Hobi za upokojenca. Kje starejši preživljajo svoj prosti čas? Interesni klubi za starejše: načrt dela in dogodkov Pripravljen prosti čas za upokojence na temo rož

Ko so dosegle upokojitveno dobo, ženske končno dobijo prosti čas! Kako obarvati dolgočasen vsakdan, da bi življenje napolnili ne le z gospodinjskimi opravili, ampak tudi z zanimivimi hobiji?

Nekoč so bile upokojence v rutah povezane s starimi babicami, ki naj bi po svojem statusu pletle nogavice, pekle pite in delale marmelado. ženske danes starost za upokojitev prinašajte lepoto v salone, obiščite telovadnice, potujte in komunicirajte s prijatelji na družbenih omrežjih. Kateri hobiji za upokojence so priljubljeni v 21. stoletju? Kaj storiti ženski, ki je brez proizvodnih obveznosti in si želi polepšati prosti čas?

Hobiji proti staranju

Starosti se lahko izogneš le zgodnja smrt, zato se ne poskušajte jeziti na usodo in se razburiti, ko opazite novo gubo na obrazu - to ni dano vsem!

Če želite uživati ​​ob vsakem rojstnem dnevu in presenetiti druge s svojim neomejenim videzom in ostrino uma, dodajte na svoj seznam koristne pomlajevalne hobije.

Najprej postanite ljubitelj zdravega načina življenja. Ne mislite, da se lahko samo mlada dekleta ukvarjajo s tekom in plavanjem. Zlasti za starejše strokovnjaki razvijajo posebne sklope vaj, ki vam omogočajo, da začnete trenirati iz nič in postopoma dosežete uspeh.

Ne pozabite, da koža potrebuje nego proti staranju. Za to ni treba kupovati dragih krem ​​znanih proizvajalcev, preizkusiti modno dejavnost in se naučiti, kako sami ustvariti učinkovite lepotne formule.

Pohodništvo je zelo koristen hobi proti staranju za starejše ženske, če ga izvajate redno in ohranjate določen ritem. Hodite v udobnih čevljih in oblačilih, da se vrnete dobro razpoloženi, ne boleče utrujeni. Dame v športni uniformi se vidijo na kratke razdalje, začetniki pa nordijsko hojo s palicami.

Dober spomin in hitra pamet sta značilni znaki mladosti, v starosti pa se lahko dobro ohranita in povečata. Navdušite se z ugankami, logičnimi igrami, pomnjenjem pesmi in monologov. Ni nujno, da nastopate na odru - naučite se vlog sami!

Računalnik je okno v svet novih hobijev

Učenje računalnika vas bo v očeh lastnih vnukov pomladilo, verjemite mi, da bodo ponosni na svojo babico in se med prijatelji hvalili z vašimi dosežki. Ne bodite omejeni socialna omrežja in kulinarične spletne strani.

Naučite se uporabnih programov, kot so programska oprema za urejanje fotografij in ustvarjanje foto albumov, domače knjigovodstvo in bloganje. Na računalniku lahko berete in pišete knjige, rešujete križanke, poslušate glasbo, gledate TV programe, tiskate spomine. Master virtualno nakupovanje - nakupovanje prek interneta je bolj priročno in donosno, poleg tega lahko plačate za nakupe.

Hobiji za ljubitelje doma

Upokojenke imajo končno dolgo pričakovano priložnost, da poskrbijo za hišo! Poiščite hobi, ki vam bo pomagal narediti stanovanje prijetno in udobno.

Tradicionalne in nove vrste šivalnega dela

Vzemite si pet minut in se sprehodite, da ugotovite, kateri hobi šivanje je pravi za vas. Vadnice za šivanje po korakih v različne tehnike išči v .

Najbolj ekonomični hobiji

Če nimate možnosti vložiti veliko denarja v nov hobi, se posvetite enemu od njih.

1. Prvič, nihče vam ne bo preprečil prodaje svojih izdelkov ali pletenja, šivanja in vezenja po naročilu. Na trgu ni treba najeti mesta - vse to je zdaj mogoče storiti prek interneta, ne da bi zapustili dom.
2. Drugič, ko ste se lepo naučili ali vzeli otroke in vnuke za pomočnike, lahko prodajate mojstrske tečaje izdelave obrti ali kuhanja kulinaričnih mojstrovin. Mojstrske tečaje dobro kupujejo specializirana spletna mesta, vključno z našim spletnim mestom "Ženski hobiji". Za začetnike je bolje, da začnejo z menjavami, kot je Advego, tako da se bo mogoče izogniti prevari s strani kupca.

Prav tako lahko s pomočjo sorodnikov ali deklet, ki iščejo nov hobi, snemate videoposnetke in objavljate lekcije na spletu, pri čemer zaslužite na ogledih. Podrobneje o tem smo že pisali, zato se ne bomo ponavljali.

Dragi bralci, na našem spletnem mestu "Ženski hobiji" boste našli opise in nasvete! Zelo bomo veseli, če naše delo ne bo zaman in vam pomagalo pri odločitvi v svetu hobijev brez dna in napolniti svoje življenje z novimi čustvi. Dodajte naše spletno mesto med svoje zaznamke in nas pogosteje obiščite. Če že imate najljubši hobi, delite svoje veselje v komentarjih. In če se imate s čim pohvaliti, imajo naši bralci svoje mojstrovine.

Organiziranje prostočasnih dejavnosti za starejše ni enostavno. Zelo pomembno je, da oseba ohrani možnost razvoja, da je sposobna komunicirati z vrstniki, se ukvarjati s samouresničitvijo, vzdrževati sprejemljivo raven telesna aktivnost. Za reševanje vseh teh težav obstajajo različni tečaji, klubi in interesni krožki.

Kako je to organizirano v evropskih državah

Prvi interesni klubi za starejše so se pojavili v evropskih državah, kot so Švedska, Norveška, Nemčija in Španija. V mestih potekajo različni dogodki, namenjeni seznanjanju upokojencev s tehnologijo, vzpostavlja se ustrezna infrastruktura.

Ustvarjajo se tudi psihoterapevtske skupine, izvajajo usposabljanja. Starejši potujejo, obiskujejo različne tečaje, spremljajo aktualne trende v gostinstvu, modi in pripomočkih.

Interesne skupine v Rusiji

Po upokojitvi je kontraindicirano ostati sam, da se ne bi počutili nepotrebnega, neuporabnega. Čas je, da začnemo komunicirati z drugimi v novih razmerah, že s stališča življenjskih in poklicnih izkušenj ter na novo nastalih interesov.

Pomembno! V starosti ne moreš samo poučevati, ampak se tudi naučiti novih stvari!

Različne organizacije, ki se ukvarjajo s prostim časom upokojencev, so si zadale rešitev naslednjih nalog:

1. Zagotavljanje socialne pomoči starejšim.
2. Zdravstvena in socialna podpora.
3. Zagotavljanje delovanja izobraževalnih programov.
4. Organizacija prostega časa v različnih oblikah.

Zanimivo dejstvo je, da v klub ali krog pogosto vstopi majhno število ljudi, kar vam omogoča, da ustvarite družinsko, prijetno vzdušje, naredite komunikacijo bolj zaupljivo. Toda klubi še vedno sodelujejo med seboj, sodelujejo na skupnih javnih dogodkih.

Prosti čas za upokojence se lahko organizira glede na njihove interese, in sicer:

1. Obrt in rokodelstvo. Lahko so različne oblike šivanja, šivanja, pletenja, fotografije, mizarstva. Rezultate dejavnosti v okviru takšnega kluba je mogoče predstaviti na razstavah.
2. Gojenje cvetja, zelenjave, grmičevja in dreves.Če človek nima svojega vrta ali zelenjavnega vrta, bodo takšne dejavnosti prijeten izhod.
3. Izobraževalni krožki, v okviru katerih potekajo predavanja, seminarji. Obisk takšnih tečajev vam bo omogočil, da boste v koraku s sodobnimi trendi na področju znanosti in tehnologije.
4. Umetniška dejavnost. To so dramski krožki, amatersko gledališče, vokal in ples, učenje igranja inštrumentov, slikanje, kiparstvo.
5. Skodelice za izlete. V okviru pouka se ljudje udeležujejo ekskurzij, razstav, muzejev. Pa ne nujno samo v vašem mestu, možni so tudi izleti na druge zanimive kraje.
6. Športne skodelice. Tečaji terapevtske gimnastike pomagajo krepiti in ohranjati zdravje in dobro razpoloženje.
7. Namizne igre- šah, dama, domine in številne druge, vključno s precej priljubljenimi - Scrabble, Monopoly, Crocodile, Stickers, namizni nogomet in hokej. To ne samo prepreči, da bi se možgani »kisli«, ampak tudi pomaga, da se zabavate iz srca.
8. Tečaji računalniške pismenosti. Starejšim pomagajo pri učenju novih tehnologij, delu z računalniki, pametnimi telefoni in drugimi novodobnimi napravami.

Znanje je moč!

Šport - je življenje!

Nabor možnih dejavnosti je zelo raznolik. In ne vedno krožkov in klubov ustvarjajo družbene organizacije, včasih aktivni upokojenci doma zbirajo nič manj aktivne prijatelje, skupaj delajo šivanje, hodijo na ribolov, obiskujejo koncerte in delajo, kar ti srce poželi.

Mesto podpira starejše in jih vabi, da se v prostem času udeležujejo hobi skupin – popolnoma brezplačno in peš od doma. V prvem tednu dela je bilo oddanih že več kot 36 tisoč prijav starejših – kar pomeni, da je program res iskan!

O možnostih organiziranja prostočasnih dejavnosti za moskovske upokojence so razpravljali na forumu Active Longevity, ki je v začetku tega tedna potekal v Moskvi. Mesto ima veliko načrtov in že je mogoče govoriti ne le o idejah, ampak tudi o prvih rezultatih.

Od podpisa ustreznega sklepa je minilo le nekaj tednov. Zagotovili smo potrebna finančna sredstva, oblikovali organizacijsko mrežo za registracijo tistih, ki so se želeli vključiti v sistem projekta aktivne dolgoživosti. Zbrali smo prijave tisoč institucij in organizacij, ki želijo sodelovati v tem projektu. Na pet tisoč mestih je bilo potencialno omrežje ustvarjeno tako, da je bilo čim bližje, v hoje od Moskovčanov. Registracija je bila odprta in danes se je v ta sistem prijavilo več kot 35.000 Moskovčanov, začelo se je oblikovati na stotine prvih krogov. To je bilo storjeno dobesedno v nekaj tednih, - je na forumu povedal moskovski župan Sergej Sobjanin.

Po županovih besedah ​​se zdaj vse premika v smeri čim večje pozornosti do starejših – navsezadnje njihovo število raste, povprečna življenjska doba pa se vsako leto podaljšuje. Poleg tega so sodobni upokojenci ljudje nove dobe. Če se leta 1963 rojena ženska, ki zna upravljati z računalnikom, obožuje šport, potuje in ima veliko hobijev, zdaj odhaja v pokoj, se verjetno pri 55 letih verjetno ne bo želela zakopati na klopci pri vhodu - tako kot nekoč je to storila njena lastna babica.

Vidimo, kako upokojenci postajajo bolj aktivni. Vse več ljudi prihaja v centre za socialno delo, ki želijo preživeti čas skupaj in se vključevati v kroge. Hkrati pa centri ne morejo sprejeti velikega števila ljudi, zato se je porodila ideja o velikem moskovskem projektu, ki bo upokojencem zagotovil nove možnosti za sodelovanje v različnih programih,« je dodal Sobyanin.

Načrtuje se, da bodo krožki za starejše organizirani brezplačno, na podlagi mestnih lokacij. Vendar pa se v županskem uradu zdaj aktivno pogovarjajo o sodelovanju neprofitnih in komercialnih organizacij v tem projektu - mesto samo ne bo kos obremenitvi, privabljanje podjetij k delu pa se zdi dobra ideja.

Kot je povedal Vladimir Petrosyan, vodja oddelka za delo in socialno varstvo prebivalstva v prestolnici, je začetek pilotnega projekta vzbudil precejšnje zanimanje - to dokazuje število oddanih prijav in število odzivov potencialnih organizatorjev.

Zbralo se je že 55 predstavnikov poslovne skupnosti in 40 nevladnih organizacij. Glede na rezultate kvalifikacijskega izbora so vsa mesta certificirana s strani strokovnih strokovnjakov. Kdor želi, lahko pride v njihov center socialna služba in se seznanite s programi, se bodo pouk začeli, ko bodo skupine zaposlovane. Projekt vključuje tri področja: telesno vadbo, ustvarjalnost in vzgojo. Imamo že 500 tisoč ljudi, ki so pripravljeni obiskovati pouk. Najpogosteje se upokojenci zanimajo za petje, ples, risanje in nordijsko hojo. Projekt se bo razvijal na podlagi zahtev Moskovčanov. Končna vsebina in seznam študijskih področij, ki so na voljo udeležencem programa, bosta oblikovana v skladu s potrebami naših Moskovčanov, je dejal Petrosyan.

Po predhodnih podatkih so nordijska hoja, fitnes, gimnastika, ples, kot tudi izobraževalni programi- računalniška pismenost, angleščina.

Za večino "mladih upokojencev" - tistih, ki so zdaj stari 50-60 let - računalnik ni nov, na njem delajo zadnjih petnajst let. No, starejši – tisti, ki so starejši od 70 let – se bodo z veseljem naučili novih stvari: od pasjanse Klondike do vodenja osebnega bloga na spletu.

Vsaka univerza ima različne programe prostovoljstva, ki študente vabijo k sodelovanju. Imamo tak program je bil usposabljanje upokojencev, predvsem računalniško opismenjevanje. Program je uspešno živel nekaj let, letno je študiralo 300-400 ljudi, dokler se ni pojavilo tekmovanje študentskih pobud in ločen projekt "Srebrna univerza", - je pojasnil rektor Moskovske mestne pedagoške univerze Igor Remorenko.

Sergej Sobyanin je zagotovil, da ima Moskva vse možnosti, da izboljša življenje starejših generacij.

Pouk v krogih različnih usmeritev v kraju stalnega prebivališča je mogoče obravnavati le kot prvo stopnjo, v prihodnosti pa se predlaga razmišljanje o oblikovanju enotnega celovitega mestnega sistema tekmovanj, festivalov, tekmovanj, poročanja o koncertih za udeleženci pilotnega projekta, posvečenega aktivni dolgoživosti, - je povedal Alexander Oleshko, član javnega sveta Pilotnega projekta o aktivnem staranju.

V projektu lahko sodeluje vsaka upokojitvena oseba, ki ima stalno registracijo v Moskvi. Pouk ne zahteva predhodne priprave.

Prijavo za sodelovanje v projektu lahko pustite v katerem koli teritorialnem centru socialnih služb. Ne pozabite vzeti s seboj potnega lista, SNILS in socialne kartice Moskovčana. Glede na smeri, ki jih izberejo prebivalci posameznega okrožja, bodo oblikovane skupine glede na vrste poklicev, ki jih povprašujejo.

Odgovore na vprašanja o programu lahko dobite s klicem na telefonsko številko +7‑495‑221‑02‑82.

klubi za starejše

"dobri sestanki"

1. Utemeljitev

Naš planet je podvržen "staranju". Po podatkih ZN je bilo leta 1950 na svetu 214 milijonov ljudi, starih 60 let in več. Leta 1975 jih je bilo 350 milijonov, po napovedih demografskega oddelka ZN do leta 2025 - več kot 1.100 milijonov.

Tudi prebivalstvo Rusije se stara. Leta 1959 je bilo v državi približno 7 milijonov ljudi, starih 65 let in več. Do leta 1995 jih je bilo 2,5-krat več. Trenutno je približno 12 % Rusov ali vsak deveti prebivalec prestopilo mejo 65 let. V Moskvi je vsaka tretja oseba starejša oseba. Po socioloških študijah so starejši med najrevnejšimi segmenti prebivalstva. Strah pred nemočnimi, tesnoba za usodo sorodnikov in prijateljev, izguba nekdanjega družbenega statusa, materialne težave, osamljenost - to so glavne težave starejših. Študije so pokazale, da starejši ljudje skoraj nenehno živijo v psiho-čustvenem stresu. Znašli so se v lastni državi, zgrajeni z lastnimi rokami, v globoki začasni emigraciji. Starejši ljudje so izgubili svojo družbeno-kulturno »nišo«.

Eden glavnih problemov v starosti je problem komunikacije, ki ga lahko natančneje opišemo kot »problem osamljenosti«. Mnogi starejši ljudje po upokojitvi izgubijo običajni družbeni krog, povezan s poklicnimi dejavnostmi, se umaknejo vase. Stanje disadaptacije ljudi v starosti je povezano z nezadovoljstvom s potrebo po priznanju, zaradi česar starejši ljudje doživljajo občutek osamljenosti.

Vse navedene težave starejših ovirajo njihov poln obstoj, zmanjšujejo njihove socialne stike, kulturno in prostočasno udeležbo ter vodijo v odtujenost od družbe in družine.

V zvezi s tem je postalo potrebno in smotrno razviti projekt kluba za starejše "Dobra srečanja", ki bo prispeval k vključevanju starejših v družbeno dejavnost, jim pomagal, da se počutijo povpraševani v družbi, spoznali svojo edinstvenost, pomen. zunaj njihovega dela. poklicna vloga kar bo prispevalo k nastanku potrebe po samouresničitvi posameznika v novih zanjo razmerah.

PROGRAM

KLUB STAREJŠIH

"DOBRA SREČANJA"

2. Cilji, cilji programa

Namen programa: organizacija socialne in svetovalne pomoči starejšim občanom, njihovo ustvarjalno komuniciranje na podlagi spominov na pomembne dogodke v življenju, s ciljem njihove prilagoditve v družbi in povečanja življenjske aktivnosti.

1. socialno-svetovalna pomoč starejšim občanom.

2. organizacija kulturnega prostega časa za upokojence.

3. spodbujanje pozitivne vloge starejših v družbi.

4. Pomoč pri krepitvi praktične interakcije in sodelovanja med starejšimi in mlajšimi generacijami.

5. izboljšanje čustvenega stanja in samouresničitev ustvarjalnost stari ljudje.

6. zagotavljanje usklajevanja delovanja različnih organizacij za reševanje problemov starejših občanov.

3. Udeleženci: starejši državljani - moški, starejši od 60 let, in ženske, starejše od 55 let.

4. Število udeležencev: 20-30 ljudi

5. Trajanje programa:

Program je zasnovan za 12 mesecev.

Srečanja kluba potekajo enkrat na dva meseca.

Program je sestavljen iz treh glavnih blokov:

1. socialno svetovanje
2. kulturni in izobraževalni
3. medgeneracijsko sodelovanje

socialno svetovanje

a) zagotavljanje pravnega in psihološkega svetovanja;

b) obveščanje:

– o spremembah pokojninske zakonodaje, zagotavljanju prejemkov, izdelavi različnih dokumentov in potrdil.

- o izvedbi načrtovanih zdravstvenih dogodkov in dajanju praktičnih nasvetov o preprečevanju bolezni;

c) srečanja z gerontologom, valeologom, psihoterapevtom

Kulturni in izobraževalni

a) vodenje pregledov časopisov in revij, znanstvenih, izobraževalnih in fikcija;

b) organizacija in prirejanje počitnic, ekskurzij, razstav, predstav, tekmovanj, okroglih miz;

c) počastitev dolgoživcev, poročenih parov, ki živijo skupaj 50 let ali več.

