Naloge za levičarke. Pravni Otroški prenosni računalnik za razrede z metodičnimi priporočili za otroke. Lee je potreben

Problem lepidnosti ostaja eden najresnejših težav v pedagogiki in psihologiji. Že dolgo velja, da je treba vrniti levičarske otroke, ki jih je treba omejiti pod splošnim standardom. Kot rezultat ponovitve, so otroci razvili nevrotične reakcije. Na sedanji ravni znanja je to pojasnjeno z dejstvom, da leva roka ni le prednost leve roke, ampak tudi povsem drugačno porazdelitev funkcij med polobli možganov. Prisiliti levičarski otrok Pisanje z desno roko - to pomeni posredovanje v že uveljavljenem in precej zapletenem funkcionalnem sistemu in si prizadevati za obnovo. Brez zadostnih predpogojev.

Leopard- to ni navada, ne bolezen, ne rezultat učiteljevih napak, je ena od možnosti za normalen razvoj telesa, ki je pogosto odvisen od prirojenega genetskega genetskegaznačilnosti strukture otrokovih možganov.

Poleg genetskih leopardov je še vedno patološko in družbeno. Če je genetski leopard podedovan, lahko patološki leopard izhaja iz "minimalne moči možganov", ki nastane bodisi v procesu razvoja intrauterina ali ob rojstvu. Visoka frekvenca levega festivala opazujemo med bolniki z epilepsijo, oligoprenijo, shizofrenijo. Socialni leopard nastane kot posledica nasilnega žetve.

Levičarski otroci so bolj verjetno. Obstajajo nevroza, saj v vladarju sveta testirajo "dextsiss" (pravi stres). Vledarji so se soočale z dejstvom, da je svet po svetu namenjen za desničarstvo (vrata, razsvetljava, glasbeni instrumenti itd.). Levičast je pogosto zelo glasbena, vendar je večina glasbenih insistemov asimetrična. Metode učne glasbe so namenjene tudi za desničarske ljudi.

Pri otrocih je vodilna roka nastala predvsem za 4 leta, pred tem pa je lahko stara prednost nestabilna. Če je star 4 leta, otrok raje levo Še več, če obstajajo levičarji med sorodniki, je nemogoče premakniti otroka. Ob sprožitvi levičarske leve roke, lahko tvorijo nevrozo: nemirno spanje, sedenje, klopi, obsesivne gibe, mucarstvo, nočna inkontinenca urina. Otrok lahko tvori občutek degradacije, kompleksa manjvrednosti, nezmožnosti komuniciranja z ljudmi itd.

Če je otrok lastnik desne in leve roke, se šteje za "Obochuk", ali ambidex (obe roki delata kot desna roka). Značilnosti psihe pri teh otrocih so lahko enake kot levičar, vendar se zlahka navadijo na pisanje s svojo desno roko in ne trpijo zaradi dext-stresa.

Če postavite vse ljudi v stopnjo pravila pravila, se bo izkazalo, da je velika raznolikost "iz izraženega desničajo skozi šibke črkovalne desničarje, ambidexters, šibko oblikovanih levičarji za izražene levičarke.

Da bi povečali učinkovitost učenja, levičarskih otrok, je treba uporabiti čim več možnosti na desni polobli, glede na njihovo večjo hitrost in čustvenost dojemanja, posploševanja, integritete, posnetkov, vključenosti neprostovoljnega spomina. Treba je vključiti v učniško manipulacijo z modeli in postavitvami. Zmogljivosti desne hemisfere lahko aktivirate z vsemi vrstami shem. Pri usposabljanju se levore bolj osredotočajo na čutne občutke (vizualne, taktilne itd.), Ne pa na govor. Za boljše razumevanje materiala potrebujejo podporo za risbo, predmet, vizualni priročnik. Za levičarsko delo v velikih skupinah s trdimi reguliranimi pogoji in strogimi so se ujemali. Potrebujejo svojo lastno pobudo in intuicijo, individualno delo, ko ni toge ureditve, stroge podrejenosti.

Visoka verbalna darila z levičarji je razložena z dejstvom, da njihova govorni centri Predstavili simetrično na levi in \u200b\u200bdesni polobli. Sodelovanje govornih centrov deluje kot pogoj za nastanek posebne vrvice. Pismo in branje - asimetrične dejavnosti. Pismo se izvaja samo z eno roko in se bere v ruskem od leve proti desni. Poleg tega je oblika večine asimetričnih črk. Pri majhnih otrocih, begar asimetrija še ni bila v celoti oblikovana, prostorski odnosi je težko analizirati, zato včasih nastane refleksijo ogledala.Pomembno je razumeti, da se možgani regulirajo prednost smeri od leve proti desni ali desni levi. Najbolj značilna manifestacija odseva ogledala je zrcalno pismo, branje, risanje, zaznavanje. Pogostost pisma zrcala z levičarskih otrok je 85%. Elementi refleksije zrcala najdemo tudi pri otrocih z nestabilnimi vladarji. Zmanjšanje frekvence manifestacije odseva ogledala in popolno izginotje tega pojava je običajno po 10 letih, saj je pojav zrcalnega gibanja povezan s funkcionalno insuficienco korpulentnega telesa, ki v tej starosti običajno doseže svojo funkcionalno Zrelost. Koruzno telo lahko razvijete s pomočjo kinezioloških vaj.

Glede na problem pojava refleksije ogledala je nemogoče, da ne vpliva na vprašanje kršitve branja z levičarskega (disleksije). Ta kršitev ni posledica duševne zaostalega ali telesne poškodbe. Vzroki za kršitve so vizualni prostorski v naravi: otroci imajo težave pri dojemanju besede kot celote (ne morejo razlikovati travnika iz HUM), ne morejo ujeti odnos med pisma in koncepti, ki jih odražajo (Falcon in konice).

Kineziološke vajeza prilagoditev levičarskega otroka v šolo

Na tabelo položite prazen list papirja. Vzemite v obeh rokah na svinčniku ali klobučevi. Začnite risati zrcalno simetrične vzorce hkrati z obema rokama, črkami. Pri izvajanju te vaje boste občutili, kako se sprostijo vaše oči in roke. Ko se aktivnost obeh poloble sinhronizira, se bo učinkovitost celotnih možganov znatno povečala.

Postavite dlan na mizo. Dvignite prste enega za drugim (začenši z mamo), najprej na eni strani, nato na drugo, nato pa na obeh. Ponovite vaje v obratnem vrstnem redu.

Izravnajte krtačo roke, trdno stisnite prste in jih izmenično izmenično pritisnite na tretje spoje, nato pa na Palm Plance. Vaja se izvede najprej z eno roko, nato drugo.

Stisnite prste v pest in zavrtite krtačo v različnih smereh. Vaja se izvede najprej z eno roko, nato drugo.

Držite svinčnik s srednjimi in indeksnimi prsti. Flex in Intil teh prstov, tako da svinčnik ne pade pod palec. Vaja se izvede najprej z eno roko, nato drugo.

Na mizo postavite 10-15 svinčnikov. Potrebno je zbrati eno roko v pesti vseh svinčnikov, ki jih vzamete enega za drugim. Nato postavite tudi svinčnike na mizi. Vaja se izvede najprej z eno roko, nato drugo.

Na vsaki dlani naredite dve orehovi krožni gibi.

Vodoravno osem.Povežite roke na hišo "Hiša". Nagnite glavo na desno ramo. Narišite zrak s povezanimi rokami na celotno možno "Wingspan" vodoravno osem. Ponavljajte se na drugo stran, postavite glavo na levo ramo.

Preberite zrcalno poetično besedilo:

V. KHLEBNIKOV, 1912

Prenos

Konji, topot, črnilo,

Ampak ne govor, in on je črna.

Gremo, mladi, z delnicami bakra.

Ime brada je meč.

Lakota kot meč meča?

Pal, in slabi vitezi in duh vročevih tac.

Kaj? Ali ribolov? Bo sche!

Strup, strup, stric!

Zmrzal v vozelu, vzpenjati se.

Podplati klic, kdo lase.

Kolo. Škoda. Tablete.

Sani, splav in voziček. Klic in množico, in ZDA.

Gord Doh, Premakni Twist.

In leži. Ujet?

Glava, cilj izgubite dnevnik. In za vas in tri s smrtjo Mawaija.

Levorični otrok

Notebook za otroke z otroki

M .: Grap Ventana

Otrok brez preddržanj: Notebook za razrede z otroki. Smernice. M .: Graf Ventana, 20c.: IL. - (priprava na šolo).

Pozdravljen, prijatelj!

Sharchui (barve) oblike. Pojasnite, kje se nahaja vsaka številka. Dorisuy nekaj na prostem mestu in mi povejte, kateri del lista je vaša risba.

Številke vzorca DORISUI.

Številke vzorca DORISUI.

Machion mačak.

Čoln.

Macy figurica moških.

Dorisui z vzorcem.

To je abeceda. Vsa pisma iz A do Z sama in iste črke je mogoče napisati na različne načine. Previdno upoštevajte vse črke in krog v rdeči barvi, črke, ki "pogledajo" na desno, ampak zeleno - tiste, ki "gledajo" levo.

Ujemanje pisem iz zadetkov (palice). Napišite ta pisma.

Ujemanje pisem iz zadetkov (palice). Napišite ta pisma.

Levinarja v desnem svetu

Problemi odškodnine

Glavna stvar je razumeti (10 nasvetov za starše na levi strani)

Kakšni so razlogi za ostanke? Je levičar - nekateri "posebni" ljudje? Je res, da so nenavadno nadarjene? Kako določiti vodilno roko? Ali moram premakniti levi ročaj in kaj bi lahko bile posledice v zvezi s tem? Za ta in druga vprašanja je odgovoren Doctor bioloških znanosti. Poleg smernic in praktične soviets. Knjiga vključuje prenosni računalnik, ki bo odraslim pomagal organizirati razrede z levičarskim otrokom, da bi ga pripravil na šolo.

Za starše, učitelje in vzgojitelje.

Pozdravljen, prijatelj!

Želim vam predstaviti zelo zanimiv in pameten mali človek. On, kot ti, naredi vse z levo roko: drži žlico v svoji levi roki in stisnjen, z levo roko vrže žogo in njena leva roka drži lopar, ko igra tenis. In kar je najpomembneje - nariše in piše z levo roko in izkaže, da je zelo dobro, kot je ta:

Če poskusite, vas bo naučil pameten in spreten.

Kohl z dasha pisati prav

In seveda, prav.

No, to je bolj priročno za mene -

Vzel bom delalko;

Pisma točno zunaj

Za linexian gledal.

Hiša kocke spretno

Vzel sem levo levo.

In na splošno, vsako podjetje

To je bolj priročno, da naredim levo -

Kladivo trkanje, kipar,

Samo čaj iz skodelice pijače,

Vrže žogo, risanje,

Rezanje, lepilo in igranje.

Poskusimo ugotoviti in se naučiti določiti:

kjer je desna stran in kjer je levo; kjer je sredina; to je na desni, da na levi; to od zgoraj (zgoraj), ki je spodaj (pod); kjer je desni zgornji koti, kjer je desni spodnji kot, kjer je levi zgornji kot, kjer je levi spodnji kot.

Sharchui (barve) oblike. Pojasnite, kje se nahaja vsaka slika. Dorisuy nekaj na
na takem mestu in mi povej, v kateri del lista je vaša risba.

Barvanje ali tresenje: modra - v zgornjem desnem kotu; rdeča - v spodnjem levem kotu; Zelena - v spodnjem desnem kotu; Orange - v zgornjem levem kotu.

Pojasnite, kje se nahajajo trikotniki in krogi. Narišite vsako obliko na trgu in pojasnite, kje se nahaja.

Dorisui desno ali levo na vsaki sliki.

Srisuy Številke, Sharchui levi deli teh številk.

Syssuy Figures, Sharchuy Desni deli teh številk.

Dorisui in Shachuy veriga osebnosti.

Poiščite in barve iste risbe.

Poiščite in barve iste številke.

Poišči konstelacije: velik medved, Lion, Swan. Povežite zvezde z vzorčnimi linijami.

Swan.

Big Dipper.

lev

Najdi, kroga in barve jesenskih listov

duba. - rumena barva, in mane listi so rdeče.

Številke vzorca DORISUI.

Številke vzorca DORISUI.

Poplave ali senčne rdeče kvadrate na desni polovici pločevine in zelene - zvezde na levi.

Poplave ali senčne modre trikotnike na desni, in rumeno-rombic na levi.

Naučil vas bom, da zložite smešne figure iz trikotnikov in pravokotnikov,

1. Najprej morate narisati kvadrat in ga razširiti takole:

Lahko naredite takšen kvadrat barvnega papirja, ki ga držite na gostem kartonu in se prerežemo skozi črte na 7 delih. Iz teh delov lahko dodate različne številke - tako preproste kot najbolj zapletene.

Machion mačak.

Čoln.

Macy figurica moških.

Machion mladičev figurice. Ugotovite, kateri mladički gledajo na desno in ki so odšli.

Figure za morske ptice. Ugotovite, kaj ptice iščejo desno in kaj je ostalo.

Dorisui z vzorcem.

