Priporočila za teme staršev v tednu "Metodični razvoj (povprečna skupina). Skupina "oblak": priporočila za starše priporočila za starše s temami tedna pripravljalna skupina


Chernikova Nina Gennadivena,
Učiteljski govorni terapevt

1. Ugotovite, če vaš otrok ve, kdaj je prišel čas leta. Vprašajte ga vprašanja in predlagajte, da se odzivate s polnimi odgovori. Pojasnite, kako odgovarjati na vprašanja; Povej mi, s katero besedo morate začeti odgovor. Na primer:

Kakšen je čas leta?
- Zdaj jesen.
- Zakaj misliš tako? Začnite odgovor iz besed na ulici.
- Na ulici je postalo hladno, dežjem, listi na drevesih pa so postali rdeče in rumene, trave se izsuši. Otroci so šli v šolo. Ljudje dajejo več toplih oblačil.

2. Pomagajte otroku, da se spomnite, da je bilo dve obdobji mogoče razlikovati jeseni: zgodnja jesen in pozen jesen. Povejte svojemu otroku o tem, kaj so značilna ta obdobja.

Zgodnja jesen je še vedno topla, sonce pogosto sije, dež redko. Na drevesih začnejo zamegnati in zapreti liste, tako zgodaj jesen Pokličite zlato. Astra, Dahlias, Velvets in druge jesenske rože še vedno cvetijo park in vrtove. Na poljih in v vrtovih očistimo spravilo zelenjave in sadja. V gozdovih zbirajo lingonberries, brusnice, gobe. Migracijske ptice gredo na jate in se pripravljajo na odhod na jug.

Pozno jeseni postane hladen, sonce zajebava vse manj pogosto in sploh ne toplo, pogosto pa je hladno, da se drsijo deževje. Drevesa ponastavijo zadnje liste. Trava in rože suha. Konča odhoda ptic.

3. Hoja z otrokom v parku, gledajte znake jeseni in otroku ponudite, da odgovori na vaša vprašanja - organizirajte pogovor.

Kaj je danes nebo?
- Nebo čisto in modro.
- In kako pogosto je nebo pozno jeseni?
- Pozno v jeseni, oblaki se pogosteje zategnejo.
Kaj listi vidiš na drevesih?
- rdeči listi, rumena, oranžna.
- Kakšna so drevesa pozneje?
- kasneje jesenska drevesa gola.
- Bodite pozorni na travo pod drevesi. Kaj je ona?
- Trava je še vedno zelena, cvetje cveti.
Kaj se zgodi s travo pozno jeseni?
- Pozno v jeseni, trava bo rumena in posušena.
- Pridi k mravljišču. Povej mi, kaj vidiš.
- Mravlje se vlečejo v turbulentnem mravljišču, vejice se pripravljajo na zimo.
- Kaj se zgodi z žuželkam pozno jeseni?
- pozne jesene žuželke izginejo.
Poglej nebo. Kdo vidiš?
- ptice selitve letijo na tople robove.

4. Naučite se štipendistov z otrokom, ki mu bo pomagalo spomniti imena mesecev jeseni.

September oktober november
Z padcem dežja in listov.
In ptice odletijo
In potrebujete otroke v šolo.

5. Povabite otroka, da razdeli imena jesenskih mesecev na zloge: Saint-Time, OK-TIM, vendar-yam. Spomnite: V besedo, toliko zlogov kot samoglasnike.

6. Vadite otroka v prepoznavanju javorja, hrasta, breza, rowan, topola, aspena, pepela na značilnosti debla, vej, lubja, listov. Pogovorite se z otrokom o barvi jesensko listjeUporaba pridevnikov Gold, Scarlet, Crimson, Punchy. Na primer: Scarlet Maple listi, Zlata breza listi, Punch listi aspen, zmečkani rowan listov.

7. Igrajte se z otrokom v igri "Jesenski listi". Vrgel otroško žogo in pokličem drevo; Otrok vam vrne žogo, ki tvori frazo z dvema pridevnikom.

Na primer:

Breza. - rumeni listi brezov.
- javor. - Scarlet Maple Listi.
- OSIN. - Punch Aspen Liste.
- Rowan. - Orange Rowan listi.

8. Igrajte se z otrokom v igri "Povejte Lream."

Ptice odletijo
Zbrane v jatah.
Listje odleti
Veter jih vzame.
Vse to se dogaja
Če z nami ... (jesen).

9. Naučite se naslednjega besedila in porabite prsta gimnastika. Prispeva k razvoju globe (prst) motility, bo lahko zapomniti relativne pridevnike "hrastovega", "javor", "rowan", je koristno, da držite minuto počitka pri pisanju ali risanju.

Vloga staršev, njihovo vzgojo otrok je najpomembnejši mehanizem pri oblikovanju katere koli osebnosti. To je družina, ki je majhen model družbe, kjer živeti v prihodnosti. Družina oblikuje prve poglede na življenje, razvoj, določa izbiro poklica, obliko odnosov in je nemogoče preceniti vlogo starševskega izobraževanja. Mlade matere in očetje ne razumejo vedno svojega otroka, lahko pojasni svoje vedenje in dejanja. Razmislite o osnovnih priporočilih staršem, ki bodo pomagali pri vzgoje mlajše generacije.

Odgovornost staršev za izobraževanje

Življenjska dejavnost v življenju se ne more primerjati v težavah z dvigom otroka. Ne pozna počitnic, vikendov, ne gleda na vaše razpoloženje ali dobro počutje. Proces izobraževanja zahteva veliko razumevanje in potrpljenje. Odlično, če v polni družini. V tem primeru dobi potrebne izkušnje ne le namestitev v družbi, ampak tudi nauči komunikacijo med spoloma. Poleg tega je otrok lažje doživeti konfliktne situacije z enim od staršev, saj vedoč, da lahko najde podporo iz drugega. V tradicionalnem izobraževanju, oče kaznuje očeta za kršitev, obstaja strogost. Mama bo vedno obžalovala in udobje.

Priporočila Starši za izobraževanje vključujejo takšno postavko, da se vpliv na otrokovega otroka in očeta razlikujeta. Oče oblikuje v svoji hčerki ali stabilnosti sina, ki poučuje doseči cilje in braniti svoje mnenje. V svojem primeru dokazuje, kako premagati različne življenjske ovire in se zaščititi v okoliškem svetu. Mama uči prilagajanje v življenjskih pogojih. Mama, ki postavlja osnove higiene, samopostrežnih, poučuje pravila komunikacije in neodvisnosti.

Pri dviganju otroka je vredno razmisliti o astrologiji. Dokazano je bilo, da je leto rojstva vpliva na primer, priporočila staršev otrok leta Tiger pravi, da je treba upoštevati, da je Tiger pravi idealist. Poln je navdih, nadarjen, kaže zanimanje za vse novo, toliko in radovedno. Starši ne bodo morali rešiti razlogov za svoje kaznivo dejanje, bo dal vse sam. Bull Baby je zelo bik, ga je treba spodbujati na vsak način in ohraniti svoje talente, da razkrije. Toda konj ne posluša nikogar, zelo težko znamenje. Hkrati pa so otroci tega znaka zelo pametni in hitro asimilirajo material. Rising Otroci Poslušajo priporočila astrologov, bo olajšala proces.

Priporočila Starši za izobraževanje kažejo, da že potrebujete od zgodnjega otroštva, da bi napadli otrokovo željo, da je močna in zdrava. Potrebno je gojiti temelje zdravega načina življenja. Otrok mora dodeliti to moč in zdravje, ki sta neločljivo povezana, se mora naučiti skrbeti za svoje zdravje, ga obravnava resno. Pri tej številki so priporočila za otroke in starši preproste: naj vaš otrok ve, da je zdravje tako fizično in duševno je neprecenljivo darilo in bogastvo, ki ga je treba okrepiti. Starši morajo posvetiti posebno pozornost Šola Naslednji:

  • Duševno zdravje (v družini bi moralo imeti ugodno situacijo, so stresne razmere popolnoma izključene).
  • Prepričajte se, da namestite načina predšolskega zraka. V šoli se mu bo težko navaditi na režim, če preden je živel brez rutine.
  • V predšolski dobi, je nemogoče biti v statičnem položaju za dolgo časa zaradi slabo razvitih mišic. Otrok je nenehno aktiven v gibanju. V nasprotnem primeru je diagnoza "hipodinamike" neizogibna.
  • Naučite otroka S. zgodnja starostTa higiena je glavna osnova zdravja. Vedno mora spoštovati svoja pravila.

Glavna prednost predšolskih otrok je starost. V tem obdobju se lahko zlahka naučite, kaj je težje obvladati pozneje. Na primer, če je do šest let, oseba ni naučila govoriti, nato pa vsako leto, da se možnosti za to zmanjšajo. kot odrasli otrok, Težje bo za nekakšne osnovne spretnosti. Uporabite predšolsko obdobje bolj aktivno, v teh letih pa otrok absorbira vse kot goba. Vstavite čim več orodij, kot je mogoče, kar bo v prihodnosti lahko izkoristilo nadaljnjo šolo.