Sodelovanje dveh generacij

a) organizacija srečanj šolarjev z veterani vojne in dela, s starejšimi ljudmi, ki so poveličevali okrožje, regijo;

b) privabljanje dijakov in dijakov k zagotavljanju potrebne pomoči osamljenim, starejšim pri gospodinjstvu;

c) organiziranje srečanj, pogovorov, različnih dogodkov, posvečenih pomembnim datumom, skupaj s srednjimi šolami;

d) socialno delo upokojencev, vključno s pokroviteljstvom težkih mladostnikov, sodelovanjem pri izboljšanju in urejanju naselij;

e) seznanjanje šolarjev z ustno ljudsko umetnostjo, umetnostjo in obrtjo, kuhanjem, nabiranjem zdravilnih rastlin

7. Faze izvajanja programa:

1. faza: pripravljalna - oblikovanje skupine starejših za izvedbo projekta; spoznavanje udeležencev; obveščanje o glavnih fazah in dejavnostih skupnega dela; odobritev akcijskega načrta;

2. faza: glavna - izvajanje glavnih dejavnosti programa

3. faza: končna - analiza izvajanja dejavnosti v okviru programa, priprava priporočil strokovnjakov.

8. Struktura programa:

		Oblike dela	Odgovoren
	Organizacijski poklic 1. Seznanitev s člani kluba, izvolitev aktiva in predsednika kluba. 2. Pojasnilo določb zakona »O socialnih storitvah za starejše in invalide«. 3. Informacije o spremembah pokojninske zakonodaje Večer posvečen mednarodnemu dnevu žena. 2. Organizacija razstave "Prijazne babičine roke" 3. Počastitev babic z vključevanjem šolarjev Dogodki, posvečeni 55. obletnici Velike domovinske vojne 1. Vključevanje srednješolcev za zagotavljanje potrebne pomoči osamljenim starejšim pri gospodinjstvu. 2. Večer "Te dni slava ne bo prenehala" 3. Praznični koncert 4. Uprizorjena "kriket za pečjo" 1. Organizacija in izvedba okrogle mize 2. Ogled predstave Večer posvečen mednarodni dan stari ljudje 1. Počastitev stoletnikov in zakonskih parov, ki živijo skupaj 50 let ali več. 2. Konkurenca 3. Oglejte si družinske albume 4. Dramatizacija "Vojna nima ženskega obraza" Tema: "Naši otroci in vnuki" 1. Spomini upokojencev na zanimive primere iz življenja njihovih otrok in vnukov 2. Dramatizacija "Herojev ruske dežele" 3. Pitje čaja	2. Obveščanje o spremembah pri zagotavljanju ugodnosti, izdelavi listin in potrdil 3. praktični nasveti 2. Ogled eksponatov, ki so jih za razstavo zagotovili šolarji in starejši 3. Uprizorjeno 1. Sodelovanje pri urejanju in vrtnarjenju naselja 2. Kopanje postelj 3. Popravilo ograj 4. Pogovor med veterani in šolarji 5. Polaganje cvetja k spomeniku slave. 1. Pogovori s strokovnjaki 2. Praktični nasveti 1. Zgodbe o usodi stoletnikov in zakonskih parov 2. Konkurenca 3. Uprizorjeno 1. Deljenje spominov 2. dramatizacija	Specialist pokojninski sklad Glava otd. nujno socialno storitev Ravnatelj Vodja uprave Glava otd. socialno storitev Ravnatelj Organizator obšolskih dejavnosti Glava otd. nujno socialno storitev Gerontolog Psiholog Valeolog Psihoterapevt Glava otd. nujno socialno storitev Glava otd. nujno socialno storitev specialistka socialnega dela Ravnatelj Glava oddelki nujne socialne službe. specialistka socialnega dela

9. Regulativni okvir:

1. Zvezni zakon "O socialnih storitvah za starejše državljane";

2. Zvezni zakon "O osnovah socialnih storitev za prebivalstvo v Ruski federaciji";

3. Zvezni ciljni program "Starejša generacija";

10. Ocenjeni stroški programa:

11. Pričakovani končni rezultati:

Izvajanje tega programa bo omogočilo:

Organizirati prosti čas in rekreacijo za upokojence;

Izvajati prilagoditev upokojencev in povrnitev njihove vloge in mesta v družini;

Render svetovalno pomoč;

Ustvarjati pogoje za uresničevanje intelektualnih, kulturnih potreb in osebnih potencialov v starosti;

Optimizirati bivalno okolje starejših občanov;

Identificirajte starejšo osebo kot samozavestno osebo.

LEKCIJA #1

Organizacijski poklic

Izvedbeni načrt

1. Spoznavanje članov kluba.
2. Obveščanje članov o delu kluba.
3. Potrditev načrta dela kluba.
4. Izvolitev aktiva in predsednika kluba.
5. Pogovori:
6. – pravni svetovalec na temo: »FZ »O socialnih storitvah za starejše in invalide«;
7. – specialistka pokojninskega sklada za spremembe pokojninske zakonodaje.

1. Pogovor pravnega svetovalca

A) seznanitev prisotnih z zveznim zakonom "O socialnih storitvah za starejše in invalide";

B) Razlaga njegovih določb;

C) Zagotavljanje spoštovanja pravic starejših občanov in invalidov na področju socialnih storitev;

D) Pravice starejših in invalidov na področju socialnih storitev.

1. Intervju s strokovnjakom pokojninskega sklada

A) preračun pokojnin;

B) obračunske stopnje;

B) odškodnina.

1. Praktični nasveti

A) zagotoviti ugodnosti

B) priprava različnih dokumentov in potrdil

LEKCIJA #2

Izvedbeni načrt

1. Zgodba o ljudeh zanimive usode.
2. Organizacija razstave "Prijazne babičine roke"
3. Počastitev babic z vključevanjem šolarjev.
4. dramatizacija "Vojna nima ženskega obraza."

1. Zgodba o ljudeh zanimive usode.

Starejše ženske svoje znanje in izkušnje delijo z otroki. Govorijo o svojem otroštvu, babicah, ko so nekoč praznovale mednarodni dan žena.

1. Razstava "Prijazne babičine roke".

Na razstavi so predstavljene obrti, ki so jih naredile roke šolarjev in babic, otroške risbe na temo: "Moja babica." Babice delijo svoje veščine šivanja in pletenja.

1. Počastitev babic z vključevanjem šolarjev.

- praznični koncert

- spominki, ki jih naredijo šolarji.

4. Strokovnjaki Centra in člani kluba predstavljajo dramatizacijo “Vojna nima ženskega obraza”.

Scenarij dramatizacije "Vojna nima ženskega obraza"

Znaki: Vodilni. Bralka, prva ženska, druga
ženska, tretja ženska, četrta ženska, bolničar, knjižničar, učitelj.

Bralec: Nihče jim ob praznikih ne podari rož

In ne pride pod domačo streho.

Leta samote jih starajo -

Preproste po srcu, neopazne vdove.

Na stenah v okviru strogih portretov

Sinovi, možje, znanci in sorodniki.
(Na oder stopi skupina žensk v lahkih oblekah
slogi vojnih let, šali se vržejo čez ramena.)

prva ženska:(pogleda naokoli.) No, ženske, zdaj imamo
v kolektivni kmetiji ni ne predsednika ne delovodja. Pomislimo torej, koga bomo izvolili za predsednika!

druga ženska: Nekdo! Da, Nina Egorovna Fominykh!
Vedno je imela red na kmetiji, mislim, in tudi na kolektivni kmetiji,
vrstica bo.

Tretja ženska: In koga bomo postavili za delovodja

Četrta ženska: Predlagam Katjo Orlova. Ne glej, da je mlada, ampak ima dojem, z dušo je bolna od skupne stvari. »

prva ženska: Najpomembnejše vprašanje ni rešeno - naš vrh ostaja brez rok. Ne morete dati otrok na to. -

druga ženska: Ne bodite žalostni, ženske, v regiji so bili odprti tečaji za voznike traktorjev, zato bomo tja poslali svoje komsomolce. Dekleta so spretna, hitra, v šoli so se dobro učila - in to modrost bodo hitro premagala.

Bralec: Ne morete se spomniti, ne morete prešteti, koliko je bilo recikliranega. Kosti bolijo - tega ne moreš ustaviti, vse si zapomnijo kosti! Vrt ogradi, njivo preori, Si šel dol, sekaj drva - Vse za žensko!

Voditelj: Danes na našem večeru so ts, na katerih ramena je padlo težko breme vojne. To je ... (Imenuje vse veterane dela) / Hvala, naše drage ženske! Naj vas danes razveselijo mirno nebo, toplo pomladno sonce in dobre, prijazne pesmi!

(Spet pride skupina žensk. Sedejo na klopi,

vsak se ukvarja s kakšnim poslom, v rokah znamke, vrteča se, nekdo

pobira žito. Skozi celotno epizodo pojejo pesmice,

ki jih prekinejo izjave reševalca,

knjižničarka, učiteljica)

Chastushki:

Zakaj ni potrebno

Hoditi z žemljo?

Tretiindvajsetega junija

Odšel je v boj.

Yagodinka je odpeljala

Drži se vagona.

Srce se mi je tako razbijalo

Še vedno ostal.

bolničar: Težko je zdaj našim ženskam, oh, težko je! Mnogi se mučijo s hrbtom in ni časa, da bi prišli do ambulante. Tako da grem sam domov. Kaj še lahko storim?

Chastushki:

Preživel sem svojega dragega

Šel je premagati naciste.

Obljubljeno slovo

Eden, ki bi ga ljubil.

Knjižničarka: Ko gledam ženske, hočem rjoveti, čisto obupane so. Zbral bom časopise in šel do njih. Berem samo dobre stvari: tam je bilo sestreljeno naše fašistično letalo, tam je vlak iztiril ... Pogledam, njihovi obrazi postanejo svetlejši, oči se ogrejejo ...

Chastushki:

Če ne bi bilo močvirja,

Jagode ne bi rasle

Če le za miljo ne naprej.

Ne bi bilo treba goreti.

Učitelj: Danes sem šel v razred, otrok je malo. Vprašam, kje so ostali, pa mi odvrnejo, da imajo polstene. Moral sem iti domov, razložiti nalogo. Kaj drugega lahko storim!

Chastushki:

Je krogla slaba?

Boste ubili jagode?

Metka levo, krogla desno.

Metka, leti!

iskreni tovariš,

Z jablane je odpadel list

Ali je res

Draga manjka?

bolničar: Danes sem šel v revir in poskrbel, da so v naši vasi zgradili novo ambulanto. Pravijo mi - koliko vasi je treba obnoviti, a tukaj imamo zadek. In jaz jim rečem: kaj bi brez tega zadka? Na splošno dovoljeno graditi.

Chastushki:

Komaj čakam na te trenutke

Ko pridejo iz vojske

nanesite bele ustnice,

Šli bodo skozi vas.

knjižničarka:Ženam sem prinesel album in tam sem zbral zapiske iz časopisov, kjer govorijo o naši kolektivni kmetiji. Ženske se smejijo: "Zdaj smo zgodovina!" To je teža, s katero bi jih lahko zadovoljil.

Učitelj: In moji fantje so danes opravili izpit. Predstavljajte si, niti ena blokada, tudi trojk je malo. To je vse, kar sem lahko storil zanje.

Bralec: Zjutraj so napovedali dan zmage.

Na kolektivni kmetiji je napovedal predsednik

In na dvorišču vaškega sveta

Zbrali so tiste, ki so hranili domovino ...

In na dvorišču slovesno in tiho

Gneča pri nepobarvanih vratih

Moj največji izmed velikih.

Moji najbolj neverjetni ljudje!

Voditelj: Bombe in granate niso eksplodirale na naši zemlji, niso se vključevale v strašne požare vasi in vasi, niso teptale žitnih polj z železnimi gosenicami fašističnih tankov. A bila je svoja, posebna vojna in v njej je bilo treba tudi preživeti in zmagati. In preživel si in zmagal. Hvala vam! Nizek priklon nam!

(Vsi se priklonijo.)

LEKCIJA #3

1 del - "delovni pristanek"

Izvedbeni načrt

1. Vključevanje dijakov za zagotavljanje potrebne pomoči osamljenim starejšim pri gospodinjstvu:

- kopanje gredic;

- popravilo ograj.

1. Sodelovanje pri izboljšanju naselja.

2. del - "V teh letih slava ne bo prenehala"

Izvedbeni načrt

1. Zgodba o ljudeh zanimive usode.
2. Polaganje cvetja k spomeniku slave.
3. Praznični koncert.
4. Prirejanje čajanke.

1. zanimivi ljudje.

Srečanje veteranov druge svetovne vojne s šolarji, govorijo o vojaških podvigih, sovojakih, nagradah.

1. Polaganje cvetja k spomeniku slave
2. Praznični koncert: "Pesmi vojnih let".

– ljubiteljske predstave srednje šole;

- ljubiteljske predstave Doma kulture.

1. Dramatizacija "Čriket za pečjo"

Scenarij dramatizacije "Čriček za pečjo"

Liki: oče, mati, hči, sin, babica, čriček.

(Dejanje se odvija v ruski koči. Oče je v kotu sobe in zvija klobučevine. Babica drema na štedilniku. Hči in sin sedita za mizo in pijeta čaj. Tam je samovar, lončena posoda. in leseni pribor na mizi.

Mama sedi na klopi v bližini za kolovrat.)

Hči: Je galeb vroč? Phil? Sin: O, dobro, Ulya!

Hči: Kaj, mama ni dala daril?

Sin: Dal palačinke.

Hči: Kje so?

Sin: Dal sem jih pod klop.

Hči: Kakšen ekscentričen si, Phil!

Sin: In ti, Ulya, kako?

Hči: Jaz bi jih dala v pečico, ti bi prišla in jedla. Torej, Phil!

Sin: Zvit si, Ulya!

Hči: Kaj, mi je mama dala darila?

Sin: Dal sem ti sarafan.

Hči: Kje je?

Sin: dal sem ga v pečico.

Hči: Kakšen ekscentričen si, Phil!

Sin: In ti, Ulya, kako?

Hči: In jaz bi ga oblekla in šla plesat.

Mati (vrti): Dovolj, otroci, šalite se o peči. Tako dobro je blizu nje, toplo je v koči, toplo je v moji duši. Peč je srce hiše, dokler se ne zloži - koče ni.

Oče: In ko peč ni zalita, pomeni, da hiša še ne živi, ​​v njej ne diši po živem duhu. In zalili jo bodo - in v hiši bo toplo in v njej bo zažarelo življenje.

Babica: (iz peči.) Ja, v hiši je ruska peč - široka ^ v redu, tla koče, zasede, in ni škoda za ljudi - pripravljeni so narediti prostor, saj bo ona nahranimo in ogrejemo, in če zbolimo in ozdravimo, / nagovarja vnuke. / Ceni vnuke, toplino ruske peči! Ni zaman, da se peči v naših kočah niso ohladile že od antičnih časov. Od dedkov je prišla do nas navada: ko se hči poroči, da ji družinsko ognjišče ne ugasne, ji mati da ognjeno baklo. Enako sem dal tvoji mami in zdaj je varuhinja ognjišča.

Oh, poslušaj, naš čriček je prasktal in me zbudi sredi noči. Daj no, zet, daj mi polstenec, prekleta bom odgnal!

Čriček: Ne odpelji me, stara, tudi jaz se dobro počutim na štedilniku!

Gori, ognjišče!

Ne gasi ognja!

Ohranite toplino duše, družine in doma.

Naši predniki so živeli po tem zakonu
In nam zapustil skozi stoletja:

Ohranite ogenj domačega ognjišča!

Hči: Pusti babico, sladko se posti, naj živi pri nas!

(se obrne k bratu.) Vstani, bratec, zapojmo, zabavaj se

babica in mati z očetom (poj.):

Sin: Lepa punca, kam si šla?

Hči: Šla sem na sejem, kupila sem ti čevlje.

Sin: Kaj si dal?

Hči: Dala je rubelj, rocker - en in pol.

Sin: šel bom ven, šel bom plesat,

V čisto novih čevljih

Fantje s težo pravijo

Kakšen sem kot slika!

Hči: V žepu imam vrtnico -

ohlapna vrtnica,

Jaz imam tak značaj

Kakšna pekoča kopriva!

Mati, babica, oče in otroci stojijo v okroglem plesu in pojejo:

Vabimo vas, da nas obiščete

Pojte ruske pesmi

Prepustite se ruskemu plesu z dušo,

Pite po okusu okusne

In popijte skodelico čaja.

Vsi smo veseli, da vas vidimo!

(Priklonijo se in odidejo.)

LEKCIJA #4

Okrogla miza "O starosti in staranju"

Izvedbeni načrt

1. Pogovori specialistov: zdravnik, psiholog, valeolog, psihoterapevt.
2. Praktični nasveti
3. Ogled predstave.

1. Pogovori strokovnjakov.

1. Gerontolog govori o starostnih spremembah organov in sistemov:

- srčno-žilni;

- dihalni organi;

- organe vida

2. Psihologinja govori o psiholoških značilnostih staranja:

- spremembe na intelektualnem, čustvenem, moralnem področju;

- vrste prilagajanja na starost;

- sposobnost prilagajanja pri moških in ženskah;

- test za ugotavljanje samozavesti.

1. Valeolog govori o racionalni prehrani:

- prehranske napake

– pravila prehrane;

- Ločena hrana.

1. Terapevt govori o evtanaziji:

- filozofski vidiki smrti;

- čustvene faze žalovanja.

1. Praktični nasveti:

– za zagotavljanje načrtovanih zdravstvenih dogodkov;

- Preprečevanje bolezni.

1. Individualno svetovanje.

1. Ogled predstave "Ruski vodvilj".

LEKCIJA #5

Mednarodni dan starejših

Izvedbeni načrt

1. počastitev stoletnikov in poročenih parov, ki so živeli 50 let ali več.
2. Tekmovanje mladih in starejših "Fidgets-stay-body".
3. Praznični koncert.

1. počastitev stoletnikov in poročenih parov, ki so živeli 50 let ali več:

– starejše ženske govorijo o svoji življenjski poti, delijo svoje skrivnosti dolgoživosti;

- nanje so naslovljene besede hvaležnosti;

- šolarji podarijo darila, za vsakega izvedejo glasbeno številko;

- zakonski pari delijo svoje izkušnje skupnega življenja, reševanja družinskih konfliktov, vzgoje otrok, izkazovanja medsebojnega razumevanja in medsebojne pomoči;

- dajte nasvete: - ne hitite s sklepi, - ne hitite z odločitvami, - bodite daljnovidni.

1. Tekmovanje za mlade in starejše "Fidgets-stay-body", vključno z:

1. Ogreti se. Vključuje vprašanja:

- ko se postaramo

Kakšen je življenjski slog mladih in starejših?

Po čem se ekipe razlikujejo med seboj

Kaj se mladi in stari lahko naučijo drug od drugega

1. Folklor

- pregovori in izreki o starosti

1. igranje prizora "Daj pot avtobusu"
2. delo z gledalcem:

- anketa med predstavniki različnih generacij.