To je abeceda. Vsa pisma iz A do Z sama in iste črke je mogoče napisati na različne načine. Previdno upoštevajte vse črke in krog v rdeči barvi, črke, ki "pogledajo" na desno, ampak zeleno - tiste, ki "gledajo" levo.

Ustrelijte te plošče v karton in razrežite vsak kvadrat na 4 dele.

Najprej se naučite zložiti posamezne črke, nato pa - besede. Ne izgubljajte delov črk. Hranite jih v ovojnici ali v škatli.

Preostala pisma to storite sami.

Naučil vas bom, da pišete pravilno in lepo

Najprej se spomnite:

Obstajajo velike črke (kapitala) in majhne (male črke). Na primer, ime ali ime mesta je napisano z velikim pismom.

Anya, Olya, Moskva.

Poiščite velike in majhne črke v kateri koli knjigi.

Vse vrstice, iz katerih so črke, so lahko ravne (takšne || ali take = in nagnjeno (takšno ali takšno) in morajo biti gladki.

V nekaterih črk obstajajo ovali - 0 ali pol-D.

Vse črke so napisane v vrstici. Velika - v veliki vrsti, majhna - v majhnem.

Sredina velikih črk je označena s pikčasto črto (- -), in je treba določiti sredi majhnih črk. Vzemite svinčnik in porabite tanko črto, tako da razdelimo v pol majhnega niza.

Ujemanje pisem iz zadetkov (palice). Napišite ta pisma.

Ujemanje pisem iz zadetkov (palice). Napišite ta pisma.

Od
domače črke iz tekem (palice). Napišite ta pisma.

Obstajajo črke iz tekem (palice) in debelo niti. Napišite ta črka

Obstajajo črke iz tekem (palice) in debelo niti. Napišite ta pisma.

Napiši svoje ime.

Napišite ime mame.

Napišite ime svojega očeta.

Skoraj vsi ljudje na Zemlji so desničarji, in samo nekateri od njih so drugi, ne kot vsi drugi. Pišejo in šivajo, jedo in delajo z levo roko. Zato je bolj priročno, da je lažji način. Ampak zato so starši tako zaskrbljeni in ugotavljajo, da njihov otrok aktivno deluje z levo roko.

Kaj je - strah vseh resničnih težav ali samo nenaklonjenost razumevanju otroka, nerodnosti od dejstva, da je "drugi"? Najpogosteje - to je nesporazum situacije, smešnih predsodkov ali samo nevednosti.

Veliko vemo o levi in \u200b\u200b... skoraj nič. Obstajajo legende o fantastičnih sposobnosti in celo genij levičar. Toda to je le legende. Prav tako je brez primere s skrbnimi analizami in informacijami o levi ravni kot patologija.

Ena stvar je očitna: Levoryuk je bil vedno zelo prijeten v desnem svetu. V nasprotnem primeru, kako razložiti obstoječe v različnih jezikih, med različnimi ljudstvi in \u200b\u200bv različnih kulturah negativnih pomenov besed levo in levinarja? V latinščini, grščini, francoščini, nemščini, angleščini, kitajski jeziki sinonim levo so ponaredek, nezakonit, neroden, nesposen, neroden in celo jezen, skrivaj, nepošten. Desno in levo sta vedno v nasprotju, čeprav je povsem mogoče, da ni negativnega odnosa do pozitivnih (desno) in negativnih (levo) značilnosti levičarski osebi. Simbolne vrstice so povezane z desno in levo, v različnih kulturah, ločene s prostorom in čas, so zelo podobne. Tako so stari Grki povezani s pravico z omejenim, samo moškim začetkom, z mirom, svetlobo, dobro in levo - z neomejenimi, mnogi, z ženskim začetkom, gibanjem, teme, zlo.

Oseba ima previden odnos do vsega, ki pade iz slike univerzalnosti. Danes, to ni budnost, vendar zanimanje, želja po razumevanju levico in izvedeti več o njih, razumevanje naravnosti razlik je, očitno pot civiliziranega odnosa do fenomena levičarstva.

Vendar pa predsodki sodov. "Razumem vse, kar razumem," pojasnjuje mamo levkorogo fanta, "Razumem, da to ni vice, ampak ne vidim, kako piše z levo roko." Otrok se počuti zelo tanko odnos odraslih in še bolj tako mama. Tudi če ne pravi ničesar, bo otrok povedal vse, Mimica, Gesta. Negativni odnos do skritih. Ta mama gleda na levi ravni kot predstavniki ljudstva Yorube v Nigeriji, kjer se leva roka še vedno imenuje nenavadno In levine nenormalno.

Negativni odnos do Levorukha v naši državi ima svojo zgodovino. Leta 1924 je dr. A. Kapustin pri delu "otroške leve roke in problem izobraževanja na levi strani" predstavila rezultate študije levičarja v nevrološki kliniki. Njegov zaključek: »Med levičarji so lahko otroci povsem normalni v vseh pogledih, to je, da imajo dober fizični razvoj in visoko stopnjo daril, vendar najpogosteje (približno 3/4 primerov) levičar degeneriramo." Raziskava je bila izvedena v nevrološki kliniki, ki je med bolniki, zato taka ostra ocena ni imela razloga.

Na žalost obstajajo predstavitve odnosa med levico in nizko stopnjo duševnega razvoja, kljub dejstvu, da so posebne psihološke študije dokazale njihovo nedoslednost.

Želja, da bi levičar ", kot je vse", "Poravnava", in včasih tudi "Harmonioly razvoj" ustvaril problem njihove ponovitve. V zadnjih letih smo prenehali aktivno in opravili takšne otroke v vrtcu in v šoli. Družine postajajo vse bolj in manj pogosto, kjer otrok upokojijo starše. Vendar pa so stari starši pogosto vztrajni. Osredotočili se bomo na problem odškodnine ločeno.

Glavna stvar je, da je treba razumeti in zapomniti - pojavu ne more ustvariti le težav v današnjem življenju mlajše osebe, ampak tudi, da postane problem že več let.

Tukaj je odlomek iz pisma ženske, ki se je ponovno pojavila kot otrok:

"Jaz sem levo -sham, zelo močno doživlja njegovo oornes, ki ga raje vidim kot" ponovna ". Živel sem z občutkom lastne manjvrednosti, nerodnosti, da bi veliko narobe, "kot vsi ljudje," in šele po mnogih letih sem prejel olajšanje misli, od vpogleda: jaz sem normalen, z vaših prednosti in slabosti, vendar normalno. "

Dejansko je levo levo lahko ovira za doseganje uspeha v življenju. Poznamo veliko čudovitih športnikov, glasbenikov, umetnikov, zdravnikov, novinarjev - levičarji.

V mnogih državah od začetka 20. stoletja ne samo, da se levičar ne prenašajo, ampak tudi poskušajo ustvariti vse pogoje za njihovo normalno življenje. Zdi se, da je majhna stvar - škarje ali šivalni stroj za levo roko, vendar ne samo, da bi jih lažje za njih, ampak priča o pozornosti družbe na potrebe vsake osebe.

Nimamo jasnega in nedvoumnega odziva na številna vprašanja o levi strani. Uganka o njegovem izvoru še niso odprta, zelo malo vemo o psihološkem in fiziološke značilnosti Pravne osebe, vendar samozavestno lahko rečemo, da levičarstvo ne more povzročiti nekaterih odstopanj pri razvoju ali zmanjšanju duševnih in telesnih sposobnosti.

Opozoriti je treba, da je resnost pravic in levičarstva drugačna. Obstajajo ljudje, ki vedo, kako delati le z levo ali samo desno roko. Prav tako se imenujejo "izraženi levičarji", "izrecna desno". Nekdo uporablja eno roko predvsem, vendar ve, kako opravljati enake ukrepe z drugo roko ("neznosna levičarji" in "neizrabljeni desničarji"). Obstajajo tisti, ki prav tako dobro opravljajo vsa dejanja, še zelo zapletena (vključno s pismom, risanjem, pletenje itd.), Desno in levo roko. Takšni ljudje se imenujejo ambidexters (iz lat. Ambo - oba, dexter - desno).

Vprašanja, ki so najpogosteje pozvane, da odgovorijo na starše levičarskih otrok, so značilne.

So "drugi", "posebni"? Kaj se prikažejo te funkcije?

Ali moram premakniti otroka ali zaupanje v naravo in ji dajem priložnost, da se razvije, kot se razvija, in delati s to roko, kaj je bolj priročno in lažje?

Ali je res, da imajo leva pravila nenavadne talente?

Zakaj so levičarji tako drugačni?

Zakaj so leve leve levine?

Kako ugotoviti, ali je otrok levruk?

Tega in mnoga vprašanja bomo poskušali odgovoriti na očete in matere, stare starše, vzgojitelja in učitelje ter vse, ki skrbijo te težave.

Toda glavna stvar - želimo prepričati odrasle, da levičarski otrok zahteva posebno pozornost, poseben pristop pa ni, ker je levo, ampak zato, ker je, kot vsak otrok, edinstven in individualen. Moral bi biti miren in priročen za življenje v desnem mestu, da bi ta svet zaznal kot svoje, in ne kot neznanec.

Leva narava: hipoteze in teorija

Poskuša pojasniti levico dolgo zgodovino. To je razumljivo, saj nevednost vzrokov levo, njegove nerešene skrivnosti rodijo legende. Nekatere od teh hipotez se morda zdi smešno in smešno, drugi pa so precej logični, vendar je vsak od njih še en korak, da razumemo ta pojav.

Najprej je treba pojasniti, da upoštevamo le eno vrsto levega asimetrija - leve dejavnosti (možnost asimetrije, v kateri je vodilna roka levo). Hkrati pa je oseba lahko vodila (bolj aktivno in učinkovito) levo oko, levo uho, levi noge, t.j. levičarski levičarji ne samo Levruk. Vendar pa taki primeri, ko ima oseba, ki vodi in roko, noge in oči, in levo, izjemno redke. Pogosteje je kombinacija levega in desničarske asimetrije.

Arheološki in paleoantropološki podatki dajejo razlog, da verjamejo, da so bili človeški predniki večinoma desni. Kamnarna orodja, v različnih nas, so prilagojena za desno roko. Irck slike obkroženih rok, praviloma, levo. Torej, starodavni "umetniki" delali s svojo desno roko.

Vendar pa že v antiki ljudje vedeli, da med njimi obstajajo levičar, in ni menila, da je nekakšna kršitev. Prvi pisni pričevanje levičarjev v Bibliji, v knjigi Sodnikov Izraela. V vojski veniamina "iz vseh ljudi tega, je bilo sedemsto izbranih ljudi, ki so bili levičar, in vse to, metanje iz preostalih kamnov v lase, niso prenehali mimo," to je , levičar je bil spreten, urejen, spretno bojevniki.

Teorije in hipoteza porekla levičarstva se lahko razdeli na dve skupini. Prvi je pojasnjen levi levi Vpliv okolja na razvoj otroka pred in po rojstvu. Drugi je predstavljen različne možnosti genetsko pogojenost levičarstva.

Mnoge hipoteze pojasnjujejo, zakaj osebnost osebe, ki razmišlja levico kot izjemo. Po eni izmed njih, pravice - posledica asimetrične lokacije notranji organi. Premaknejo težišče telesa v desno, zato je treba ustaviti na levi nogi, da ohranimo ravnotežje. Pogosto, desna roka, trenira, mišice postajajo vse bolj razvita, gibanje je točno.

Druga hipoteza, tako imenovana teorija ščita in meča, pojasnjuje religijo na potrebo po zaščiti srca med bitkami. Bojevnik je vodil ščit levo (pasivno) roko, orožje pa je prav. Starega usposabljanja na desni strani na neštetih bitkah in ugotovljena njegova prednost. Toda zakaj potem obstajajo levičarske ženske? Po tretji hipotezi je "culprit" na levi strani otroka njegova mama. Običajno ga nosi na levi roki, ki se je spustila na sebe. Leva roka je bolj brezplačna, ki ji zagotavlja boljši razvoj. Potem pa naj bi bil levi vladar, vendar ni.

Številni raziskovalci so bili izolirani kot vzrok za nastopanje pogojev izobraževanja, okoljskih zahtev. Poleg tega se lahko učinki medija zelo razlikujejo, vendar je tradicionalno razmerje levičarskega in desničarja malo odvisno od življenjskih pogojev ljudi. Vendar pa varianta socialnih vplivov v pojavu levo, ne moremo popolnoma izključiti.

Na voljo je tudi levo levo. Tukaj je nekaj primerov.

Linija je osem. Lani je bila odpeljana v šolo, zdaj pa je v aprilu, se je vprašanje podvajanja prvega razreda rešeno. Značilnost Line ima taka zaključek učitelja: »Dekle je levo in zato ne more obvladati pisma V skladu s prvim programom razreda. Za leto se ni naučila pravilno pisati vseh črk, tako počasi piše, da ni imel časa za opravljanje v razredu celo dela nalog, dikti ne pišejo. "

Izrecno smo dodelili frazo "Levaryuk ... in zato." Pravzaprav je leva ležišča prisiljena, in ni obvladala pisma, najprej, ker ni napisal roke (tako da so bile okoliščine oblikovane), drugič, ker ji nihče od odraslih ji ni uspelo pomagati.