Starši se zelo pogosto soočajo s težavami v odnosih s svojimi otroki na adheating, ne bi smeli bojati tega. V takih primerih je vredno poslušati, katere priporočila staršev dajejo izkušenim učiteljem in psihologom. Tukaj je nekaj od njih:

Najpomembnejša starost pri otrokovem razvoju je predšolsko obdobje. Otrok v tem času nauči več kot v preostalem življenju. Znanje, pridobljeno v tem obdobju, je osnova za vse nadaljnje življenje. Za pripravo otroka v šolo bodo naslednja priporočila koristna za starše predšolskih otrok.

Usposabljanje Baby je najboljši v obliki igre. V tej starosti je treba razviti logike, govorne veščine, razmišljanje. Za to lahko uporabljate izobraževalne igre: modeliranje, uganke, barvanje, glasba, risba. V prihodnosti bodo vse te spretnosti koristne za otroka. Seveda se bo v vrtcu veliko naučil. Toda vedeti, da je izobraževanje in izobraževanje dvostranski proces, starši in vzgojitelji delujejo skupaj. Ne hočete izobraževalne funkcije na ramenih učiteljev, naredite več z otroki.

Metode učenja in poznavanja nečesa novega mora imeti obliko igre. Izvedite usposabljanje, kot da se igrate z otrokom. Ne povejte mu besedne fraze "mora", "potrebujejo". Naj se navadi na učenje od položaja "zanimivo". Usposabljanje za učenje, poiščite takšno obliko igre, tako da je Baby sam nenehno skušal igrati.

Pozornost govora

Ne prenehajte se z razvojem, če je otrok govoril govoriti. Bodite pozorni na njegov govor, primerjajte z odraslo osebo. Priporočila za otroke in starši iz govornih terapevtov kažejo, da bi moral biti besednjak otroka vedno napolnjen. Naučiti se se mora pravilno oblikovati svoje misli. Igrajte se z otrokom v igrah, ki morajo vključevati domišljijo, uvesti nove besede, uporabite otrokove metode razvoja. Ne ustavite se takoj, ko otrok ve osnovne besede, Izvedite nove koncepte, dopolnite besednjak. Ne mislite, da se je v šoli učil. Ne pozabite, koliko ljudi ne more izraziti svojih misli, imajo skromen besednjak. Ne puščajte rešitve te naloge za šolo.

  • V zgodnji starosti pregledate oblikovanje govornega aparata v otroku. Obstajajo primeri, da otroci potrebujejo govorni terapevt preučuje artikulacijski aparat in daje priporočila.
  • Ne pozabite izvesti artikulacijske gimnastike.
  • Z otrokom, ki ga morate pravilno govoriti. V svojem govoru ne smete uporabljati "Baby Words". Otrok, zaslišanje od vas različnih nepravilnih izrazov, nasprotno, pogosteje jih ponavljajo.
  • Otroci, sluh z odraslimi, imajo težave s govorom, kot tudi težave z razmišljanjem. Boljši, jasnejši, bolj pravilen v prihodnosti, bo pismo.

Priporočila staršev za izobraževanje občutka odgovornosti

Od zgodnjega otroštva je treba z otroki z občutkom za odgovornost. To storiti, zagotoviti otroku pravico do glasovanja, zlasti pomembnih zadev, naj pravico izbire. V zadevah, ki jih je sposoben rešiti, je izbira še vedno zanj. Ampak kje govorimo O njegovem dobrem počutju ima pravico samo do glasu, izbiro tukaj za odrasle. Odločimo se za to, hkrati pa kažejo, da je neizogibno.

Priporočila staršev otrok predšolsko starost navedite potrebo po zgodnja leta Otroku, da se odzove na svoja dejanja. Podeljuje mu, da gre v šolo, on sam bo opravljal domačo nalogo, odgovornost za to bo ležala. Ko se otrok začne obiskovati šolo, ga ne raziskuje z domačo nalogo. Ne sledite izvajanju in preverite dokončane naloge. Če boste iz prvih dni, boste sedeli z njim za lekcijami, bo ta tovor padel na vaše ramena za vedno. Otroci ga pogosto uporabljajo kot orožje proti staršem, lahko izsilje, izkorišča starše pri opravljanju nalog.

Izogibali se boste veliko težav, če vas ne bo zanimalo najmanjše podrobnosti, in jasno veljajo za razumevanje, da je ta odgovornost popolnoma na otroku. Nihče ne trdi, da je potrebno pomagati in predlagam, toda otrok se nauči! Naj ga od zgodnjega otroka, ki je odgovoren za svoja dejanja in njihove posledice. Vendar ne pozabite pohvaliti dosežene rezultate. Pomaga otroku, da se odobri na svojem pomenu.

Odgovornost v družini

Spodbuditi pobudo. Otrok se želi umivati \u200b\u200bz vami? V bližini blata in operemo skupaj! Ali obstaja želja po vstopu v hišo? Roko v sesalcu. Seveda bo proces odložil, vendar naj otrok čuti odrasle, ponosne na svoje dosežke. Naj se počuti odgovorno za naročilo v hiši.

Pomembno je, da so naloge izpolnjene, sicer bo rezultat le solze. Boljše od mnogih besed - osebni primer. Znak za pravičnost, nadzor vaših dejanj, vedenja in besed, ker bo otrok zagotovo kopiji vse. Ne morete vedno biti s svojim otrokom, ampak razložiti, kako ravnati v eni situaciji ali da je situacija povsem možna.

Priporočila staršev na temo odgovornosti vpliva odnos z starejšimi. Ne kriči, ker mama spi, ne delajte hrupa, ker ima babica glavobol. Pomembno je, da otrok razume, da ne bi smel le skrbeti zanj, bi moral dati svojo ljubezen ljubiti in drugim.

Vsaka dejanja dajejo ustrezno razlago. "Raztreseni si, odstranil", "se je zlomil?" To je škoda, vendar ne moremo več kupiti take igrače. "

Pojasnite otroku, da morate zelo odgovorno približati svoje obljube. Ne pozabite, da to potrdite s svojimi primeri.

Vedno alternativa, izbira v eni situaciji ali drugem. Predlagajte ali drugo: kašo ali skuto s kislo smetano za zajtrk, hlače ali kavbojke na ulici ... resnica je preprosta: občutek odgovornosti se oblikuje na primerih, in da odločitve sprejemajo odločitve, da se odločijo. Zaradi dolgoletnih praks bo odgovorna oseba rasla, ki se bo v življenju lahko odzvala na svoja dejanja.

Prilagoditev šoli

Prelomnica v življenju vsakega otroka je vstop v šolo. Šolski proces drastično spremeni življenjsko strukturo: trdo delati morate trdo in sistematično, da ubogate vse norme, da opazujete dan dneva, da izpolnite navodila učitelja. Vsak prvi razred, skupaj z občutkom užitka o njegovem zrelih, je še vedno tester, tesnoba in napetost. V tem času poteka prilagoditev. Priporočila staršem, ki so jih prejeli od izkušenih učiteljev in psihologov, bodo otroku pomagali, da se ne bi izgubili v šolskem svetu odraslega in se hitreje navadili. Prilagoditev je dolg proces, in če za nekoga, ki traja en mesec, se nekateri navadijo na spremembo življenjskega sloga v celotnem prvem razredu. Težave v tem obdobju doživljajo ne samo otroke, ampak tudi starše, učitelji. Morate delovati skupaj, da bi olajšali ta proces.

Odrasli morajo podpirati otroka v želji, da komunicirajo s sošolci, študirajo nekaj novega, ustvarite udobni pogoji Za razrede. Starši lahko veliko naredijo, da se otrok ljubi, da gre v šolo. Prvič, to velja za zahteve. Pozabite na avtoritarne metode, poskusite biti za otroka v tem obdobju. Ne sprašujte praga, kaj je prejel. Za začetek vprašajte, kaj je danes naučil novih in zanimivih, ki je postal prijatelj s tem, kar so storili v lekcijah. Če otroci ne morejo takoj dati razumnih odgovorov, jih ne razburjajte in jih grditi. Ne prikazujte draženja. Otrok je psihološko obnovljen od vrtca v šolo. Osnovna priporočila staršem v padcu: Sledite zdravju otroka, hodite več z njim, ker se dan močno začne zmanjševati, pomanjkanje sonca pa vpliva tudi na delovanje možganov. Nikoli ni prisiljen za lekcije, medtem ko se otrok ne zlomi iz šole. Minimalno mora potekati 3-4 ure po pouku.

Strah ni kraja

  • Otrok se ne sme bati napak. Ta panični strah lahko izgine v šolskem lovu.
  • Naj naredimo napako in pomoč pri popravljanju napak. Podeljuje, da se vsi motijo, vendar težko delo doseže rezultat.
  • Občutek strahu zavira pobudo v vsem: ne samo za učenje, ampak tudi uživanje v življenju. Otrok spomnite na vse znane pregovore "o napakah naučiti", "tisti, ki ne stori ničesar", se ne moti.
  • Nikoli se ne primerjajte z drugimi. Pohvala za osebne dosežke. Naj bo otrok bolan. In ga ljubiš, kaj je. Zato bo samozavesten v vaši podpori Življenjska situacija.
  • Starši kažejo, da nikoli ne potrebujete primerjave fantov in deklet. To sta dve popolni različnih svetovki čutijo informacije na različne načine. Ponavadi dekleta, starejša od biološke dobe svojih vrstnikov.
  • Ne pozabite, da vaš otrok ni vaša kopija. Enkrat se ne bo naučil enako. Vzemite ga kot pravilno. Ne kalite in ne kliči užene besede Za nezmožnost, da bi nekaj dosegli.
  • Pokažite več pozornosti otroku. Veselite se z njim tudi najmanjši uspehi, ne štejejo za napake. Biti v celoti. In potem vam bo celo skrit otrok zaupal in ne prijateljem na dvorišču.