Odgovori na vprašanja: »V kateri hiši ste živeli. Kakšna je bila moda in katere igrače ste se igrali kot otrok? pomagali mladim ustvariti podobo pretekle dobe.

Mlade gledalce smo vprašali, kako si predstavljajo lastno starost.

1. Scena "Oranžna" odraža temo nerazumevanja med generacijami v družini.
2. Povzetek rezultatov tekmovanja.

1. Praznični koncert.

Številke amaterskih nastopov, ki so jih pripravili dijaki.

LEKCIJA #6

Tema: "Naši otroci in vnuki"

Izvedbeni načrt

1. Spomini upokojencev o zanimivih primerih iz življenja njihovih otrok in vnukov
2. Dramatizacija "Herojev ruske zemlje"

3. Pitje čaja

Odrski scenarij "Bogatyrs ruske dežele"

1 otrok Februarja pihajo vetrovi, v dimnikih močno tulijo, po tleh kot kača hiti rahel sneg.

2 otroka Vstaja, hiti v daljavo,

letalske povezave,

praznuje februar

rojstne vojske.

VED. Ruska dežela je že dolgo znana po svojih junakih. Ali veste, kdo so bogati? Bogatyrs so junaki ruskih epov, ki izvajajo vojaške podvige. Ruski umetnik Viktor Mihajlovič Vasnetsov je naslikal sliko "Bogatyrs". Upodobil je tri epske junake: Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich in Alyosha Popovich (prikazuje reprodukcijo slike). Vasnetsov je junake predstavil takole. Poglej. Kako so oblečeni. Vsak ima na glavi čelado, telo pa ščiti verižica iz železnih prstanov. Ali veste, kakšno orožje imajo v rokah? (na sliki prikazuje sulico, meč, palico, lok s puščicami.) Toda ruski bojevniki - junaki - so izgledali tako in so v starih časih uporabljali takšno orožje. Vendar so se moč, pogum in pogum prenašali iz roda v rod.

V začetku 1918, izkoriščajoč težke razmere, v katerih je naš
Nemške čete so začele ofenzivo na Sovjetsko Rusijo. Pravi
grožnja ruski prestolnici Petrograd. Ustvarjena je bila nova vojska - Rdeča armada. Ona
zavrnil agresorja. Začetek široke formacije odredov in enot Rdeče armade
pojavil 23. februarja 1918. Ta dan je bil razglašen za praznik - dan Rdeče armade. V
1946, odkar se je Rdeča armada preimenovala v sovjetsko, praznik
zato je dobil ime Dan sovjetskih vojsk; zdaj se imenuje ta praznik
Dan zagovornika domovine.

3 reb. Danes smo šli skupaj na vaje, da bi,
in z velikim veseljem
delati vaje.

4 otroci Konec koncev je danes poseben dan za fante in moške - Dan zagovornika domovine Vsak državljan ve.

3 reb. Za dobro zdravje

fantje so imeli

ker fant je

bodoči vojak.

6 otrok Biti trden na treningu in v boju, braniti našo ljubo domovino.

VED. Fantje, ali v miru ni junakov? Konec koncev, ne samo vojska, ampak tudi astronavti, mornarji, piloti, gasilci in drugi! Pogumni in pogumni ljudje:
poklici imajo pravico, da se imenujejo heroji. Vsi fantje radi sanjajo, igrajo
vojaški, prikazujejo pilote, mornarje, astronavte. Poslušajmo. kdo bi ti
želel biti, ko si odrasel.

(otroški izhod)

ASTRONAVT Vsi fantje imajo ene sanje - želijo postati astronavti. Oblecite vesoljsko obleko, vstopite v raketo In dirkajte, dirkajte do zvezd. Ugotovite, ali so otroci na zvezdah in ali hodijo v šolo.

POLICAJ Policija je pogumna oseba.

Milica ljubi prijazne, iznajdljive ljudi. Ne glede na to, ali je dež ali noč, ti lahko vedno pomagam.

RUDAR Vozički hitijo, transporterji brnijo; Rudarji se pogumno spuščajo pod zemljo: Globoko se spuščamo po premog. Navsezadnje ljudem ni lahko priti do sonca

MODAR Pojdi, pojdi na morje Podmornice in bojne ladje. O čem na skrivaj sanjam fantje? O tem, da postaneš mornar.

ponudnik internetnih storitev. Chastushki.

S fanti vsi vodimo zdrav način življenja, čeprav smo še premajhni za odrasle, ne zaostajamo.

2 otroka Vedno bomo zdravi

postanimo močni

če se ukvarjaš s športom,

postal boš najmočnejši! 3 Dragim babicam in dedkom bomo svetovali: cenite svoje dragoceno zdravje.

O tabletah in drogah

pozabi za vedno

naj postanete prijatelji

sonce, zrak in voda. 5 So vam bile všeč prigrizke? Zapeli smo jih za vas! Vsem želimo dobro zdravje

7 otrok Hodimo pogumno, levo in desno, saj so bili vsi vojaki tudi predšolski. Pohiti rasti, v vojsko.

ponudnik internetnih storitev. Pesem "Aty-baty, mi smo vojaki!"(glasba N. Lukonina)

1 otrok Hodimo samozavestno, kot na paradi. Želimo biti trdoživi, ​​vendar ne za zabavo. Želimo čim prej odrasti, da bi stali v vojaških vrstah in nosili ponosni naziv: "Ruski zasebnik" !!

Pr-in: Aty-baty, širši korak, Hej, drži se poravnave! Kmalu bo dopolnitev v domači vojski!

2 reb. Pripravljeni smo se ukvarjati s telesno vzgojo dan in noč:

velike žoge za lovljenje in vadbo na teku.

Želimo si čim prej odrasti, čeprav smo stari še nekaj let,

In v vojski se dvigniti vsaj do generala!

8 otrok Ruski bojevnik rešuje

domovini mir in slavo.

On je na dolžnosti in naši ljudje,

Po pravici ponosen!

9 otrok Dan znanja v vojski danes, I
ni močnejšega na svetu,
pozdravljeni zagovorniki ljudstva,
Ruska vojska... ZDRAVO!

10 otrok Naši fantje radi sanjajo: čim prej želijo postati moški. Vozite ladje, letala, avtomobile. In gradite hiše kot veliki možje.

ponudnik internetnih storitev. pesem "Three Tankmen" (glasba D. Pokras, ur. B. Laskin)

1 Povej mi, pesem-deklica

kako se borijo s črno hordo.

Trije tankisti trije veseli prijatelji,

Posadka bojnega vozila.

2 pod ognjem. Gori s svetim maščevanjem

njihov tank je šel na cel bataljon.

In za podvig hrabrosti in časti.

Pogumna posadka je bila nagrajena.

3 otroci In več kot enkrat bo sovražnik imel težave

tam. Kjer vozijo svoj junaški tank.
Trije tankerji.

Trije veseli prijatelji,
Posadka bojnega vozila

V tej svetli dobri uri!

VED. Vsi fantje cele države bi morali biti pogumni. Da so meje zaščitene, Da se ljudje nasmehnejo, Da ne bo vojne.

ponudnik internetnih storitev. pesem "Bogatyrskaya-moč"

Da se ne grozljivo nebo namršči, rezila ne iskrijo v stepi,

To so duhovniki Ilya Muromets.Študentje so prišli v boj.

Za njihovo zmago molijo vetrovi

Čakajo jih trni in krone,

Dobri fantje so romali

Bravo razveselili.

Pr-v: Eh, ja, lepo moraš živeti,

Oh, ja, živeti moramo narazen,

Naša junaška moč,

Moč duha in volja.

VED. Pehoti, piloti, mornarji,

topničarji okretni, hitri, spretni, prekaljeni

vojaki. Vsi fantje želijo biti podobni njim.

In danes si bomo ogledali bodoče zagovornike naše domovine.

Pozdravimo jih! (ukazi vključeni).

Začenjamo s športnim programom.

Naša žirija! (dobrodošli).

Vsako tekmovanje bo ocenjeno po 5-točkovnem sistemu.

Tukaj so torej naše ekipe!

Spoznajmo jih!

1 ekipa - "Jung"

"Junga bo postal kapetan, le pusti ga, da odraste."

2 ekipa - "Vojaki"

"Dva vojaka iz gradbenega bataljona zamenjata bager"

TEKMOVANJA:

I Izvedba pesmi.

II "Prečenje barja"

III "Baloni na žlico"

VED.

Seštevek rezultatov za 3 tekmovanja.

IV plesno tekmovanje (ekipe plešejo ciganko z izstopom)

V "Bodi hiter" (bodi prvi, ki bo potegnil vrv izpod stola)

VI "Najbolj natančen" (spravi žogo v vedro)

VED. Medtem ko komisija za štetje šteje točke, imamo GLASBENO PREMOR.

Seštevek rezultatov za 6 tekmovanj.

VED. Finalno tekmovanje – tekmovanje kapetanov

VII "Nabiranje gob" (naberite več "gob" z zavezanimi očmi kot molitev)

Seštevek rezultatov za 7 tekmovanj.

VED. Zmagovalci programa so bili ekipa.............

(nagrade)

1 otrok Vojaki služijo v vojski

fantje jih posnemajo. Malo zrastemo

Gremo v vojsko!

2 otroka Ker povsem nepričakovano,
ljudje povsod pravijo:
"Najmočnejši, pravičen,
miroljubna oseba je vojak.

VED. Naš program se je končal. Hvala vsem za vašo pozornost!

Predavanje 8 Moralno-etični problemi socialnega dela s starejšo populacijo

1. deontologija socialnega dela s starejšimi in starejšimi. Merila za izbor specialistov za socialno delo s starejšimi in starejšimi.

2. Načini za premagovanje psihološke in starostne nezdružljivosti med socialno delavko in starejšo populacijo.

3. Psihološko usposabljanje strokovnjakov za socialno delo s starejšimi in starejšimi pri premagovanju manifestacij gerontofobije in manifestacij ageizma.

4. Učinkovitost socialnega dela s starejšimi in starejšimi ter zmožnost njenega premagovanja.

5. Deontološki pristopi k reševanju nastajajočih konfliktov med socialnimi delavci in starejšo populacijo, objektivnost in subjektivnost pri reševanju konfliktov.

V demografiji je kvantitativna in kakovostna sestava prebivalstva običajno prikazana v obliki piramide, katere osnova so novorojenčki, otroci; nato pride do postopnega zoženja piramide ob upoštevanju umrljivosti v vsakem starostnem obdobju; njen vrh predstavljajo osebe, stare 90 let in več. Ta skupina starih ljudi doslej v študijah zdravstvenega stanja prebivalstva ni bila obravnavana kot pomembna za javno zdravstvo in socialo.
Do konca 20. stoletja so se demografske razmere korenito spremenile: starostna struktura prebivalstva večine držav sveta, vključno z Rusijo, ni več podobna piramidi, temveč stolpcu, za katerega je značilno razmeroma majhno število otrok, mladih in zrelih ljudi ter razmeroma veliko število starejših ljudi. Za socialno sfero je glavno dejstvo, da je med starimi ljudmi nagnjeni k počasi naraščajočim bolečim patološkim procesom, ki imajo kronični potek in jih je težko zdraviti. Če upoštevamo, da se od 40 - 45 let že "nabira" bolezni, potem je razumljivo, zakaj je med zelo starimi ljudmi toliko ljudi, ki niso sposobni niti najbolj elementarne samooskrbe.
Zanimivo je, da starejši ljudje z motnjami v vsakodnevnem delovanju predstavljajo približno 60 % vseh, ki poročajo, da imajo kakšno bolezen; le polovica jih je sposobna izolirati kakšno osnovno bolezen. Velika večina starih ljudi potrebuje najširši nabor storitev in pomoči, ki jim jih nudijo neznanci, pa naj gre za družinske člane, sosede, zdravstvene, socialne ali dobrodelne organizacije. V zvezi z Rusijo družine večinoma ne morejo prevzeti vseh skrbi glede starih in nemočnih sorodnikov. Celotno breme skrbi za starejše bo padlo predvsem na ramena državnih socialnih služb, pa tudi zdravstvenih organov. Problemi socialnega dela s starejšimi so trenutno v središču številnih socialnih institucij, socialnih in raziskovalnih programov, ki so namenjeni zagotavljanju sprejemljivega življenjskega standarda za starejše in starejše. Socialno delo s starejšimi in starejšimi, v obliki, v kateri se je razvilo v gospodarsko razvitih državah, v Ruska federacija se je začela razvijati od začetka 90. let 20. stoletja, ko se je naša družba soočila s problemi vzpostavljanja novih družbeno-ekonomskih odnosov. Kljub temu si je Rusija nabrala določene izkušnje socialnega dela z revnimi in socialno ogroženimi kategorijami starejših in starejših.
Po mnenju socialnih gerontologov v zahodnih državah je glavna naloga socialnega dela povezovanje posameznika, družine ali skupnosti z zunanjimi in notranjimi viri tistih virov, ki so nujni za popravljanje, izboljšanje ali vzdrževanje določene situacije. Od socialnih delavcev se zahteva učinkovitost, iniciativnost, hitra pamet pri reševanju specifičnih potreb vsakega starejšega človeka.
Za reševanje prednostnih nalog oskrbe starejših je nujna usposobljenost socialnih delavcev na vseh ravneh.
DEONTOLOGIJA V SOCIALNEM DELU S STAREJŠI IN STARIJI LJUDI

Deontologija (kombinacija grških besed: deontos - dolžnost, dolžnost, pravilno, logos - znanost) je veda, ki proučuje etična načela vedenja pri opravljanju svojih poklicnih dolžnosti. Deontologija kot ločeno področje, ki se je razvijalo že od antičnih časov, je bilo do danes bolj povezano z medicino, ki je njen ločen odsek.
Socialno delo v sedanjem razumevanju in interpretaciji ne more brez deontologije. L.V. Topchiy in A.A. Kozlov definira deontologijo kot skupek etičnih norm poklicnega obnašanja socialnih delavcev.
V deontologijo vključujejo temeljna načela, moralne zapovedi, ki omogočajo učinkovite socialne storitve za prebivalstvo, izključevanje negativnih dejavnikov v socialnem delu, katerih cilj je optimizirati sistem odnosov med različnimi kategorijami osebja socialnih služb in strank, preprečevati negativne posledice socialnega dela. socialne storitve: poklicna dolžnost, nezainteresiranost, poklicna zadržanost in samoobvladovanje, zaupanje med specialisti in strankami, poslovna skrivnost itd.
Deontološke težave so še posebej pereče pri obravnavi hudo bolnih starejših ljudi, ki so izgubili sposobnost samopostrežbe. Znano je, da so pri skrbi za starejše najbolj potrpežljivi in ​​uravnoteženi ljudje. Seveda je moralna podpora najbolj dragocena, zato se bo socialni delavec, ki svojega delovanja ne omejuje na formalne storitve, ki je uspel postati tudi dobronameren in pozoren sogovornik, pomočnik in svetovalec, izkazalo, da bo idealen tolažnik za starejše. oseba.
Preostri, prepotentni, delajo predvsem za denar ali zaradi kariere, se ne morejo spopasti s tovrstno dejavnostjo. Po drugi strani pa stari ljudje s svojimi življenjskimi izkušnjami zelo zlahka razumejo in ujamejo laž in neiskrenost v odnosu do njih. Prenagljena oseba, ki ne zna poslušati, zaposlena s svojimi težavami, nikoli ne bo pridobila zaupanja starih ljudi.
Socialni delavec mora biti še posebej pozoren na svoj videz in način komuniciranja s starimi strankami. Preveč modna oblačila, obilica kozmetike in nakita ne prispevajo k navezovanju stikov med starimi in socialnimi delavci.
Stari ljudje so še posebej nezaupljivi do lahkomiselnih, površnih ljudi, ki obljubljajo, a jih ne izpolnijo. Nezbranost, malomarnost, nemirnost, besednost povzročajo tudi previdnost starejše osebe do socialnega delavca in ne prispevajo k vzpostavitvi zaupljivih stikov, ki so nujni za obe strani.
Pri skrbi za stare bolnike, ki so izgubili sposobnost samooskrbe, mora socialni delavec z vsem svojim vedenjem in ravnanjem podpirati in vzbujati željo po čim daljšem ohranjanju maksimalne mobilnosti in opravljanju vsaj najbolj elementarnega samooskrbe. negovalne dejavnosti. Vsekakor je treba spoštovati dostojanstvo in občutek neodvisnosti starih ljudi.
Stara oseba naj postane predmet individualnega pristopa socialnega delavca. Občutek spoštovanja do starega človeka, zanimanje za njegovo življenjsko pot in izkušnje običajno povečajo zaupanje v socialnega delavca, njegovo avtoriteto kot specialista. Nikoli ne smemo pozabiti, da je treba v pogovoru s starejšo osebo poskušati ohraniti na obrazu izraz zanimanja, sočutja in dobre volje. Vse to vam bo omogočilo seznanitev z družbeno zgodovino starega človeka, krajem in življenjskimi razmerami, razumevanje odnosov znotraj družine, njihov pomen za starega človeka, razumevanje medčloveških odnosov med mladimi družinskimi člani in starim človekom, pomoč pri reševanju njihovih notranja nesoglasja in zamere. Vlogo rehabilitacije starejših in starejših v tem primeru je treba oceniti tako z družbenega kot moralnega vidika. Ima tudi pomemben ekonomski učinek, saj povrnitev sposobnosti samooskrbe veliko ljudi osvobodi skrbi za bolne stare ljudi. zdravstveno osebje, v primeru njihove namestitve v bolnišnico, pa tudi svojce, ki jih razbremenijo potrebe po prenehanju poklicne dejavnosti.

Merila za izbor specialistov za socialno delo s starejšimi in starejšimi.

Eden od razlogov za mehko delo specialista za socialno delo, pomanjkanje stika s starostnikom in nastajajoče konfliktne situacije je poklicna neprimernost. Psihologinja na Celovitem centru za socialno delo za prebivalstvo (KTSSON) se ukvarja s strokovnim izborom kadrov. Glavne funkcije, ki določajo status socialnega delavca in s tem področja dela specialistov, so naslednje:

Diagnostična (prepoznavanje psihosocialnih osebnostnih lastnosti);

organizacijski;

napovedno;

Preventivni in preventivni;

Socialno-pedagoški;

Organizacijsko in komunikativno;

Varnost in zaščita.

Poklicne lastnosti in potrebna znanja socialnega delavca:

sočutje;

Psihološko udobje;

poslastica;

Takt;

Človečnost;

Usmiljenje;

Socialna inteligenca;

organizacijske sposobnosti;

Zanimanje za mnenja drugih in želja po izboljšanju strokovnega znanja;

zaupnost;

Poštenost in moralna čistost v poslu. Sočutje.

Empatija pomeni sprejemanje druge osebe takšne, kot je. Za specialista, ki dela s starejšimi, je ta kakovost pomembna: temeljna je pri strokovni selekciji. Strokovnjaki z nizko stopnjo empatije si nenehno prizadevajo spremeniti oddelek, nestrpni do mnenj drugih ljudi, kar vodi v konflikte s starejšimi. Možna je tudi druga možnost, ko je specialist z nizko stopnjo empatije vzgojen v duhu tradicije spoštovanja starejše generacije in ne bo v konfliktu s starejšimi, vendar bo tak specialist trdo delal in prej ali slej konflikt je neizogiben.

