. Mama je začela preživeti manj časa z drobcem, njena ljubezen se ni zmanjšala, samo otrok, ki je že zrasel in ne potrebuje posebne oskrbe in prehrane. Da, poleg tega se približuje temu, ko se začne uresničiti in razumeti vse, kar vidi, na svoj način.

Že vidi, da je mama pomembna ne samo za njega, ampak tudi za očeta. Na primer, ko mu mama, ki daje otroka v posteljo, mu pove: "Oče me čaka, da gledam film" ali v večerni mami z očetom, da grem v hišo, pusti otroka z babico.

Otrok začne razumeti, da mama ljubi očeta in oče - mama. In včasih se zdi, da imajo otroci, da imajo starši nekakšno skrivnost, misli pa jih obišče: "Ali pa jih ne potrebujem?"

In tako "odkritje" lahko močno pretrese otroka, še posebej, če je vtisljiv. Izkazalo se je, da moja mama pripada ne le mu! Toda v starosti 2-4 let, otrok tako pogosto ponavlja "moj! Moj!"

Sprememba odnosov: Mama - Otrok in oče - Otrok na določenem trikotniku Mama-Dad-Otrok je Četrta AKT., dejanje križišča.

Odkritje dejstva, da ni središče vesolja, da starši lahko naredijo otroški agresivni. Jezen je na mamo ali očetu za dejstvo, da so nekateri izmed njih "ekstra."

V določenem času lahko otrok raje eden od staršev in bo nenehno pritegnil pozornost na ta starš.

V tem obdobju psihološki razvoj otroka Bodite prepričani, da se pogovorite z njim, pojasnite, da je mama in oče radi tudi močna in njegova druga druga. Ni vam treba zapustiti otroka enega in vse bolj kaznovati ga za agresijo.

Zahvaljujoč potrpljenju in razumevanju staršev se bo ta faza končala hitro, in otrok bo obnovil svoj nekdanji duhovni in razpisni odnos s svojim očetom in mamo.

Otrok začne razumeti občutljivost v odnosih med ljudmi in izvedeti, kaj medsebojna ljubezen. Ne mislite, da je še vedno zgodaj vedeti. Odprtje medsebojnih čustev mu bo pomagalo v prihodnosti, da bi drugačno, enako pomembna odkritja.

Otroška psihologija 3 leta: Kaj lahko jaz in kaj je nemogoče?

Ogromna napako staršev, grdo poreden baby. Takšne besede: "grdi fant!", "Zelo si bad Baby.", itd. Takšne besede, naslovljene na otroka, povečujejo samo svojo žalost, kar povzroča agresijo in draženje.
Če otrok zahteva večjo naklonjenost in nežnost od vas, ga ne potiskajte, potem pa jo potrebuje v njem. Bodi potrpežljiv!

Ostanite pri otroku, kot je naravna. Ni potrebe, da misliš, da če se odrečeš nekaj manifestacij miruje, potem mu bo pomagal. Nasprotno, če ste v prisotnosti otroka, reči nežno s svojim zakoncem, potem mi povejte isto besedo in otroka. Ne v prisotnosti otroka, da vodi dolge pogovore, v katerih ne sodeluje.

Če ste opazili, da je na neki točki, je otrok manj ljubeč z vami kot z očetom (ali obratno), ni treba govoriti o tem, se pretvarjajte, da ne opazite ničesar. Obnašanje staršev bi moralo biti taka:
Če drobtina kaže več občutkov za očeta, potem mora oče taktično in nevidno poudarja pomen matere: "Poljubi mama, ona nas je hranila z zajtrkom," "kot mama, to počne", to počne " . "
In mama bi morala posvetiti pozornost drobtincev na očetu: "Igrati skupaj z očetom", "Ta oče je prišel z danes, da bi šel na reko", itd.

Kaj se bo zgodilo, če ne razmislite o težavah otrokove psihologije za 3-5 let?