  • Če je nenadoma prebral otroka za nekatere kršitve, nikoli ne jejte takih izrazov kot "na splošno", "večno ti", "vedno vi". Povej mu, da je vedno dober, danes pa je naredil nekaj narobe in ne.
  • Nikoli se po konfliktu nikoli ne razdelite, ne da bi se uskladili. Najprej ga naredite in nato pojdite na svoje zadeve.
  • Ljubezen v hišo. Naj se vedno z veseljem vrne domov. Ne pozabite govoriti, pridite od nekje: "Kako dobro imamo, tople in udobno."
  • Bogati duhovno pogosteje, glasno brati skupaj z otroki knjig, tudi z najstniki. Dobra knjiga vas bo približala še več.
  • V sporih z otroki, včasih slabše od njih. Otrok mora vedeti, da je včasih prav. Torej se bo v prihodnosti naučil, da se odreče drugim ljudem, sprejema poraz in napake.
  • Ne pozabite vedno občudovati in spodbujati. Zaupanje se roje v primerih, ko pogosto govorite "Verjamem v vas", "boste uspeli" "neverjetno! To ste dosegli. " Ampak ne pozabite na kritike. Včasih je treba kombinirati s pohvalo.
  • Najpomembnejše pomembne vitalne lastnosti, ki jih starši so preprosto dolžni, da bi napadli otroka, to je iznajdljivost, odgovornost, spoštovanje.

Močna, vzdržljivost osebnost bo pomagala pri pripravi vseh priporočil, ki so bile omenjene staršem. Otroška šola bo dala veliko moči in podporo, pomoč staršev bo preprosto potrebovala. Končno bomo dali nekaj večjih nasvetov za izobraževanje:

  • Ko komunicirate z otrokom, ne spodkopajte teh organov, v katerih verjame. To je njegova izbira.
  • Biti vedno v skladu s svojimi odločitvami. Ne prepovedujejo, kaj je bilo prej dovoljeno.
  • Ne zahtevajte, kaj otroka ne more izvršiti. Če se težave pojavijo v nekaterih šolskih temah, pomagajo ugotoviti, in ne pozabite pohvale z najmanjšimi dosežki.
  • Pogosteje uporabljajte telesno nežen stik, objem, poljubite svojega otroka.
  • V celotnem primeru.
  • Komentarji čim manj.
  • Ne ponižujte otroka s kaznimi, ga uporabite samo v skrajnih primerih.

Predmet: "Poklici"

Namen: Uvesti otroke z več vrstami poklicev. Pokaži vrednost dejavnost dela V človeškem življenju. Železnica je dober in dober odnos do ljudi različnih poklicev.

Načrtovana je:

  1. Pogovor: "Kaj je poklic?"

Namen: utrditi predstavitev otrok o delu ljudi različnih poklicev.

  1. Pogovor na temo "Kdo želite postati, ko odrasteš?" Namen: Razvijte govor otrok.
  2. Didaktična igra "Poklic".

Namen: pojasniti predstavitve otrok o delu odraslih. Razširiti znanje o temah, ki olajšujejo človeško delo.

  1. Risanje "predpasniki za kuhanje".

Namen: Utrditi spretnosti dekorativnega risanja, sistematizirati znanje otrok o različnih poklicih in poklicih kuharja.

  1. Naučite se finching gimnastika "House"

Potisnim kladivo

Zgradite hišo, ki jo želim.

Gradim visoko hišo,

Živel bom v hiši Tom.

  1. Branje dela D. Rodari "Kaj je plovilo vonjalo?"
  2. Branje S. Marshak "Mail". Namen:Če želite povzeti idejo o delu zaposlenih pošte, utrditi znanje domačega naslova in pravila za pisanje pisma.



Dragi starši!Ponujamo vam nekaj priporočil za seznanjanje in utrditev te teme:


  1. Klepetajte z otrokom, da je na svetu veliko poklicev.

Navedite, katere poklice ljudi ve;

Vprašajte otroka, da ljudje opravljajo različne poklice, kaj delajo, katera orodja dela in orodja so potrebna za to;

Povejte otroku o svojem poklicu (kjer delate, kaj naredite, kakšne koristi vaše delo prinaša ljudi, če lahko, vzemite otroka na kraj vašega dela.

2.Nadaljuj ukvarja:

Prodajalci, blagajni delajo v trgovini ...

V bolnišnici ...

Na gradbišču ...

V vrtcu v vrtcu ...

3.Didaktična igra "za to, kar potrebujete za delo"

Cook - Pan, kuhanje ...

Doktor - brizga, volna ...

Učitelj - knjiga, ročaj ...

Poštar - Pisma, časopisi ...

Prodajalec - tehtnice, izdelki ...

Builder - Brick, Cement ...

Parimacher - Škarje, Mirror ...

2. Naslednja literarna dela, v katerih čudoviti znaki delajo: "Fant - s prstom", "Tinch-Haabroshchka".

3. Oglejte si stare animirane pravljice, poslušajte in razpravljajte z otrokom Audiooskazhki.

4.Repline in razpravljajte z ilustracijami otrok za pravljice Narišite z otrokom, ki je ljubil junake.

4 teden januarja: "Etiketa"

1. Opis z otrokom Sposobnost uporabe mila, pravilno obrišite roke, kršite zobe. 2.Rografija z otroki na domačem izzivu in jutranji gimnastiki, redne sprehode svež zrak Za izboljšanje navade zdravstvenega varčevanja. 3. Spodbujajte otroka, da izpolni najenostavnejša naročila dela. 4. Z DRUGEM M. GAZIYEV ", RP. Sof "milo", K.I. Chukovsky "Moydodyr". 1 teden februarja: "Moja družina"

1. Ali otroci na načine varnega vedenja na ulici (ne hodite po cesti ceste, da bi bili blizu odraslim).

2. Potrdite željo, da se vklopi skupne dejavnosti Z različnimi družinskimi člani.

3. Bend z otrokom na temah "Oče, mama, jaz sem prijazna družina."

2 teden februarja: "ABC Security"

  1. Hoja po mestu, v katerem starši kažejo primer otrok, da izpolnjujejo pravila ceste, govorijo o pravilih vedenja v prometu, na ulicah
2. Naslednja umetniška literatura A. Barto "Igrače" (tovornjak, letalo, čoln), S. Mikhalkov.

3.Bested "Če se je tujec pristopil ..." (povej o nevarnosti komunikacije z neznano osebo).

Od februarja tedna: "Zagovorniki domovine"

  1. Izvajanje enostavnih ukrepov z zastavo, trakovi za glasbo marca, plesne melodije;

    2. Naslov z otroškimi obrti rezervoarja iz škatle tekem, premagal situacijo;

    3. Igre na športnih razlogih, izpušnih skokov skozi predmete, mobilne igre na zahtevo otrok;

    4. Truncounter v mestu in gledanje z otroki prazničnih okraskov mest;

    5. Obiskovalne knjige na temo: "vojaki";

    6. pregled ilustracij na vojaških temah;

    7. Pregled vojakov, vojaških avtomobilov;

    8. Sklepna situacija: Parada vojakov.

    4 teden februarja: "Mali raziskovalci"

    1. V hišo masažo ušesne lupine, takoj odgovarja na vprašanja "Zakaj človeški oči, ušesa?";

    2. izvesti izbor fikcij na področju problema in starosti otroka;

    3. Skupna izkušnja staršev za proizvodnjo igrač z lastnimi rokami.

    1 teden marca: "dan žensk"

    2 teden marca: "Svetovna pravila"

    1. Branje in pregledovanje ilustracij knjige "Aibolit" K. Chukovsky.
    2. pogled na madžarsko pravljico "dva pohlepna medved".

    3. Priprava z otroškimi darili-presenečenjem ljubljenih iz litega materiala.

    4. Prejemanje "Cvetje za mamo".

    3 teden marca: "Pomladni koraki na planetu"

    1. Organizirajte sprehod v spomladanskem parku, kvadrat, plačujete otrokovo pozornost na svetlo spomladansko sonce, pudsle, potoke;

    2. Odkrijte otroka, da hranjenje ptic, opazovanje njihovega vedenja;

    3. lepo poznajo znane otroke živali najbližjega okolja;

    4. Uporabite ogledalo, da dobite sončne zajčke;

    5. Zbudite pozornost otroka na oblačila odraslih in otrok v skladu z vremenskimi razmerami;

    7. Izpostavite na risanje vtisov bralnih del opaženih pojavov.

    1 teden aprila: "Circus"

    1. Organizirajte obisk cirkusa lutkovno gledališče. Z vključevanjem otrok v pogovor po opazovanju nastopov in pogledov.
    2. Uvesti otroke s poklici spektakularne umetnosti
    3. Organizirajte pogovore o pravilih obnašanja v cirkusu in gledališču
    4. Preberite in razpravljajte fikcija K. Chukovsky "oblačenje", "Sun-Board".
    5. Živalske živali, vključno s fantastičnimi.