Psihološko udobje. Ta kazalnik vključuje številne dejavnike, ki so potrebni za uspešno delo s starejšimi, najprej je oblikovana motivacija za poklicno dejavnost. Poklic od osebe zahteva popolno predanost, naključni ljudje na področju socialne pomoči pa so bolj verjetno podvrženi "sindromu izgorelosti" (težke čustvene izkušnje, povezane s poklicnimi dejavnostmi). Potreba po delu, ki jo narekujejo socialno-ekonomski dejavniki, je za specialista z nizko motivacijo primarno tveganje, ki škoduje fizičnemu in psihičnemu zdravju, poleg tega pa negativno vpliva na odnos do oskrbovane starejše osebe, ki čuti odnos neiskrenost in obveznost specialista, ki vnaša neravnovesje in manjvrednostni kompleks v lahko ranljivo čustveno sfero starejših. Ta razdelek vključuje tudi tesnobo. Visoka osebna anksioznost strokovnjaka za socialno delo ga naredi pretirano previdnega, nesposobnega za nove konstruktivne oblike interakcije, pogosto se takšni strokovnjaki, tudi če pravilno ocenijo situacijo, bojijo prevzeti pobudo, pogosto je anksioznost povezana s strahom pred starejšimi. Na uspešnost poklicne dejavnosti vplivata tudi vrsta višje živčne dejavnosti (HNA) in temperament zaposlenega. Impulzivni koleriki ali sangviniki imajo pri starejših nižje ocene poklicnih lastnosti, saj se eden od kazalcev staranja upočasnjuje. duševne funkcije, in takšna lastnost specialista, kot je čustvena nestabilnost ali prevladujoča vzburjenost, sta vzroka za nerazumevanje med starejšimi in socialno delavko. V takih primerih je treba pri namestitvi osebja upoštevati značilnosti BND zaposlenega in starejše osebe, saj so med starejšimi tudi koleriki in sangviniki.

Naloga psihologa v tej situaciji je, ko je analiziral vse vidike, naučiti specialista, kako učinkovito komunicirati s stranko ali izbrati drugega strokovnjaka za delo s to stranko.

Poleg vrste BND je treba upoštevati tudi osebne fiziološke lastnosti zaposlenega (zdravje, aktivnost, razpoloženje), ki so pokazatelj stabilnosti in zanesljivosti.

Pomembni so tudi kazalniki, kot so človečnost, usmiljenje, poštenost in sposobnost ohranjanja zaupnosti. Če specialist nima zahtevanih lastnosti, so kršene pravice starejše osebe do neodvisnosti, varnosti, dostojanstva in pripadnosti.

Naslednji dejavnik je socialna inteligenca, določanje narave in smeri dejavnosti specialista. Nizka raven znanja s področja psihologije pozne starosti, pomanjkanje poznavanja regulativnega okvira ne omogočajo zagotavljanja storitev v celoti in so vzrok za konflikte z oddelkom starejše osebe. Tudi do ta faktor vključene so tudi organizacijske sposobnosti; potrebno je ne le imeti regulativni okvir in zadostno količino znanja, ampak tudi znati organizirati delo z naročnikom.

Lastnosti nežnosti in takta specialista se upoštevata enako kot raven empatije in raven znanja. Nizka komunikativna kontrola je pokazatelj poklicne neprimernosti, saj povzroča negativen odnos v dojemanju slike sveta pri starejšem človeku. Za osebo pozne starosti ali z omejenimi sposobnostmi je praviloma glavno sredstvo komunikacije in povezave z zunanjim svetom specialist socialnega dela, njegova nesramnost ali pretirana asertivnost pa lahko povzroči hudo čustveno stisko na oddelku in posledično , bolezni ali hude manifestacije depresije.

Predlagana zbirka testov za diagnosticiranje poklicne primernosti ugotavlja vse potrebne dejavnike in osebne lastnosti za delo s starejšimi ter prepoznava lastnosti, ki so pokazatelji poklicne neprimernosti. in sicer:

Negativen odnos v dojemanju starejših (strah pred starejšimi ali starostjo);

Karakterološke značilnosti osebnosti;

Nizka empatija;

Visoka stopnja tesnobe;

kratek temperament;

Nezadostno oblikovano usmiljenje in morala;

Brezvesten odnos do socialnega dela;

Nizka stopnja strokovnega znanja s področja psihologije pozne starosti.

Baterija psihodiagnostičnih testov za ugotavljanje poklicne ustreznosti kandidata za delovno mesto specialista socialnega dela:

ZAHTEVE ZA STROKOVNOST SOCIALNIH DELAVCEV, STORITVE STAREJŠIH IN STARIH LJUDI
Trenutno je zelo razširjen trend: mlajši so vsi tisti, ki se posvečajo skrbi za starejše in delu z njimi. S teh stališč je skrb za starejše srečanje različnih generacij, spoštovanje starosti mladih zaposlenih, njihova strpnost do načel in uveljavljenih prepričanj starega človeka, njegovih odnosov in vrednot.
Skrb za starejše je pozorno in skrbno opazovanje drugih, sposobnost vstopanja v svet njihovih izkušenj ob hkratnem zaznavanju in preverjanju lastnih občutkov. To je sposobnost dojemanja starih ljudi, kakršni so.
Skrb za stare ljudi je taktnost, načrtovana dejanja, zaupanje in pomoč pri procesih prilagajanja starega človeka na spremenjene življenjske razmere.
Skrb za starejše je končno spremljanje umirajočih, pomoč družinskim članom v tem bolečem trenutku.
Le s tem, da prevzamemo ta načela in jih postavimo v osnovo strokovnosti, je mogoče vzdržati vse duševne in fizične obremenitve, povezane s skrbjo za starejše.
Pomembno je razumeti še eno okoliščino: pri starem človeku vidimo njegov trenutni videz in si ga praktično ne moremo predstavljati kot otroka, moškega ali ženske v najboljših letih, čednega, močnega in samozavestnega ali, nasprotno, , mehak, radodaren, stremi k prihodnosti. Medtem je pomembno, da pred seboj vidite staro in bolno, pogosto pa tudi dementno (slaboumno) osebo, poustvariti njegov videz, se spomniti, da nosi otroštvo in mladost, mladost in zrelost.
Pogosto se nekateri vidiki vedenja starih ljudi, ki pri mladih povzročajo zavrnitev in presenečenje, zdijo nenavadni ali nemoralni, pravzaprav so znotraj kulturne norme pretekle generacije in ne kažejo na poslabšanje človekovih duševnih sposobnosti. Ob soočenju z negativnimi vidiki starosti pri mladih socialnih delavcih obstaja nevarnost gerontofobije, poleg tega pa so lahko prežeti z izrazito fobijo lastnega prihodnjega staranja.
Največ je pokazala raziskava madžarskega psihologa N. Huna najslabše ocene negativna mnenja o starejših pa imajo medicinske sestre, ki delajo v domovih za starejše in v geriatričnih psihiatričnih bolnišnicah. Treba je opozoriti, da posebnih študij strpnosti (strpnosti) prebivalstva do nemočnih starih ljudi praktično ni. V domovih za starejše v Sofiji se je razkril prizanesljiv in pokroviteljski odnos do stoletnikov. zdravstveni delavci in servisno osebje. Toda prezirljivega, še bolj žaljivega odnosa do starih ljudi v nobenem primeru ni bilo ugotovljeno. Vendar je bila ugotovljena ena pomembna lastnost. Na vprašanje, ali bi radi dočakali 100 let, so vsi zaposleni v domovih za ostarele odgovorili nikalno, poleg tega so vsi takšno možnost dojemali kot tragedijo zase in predvsem za svoje bližnje.
Najpomembnejša stvar v socialnem delu bi morala biti sposobnost navezovanja stikov z najbolj nekomunikativnimi starimi ljudmi. Socialni delavci morajo obvladati umetnost komuniciranja s staro osebo, sicer nastanejo različni medčloveški nesporazumi, nesporazumi in celo odkrita medsebojna sovražnost.
Po besedah ​​samih starejših so njihove zahteve do socialnih delavcev naslednje: najprej prijaznost in poštenost, nezainteresiranost in sočutje. Sposobnost poslušanja je ena glavnih lastnosti socialnega delavca, vestnost, odgovornost in zahtevnost do sebe pa naj bi določale njegov poklicni status.
Obvladovanje veščin komuniciranja s starimi ljudmi ni lahka naloga; poleg sposobnosti poslušanja starega človeka z razumevanjem njegovih potreb, je treba hkrati zbrati objektivne podatke o njem, analizirati in ovrednotiti situacijo, v kateri se nahaja, ugotoviti, kakšne so njegove objektivne težave. so in kaj je posledica subjektivnih izkušenj. Pomembno je, da v pogovoru in nadaljnjih stikih ne dovolite, da bi bil starček vodja.
Pogovor bi moral biti zelo prijazen in spoštljiv, da ga preusmerimo v pravo smer za socialnega delavca. Enako pomembna je sposobnost primernega zaključka pogovora, ne da bi starega užalil in ga s svojim vedenjem prepričal, da bodo vse njegove težave upoštevane in po možnosti zadovoljne. Nikoli ne smete kategorično zavrniti zahtev ali trditi, da bodo vse zahteve izpolnjene. Najvišji kazalnik strokovnosti socialnega delavca je zaupanje starejšega, sprejemanje nasvetov, vse napore je treba usmeriti v aktiviranje starega človeka, ga spodbujati k samostojnemu reševanju osebnih težav.
SPOSOBNOSTI, KI GA MORA IMATI SOCIALNI DELAVEC
Psihologi, ki jih je naročil regionalni oddelek za socialno zaščito, so izvedli socialno-psihološko študijo, da bi izboljšali dejavnosti mestnega središča Rostov za pomoč starejšim in invalidom. Na vprašanje, katere lastnosti mora imeti socialni delavec, je bila največja aktivnost starejših. Navedli so 35 lastnosti in veščin ter jih skupaj ponovili 446-krat. Takšen interes strank priča o pomenu, ki jo pripisujejo osebnosti socialnega delavca. Najpogosteje ponovljenih 20 "kvalitet" z različnimi stopnjami posploševanja. Vse jih lahko pogojno razdelimo v 3 skupine: Osebne lastnosti: prijaznost, skrbnost, poštenost, odzivnost, prijaznost, strpnost, človečnost, družabnost, sočutje, nezainteresiranost, uravnoteženost.

1. Komunikacijske sposobnosti: pozornost do drugih, sposobnost poslušanja, vljudnost, vljuden odnos do ljudi.

2. Odnos do dela: vestnost, delavnost, odgovornost, zahtevnost do sebe.

3. Naslednjih 32 lastnosti, ki so bile navedene 437-krat, se štejejo za nesprejemljive za socialne delavce stranke. Vse jih lahko razdelimo v 3 pogojne skupine:
Osebnostne lastnosti: živčnost, koristoljubje, duhovna brezčutnost, aroganca, nepoštenost, krutost.
Komunikacijske sposobnosti: nesramnost, nespoštovanje starih ljudi, gnus, jeza, nevljudnost, predrznost.
Odnos do dela: brezbrižnost do varovancev, stalna naglica, neodgovornost, lenoba, nepoštenost, nepripravljenost pomagati, lahkomiselnost, pomanjkanje koncentracije, izsiljevanje.
S pomočjo tehnike T. Learyja so anketiranci izdelali posplošen psihološki portret resničnega (v službi vsakega izmed njih) in idealnega socialnega delavca. Na splošno bi stranke v socialnih delavcih želele videti več radodarnih, razumevajočih, sočutnih ljudi. Starejši tako navajajo potrebo po več pozornosti, nezainteresirani pomoči in vnaprejšnji aktivni oskrbi socialnega delavca.

Načini za premagovanje psihološke in starostne nezdružljivosti med socialno delavko in starejšo populacijo.

Trenutno je velik delež uporabnikov socialnih storitev starejši, ki potrebujejo različno pomoč in podporo. Kljub vse večji pozornosti javnosti do starejših starostnih skupin (izdelava osnutka koncepta državne socialne politike do državljanov starejše generacije za obdobje do leta 2015, izvajanje ukrepov zveznega ciljnega programa "Starejša generacija" itd.) .), je še prezgodaj trditi, da se je oblikovalo razumevanje vrednosti starejše generacije.generacije. Še vedno prevladujejo negativni stereotipi o starosti. Razširjena je na primer podoba starih ljudi kot neuporabnih, ki potrebujejo stalno nego in breme za družbo. Pri prispevku starejšega je privzeto starostna skupina v družbenokulturnem razvoju države. Podoben odnos vodi v deformacijo vrednostnih usmeritev tako pri starejših kot pri mladih. Indikativni v tem pogledu so rezultati študije V. N. Putina, ki kažejo na obstoj določenega generacijskega konflikta. Predstavniki starejše generacije so na primer zelo realistični pri ocenjevanju odnosa mladih do njih. Porazdelitev odgovorov na vprašanje: - Kako menite, kako se do vas obnaša sodobna mladina? - kot sledi. Mislim, da je normalno (53,6 odstotka), mislim, da z brezbrižnostjo (26,3 odstotka), mislim, da s spoštovanjem (14,7 odstotka), s prezirom (5,2 odstotka) posegamo v njih (4,2 odstotka). Starejša generacija ocenjuje današnjo mladino kot: kruto (49,4 odstotka), drzno (35,7 odstotka), asertivno (33,6 odstotka), izobraženo (26,3 odstotka), izprijeno (25,2 odstotka), namensko (22,1 odstotka), dostojno (4,2 odstotka). ).

Tako se ugotavlja pomemben problem: potreba po iskanju ustreznih oblik interakcije med predstavniki različnih generacij.

V zvezi s tem je treba opozoriti, da je R. V praksi delovanja socialnih služb zaposleni pokaže svojo superiornost nad stranko, željo, da se čim prej loči od njega (brez upoštevanja posebne situacije), daje prednost specialistu kateremu koli drugemu. druga delovna funkcija, razen strokovne komunikacije s stranko ipd. Pomembno je, da specialist lahko zavestno opusti stereotipe, ki negativno vplivajo na proces interakcije med stranko in socialno službo. Domnevamo lahko, da igra negativen ali nepopoln nabor stereotipov vlogo neke vrste psihološke zaščite pri delu specialistov in je značilen za zaposlene, ki nimajo zadostnih strokovnih veščin in sposobnosti. Hkrati je treba opozoriti, da so opisani vzorci vedenja dopustni le, če se strokovnjaki zavedajo situacije in jo poskušajo spremeniti. Na primer, čustveno nestabilnost socialnega delavca, ki otežuje interakcijo s stranko, je mogoče nadomestiti visoka stopnja nadzor specialista nad lastnimi dejanji, govorom, željo po izboljšanju strokovnega znanja, veščin in še več.

Analiza znanstvenih virov, praktične izkušnje kažejo, da obstajajo različne skupine starejših ljudi. Na primer, po eni od klasifikacij se razlikujejo takšne vrste - družinske, ustvarjalne, politične, verske, "bolne" in druge. Obstoječe tipologije temeljijo na različnih značilnostih: stopnji vitalne aktivnosti starejših, njihovih vedenjskih strategijah, odnosu do sveta okoli sebe in podobno. Seveda

obstoječe tipologije so precej pogojne. Kljub temu prisotnost posebnega znanja o določeni skupini omogoča specialistu, da izbere individualni pristop do stranke, uporabi najprimernejšo strategijo vedenja in ustrezno komunikacijsko tehniko.

Ugoden pogoj za etično plat delovanja specialista je, da ima pozitivno oceno tako sebe kot službe, katere interese zastopa. Znak nakazuje, da starejši ljudje pogosto ob prijavi na določeno socialno službo ne morejo definirati in formulirati problema ali pa se njihove želje in zahteve razlikujejo od zmožnosti službe. V takih situacijah pozitivno naravnani specialist poskuša stranko strokovno razumeti in sprejeti, ne da bi posegal v njegovo dostojanstvo, najti načine in sredstva za rešitev nastalega problema, kar posledično optimizira interakcijo strank in s tem poveča avtoriteto in pomen storitve kot celote.

Na podlagi gradiva študij, opravljenih na podlagi socialnih služb regije Ivanovo (1999-2002), je mogoče sklepati, da je sestava stereotipov dojemanja specialista na oddelku za socialno varstvo, patronažne socialne delavke, uslužbenke pokojninska služba je drugačna. Na primer, obiskovalci oddelkov za socialno varstvo prebivalstva so zelo cenili takšne osebnostne lastnosti specialista, kot so strokovnost, pravičnost in človečnost. Te lastnosti prevladujejo v dojemanju strank in tvorijo »temeljni stereotip« specialista na oddelku za socialno varstvo. Poleg navedenih lastnosti so stranke v stereotip specialista vključile kompetentnost, učinkovitost, taktnost, kulturo, disciplino, uravnoteženost. Kot vidite, pridejo v ospredje poslovne in organizacijske lastnosti posameznika, ki socialnemu delavcu omogočajo učinkovito pomoč strankam, pa tudi izkazovanje empatije do njih (človečnost, pravičnost). Ni naključje, da so se v ozadju izkazale lastnosti strokovnjaka, ki prispevajo k zagotavljanju pozitivnega ozadja za interakcijo s stranko (kultura, takt).

Dejavnost specialista za socialno delo je proces, ki vključuje nabor moralnih stališč. Potreba stranke po komunikaciji, ki je kompleksnejša od enostavne komunikacije, povzroča rast posebnih zahtev za socialnega delavca. Govorimo na primer o obvezni dostopnosti strokovnega specialnega usposabljanja za socialnega delavca. Strokovnjak za socialno varstvo po mnenju strank ne bi smel biti le sposoben komunicirati, ampak biti tudi prijazen in pošten, saj je sposobnost pravilne organizacije svojih dejavnosti s kakovostnim rezultatom mogoča le ob pozitivnih čustvih.

Opozoriti je treba na vključitev takšne kakovosti strokovnjaka, kot je ravnodušnost, v stereotip. Starejši so zaradi številnih starostnih značilnosti (slabost vida, sluha ipd.) posebno pozorni na videz, kretnje in govor socialnega delavca. Na primer, na podlagi gest specialista v številnih primerih stranka sklepa o svojem odnosu do katerega koli dogodka, osebe ali predmeta. Gestikulacija opravlja informativno funkcijo in jo določa čustveno stanje posameznika.

Študija je ugotovila pozitiven vpliv govora na učinkovitost socio-perceptivnega procesa. Pri čemer posebna vloga opravlja svojo informacijsko in regulativno funkcijo. Ugotovljeno je bilo, da je intonacijska zasnova govora odločilna značilnost razpoloženja specialista pri ocenjevanju pomena problema, o katerem razpravlja stranka. Uporaba ustrezne intonacije preprečuje nastanek psiholoških ovir v medosebnem dojemanju in konfliktnih situacijah.

Kot vidite, je obseg zahtev strank za socialnega delavca precej širok. Obstajajo pa določene razlike med tem, kar bi moralo biti in kar je, kar je treba razumeti in upoštevati, predvsem zato, ker socialno delo pri nas še nima visokega statusa in prestiža.

