Karte-sheme za izvajanje poskusov in poskusov za starejše predšolske otroke (kartoteka). Zabavni poskusi in poskusi za predšolske otroke Sheme poskusov in poskusov


"Ugani po vonju"

1. Otroku zaslepiti oči.

2. Pripravite hrano z izrazitimi vonjavami: čebula, česen, limona, pomaranča, jabolko, čokolada itd.

3. Vsakemu izdelku dajte vonj: prepoznamo ga po vonju.

"Čarobna piramida"

1. Piramido zbiramo od velikega do majhnega obroča. Sklepamo: vredno.

2. Piramido postavimo nazaj iz majhnega obroča v velikega. Se bo uprl? Zakaj?

"Ali ima zrak težo?"

1. Izdelava domačih tehtnic.

2. Stehtajte 2 balona, \u200b\u200bki nista napihnjena.

3. Teža je enaka.

4. Napihnite enega od balonov.

5. Spet tehtamo. Kaj se je zgodilo? Napihnjen balon odtehta prazen: zrak ima težo.

6. Prebodite napihnjen balon. Kaj se je zgodilo?

"Raztapljanje snovi v vodi"

1. Vzemite kozarec vode in kepo sladkorja.

2. V kozarec damo sladkor.

3. Premešajte. Kaj se je zgodilo?

4. Kaj če dodamo še več sladkorja?

"Skrivnostni papir"

1. Damo dva enaka kozarca, nanje položimo list papirja.

2. Na ta list položite tretji kozarec. Kaj se je zgodilo?

3. Papir ni mogel prenesti teže stekla in je bil upognjen.

4. Zložite isti list s harmoniko.

5. Zložen list položite na dva kozarca in na tretjega.

6. Kaj se je zgodilo? Zakaj?

"Prijateljstvo barv"

1. Vzamemo tri pločevinke gvaša (rdeča, rumena, modra)

2. Vzemite tri kozarce vode.

3. V prvem kozarcu zmešajte rdečo in rumeno barvo, da postane oranžna.

4. V drugem kozarcu zmešajte modro in rdečo - dobimo vijolično.

5. V tretjem kozarcu zmešajte rumeno in modro - dobimo zeleno. Zakaj?

"Kako priti do bela barva ali čarobni vrh "

1. Vzemite vrh (ali razdelite krog na tri enake sektorje in pobarvajte v treh barvah: modra, zelena, rdeča).

2. Zavrtite vrh na površini mize. Če ste risali na krogu, potem v sredino kroga vstavite fino nabrušen svinčnik, ki bo deloval kot os vrha.

3. Vrtišče se obrne, njegova površina vizualno postane bela: barva ni vidna.

"Rastline pijejo vodo"

1. Vzamemo 2 kozarca, vanje nalijemo vodo, damo vejice sobne rastline.

2. V vodo enega od kozarcev dodajte rdeče barvilo.

3. Čez nekaj časa: v tem kozarcu se listi in steblo obarvajo rdeče: rastlina pije vodo

"Odlagališče in dež"

1. Vzemite posodo, nalijte pesek, položite gobice. En konec posode leži na stojalu.

2. V pipeto vzemite črnilo in ga spustite na gobice.

3. Gobe iz zalivalke prelijte z vodo.

4. Vzemite brizgo in iz peska izčrpajte vodo. Voda je umazana.

"Naftna reka"

1. Vzamemo posodo. Naredimo luknjo, vstavimo cev, jo popravimo s plastelinom. Prosti konec epruvete tesno pripnite z objemko za oblačila. Nalijemo vodo.

2. V vodo nalijte sončnično olje (olje je enaka mastna snov)

3. Odstranite oblačilo za oblačila, v kozarec nalijte polovico vode. V kozarec se vlije voda, ki ni pomešana z oljem. Razlitja nafte tvorijo film, podoben olju, kar resno ogroža prosto živeče živali.

"Čarobni magnet"

1. Vzemite kozarec vode.

2. Vanj položite lesen blok in sponke.

3. Magnet postavite ob stekleno steno: magnet privlači le kovinske predmete, tudi skozi steklo in vodo.

"Magična žoga"

1. napihnite dva balona, \u200b\u200benega od balonov podrgnite s kosom volnene tkanine.