Lina se nikoli ni naučila pisati, čeprav je prebral še pred šolo, vedel sem, kako se štejem, vedel veliko pesmi. Dekle je zaprto, tiho, skoraj ravnodušno. Ni šel v vrtcu, odraščala s starimi starši. Starši so umrli v prometni nesreči, ko je bila le leto in pol. Lina je tudi trpela, imela je več zlomov desne in noge. Za več let se je zdravljenje nadaljevalo, in ker desna roka ni mogla delati dolgo časa, potem je levo "glavna stvar" postala "Main". V skladu z zgodbami babice, Lina ni želela jesti že dolgo časa, se ni ljubil, da se obleko in sleče, praktično ni igral z lutkami, oblikovalec, ni bilo všeč, da risanje, "nekako je izgledalo kot to." Pred šolo je bilo skoraj eno leto ukvarjalo z učiteljem, ki jo je poskušal naučiti, da bo ročaj pravilno, vendar je Lina trmasto branil svojo pot "svojo pot" - potisnila ročico v pesti na levi strani in desno (kot in Pri opravljanju vseh drugih dejanj) vedno hranite na kolenu.

Posebno preskušanje in opazovanje je omogočilo končno pojasnitev slike: Zaradi hudih in bolečih poškodb je desničarska lina prisiljena uporabiti levo. Odrasli so obžalovali dekle, ki je poskušal ne spomniti tragedije, so storili vse, kar je udobno. Leva roka, kljub treningu, da bi izvedla kompleksna učinka, kot je pismo, se je izkazalo zelo težko. Jasno je, da Lina se nauči napisati pisma in številke, ki so potrebne zelo počasi, mirno, prakticirajo vsako gibanje, ne da bi ustvarili dodatne čustvene težave. Odrasli so morali spremeniti taktiko in tehnologijo učenja, da ne zahtevajo nesmiselnih pisem. Najpomembnejša stvar - nihče ni pojasnil otroku, da je nerodnost v dejanjih, ki jih opravlja leva roka, ni njena krivda, da desna roka ne boli dolgo časa in se morate naučiti delati prav. Nemogoče je bilo hoditi za napake in sile uro "za treniranje".

Včasih in ne tako tragične situacije vodijo do dejstva, da otroci menijo, da so levičarji, odrasli pa niti ne mislijo v tem. Pogosto obstajajo primeri, ko ne le poškodbe gospodinjstev, temveč tudi motnje nevromuskularne regulacije v zgodnjem otroštvu, zlasti v obdobju, ko je v teku intenzivna tvorba motoričnih funkcij, lahko povzroči prednostno uporabo leve roke, njeno okrepljeno vadbo. Tako levo lahko postane bolj aktivna, otrok postane bolj priročen za delo. V teh primerih je kakovost dela z usposobljeno levo in neverjetno desno roko lahko enaka, otrok pa se navadi na značilnosti akcije ročno, in je zelo težko premakniti.

Obstaja še ena možnost, prisiljena levo levo. Dejstvo je, da so otrokove dejavnosti oblikovane s posnemanjem odraslih ali vrstnikov. Tako se pojavi "ne-nasilna" ponovitev. Včasih levičar v šustališču, začnejo aktivno delovati desno roko. Vendar se to zgodi nasprotno - desničarji postanejo levičarji.

Denis - Sedem, je drugi greder. Šola je šla v šolo na šestih. Pred šolo se je ukvarjala s skupino pripravkov in učiteljem angleščine. V šoli skoraj ni težav. "Ena muka," po Denisu, "pismo". Počasi se izkaže, če pa potrebujete hitro, "črke ni mogoče razstaviti." "Pišem eno pismo," pravi Denis, "in učitelj misli, da sem napisal drugega, je narobe. Izkazalo se je slabo oznake. "

Denis deluje iz otroštva in desno in levo, vendar meni, da je levičar.

Imamo vse ljudi v družini - levi roki: in dedek, in oče, in moj starejši brat. Tudi jaz.

Samo vsi ljudje so pametni in spretni, Denis pa je čuden, - mama se nadaljuje.

Če ni bilo za neuspeh s pismom, nihče ne bi preveril, ali je Denis res Levaryuk. Izkazalo se je ne. Res ve, kako delati in levo, in desna roka, vendar grafične gibe so bolj rožni in točne, ko dela desno, kljub dejstvu, da je študiral, da piše levo. Res je, potem je Denis priznal, da je včasih napisal in desno roko, zato dejansko ni bilo treba iti.

Pridobili smo primere prisiljene leve levo. Vendar pa so takšni primeri redki. Veliko pogosteje je treba obravnavati prisilne pravice - z nazadnje levičarskimi otroki. Ampak, če vzamemo obstoj tako imenovanega prisilnega tapiranja, bo verjetno obstajal mehanizem genetske dediščine zatiranja. Znano je, da obstajajo družine, v katerih so ostali številni družinski člani. Vzorci tega učinka še niso jasni, čeprav je bilo v 20. stoletju iz 20. stoletja dokazano, da je verjetnost rojstva levičarskega otroka v desnih staršeh le 2%, se povečuje na 17%, Če je ena levinarja, in se poveča na 46%, če levičarji oba starša.

Druga možnost nastanka levičarstva je tako imenovana patološka (kompenzacijska) levičarske dejavnosti.

Že več desetletij so bili podatki nabrani na večjem številu levičar, ki trpijo zaradi nevropsihiatričnih motenj in zamude na splošno in razvoj govora. To je dalo razlog za pogovor o patološkem izvoru levičarja. Obstajajo podporniki ekstremnih pogledov (torej, manjšina), ki trdijo, da ima vsaka levičarstvo, ki se celo pojavlja od različnih generacij levičarja v družini, le patološki izvor, povezan z motnjo možganov. Disfunkcija, v večini primerov pojasnjujejo generične poškodbe. Dejansko je statistika izsledila določeno odvisnost od odstopanj v pretoku nosečnosti in porod (nizka masa novega telesa, prehitro ali, nasprotno, dolgotrajen porod, uporaba orodij med ciljem, asfiksijo novorojenčka , poškodbe in številni drugi dejavniki) in videz levičarskih otrok.

Objechood se lahko kombinira s kompleksom kršitev ali zamud pri razvoju govora, dojemanja, pri razvoju motoričnih funkcij. Razlog je motnje pri razvoju možganov. Možnosti kompenzacijskega prerazporeditve možganske aktivnosti so izjemno visoke. Pomembno je sodelovati z otrokom, da ustvarite ugodne pogoje za njen razvoj, ne čakajte na kršitve govora sami.

Šolske težave niso neposredna posledica levičarstva.

Najpogosteje ostanejo levo spremljevalne kršitve v zdravstvenem in razvojnem odklonu, in tistih in drugih manifestacijah imajo lahko enotno splošni razlogTako različni dejavniki, ki določajo njihov pojav.

Zelo visok odstotek otrok za prosti čas med dvojčki (približno 20%). Po mnenju ameriških znanstvenikov S SMSNGER in DAECH, obstaja pojav tako imenovanega ogledala, ki se kaže v 25% enosmernih dvojčkov. Njegovo bistvo je, da je ena dvojna zrcalna podoba drugega do smeri dlake na glavi in \u200b\u200bprstnih odtisih. Eden od dvojčkov je lahko levičar, drugi pa ima prav.

Pojav slike zrcala je omogočila prevzemanje obstoja druge različice nastanka levičarstva. V primerih, ko je en član preživel, je en urni dvojni par, ki je bil razdeljen na kritično za pojav obdobja odsevnika zrcala, je treba roditi levičarski otrok.

V zadnjih letih so številni raziskovalci naklonjeni dejstvu, da je osnova levičasta kompleksna kombinacija patoloških, genetskih in socialnih dejavnikov.

Kot smo ugotovili, so levičarski otroci nehomogena skupina. Zato mora biti pristop k vsakemu otroku posameznika. Manifestacija nekaterih kršitev v razvoju je povezana s prevlado vsakega dejavnika pri razvoju levičarstva. Na primer, pri otrocih s kompenzacijskimi (patološkimi) devikulom, lahko pričakujemo manifestacijo kršitev govora, pri otrocih s prisilnim devikulom - zmanjšanje prilagodljivih zmogljivosti, povečano razburljivost, anksioznost, nevroze podobne motnje.

Pogovorimo se zdaj o tem, kako identificirati enega ali drugega tipa leve roke pri otrocih, saj je odvisno od tega, na katerih tehnikah je treba uporabiti za zmanjšanje tlaka desnega okolja na majhnem levem roku.

Določanje ostankov. Testi in tehnike

Ko se otrok nauči ohraniti svinčnik, pero, se nauči pisati, je potrebno, da opravlja te kompleksne ukrepe vodilne roke, saj lahko odškodnina negativno vpliva na razvoj otroka, oteži proces prilagajanja šoli, svinca zaradi resne oslabitve zdravja.

V kateri starosti morate določiti vodilno roko? Strokovnjaki menijo, da je priporočljivo, da to storite v 4-5 letih. Od 16-20 tednov in do 2 leti se otrok pojavi, kot so spremembe, podobne nasprotnemu. Od 2 do 4-5 let, roke so skoraj enake enake in enako aktivne, večina akcije poteka z obema rokama. Samo stara 4-5 let, je trajna prednost oblikovana z eno izmed rok.

Ukrepi, ki jih otrok opravlja z eno roko, je redka in preprosta (razen za pisanje in risanje) in je sestavljena predvsem iz ponavljanja istega gibanja (čiščenje zob, hrana z žlico ali vilicami brez noža, česanje). Večina vsakodnevnih motornih aktivnosti zahteva sodelovanje obeh rok, vsaka roka pa opravlja svoja dejanja. Zapri, na primer, kot otrok sproži vozel, pristane čevlje, gubi kocke ali zbira oblikovalec. Opazovanje vam bo pokazalo, da ena roka (voditeljica) izvaja aktivno gibanje, druga pa ima subjekt.

Obstaja več možnosti za določanje zagotovila. Najpogostejša je metoda kvantitativne ocenjevanja s pomočjo vprašalnikov, vključno s 5 do 20 vprašanji, odgovori, na katere odražajo prednost ene od rok pri vsakdanjem ukrepanju. Ta možnost se običajno uporablja pri ocenjevanju zatiranja pri otrocih 6-7 let. Vendar pa ne vsak otrok objektivno cenim, kaj ročno opravlja dejanja lažje, bolj samozavestna, boljša. Učinkovitejša uporaba posebnih nalog.

Dajemo najbolj tipične teste.

"Tkati prste rok." Ponudite otroku, da zloži roke v gradu. Preskus je treba izvesti hitro brez priprave. Verjetno je, da je desna roka na vrhu velik prst desne roke, levičar (glej sl.).

"Napoleonov pozo" - zložljive roke na prsi. Verjetno je, da je desna roka desna krtača, ki leži na vrhu na levem podlakti (glej sliko na str. 47).

"Simultana dejanja obeh rok" - risanje kroga, kvadratnega, trikotnika. Premiki, ki jih izvaja pogonska roka, je lahko počasnejša, vendar bolj natančna. Proge številk, ki jih vleče pogonska roka so jasnejše, gladke, manjše od tresenja je izraženo (ročno stresa), koti se ne umaknejo, povezave pa se ne razlikujejo. Nekateri raziskovalci priporočajo opravljanje te naloge z zaprtimi očmi, potem pa obstaja priložnost, da se bolj jasno dodeli kršitev oblike, deleža oblike, ki jo nariše izvorna roka.

Hitrost gibanja in moč vodilne roke je večja od smiselnega. Če želite oceniti hitrost, lahko uporabite število svinčevanja z indeksnim prstom v 10 sekundah ali številu točk (ročaj dotik) ploščo. Naloga se izvede trikrat, nato pa se izračuna povprečna vrednost.

Moč vsake roke je treba izmeriti trikrat z ročnim dinamometrom in izračunati povprečno vrednost. Vodilo se šteje za roko, ki je boljša od moči 2 kg.

Nemški raziskovalec F. Krecmer predlaga, da se zagotovi zagotovilo, da od otroka zahteva, da dokaže naslednje ukrepe: nalijte rože, ladijo pesek z lopato, očistite zobe, potisnite žogo s palico, dobite knjige iz police, odprite strelo Zaklepanje, osvetlite ujemanje, odstranite cev iz kopeli in tako naprej. Če se otrok izbere, da izvede vse naloge levo roko, medtem ko je njegovo gibanje lažje in natančnejše, potem je levičar. Vendar pa za uporabo nalog, ki jih je predlagala F. Krechmery, ne tako enostavno, kot se zdi na prvi pogled. Pri določanju zatiranja je vse pomembno: kje je predmet manipulacije, kjer se otrok nahaja, kot je podano navodilo.

Ta sistem vključuje igralne naloge, izbrane, ob upoštevanju metod manipulacije, značilnosti otrok predšolske in mlajše šolske starosti. Domača, pogosto uporabljena dejanja Otroke izvajajo obe roki, zaradi česar je težko poudariti vodilno roko. Zato dajemo nekaj nalog v dveh različicah. Da bi bili rezultati preskusa objektivni, poskusite izpolnjevati naslednje pogoje:

1. Bolje je, da otrok ne ve, da preverite nekaj, tako

ponudite mu, da dela ali igra.