Nemogoče je ne biti pozoren na takšen vidik interakcije, kot je reševanje konfliktov. V okviru študije so bili identificirani glavni vzroki konfliktov med socialnimi delavci in strankami, hierarhija vzrokov za konflikte z vidika strank in strokovnjakov socialne službe pa je različna. Med glavne razloge stranke socialnovarstvenega oddelka uvrščajo neprijazen odnos specialista do stranke, nezmožnost reševanja naročnikovega problema, pogoje za organizacijo dela socialne službe.

Najvišje mesto, kot se je izkazalo, zaseda neprijazen odnos do stranke. V zvezi s tem postaja še posebej pereče vprašanje povezovanja dejavnosti poklicnega socialnega delavca z etičnimi normami.

Po mnenju anketirancev - strokovnjakov oddelkov za socialno varstvo prebivalstva je hierarhija konfliktov naslednja: nezmožnost izpolnjevanja zahtev stranke; socialno-psihološke značilnosti stranke; nepopolnost zakonodaje o socialnih vprašanjih; značilnosti socialno-psihološkega stanja specialista.

Preučevanje vsebinskih značilnosti vzrokov konfliktov nakazuje, da med njimi obstaja neposredna in posredna povezava, ki povzroča preoblikovanje poslovnega konflikta v medosebnega. Tako nepopolnost zakonodajnega okvira in njegove pogoste reforme, poslabšanje materialnega položaja glavnega dela starejše skupine povzročajo vse več obračanja državljanov na socialne storitve, kar ustvarja dodatne težave tako za same stranke kot za družbene delavci. Postopek in pogoji za sprejem občanov se nekoliko spremenijo. Ni naključje, da anketiranci med težavami pri organizaciji dela socialnih služb omenjajo »utesnjenost in neprimernost prostorov«, torej opozarjajo na pomanjkanje pogojev za optimalno storitev za starejše. Seveda takšno okolje povečuje psihično obremenitev tako socialnih delavcev kot strank, kar vodi v konflikte različnih vrst.

Študija je pokazala, da je velika večina strokovnjakov v službeni situaciji občasno v stresnem stanju. Analiza izhoda iz stresnih situacij, ki jih imajo raje socialni delavci, je pokazala, da se vprašanjem duševne higiene lastnega zdravja posvečajo malo pozornosti, izbirajo se precej nepismeno, prednostna kakovost pa so takšne metode uravnavanja duševnega stanja, kot je uporaba zdravil ali alkohola. Problem je kompleksen, raznolik in zahteva po našem mnenju nadaljnje resne študije.

Problemi interakcije med generacijami

Družbeni razvoj in dinamika družbenih procesov sta ves čas povzročala razlike v vrednotah in ocenah predstavnikov različnih generacij. To je treba razumeti kot naravni proces spreminjanja življenjskih pogojev ljudi in spremljajoči naravni proces spreminjanja vrednostnih sistemov. Vendar je Rusija v zadnjih petnajstih letih doživela toliko reform (gospodarskih, družbenih, informacijskih, zgodovinskih, vrednostnih itd.), da se zdi, da je generacijska vrzel neizogibna.

Študijo razmerja med generacijami je naš oddelek izvedel po naročilu Ministrstva za delo Rusije leta 2002. Velikost vzorca je bila 725 oseb starejše generacije in 250 oseb, mlajših od 30 let, ki pripadajo različnim družbenim slojem. Hkrati so starejšim postavljali vprašanja, da bi ugotovili spremembe v njihovih življenjskih prioritetah. o njih odnos do tega ali onega pojava v mladosti in v današnjem času.

Prva faza študije je bila analiza vrednotnih usmeritev različnih generacij.

Pokazal je, prvič, premik v vrednostnih prioritetah starejše generacije: v primerjavi z njihovo izbiro v mladosti trenutno zasedajo prva mesta in pridobijo največji pomen vrednot, kot so zdravje, življenje samo in materialno blagostanje; vrednost družine ostaja na isti ravni pomena, spoštovanje drugih pa je skoraj dvakrat cenjeno. Vse to je povsem razumljivo, saj je naravno, da si človek v starosti želi dostojno, uspešno življenje.

Drugič, zaradi dejstva, da je bila povprečna starost v vzorcu mladih 19,9 let in da je današnja mladina bolj osvobojena, ne zaslepljena z okviri ideološke vzgoje, ki je prej nedvomno priznavala premoč družbenih vrednot nad individualnimi, mladi ljudje dajo prednost vrednotam, kot so ljubezen, družina, zdravje, materialna blaginja kot starejši ljudje, ko so bili mladi. Opozoriti je treba tudi, da se je med mladimi vrednost osebne kariere povečala za 5,1-krat, za 4-krat po moči, za 2,4-krat po veri in za 2-krat po izobrazbi, kar lahko prepoznamo tudi kot vrednote individualno naročilo.

Tretjič, osredotočiti se je treba na "pet" primarnih vrednot obeh generacij.

	generacije	mladost
Izbira v mladosti	Izbira zdaj
	1. Zdravje - 91,0 %	1. Ljubezen - 71,6 %
2. Življenje samo - 48,9%	2. Življenje samo - 60,6%	2. Družina - 71,6 %
3. Zdravje - 38,6 %	3. Materialno blagostanje - 57,7 %	3. Zdravje -62,2 %
4. Ljubezen - 29,6%	4. Družina - 55,3 %	4. Prijateljstvo -
5. Spoštovanje drugih -	5. Spoštovanje drugih - 50,0 %	5. Material - ! dober nos! chie - 46,8 %

Priznati je treba, da se današnje prioritete v vrednotah starejše generacije zbližujejo in ne odstopajo od vrednot mladih, kar pomeni, da je napačno govoriti o vrednotnem konfliktu generacij. Poleg tega je vrednostni sistem starejše generacije doživel spremembe v smeri odmika od kolektivnih k individualnim vrednotam. Starejša generacija večinoma malo vpliva na oblikovanje vrednot mladih, saj se po spremembi sistema vrednot, vzgojena v komunistični ideologiji, ne prilega tržnim odnosom in ne more zares zaznati, zato jasno prenašati naslednjim generacijam vrednote novega časa, kot so demokracija, individualna svoboda itd. V zvezi s tem je bolj primerno govoriti o »izgubljeni generaciji« (priznajmo si, v določenem smislu) v odnosu do starejših kot do mladih.

Na primerjalnem gradivu je bila opravljena tudi analiza razmerja med generacijami. V zvezi s tem je bila zelo indikativna porazdelitev odgovorov na vprašanje o odnosu do starejših.

Primerjava odnosa različnih generacij do starejših, v % % (N- 975 ljudi)

Posledično lahko rečemo, da več kot tri četrtine anketiranih mladih pripada starejši generaciji. ena . iov )O Brezbrižnost, neupoštevanje starejših in razdraženost, ki jo povzročajo, so se večkrat povečali, torej se pri skoraj 20 letih pojavijo manifestacije staranja. % mladih anketirancev. Res je, elemente določenega negativnega odnosa do starejših v mladosti je opazila tudi starejša generacija.

V okviru ankete smo mladim zastavili dve kontrolni vprašanji: »Velikokrat v prometu pride do situacije, ko starejši stojijo, mladi pa sedijo. Kako se vi osebno obnašate v tej situaciji? in "Kaj so vaša dejanja, ko so starejši ljudje ustrahovani ali žaljeni v vaši prisotnosti?". Odgovori nanje nekoliko razjasnijo situacijo.

Obnašanje mladih praktično ustreza njihovemu odnosu do starejše generacije. 70,6 % fantov in deklet se v prometu umakne starejšim, praviloma pogosteje to počnejo dekleta. Približno 21 % z ali brez kesanja še naprej sedi. 21,4 % šolarjev se »bori« z obžalovanjem vesti, 3,6 % % - so jih že premagali. Posebej reprezentativna v tem pogledu je skupina delavcev, ki jo sestavljajo predvsem moški: 50 % jih doživi nekaj nevšečnosti, vendar sedi, se jim ne zdi treba odpovedati svojemu mestu. 10,7 % podjetnikov, ki uporabljajo javni prevoz, tudi lastno udobje šteje za svojo pravico.

Ko se starejše žalijo v prisotnosti mladih, se zanje zavzema le 13,4 % vprašanih. Res je, obstajajo situacije, ko starejši sami sprožijo soočenje s svojimi napačnimi izjavami ali dejanji, zato je večina mladih izbrala možnost »Obnašam se glede na okoliščine«, čeprav je to lahko tudi priročna oblika izogibanja odgovoru. V tej situaciji je skupina podjetnikov pogosteje kot drugi označena pozitivno (28.6 % od njih posredujejo z besedami zaščite starejših). In spet skupina delavcev izstopa po svojem negativizmu: 12,5% jih mentalno podpira storilca, 12,5% jih podpira verbalno.

Vse to vodi v misel ne na soočenje generacij, ampak na stroške izobraževanja. Ne doma ne v šoli so mladeniča učili, kako naj se človek obnaša, kriva pa je sama starejša generacija. Kult moči, nevljudnosti, ki ga je vsadila zahodna in zdaj domača kinematografija v pretiranem obsegu, ogromna vulgarnost in permisivnost, predstavljena v televizijskih oddajah, kot so "Okna" z Nagijevim, izkrivljajo ideje mladih o morali, moralnosti, zvestobi druge in vodijo do ustreznega vedenja.

Po drugi strani pa starejša generacija ocenjuje današnjo mladino kot: majhna - 20,4 %, izprijeni - 16,1%, asertivni - 15,3%, namenski - 14,6%, kruti - 11,6%, izobraženi - 10,3%, dostojni - 3,7%.

Prikazana porazdelitev kaže na prevlado negativnih ocen, ki pa so v primerjavi s sociodemografskimi značilnostmi nekoliko spremenjene. Torej so v kategoriji ljudi, starih 55-60 let, vse negativne ocene bistveno nižje kot v drugih skupinah, pozitivne lastnosti - namenskost, izobrazba, spodobnost (in samozavestnost) - so na splošno ocenjene višje. Hkrati v najstarejših starostnih kategorijah (76-80 let in več) prevladujejo visoke ocene negativnih lastnosti. Prebivalci mesta Ivanovo so tudi bolj zvesti pri oceni mladih kot prebivalci drugih naselij. To kaže, da se starejši ljudje »mlajše« starostne skupine, pa tudi tisti, ki živijo v velikem mestu, hitro prilagajajo novim normam, ki jih mladi prinašajo v mladinsko subkulturo. In ves negativizem do mladih je odraz naravnega procesa menjave generacij.

V naši raziskavi se nismo omejili na preučevanje le odnosa med starejšimi in mladimi. Upokojence smo spraševali o odnosu do njih s strani ljudi okoli njih (v prometu, trgovinah, na ulici itd.). Povedati je treba, da odgovori ne gredo predaleč od tistih, ki so bili izraženi o odnosu mladih do njih: precej spoštljivo - 16,9 %, pogosto slišimo, da delavcem »sedimo na vratu« - 5,6 %, za večinoma nespoštljiv - 12,7 %, najpogosteje ravnodušen - 25,4 %, dogaja se na različne načine - 36,2 %. Ko je individualizem realnost našega bitja, so ne le mladi, ampak tudi ljudje srednje generacije nagnjeni k manifestaciji ageizma, torej negativnega odnosa do človeka zaradi njegove starosti. Zato je danes treba posebej izobraževati, opozarjati, da družbo ocenjujemo po tem, kako ravna s starostniki, otroki in invalidi. Mediji lahko pri tem odigrajo pomembno vlogo. Žal medijska gradiva govorijo predvsem o težkem vsakdanu upokojencev - 47,6 % in o slabem zdravju starejših. - 14,8 %, s čimer se utrdi uveljavljena podoba starejše osebe kot neizogibno bolnega, nemočnega. Le 8,2 % upokojencev je naletelo na gradivo o aktivnem življenju starejših in 11,4 % - na zanimive starejše, radi bi izvedeli več o drugih različnih problemih v življenju starejših - 55,3 %, o ustvarjalnih možnostih starejših - 12,4 % za seznanitev z gradivi, ki pozivajo upokojence k aktivni - 16,1 %. Mediji bi morali oblikovati pozitivno podobo starosti tako, da bi obveščali prebivalstvo ne le o potrebah in zahtevah starejše generacije, temveč tudi o visokem potencialu starejših.

Tako je študija pokazala:

Danes nam odnos do starejše generacije kaže dokaj strpno mladost. Vendar so se v njenem okolju v primerjavi s prejšnjo generacijo okrepile težnje nestrpnosti do starejših, ki se kažejo v vedenjskih dejanjih;

Navidezno nasprotje generacij je po našem mnenju posledica vrzeli v procesu socializacije pri obeh generacijah, saj se izkaže, da je dinamika družbenih procesov veliko višja od hitrosti socialne prilagoditvene aktivnosti. Starejša generacija ni dovolj mobilna in mladim ne more ponuditi že pripravljenih modelov dejavnosti in posledično ostaja nezahtevana, saj ni dosegla konca socializacijske poti. Zdi se, da so mladi, ki so zavrnili stare modele, »preskočili« to stopnjo socializacije in se menijo, da so ločeni od starih vrednot, od svojih »očetov«, kar se kaže v določenem medsebojnem negativizmu generacij;

Očitna je potreba po specializiranem vzgojnem vplivu, ki preprečuje konfliktne situacije in ponuja nove vrednostno-semantične in aktivnosti niše za interakcijo med generacijami. Pri tem imajo lahko pomembno vlogo množični mediji.

SOCIALNI DELAVEC IN STAREJŠA STRANKA: PROBLEMSKO PODROČJE KONFLIKTOV.

Sodobna družba se vse pogosteje imenuje staranje. Rusija v tem smislu ni izjema. Tako se bo po napovedih Ministrstva za delo Rusije do leta 2016 starostna struktura prebivalstva Ruske federacije bistveno spremenila. Število starejših od delovno sposobnih ljudi bo skoraj dvakrat večje od števila ljudi, ki vstopajo v delovno starost.

Stalen trend naraščanja števila oseb, starejših od delovno sposobnih, povzroča številne socialne probleme in zahteva sprejetje ukrepov za namenjena krepitvi socialne zaščite starejših občanov. Stanje še poslabšajo negativni procesi, ki se dogajajo v družbi v procesu izvajanja družbeno-ekonomskih reform.

Analiza kakovosti življenja starejših nam omogoča, da prepoznamo najbolj tipične težave te kategorije ruskih državljanov.

Prvič, oblikovanje novega modela razvoja ruske države, ki temelji na tržnem mehanizmu upravljanja, spremlja povečanje socialnega tveganja za vse segmente prebivalstva na splošno in zlasti za starejše. Prišlo je do zloma prej vzpostavljenega sistema socialnih jamstev. Razmere še poslabšajo razmere kriznega razvoja gospodarstva države, ko pride do zmanjšanja sredstev za družbeni razvoj s hkratnim povečanjem potrebe družbe po njih. Ta proces spremlja padec življenjskega standarda pomembnega dela prebivalstva in predvsem starejših Rusov.

Drugič, povečal se je razkorak med materialnimi sredstvi starejših in močno povišanimi cenami osnovnih potrebščin in osnovnih živil. Izjemno negativno vpliva na življenjski standard starejših in naraščajoče cene komunalnih storitev. Številna živila, industrijsko blago in gospodinjske storitve so za starejše Ruse nedosegljive, saj višina pokojninskega zavarovanja ne ustreza vitalnim potrebam ljudi, sama višina pokojnine pa je pogosto nižja od življenjske dobe.

Tretjič, razlika med ocenjenimi življenjska plača in resnične življenjske stroške milijonov revnih ruskih upokojencev. Ti ljudje so v dolgih letih svoje materialne omejenosti tako obubožali, da so bili tako rekoč prikrajšani za potrebne gospodinjske predmete. Omejeni so pri porabi kulturnih dobrin, ohranjanju socialnih in prijateljskih stikov.

Četrtič, mnoge družbene vezi starejših so pretrgane. Nezmožnost ohranjanja običajnega načina življenja, povezanega s sprejemanjem gostov, zavrnitev povabil zaradi pomanjkanja prostih sredstev za nakup celo skromnega darila, pomanjkanje spodobnih nosljivih stvari povzroči, da mnogi starejši državljani prekinejo svoja nekdanja prijateljstva, si polepšajo življenje. mračna, revna v dogodkih in zabavi. Vse to prispeva k osamljenosti starejših v zidove njihovih domov in omejuje njihove stike z zunanjim svetom.

Petič, gospodarski in socialni status starejši ljudje od zgodnjih 90. glav. Izkazalo se je za izjemno nizko. Tekoče gospodarske reforme niso razvrednotile le vlog prebivalstva in razvrednotile denarne prihranke Rusov, ki so prihranili denar "za starost". Rušenje in likvidacija socialističnega sistema, v katerem so živeli in delali starejši, je razvrednotila njihova življenja. Večina starejših Rusov se je znašla v položaju družbenih izobčencev. Sprememba prednostnih vrednot javne zavesti je povzročila razvrednotenje tradicionalnih vrednot, v katerih se je oblikovala zavest starejšega človeka. Če so v sovjetskem obdobju starejši lahko računali na čast in spoštovanje kot "branilci domovine", ki so rešili državo pred fašizmom, kot "graditelji svetle prihodnosti", so danes te zasluge pogosto pozabljene. Starejši ljudje imajo občutek zmedenosti, občutek lastne neuporabnosti in zaman preživetega življenja.

Vsi ti procesi, ki se v ruski družbi odvijajo od zgodnjih devetdesetih let prejšnjega stoletja, so ustvarili situacijo, v kateri je problem konfliktov postal prevladujoča celica družbenih odnosov. Konflikt je prisoten v eksplicitnih in skritih, latentnih oblikah. To je mogoče zaslediti tako v idejah o možnostih za razvoj države kot v Vsakdanje življenje. V sodobni Rusiji so bili odkriti konflikti, ki so prej obstajali latentno. Pojavili so se novi konflikti, povezani s tem, da določen del starejših ne najde prostora zase v novonastalem družbenem prostoru.

Problem konfliktnih odnosov med socialnimi delavci in njihovimi starejšimi strankami postaja vse bolj pereč.

V zvezi s tem je študija problemskega področja konfliktov s starejšimi strankami socialnih storitev, ki je bila organizirana na Oddelku za teorijo in tehnologijo socialnega dela Samarske državne univerze, nedvomnega znanstvenega interesa. Študija je bila izvedena marca-aprila 2003 in je zajela malo raziskano področje vsakodnevnih dejavnosti delavcev v primarnem členu socialne službe. Opozoriti je treba, da je specifičnost predmeta študija določila nedostopnost proučevanja problemskega polja konfliktov med starejšo stranko in socialnimi delavci. V teh razmerah so bile neposredne metode študija, zlasti intervjuvanje socialnih delavcev v interakciji s starejšimi strankami, težke. To je razloženo z razumljivo željo določenega izvajalca, da skrije najbolj akutne konflikte, ki nastanejo v procesu dela, ali jih predstavi v najugodnejši obliki zase. V zvezi s tem je bil za temeljno raziskovalno metodo izbran narativni intervju.

Študija je potekala v dveh smereh. Izvorno gradivo za analizo je bila anketa socialnih delavcev, ki imajo v praksi konflikte s starejšimi strankami. Za objektivnejšo oceno problemskega polja konfliktov so udeleženci študije opravili tudi narativni intervju z drugo stranjo konflikta – starejšimi strankami socialne službe. Ta anketa je bila kontrolne narave. Zbrano gradivo je bilo razvrščeno v bloke glede na dejavnike, ki vplivajo na pogostost konfliktov s starejšimi strankami socialnih služb. Rezultati študije so bili naslednji.