    2 tedna aprila "Spoznajte ptice"

    1. Organizirajte sprehod B. pomladni park, kvadrat, risanje otroka pozornosti na ptice najbližjega okolja.
    2. Privabiti otroka, da hranjenje ptic, ki opazuje njihovo vedenje.
    3. Preberite in razpravljajte o priporočenih delih moderne in tuje literature, ki bogatijo otrokovo izkušnjo bralca.
    4. Pritegnite se na prikazovanje vtisov bralnih del.

    3 teden aprila: »Planet bomo postavili v red«

    4 teden aprila: "Wizard Water"

    1. Organizirajte sprehod do kakršnega koli rezervoarja, ki posveča pozornost otroku na drugačen pogoj za vodo., Opaženi pojavi.
    2. Privabiti otroka na opazovanje ptic, živali, ki pijejo iz luže, bodite pozorni na potrebo po vodi za vse žive stvari.
    3. Gledam sončno svetlobo na vodi.

28.05.2017 - 31.05.2017

"Zbogom, vrtci. Pozdravljeni, šola"

Vsebina programske opreme:

1. Oblikovanje idej o sebi kot aktivni član ekipe prek projektnih dejavnosti, ki zajemajo otroke mlajšega starostne skupine in udeležba staršev v življenju predšolska ustanova.

2. Privabljanje otrok k oblikovanju predšolske ustanove (mini-muzeje razstav, knjižnic, oblikovalskih delavnic itd.).

Upoštevajte z otroki z različnimi oblikami Rangersa, portfeljev;

Pogovor o družinskih tradicijah, relikvijah;

Razmislite o družinskem albumu;

Oglejte si video o življenju ljubljenih;

- govoriti o uveljavljenem odnosu (topli, dobronamerni, pozoren, pozoren) med družinskimi člani in drugimi sorodniki;

Sprehodite se po mestu z otroki, obisk zanimivosti;

Ustvarite drevo življenja vaše družine;

Govoriti o pravilih obnašanja v javnem prevozu;

Ustvarite zgodbo o njegovem obrti "Kaj lahko naredim masterlery", ", kot sem risal, Lepper";

Naredite zgodbo skupaj s starši "hobi naše družine";

Naredite zgodbo (risbe + zgodba) na temo "Moj najboljši prijatelj";

Obiščite razstavo otroškega dela "Tako smo odraščali!" ali "naša prijazna skupina»;

Za učenje z otroki pesmi: A. Barto "v šolo", Z. Alexandrova "Light";

Obiščite šolo.

22.05.2017 - 26.05.2017

"MIR narave"

Vsebina programske opreme:

1. Oblikovanje pri otrocih osnovnih okoljskih predstavitev, širitev in sistematizacija znanja sesalcev, amfibijskih in plazilcev, žuželk.

2. Pritrditev znanja otrok o drevesih, grmičevja, travnatih rastlin (travnik, vrt, gozdovih).

3. Določitev spretnosti za posploševanje in sistematizacijo idej o dnevih. O določitvi veščin za vzpostavitev vzročnih odnosov med naravnimi pojavi (če so žuželke izginile - opraševalci rastlin, rastline ne bodo dali semen itd.).

4. Privabljanje otrok na akumulacijsko delo na mestu vrtca, v cvetlični postelji. Pritrjevanje spretnosti, da se obnašajo v naravi (ne zlomite grmovja in vej dreves, ne puščajte smeti, ne uničite mravljincev itd.).

5. Razširitev znanja otrok o neživi naravi, peščenih lastnostih, gline, kamna. Oblikovati ideje o prehodu snovi iz trdnega stanja v tekočino in obratno.

6. Povzemanje otrok, da bi razumeli, da je življenje osebe na Zemlji v veliki meri odvisno od ambient.: Čist zrak, voda, gozd, tla ugodno vplivajo na zdravje in življenje osebe.

Oglejte si in razpravljajte o živalskih karikaturah ("darilo za šibke", "gobe Teremok itd.");

Obiščite cirkus;

Obiščite urbani živalski vrt;

Pripravite različne jedi otroška hranaz uporabo medu, jajc, mleka, kisline, skute;

Sprehodite se po parku, da sanjate na temo "Kaj je videlo drevo?", "Kaj počne drevo?", ", Ki živi na drevesu?";

Obiščite lokalni muzej zgodovine;

Obiščite razstave spomladanskih krajin "Drevesa gledajo v vodo",

Sprehodite se do vode iz Chelyabinsk in bodite pozorni na odsev dreves, zgradb v vodi.

10.05.2017 - 19.05.2017

"Wizard voda"

Vsebina programske opreme:

1. Sistematiziranje znanja otrok o lastnostih in znakih vode, o svojem pomenu v človeškem življenju in divjih živalih, o uporabi vodnih in vodnih virov s strani človeka.

2. Razvoj kognitivni interes. Otroci, želja, da se aktivno učijo in delujejo z naravnimi predmeti.

 organizirati sprehod po rezervoarju, razširiti ideje otrok o ledu;

 organizirajo izleti v mestnem akvariju, gledajte pisane ribe, vedenjske značilnosti;

 zbirateljske, oblikovanje albumov "Zdravje", "Zdravstvena opozorila", "naši dobri pomočniki" (smiselne oblasti), "Kaj je osebne higiene";

02.05.2017 - 06.05.2017

"Dan zmage"

Vsebina programske opreme:

1. Pritrjevanje znanja otrok o veliki patriotski vojni, o vojski - zagovornik naše države, o podvigu ljudi, ki so stali na obrambo domovine.

Pogovorite se z otroki o naravnem bogastvu, o ljudstvih, ki naseljujejo Rusijo slavne osebe, o izkoriščanju ljudi med vojno;

Ogled televizijskih oddaj "Parade na Rdečem trgu" - Pokažite moč in moč ruske vojske;

Obiščite zgodovinske kraje native City.;

Pazi z otroki za praznični pozdrav;

Obiščite park Victory Chtz, Muzej vojaške tehnologije;

Ležijo rože na spomenike vojaške slave;

Prevzem fotografijah vojaške opreme, vojakov itd. Na temo "Dan zmage" iz časopisov, revij za ustvarjanje kolaž;

Sodelujte pri sproščanju fotografije - časopis "zagovorniki domovine";

Embos album s fotografijami, risbami, otroško zgodbo;

Prispevek k knjigi uporabne recepte "Vojaška kaša";

Ogled filmov o vojnih junakih, skupaj razpravljati;

Razmislite o blagovnih znamkah, priponke na temo "Dan zmage";

Poslušajte doma: "Pradedushka. Dan zmage "MUZ. A. Yermolov, "Dan zmage" MUZ. Trubachev, "Aleksandrovski vrt" MUZ. E. Tsibrov, Katyusha Muses. M. blanter, "Tri tankerji";

Ogled M / F: Vasileuk SoyuzmultFilm 1973, "vojaška pravljica", "Dvoljni daljnogled" SoymmultFilm 1982, "Partizan Snow Maiden" KievachFilm 1981;

Sodelujte na natečaju za najboljšo možno vojaško opremo.

24.04.2017 - 28.04.2017

»Pomladni in delovni dan"

Vsebina programske opreme:

1. Pritrditev znanja otrok o počitnicah pomladi in dela kot družbenega dogodka Rusije.

2. Razširitev idej otrok o delu odraslih, o pomembnosti njihovega dela za družbo.

3. Izobraževanje spoštovanja delovne sile.

Sodelujte na razstavi risb "Kdo hočem biti jaz";

. \\ T praznična dekoracija mesta;

- Čestitajte praded in prababico;

Sodelujte pri sproščanju fotografije - časopis "poklici v moji družini";

Povej otroku o poklicih sorodnikov;

Ogled risanke "Cinderella";

Ustvarite risbo "kaj pomlad";

Pogovorite se o pregovorih o delu: "Za delo in čas najhitreje teče." "Oseba objektiva";

Oglejte si praznične in okrašene ulice mesta;

Upoštevajte spomladanske spremembe v naravi;

Sodelujte v ustvarjalnem delu na temo "Spring Clooming";

Pogovorite se z otroki o vlogi dela v človeškem življenju;

Privabljanje pomoči na območju države;

Uničiti pesem o počitnicah pomladi in dela E. Blanin "Ne moti me za delo."

17.04.2017 - 21.04.2017

"Prostor"

Vsebina programske opreme:

1 Pojasnitev idej otrok o prostoru, planetih sončnega sistema ( osnovni pogled O Zemlji; Na celinah, morjih in oceanih, Poljakih in ekvatorju, periodičnosti spremembe dneva in noči, izmenjava letnih časov njihove ciklične in odvisnosti od položaja planetov na zveznem nebu)

2 Razvoj zanimanja za dejavnosti osebe o razvoju prostora (ideja o poklicu astronavta, njegove osebne lastnosti, njegov družbeni pomen: uporaba satelitov za gospodarsko dejavnost osebe).

 pogled in razpravljanje o informacijah iz filmov in televizijskih programov: o kozmonautih, lunah, vesoljskih potovanjih, vojna zvezd;

 organizirajo dolgo obravnavo (Kulchev "dekle iz Zemlje", "Alice in Crusaders", itd.);

 otroke privabljajo k ustvarjanju umetniške dejavnosti na temah ("zrakoplov", "zvezde in planete", "zunanji prostor", itd) z uporabo različnih neoblikovanih materialov;

 v različnih fazah Lune (New Moon, ozka srpa (mesec), polovica lune, polna luna).