2. če si daste dve žogi, se bodo začele odrivati. Zakaj?

3. Kroglico, ki jo podrgnemo, privlači stena. Zakaj?

"Kroženje vode v naravi ali potovanje kapljice"

(za odrasle)

1. Kozarec smo postavili s trezorjem in vanj postavili kotel.

2. Steklenica s snegom v notranjosti je nameščena nad kozarcem.

3. Pod to steklenico namestimo odrezan valj z luknjo.

4. Vklopite kotel, para se dvigne, ohladi, steče v odrezan valj in od njega nazaj v kozarec.

"Ptice in olje"

1. Vzemi ptičje pero, ga vrzi gor, pihaj. Letelo bo gladko.

Potopimo pero rastlinsko olje (olje je enako mastno).

3. Vrzite pero navzgor, pade kot kamen: ptičje perje se drži skupaj in izgubi sposobnost "odganjanja" zraka, kar pomeni, da ptica ne more vzleteti in postane lahek plen plenilcev.

Irina Ponyaeva

Dober dan vsem, dragi kolegi iz MAAM. Lepo vas je videti pri meni. V svojih prejšnjih publikacijah sem omenil, da pri svojem delu uporabljam karte - sheme za izvajanje poskusov in poskusov. V starejši predšolski dobi so te karte v veliko korist in otroke zanimajo za eksperimentiranje. Karte prikazujejo faze poskusov, na hrbtno stran lahko napišete, kar bo bralnim otrokom pomagalo pri izvedbi poskusov.

Namenoma nisem pisal pojasnil za te poskuse, da bi otroci sami lahko sklepali, zakaj je temu tako in ne drugače.

"Ugani po vonju"

1. Otroku zaslepiti oči.

2. Pripravite hrano z izrazitimi vonjavami: čebula, česen, limona, pomaranča, jabolko, čokolada itd.

3. Vsakemu izdelku povohajte: prepoznamo ga po vonju.

"Čarobna piramida"

1. Piramido zbiramo od velikega do majhnega obroča. Sklepamo: vredno.

2. Piramido postavimo nazaj iz majhnega obroča v velikega. Se bo uprl? Zakaj?

"Ali ima zrak težo?"

1. Izdelava domačih tehtnic.

2. Stehtajte 2 balona, \u200b\u200bki nista napihnjena.

3. Teža je enaka.

4. Napihnite enega od balonov.

5. Spet tehtamo. Kaj se je zgodilo? Napihnjen balon odtehta prazen: zrak ima težo.

6. Prebodite napihnjen balon. Kaj se je zgodilo?

"Raztapljanje snovi v vodi"

1. Vzemite kozarec vode in kepo sladkorja.

2. V kozarec damo sladkor.

3. Premešajte. Kaj se je zgodilo?

4. Kaj če dodamo še več sladkorja?


"Skrivnostni papir"

1. Damo dva enaka kozarca, nanje položimo list papirja.

2. Na ta list položite tretji kozarec. Kaj se je zgodilo?

3. Papir ni mogel prenesti teže stekla in je bil upognjen.

4. Zložite isti list s harmoniko.

5. Zložen list položite na dva kozarca in na tretjega.

6. Kaj se je zgodilo? Zakaj?


"Prijateljstvo barv"

1. Vzamemo tri pločevinke gvaša (rdeča, rumena, modra)

2. Vzemite tri kozarce vode.

3. V prvem kozarcu zmešajte rdečo in rumeno barvo, da postane oranžna.

4. V drugem kozarcu zmešajte modro in rdečo - dobimo vijolično.

5. V tretjem kozarcu zmešajte rumeno in modro - dobimo zeleno. Zakaj?

"Kako priti do belega ali čarobnega vrha"

1. Vzemite vrh (ali razdelite krog na tri enake sektorje in pobarvajte v treh barvah: modra, zelena, rdeča).

2. Zavrtite vrh na površini mize. Če ste risali na krogu, potem v sredino kroga vstavite fino nabrušen svinčnik, ki bo deloval kot os vrha.