Socialni delavci so med enim od vodilnih dejavnikov, ki povzročajo konfliktne situacije, izpostavili nizek socialni status svojega poklica.

Ko so govorili o družbenem pomenu svojega dela, so informatorji izrazili obžalovanje zaradi dvojnosti svojega družbenega statusa. Po eni strani je socialno delo pomembno za družbo, saj rešuje nujne in pomembne naloge. Po drugi strani pa je prebivalstvo malo obveščeno o tem in o socialnem poslanstvu samih socialnih delavcev. Nizek socialni status poklica povzroča ustrezen odnos do socialnega delavca s strani njegovih starejših strank. Pogosto si v komunikaciji s socialno delavko dovolijo mentorski ton in nespoštovanje.

- "Užali me, ko se z mano pogovarjajo s takšnim tonom. Nisem njihov služabnik. Veste, navajena je kričati ..." (Lyudmila I., 43 let).

To mnenje socialnih delavcev potrjujejo tudi rezultati nadaljnjih razgovorov s starejšimi strankami. Skoraj vse anketirane stranke, ki so imele kdaj konfliktne situacije s socialno delavko, imajo izoblikovan negativen odnos do poklica socialnega delavca oziroma do same socialne službe. Ta nizek socialni status poklica socialne službe je prispeval k kritični oceni dejavnosti na tem področju s strani starejših strank.

Kot dodaten razlog za nastanek konfliktov s starejšimi strankami so socialni delavci navedli prisotnost načrtovanega trika, "ko je čas komuniciranja s stranko s strani socialnih delavcev omejen in urejen s standardi storitev. Sami starejši pa imajo izrazito potrebo po pozornost javnosti, za daljšo komunikacijo:

- "Starejši pri tej starosti radi gredo v spomine, a nimajo s kom. In tudi ne morem sedeti z njimi dve uri" (Svetlana V., 35 let).

- "Na splošno jim vsem manjka pozornost. Kdor sploh nima nikogar in kdor ima sorodnike, tečejo k njim, prinesejo nekaj daril in odidejo. Vedno nimajo časa za pogovor z njimi, vsi tečejo, tečejo," Lyudmila I., 43 let).

Korelacijo med razlogi za nezadovoljstvo z dejavnostjo socialne delavke in časom komuniciranja so potrdili tudi rezultati ankete samih starejših strank. Izkazalo se je, da so starejši uporabniki socialne službe nezadovoljni s socialnimi delavci, njihovimi manirami, formalnim odnosom do stranke in kakovostjo storitve:

- "Socialni delavci so usmiljeni ljudje, vendar dela brez duše, njen odnos do nas je uraden, ne bo ostala, ne bo govorila ..." (Anna Vladimirovna, 88 let).

- "Zaželeno je, da k socialnim delavcem pridejo ljudje s čisto vestjo, dobrim srcem in dobrimi nameni, ki znajo poslušati in sočustvovati" (Lidiya Sergeevna, 75 let).

Tretji razlog za konflikte med starejšimi strankami in socialnimi delavci je strankin prejšnji položaj in prejšnji socialni status.

V procesu narativnih intervjujev s socialnimi delavci je bilo ugotovljeno, da »višja kot je izobrazba, več je nezadovoljstva, več prošenj in slabši je odnos do socialne delavke« (Svetlana V., 35 let).

- "Med tistimi socialnimi delavci, ki služijo elitnim območjem, so konflikti pogostejši, ljudje so bolj muhasti in nehvaležni" (Tatiana G., 33 let).

– »Še posebej veliko zahtevajo tisti starejši ljudje, ki so bili nekoč

sodniki, šefi, uradniki na splošno" (Lyudmila I., stara 43 let).

V takih situacijah socialni delavec pridobi za starejšega naročnika socialne službe pomen določenega »kompenzatorja« lastnega družbenega pomena. Ta izražena potreba po občutenju lastnega pomena je po E. Bernu ena najvišjih prioritet med življenjskimi vrednotami starejših ljudi, ko druge življenjske spodbude (materialne vrednote, spol, ustvarjalnost, vzgoja otrok) izgubijo pomen.

Tako paradoksalno situacijo opisuje večina anketiranih socialnih delavcev. Kot se je med študijo izkazalo, višji kot je nekdanji socialni status starejšega klienta in stopnja njegovega intelektualnega razvoja, težje je graditi odnose s socialno delavko. To nakazuje, da notranjih motivov »konflikenta« »trpeča« stran, torej socialni delavec sam, ne razume v celoti. Socialni delavec je fiksiran le na zunanje površne zahteve stranke in jih bodisi skuša čim bolj zadovoljiti, pri čemer pogosto skrajno neproduktivno uporablja svojo fizično in duševno energijo, bodisi na splošno začne ignorirati stranko kot osebo in preide na formalno mehanistični pristop k opravljanju svojih nalog. V obeh primerih to kaže na nestrokovnost in premajhno spretnost pri določanju »aksialnega« motiva, na katerega se nanizajo neskončno nabiranje gnida, pritožb in kapric. Situacijo močno poslabša dejstvo, da se starejši klient sam skoraj nikoli ne zaveda svojih podzavestnih motivov.

V procesu vodenja pripovednega intervjuja je bilo ugotovljeno, da se najpogosteje razvijajo dobri odnosi in medsebojno razumevanje med socialno delavko in "navadnimi" ljudmi:

- "In imam tudi dobre ženske, ki so delale v tovarni. So zelo preproste. Z menoj se ravnajo s spoštovanjem in hvaležnostjo. Moje delo dojemajo kot blagoslov, verjamejo, da vem veliko, lahko jim svetujem o vseh vprašanjih . Zdi se, da nimajo izobrazbe, vendar je njihov odnos do mene spodoben, dober" (Lyudmila I., 43 let).

- "No, pravzaprav služim hišam delovnega mikrookrožja, tako da je malo nezadovoljnih ..." (Svetlana V., 35 let).

Socialni delavci v tem primeru zadovoljujejo specifične "vsakodnevne" potrebe starejših strank in učinkovitost njihovega dela je neposredno povezana s stopnjo temeljitosti pri izvajanju enkratnih nalog.

Osebne značilnosti starejšega klienta, različne poudarke njegovega značaja, psihopatološke spremembe in organske motnje živčnega sistema imajo v konfliktnih situacijah pomemben in včasih odločilen pomen.

Tako večina informatorjev s strani socialnih delavcev meni, da konflikti nastajajo »...zaradi slabe volje nekaterih starejših strank, njihovega slabega spomina, norosti, pohlepa, nezaupanja do socialne delavke«.

Rezultati študije problemskega področja konfliktov med socialnimi delavci in njihovimi starejšimi strankami so pokazali, da socialni delavci na splošno ne znajo reševati konfliktov. Delujejo intuitivno, zanašajo se na svoje življenjske izkušnje, ne da bi razmišljali o bistvu konfliktnega problema. Številni informatorji so težko povedali kaj o tem, kako se obnašajo v konfliktni situaciji, kako se iz konflikta rešijo. Človek dobi vtis, da do zadnjega trenutka niso razmišljali o tej plati svojega delovanja in. problemu konfliktov s strankami ni pripisoval pomena.

Pri socialnem delavcu je treba oblikovati določen odnos do konflikta kot naravne in normalne metode pri doseganju cilja. Profesionalnost socialnega delavca je v sposobnosti in spretnosti, da konflikt popelje preko meja osebnih izkušenj na izključno poslovno raven. Nujno je treba usposobiti socialne delavce za učinkovito vedenje v konfliktnih situacijah s starejšimi strankami. V zvezi s tem poznavanje in zavestna uporaba konstruktivnih strategij interakcije socialnega delavca s starejšo stranko predpostavlja obvladovanje metode reševanja konfliktov, ki vključuje tehnologijo zbiranja informacij, tehnologijo iskanja skupne rešitve, tehnologijo reševanja konfliktov.

vključevanje starejše stranke v aktiven pogajalski proces, tehnologija sprave. Na žalost v družbi še niso oblikovani mehanizmi za reševanje konfliktnih situacij na področju socialnega dela, usmerjenost v »brezkonfliktni« razvoj družbe pa je problematiko konfliktov s strankami socialnih služb naredila neperspektivno za analizo. Večini socialnih služb primanjkuje usposobljenih strokovnjakov, ki znajo reševati konflikte s strankami, nesposobna prizadevanja socialnih delavcev za premagovanje konfliktov s starejšimi pa le še poslabšajo situacijo.

Psihološko usposabljanje strokovnjakov za socialno delo s starejšimi in starejšimi pri premagovanju manifestacij gerontofobije in manifestacij ageizma.

Najpomembnejša pri delu vsake organizacije je kakovost in učinkovitost njenih kadrov, delo na socialnem področju pa ne zahteva le visoke strokovnosti zaposlenih v socialni službi, temveč tudi kombinacijo določenih osebnih lastnosti, ki so pomemben dejavnik pri delu. izpolnjevanje potreb stranke.

Mnenja domačih in tujih psihologov se strinjajo, da so vodilne osebne lastnosti socialnega delavca visoka inteligenca, stabilnost čustveno-voljne sfere, pa tudi posebne lastnosti značaja, kot so empatija, altruizem in občutek odgovornosti do stranke.

Analiza intelektualne, čustvene in komunikacijske sfere socialnih delavcev je v zvezi s tem nujna, saj pri delu s stranko prinašajo nove načine in sredstva reševanja. problemsko situacijo opravljanju svoje poklicne dolžnosti, kar pa od njih zahteva visoko usposobljenost in sposobnost pravočasnega odzivanja na spremembe razmer. Pri tem ima odločilno vlogo celota njegovih osebnostnih lastnosti.

Zato, višja kot je strokovnost osebe, ki opravlja svoje dejavnosti na družbenem področju, bolj zapletena in nestandardna je naloga, s katero se sooča.

Strokovnjaki specializiranega oddelka Celovitega centra za socialne storitve za prebivalstvo osrednjega okrožja Kemerovo (KTSSON) se najpogosteje soočajo z najbolj nerešljivimi situacijami.

Delo tega oddelka se od dejavnosti drugih strukturnih oddelkov centra razlikuje po tem, da poleg zagotavljanja socialnih in gospodinjskih storitev, naloge njegovih zaposlenih vključujejo tudi zagotavljanje zdravstvena oskrba, saj so stranke tega oddelka hudo bolne osebe, ki ne morejo brez pravočasne socialne in zdravstvene oskrbe.

Socialna delavka pri delu s strankami tega oddelka nudi najširši nabor storitev: od gospodinjskih (nakupovanje živil, čiščenje hiše ipd.) do zdravstvenih in socialnih (ocena vsakodnevne aktivnosti, preprečevanje preležanin, vsakodnevne injekcije itd.) .) . Seveda takšno delo nalaga strožje zahteve za specialiste urgentnih oddelkov.

Da bi preučili osebno in intelektualno sfero zaposlenih v specializiranem oddelku centra in povezali njihove kazalnike z individualnimi značilnostmi strank, je bila izvedena psihološka diagnostika, katere cilj je preučiti dejavnike, izbrane za študijo.

Na specializiranem oddelku je 11 socialnih delavcev in 5 medicinskih sester, v raziskavi pa je sodelovalo 8 socialnih delavcev in 4 medicinske sestre.

Glavni raziskovalni metodi sta bili Catell multifaktorski vprašalnik in Eysenckov vprašalnik.

V okviru psihološke diagnostike osebnosti zaposlenih v specializiranem oddelku centra so bili pridobljeni naslednji rezultati, ki smo jih prevedli v odstotne kazalnike: 40 % anketirancev ima visoko pripravljenost za sodelovanje. So pozorni do ljudi, imajo dobro bivanje. 20 % jih je nasprotno neprilagodljivih v odnosih z ljudmi in varovanci, do njih je skeptično.

V isti skupini anketirancev so intelektualni kazalniki razkrili naslednjo sliko: 45 % anketirancev ima visoko raven inteligence, 50 % - povprečno in 5 % - nizko.

Ugotovljeni trendi so omogočili usklajevanje dela medicinskih sester in socialnih delavcev tako, da bi lahko zaposleni ob upoštevanju individualnih značilnosti stranke razvili najbolj sprejemljiv slog gradnje odnosov, kar bo zagotovo povečalo njihovo sposobnost uspešnega in učinkovitega reševanja. težave s stranko.

Za izvedbo tega pristopa so bili sestavljeni individualni psihološki zemljevidi, ki so socialnim delavcem in medicinskim sestram pomagali pri preusmeritvi svojih stališč in življenjskih prepričanj v odnosu do strank.

Vzporedno s proučevanjem intelektualnih in voljnih sfer zaposlenih na specializiranem oddelku je podobno delo potekalo tudi z njegovimi strankami, in sicer s 27 invalidi, ki so prijavljeni in oskrbovani pri njem.

Posledično so bili vsi anketirani anketiranci glede na rezultate študije razdeljeni v štiri skupine. V prvo so bili vključeni tisti, ki zaradi hude duševne bolezni (oligofrenija, senilna norost) niso predmet psihokorekcijskega dela, pri njih pa je potrebna pomoč usposobljenih psihiatrov. Drugo skupino so sestavljali anketiranci, katerih visok ustvarjalni in intelektualni potencial ne zahteva dodatne stimulacije. V tretjo skupino so bili vključeni anketiranci, ki bodo sodelovali pri korektivnih ukrepih. Četrto skupino sestavljajo tisti< нуждается в коррекции эмоционально-волевой сферы.

V skladu s pridobljenimi podatki so bili sestavljeni psihološki zemljevidi za delo s strankami specializiranega oddelka.

Opravljeno delo je omogočilo izgradnjo popolnoma novega modela interakcije med osebjem centra in njegovimi strankami. Temelji na načelu gradbenega dela, ob upoštevanju psihološke združljivosti ljudi, možnosti njihovega ustvarjalnega in intelektualnega potenciala ter ob upoštevanju stanja čustveno-voljne sfere.

Značilnosti komunikacije z bolnimi starejšimi ljudmi

Obnašanje bolnika je del bolezni .

In ko izvaja določena dejanja, kot se zdi, "v nasprotju" s tabo - to ni res. Potrpežljivost, razumevanje in ljubezen vam bodo pomagali pri soočanju s težavami, ki se pojavijo.

Bolni starejši ljudje čez dan potrebujejo počitek, saj utrujenost poslabša njihovo počutje.

Načrtovani izhodi iz hiše naj bodo kratki, da ne utrujajo starejše osebe.

Prizadevati si je treba za ohranjanje običajnega načina življenja starejše osebe.

Starejši osebi ne smete postavljati pretiranih zahtev, saj to poslabša njegovo psihično stanje in počutje.

Če starejša oseba preneha prepoznavati bližnje sorodnike, zmede ljudi, ga v to ne bi smeli prepričevati, bolje je preklopiti pozornost bolnika.

Učinkovitost socialnega dela s starejšimi in starejšimi ter zmožnost njenega premagovanja.

Ostra sprememba družbeno-ekonomskih razmer od leta 1991 je bila začetek hude krize v Rusiji in njenih regijah, ki je prizadela blaginjo ne toliko premožnih in socialno zaščitenih segmentov prebivalstva kot tistih, ki živijo pod prag revščine brez potrebnih minimalnih pogojev za obstoj. Družba, ki se sooča s tako težkimi problemi, jih ne more samostojno reševati brez posredovanja države. Trenutno je očitna nujna potreba po oblikovanju in razvoju sistema, ki bi v neposrednem stiku z državo prispeval k spreminjanju obstoječih asocialnih tendenc ter razvijal nove načine in sredstva za premagovanje družbene krize. Zdaj je socialna služba ta glavni sistem, reševanje problema in težave članov družbe. Z neposrednim delom s posameznikom zagotavlja celosten pristop k reševanju njegovih problemov, pomaga vzpostaviti komunikacijo med posameznikom in drugimi družbenimi institucijami ter državo kot celoto.

Danes v Rusiji obstaja težnja po povečanju števila državljanov upokojitvene in predupokojitvene starosti. Trenutno v mestu Kemerovo, samo v osrednjem okrožju, živi več kot 32 tisoč ljudi v upokojitveni starosti. Ni dvoma, da ima prav ta kategorija tiste življenjske težave in težave, ki zahtevajo takojšnje posredovanje strokovnjakov s področja socialnega dela. Težave starejše osebe so kompleksne narave, ki združujejo tako zdravstvene kot socialno-ekonomske. Zato delo specialista za socialno delo od njega zahteva visoko usposobljenost in strokovnost. Profesionalnost pri delu je zelo pogosto povezana z odnosom osebe, ki ga proizvaja, do kakovostnega opravljanja svojih nalog. Motivacija osebe, da zadovolji potrebe druge osebe, in iskrena želja, da bi mu pomagali, zelo pogosto zagotavljata učinkovitost dela specialista.

Zato je bilo odločeno, da je treba opraviti diagnozo osebne in motivacijske usmeritve specialistov v Celovitem centru za socialne storitve za prebivalstvo osrednjega okrožja Kemerovo (KTSSON).

Motivacija kot gonilna sila človekovega vedenja seveda zavzema vodilno mesto v strukturi osebnosti. Prežema njegove glavne strukturne formacije: orientacijo, značaj, čustva, sposobnosti, dejavnosti in duševne procese.

Zato je bila v študiji posebna pozornost namenjena študiju in podrobnejšemu obravnavanju takšne komponente motivacije, kot je usmerjenost posameznika, saj ima prav ona vodilno vlogo pri oblikovanju odnosa do poklica in njegovega kvalitativnega delovanja. .

V takem poklicu, kot je socialni delavec, je še vedno težko zaslediti močno vzdržno motivacijo. Hkrati pa se sklepi mnogih avtorjev strinjajo v enem: ljudje gredo v ta poklic, usmerjeni z vso svojo vzgojo, osebnimi predpogoji za nezainteresirano pomoč in podporo drugim.

Na sistem, ki ga oblikuje, odločilno vpliva stil obnašanja socialnega delavca, ki ga določa celota njegovih osebnostnih lastnosti, njegovih vrednostnih usmeritev in interesov. Nekateri socialni delavci se v konfliktnih situacijah počutijo "kot riba v vodi", drugi - v situacijah sodelovanja in medsebojne pomoči.

Toda hkrati je vredno zapomniti, da lahko ocenjevanje samo osebnih lastnosti osebe, ne da bi jih povezala s poklicnimi zahtevami samega poklica, zelo pogosto izkrivlja skupni rezultat ocenjevanja učinkovitosti socialne storitve in včasih znatno zmanjša kazalniki uspešnosti.

Kazalnike uspešnosti je enostavno oceniti, če so opredeljena glavna merila, po katerih se ocenjuje.

Pri študiju motivacijske in osebne usmerjenosti je bil vodilni kriterij kohezija tima pri reševanju osebnih in poslovnih problemov. Menijo, da kohezija in ugodno psihološko okolje v timu prispevata k povečanju stopnje učinkovitosti. Konec koncev, če je človek z vsem svojim stanjem motiviran za ciljno in kakovostno pomoč stranki socialne storitve, hkrati pa nima možnosti za normalno in udobno delo zunaj stresnega in konfliktnega okolja, ne more poklicno opravljati svojih nalog, kar pomeni, da se zmanjša učinkovitost njegove dejavnosti, pa tudi splošna učinkovitost delovnega procesa.