2. To bi morala biti igra v skladu s pravili: odrasla oseba mora sedeti strogo nasproti otroka, in vse naprave, koristi, predmetov je treba dati pred otrokom na sredini tabele, na enaki razdalji od desne in levo roko. Bolje je, če se polja, kroglice, krogle, škarje, itd razgradijo poleg tabele na nizki mizi, tako da jih otrok ne vidi, ne moti.

Prva naloga - risanje. Postavite list papirja in svinčnika (Felt-Tip Pen) pred otrokom, predlagajte, da narišete, kar hoče. Ne hitite otroka. Ko konča risbo, ga prosite, naj pripravi isto roko. Pogosto otroci zavrnejo: "Ne morem", "ne bom uspel." Lahko pomirim otroka: »Vem, da je težko narisati isto risbo z desno (levo) roko, vendar ga poskušate pobrati, povejte mi, kaj počne vse v redu. V tej nalogi morate primerjati kakovost risb.

Prepričajte se, da je otrok pravilen in priročno držite z ročajem ali svinčnikom, ko je naloga opravljena pravilno.

V vseh naslednjih nalogah je treba upoštevati vodilno roko, ki opravlja bolj aktivno ukrepanje.

Druga naloga - Odpiranje majhne škatle, kot je matchbox. Otrok je na voljo več škatel, tako da ponavljanje ukrepa odpravlja nesrečo pri ocenjevanju tega preskusa. Naloga: "Poiščite tekmo (obliko) v eni od polj." Vodilo je roka, ki se odpre in zapre polja. Za to opravilo lahko uporabite s štetjem palic.

Tretja naloga - "Zgradite tudi palice (tekme)." Prvič, kvadrilater je zgrajen iz palic (tekme), nato pa se položita druga in tretja vrsta (glej sl.)

Četrto nalogo - "Igra v žogici." Potrebujete majhno kroglo (tenis), ki ga je mogoče vrniti in ujeti eno roko. Žoga postavlja na mizo pred otrokom in odrasla oseba prosi, da mu vrne žogo. Naloga je treba večkrat ponoviti. Žogo lahko vržete v tarčo, na primer v košarico, vedro, krog.

Peta naloga - Rezanje s škarjami risanjem vzdolž konture. Uporabite lahko katero koli razglednico (cut cvet, zajček, vzorec itd.). Upoštevajte, da je lahko bolj aktivna roka, ki jo otrok drži škarje, in tisti, ki ima razglednico. Škarje so lahko nepremične, otrok pa bo spremenil razglednico, olajšal postopek rezanja. Lahko dobite napačen rezultat, če se velikost in oblika škarij ne ujemata z roko roko. To nalogo se lahko nadomesti s polaganjem lotoke (kartic). Vse karte (10-15 kosov) Otrok mora v eni strani, drugi pa (praviloma, to roko, ki vodi), postavijo kartice. Uporabite lahko otroške loto kartice

Kartice Stack morajo postaviti strogo na sredini tabele pred otrokom in šele potem, ko to ponovno oblikujejo nalogo: "Vzemite vse karte v eni roki, druga pa se govori pred vami." Da bi bil otrok bolj zanimiv, ga prosi, da pokliče tisto, kar je potegnjeno na karticah.

Šesta naloga - Handbring kroglice ali gumbe na igli z nitjo ali čipko.

Sedma naloga - Opravite rotacijska gibanja. Otrok je na voljo, da odpre več steklenic, kozarcev (2-3 kos.) Z vijačnimi pokrovi. Upoštevajte, otrok lahko obdrži steklenico ali kozarec za pokrovom, in sam obrne sam mehurček.

Osma naloga - Sprostitev vozlišč (ki je predirala več vozlišč iz kabla srednje debeline). Poveljnik se šteje, da roka, ki sprosti vozlišče (drugi drži vozlišče).

V tej nalogi je težko poudariti vodilno roko, saj je odklop vozlišč precej zapleten proces, otrok pa običajno uporablja obe roki. Lahko uporabite drugo različico te naloge - kompilacija verige sponk. Otrok v eni roki praviloma drži posnetek in še en papir zapiranje poskuša pritrditi.

Deveto nalogo - Zgradite hišo od kocke, ograje itd.

Vodilo je roka, ki pogosteje zavzema, postavi in \u200b\u200bporavna kocke. Pri zlaganju kockov se obe roki pogosteje uporabljata. Poleg tega je to precej poznana vrsta dejavnosti za vsakega otroka, tako da lahko podvajate nalogo, ki otroku ponudite konstruktor, mozaik z določeno nalogo.

Da ne bi upoštevali rezultatov nalog, je primerno, da jih postavite v takšno tabelo:

Naloga

Levo roko

Obe roki

Desna roka

Če pri opravljanju opravila, otrok bolj aktivno deluje z levo roko, potem je plus (+) znak nastavljen v graf "levi strani", z desno prednostjo - v kategoriji "desna roka". Če enaka pogosto uporablja desno in levo roko, je znak plus nameščen v graf "obe roki".

Deseta naloga - Za starše. To je podatki o ostankih družine. Če v družini v otroku obstajajo levičarji - starši, bratje, sestre, stari starši, morate vstaviti plus v graf "levi strani", če ne, v grafu "desnega roka". Če imate več sedem prednosti v stolpcu "Leva roka", je otrok najverjetneje levičar.

Previdno analizirajte rezultate. Če imate vse prednosti v stolpcu "Leva roka" za naloge 2-9, in za prvo risbo - Plus bo stojalo v stolpcu "desnega roka", potem to pomeni, da je domače dejanja lahko resnično boljši Končano z levo roko, vendar Graphic - Prav. V tem primeru, ki izberejo roko za pismo, morate upoštevati prednost pravice pri opravljanju grafičnih nalog.

In kaj, če je otrok lastnik desno in levo in levo?

Pogosto začne pisati in prav, z levo roko, včasih slika levo, in piše pravo ali premakne ročico iz ene roke na drugo, izmenično z desno in levo roko, ki močno otežuje oblikujejo proces pisanja. Pogosto odrasli - in učitelji in starši - se držijo takšnega položaja: "Kakšno roko se pogosteje uporablja, čeprav to". Toda ena stvar je, da opravljajo običajne domače ukrepe, drugi pa je pisanje. Obstajajo celo posebni pogoji: "Grafična funkcionalna superiornost" (tj. Obstajajo "grafični levičarji" in "grafični desničarji") in "funkcionalno superiornost gospodinjstev".

Študije francoskih znanstvenikov so pokazale, da se v 90% primerov "grafičnih lioš" izkaže za "gospodinjstvo levo levo." Enako razmerje in desničarstvo. Vendar obstajajo otroci-ambidexters in v domačem in grafičnem delovanju. Takšne različne možnosti ustvarja težave pri izbiri roke za pismo. Zato bomo ponovno analizirali nekatere možne možnosti.

1. živo izraziti gospodinjski levičarji, vendar grafični ambidexters, i.e., prav tako dobro pisanje in risanje ter desno in levo roko. Praviloma so ti otroci levičar, vendar doma ali v vrtcu so se ponovno pojavili od zgodnjega otroštva, med risanjem so spodbudili delo z desno roko. Ti otroci imajo učni proces s pismom, bo lažje, če pišejo z vašo levo roko, čeprav je kakovost pisma morda nezadovoljiva.

2. Izgovorajo gospodinjski desničarji, vendar pišejo in naslikali z levo roko ali enako desno in levo. V praksi razlog za uporabo v pisni obliki in risba ni prav, levo roko pa je lahko poškodba desne roke, kršitev motorja funkcij desne roke. V tem primeru je priporočljivo, da otroka naučite, da pišete z desno roko.

Zelo pogosto deset nalog ni dovolj, da bi lahko otroka bolj aktivne in deftly. V teh primerih lahko izberete dodatne naloge, na primer od tistih, ki jih francoski raziskovalec M. OVER ponuja:

2. Očistite čevlje s čopičem.

3. Prilepite palico v gumb gumbov (kroglice) in ga dvignite.

4. SOUMP niti na tuljavo (bolje je uporabiti lesene tuljave).

5. Nalijte vodo iz ene plovila v drugega.

6. Pridobivanje igle na majhno točko (lahko naredite »tarčo« na list papirja ali uporabite igro "DARTS").

7. Odvijte matico z roko (tipko). Uporabite lahko dele kovinskega ali plastičnega oblikovalca.

8. Zložljivi fini deli (gumbi, kroglice) v ozek valj (v stožcu z ozko luknjo).

9. Očistite luknje v papirnem listu (5-6-krat) z iglo, PIN.

10. Izbrišite radirke vnaprej narisane prečka.

11. Vklopite nit v iglo.

12. Sprejmite žrtvovanje, prah.

13. Padec od pipete v ozko steklenico luknjo.

14. Pridobite noge z žlico iz kozarca.

15. Pokličite zvonec.

16. Zaprite, odprite zadrgo.

17. Pijte vodo iz stekla.

V primerih, ko je težko določiti vodilno roko, bodite pozorni na naloge 3, 4, 6, 12-14. Ti ukrepi so nenavadni, ne usposobljeni in omogočajo bolj objektivno oceniti superiornost ene roke v drugem.

Postopek za določanje zagotovila je preprost, vendar se zapleteni primeri pojavljajo zelo pogosto.

Nekaj \u200b\u200bjih bomo analizirali.

Sener 6 let in 4 mesece, za pol leta študira na ničelni razred gimnaziji. Dejstvo je, da otroci prenesejo prvi razred program, zato so zahteve primerne - je treba napisati dovolj hitro napisati v lekcijah pisma, in na matematiki. Serryozhe ne piše črk in številk in hitro, in lepo. Toda nihče ni presenečen. Razmislek in učitelja in starši. Seeryozha prav tako meni, da bi morala biti, ker je levičar. Če morate napisati več kot tri ali štiri stavke, se roka začne boleti, premiki postanejo nerodno, in rokopis je slabši. To je povzročilo alarm staršev.

Raziskava je pokazala, da seryozha skoraj uporablja v gospodinjskih akcijah in desni in levi roki ter grafične gibe boljše (natančneje, bolj samozavestni, bolj jasno) opravlja pravico, tudi kljub treningu leve, ki ga piše. Pogovor z fantom in mamo je veliko omogočil razložiti. Izkazalo se je, da je mama, vedela o negativnih posledicah ponovnega ponovne levičarstva in sama, ki so se sama imele te težave (ona je odšla, vendar piše s svojo desno roko, saj se je pojavila v otroštvu), je bil zelo strah Da bi poškodovali otroka in ga prepričali, da bi ostalo za levo roko, je bolj priročno pisati, lažje. Fant se je naučil pisati z levo roko, vendar je priznal, da je sposoben pisati in prav, kot je bilo od časa do časa ("ko roke boli") premika ročico v desno roko. Izkazalo se je, da mora Serryozha pisati s svojo desno roko. To je verjetno, da "gospodinjski ambidex", vendar "Graphic Recwork", t.j., gospodinjski ukrepi opravljajo obe roki, vendar bo prav.

Drugi primer ni povsem tipičen, vendar so taki primeri.

Vanya bo kmalu osem, odšel v šolo, toda samo pol leta pred letom je prvič pobral ročaj. Že skoraj eno leto, ko živi v normalni družini, z mamo in očetom in še pet in pet, kot je, posvojili otroke. Pred tem je bil že skoraj dve leti brez zadržkov, večkrat je prizadel sirotise, vendar je pobegnil.

Mama skrbi: »Ne deluje s pismom, pisma so vse neenakomerne, jedle, in ročaj nekako ima čudno v levi roki. Pravzaprav je hiter, deft, dobro teče, skoči, v nogometu ljubi igrati. Ne prisilnim ga s svojo desno roko, da bi napisal, morda ne preučuje pravočasno, zato ne deluje. Otroštvo je imel zelo težka, matična videl, potoval, lačen, bit je bil vse da za vsako priložnost. Mogoče iz tega. Težko se je navaditi na nas, če to ni za Očeta, ne vem, kaj bi bilo. Vanya se zdaj ne zapusti, poskuša ga posnemati v vsem. Glavni organ, glavni sodnik - Oče. "

Test Vanya. Govoril s težavo. Prvič, opravi naloge neradi, vse se zanima za: "Zakaj?", "Kaj se bo zgodilo?", "Kaj pravijo starši?" Toda postopoma se obrne na igro. Ogledamo tesno - v skoraj vseh dejanjih, pogosto uporablja desno roko, pritegne desno in levo roko z zaprtimi očmi ob istem času - risanje z desno jasno, gibanje bolj samozavestno. To je nerodno zamašitev nohta - najprej vzame kladivo v svojo desno roko, potem pa, kot da bi se nekaj spominjalo, premikalo se je v levo. Zložuje konstruktorja večinoma prav, vendar morate odvijati matice v ključ, in spet premakne ključ iz desne roke v levo, čeprav ni primeren za njega. Ob opazil našo pozornost, Vanya nenadoma pravi: "Še vedno ne delam zelo dobro z vašo levo roko, ampak sem treniral, nosim žogo v žepu, ga stisnemo stokrat." - "Vanya, zakaj ne prav?" In sluh nepričakovano, vendar vse pojasnjuje odgovor: "Želim biti kot oče." Izkazalo se je, da je posvojeni oče Vanya levo. Željo po posnemanju osebe, ki je postala očeta in prijatelja, in morda prvič v svojem življenju - zagovornik in podporo, se je izkazalo, da je otrok slepo ponovil vsa gibanja: "Če Oče piše levo - jaz , če drži kladivo ali ključ v levo - tudi jaz. "

Fant nismo razložili, ker je to, da bi to moralo narediti očeta. Izkazalo se je, da ni lahko razložiti WAN, ki ni vedno domači otroci v vsem, ki so podobni staršem, zelo pogosto levičarci so desničarski sinovi. Toda oče je našel prepričljive argumente. Ta zgodba ni bila zelo ugodna nadaljevala, če je mati imela manj pozorna.