3. Vrtišče se obrne, njegova površina vizualno postane bela: barva ni vidna.


"Rastline pijejo vodo"

1. Vzamemo 2 kozarca, vanje nalijemo vodo, damo vejice sobne rastline.

2. V vodo enega od kozarcev dodajte rdeče barvilo.

3. Čez nekaj časa: v tem kozarcu bodo listi in steblo pordeli: rastlina pije vodo.


"Odlagališče in dež"

1. Vzemite posodo, nalijte pesek, položite gobice. En konec posode leži na stojalu.

2. V pipeto vzemite črnilo in ga spustite na gobice.

3. Gobe iz zalivalke prelijte z vodo.

4. Vzemite brizgo in vodo izčrpajte iz peska. Voda je umazana.


"Naftna reka"

1. Vzamemo posodo. Naredimo luknjo, vstavimo cev, jo popravimo s plastelinom. Prosti konec epruvete tesno pripnite z objemko za oblačila. Nalijemo vodo.

2. V vodo nalijte sončnično olje (olje je enaka mastna snov)

3. Odstranite oblačilo za oblačila, v kozarec nalijte polovico vode. V kozarec se vlije voda, ki ni pomešana z oljem. Razlitja nafte tvorijo film, podoben olju, kar resno ogroža prosto živeče živali.


"Čarobni magnet"

1. Vzemite kozarec vode.

2. Vanj položite lesen blok in sponke.

3. Magnet postavite ob steklo: magnet privlači le kovinske predmete, tudi skozi steklo in vodo.


"Magična žoga"

1. napihnite dva balona, \u200b\u200benega od balonov podrgnite s kosom volnene tkanine.

2. če si daste dve žogi, se bodo začele odrivati. Zakaj?

3. Kroglico, ki jo podrgnemo, privlači stena. Zakaj?


"Kroženje vode v naravi ali potovanje kapljice"

(za odrasle)

1. Kozarec smo postavili s trezorjem in vanj postavili kotel.

2. Steklenica s snegom v notranjosti je nameščena nad kozarcem.

3. Pod to steklenico namestimo odrezan valj z luknjo.

4. Vklopite kotel, para se dvigne, ohladi, steče v odrezan valj in od njega nazaj v kozarec.

"Ptice in olje"

1. Vzemi ptičje pero, ga vrzi gor, pihaj. Letelo bo gladko.

Pero namočite v rastlinsko olje (olje je enako oljno).

3. Vrzite pero navzgor, pade kot kamen: ptičje perje se drži skupaj in izgubi sposobnost "odganjanja" zraka, kar pomeni, da ptica ne more vzleteti in postane lahek plen plenilcev.


Upam, da vam bodo naše kartice pomagale, da boste svoje otroke zanimali za eksperimentiranje. Zamisel o proizvodnji pripada V. Yu Kochkovi.









Te zabavne naravoslovne izkušnje za predšolske otroke in malčke šolska starost zbral in pripravil Yegor Belko. Otroke lahko osvojite s kognitivnimi in razvojnimi eksperimenti na svež zrak v kateri koli sezoni.

Varnostni predpisi:

  • Ne morete okusiti snovi za poskuse, tudi če so hrana.
  • Če se v poskusih uporablja ogenj, jih je treba izvajati le pod nadzorom odraslih.
  • Če snovi pridejo v stik s kožo, jih umijte z milom in vodo.
  • Ne vdihavajte hlapov reakcij, ki se pojavljajo.

Izkušnje za otroka št. 1 Zračni mehurčki na mrazu

Potrebujemo: raztopina milnih mehurčkov, slama, hladilnik, zima.

Kaj storiti: Kozarec milnih mehurčkov za nekaj minut postavite v zamrzovalnik. Raztopina mila ne sme zmrzniti! In samo ohladi se. Pojdite ven in skozi slamico nežno pihajte velik milni mehurček.