Glavna pozornost v študiji je bila namenjena proučevanju motivov delovanja socialnih delavcev ter preučevanju njihovih prevladujočih pričakovanj, vrednostnih in pomenskih usmeritev.

Namen študije je bil preučiti vpliv teh dejavnikov na učinkovitost poklicne dejavnosti. Eden najpomembnejših meril uspešnosti je ugodna psihološka in delovna klima v ekipi.

V KTSSON je zaposlenih 175 ljudi. V študiji je bila glavna pozornost namenjena specialistom oddelkov za oskrbo na domu, saj so ti tisti, ki najtesneje sodelujejo s strankami centra in jim zagotavljajo najbolj popoln nabor socialnih in psiholoških storitev. V KTSSON je osem takih oddelkov. Tako je v raziskavi sodelovalo 80 socialnih delavcev oddelkov za oskrbo na domu. Med študijo so bile uporabljene naslednje glavne metode in testni materiali:

1. Test smiselnih življenjskih usmeritev . Ta tehnika je nastala na podlagi testa "Namen v življenju" J. Crumba in L. Maholica, ki sta ga razvila na podlagi teorije stremljenja po pomenu V. Frankla. Domačo različico je razvil in prilagodil D.A. Leontijev. Ta metoda omogoča oceno splošne smiselnosti življenja, sledenje trendov pri doseganju ciljev socialnega delavca.

2. Vrednotno usmerjen vprašalnik . Test sta razvila V. Smekal in M. Kucher. Določa usmerjenost posameznika, njeno usmerjenost v poklicne dejavnosti.

3. Thomasov vprašalnik . Omogočil vam bo, da določite slog vedenja v konfliktni situaciji in tako ugotovite stopnjo kohezije skupine.

4. Vprašalnik za ocenjevanje dejavnikov učinkovitosti in neučinkovitosti socialnih delavcev. Razvil specialist za socialno delo organizacijsko-metodološkega oddelka KCSON E.A. Chidilyan. Omogoča vam, da izpostavite kriterije, ki ovirajo ali prispevajo k izboljšanju učinkovitosti socialnega delavca.

Splošna analiza rezultatov študije nam omogoča sklepati, da je učinkovitost dejavnosti socialnih delavcev v veliki meri odvisna od notranjega udobja skupine in osebnega odnosa do rezultatov njihovega dela. Povezava svojih dejavnosti s skupnimi cilji in cilji zelo pogosto prispeva k dvigu delovne učinkovitosti, tako za posameznega specialista kot za skupino kot celoto.

Rezultat študije je bila identifikacija glavnih področij dela s timom socialnih delavcev centra za spremembo trenutnega stanja, oblikovanje motivacijskih odnosov in poslovne naravnanosti. Ko se situacija spremeni, je treba posebno pozornost nameniti naslednjim točkam:

1. Oblikovanje ugodne psihološke klime v timu;

2. Oblikovanje ekipe enako mislečih po tipu “mi smo ekipa”;

3. Oblikovanje pogojev za doseganje ciljev socialnih delavcev;

4. socialnim delavcem postavljati tiste cilje, ki bi bili zanje realno dosegljivi;

5. Uvedba sistema nagrajevanja za pozitivne rezultate dela;

6. Vključevanje socialnih delavcev v učni proces (usposabljanja, izobraževalni seminarji).

Če povzamemo študijo, je treba omeniti, da je bil razkrit pomemben vpliv psihološke klime in poslovne usmerjenosti posameznika na učinkovitost delovnega procesa. Za anketirano skupino anketirancev so se izkazali kazalniki po teh kriterijih na povprečni ravni, kar na koncu kaže na nestabilno učinkovitost njihovega delovnega procesa, ki je povezan z zunanjimi delovnimi pogoji. Študija nam omogoča sklepati, da je treba spremeniti bodisi zunanje pogoje delovnega procesa, ko vplivamo na osebnost socialnega delavca (povečanje kohezije skupine), bodisi spremeniti odnos posameznika do njegovih težav in ga preusmeriti. najti način, kako jih rešiti. Obračunavanje teh kriterijev bo doseglo največjo učinkovitost na področju socialnega dela.

Vsaka stalna raziskava od raziskovalca zahteva ne le kakovostno obdelavo pridobljenih podatkov, temveč tudi izdajanje ustreznih priporočil, katerih cilj je preoblikovati situacijo in jo spremeniti v pozitivno smer.

Po preučevanju osebne in motivacijske usmeritve je bilo torej sklenjeno, da je za učinkovito opravljanje poklicnih dolžnosti socialnih delavcev potrebno izvajati usposabljanja za ustvarjanje trajnostne motivacije. Za dosego zastavljenega cilja smo razvili »Program usposabljanja socialnih delavcev«, ki smo ga uspešno izvajali v sodelovanju s specialisti centra.

Med usposabljanji je bilo ugotovljeno, da ima večina socialnih delavcev precej visoko stopnjo anksioznosti, zato so morali več delati ne s poslovnimi, temveč z osebnimi lastnostmi. Glavni cilj pouka je bil odpravljanje psihološkega stresa, vzpostavitev komunikacijskih povezav, iskanje notranjih rezerv za osebni razvoj. Večini socialnih delavcev se je zdela seja zelo koristna. Mnogi so na dvoumne situacije, ki nastanejo pri organizaciji dela s strankami in sodelavci, gledali drugače. Poleg tega je pouk spet prisilil socialne delavce, da so malo delali na sebi, naredili majhen korak k osebnostni rasti.

Na splošno je program pokazal potrebo po nadaljnjem sodelovanju s strokovnjaki centra. Usposabljanja so ljudem omogočila, da drugače pogledajo na svoje težave, najdejo resnične vzroke za svoje neuspehe, posledično pa je reševanje intrapersonalnih problemov ustvarilo bolj dobrohotno vzdušje v delovnem timu, kar je prispevalo k razvoj novih pogledov na delovni proces ter povečanje njegove učinkovitosti in kakovosti.

Izvedeni program ni postal končna točka v delu centra s svojimi kadri. Za nadaljnje usposabljanje in delo s kadri je predvideno privabljanje sorodnih strokovnjakov iz drugih institucij. Vodstvo centra posebno pozornost namenja kadru, saj so ti vezni element med naročnikom in kvalitativnim zadovoljevanjem njegovih potreb.

Vidiki dela socialne delavke s starejšimi

Starejši ljudje - družbena skupina ki ima družbeno specifične značilnosti in potrebe. Glavna dejavnost države in njena socialna politika v odnosu do starejših je omejena na zagotavljanje materialne podpore tej kategoriji državljanov v obliki pokojnin, dodatkov, prejemkov itd. Pridobljeni privilegij naj bi starejšim pomagal ohranjati zadovoljiv socialni položaj. in psihično dobro počutje. Vendar pod pogoji moderna Rusija opažamo nasprotno situacijo: realni socialno-ekonomski položaj starejšega človeka povzroča tesnobo, strah pred jutrišnjim dnem, da ne vidi perspektiv pri reševanju življenjskih težav, kar nikakor ne prispeva k fiziološkemu, psihičnemu in socialnemu zdravju.

V danih okoliščinah je odgovornost za usodo večine tistih, ki se znajdejo v težki življenjska situacija starejših pade na ramena socialnih delavcev, ki so poklicani k zagotavljanju kvalificirane in raznolike socialne pomoči tej kategoriji državljanov. A tudi tukaj situacija ni najboljša. Nezadostno financiranje socialne sfere, nepopolnost obstoječih oblik socialne podpore, slaba strokovna usposobljenost predstavnikov socialne sfere otežujejo učinkovito reševanje problemov starejših. Socialni programi državnih občinskih socialnih zavodov so usmerjeni predvsem v dvig pokojnin, nadomestil, subvencij, zdravstvene oskrbe in oskrbe. Vendar pa postaja vse bolj aktualen problem psihološke podpore, usposabljanja in ohranjanja vitalne aktivnosti upokojencev, pomoči pri zaposlovanju in podjetništvu, zaradi česar socialne storitve v svoje dejavnosti vključujejo področja, kot so:

Učenje starejših metod samopomoči in medsebojne pomoči;

Ustvarjanje družabnih komunikacijskih klubov z dobro razvito strukturo za samopomoč;

Sprememba socialne pomoči na področju zaposlovanja starejših občanov in vrnitev v aktivno delo, ki izpolnjuje njihove moči;

Organizacija prostovoljnega gibanja za pomoč starejšim ipd.

V odločbi socialne težave igra danes pomembno vlogo izobraževalni sistem. Na desetine visokošolskih ustanov v državi se ukvarjajo z usposabljanjem in preusposabljanjem strokovnjakov na področju socialnega dela, vključno s starejšimi. Da lahko socialni delavec učinkovito rešuje probleme starejših, ki potrebujejo socialno varstvo, se mora zavedati posebnosti svoje poklicne dejavnosti. To mu bo pomagalo z ustreznim znanjem, veščinami in sposobnostmi. Označimo nekatere izmed njih.

I. Razumevanje procesov staranja, njegovih posledic za posameznika in za družbo na splošno . Bodoči specialist bi moral vedeti:

1. Staranje človeka je univerzalen in naraven biopsihološki proces. Kdaj govorimo pri starejših je treba razlikovati med normalnim, patološkim in optimalnim procesom staranja;

2. Negativni (oslabitev telesa, zmanjšanje psihofizične aktivnosti, poslabšanje zdravja) in pozitivni (odličen strokovnjak in

življenjske izkušnje, življenjska modrost) spremembe, povezane s staranjem, omogočajo, da starejše ljudi obravnavamo po eni strani kot breme za družbo, po drugi strani pa kot močan stimulans in dejavnik razvoja družbe.

Glavna naloga državnih struktur, ki so odgovorne za dobro počutje starejših, ni le zagotoviti jim materialno podporo, ampak ob upoštevanju starostnih omejitev razviti rezervne sposobnosti starejše osebe in pomagati izbrati najprimernejšo obliko. družbene dejavnosti. Takšna strategija socialne prakse za starejše bo pripomogla k povečanju njihove družbene koristnosti.

3. Starost je povezana s prehodom v sistem novih družbenih vlog in s tem v nov sistem skupinskih in medosebnih odnosov. Zmanjšanje interakcij zaradi upokojitve vodi v izgubo družbenih vezi. S staranjem se vloga družine v življenju starejše osebe povečuje. Za zdravega starejšega človeka postane prostor, ugoden za ohranjanje aktivnega življenjskega sloga, za bolnega človeka postane vir dobrohotnosti in skrbi.

4. Prehod človeka v skupino starejših bistveno spremeni tako vrednostno-normativne koncepte, kot so namen življenja, dobrota, sreča itd. To nam omogoča, da govorimo o obstoju posebne vrste subkulture v družbi - subkultura starosti.

II. Tehnologije socialnega dela s starejšimi.

Rehabilitacija – medicinska, socialna, socialna, psihološka – je pomembna za življenje starejših. Prvi je namenjen ohranjanju psihofizičnega stanja starejše osebe, drugi pa so namenjeni povečanju njegove sposobnosti preživetja, spodbujanju ali ohranjanju prejšnje ravni aktivnosti. Starejši ljudje ne bi smeli "opustiti" družinskega življenja, prekiniti vezi s prijatelji, sosedi. Stara oseba mora nenehno čutiti potrebo po zunanjih vtisih, čutiti utrip življenja okoli sebe, biti vlečen vanj. To olajša:

Ohranjanje delovne dejavnosti (vključno s spremembo vrste dejavnosti);

Javna dejavnost (skrbniška, socialna, kulturna, politična, sindikalna, sosedska itd.);

Ljubiteljska dejavnost (šport, slikanje, glasba, okrasne rastline, vrtnarjenje, vrtnarstvo itd.);

Prostočasna dejavnost (sodelovanje v življenju klubov, kulturnih domov itd.);

Osebna aktivnost (odzivnost, sodelovanje do ljudi, pripravljenost pomagati tistim v stiski itd.).

Ideje o prednostih mobilnega, aktivnega življenjskega sloga osebe so bile osnova sodobnega razumevanja procesa rehabilitacije. Zato so pri delu socialnih služb danes prisotne takšne oblike dela, kot so oblikovanje oddelkov dnevnega varstva, klubov za starejše, skupin za samopomoč itd. Glavni cilj teh institucij je omogočiti donosno in prijetno preživljanje prostega časa, zadovoljevanje različnih kulturnih interesov, olajšanje navezovanja prijateljskih stikov. Te ustanove naj starejšim nudijo določene storitve, pomoč, svetovanje, organizirajo njihovo rekreacijo in zabavo, za najbolj aktivne pa postanejo prostor koristnih in nujnih dejavnosti za druge. Da bi zagotovili učinkovitost izvajanih dejavnosti, morajo imeti redno zaposleni v takšnih ustanovah ustrezno usposobljenost, sposobnost uporabe metod socialnega in vzgojnega dela, zato morajo imeti znanje s področja pedagogike, psihologije, sociologije, ki bo pomagala izvajati rehabilitacijo starejših na ravni osebnosti, predmet

dejavnost in družbeni subjekt, ob upoštevanju njegove individualnosti. Socialno in psihološko-pedagoško usposabljanje bo pomagalo določiti zaporedje rehabilitacijskih dejavnosti, organizirati vzgojni učinek, hkrati pa sprožiti dejavnost starejšega samega.

Bistvena točka pedagoškega razumevanja rehabilitacije je organizacija medosebne interakcije, ki temelji na odnosih med subjektom. Medsebojno razumevanje, medsebojni vpliv, medsebojna dejanja, odnosi, komunikacija so komponente, ki določajo pedagoško organizirano interakcijo.

Pedagoški pogled na problem rehabilitacije nam omogoča premislek o samem pojmu "rehabilitacija", ki ga je R.V. Ovcharova (1996) ga opredeljuje kot kompleksen, večstopenjski, etapen in dinamičen sistem medsebojno povezanih dejanj, katerih cilj je povrniti človeku pravice, status, zdravje, sposobnost v lastnih očeh in v soočenju z drugimi za čim bolj popolno uresničitev njihove zmogljivosti. Bistvo rehabilitacije starostnika je povrniti človeku vero vase, v svojo moč, mu dati občutek polnosti osebnosti, ki mora in zmore maksimirati svoj fizični in duhovni potencial ter v uresničevanje svojih stremljenj. najti nove vire samoizpopolnjevanja in samorazvoja.

Družba bi morala spremeniti svoje stereotipe v zvezi s starostjo. Starec lahko družbi prinese materialne in duhovne koristi. Družba mu mora pri tem pomagati: narediti življenje starejše osebe vredno, polno aktivne dejavnosti in veselja, ga rešiti pred občutki osamljenosti, odtujenosti, zapolniti pomanjkanje komunikacije, pomagati zadovoljevati njegove potrebe in interese ter kar je najpomembneje, urediti okolje starejšega človeka tako, da bi zlahka našel načine za interakcijo s tem okoljem.

Deontološki pristopi k reševanju nastajajočih konfliktov med socialnimi delavci in starejšo populacijo, objektivnost in subjektivnost pri reševanju konfliktov.

Sistem odnosov »socialni delavec – stranka« in »socialni delavec – okolje naročnika« ima v socialnem delu pomembno vlogo. Te odnose do neke mere določajo družbene okoliščine: stranka potrebuje pomoč socialnega delavca, socialni delavec pa mu je dolžan pomagati. Med socialnim delavcem in njegovo stranko se vzpostavijo partnerstva, vendar je glede na moč vpliva na partnerja njegova pozicija bolj aktivna. Njegova dejanja in dejanja imajo odločilen vpliv na stranko in njegove okoliščine. Oblikovanje dela prijaznega odnosa s stranko ni vedno odvisno od socialnega delavca, saj na njihov odnos pomembno vplivajo tudi subjektivne značilnosti stranke. Stranka socialnega delavca je objektivno zainteresirana za vzpostavitev trdnih, prijateljskih odnosov s socialno delavko, vendar v manjši meri kot specialista: ve, da bo ne glede na to, kako se bo obnašal do socialnega delavca, še vedno dolžan izpolniti njegova poklicna dolžnost. Včasih stranka izkoristi svoj ugoden položaj v škodo vzroka.

Glavne zahteve poklicne dolžnosti socialnega delavca do stranke so: spoštovanje stranke kot osebe, ohranjanje in razvijanje njegovih najpomembnejših pozitivnih lastnosti, razumne zahteve do njega, vzpostavitev ne le poslovnega, službenega, ampak tudi človeškega. odnose, ustvarjanje optimističnega razpoloženja pri stranki, ohranjanje njenega dostojanstva in samospoštovanja, pomaga pri pridobivanju spoštovanja družbenega okolja.

Z začetkom poklicne dejavnosti, spoznavanjem stranke in njegovih problemov, reševanjem (ali prispevanjem k rešitvi) teh problemov, socialni delavec neizogibno vdre v osebno življenje posameznika, pride v stik z njegovim duhovnim svetom. Ker je eden od ciljev socialnega dela prispevati k popolnemu razkritju potenciala posameznika, njegovi samouresničitvi, iskanju samega sebe, je socialni delavec dolžan poskušati razumeti notranji svet.

svojo stranko in nanj spretno vplivati. Ker pa je duhovni svet človeka najbolj subtilna, občutljiva snov, lahko nesramen, brezslovesni vdor vanj vodi do nepopravljivih negativnih posledic. Pozoren, dobronameren in občutljiv odnos do misli, idej, interesov stranke, njegovih čustev in izkušenj, ki temelji na spoštovanju posameznika, bo socialnemu delavcu pomagal izpolnjevati svojo poklicno dolžnost do stranke.

Specialist vedno vidi v družbenem okolju svoje stranke ne le predmet vpliva, ampak tudi svojega zaveznika pri reševanju strankinih težav. Sorodniki so praviloma objektivno zainteresirani za izboljšanje življenjskih razmer svojega sorodnika, prijatelja, soseda. Pozornost do družbenega okolja stranke, spoštovanje do njega, upoštevanje njegovega mnenja in vključevanje v sodelovanje v korist stranke, ustvarjanje ozračja popolnega zaupanja in medsebojnega razumevanja je poklicna dolžnost socialnega delavca. Da bi bilo sodelovanje plodno, mora specialist objektivno oceniti možnosti naročnikovega družbenega okolja, stopnjo njegove povezanosti in medsebojne povezanosti, pripravljenost za sodelovanje v skupnih dejavnostih, mnenje drugih o okoliščinah in osebnosti stranke, kot pa tudi stopnja individualizma in sebičnosti članov okolja (vključno z njihovo skupinsko sebičnostjo). Socialni delavec mora nenehno iskati sredstva za povečanje zanimanja in možnosti sodelovanja članov družbenega okolja pri reševanju strankinih problemov, njihovega izvajanja posameznih faz in odsekov celotnega dela, za oblikovanje javnega mnenja v korist svoje stranke. .