Otrok je razočaran in se začne jezen na ves svet. Njegovi duševni odnosi z okoliškim svetom se lahko zlomijo.
In v tem času se lahko rodi drugi ali tretji otrok, ki traja večino svojega časa. V nobenem primeru ne pozabite na vaš triletni otrok ob rojstvu drugega otroka, dvojne ljubezni in nežnosti.

Pohod v vrtcu lahko poslabšajo situacijo. Mnogi otroci vzamejo to dejanje staršev kot željo, da jih odstranijo od sebe.
O tem bomo govorili v naslednjem članku "Kako pripraviti otroka za vrtce" (člen o oblikovanju).

Psihologija dviga otrok Nahaja se v oddelku znanosti v 40. letih 20. stoletja. Namen tega območja je, da se našli odločitve v problemih izobraževanja otroških osebnosti, njihovo skladno oblikovanje, razvoj morale itd. Psihologija izobraževanja otrok je osnova pedagoške psihologije, ki pomaga rešiti in razumeti probleme vsakega otroka in najti pristop do predstavnika mlajše generacije.

Psihologija otroškega izobraževanja 2 leti

Izobraževanje otrok 2 leti ni tako preprosta stvar, kot se zdi na prvi pogled. Težave, povezane z vzgojo otrok, ki se večkrat pojavijo od mnogih staršev. Otrok, ki je star dve leti, pogosto prinaša staršem veliko težav s trmastostjo ,. Na tej točki je lahko drobtina za starše "težka test". Mali tiran pogosto nasprotuje odraslemu, ki je nekoliko več kot to. Najtežje je tistim staršem, ki so prepričani, da jih bo otrok vseeno spoštoval. Pogosto, otrok 2 leti kaže njegov značaj, reagira z draženjem, zvitek histerics, zavrača pomoč odraslim, in starši pogosto ne morejo razumeti, kaj se dogaja z drobtino.

Otrok pri starosti 2 leti je dobro razvit motorična funkcija in ni takih krajev zanj, kjerkoli lahko doseže. Krocha je že bolje lastnik njegovega govora in zahvaljujoč svojim veščinam, poskuša biti "samoupravna". Če bodo odrasli razumeli, da bodo le njegovi fizični dosežki, bo njihova toleranca lažja za njih, kot da bi domnevala, kaj želi izrecno umakniti iz ravnovesja staršev.

Psihologija dviga otrok, mlajših od 3 let - nasveti

Otrok mora postaviti vprašanja, na katera lahko odgovori ali "da" ali "ne", medtem ko mora biti odrasla oseba pripravljena za odvzem obeh možnosti. Na primer, ko je potrebno zapustiti igrišče z otrokom, mu je treba o tem povedati: "Gremo po 5 minutah." Po poteku časa je treba nadaljevati. Potrebno je samozavestno reči: "Čas je, da gremo," če otrok nasprotuje, potem je potrebno vztrajno pripeljati.

Dati je treba Croche pravico do izbire - na primer, izberite svojo različico oblačil iz predvidene dve.

Psihologija otroškega izobraževanja do 3 leta vključuje fleksibilnost v izobraževanju. Pomembno je ohraniti vsako izbiro otroka in ga naučiti z odgovornostjo se nanaša na svojo izbiro. Na primer, če je otrok lačen, vendar zavrnil jesti, potem ne bi smeli kategorično vztrajati pri obrokih v tem trenutku, bi morali preprosto nastaviti proti hrani. Otrok se bo zagotovo vrnil v predlagano hrano. Če se bodo odrasli spoštovali na te nasvete, bo težavna starost dveh letnih drobtin ostala neopažena.

Psihologija dviga otrok 3 leta

Vsak starš želi pravilno dvigniti svojega otroka, tako da je zrasel polno, zdravo in ustvarjalno osebnost.

Dviganje otroka za 3 leta zahteva veliko pozornosti in potrpežljivosti. V naslednjih letih življenja bodo otroci položeni glavne značilnosti narave in oblikovati ideje o temeljih obnašanja odraslo življenje. Pogosto je obnašanje otroka za 3 leta zaznamovalo kapricioznost in histeriko. V takih situacijah odrasli niso pomembni, da ne bi izgubili, potrpežljivo in mirno razložiti otroka, ki ni kot v vedenju drobtin. Priporočljivo je, da pozornost otroka usmerimo, da je bila razburjena zaradi odraslega. Ko morate odvrniti pozornost z nekaj zanimivega in se ne osredotoča na ta spor.