Kaj je bistvo: Kako se bo milni mehurček obnašal na mrazu? Milni mehurček se bo pred vašimi očmi hitro spremenil v ledeno kroglico. To se bo zgodilo, ker je v milna raztopina vsebuje vodo, se v mrazu spremeni v led. In to se zgodi tako hitro zaradi tankih sten milnega mehurčka. Čudovit pogled! Mimogrede, če mehurček previdno napihnete na sneg ali led, bo začel ledeti od točke njihovega stika.

Izkušnje za otroka # 2 Voda iz trave

Za nas: plastična folija ali vrečka, lopatka, skodelica, kamenčki, sveža zelena trava, sončno vreme.

Kaj storiti:Naberite šopek sočne zelene trave. V zemljo izkopljemo luknjo, globoko dve skodelici, ne širši od vrečke. Postavite travo v luknjo. Postavite skodelico v sredino. Luknjo pokrijte s folijo in po robovih položite kamenčke, da folijo trdno pritisnete na tla. Na sredino filma, nad skodelico, položite majhen kamenček, da se film nekoliko premakne navznoter. Zdaj počakajte nekaj ur.

Kaj je bistvo izkušnje za otroka: Kje dobiti vodo, če v bližini ni vira? Ko odstranite film, boste v skodelici našli čisto vodo. Trava je sestavljena iz več kot 60% vode. Ko ga sončni žarki segrejejo, voda izhlapi. Para se dvigne navzgor, kjer jo ujame plastična folija. Na njej se kondenzira in se spremeni v vodne kapljice. Vlaga se skotali do sredine, kjer se film pritisne navznoter in kaplja v skodelico. Ta koristna izkušnja lahko pomaga turistom v težkih razmerah, ko v bližini ni vode.

Izkušnje za otroka # 3 Sol in led

Za nas:namizna sol, barvna kreda, zmrzal, sneg in led zunaj.

Kaj storiti:Sol zmešajte z zdrobljeno barvno kredo. Pojdite ven in poiščite zamrznjeno lužo. Ledeno površino obilno potresemo z barvno soljo. Počakajte 10 minut in opazujte, kako zrna soli odžirajo led in v njem tvorijo barvne rove.

Kaj je bistvo izkušnje za otroka: Zakaj slana voda ne zmrzne, ampak suha sol topi led? Ko se led (zamrznjena voda) in sol združita, dobimo zmes, ki ima ledišče nižje od čiste vode. Posledično se led začne topiti. Postopek taljenja se bo nadaljeval, dokler koncentracija soli ne bo oslabljena s količino stopljene vode.

Izkušnje za otroka # 4 Peščena pena

Za nas:vedra in kalupi za pesek, soda, kis, brizgalka (steklenica z luknjo na pokrovu), barvice.

Kaj storiti:V steklenico z razpršilom nalijte kis. Barvane barvice zgnetemo v različnih vedrih. V vsako vedro dodajte enako količino sode bikarbone. Nato pesek nalijte v vedra. Morala bi biti 2-3 krat več kot mešanica sode in krede. Premešajte. Rezultat je barvni pesek. Zgradite nekaj z oblikami peska. Zdaj prihaja zabavni del. Z brizgalko napršite peščene figure in poglejte, kako bodo zavite v veliko, barvno peno.

Kaj je bistvo eksperimenta: Prihaja do reakcije nevtralizacije sode in kisa z obilnim sproščanjem ogljikovega dioksida. Nato oblikuje veliko mehurčkov, ki so čudovito obarvani s kredo.

Izkušnje za otroka št. 5 Raketa iz žoge

Za nas:dolgi in okrogli baloni, majhni plastična skodelica, nit, škarje.

Kaj storiti: Dno skodelice odrežemo s škarjami. Napihnite dolg balon (ne popolnoma). Vstavite žogo v kozarec. Držite odprtino žoge, da zrak ne pride ven pred časom. Zdaj postavite okrogli balon v skodelico in ga napihnite. Močno mora prijeti rep dolge krogle. Nežno privežite odprtino okrogle kroglice v lok. Pojdite ven, na odprt prostor. Usmerite strukturo navzgor. Odvežite lok na okrogli krogli.