10.04.2017 - 14.04.2017

"Spoznaj ptice"

Vsebina programske opreme:

1. Če želite povzeti predstavitev otrok o pomladi (sonce sije svetlo, obstajajo dežja, nevihte; zemljišče in voda se ogreva s soncem, postanejo tople; topi sneg, ledene živali; ledvice se pojavijo na drevesih, grmičevje, rastejo na drevesih in cvetijo rastline, otroci so zlahka oblečeni) o pticah spomladi (ptice pridejo, začnejo črpati gnezdo in odstraniti piščance)

2. Izobraževanje skrbnega odnosa do ptic (razmislite, ne da bi jih poškodovali, se hranite samo z dovoljenjem odraslih, ne za prestrašitev, ne zlomite gnezda).

 organizirajo sprehod v spomladanskem parku, kvadrat, posvečajo pozornost otroku na svetlem vzmetnem soncu, pudsleu, potokih, pticah najbližjega okolja;

 organizirajo družinske potovanja do umetnosti in lokalnih muzejev Lore, galerije, razstave vizualna umetnost;

 otroka privabljajo ptice, opazovanje njihovega vedenja;

 skupaj z otroki pomena in vsebine pregovorov, izrekov, ugankov naravnih pojavov, bodo ljudje sprejeli, informacije od ljudski koledar;

Of Igrajte izobraževalne igre, ki jih usmerja znanca otrok s spremembami v naravi: »Poiščite napako«, »Združeni ...«, »Poiščite razdalje ...« in druge;

 privabljanje vtisov branja del, opazovanih naravnih pojavov.

03.04.2017 - 07.04.2017

"Circus, Gledališče"

Vsebina programske opreme:

1. Sistematizacija znanja otrok o cirkusu umetnosti (cirkus poklici - klovn, ravnotežje, akrobat, vrvi, čarovnik; o živalih, ki delajo v cirkusu).

2. Razvoj zanimanja za kognitivno zabavo, zanimanje za cirkusko vrsto umetnosti, ki širi čustvene in čutne izkušnje otrok.

3. Razširitev čustvene in čutne izkušnje otrok, ki zadovoljujejo potrebe otrok v ustvarjalni samoizramentu.

R. starši:

 organizirajo obisk cirkusa;

 uvajanje s poklici igralca, režiserja, umetnika, kostumovega zaslona, \u200b\u200bvozovnice itd.;

 razpravljali o vzdušju počitnic, gledališke kostume, pokrajine ...

 govoriti o prednostih humorja, smeha za zdravje otrok;

 znane pravljice;

 skupaj z otroškimi lutkami, vozovnice, plakati, atributi za igre.

27.03.2017 - 31.03.2017

"Pomladni koraki na planetu"

Vsebina programske opreme:

1. Oblikovanje splošnih idej o pomladi, fitnes rastlin in živali do sprememb v naravi.

2. Razširitev znanja o značilnih znakih spomladi: odnos med pojavi živih in neživih narave in sezonskih vrst dela; Sezonske spremembe v naravi.

3. Ohranjanje otroške pobude v neodvisnih stališčih, poskusih, razvoj neodvisnosti v kognitivnih raziskovalnih dejavnostih.

 organizirajo sprehod v spomladanskem parku, kvadrat, pozornost otroku na svetlem vzmetnem soncu, pudsle, potokih;

 zbiranje "zdravih predmetov in stvari", "zdravje", "naši dobri pomočniki" (smiselne oblasti);

 družina potujejo do umetniških in lokalnih zgodovinskih muzejev, galerij, razstav likovne umetnosti;

 otroka privabljajo ptice, opazovanje njihovega vedenja;

 razprava skupaj z otroki pomena in vsebine pregovorov, izrekov, uganke naravnih pojavov, bodo ljudje sprejeli, informacije iz nacionalnega koledarja;

 gledanje navad znanih otrok živali najbližjega okolja;

 bodite pozorni na otroka na oblačila odraslih in otrok v skladu z vremenskimi razmerami;

 privlačnost otroka za sezonsko delo v vrtni ploskvi;

Izobraževalne igre, ki jih usmerja znanca otrok s spremembami v naravi: »Poiščite napako«, »Združeni ...«, »Poiščite razdalje ...« in druge;

With Atrakcija za risanje vtisov branja del, opazovanih naravnih pojavov.

20.03.2017 - 24.03.2017

»Biti zdravi hoče«

Vsebina programske opreme:

1. Izobraževanje vrednosti Odnosa otrok do zdravja in človeškega življenja, razvoj motivacije za ohranjanje njihovega zdravja in zdravja ljudi.

2. Obogatitev in poglobitev idej otrok o tem, kako podpreti, okrepiti in ohraniti zdravje;

3. Izobraževanje neodvisnosti pri izvajanju kulturnih in higienskih veščin, ki bogatijo ideje otrok o higienski kulturi;

4. Trajnost in krepitev fizične in duševno zdravje Otroci.

Obiščite bazen, Športni klub;

Naredite plakat "Zdravje";

Uredite "baby baby" o zdravju;

Pogovorite se o zdravem načinu življenja v družini;

Naredite družinski časopis "I in moje zdravje";

Klepet: "Šport - jamstvo za zdravje."

Teče skice na temo "Biti zdrava želite";

Govoriti z otrokom zdravilne rastline"Če želite biti zdravi -", "škodljive navade osebe", "kjer prihajajo bolezni", "kaj je dan dneva, kako opazovati je zdravo in bolno", "se znebiti Škodljive navade"," Tradicije in najljubši razredi moje družine

Branje A. Ampilov "Zubka je dobil bolan", V. Lanceti "Vse se začne ..."

13.03.2017 - 17.03.2017

"Svetovna pravila"

Vsebina programske opreme:

1. Izobraževanje prijateljskih odnosov med otroki (navada skupaj igrajo, delo, sledite pozitivnemu zgledu).

2. Oblikovanje takih lastnosti kot sočutje, odzivnost, pravica, skromnost, kolektivizem.

3. Razširitev idej otrok o svojih odgovornostih v prihodnosti (naučite se v šoli, poskrbite za mlajše, pomagati starejšim in invalidom).

Pogovor z otroki o živalih, ki naseljujejo naš planet in skrbno zanje, pomoč;

Obisk urbanega živalskega vrta;

Opazovanje dela osebja ZOO;

Projektne dejavnosti (Priprava vodnika o skrbnem odnosu do živali, rastlin);

Pogovori "Kaj lahko pomagajo starejšim osebam";

Sodelovanje na fotografski razstavi "na bratje našega mlajšega";

Dekor albuma s fotografijami, risbami, otroško zgodbo o dobrih dejanjih;

Branje za otroke: K. Shushinsky "slepi konj";

Ogled družinske fotografije o staršev - šolarji;

Risanje teme "Ko postanem odrasla oseba";

01.03.2017 - 10.03.2017

"Ženski dan"

Vsebina programske opreme:

1. Oblikovanje idej o družini, družinskih tradicijah.

2. Razširite ideje o ženski dela.

3. Izobraževanje skrbno in občutljivega odnosa do najzahtevnejših ljudi (mama, babica), potreba po razbitju najbližjih stvari.

Pokaži otroke, kako varno uporabljati gospodinjske aparate, otrokom ne omogočajo, da uporabljajo predmete, ki zahtevajo skrbno cirkulacijo. Pridobijte uporabo teh predmetov v prisotnosti odraslih.

Dajte staršem , okvir na izkušnje otrok in ob upoštevanju njihovih nastavitev, izberite Visual Materials za neodvisno dojemanje z njihovo naknadno razpravo z odraslimi.

Spodbujajte razvoj spretnosti, potrebnih za pomoč mami v domačih zadevah v družinskih tradicijah (zbiranje igrač, nalijte cvetje, obrišite prah in druge.)

Ohranite tradicijo družinskih praznikov, prosti čas.

Organizirajte razstavo družinskih fotografij "Mame so različne"

(o poklicih mame)

Naročite otroke, da opravljajo stalno pritrjene notranje zadeve.

Naučite se z otroki po pesmi na počitnice.

20.02.2017 - 28.02.2017

"Zagovorniki domovine"

Vsebina programske opreme:

1. Iskanje znanja otrok o vojski - zagovornik naše države.

2. Razvoj zanimanja in spoštovanja junaških dogodkov v preteklosti, boj proti slavi ruskih ljudi.

3. Izobraževanje moralne občutke (ljubezen, odgovornost, ponos) ljudem starejše generacije, spoštovanje zagovornikov domovine.