Poskusimo napovedati možno nadaljevanje. Prvič, težave s pismom bi se morale povečati in poglobiti. Napake se bodo postopoma dodane kršitvi rokopisa, upočasnitvi. Te težave so osnova drugih učnih težav. Drugič, glede na zgodovino otrokovega razvoja, se lahko domneva, da obstaja ugodno ozadje za razvoj kršitev duševnega zdravja. Vse to v višini, tudi če ni drugih oteževalnih dejavnikov, lahko vodi do stresa šole, povzročajo negativne vedenjske reakcije, uničijo otrokovega nestabilnega odnosa v družini.

Kako pripraviti levičarski otrok v šolo

Na vprašanje, kdaj začeti učiti otroka, je edini pravilen odgovor "od trenutka rojstva." Druga vprašanja se pojavijo: Kaj in kako naučiti otroka?

Rad bi spomnil tezo slavnega ruskega psihologa: »Samo to usposabljanje otroštvo No, ki poteka naprej in razvija razvoj. Vendar je mogoče otroka naučiti samo na to, kar se je že lahko naučil. " Moramo biti sposobni določiti "Nizka prag usposabljanja", raven funkcionalnosti in duševni razvoj, brez katere je nemogoče študirati, kot "naučiti otroka, kaj se ne more naučiti, je tudi brez pomena, kako ga naučiti, kaj lahko stori sam."

Ponovno spomnite: Vsi otroci so različni, vsi imajo svoje individualne značilnosti razvoja, kar pomeni, da je treba pripravo na šolo izvajati ob upoštevanju teh funkcij.

Zakaj menimo, da je treba posebno pozornost nameniti pripravi na šolo levičarskega otroka? Za to obstaja več razlogov in so povezani z različnimi odnosi staršev na levičarske otroke. Pokažite ga na dveh primerih.

Vanya je vesela, premična, kontaktna otrok. On je levičar in očitno je ponosen na to. On ni še šest let, vendar meni, da je "gimnazij", saj se štirikrat na teden ukvarja s pripravljalnim razredom "Zelo, zelo dobra gimnazija; Tisti, ki so dobro študirajo v taki gimnaziji bodo zagotovo odlični ljudje. " Določamo: "Kakšni ljudje pokličejo veliko?" Vanya samozavestno odgovori: "Generali, predsednik, vodja banke, no, več ... glasbeniki, ki vsi vedo." Wan res želi postati "super", enako, očitno, starši Vanya iščejo. V razredu, v skladu z mamo, "vrti, odvrača, zato je treba še dodatno delati z učiteljem dvakrat na teden." Vanya praksa doma z učiteljem angleščino, vendar ni uspeha niti, saj fant ima kršitve razvoja govora. Nepravilno izreka več zvokov, slabo razlikuje številne zvoke na govorici, celo ustavi pisma v nekaterih besedah \u200b\u200b(na primer, pravi, namesto da "obrni" - "Porovot", namesto "vrele vode" - "piciators", itd .). Toda mama je to "izvirnost."

Dvakrat na teden, Vanya gre v bazen, dvakrat - na tečaje Tekwando in enkrat z umetnikom.

Mama ne dvomi, da je vse, kar je prav, in njegova glavna tesnoba je "Ne morem ga narediti. Ne zavrača, sedi z željo, ampak zelo hitro raztresen. On je zelo sposoben otrok, vse je zanimivo zanj, barvi je prvotno, vendar zaradi dejstva, da se ne želi zbrati, ima veliko težav. On. creative Child.kot vsi levi. "

Ta monolog mame pojasnjuje veliko. Levice pomeni ustvarjalno in vse značilnosti otroka lahko to utemeljijo.

Medtem, Vani ima veliko težav, ki zahtevajo posebno delo in popravek: Kršitve razvoja govora je potrebno posebno delo s govorni terapevt. Vanya nima organizacije dejavnosti (to je potrdilo elektroencefalografsko študijo), in ne more biti ", da" naredi "delo, saj starši želijo. Poleg tega je otrok očitno preobremenjen, Tekwandovi razredi s Kuwarki in vrže zdravnika (če so se posvetovali z njim), težko priporočajo (otrok ima motnje usklajevanja gibanj in očitne kršitve vestibularnega aparata).

Očitno je, da delajo na pripravi takšnega otroka v šolo, ki temelji na upoštevanju njenih značilnosti (opomba: podrobneje o pripravljenosti otrok v šolo, glej M M M. Je otrok pripravljen na šolo? - M. Ventana Graf, 2001). Način delovanja mora biti nežen. Lahko se ukvarjajo s tako otrokom 10-15 minut, nato pa odmor in še 10-15 minut. Vsako lekcijo je treba skrbno načrtovati. Posebno delo z govorni terapevt je potrebno. Razredi ni priporočljivo, da začnete v tujem jeziku. Otroka ne smete prilagoditi samo za uspeh v šoli, saj se zdi, da se je izogibal, in so lahko veliko razočaranje za otroka. Neuspeh se lahko zlomijo, povzročijo negativen odnos do proučevanja. Vse to ne bo samo kršilo procesa prilagajanja otroka v šoli, temveč bo povzročilo okvare - šolsko nevrozo.

Boria, za razliko od Vanya, je zelo resna, Covan, malo prodana. Kmalu je sedem, gre v vrtcu govorne terapije. V zgodovini razvoja je Bori huda mama nosečnosti in poškodba rojstva. Mama pripoveduje: »Masa otroka ob rojstvu je bila nižja od norme, Boria je rasla s šibko, nemirno. Izraz govor se je pojavil le do treh let. Izreže vse zvoke, vendar ne okleva in na splošno pravi. Z njim smo se ukvarjali z njim, v skladu z vsemi priporočili nevropatologa (Boris od rojstva nevropatologa) in študiral z govornim terapevtom od štirih let, zdaj pa gre v vrtcu govornega zdravljenja. Naš glavni problem - Boria trmasto, kljub vsem našim prizadevanjem, se vleče z levo roko. Učil sem ga, da bi jedel desno roko, in ve, kako narediti pravico, vendar nariše in piše le levo. Ko ga prisilim, lahko piše in prav, se izkaže slabše, vendar je zato, ker ne poskuša in ne trenira. V vrtcu ne posvečajo pozornosti, zato tudi z njim počnemo z večeri in ob vikendih. "

Borya ve o negativnem odnosu matere na levo: "Mama ni všeč, ko risam in pišem na drugo roko (otrok niti ne kliče leve roke). Mama pravi, da bom slaba, da se naučimo in otroci se bodo smejali, vendar mi je tako težko pisati. Anna Petrovna (vzgojitelj) me ne grdi, naredim vse z vašo levo roko - in risanjem, oblikovalec pa zbira, in še vedno imamo razrede za prste, tako da se igramo z dvema rokama. "

V tem primeru bi bil otrok mirnejši in boljši, če mati ni delovala z njim dodatno. V vrtcu, očitno, se pravilno reagirajo na leoparda otroka, ki se ukvarjajo z razvojem govora, gibljivosti.

Negativni odnos matere na levo in poskus upokojitve otroka lahko povzroči resne posledice (o negativnih posledicah ponovitve v naslednjem razdelku).

Priprava na šolo se lahko izvaja v različnih oblikah. To je lahko mini lekcije (posebej organizirane 10-15-minutne razrede), in različne vrste iger (vključno z računalnikom), in vse druge možnosti za vsakodnevno komuniciranje otroka z odraslimi.

In če so otroci bolje organizirati mini lekcije za oblikovanje posebnih znanj in spretnosti, je razvoj komunikacijskih veščin najbolj učinkovit in se izboljšuje igre z igranjem prizora Z določenimi pravili ("ne morete", "dobro-slabo") itd. Igre po pravilih, ne le pomagajo pri oblikovanju določenih komunikacijskih veščin, ampak tudi razvijajo sposobnost načrtovanja svojih dejavnosti, ga usklajujejo z dejanji drugega Otroci, prispevajo k ozaveščenosti o sebi med vrstniki, tvorijo določen odnos do sebe, njihovih dejanj in ukrepov. Vendar pa je ocena odraslih ključnega pomena pri oblikovanju otrokove samoocenjevanja. To je zelo odvisno od njegove ustreznosti. Predstavljajte si, da v procesu priprave na šolo nenehno pojasnjuje, da je poraženec, "čudnost". Prej ali slej bo res postal.

Pomembno je, da se spomnimo, da je otrok na 6-7 letih, otrok še vedno uči razlikovati med njegovo čustveno stanje, začne prisluhniti samemu sebi, svoje občutke, se nauči ustrezno ovrednotiti. Zato je nujno, da se ocena za sam otrok pridobi v izkušnjah njenih dejavnosti, komuniciranje, se ni strinjala z oceno odraslih, kot se pogosto dogaja v družinah, kjer so neustrezno pripadajo levičarji. Na splošno je treba oceniti, da ne otrok kot "slabo" ali "dobro", ampak njegov akt, rezultat njegovega dela, itd Na primer, besede "ste slabi, blato" so taktično nepravilni, je bolje, da je bolje Da bi rekli ", se obnašate slabo", še bolje - "Zelo ste razburili, kaj ...". Mi, odrasli, naredimo bruto napako, ki zavira otroka za njegove napake. In včasih so pripravljeni, da se prečkajo na njem: "Nikoli se sprašujete!" Corim ni enostavno: "Niste poskusili," in "Vi ste neumni", "ste leni", "ne morete" ...

Hkrati pa otroci te starosti niso tako obrabljeni: dobro ocenjujejo ocenjeno reakcijo odraslih in se z njimi obnašajo drugače: s katerimi skrbno, spoštljivo in s kom - pozitivno ... ampak problem je to Kaj odrasli sami niso v skladu z zahtevami otrok. Tudi starši za isto dejanje, ki jih je razpoloženje, lahko in "Pritisnite srce", in "za vraga". Otrok bi moral vedeti, kaj je čakalo, da je praviloma všeč, da je dobro, da je dobro, da bi okrepili svoje lastno samospoštovanje. Na žalost zmeda in nedoslednost potreb odraslih pogosto ustvarjata zelo nizko samospoštovanje tudi v primerih, ko ni razlogov za to. Z ustja levega otroka, pogosto slišite "jaz sem neroden, neroden", "se počutim slabo," in celo "imam vse prijatelje normalno, eno, ki sem na levi strani."

Stalno nezadovoljstvo s seboj, neverovanje v lastno moč, v možnem uspehu zelo hitro pripelje do apatije, nenaklonjenost poskusu in neustreznost odraslih poslabšajo situacijo

Potrebno je, da je otrok med kakršnim, da je otrok uspel, doživel zadovoljstvo iz pravilne naloge.

Vsi starši niso pripravljeni sodelovati z otrokom, ne da bi vsi dobroterni, mirni, prepereli, in še nihče, razen staršev, bolje ne pozna njihovega otroka, lahko in naj bi našli najučinkovitejši pristop k njemu Ne odpuščajte brezbrižnosti in nestrpnosti, hladnosti. in nevljudnost; Prav tako neznosno za njih popoln nadzor, krutost, brezkompromisno delo z otrokom, učenje je veliko bolj zapleteno kot samo igranje in izvajanje vloge vsega poznavanja, vedno pravica, da se naučijo, da se ne sme biti jezen na otroka za nesporazum in nezmožnost

Skoraj vse mame in očetje delajo, ni prostega časa

Kako biti? Ali potrebujejo dodatne razrede in poseben čas?

Včasih so potrebni dodatni razredi, vendar bi moral biti glavni proces učenja enakomerno, vsak dan, morate le odpustiti "zakaj?", "Zakaj?", "Zakaj?", Ne da bi bili leni, da bi pojasnili, kažejo , bodite pozorni na otroka.

Razredi morajo biti kratki - 10-15 minut, saj je sposobnost otroka, da zadrži pozornost, omejena, in redno (na primer vsak drugi dan), saj samo redno usposabljanje zagotavlja kontinuiteto

Začeti morajo in končajo z nalogami, ki jih bo otrok natančno opravljal.

Ne hitite, da gremo na naslednjo nalogo, če prejšnja ni končana.