Kaj je bistvo izkušnje: Ali vaša lastna dvostopenjska raketa ni fantovsko sanje? Takoj, ko se tesnost krogle prekine, bo zrak ušel. Raketa se bo premikala v smeri, ki je nasprotna odhajajočemu zraku - to je načelo potiska curka. Ko zmanjka zraka v okrogli krogli, se bo v dolgi krogli odprla luknja in raketa bo nadaljevala svoje gibanje.

Izkušnje za otroka številka 6 Gojenje ledenic

Moramo jesti: majhno božično drevo na ulici, plastenke, voda, barvila, šilo.

Kaj storiti: V pokrovih iz plastične steklenice, naredite majhne luknje s šilom (vprašajte starše). V steklenice nalijte vodo in dodajte barvila, premešajte. Pojdite ven in pojdite do božičnega drevesa, ki ga želite okrasiti s pisanimi ledenicami. Gojenje ledenikov traja nekaj dni. Na vejico božičnega drevesa nežno nalijte barvno vodo, nato pa še eno vejo z vodo druge barve. Po nekaj urah postopek ponovite, nato pa po 2-3 urah še enkrat. Že naslednji dan boste videli čudovite ledenice, ki visijo z drevesnih vej.

Kaj je bistvo izkušnje: Ali veste, da je ledenik kapnik. In nastajajo postopoma, po kapljicah. Zmrzal vodo zmrzne, naslednja kapljica pa na prejšnji - zraste ledenica.

Izkušnje za otroka številka 7 Rumeni listi

Moramo jesti: folija, škarje, škotski trak, rastlina s širokimi listi, poletje.

Kaj storiti: Izberite rastlino z zelenimi listi zunaj. Iz folije izrežemo poljubno obliko, ki je manjša od zelenega lista. Folijo položite na list na rastlini in jo pritrdite s trakom. Po 3-4 dneh, ko odstranite folijo s lista, boste videli rumen odtis v obliki figure. Zakaj listi porumenijo?

Kaj je bistvo izkušnje: Listi so zeleni zaradi posebne snovi, imenovane klorofil. Kot veste, imajo rastline pomembno funkcijo, ogljikov dioksid pretvorijo v kisik - to je fotosinteza. Ta postopek zahteva snov klorofil in sončno svetlobo. S pritrditvijo folije delu lista odvzamemo izpostavljenost sončni svetlobi in prekinemo postopek fotosinteze. Rastlina uvene - porumeni.

Izkušnje za otroka številka 8 Požar v banki

Moramo jesti: trilitrski stekleni kozarec, dolge vžigalice ali bakla, rastlina na dvorišču.

Kaj storiti: Zjutraj pojdite ven in kozarec vzemite s seboj. Poiščite kratko rastlino, na primer cvet. Pokrijte ga s kozarcem na vrhu. Zvečer skupaj z odraslimi in otrokom vzemite vžigalice in pojdite na mesto poskusa. Najprej prižgite vžigalico, nato hitro dvignite pločevinko s tal in vstavite baklo s plamenom v pločevinko. Opazili boste, kako plamen narašča. Iz majhnega plamena se bo spremenil v močan, svetel plamen.

Kaj je bistvo izkušnje: Ta izkušnja otroku pokaže, da rastlina proizvaja kisik. Ker pločevinka ni pustila, da kisik izhlapi, se je kopičil v rezervoarju. In ogenj gori v prisotnosti kisika.

V naravi, poletni rezidenci z otrokom, lahko organizirate zanimive poskuse:

  • Naredite sončno uro
  • Opazujte, kako mravlje vlečejo sladkarije v gnezdo
  • Oglejte si, kako rastline segajo po soncu in čez dan obračajo svoje liste proti njemu

Občinski proračunski vrtec izobraževalna ustanova

"Vrtec splošnega razvojnega tipa št. 8" Solnyshko "

Mestno okrožje Menzelinsky Republike Tatarstan

Potni list Znanstvenega centra

"Zakaj veliko".

Odgovorimo na vprašanje, kakšno vlogo ima eksperimentiranje pri razvoju predšolskega otroka?

Z uvedbo Zveznega državnega izobraževalnega standarda za predšolsko vzgojo (Ukaz Ministrstva za izobraževanje in znanost Ruska federacija z dne 17. oktobra 2013 N 1155) , je raziskovalna dejavnost predšolskih otrok dobila nov zagon v razvoju.