Pripravite foto poročilo in postavite album za tekmovanje receptov koristne jedi "Poje, da kaša - naša hrana";

Sodelujte pri oblikovanju časopisa: "Moj oče (dedek, stric) služil v vojski." "Moj oče (dedek, stric) vojaški."

Pridobiti otroke, da pomagajo očetom, dedkam.

Naučite se uporabljati ostra orodja pod nadzorom odraslih.

Branje pesmi Y. Drunino.

13.02.2017 - 17.02.2017

"Mali raziskovalci"

Vsebina programske opreme:

1. Oblikovanje in razvoj kognitivnih poznancev in komunikacij

2. Razvoj figurativnega razmišljanja, domišljije, spretnosti za vzpostavitev vzorcev.

3. Širitev idej o okolju.

Organizirajte vrsto pogovorov o pravilih varnega življenja z otrokom (doma, na ulici - komunikacija z neznanih ljudiživali).

Dnevna soba za otroke in njihove starše "Nessenka" - O lastno pot, kako rešiti problem, z uporabo oblike opisne in pripovedne zgodbe;

Uporabite osnovne oblike utemeljitve govora za načrtovanje dejavnosti, dokaz obrazla

Podpirajte veselo, čustveno pozitivno vzdušje v družini.

Hranite tradicije družinskih praznikov, prosti čas.

Razmislite o skupnem obisku gledališč, parkov, živalskih vrtov, muzejev itd. za vikend

06.02.2017 - 10.02.2017

"Varnost ABC"

Vsebina programske opreme:

1. Pridobitev pravila varnega za osebo in svet po svetu vedenja.

2. Pritrditev idej o osnovah varnosti lastnih preživetja.

3. oblikovati začetne ideje o zdravem načinu življenja (značilnosti človeškega telesa, o racionalni prehrani in fizičnem naporu).

Pogovor z otroki: "na dobrih načinih in etiketi";

Pogovori o situaciji o tem, kako se obnašati doma, če ste sami;

Spremljanje pešcev;

Izbor transportnih ilustracij na temo časopisov, hlodi, da bi ustvarili kolaž;

Sodelovanje na fotografiji - razstava "Car stol je varno gibanje";

Dekor albuma s fotografijami, risbami, otroško zgodbo o nevarnih situacijah osebna izkušnja;

Branje otrok: STERIA " Škodljivi sveti»;

Oglejte si film "Ena hiša", skupna razprava;

Sodelovanje na natečaju za najboljši plakat "ABC Security".

30.01.2017 - 03.02.2017

"MOJA DRUŽINA"

Vsebina programske opreme:

1. Sistematizacija in širitev družin o družini.

2. Razširitev predstavništev spolov, oblikovanje fantov želje, da bi bili močni, drzni, da bi razumeli spoštovanje deklic spoštovanja fantov kot bodočih moških.

3. Oblikovanje skrbnega in občutljivega odnosa do najbližjih ljudi, potreba po uživanju blizu dobrih dejanj.

Izlet skupaj z otroki "športnih palač, stadioni našega mesta";

Smučanje, drsanje;

Sestavljajo skupaj z otroškimi kolažu "Dan dneva v moji družini";

Razmislite o družinskih foto albumi - razvoj zanimanja za zgodovino njihove družine, družinske tradicije, rodovnik;

Nadaljujte z družinsko tradicijo dnevnih pogovorov o živih dneh. (Kaj je danes zadovoljen? Kaj si odraščal? Kaj je presenečen?, Itd.); Razpravljajte in načrtujte vse skupne dogodke z otrokom;

Narisati načrt svojega stanovanja (doma) in označiti najbolj nevarne kraje na njem.

Poiskati zavestno izpolnjevanje osnovnih pravil varnega vedenja v standardnih nevarnih situacijah (za premikanje ulice na določenih mestih v skladu z svetlobo lahke luči semaforja, ne hodite po cestišču in se ne igrajo blizu ceste, ne ne igrajo z ognjem, če ni odraslih, ne uporabljajte električnih naprav, se ne dotikajte ločljivosti ostrih, šivov in rezalnih elementov);

Poučevanje, če je potrebno, da vnesete reševalno telefonsko številko;

Pogovorite se z otroki o gradnji in delujočem Človeško telo, koristi hrane in razpoložljivost koristnih snovi in \u200b\u200bvitaminov v njih;

Preberite: "Snow Maiden", "Ne batger v dobro - voda, ki je koristna, da se pijan", V. Oseev "Zakaj?", B. Skod "Nobody", V. Berestov "Reader", Yu. Yakovlev "Mama" , W. Rajab "Kako iti k Očetu", ya. Segel "Kako sem bila moja mama", L. Voronkova "Kaj bi mama rekla?", B. Emeryanov "Zgodbe o mamih in drugih;

Pisanje skrivnosti o družinskih članih.

23.01.2017 - 27.01.2017

"Etiketa"

Vsebina programske opreme:

1. Tehnike za izboljšanje kulturnih in higienskih veščin (oblačenje, odstranjevanje, pranje itd.).

2. Razvoj volovljivih lastnosti: Sposobnost omejevanja njihovih želja, upoštevajte zahteve učitelja in izpolnjujejo uveljavljene norme vedenja, pri njihovih ukrepih, da bi sledili pozitivnemu zgledu.

3. Oblikovanje odgovornosti za izvedbo naročil dela.

Priporočila staršev:

Privabiti otroka na izpolnitev naročil dela;

Med sprehodi z otrokom bodite pozorni na to, kako se ljudje obnašajo na javnih mestih: to je res ali nepravilno.

Spodbujajte otrokove poskuse pisanja pravljic in zgodb. Premagati pediatrične sestavke z gledališkimi sredstvi;

Obiščite gledališče, muzej, knjižnico;

Igrajte igro "Vprašajte vljudno", " Dobre besede»;

Razširite in pojasnite oddajo otrok o pravilih varnega in etičnega vedenja na javnih mestih.

16.01.2017 - 20.01.2017

"Obisk pravljice"

Vsebina programske opreme:

1. Razširitev možnosti manifestacij neodvisnosti in ustvarjalnosti v različni tipi Umetniške in ustvarjalne dejavnosti na podlagi literarnih del.

2. Izobraževanje bralca, ki lahko doživlja sočutje in sočutje za junake pravljice, se identificirajo z ljubljenim značajem.

4. Izboljšanje umetniških in govornih sposobnosti otrok.

5. Pojasnilo glavne razpoznavne značilnosti pravljice kot literarnega žanra.

Vadite otroke v restavraciji sekvenc v znanih pravljicah (v kakšnem junakih zaporedja so se pojavili dogodki ali ukrepi);

Pripraviti pravljico doma;

Sestavljati z otrokom zimska pravljicaSkica;

Obiščite gledališča (lutka, tyuza, komora itd.);

Pripravi ilustracije na branje knjig;

Obiščite knjižnico; Knjiga;

Naredite knjigo-stroj;

Naredite postavitev na vsaki pravljici;

Preberite: "Ilya Muromets in Nighthale - Robber", "Vasilisa Lovely", "Wolf in Fox", "Dobrynya in Snake", "Snow Joiden", "SankO", "Sedem Simeons - Sedem delavcev", "Sonko-Filipko" , "Mačka v čevljih", "IOGA", "vsi so prejeli", "Blue Bird", "Bela in Rosok", "najlepša obleka na svetu", "pravljica o mrtvi princesi in sedmih junakov", "KONK - GORBOK", "Kruški glas", "slepi konj", "sol zemlje", itd.;

Izlet na otroke v zimski gozd, park, igre, zabava z otroki, smučanje, drsanje.

26.12.2016 - 13.01.2017

Božični prazniki

19.12.2016 - 23.12.2016

"Novoletne težave"

Vsebina programske opreme:

1. poznavanje zgodovine praznovanja novega leta.

2. Izobraževanje občutka odgovornosti za kakovost proizvodnje daril in okraskov.

3. Oblikovanje sposobnosti, da uživate uspeh prijateljev, se počutite zadovoljni s sodelovanjem v kolektivnih predhodnih dejavnostih. Želja, da čestitam vašim ljubljenim s praznikom, sedanja darila, ki so jih naredile vaše lastne roke.

Sodelujejo pri pripravi Novoletne počitnice (Priporočilo za varno oblikovanje otroških kostumov)

Klepeta z otroki o tradicijah praznovanja novega leta in božiča v Rusiji.

Dajanje otrok doma (pod nadzorom odraslih), rezano s škarjami, šivajte iglo z velikim ušesom, kiparstvom, razvrščanje KRUP, itd.) - Za razvoj mali Motoriki.

Obiščite ledeno mesto na trgu revolucije zvečer;

Prinesite fotografske materiale za registracijo časopisa Novoletna zabava»

Pobrati starodavno novoletne igrače za mini -Imuse.

Sprehodite se z otroki v parku;

Igrajte se z otroki v mobilnih igrah.