Otroško znanje ne sme biti omejeno le na tiste, ki jih obdajajo. Zamisel o eksotičnih rastlinah, živalih in mnogih drugih stvareh, ki prikazujejo slike v knjigah. To bo naučilo otroka, da analizira, dodeli podobnosti in razlike, bo dala osnovne spretnosti klasifikacije predmetov in pojavov.

Če je postopek razvrščanja težaven, morate to posebno pozornost nameniti temu. Lahko naredite kartice (oblačila, čevlje, sadje, jagode, domače, divje živali, itd) in igro "Kdo bo hitreje izbrala sadje" ali "kdo bo našel bolj divje zveri." Vendar pa so možnosti igre različne, se prepričajte, da bodo zagotovo našli tisto, kar je bolj zanimivo za vašega otroka.

Otrok si prizadeva razumeti, kako so urejeni okoliški predmeti, zato ga ne grde, če v hitenju radovednosti bo zapustila uro na vijak; Ne prepovedujte hčerke, da bi povišalo testo, naredite pito ali vam pomaga med pranjem. Znališče s strukturo, lastnosti novih postavk je to eksperimentalne dejavnostiBrez katerega je nemogoče poznati svet.

Vrnili ste se s sprehodom iz gozda. Vprašajte otroka, naj pripravi, kar je videl, izrezan iz plastike gobe: kanjar in revijo sira, boletus, pole, amicerja. Vprašajte, da med njimi skupno, kar je razlika, kakšne užitne gobe, ki niso. Povej mi, kako so gobe pridelane za zimo (posušeno, marinate); Kako so zaloge narejene z živalmi, kot je beljakovina. To je samo primer. Toda načelo je pomembno. Tako lahko razvijete opazovanje in ustvarjalno domišljijo v otroku.

Preschoola ni sposoben samo posploševati, razvrstiti, sklepati, ampak tudi razumeti tako zapletene kategorije kot prostor in čas.

Otrok je zelo radoveden, zato je zanimivo zanj ne samo, kaj se dogaja okoli, ampak tudi vzroki tega, kar se dogaja. Starši ne vedo, kako odgovoriti na eno ali drugo vprašanje. Bolje je, da pošteno rečemo, da ne veste zelo dobro, kako odgovoriti, vendar se boste zagotovo naučili in potem povejte. Mimogrede, lahko poiščete odgovor na nejasna vprašanja skupaj: v Encyclopedias, knjigah.

Poleg sistema znanja o svetu, naravo, otrok v otroku pred šolo bi moral imeti določeno zalogo tako imenovanih posebnih idej, ki mu bo pomagala asimilirati šolski material. Na primer, otroci morajo biti sposobni razlikovati med prostorsko lokacijo predmetov (zgoraj, dno, nad desno, na levi strani, stran, itd), bi morali vedeti in biti sposoben razlikovati glavno geometrijske številke (Krog, oval, pravokotnik, trikotnik). Morajo biti sposobni razlikovati vrednost postavk, vedeti koncepte: več, manj, del, celo število.

Zlasti zapletene so lahko vizualne in prostorske predstavitve ter vizualno in motorično usklajevanje posebej za otroke z levičarji. Zato v delovnem prenosni knjigi dajemo vrsto nalog za gibljivost usposabljanja, vizualno-prostorsko dojemanje. To lahko poučite v vsakdanjem življenju. Koncepti se hitro absorbirajo pri igranju z žogo: žoga nad glavo (od zgoraj), žoga na nogah (spodaj), vrgel desno, vrgel levo (naprej, nazaj, nazaj). Naloga je bolj zapletena: "Igramo skupaj - vrgel žogo z desno roko na desno roko (leva roka)." Otrok lahko to stori, medtem ko je pomembno, da ga popravite v prostorskih kategorijah. Ne bodite nervozni, če otrok zmede koncepte (značilen je za levo), potrpežljivo pojasni, ponovite igro. Če vidite, da ni uspeha, morate dodatno delati.

Še težje je oblikovati ideje o prostorski lokaciji številk (delov) na ravnini. V ta namen lahko uporabite gumbe različnih barv in velikosti, geometrijskih oblik ali kartic, podrobnosti o konstrukciji "Lego", kocke.

Prostorska zaznava in vizualni spomin so potrebne komponente priprave za pisanje in branje. Naloge za razvoj teh funkcij so v prenosnih računalnikih za razrede z otroki.

Za pravilno načrtovanje razredov in razdelite obremenitev, morate vedeti značilnosti zaznavanja otrok:

V 5-6 letih lahko otroci načrtujejo svoje dejavnosti, se lahko osredotočijo, ne da bi motili, delajo za 10-15 minut. Zmožnost hkrati dodeli, primerja, razvrstitev, lahko izvedemo v drenažo pair-vrat.

Otroci so na voljo točne in koordinirane gibe, lahko kabla čevlje, vezalke na lok, pritrdite majhne gumbe.

Dobro se črpajo, pravilno in natančno (opazovanje dimenzij, razmerjih, razmerje med potezami) kopirajo geometrijske oblike in njihove kombinacije, razlikujejo nagnjene, navpične in vodoravne črte dobro.

Besednjak v tej starosti je približno 2.000 besed.

Starši porednih otrok morajo pokazati potrpežljivost in vztrajnost (vendar brez togosti, slabega prednosti, žalitve), tako da so razredi uspešni. Hkrati pa ni treba zahtevati izvrševanja, kaj povzroča aktivni protest, solze, napetosti. Navdušenje, strah, motnja, ki jo otrok doživlja med poukom, se lahko ponovi dolgo časa, da vsakogar skupaj z odraslimi. In vendar - poskušajte se izogniti kaznovanju v učnem procesu. Vsaka kazen ne pomaga učiti, ampak ustvarja nove težave.

Problemi odškodnine

Večkrat smo omenili, da se ponovno pojavljanje levičarskega otroka skoraj nikoli ne prehaja brez posledic. Odrasli pogosto pravijo: "Vem, da je levičar Lesche - nič posebnega se je zgodilo z njim" ali "sem se ponovno pojavil, nič strašno." Želimo vas vrniti na pismo, ki smo ga že navedli na začetku. Naša junakinja je precej varna, je diplomirala iz Inštituta, dela kot učitelj angleščine. Toda to je oseba, ki je živela življenje "z velikim občutkom krivde ... nerazumljivo, vendar stalna krivda za pogosto jokanje, ker je preveč zalivana ... za dejstvo, da niti ware" v turščini "in perilo stisnjenje" Ne kot vsi ljudje "... sem imel pisni krč na desni roki - krtačo, prsti, ki so se požgali z ognjem, moja roka ni mogla napisati." To je primer, kako celo zunanja uspešna situacija je tragična v bistvu.

Običajno, v mlajši predšolski dobi, starši in vzgojitelji redko pozorni na to, kaj vodijo otrokovo roko. Opazi se, ko otrok začne veljati več, se nauči pisati, bolj aktivno deluje eno izmed rok. Hitro opazite Leopard otroka v družinah, kjer je dedni fenomen. Najpogosteje je v teh družinah, da se je pojavila še ena levičar; Tam je, da poskušajo premakniti otroka pred šolo.

Kaj so starši v tem primeru usmerjeni? Najverjetneje želijo zaščititi svojega otroka pred težavami, ki so naletele v šoli.

Prav tako se zgodi, da niti učitelj niti starši ne vedo za levo od otroka. In dolg boj za dolgo časa, brez razumevanja, zakaj stvari ne obravnavajo s pismom - dokler se ne ugibajo, da se posvetujejo s strokovnjaki.

Twit 8 let. Študira v drugem razredu. Piše slabo, zelo počasi, številne črke - z odsevom zrcala. Težave s pismom se je začela že prvi dan. V drugem razredu je bilo dodano veliko število napak (preskok, zamenjava), se je rokopis še poslabšal. Težave pa niso več samo s pismom, temveč tudi z branjem ... testiranje je pokazalo: VICA je tipičen levičarstvo, njegov oče pa je tudi postavljen. Začeli ste premakniti Vitu iz treh let, in je bil že uporabljen za ohranjanje svinčnika v desni strani. Toda tudi zdaj, ko je bila testiranje, je bila izvedena z levo roko, bolj natančna, gladka. Vsi premiki leve roke so bili izvedeni brez težav, in desno - trdo in težko. Učitelj ni vedel, da ALIYA levsh, in verjel vzrok težav "nepripravljenost, neumnosti" otroka. Mama tudi ni povezovala stanja otroka in težave pri učenju s ponovnim sojenjem. Zdravje otroka je bilo nepomembno: depresivno razpoloženje, povečanje utrujenosti, motnje spanja, anksioznost - vsi znaki nevroze.

Seveda, za premik Vitu Sečno zdaj, je zdaj nemogoče, sicer bo moral ponovno obvladati pismo, in to lahko konča hudo bolezen. V naši praksi je bilo nekaj takih primerov.

Pred šolo Leumow, Denis, so se vrnili na pisanje s svojo desno roko, in se soočajo v šoli s pomembnimi težavami, že v drugem razredu, ki so se odločili, da ponovno spremenijo roko. Po mnenju staršev in učiteljev je bila zadnja priložnost: o prenosu otroka na pomožno šolo. Nihče se ni prišlo do ideje, da se posvetuje z zdravnikom, se posvetujte s psihologom. Odločili smo se, da delujejo na lastno odgovornost in tveganje, in nekega dne smo naročili Denis, da vzamemo ročaj na levi strani in pisanje le levo. In tukaj je začel nove težave: otrok se je pojavil tresenje v roki, ko je vzel ročaj za pisanje. Poskušal sem dati ročaj v desno roko - tudi tresenje, in tako močan, da je nemogoče pisati. Poskušali namesto ročaja, da bi dali pero, ki je naletin - enako, je svinčnik popolnoma miren! To je tisto, kar je povzročilo jezo in draženje matere, je popolnoma prepričano, da se otrok "pretvarja", "počne vse posebej", "popolnoma". Denis je tudi neumna, razdražljiva, nerazumna, pritožena zaradi utrujenosti, glavobolov, zdaj pa se je razdražljivost povečala, je bila nočna inkontinenca urina, z vsakim naslednjemu poskusu, da bi mu pustil šok prstov. Šele takrat starši so se pritožili za pomoč strokovnjakom. Na žalost je bil čas za pedagoški popravek zamujen, otrok je bil potreben resno zdravljenje, saj je imel težke živčne bolezni - pisma Spazma. Ponavljajoča se sprememba roke je postala glavni razlog za njen dogodek. Poskušal sem že dolgo, skoraj eno leto. Gledali smo ga, dokler ni sedmi razred to napisal vseeno z desno roko - slabo, počasi, in ko je bil zelo utrujen ali živčen, so črke spremenile v Doodle.

Ta žalosten primer je ilustracija napačne učne taktike in odnos do levega otroka.

Vprašanje "spremembe roke" se lahko reši le v primeru, da je bil otrok ponovno pojavljen in se je navadil na desno roko, vendar še ni študiral v šoli, ni začel pisati sistematično. Ali, v skrajnih primerih, v prvih šolskih dneh!

Tukaj je tak primer. Mama šestletnega prvega Grederja Shura nas je pritožila v oktobru. Shura z velikimi težavami obvladali črke, mnogi od njih so napisali s težavo, in nekaj "Ass vnaprej" je dekle, spustite, s pismom zamude svoj dih, sama stisne ročico in ohranja napačno. Ni gladke črte; Močno kršena in razmerjih pisem. Hkrati, na plošči, kreda piše z levo roko - in se izkaže, da ni slabo. Shurina je zapustila levo zgodaj: v družini, levičar in mati, in oče. Oče počne vse z levo roko, vendar piše pravico; In mama naredi vse s svojo desno roko, vendar je dolgo in težko umakniti. MAM je zahtevala, da je dekle delovalo samo z desno roko, celo kaznovano zaradi neposlušnosti. Za let do pet Shura, ki se uporablja za delno; Ampak že pri testiranju je postalo jasno - kakovost različnih motornih dejanj z levo roko je bolje. Toda kakovost pisma se je izkazala, da je enaka pri delu in desno, in levo roko (vendar ni bilo levo, da ga napišemo, ampak desno!). Ker spretnost pisma še ni bila oblikovana, ni bilo prepozno, da bi spremenili roko. Sprva je bila prizadeta utekanje leve roke, vendar je bilo postopoma izboljšano.

Vrste in manifestacije nevroze, ki izhajajo iz levičarja, so precej raznolike. Osredotočili se bomo na njih podrobneje, tako da ste predstavili resnične posledice ponovitve in nevarnost se ni zdela priznala. V katerem koli od teh primerov je potrebno zdravljenje in trajno opazovanje zdravnika.

Simptomi Asteno nevroza - Povečana utrujenost, izčrpanost živčni sistem, oster upad zmogljivosti. Dejansko lahko otroci aktivno delujejo le na prvih dveh lekcijah, nato pa prebudi njihovo pozornost je zelo težko; Vendar pa obstaja pogonska napaka. Domače lekcije kuhanja je običajno odloženo, rezultati pa so najpogosteje nezadovoljivi. S posebnim delom se izvajajo pisne naloge: rokopis je nestabilen, črke različnih magnitude, drugačen nagib, ne opazuje niza, veliko dodatnih potez, popravkov. In ponovno prepisovanje le poslabša rezultate!