Cilj psihologije otrokovega izobraževanja je namenjen odpravi prekomernih prepovedi in manifestacije strogosti, sicer v prihodnosti, bo drobtina postala s pogledom, kapriciozno in v teku. Ne morete premagati in ponižati otroka, da bi mu dal, da se počutite na enakomerni z odraslimi.

Triletni otrok se začne uresničiti z osebnostjo, toda zaradi pomanjkanja življenjskih izkušenj Kroch ne ve, kako uveljavlja svojo neodvisnost, vztrajnost, dejavnost pri doseganju cilja. Tako da se otrok usklajen, je treba zapolniti svoje življenje zanimive dejavnosti, igre, sprehode. Otrok mora biti vedno taktično in potem bo otrok, ki bo odplačal, vrnil svojo ljubezen in spoštovanje.

Psihologija starševstva otrok 4 leta

Izobraževanje otroka je staro 4 leta je težko. Pri 4, otrok je ločena oseba s svojimi željami, njegovo lastno mnenje in čustva.

Pravilno vzgojo otroka 4 leta bo vplivalo na vse vidike svojega prihodnjega življenja, zato je potrebno, da se to vprašanje približa zelo podrobno. Če v zgodnjem otroštvu, večinoma upravljajo življenje čustev in nagonov, nato do 4. leta, se njegovo vedenje bolj zavedno.

Da bi izselili v otroškem vzgoje 4 leta, mora prava smer upoštevati ključne točke razvoja drobtin v tej starosti.

Psihologija izobraževanja otrok je 4 leta, potrebne spremembe zaradi premika naglas z motorično aktivnostjo na dejavnosti duševne dejavnosti (za otroka je zanimiva za vse vrste ustvarjalnosti: modeliranje, risanje, proizvodnja različni obrti); To vedenje je treba spodbujati, še posebej, če se drobnica ne zabava. Pri 4, če zdravje omogoča zdravje, da bi otroku Športni razdelek (Plavanje, gimnastika in tako naprej). Ne smemo pozabiti na dnevne sprehode, ki so dobro krepitev imunitete, in na svež zrak Igre razvijejo veliko gibljivost. Če otrok že pozna abecedo, je treba začeti učiti branje. Priporočljivo je seznaniti lopov z osnovami matematike v obliki igre.

V 4 letih, je radovedna in neskončna "zakaj?", Ki lahko izhajajo iz ravnovesja vsake odrasle osebe. Krochi Vprašanja je treba odgovoriti neposredno in brez nepotrebnih podrobnosti. Če odrasla oseba nima lastnih informacij, je treba o tem povedati otroku in obljubi, da bo našli odgovor v bližnji prihodnosti.

Če je Choo že obiskal vrtec in ima težave s prilagajanjem v ekipi, bi ga morala odrasla oseba pomagati pri njihovem premagovanju. Za začetek je treba ugotoviti vzrok tega stanja (sramežljivost, omejitve, ljubosumje), nato pa naučiti drobtine, da komunicirajo z vrstniki, delite igrače ali, če je potrebno, da vstanete sami. Če ne reši tega problema, in pridobi globalno naravo, potem je bolje poiskati pomoč otroškega psihologa.

Družinska psihologija za dvigovanje otrok 4 leta upošteva nekatere spremembe, ki jih psiho otroka podvržemo v procesu odraščanja. Prehrana 4 leta začne doživeti nova čustva: draženje, žalitev, sramota, žalost. Ne more se spopasti z njimi neodvisno, morda ne bo poslušal, se slabo obnaša. V tem obdobju je pomembno podpreti otroka, pojasnite, da vse doživlja čustva - in to je normalno. Potrebno je reči otroka, da je bolje izraziti svoja čustva ne slabo vedenjein besede. Potrebno je pohvaliti otroka, saj je pomanjkanje pohvale drobtina se počutijo zelo akutno, in je strogo kaznovana, da bi bila jasna za kaj. Hvalite otroka sledi novim dosežkom ali za velika prizadevanja v vseh zadevah. Potrebno je vedno govoriti svojo štiriletno o vaši ljubezni, tudi če vedenje ni zadovoljno.