Prišli do zgodbe o zgodbi "Nov šport za olimpijske igre"; (ustvarjanje in predstavitev skic športne obleke za rusko nacionalno ekipo, medalje za prvake);

12.12.2016 - 16.12.2016

"Novoletne težave"

Vsebina programske opreme:

1. Srečanje s tradicijo praznovanja novega leta v različnih državah.

2. Obojeten občutek zadovoljstva od udeležbe pri kolektivnih predhodnih dejavnostih.

3. Pripeljati željo, da čestitam vašim ljubljenim s praznikom, sedanja darila, ki so jih naredile vaše lastne roke.

4. Ustvarjanje čustveno pozitivnega odnosa do prihajajočega praznika, želja, da aktivno sodelujejo v njeni pripravi

Naučite se pesmi: A. Puškin "Zima! Kmečki triumf ... "V. KUDLACHEV" Novoletni gostje ".

Ustvarite poetične pozdrave za otroke in osebje za otroke.

Naredite oglaševalsko akcijo v zimskem parku: oblikovati idejo o pomenu motorna aktivnost V človeškem življenju.

Izberite novo leto Chastushki za tekmovanje.

Naredite pajka, da sodelujete v tekmovanju "Novoletni čudeži".

Pripravite se na zabavo "Miracle Valenki" (starši okrasite).

Narediti atribute za lutkovno gledališče in postavite plakat.

Vožnja z otroki na sankanju, drsanju, smučanju.

Klepet o praznovanju novega leta v različnih delih planeta.

Naredite napajalnike za ptice.

Napišite pismo dedku zmrzali.

Pripravite atribute, kostume novoletni spekter.

Sodelujejo pri pripravi za novoletne počitnice (priporočilo za varno oblikovanje otroških kostumov);

05.12.2016 - 09.12.2016

Tema: "Mesto Masters"

Vsebina programske opreme:

1. Dating Otroci z ljudskimi tradicijami in carino, ljudsko dekorativno in uporabno umetnostjo.

2. Voljne ideje o umetnosti, tradicije in običajih rusije narodov. Poznavanje otrok z ljudskimi pesmimi, plesi.

3. Oblikovanje idej o raznolikosti ljudske umetnosti, umetniških obrti (različne vrste materialov, umetnost ljudi različne države).

4. Izobraževanje interesa v umetnosti domačega zemljišča; Izobraževanje skrbnega odnosa do umetniških del.

Obiščite razstavo ljudske ustvarjalnosti v muzeju muzeja.

- Make. novoletno igračo Žival prihajajočega leta različni materiali Razstave v skupini.

Prinesite ljubljene božični okraski Ustvariti zbirko v skupini.

Da bi pritegnili pozornost otrok, da okrasijo ulice mesta Castinsky Casting (ST. Kirov)

28.11.2016 - 02.12.2016

Tema: "Pozdravljeni, Winter - zima!".

Vsebina programske opreme:

1. Obogatitev znanja otrok o značilnostih zimske narave (zmrzal, zmrzal, zmrzal, buran, itd), značilnosti ljudi v mestu, v vasi; O varnem vedenju pozimi.

2. Nadaljevanje Zimski športi (biatlon, smučanje, drsanje, smučarske dirke, kodralni drsanje, Bobsles, snowboard, kratka proga, freestyle, hokej).

3. Oblikovanje idej o značilnostih zime v različnih širinah in različnih poloblih zemljišč.

Sprehod po parku in občuduj zimske pokrajine, kar povzroča pozitiven čustveni odziv pri otrocih.

Učenje z otrokom pesem o zimi.

Obiščite razstavo otrok na temo "Zima Zima".

Pojdite v park, da občudujete lepoto dreves, pokritih s snegom

Vožnja skupaj z otrokom na sankanju, smučanju, drsanju, dobili čustveni odziv komunikacije;

Izvedite eksperimentiranje z vodo in ledom, da bi ugotovili njihove lastnosti.


21.11.2016 - 25.11.2016

Tema: "Kdo se pripravlja na zimo."

Vsebina programske opreme:

1. Pritrditev znanja jeseni, približno leto, zaporedje mesecev v letu.

2. Oblikovanje splošnih idej o prilagodljivosti rastlin in živali spremembam v naravi.

3. Širitev in obogatitev znanja o značilnosti jesenske narave (opazovanje takšnih pojavov narave kot zmrzali, prvi sneg, močni vetrovi, dežja, zmrzal, toča, megla).

4. Razširitev znanja o razmerju med pojavi živih in neživih narave in sezonskih vrst dela.

Grafično prikazuje pot od doma do vrtca;

Pomoč pri oblikovanju razstave "pisateljev o divjih živalih";

Pripravite se na oblikovanje projekta "Kako se obnašati v gozdu";

Opravlja delo za umetniško galerijo "Zemljevidi in prezimovanje ptic";

Pojasnite in pokažite otrokom obdelovanca za zimo, iz katerih so narejeni., Narišite algoritem za opravljanje delovnih dejanj;

Skupaj z otrokom gledati ljudi v parkih, poljih, zelenjavi;

Preberite: "Magic Ring", "vojak in kralj v gozdu", I. BUNIN "prvi sneg", P. Voronko "Obstaja v gozdu pod kočo božičnih dreves ...", A. Plescheev "jesen je prišel "," Dolgočasna slika! "", A. Puškin "žalosten čas! Ocho Charming! "Squirrel" ", D. Mamin-sibiryak" Medvedko ", R. Pogodin" Kje so oblaki prihajajo iz ", I. Sladkov" Multicolored Earth ", g. Andersen "Zadky račka", "Wild Swans", v razdalji "Old Manovik", K. PAUST "topel kruh", enciklopedija o živalih itd.;

Pisanje mizij.


14.11.2016 - 18.11.2016
Predmet: "Zdravje-ka".

Vsebina programske opreme:

1. Razvoj znanja o značilnostih strukture in delovanja človeškega telesa.

2. Razširitev idej o racionalni prehrani (raznolikost v prehrani, hrani, zaporedje hrane, način pitja).

3. Razširitev mnenj o vlogi sončne svetlobe, zraka, vode v človeškem življenju in njihovega vpliva na zdravje.

4. Zaporedna učenje za uporabo posebnih vaj za krepitev organov in sistemov njihovega telesa.

5. Oblikovanje idej aktivnih počitnic.

Privabiti otroka na izpolnitev naročil dela

Pogovorite se z otrokom o vedenjskih pravilih, o katerih je odvisno njegovo osebno blaginjo in komunikacijo z vrstniki in odraslimi;

Pripravite se na razstavo družinskih časopisov in albumov "kamilice našega zdravja";

Pridobiti otroke, da ohranijo svojo sobo in gaming Corners. V redu in čist, da bi tvorili željo po opazovanju higiene prostorov;

Pripraviti vitaminsko večerjo z otrokom (privedite idejo koristni izdelki, govorite o zdravem načinu življenja);

Preberite: Enciklopedijska literatura, albumi in knjige o zdravju, izbor tiskane literature o športu, Zaitsev "Moydodyra lekcij", "lekcije Aibolita", A. Mityaev "vrečko ovsene kaše", K. Chukovsky "Joy", R.Pogodin "Kako je žrebeta Misha zlomila rekord", I.sokhna "Nebologo";

Ohranjanje družinskega dnevnika za zdravje.


07.11.2016 - 11.11.2016

Tema: "Transport"

Vsebina programske opreme:

1. Konsolidacija znanja o vrstah prevoza in njenega namena (zemlja, podzemna, voda, zrak).

2. Razširitev znanja pravil o uporabi javnega prevoza. Obogatitev besedišča z besedami, ki označujejo poklic ljudi, povezanih s prevozom: voznik, pilot, voznik itd.

3. poznavanje razvoja prometa in njene klasifikacije na naloge in pogoje prevoza.

4. Razvoj spretnosti za vzpostavitev vzročnih odnosov s položajem prometa naravni pogoji.

- Med sprehodi, nadzorni prevoz (zemlja, zrak, voda).

Izboljšanje pravil cesta, Transport potnikov na sprehodu Pregled prometa (zemlja, zrak, voda).

Pojasnitev cestnih pravil, prevoz potnikov v avtu, pravila vedenja v javnem prevozu.

Izleti na železniško postajo, na letališče.

31.10.2016 - 03.11.2016

"Dan enotnosti ljudi"

Vsebina programske opreme:

1. Razširitev idej otrok o domovini, o državnih praznikih; povzroča zanimanje v zgodovini njihove države; Sprostite občutek ponosa za svojo državo, ljubezen do nje.

2. Poznavanje zgodovine Rusije, emblema in zastave, melodije himne.

Zgodbe prijateljstva z uporabo lastnih primerov;

Obisk območja revolucije;

Oglejte si video prijateljstva, o Rusiji.


24.10.2016 - 28.10.2016

Tema: "Naše življenje"

Vsebina programske opreme:
1. Razširitev idej otrok o posebnosti materialne kulture, ki jo obkrožajo vsakdanje življenje Hiše, v vrtcu, na prostem.
2. Čestitke idej o vrstah industrijskih, vzdrževalnih del in njene vrednosti.