Fantje in dekleta nevroza se lahko manifestirajo na različne načine. Fantje so značilni za izplačilo, neumnost, motorna anksioznost. Za dekleta je bolj značilna za znižano ozadje razpoloženja, letargije, fiskalnosti.

Precej pogosto, otroci, ki so bili zaskrbljeni šolski strahovi - pred napakami, pred pisanjem. Otroci obravnavajo takšne strahove precej razumne in jih ne želijo premagati. Opisane so tudi nočne more, ki jih zasledujejo otroci. Sanjajo, da so osupljive zvezke; Bojijo se sanj, v katerih se dnevna težave ponovi v pretirani obliki. Zjutraj vstanejo počasne, kapricetne ...

Levičar, ko se lahko pojavi nevroza obsesivne države Praviloma se zdi v družinah, kjer se starši nestrpno nanašajo na levo in verjamejo, da lahko v kasnejšem življenju služi kot ovira. Če starši prisilijo otroke, da izvedejo vsa dejanja s svojo desno roko, običajno poslujejo in poskušajo, čeprav ne uspe. Starši vidijo v tej neposlušnosti, mubu, trmastost in kaznovanje. In če učitelj zahteva tudi pisanje z desno roko in zmanjšuje oceno za kakovost pisma in za počasnost, se slaba levičar zdi zaskrbljujoče pričakovanje neuspeha, in v prihodnosti - obsesivne misli o svoji manjvrednosti.

So povezani otroci pogosto izpolnjujejo in Nevrotic Enureres.(Urinska inkontinenca). V večini primerov je opaziti samo nočni Enures; Toda ne sme biti upanje čez dan. Enurperse povzroča krivdo, strah pred neizogibnostjo kaznovanja. Torej se te težave dodajo težavam, povezanim z zahtevami in okvarami šolanja ... Zdravje je še bolj zmanjšano, otrok se ne more osredotočiti - oblikovana je začarani krog, da se zlomi, ki lahko razbijejo le odrasli, ki sledijo priporočilom psihologa in Zdravnik.

Levičar levo nevrotično mrežo; Okrepljeno je po intenzivnem izvajanju pisnih nalog z desno roko. Ta okoliščina se je jasno pokazala, ko se je pri primerjavi govora otrok pred in po izpolnitvi ustreznih nalog zabeležili na kasetorjev. Še posebej opazno namazana v šoli; v običajnem domače vzdušje Običajno slabi. Služenje se lahko kombinira s strahovi, ENURES, tikovi.

Nevrotični klopi (Utripanje, lizanje ustnic, roke čela, trzanje nosu) redko povzročajo zaskrbljenost do staršev, učitelj pa jih najpogosteje popeljejo za drobljenje, bedak. Toda otrok ne nadzoruje teh gibov, neprostovoljni. Toda zasmehovanje in taljenje sošolcev, razdraženi učitelj se sprašuje, pripombe staršev poslabšajo državo otroka. "Neumnost" je fiksna, otrok se začne sramežljivo, postane razdražljiv. Tiki ni neposredno povezan z izvajanjem pisnih nalog s svojo desno roko, ampak povečanje, ko se otrok utrudi, nervozno.

Obstajajo primeri histerična nevroza Mali levičarji, ki izhajajo iz nasilnega ponovitve. Histerična nevroza se lahko čuti v obliki histerične slepote: otroci se pritožujejo, da ne vidijo zvezkov, en otrok pa je celo rekel, da ni videl šole. Pred odhodom za šolo in testiranje se lahko pojavi bruhanje, napade psihomotorjev pa se lahko pojavijo tudi: Otroci z glasnim krikom, ki pade na naključje, naključno tkanje na tleh z rokami in nogami ...

Povzetek navedenega, poudaril Glavni znaki nevroze v levičarskih levičarjih: motnje spanja; Motnje apetita; Glavobol ali bolečine v trebuhu; strahovi; Enures; mucarstvo; Tiki, obsesivno gibanje; povečana vznemirljivost, razdražljivost; Molitev v prometu; Povečana občutljivost na toploto, polnjenje, vonje; Motorna skrb; Letargija, inhibicija.

V vseh primerih, ko opazite te manifestacije od vašega otroka (še bolj podrejeni levičar), ne pričakujte, da bo vse odhodno sama po sebi, ne skrbite za to sami - se prepričajte, da se posvetujte s svetovanjem psihoneurologa ali pediatra . Samo zdravnik lahko poda potrebna priporočila in dodeli zdravljenje. In seveda je potrebno skupno dogovorjeno delo staršev in vzgojitelj. Desna izbira Taktika pomoči ekipe bo določila uspeh skupnih prizadevanj.

1. Odrasli nikoli ne smejo v nobenem primeru ne bi pokazali negativnega odnosa do levega otroka.

2. Poskusite se držati enotne taktike otrokovega odnosa. Krmiljenje v družini in neskladnosti zahtev staršev otroku vedno zapleta razmere.

3. Treba je naučiti, kako skrbno gledati svojega otroka, glejte in razlikovati med njegovimi državami, poznati razloge za njegovo žalost in radosti, da bi razumeli svoje težave, mu pomagajo premagati.

4. Ne pozabite, da je leva raven posamezna različica norme, zato težave, ki izhajajo iz levičarjev, niso nujno povezane s svojo levico, enake težave pa so lahko od pravega otroka.

6. Ugotovite, da je vodilna roka priporočljiva v 4-4,5 let in ne spremenite, tudi če kakovost črke in risbe ne bosta zelo zadovoljna z vami.

7. Naučite levičarskega otroka, da sedite za mizo, obdržite ročaj pravilno, imate prenosni računalnik. Ne pozabite, da mora biti svetloba pri delu padla na desno.

8. Pri poučevanju pisma, uporabite "Recios za levičarske otroke." Ne pozabite, da se tehnika nerednega pisma ne uporablja pri poučevanju levičarskih otrok.

9. Levi otroka ne prisilite, da se prebere, če se zavrača, tudi če ste prepričani, da ve vse črke. Premaknete črke iz njihovih elementov, pisanja pisma, igranje s črkami - to delo bo olajšalo prepoznavanje otroka in učni proces branja.

10. Vaš otrok potrebuje posebno pozornost in pristop, ne pa zato, ker je levo, ampak zato, ker je vsak otrok edinstven in edinstven.

Iz vašega razumevanja, ljubezni, potrpežljivosti, spretnosti pravočasno, da bi pomagali uspehom vašega otroka.

Te funkcije ne smete poudariti, zaskrbljujoče (anksioznost odraslih se vedno prenaša otroku) in vnaprej skrbi zaradi nekaterih napak, ki se lahko pojavijo. Pomembno je, da se pogajate z otrokom, da bo za črko in risanje vedno uporabljalo le levo roko (ni potrebno premakniti ročice iz ene roke na drugo, je bolje, da počiva, če se roka utrujena). Da bi v prihodnosti v prihodnosti ni imel težav pri poučevanju pisma, se morate naučiti, da sedite na mizi, da ohranite pero in prenosni računalnik.

Zdaj o prenosniku. Otrok se mora naučiti, da ga nastavite pred njim in rahlo premakne na njen spodnji desni rob, da je malo levo. Ta možnost ne omogoča pravilno sedel pravilno, vendar lažje in prosto premakne roko na črto od začetka do konca. Ko se list napolni, se prenosni računalnik premika navzgor. Prvič, desna roka jo podpira od spodaj, in ko je stran napolnjena na dnu - na vrhu. Svetloba pade na desno na desni.

Posebno pozornost je treba nameniti, kako ohraniti ročaj:

1. Ročaj mora ležati na desni strani srednjega prsta. Indeksni prst ga drži od zgoraj, in velika podpira desna stran. Vse tri prste je treba potegniti ven in ne, da ne strgajo ročaja močno. Indeksni prst se lahko enostavno dvigne, hkrati pa ročaj ne sme pasti. Neimenovan in majhen prst je lahko znotraj dlani ali prosto ležijo na dnu palca. Med črko se roke na vrhu zgornjega sklopa v deklici.

2. Razdalja od konice palice na indeksni prst ne sme biti večja od 4 cm. Nekoliko je višja od desnega roka, in je potrebno, da ne zaprete črke črke. Indeksni prst ne tvori kota z ročajem, ampak kot bi bilo nadaljevanje. Držite ročico, tako da naredi eno linijo z roko.

Več o tem, kako ohraniti ročaj ni lahko. Ne pohiti, nervozni, grdi otroka. Začeti morate z nekaj preprostimi potezami, naredite vse počasi, mirno. Cocking z levičarskim otrokom, ne pozabite na delo na razvoju prijaznega delovanja obeh rok. Tukaj igre in vaje z žogo, plavanje, razmazanje, vezenje, pletenje, tkanje Macrame in druge dejavnosti, razvoj koordinacije premikov prstov, rok, rok, se lahko priporoča.

Ko vzgojo in učenje levičarskega otroka, je naloga odraslega razviti občutek optimizma, samouproizvedbo, samouproizvedbo, aktivnega odnosa do življenja.

Pogosto se otroci levičarji ovirajo v definiciji desne in leve roke. V takih primerih lahko "Marke" svojo vodilno roko s zapestnico ali uro.

Kid raje, da deluje z levo roko, je uporabna, bo narejena s pripravo zgodbe na seriji ploskve slike, ki jih bo sam razgradil, opazoval smer od leve proti desni. To naj sledi odraslim. Otrok lahko ponazori pravljice, nato pa jih pretvori glede na slike, ki jih je odvisno od istega načela.

Levorični otroci bodo koristili okrasne risbe, appliqués, ki temeljijo na številu in izmenjavi elementov. Če je v risbah element zrcaljenja, morajo odrasli pozorni na ta otrok.

Težave se lahko pojavijo in pri branju. Pravni otroci pogosto izgubijo črto in poskušajo brati desno na levo ali od sredine besedila. Da bi se izognili takšnim manifestacijam, je treba otroka opozoriti, kje se je začelo branje, vendar se lahko osredotočite na "označeno" roko. Če te metode ne uveljavljajo, lahko otrok poskuša zapreti besedilo in odprt berljiv zlog. Poleg tega je najprej bolje narediti odraslega, kmalu pa bo mladi bralec zmagal ta trik. Torej se morate nadaljevati, dokler ni želena smer in časovni okvir niza avtomatizirana. Vse razrede je treba sistematično izvesti, vendar njihovo trajanje ne sme presegati 20 minut. Potem otroka potrebuje počitek. A, obnavljanje moči, lahko nadaljujete poklic še 15-20 minut.

Ø Nikoli in v nobenem primeru odrasli odrasli ne smejo pokazati otroku negativen odnos do levičarja.

Ø Ne smemo pozabiti, da je leva raven posamezna različica norme, zato so težave, ki izhajajo iz levega otroka, najpogosteje povezane s tem pojavom. Takšne težave so lahko od drugega otroka.

Ø Ø niti ne poskušajte naučiti levičarskega otroka na delo z desno roko, še posebej, da vztrajamo na njem. Previjanje lahko povzroči resne zdravstvene kršitve.

Ø Določite, da je vodilna roka ustrezna 4-4,5 leta.

Ø Levičarski otrok potrebuje posebno pozornost in pristop, ne pa zato, ker je levičar, ampak zato, ker je vsak otrok edinstven in edinstven.

Ø Napredek otroka je neposredno odvisen od razumevanja, ljubezni, potrpežljivosti in sposobnosti, da pomaga na strani ljubljenih.

Po statističnih podatkih, šolski razred predstavlja eno ali dve levičarji. In kljub dejstvu, da leva roka takšnega otroka ne slabše od pravice v njegovih sošolcih, in včasih bolje, ima otrok morda nelagodje. In to nelagodje ni povezano le z dejstvom, da je drugačen od vrstnikov, ki je sam po sebi zelo boleče izkušena v tej starosti, ampak tudi, da ima prenosni računalnik takšne šole, da ležijo kot vsi ostali, bo drugače, drži ročaj. Zato ima lahko otrok dodatne težave pri učenju pisma.

Toda praviloma se pojavijo težave psihološkega načrta, povezane z levo roko v otroku zaradi krivde pomembnih odraslih - starši, sorodniki, vzgojitelji, učitelji. V vaši moči, se prepričajte, da se otrok ne čuti v nekaj "narobe". Ne osredotočajte se na to posebno naravo otroka in ne pustite, da je drugačen. Ne primerjajte svojega otroka z desničarji, ki se osredotočajo na ta vidik.

Povejte svojemu otroku o velikih znanstvenikih, umetnikih, športnikih, levičarskih umetnikih. V korist Levarionky geniyev je obilno: Leonardo da Vinci, Charlie Chaplin, Judi Garland, George Burns, Lewis Carroll, Albert Einstein, Paul McCartney, Ringo Starr, Julius Cezar, Merilin Monroe, Vladimir Putin, Tom Cruise, Rafale Nadal, Elena IsInbaeva - le nekaj od njih. In seveda, otroci-levičarji bodo zelo zanimivi, da poslušajo Lerthu o umetniku, ki se je Leskov obnašal na svet (tudi po tem levoche).