Izobraževanje otroka 4 leta starih deklet. Kot praksa kaže dekle, da jo olajša od dečka. To je posledica mirnejšega in poslušnega živca, ki je neločljivo povezana s samo ženskimi lastnostmi. Dekleta raje igrajo "matere hčere", "bolnišnica", "trgovina", "frizer". Spodbujanje takšnih iger in vedenja, je pomembno, da ohranite zaupanje v njeno hčerko v njeni lepoti in ekskluzivnosti. To bo omogočilo, da ima v prihodnosti ustrezno samospoštovanje. Dekle mora razbrati ljubezen do čistoče, točnost, ženskost.

Izobraževanje otroka 4 leta starega fanta.Fantje so bolj aktivni in pogosto agresivni. Pri 4 letih mora fant razumeti, da dekleta ne morejo biti užaljene in zakaj. Vključiti je treba človeka iz družine. Lahko je očeta in drugi predstavniki družine moških - stric ali dedek. To je zelo pomembno. Poleg tega je pred fantom treba dati čim več prepovedi, saj bo aktivni otrok še vedno našla možnost, da jih premaga.

Več odraslih bo skupaj preživelo čas z otrokom za igrami in različnih dejavnosti, bolj radovedne, sposobne in inteligentne, rastejo.

Psihologija dviga otrok 5 let

Otrok v petih letih še vedno ve, kako in drugi ljudje - predstavniki družbe. Začne se zavedati, da obstajajo nekatere povezave v odnosu med ljudmi, pa tudi v njihovem družbenem vedenju. V obnašanju otrok v petih letih je mogoče najti oblikovanje dogodivščin samoregulacije. Otroci se začnejo izvajati zahteve, ki so jim bile predstavljene odrasle. Petletni otroci so že sposobni, da se končajo na koncu dela, ki se ne sme raztrgati z zanimivimi stvarmi, lahko odstranite igrače, očistite sobo.

Psihologija dviga otrok 5 let bi morala vključevati vztrajnost odraslih, saj otroci v tej starosti začnejo zavedati, da obstajajo splošno sprejete norme, pravila vedenja, začnejo razumeti svojo odgovornost in obveznost pred opravljanjem teh norm in pravil.

Čustveno, Kroch je sposoben doživeti oceno svojega vedenja, ki ga dajejo drugi, začne razumeti, kako na splošno sprejete norme in pravila sledijo, ali morajo moralne in moralne ideje ustrezajo.

Petletni otrok je preprosto opaziti norme v sodelovanju s prijetnimi ljudmi, na primer s prijatelji. Z vrstniki, petletni otrok lahko nadzoruje svojo agresijo, igra in delite igrače, potopljen z zanimanjem v izobraževalnih igrah.

Psihologija dviga otrok 5 let zazna spremembo drobtin pri predstavitvi sebe. Vrednotenja in mnenja prijateljev so pomembni. Na tej točki se drobtina selektivno približuje prijateljem, s kolegi, lahko vzpostavi enakomerno razmerje. Otrok 5 let ima prijatelje, ki imajo pozitivne lastnosti ali uspešno. Pogosto lahko slišite od petletnega otroka, da se njegov prijatelj ne drži in ga zanima igra z nekom.

V starosti 5 let ni velike razlike v izobraževanju dekleta ali fanta. Seveda so fantje bolj energetski, in dekleta močna, vendar so glavne točke psihologije izobraževanja primerne za oba spola. V petih letih se sprememba razpoloženja ne zgodi tako nasilno, odrasla drobtina pa postane veliko mirnejša. Če se prijavite zanj, se bo ustrezno odzval na besede in zahteve odraslih. Odrasli bi morali otroku nenehno pojasniti, zaradi česar ne bi smeli storiti razlogov.