Socialni delavec je oseba, ki na podlagi svojih poklicnih dolžnosti vstopa v določena razmerja. Svojo dolžnost mora opraviti do sebe. Svoje dolžnosti opravlja tudi zato, ker je to zanj potrebno, ker zadovoljuje njegove notranje potrebe, prispeva k uresničevanju njegovega osebnega potenciala. Dejavnost socialne delavke poteka pred ljudmi in jo zato nenehno ocenjujejo. Vrednotenje dejavnosti socialnega delavca se v odnosu do njega izraža s strani ljudi okoli njega, tako tistih, ki so vključeni v proces socialnega dela, kot tistih, ki vanj niso vključeni.

Literatura:

1. Yatsemirskaya R.S., Belenkaya I.G. Socialna gerontologija. - M.: Vlados, 1999.-202 str.

2. Osnove socialnega in zdravstvenega dela. - M.: Rarog, 1998. - 256 str.

3. Alperovič V.D. Socialna gerontologija. - Rostov na Donu.: Phoenix, 1997.-576 str.

4. Domača revija socialno delo №3 - 2004.

5. Domači časopis za socialno delo št.2 - 2004.

6. Socialno-psihološko delo s starejšimi: izkušnja Kuzbasa. Zbirka izobraževalnih in metodičnih člankov / Ed. O.V. Krasnova. - M.: MPGU, 2002. - 288 str.

7. Mardakhaev L.V.// Psihologija in etika poklicne dejavnosti socialnega dela. - Socialni delavec. – 2003.

Vprašanja za offset

1. Zgodovina nastanka in sodobni sistem socialnega varstva prebivalstva.

2. Viri financiranja socialne zaščite prebivalstva. Nedržavna sredstva.

3. izvršilni organi sestavnih subjektov Ruske federacije.

4. Oddelki, komisije, društva različnih ravni zavodov socialnega varstva prebivalstva.

5. Medsebojni odnos državne socialne politike in socialnega dela.

6. Struktura socialnih služb, ki se ukvarjajo z vprašanji socialne zaščite in podpore družini v regiji Tambov

7. Družina kot aktiven družbeni sistem.

8. Družina kot objekt socialnega dela.

9. Regulativni okvir za organizacijo socialnega dela z družino. 10. Državni sistem dajatev in dodatkov.

11. Osnovno socialna jamstva ki jih država zagotavlja ženskam in družinam.

12. Družinska koda.

13. Vrste dodatkov za družine z otroki.

14. Odlok predsednika Ruske federacije "O ukrepih za socialno podporo velikim družinam."

15. Organizacija socialnega dela s velika družina.

16. Socialno delo z družino z invalidnimi otroki.

17. Jamstva in ugodnosti za družine z invalidnimi otroki

18. Posebnosti socialnega dela s starejšimi občani in invalidi

19. Socialna zaščita in podpora družinam vojakov in državljanov, odpuščenih vojaška služba

20. Zavodi, katerih dejavnost je usmerjena v socialne storitve za družine vojaškega osebja in državljane, odpuščene vojaške službe

21. Zakon "O osnovah sistema za preprečevanje malomarnosti in mladoletniškega prestopništva."

22. Organizacija socialnega dela z družinami v socialno nevarnem položaju

23. Stanje sistema socialnih storitev za družino. Glavni trendi v socialnih storitvah.

24. Sodobne tehnologije, ki se uporabljajo v ustanovah socialnih storitev za družine in otroke

25. Oblike in vrste ciljne podpore družini

26. Vrste rehabilitacije

27. Vloga javnih organizacij pri socialni podpori družini.

28. Oblike interakcije med državnimi in javnimi strukturami

29. Vrste javnih združenj v regiji Tambov

Literatura

1. Evropska listina o lokalni samoupravi z dne 15. oktobra 1985 // Lokalna samouprava v Ruski federaciji. Zbirka normativnih aktov. M., 1998. S. 22-26.

2. Ustava Ruske federacije. M., 1994.

3. Proračunski zakonik Ruske federacije. M., 1998. 128 str.

4. Davčni zakonik Ruske federacije. Prvi del. M., 1999. 142 str.

5. Civilni zakonik Ruske federacije (prvi del). M., 1994. 132 str.

6. Zakon RSFSR "O razmerju med sveti ljudskih poslancev in izvršilnimi organi v obdobju gospodarske reforme"// Bilten Kongresa ljudskih poslancev RSFSR in Vrhovnega sveta RSFSR. 1990. št. 19. čl. 197.

7. Zakon RSFSR "O dodatnih pooblastilih lokalnih svetov ljudskih poslancev pri prehodu na tržne odnose"// Vedomosti Kongresa ljudskih poslancev RSFSR in Vrhovnega sveta RSFSR. 1990. št. 26. čl. 322.

8. Zakon RSFSR "O lokalni samoupravi v RSFSR"// Bilten Kongresa ljudskih poslancev RSFSR in Vrhovnega sovjeta RSFSR. 1991. št. 29. čl. 1010.

9. Zvezni zakon z dne 15. aprila 1994 št. 4807-1 "O osnovah proračunskih pravic in pravicah do oblikovanja in uporabe zunajproračunskih skladov predstavniških in izvršilnih organov vlade republik v Ruski federaciji, avtonomni regiji, Avtonomni okrožji, ozemlja, regije, mesta Moskva in Sankt Peterburg, lokalne oblasti”// Glasilo Kongresa ljudskih poslancev Ruske federacije in Vrhovnega sveta Ruske federacije. 1994. št. 18. čl. 635.

10. Zvezni zakon z dne 28. avgusta 1995 št. 154-FZ "O splošna načela organizacije lokalne samouprave v Ruski federaciji" s spremembami in dopolnitvami, uvedenimi z zveznimi zakoni z dne 22. aprila 1996, 26. oktobra 1996, 17. marca 1997

11. Zvezni zakon z dne 10. septembra 1997 "O finančnih osnovah lokalne samouprave v Ruski federaciji".

12. Zvezni zakon "O spremembah in dopolnitvah zveznega zakona" O splošnih načelih organizacije lokalne samouprave v Ruski federaciji "// Rossiyskaya Gazeta. 2000. 8. avgusta.

13. Odlok predsednika Ruske federacije z dne 11. junija 1997 № 568 "O glavnih smereh reforme lokalne samouprave" // Zbrana zakonodaja Ruske federacije. 1997. št.24.

14. Odlok Vrhovnega sveta Ruske federacije "O razmejitvi državnega premoženja v Ruski federaciji na zvezno lastnino, državno lastnino republik v Ruski federaciji, ozemlja, regije, avtonomne regije, avtonomne regije, mesta Moskve in Sankt Peterburg in občinsko premoženje« // Bilten Kongresa ljudskih poslancev RSFSR in Vrhovnega sovjeta RSFSR. 1992. št. 3. čl.39.

15. Odlok vlade Ruske federacije "O spremembah zveznega programa državne podpore lokalni samoupravi, odobren z Odlokom vlade Ruske federacije z dne 27. decembra 1995 št. 1251" / / Rossiyskaya Gazeta. 1998. 16. september. C.4.

16. Abramov V.F. Lokalna samouprava: ideja in izkušnja // Socis. 1997. št. 1. str. 120-126.

17. Aktualni problemi oblikovanja lokalne samouprave v Ruski federaciji ("okrogla miza" na Inštitutu za državo in pravo Ruske akademije znanosti) / / Država in pravo. 1997. št. 5. S. 24-45.

18. Animitsa E.G., Tertyshny A.T. Osnove lokalne samouprave. M.: Infra-M, 2000. 208 str.

19. Atamanchuk G.V. Teorija javne uprave. - M., 2000.

20. Barabashev G.V. Lokalna vlada. M., 1996. 351 str.

21. Vasiliev V.I. Lokalna vlada. M., 1999. 453 str.

22. Vasiliev M.A. O regulativnem okviru, ki ureja vprašanja socialno-ekonomskega razvoja občin v Ruski federaciji // Občinsko pravo. 1999. št.3. str. 2-26.

23. Velikhov L. A. Osnove urbanega gospodarstva. Splošna doktrina mesta, njegovo upravljanje, finance in načini gospodarstva. M., 1996. 480s.

24. Voronin A.G., Lapin V.A., Širokov A.N. Osnove upravljanja občin. M., 1998. 127 str.

25. Gladyshev A.G., Ivanov V.N., Melnikov S.B., Patrushev V.I. Osnove sodobnega upravljanja občin. M., 2000. 198 str.

26. Emelyanov N.A. Lokalna samouprava: problemi, iskanja, rešitve. Moskva-Tula, 1997. 340 str.

27. Zerkin D.P., Ignatov V.G. Osnove teorije javne uprave. M., 2000. 448 str.

28. Ignatov VG Oblikovanje državnega in občinskega upravljanja v sodobni Rusiji. Rostov n/D, 1998. 128 str.

29. Ignatov V.G., Kharchenko I.S. Razvoj in izvedba poslovnega projekta ozemlja kot sredstva za povečanje učinkovitosti obvladovanja njegovega družbeno-ekonomskega razvoja // Državna oblast in lokalna samouprava: učinkovitost in odgovornost. Rostov n/D, 1998. S. 88-97.

30. V. Kulikov, A. Talonov. 1997. 11. marca. S. 11.

31. Ignatov V.G., Khripun V.I., Ponedelkov A.V., Starostin A.M.

Regionalne značilnosti lokalne uprave in samouprave, Rostov n/D, 1997. 200 str.

32. Ignatova T.V. Privatizacija in razvoj ruskega podjetništva. Rostov n/D, 1995. 140 str.

33. Ignatova T.V. Socialno-ekonomske možnosti za razvoj občinskega premoženja// Izvestiya vuzov. Severnokavkaška regija. Družbene vede. 1998. št. 3. S. 55-58.

34. Igudin A.G. Na osnutek zakona "O finančnih osnovah lokalne samouprave v Ruski federaciji" // Finance. 1997. št.3. str. 24-27.

35. Karavaev V.P. Proračunski federalizem v naložbeni politiki Rusije // Problemi napovedovanja. M., 1995. Št. 6. S. 61-67.

36. Karimov R.M. Proračunska razmerja v finančnem sistemu regije// Država in družba: zgodovina. Gospodarstvo. politika. Prav. 1999. št. 1. S. 40-48.

37. Kiničenko O.A. Problemi in možnosti za razvoj lokalne samouprave v Rusiji // Problemi preoblikovanja in regulacije družbeno-ekonomskih sistemov. SPb., 1996. S. 75-86.

38. Kirpichnikov V.A. Proračunski federalizem in lokalna samouprava // Finance. M., 1995. št. 6. S. 6-8.

39. Klinova M.V. Državno podjetništvo v državah EU.M., 1998.256s.

40. Kobilev A.G. Finančna sredstva lokalne samouprave. Izkušnje in problemi // Družboslovje. 1997. št. 1. str. 21-25.

41. Kozachenko V. Lastništvo: vidik prilastitve // ​​The Economist. 1996. št. 12. S. 64-68.

42. Kolyushchin E.I. Na pravici občinske lastnine // Časopis rusko pravo. 1997. št. 9. S. 77-84.

43. Komentar zveznega zakona "O splošnih načelih organizacije lokalne samouprave v Ruski federaciji" / Ed. Yu.A. Tihomirov. M., 1997. 460 str.

44. Kutafin O.E., Fadeev V.I. Občinski zakon Ruske federacije. M., 1997. 432 str.

45. Občinsko vodstvo / Morozova T.G., Pobedina M.P., PolyakG.B. in drugi// Ed. T.G. Morozova. M., 1997. 263 str.

v ZDA (regionalni vidik)// Problemi teorije in prakse managementa. 1994. št. 3. S. 110-114.

46. ​​Gembarenko V.I. "Metodologija za razvoj in vsebino programa socialne zaščite prebivalstva", Elektrostal, Moskovska regija. M., 1997.

47.M. Doel, Stephen Shadlow "The Practice of Social Work" Trans. od inž. M., 1996.

48. Romanina L.A. "Socialna vzgoja: dejavnik izboljšanja regionalnega sistema socialne zaščite prebivalstva": Monografija - Tambov: Tambovska državna univerza poimenovana po G.R. Deržavin, Iz-vo LLC "Center-press", 2003.

49. Socialna delavka št.2, 2003.

50. Zgodovina, trenutni model (knjižica Ageev, Liseytseva)

53. Socialna zaščita osebe: regionalni modeli./ Uredil V.G. Bocharova, M.P. Guryanova.-M.: Iz ASOPiR RF, 1995.-185 str.

Yatsemirskaya R.S., Belenkaya I.G. Socialna gerontologija. - M.: Vlados, 1999.-202 str.

Yatsemirskaya R.S., Belenkaya I.G. Socialna gerontologija. - M.: Vlados, 1999.-213 str.

Osnove socialnega in medicinskega dela. - M.: Rarog, 1998. - 256 str.

Alperovič V.D. Socialna gerontologija. - Rostov na Donu.: Phoenix, 1997.-576 str.

Domači časopis za socialno delo št.3 - 2004.

Domači časopis za socialno delo št. 2 - 2004.

Socialno-psihološko delo s starejšimi: izkušnja Kuzbasa. Zbirka izobraževalnih in metodičnih člankov / Ed. O.V. Krasnova. - M.: MPGU, 2002. - 288 str.

Mardakhaev L.V.// Psihologija in etika poklicne dejavnosti socialnega dela. - Socialni delavec. – 2003.

Pozdravljeni dragi upokojenci. Končno je bila prosta minuta, vse delo je bilo opravljeno in odločili ste se za odmor. A da ne bi zapravili svoje pokojnine, ste se odločili pobrskati po internetu: "kako lahko upokojenec brezplačno preživi svoj prosti čas." Tukaj sedite pred zaslonom računalnika ali mobilnega telefona in berete ta članek.

V takšnih razmerah mi najprej pride na misel ogled kakšnega filma ali najljubše serije. Imamo internet, pojdite na iskanje in poiščite spletno mesto za gledanje filmov na spletu. Na spletnem mestu, ki vam je všeč, poiščite svoj najljubši film in si ga oglejte. Morda ste to že storili in pregledali vse filme in serije. In že ste se tega naveličali. No, pojdimo še naprej po seznamu idej za prostočasne dejavnosti za upokojence, in kar je najpomembneje, brezplačno.

Da, šport je več kot prosti čas in lahko izboljšate svoje zdravje in poiščete nove prijatelje, s katerimi se lahko pogovarjate po pouku itd. Če vam je ta ideja všeč, preberite naprej ali pojdite na naslednji razdelek.

Ugotovili smo, da je šport tisto, kar potrebujemo. Izbrati morate, kaj boste počeli, prva stvar je seveda, da začnete vsak dan izvajati vaje, da pridete v formo. Po več dnevnih aktivnostih bo jasno, v kakšni formi ste in na podlagi tega izberite šport.

Nordijska hoja je najboljša za starejše. Za hojo in sprehod vzamemo posebne palice. Naš glavni pogoj je rahlo kršen - brezplačno, vendar to ni problem, prosimo naše otroke ali vnuke, da vam kupijo palice ali jih izdelajo z lastnimi rokami. Ni vaša izbira? Nato na Avito in druge oglasne deske postavimo takšno sporočilo: "Sprejel bom palice za nordijsko hojo kot darilo, storite dobro delo in vrnili se boste večkrat." Oglasi se objavljajo brezplačno preko interneta. Glede na pogoje imate internet.

Ko začnete tako hoditi, se bo pojavilo več radovednih upokojencev z vprašanji o vašem poklicu. Nujno jih spodbudite, naj hodijo z vami. In zdaj imaš Športni del in interesni klub, vi pa ste njegov vodja.

Če niste nagnjeni k organiziranju različnih rubrik, lahko obiščete že ustvarjene. Pojdite v športne komplekse v vašem mestu, verjetno obstajajo urniki različnih odsekov za vse starosti. Izberite, kaj vam je všeč in uživajte. Glavna stvar je začeti in ni pomembno, kdaj. Šport ni nikoli prepozen.

Hobi

Naslednja možnost za prosti čas za starejše. Na primer, imate nekakšen hobi in ste se tega zelo dobro naučili. Pletenje, šivanje ali kuhanje okusnih jedi. Sedenje doma in ukvarjanje s tem hobijem za vas ni več tako zanimivo, kot je bilo, in si želite popestriti svoj prosti čas. Bi se radi z nekom pogovarjali o tej temi? Lahko ustanovite klub na podlagi svojega hobija ali pa začnete gostiti delavnice, ki druge poučujejo o vašem hobiju. Če ne veste, kako to storiti, preberite naprej.

Vzemimo za primer vezenje. Znaš dobro vezeti in želiš tega nekoga naučiti. Vzemite svoje delo in jih fotografirajte. Ustvarite skupino na družbenih omrežjih, objavite svoje fotografije in opis, kaj počnete in kaj lahko tam poučujete. Tja podajate tudi svoj predlog za sodelovanje z različnimi agencijami, da lahko izvajate mojstrske tečaje učenja vezenja, za otroke in odrasle. Objavite fotografije svojega dela v skupinah v vašem mestu in objavite opis s povezavo do vaše skupine. Če tega ne veste, vprašajte svoje otroke ali vnuke. Ni možnost, potem poiščite skupnosti v vašem mestu, počitniške agencije itd. In pišite administratorjem teh skupnosti o vaši ideji in če bi vam lahko pomagali pri ustvarjanju skupine in promociji. V zameno lahko objavijo svoje oglase v vaši skupini, mnogi se bodo strinjali s takšnimi pogoji. Ta ideja vam ne bo prinesla le nove komunikacije in pozitivnih čustev, ampak vam bo morda prinesla tudi dodaten zaslužek.

Preberite klasike

To lahko preberete tudi brezplačno. Prebrali smo vse naše papirnate knjige in ne želimo porabiti denarja za nove knjige. Internet nas bo spet rešil. Gremo v iskanje in poiščemo spletno mesto za branje knjig. Naveličate se dalj časa gledati v monitor ali pa vas bolijo oči. Zvočne knjige iščemo na internetu in poslušanje je zelo razburljivo. Nehajte gledati te negativne novice in nore televizijske oddaje, ki degradirajo možgane. Prekinite to dejavnost in poslušajte brezčasne klasike, dela velikih pisateljev, kot so Lermontov, Tolstoj, Dostojevski, Gogol itd.

Sprehod in potovanje

Ne ostanite ves čas doma, povzroča odvisnost. Poskusite se navaditi vsak dan hoditi. Vsak večer lahko zgradite določeno pot za sprehod po vašem mestu. Prav tako lahko s pomočjo interneta spremljate novosti v vašem mestu. Ob delavnikih so vstopnice za upokojence močno znižane ali celo brezplačne. Interesne skupine najdete v mestnih parkih. Na primer, obstajajo krožki za branje poezije, lahko je zelo zanimivo poslušati, kako ljudje berejo poezijo, svoje ali znane pesnike.

Mestni muzeji so zanimivo mesto za obisk. Ob delavnikih ni nikogar in ni drago, ob določenih dneh pa je praviloma brezplačno.
Obiščete lahko mestne knjižnice, tam je stojnica z napovedmi različnih dogodkov, na voljo so tudi urniki različnih krožkov in interesnih klubov.

Zaključek

Glavna stvar je, da obstaja želja in je mogoče najti brezplačen prosti čas za upokojence. Komunicirajte, bodite pozitivni, začnite se učiti nekaj novega, udeležite se raznih delavnic. Gibanje je življenje! Ne sedi pri miru.