 Pregled vsebinskih slik, izmišljanje pravljice o podpori besed (gostje, mama, jedi itd.);

 "pogovor" družinske počitnice ". Kaj so prazniki?

 obisk otroške kavarne;

 Igrajte športne igre. Razvijte zanimanje K. Športne igre in vaje (mesta, badminton, košarka, namizni tenis, hokej, nogomet);

 naloga za starše, izvajate obrti iz naravnega materiala, ki je primerno okrasiti notranjost otroška institucija ali vaša soba;

, da bi otrokom pojasnili, kateri električni aparati so v hiši, saj olajšajo delo družine, (mlinček za kavo, mešalnik, mesni brusilnik in tr.), Ustvarite udobje (Sconce, Slike, Preproga, itd.), O tem, ko so se spremenili od časa njihovega otroštva, ki so bili zdaj dodani, (sesalnik - metla, pralec - Taz in pralna plošča itd.);

 »Out Out Out zvočni material vsak gospodinjski aparat za razstavo;

 Opazovanje dela mame doma, ji pomagajo med pranjem, branje zgodbe A. Kardashava "Big Wash", "Alenushka" E. Blaganina, "babica je imela vnukinja" L. N. TOLSTOY, "Mishkin Porosha" "Naše Rink" I. Nosov, pa tudi slike in ilustracije za knjige. N. Polyakova "Za kaj hvala, pravi mama."

17.10.2016 - 21.10.2016

Tema: "Ljudska kultura in tradicija"

Vsebina programske opreme:

1. 1. Spoznavanje otrok Čarobna pravljica, aforizmi, ljudski znaki, junaški epic; Podajte informacije o Chastula, zbiranju in pisanju.

2. 2. Razširitev idej o umetnosti, tradicije in običajih narodov Rusije.

 govoriti o festivalu ljudi, ki se zanašajo na izreke: "Oktober je hladen, da se nave," hitro topi dan oktobra - se ne naučite za tkane "

The Obiščite regionalni lokalni muzej zgodovine z otroki;

Igrajte športne igre; Razvijte zanimanje za športne igre in vaje (mesta, badminton, košarka, namizni tenis, hokej, nogomet);

 obisk skupaj z otroki razstave dekorativne in uporabne ustvarjalnosti, bodite pozorni na lepoto umetniških del;

 otrokom, da " Družinske tradicije»;

, da "ruska vasica" postavitev za razstavo skupnih ustvarjalnih del otrok in staršev

 mesta. Vrzite koščke na stran, od ramen, ki zaseda pravilen izhodiščni položaj. Spoznajte 4-5 številk. Emboss of mestov iz sredine in konja z najmanjšim številom bitov.

 branje pravljic A.S. Puški konj "Zgodba o ribištvu in ribah", "Zgodba o Tsarskem solju";

Obiščite zgodovinske kraje domačega mesta (vasi, vasi, vasi);

 za zabavo "ruski sejem", da bi kuhar doma katerokoli jed ruske kuhinje in izdajte stran z receptom za skupinsko kulinarično knjigo;

10.10.2016 - 14.10.2016

Tema: "I-Man"

Vsebina programske opreme:

1. razviti pozitivno samospoštovanje pri otrocih, samozavesti, zavest o rasti svojih dosežkov, samospoštovanja, samokontrole in odgovornosti za svoja dejanja in dejanja;

2. Če želite oblikovati idejo, kot oseba - predstavnik življenja na Zemlji.

 branje umetniških del: K; in Chukovsky "dr. Aibolit", "Barmalei", "tarakanische"; N; Nosov "na hribu"; In; Tourschin "človek je padel bolan"; V; Oseev "Magic Word"; Rusi bajke: "Snow Maiden", "Masha in Bear", beloruska pravljica "Zhikharka" in drugi;

 govoriti z otroki o pravilih dobrega tona, na javnih prostorih;

 osebni primer staršev pri določanju norm vedenja od položaja vzgoje spolov otrok in sprejem družinske vrednote in tradicije;

 gledajo na gospodinjske seje članov vaše družine, skupaj z otroki, da pripravijo vse vizualne sklade "Moja družinska" album za razstavo v skupini;

 Naloga: Predlagajte starše skupaj z otrokom, da sodelujejo v počitniški zabavi, "moj hobi".


03.10.2016 - 07.10.2016

Zadeva:"Živalski svet"

Vsebina programske opreme:

1. Oblikovanje pri otrocih osnovnih okoljskih predstavništev, širitev in sistematizacija znanja o sesalcih, dvoživkih, plazilcih in žuželkah.

2. Poznavanje podnebnih razmer različnih kopnih. Pritrditev znanja o živalih, ki živijo v drugih državah (slon, opica, kamela). Razširitev idej, ki jih pečate, morske leoparde, pingvini, mravljinci živijo na Antarktiki.

3. Sistematizacija znanja divjih živali. Osvežilno znanje o razlikah divjih in domačih živali.

4. Izobraževanje skrbnega odnosa do narave. Izboljšanje spretnosti v oskrbi hišnih ljubljenčkov.

5. Pripravite ideje otrok o zaščiti živali s strani človeka in države, o pomenu rdeče knjige.

Razmislite o ilustracijah s podobo naravnih pojavov, živali;

Pojdite na živalske uganke, pobrati ilustracije za skupinski album;

Upoštevajte ptice in živali na ulici;

Obiščite cirkus;

Obiščite Urban Zoo, gledajo živali, oblikujejo osnovne ideje o pravilnih načinih interakcije;

Pripravite različne jedi za otroke, ki uporabljajo medu, jajca, mleko, kislo smetano, skuto;

Pripravite zgodbo z otrokom o hišnem ljubljenčku;

Privabljajo nego domačega hišnega ljubljenčka (nalijte mleko, postavite v krmo plošče itd.);

Pripravite fotografije svojih hišnih ljubljenčkov za razstavo "Naše hišne ljubljenčke";

Prevzem ilustracije za skupinski album;

Obiščite lokalni muzej zgodovine.


26.09.2016 - 30.09.2016

Tema: "Barve jeseni"

Vsebina programske opreme:

1. Razširitev predstavništev otrok o jeseni, zaporedje jesenskih mesecev (vrednost lista pade na življenje rastlin pozimi, vpliv sezonskih sprememb v življenje rastlin, živali, človek).

2. Pritrditev poznavanja pravil varnega, okoljsko pristojnega vedenja v naravi.

3. Oblikovanje idej o prikazu jeseni v umetniških del.

Sprehodite se v mestu, parku, opažam znake jeseni;

Obiščite umetniško galerijo, ki osredotoča pozornost otroka na podobo jeseni v del umetnikov;

Sodeluje na razstavi skupnega dela " Zlato jesen»;

Narediti herbarij jesenskih listov;

Sodelujte v družinskih zalogah, ki razširja "jesen v našem mestu";

Naredite knjigo zgodb in risb o jeseni;

Razpravljajte o spretnostih varnega vedenja v naravi.


19.09.2016 - 23.09.2016

Zadeva: "Vintage"

Vsebina programske opreme:

1. Seznanitev otrok z naravnimi skupnostmi "Vrt", "Polje" (vzročne odnose znotraj naravne skupnosti).

2. Razširitev idej otrok o vrstah vrtov, rastlin, njihovih sort, o pridelkih v gozdu.

3. Izobraževanje spoštovanja dela odraslih na vrtu, na poljih, na vrtu.

Sodelujte na razstavi obrti iz zelenjave in sadja "Rich vintage";

Vodenje pogovorov o pravilih kulture vedenja v naravi;

Sestavite pravljico o zelenjavi in \u200b\u200bsadju;

Sprehodite se po otroškem parku, zberite naravni material Za izdelavo del na "jesenskem sejmu";

Pogovorite se z otroki o užitnih in neuživih gobah in užitnih in strupenih gozdnih jagodah;

Sodelujte na razstavi fotografije "Smo na vrtu";

Pripravite se z otroškim sokom ali zelenjavo.

12.09.2016 - 16.09.2016

Tema: "Moja hiša, moje mesto, moja država, moj planet"

Vsebina programske opreme:

1. Razširitev idej otrok o domovini (grb, zastava, himna Rusije, idejo predsednika, Rusije vlade).

2. Oblikovanje idej o znamenitosti domačega mesta, države.

3. Razširitev idej otrok o hiši, družini (poznavanje patrimonialnosti otroka, imena in razlogi staršev, starih staršev, babic, idej o povezanih odnosih).

Sprehodite se po večernem mestu, bodite pozorni na večerno osvetlitev;

Pripravi shemo gibanja od doma do vrtca;

Razmislite o kartici Chelyabinsk Region in opazili letoviška območja južnega Urala;

Ustvarite zgodbo o junaku države.

01.09.2016 - 09.09.2016

Zadeva: "Dan znanja"

Vsebina programske opreme:

1. Razvoj kognitivnih interesov, zanimanja v šoli, knjigah.

2. Pritrjevanje znanja otrok o šoli, o šolskih materialih, poklicnih poklicih (ki in kaj učijo v šoli, preučenih predmetov v šoli).

3. Oblikovanje prijateljskih odnosov med otroki (navade skupaj za igranje, delo, se ukvarjajo z neodvisno izbrano afero, pogajanja, distribucijo odgovornosti, pomoč drug drugemu).

Skupaj z otrokom, da naredite dan dneva in ga pritrdite na izpolnjevanje načina hiše;

Vodenje opazovanja cvetja, sadja, bodite pozorni na njihovo raznolikost, barvo, obliko, pritrditev imen;

Ustvarite skupaj z otrokom izbor risb, fotografij "moj vrtec"Za dopolnitev otroškega portfelja.