S strahovitvijo različnih otrok "Zakaj?" Odrasli bodo prispevali k dejstvu, da bo Kroch postal manj pobud in mislil, da obstajajo nekatera prepovedana vprašanja, ki najbolje ne vprašajo. Bolj pogosto bodo starši odgovorili na vprašanja otroka, boljše za odrasle. Tako bo otrok razumel, da se s svojimi vprašanji lahko obrnete na svoje starše in to pomeni adolescenca, Soočeni s težavami, bo prišel za nasvet staršem. Torej, da je čep ni zaprt, bi morali nenehno vzdrževati komunikacijo z njo. Če je odrasla oseba opazila, da otrok želi nekaj povedati, potem ga lahko dobite ven in ga vprašajte s subjekti. Če se otrok vpraša, je treba vedno odgovoriti. Če želite, da se načrtuje pravilno, je potrebno dati drobtino zadostno število pozornosti.

Povzetek, je treba opozoriti, da mora psihologija otrokovega izobraževanja izpolnjevati starostne potrebe drobtin. Popoln razvoj otroka je možen, ob upoštevanju zaščite in občutkov ljubezni. V nasprotnem primeru tveganje odraslih, da se soočijo z odpornostjo in pasivnostjo njegovega Čada. Izobraževanje otroka bo imel učinek, če bo otrok dosegel uspeh v kakršni koli obliki. Ob preživetju takšnega trenutka, je postavil občutek zadovoljstva zaradi svojega rezultata in sodelovanja v dejavnostih. Izobraževalni proces Ne bi smelo biti odprto, sicer se drobnica zaveda, da poskušajo vplivati \u200b\u200bna morale in se aktivno upreti.

Starost od 3 do 6 let - zelo zanimivo in pomembno obdobje v življenju otroka. Konec koncev, zdaj je, da otrok gre iz stanja "otroka in mame ena celota" v državo "Jaz sem ločena neodvisna osebnost." In čeprav je neodvisnost triletnega otroka drugega, seveda, koncept je precej pogojen, vendar dejstvo, da crocha se spremeni in raste S tem se ne bomo prepirali.

Kako točno se to dogaja, kaj bo pomagalo staršem razumeti, da se je njihov najljubši otrok že dvignil na poti odraščanja?

Vzdrževanje znaki psihološkega razvoja Triletni otrok:

otrok se zaveda sebe kot osebe in začne psihološko ločitev od matere, to je s tem dejavnikom, da je priključena starostna kriza 3 let.
zgradite ponudbe z uporabo prostorov "I", "vi" "", "ona". Prej, da bi opisali dejanja, je otrok uporabil svoje ime, na primer, je dejal "Masha je šla," in zdaj Kroch pravi: "Šel sem."
zavest njegovega nadstropja in namerno se šteje za fante ali dekleta. V tem obdobju je otrok značilen igralne igre: Z lutkami v "mati hčerki" za dekleta, s stroji, pištoli in nogometno žogo - za fante.

Razmislite o omrežju trenutke psihološkega raste Otrok od 3 do 6 let.

Socializacija.

Od treh let, otrok začne preseči njen družinski krog In v življenju otroka vstopi aktivna komunikacija z vrstniki . Konec koncev, ni potrebno, ko sin ali hčerka označuje tri leta, mnogi starši mislijo, da obiščejo otroka, napiši na tečajih.

Kaj daje otroku polnopravno komunikacijo s kolegi, ki se lahko naučijo, kako skupne igre:

podrejene svojim željam s splošnimi pravili igre;
oblikujejo bistvo konceptov "dobro" in "slabo";
seznaniti se s čustvi in \u200b\u200bvedenjem drugih otrok;
postali bolj neodvisni;
naučite se novega.

V starost od 3 do 6 let zahvaljujoč aktivnemu socializaciji se otrok postopoma nauči oceniti svet, ljudje, ustrezno zaznavajo svoja lastna dejanja.