Zvezni državni izobraževalni standard od nas zahteva, da ustvarimo pogoje za razvoj otroka, ki odpirajo možnosti za njegovo pozitivno socializacijo in osebni razvoj. In metoda eksperimentiranja, kot posebej organizirana dejavnost, prispeva k oblikovanju celostne slike otrokovega sveta predšolska starost, prispeva k oblikovanju pri otrocih kognitivni interes, razvija opazovanje in miselno aktivnost. AT vrtec eksperimentiranje je metoda poučevanja, ki otroku omogoča, da v mislih oblikuje sliko sveta na podlagi lastnih opazovanj in izkušenj.

Eksperimentiranje se lahko vključi v tematsko načrtovano OOD, lahko se uporablja kot zabava kot dejavnost, namenjena razvoju fine motorične sposobnosti, razvoj govora, oblikovanje osnovnega matematične predstavitve itd.

Glavna prednost eksperimentalne metode je, da otrokom daje resnične predstave o različnih vidikih predmeta, ki ga preiskujemo, o njegovem odnosu z drugimi predmeti in okoljem.

Oglejmo si zaporedje otroškega eksperimentiranja:

1. Postavljanje ciljev.

2. Postavitev hipotez.

3. Predpostavke testiranja.

4. Če je predpostavka potrjena: oblikujte zaključke.

5. Če predpostavka ni potrjena: oblikovanje nove hipoteze, njeno izvajanje, potrditev, oblikovanje sklepov. To pomeni, da otrok sam, korak za korakom, deluje kot raziskovalec.

Toda obstajajo težave pri organiziranju otroškega eksperimentiranja, najprej je to nezadostna oprema predmeta v razvoju - prostorsko okolje, ni vedno materialne priložnosti za nakup končne opreme.

Izhod iz te situacije je lahko ustanovitev centra za eksperimentiranje v skupinah v skladu z starostne značilnosti otroci. In lahko opremite center za eksperimentiranje v skupini s starši. Konec koncev imajo vsi v hiši steklenice, skodelice, kalupe, koščke, žitarice itd. Starši lahko pomagajo tudi pri zbiranju zbirk kamnov in školjk.

V naši skupini smo ustanovili tak center, ki nam pomaga raziskovati svet, ki nas obdaja. Naš center ima raznoliko zanimivo in potrebno opremo ter različne materiale za raziskave.

Seznam opreme za vogal "Pochemuchki".

    Sheme, tabele, modeli z algoritmi za izvajanje poskusov.

    Serija slik, ki prikazujejo naravne skupnosti.

    Kognitivne knjige:

    Enciklopedije "Velika enciklopedija narave"

"Ptice"

"Prazgodovinski svet" itd.

    Zbirke:

    Zbirka značk

    Zbirka koledarjev

    Zbirka lesa

    Zbirka ur

    Naravni material:

    Kamni

    Školjke

    Žagovina

    Semena: kumare, ajda, pesa, buča, leča, fižol, sončnica, grah.

    Recikliran material:

    Kosi žice, gume, plute

    Tehnični material:

    Matice, sponke, vijaki, žeblji, vijaki, vijaki, deli gradbenega kompleta

    Različne vrste papirja in blaga:

    Folija, karton, žametni papir, list zvezkov, papir za sledenje

    Chintz, perilo, draperije, semiš, kremasti plešasti madeži, saten, bolon itd.

    Barvila:

    Živilska kategorija: rumena, oranžna, rdeča, zelena, roza, modra

    Neživila: gvaši, akvareli

    Medicinski materiali:

    Pipete z zaobljenimi konci - 4 kos; bučke - 9 kosov;

tuljava

    Lesene palice - 7 kosov.

    Bombažni popki

    Merilne žlice - 5 kosov.

    Hruške iz gume - 2 kos.

    Brizge brez igel - 4 kos.

    Drugi materiali:

    Ogledala - 6 kosov

    Baloni

    Sončnično olje, moka, sol, sladkor, škrob

    Žita: riž, biserni ječmen, proso, ajda

    Sveče - 11 kosov.