Z otrokovo starostjo spremenite parcele za igre : Če so bili v starosti 3-4 let omejeni na posnemanje odraslih, družinskih, gospodinjskih parcel in vsebovalo predvsem subjekt (hranjenje lutke, valjanje stroj, zgraditi hišo iz kocke), potem je otrok 5- 6 let, ko odrastejo in obvladajo novo, opozarja na bolj zapletene trenutke, kot so človeški odnosi.

Tudi igra postane daljša v času:

v 3-4 letih se lahko otrok navdušeno ukvarja z eno stvarjo, ki ne več kot 15 minut, potem mora prehod na nekaj drugega;
v 4-5 letih lahko ena igra traja 20-30 minut;
v 5-6 je otrok sposoben zajeti igro za 30-40 minut, potem pa po počitku, da se vrne v to, v primeru, da je zanimivo.

Psihološke posebnosti

Starost od 3 do 4 let Otrok ima koncept intonacije izrazitih besed: otrok je sposoben razumeti nezadovoljstvo s svojim vedenjem, zamere, ironijo, žalostjo.

V tej starosti je otrok v glavnem ne zmeden z edinim in večkratnim številom, ženskim in moškim rodom, ve, kako deliti predmete na skupinah na različnih znakih, včasih pa lahko včeraj kličejo jutri in nasprotno, da bi zmedli koncept "kosilo" in "večerja". Tudi težave pri otroku povzročajo potrebo po razumevanju časa uro.

Otrok odprto novo znanje , živo je zainteresirana, za katero je namenjena eni ali drugi element in kaj je mogoče storiti iz njega. Zahvaljujoč temu interesu so nekateri otroci razstavljeni na dele, včasih pa zlomijo svoje igrače, da bi razumeli, kako so urejeni v notranjosti.

Neodvisnost In želja, da naredite vse točno, kako hoče - precej ostra tema, stare 3-4 let. Starši takega otroka morajo biti potrpežljivi in \u200b\u200bposkušajo organizirati otroka s pomočjo stalnega dnevnega urnika in skladnosti njihovih dejanj, prav tako pa se spomnite, da kljub vsem vsem protestom, če ima otrok težave ali se bo počutil utrujen, Majhen rebar, vsaj čas, vendar se bo zagotovo vrnil v skrbništvo staršev.

V otroku v starosti od 5 do 6 let To je precej razvito, zlahka spominja pesmi, zgodbe, besede pesmi. V tej starosti se otroci zlahka obvladajo, hitro zgrabi nove besede, pravijo precej zveste. Tudi otrok se postopoma nauči razumeti vzročne odnose in odnos stvari: začne primerjati in primerjati pojave, dodeliti svoje bistvene znake, da delujejo s koncepti "materiala", "teže", "številka".

V tej starosti, otrok ne samo aktivno opazuje, kaj se dogaja okoli, ampak tudi ustreznih logičnih zaključkov (Na primer, za razpoloženje se lahko na temo "zakaj ljudje gredo na delo" ali "zakaj sem žalostna danes"), ponavlja slišati in viden od drugih otrok in odraslih.

Psiholog Natalia Carabuta pripoveduje:»Nekateri starši, ki po treh letih otroka v vrtcu menijo, da se bodo zdaj strokovnjaki ukvarjali z razvojem otroka, in se bodo končno lahko sprostili. Nevarna napaka, Ker zdaj v življenju otroka začne novo pomembno stopnjo - prvo obdobje zrelega. Od koliko, da bodo v obdobju od 3 do 6 let starši zgradili sistem izobraževanja, je neposredno odvisno od tega, kako ustrezna vrednost otroških vrednot, ko odrastem. V tej starosti otrok ne verjame več odraslega za besedo - verjame o njegovih očeh, ne upošteva naročil, ampak zahteva zaupanje odraslih, spoštovanje in sodelovanje. Starši so pomembno, da se naučijo, kako zgraditi odnose z otrokom, da se razumemo, bodite na istem valu. "