    Kalupi za led, posodice za milo, lijaki

    Naprave - pomočniki:

    Peščena ura

    Lupe

    Lepljeni predpasniki - 11 kosov, trakovi, gumijaste rokavice, krpe

    Mini stojalo "Kaj želim vedeti jutri"

    Fitobar:

    Črni ribez

    Divja jagoda

    Salvia officinalis

    Rman

    Rdeča detelja

    Origano

    Šentjanževka

    Lipa

    Vrtni listi

    Timijan

    Kamilica

    Zbiranje steklenic:

    Orehova lupina

    Stožci

    Želod

    Rečni pesek

    Prometni zastoji

    Pokrovi

    Kamni

    Cevi

    Gumb nastavljen

    globus

    Kartoteke:

    Kartoteka poskusov in poskusov

    Kartoteka iger - poskusi

    Poletne igre z vodo in peskom za otroke in starše

    Središče vode in peska:

    Umivalnik s peskom in plesni za igro s peskom, lopatami, lopatami, grabljicami

    Povodje z vodo: plastične ribe, gumijaste igrače

    Mini vrt:

    V zemljo posajen lok

    Čebula, posajena v vodi

    Oves

Raziskovalna dejavnost pomaga diplomantu predšolske vzgojno-izobraževalne ustanove izpolnjevati zahteve Zveznega državnega izobraževalnega standarda, v skladu s katerim mora diplomant danes imeti lastnosti, kot sta radovednost in aktivnost. Raziskovalna dejavnost spodbuja otroka, da se zanima za novo in neznano v svetu okoli sebe. Otrok se nauči postavljati vprašanja odrasli osebi, rad eksperimentira, navadi se samostojnega delovanja.

Elena Kuzmičeva

Majhna "Zakaj" vsak dan se postavi ogromno vprašanj. Zanima jih popolnoma vse. Pojasnite v dostopni obliki majhen otrok bistvo naravnih pojavov in vzorcev, povedati o vzrokih in posledicah dogajanja ni lahka naloga. Seveda lahko poskusite povedati ali pokazati ali pa lahko narediti poskus... Prav to počnejo predšolski otroci v kotu. eksperimentiranje... Otroček eksperimentiranje ima velik pomen pri razvoju predšolskih otrok. Eksperimentalno dejavnost širi svoja obzorja, uči vzpostavljanja vzročno-posledičnih povezav, prebuja radovednost, uči opazovanja, razmišljanja in sklepanja. Ti algoritmi omogočajo otrokom, da se naučijo načrtovati svoje delo, izbirati sredstva in gradivo samostojna dejavnost, dajejo opredelitve določenim konceptom, izvajajo izkušenj in eksperimentov po določenem algoritmu in na koncu samostojno zaključite.





Sorodne publikacije:

Namen: razvoj iskalne in kognitivne dejavnosti otrok med poskusi in raziskovanjem z zrakom. Materiali in oprema: list.

Ena od oblik okoljska vzgoja je iskalno-kognitivna dejavnost. Raziskovalna in iskalna dejavnost je naravna.

Kartoteka poskusov pripravljalne skupine. Doživite zrak in vodo - "Kako diši voda?" Namen: ugotoviti, ali voda diši. Preden začnete poskus, postavite vprašanje: "Kako diši voda?" Daj.

Datoteka z zračnimi poskusi "Zrak je povsod" Namen: odkriti zrak v okolici in razkriti njegovo lastnost - nevidnost. Material in oprema: zrak.

Povzetek GCD z uporabo shematskega modela (vizualno modeliranje) Tema: "Naše matere". Regija: Razvoj govora... Namen: razvoj skladnega, slovnično pravilnega dialoškega govora otrok. Naloge: 1. Izobraževalne:.

Povzetek organiziranega izobraževalne dejavnosti avtor umetniško ustvarjanje ob pripravljalna skupina "Dan poskusov in poskusov".

Razumevanje vrednosti eksperimentiranja za duševni razvoj otrok, v naši skupini smo opremili mini laboratorij, ki je opremljen.