Značilnosti organizacije kognitivne sfere otroka Lahko se izrazi na naslednji način:

1. Otroci se ne spopadajo z risbo geometrijskih slik, njihovih sekvenc, s težavami držijo črto, ko pišete, preberejo, praviloma, imajo slabo rokopis.

2. Otroci pogosto izkrivljajo obliko in deleže podatkov v njihovi grafični podobi; Pisemsko ogledalo; ko pišete pisno in preuredite črke; mešanje s črkami v bližini črk konfiguracije (T-P, I -N); Napake pri določanju desne in leve strani, pri določanju lokacije elementov v prostoru (premalo, vklopljeno) itd.

3. Za levičarske otroke, posebno strategijo za predelavo materiala, "zlaganje na policah" in na podlagi take analize je zgrajena holistična podoba teme. Od tu je počasnost.

4. Težave pozornosti, težave pri prehodu.

Ne bojte se tako pomembnega seznama možnih težav. Vsak otrok ima svoj sklop težav, in desničarji od njih, na žalost niso zavarovani. Upam, da nobeden od navedenih težav ne bo nastavil vašega otroka, vendar ne bo bolelo za napredek.

Poleg tega je eden najbolj pomembne značilnosti Pravni otroci so večja čustvenost, anksioznost, sirazrednost. Pogosto so značilne povečane utrujenosti zaradi posebnosti dela polobles možganov.

Poznavanje morebitnih težav, je vredno poskušati zmanjšati tveganje njihovega videza. Zato je priprava na šolo vreden vnaprej. Učitelji in psihologi so razvili veliko vaj in iger, ki bodo pomagale levičarskemu otroku, da se pripravi na razvoj pisma.

Izkušeni učitelji svetujejo staršem otrok, ki raje uporabljajo levo roko za pisanje in risanje, ne hitite, da bi poučevali predšolsko orožje s pismom. Gimnazija se bo veliko težje naučiti pisati pisma v skladu z zahtevami, če je že v pisni obliki, ne povsem pravilno. Če otrok zažene željo, da se nauči, kako pisati, trenirati njegovo pismo s tiskanimi črkami. Učenje z velikimi tiskanimi črkami je bolje zagotoviti strokovnjaka, ker je veliko težje upokojiti kot na poučevanje.

Razredi z vrtcam - leftshie doma bo pomagal otroku lažje obvladati veščine osnovna šola In se izogibajte znatnim težavam pri učenju. Otroci-desničarji Ti razredi ne bodo prinesli ničesar drugega kot uporaba, in starši ne bodo poškodovali.

Najpomembnejša stvar pred začetkom razredov, da ustvarite motivacijo za vašega otroka. Naredite slike za domačo dekoracijo, razglednice za ljubljene in prijatelje, okraski za namizje matere in Dadget.

Povabite "Play", in bolj zanima vas, bolj bo vaš otrok vklopil z velikim zanimanjem v razredih. Vse vaje skupaj, vklopite element konkurenčnosti. Igrajte v "Kdo je hitrejši?", "Kdo je bolj?", "Kdo točno?", "Kdo je bolj previden?".

§ Vaši pomočniki v razredih z otrokom so lahko navadne šablone. Če je otrok še vedno majhen (3-4 let), uporabite šablone s podobami živali, ptic, sadja, zelenjave itd. Za starejše otroke bodo šablone koristne za pisanje pisem in številk. Ti razredi bodo že namenjeni ne samo za razvoj majhne gibljivosti otroških rok, ampak tudi preprečevanje pisnih napak.

S šablonami, ki uporabljajo šablone, lahko ustvarite celotne slike ali čudovite zgodbe, s starejšimi otroškimi geometrijskimi vzorci iz črk in številk, zapletenih cvetov in izjemne živali, ki so sestavljene iz črk in številk.

§ Zelo dobri rezultati Pomaga doseči božanje.

Lahko se premikate neodvisno narisane geometrijske oblike, ki so jih naredile mama risbe, slike v Knjigah Raskera, risanke, ki jih natisnejo starši.

Poleg tega lahko za valjenje uporabite svinčnike, označevalce, barve in celo prste otroka, potem ko ste potopljeni v prste barve. Začetek kapi je boljši od velikih in preprostih številk, kot moramo prenesti in bolj zapleteno. Pomembno je, da se spomnite, da mora biti za otroke, ki se pripravljajo na šolo, mora biti nagibni polog prav. To bo pomagalo oblikovati desno naklon črk pri pisanju.

§ Zelo pomembno je, da bi otrok imel idejo o pravilni podobi pisem in številk. Najpogostejša kompleksnost otrok-levičarjev je na vrsti 180 stopinj. Črka R, b, i, Z. Številke se pogosto izkažejo za vrtenje ne na drugo stran.

Izogibanje takšnim napakam bo pomagalo razredim z otrokom, katerega cilj je najti nepravilno napisana pisma. Lahko ga naredite "material za razrede", tako da pišete napačno črko med "desno" črkami ali naredite "usposabljanje" seznam z napačno napisanimi črkami in številkami.

Glavna stvar, poudarjate za otroka, da so napake v besedilu in jih morate najti.

Igrajte se z otrokom, poiščite pisma za destilacijo, vendar ne pozabite občasno podleganje in pustite, da otroka najdejo črke in številke.

Povabite otroka, da samostojno narišejo manjkajoče elemente v črkah, katerih pisanje lahko povzroči težave.

Osredotočanje, da je figurativno razmišljanje na levi mojster bolj razviti, je mogoče ponuditi, da najdejo združenja za vsako od "kompleksnih" pisem, potem pa se bo njihov otrok spominjal veliko hitreje. Na primer, pismo C. Izgleda kot kotliček z izlivom. Samostojna združenja bodo pomagala izogniti se napakam v pisnih pismih.

Otroku lahko ponudite, da oblikujejo pisma palčkov različnih dolžin, tekmov, zobotrebcev.

Enako dober način Izogibajte se napakam pri pisanju pisma - skupaj z otrokom, naredite "načrt" pisanje vsakega pisma, ki lahko povzroči težave. Na načelu "najprej izvedite črto, nato narisamo polkrog."

§ Zelo dobra vaja - za kroženje predmetov po konturi. Prvič, uporabite preproste geometrijske oblike z debelo konturo, nato otežuje naloge za otroka. Otroci imajo radi logične igrače, ki vodijo v revijah za otroke z nalogami, kot je "Pomagal bom junakom, da ugotovimo, kje, čigava riba"; Kjer je "zmeden" ribolov ribolov ribolov ribiških palic in kavljev z ulovanimi ribami. Takšna "iskanja" s pomočjo svinčnika bo otroka prinesla ne le koristi, ampak tudi užitek.

Konture črk in številk so že material za prihodnje prve grederji.

§ Druga vrsta vadbe, ki je usmerjena ne le na razvoj pisemskih veščin, ampak tudi za usposabljanje pozornosti in spomina na predšolsko orožje, to je risba.

Otrok je običajno zadovoljen. Naloga staršev je samo pripraviti vzorec, iz katerega bo otrok moral potopiti (lahko uporabite preprosto geometrijske risbe. Kot vzorec, postopno zaplete, z uporabo sklopov črk in številk, kot tudi enostavna besedila za tiste otroke, ki so se že naučili brati).

Opravite lahko nalogo, ki prikazujete otroško risbo (besedilo) le 1 minuto, nato pa daje čas za predvajanje.

§ Ne pozabite, da je otrok zelo koristen za risanje, barvanje, oblikovano iz plastika, da naredite appliques. Tudi vaje in posebej organizirani razredi Za razvoj plitve gibljivosti bo zelo koristno.

§ Da bi bil otrok lažje obvladati bralno spretnost, so starši zaželeni, ko se učijo, da se učite ali označite pismo, s katerim se začne beseda ali predlog, saj levičarski otroci pogosto začnejo brati besedo ali frazo od konca .

§ Poleg tega je treba pripravo šole izvajati na vidiku socializacije otroka. Če se vaš otrok ne udeležuje predšolske ustanove, je vnaprej zapisovanje skupine razvoja, oddelka, kroga, umetniške šole, ob upoštevanju interesov otroka kot obisk pripravljalno usposabljanjeki so organizirani v večini šol za prve grederji, bodo otroku pomagali vstopiti v ritem Šolske razredi In vnaprej se navaditi na novo vzdušje.

Mislimo, da je priporočljivo ostati osnovni trenutkiZa katere morate biti pozorni pri pripravi otroka za šolo, če ima vodilno roko - levo.

1. Potrebno je izvedeti: Levierty na vašem otroku ali levo levo.

Samo strokovnjak lahko odgovori na to vprašanje - predvsem nevropsiholog ali izkušen nevrolog. V nekaterih primerih, defektolog, psiholog, ki razume težave pri organizaciji duševnih procesov pri otrocih.

2. Recimo, da se je izkazalo, da vaš otrok uporablja izravnavo levega roka, saj je njegova pravica šibka in nerodna. V tem primeru morate zagotovo aktivirati desno roko.

Recimo, da je otrok že uporabil za vse z levo roko in se ne želi naučiti delati. Ne stojte preveč težko, da bi vztrajali, "zlomil" otroka. Vsaj za nekaj minut na dan "sila", da bi delala svojo desno roko.

3. Aktiviranje roke (eno ali drugo) ni mogoče izvesti izolirati. Nato se vedno začnete z razvojem dvoročnih dejavnosti. Najprej bi morali biti veliki gibi z obema rokama - iger v veliki krogli, gnetenje velike količine gline ali testa, igre v gradbenih konstruktorjev iz velikih blokov (ki je bolj priročno, da vzamete dve roki in nastavite na postavitev) . Majhna gibanja - delo z oblikovalcem majhne podrobnosti, Računalniška miška, polaganje plastika itd. - manj učinkovit. V posebnih primerih lahko zdravnik dodeli masažo in listov.

4. Če ima otrok zelo cedilo s črko in risanjem, poberete debelo, nedrsečo, nežno pisanje ročaja, peresnika za klobučevo ali svinčnik. Naučite svojega otroka, da jih držimo prav. Tudi s pismom z levo roko, ne sme zapreti pisnega, mazanje besedila.

Memo za učitelja

"Otrok Levorya"

Pomembno je, da učitelj sledi praving pristajanju otroka na mizi. Za pravilne položaje mora biti pismo:

· Sedi naravnost;

· Zanašajte se nazaj na zadnji del stola;

· Ne dotikajte se tabele;

· Držite noge naravnost, postavite na tla ali stojalo;

· Terklaž, glava, ramena, da se nemoteno ohranja;

· Obe roki na območju podlakti se odprejo okoli roba tabele, medtem ko morajo biti komolci čez rob.

Ročaj na levi strani je le majhna zunanja manifestacija. Učitelj je pomembno, da se spomnimo, da je narava leve zapletena in večplastna. Eden od vzrokov deviaktiature vodi do oblikovanja govornih motenj, drugi pa na nastanek nevroze podobnih motenj. In samo genetski leopard v veselje otroka, dokler ne gre v šolo. In potem je veliko odvisno od usposobljenosti učitelja.

Učitelj bo pomagal znanje o pol-grobi asimetriji naših možganov. Pravni otroci so umetniški ljudje. Prevladujejo nad desno polperje. Zahvaljujoč temu so zelo vtis, imajo živo zaznavanje, sveča čustva. Malo so težje logične naloge, abstrakcija in teoretikacija, natančna izbira in sistematizacija dejstev. Toda ideja se popolnoma rodi, dobro odražajo, vedo, kako se dvignejo nad dejstvi in \u200b\u200bpredstavljajo celotno sliko pojavov.

Na začetku šolskega učenja se soočajo s težavami pri obvladovanju tovarn: čisto pismo, registracijo prenosnih računalnikov v skladu s pravili, rezanje škarij (še posebej, ker ni škarje za levičarske otroke) in drugih. Sčasoma stanja je usklajena.

In zelo pomembno je, da otrok ohranja visoko samospoštovanje, spoštovanje rezultatov svojega dela in željo po učenju, premagovanju težav.

Ne pozabite, levičarstvo je za življenje, in levičarji se bodo vedno morali prilagoditi desničarskim predmetom na svetu pravila. Na splošno je levičarska desna roka vključena in razvila veliko več, kot je leva od desnega dela je nujnost. Enters morajo razviti desne roke, tudi če niso prisiljeni, kot prej, pisanje z desno roko. Primer, računalniška miška, vrata, ki se odpirajo popolnoma neprijetno za levičar, javni prevoz in druga orodja, lahko naštete neskončno, vendar celo levico pozornosti nanj - so se prilagodili. Včasih prostovoljno gredo še dodatno: na primer avtor natisne desno veliko hitreje in namesto levo; Miška na levi strani ne more ohraniti - to je iz delovnih predmetov.

Vendar pa obstajajo take orodja, ki so narejene z desničarji in za desničarje, in na katere levičarji so zelo težko uporabljati, če je mogoče. Škarje so na primer velik problem; Orodja za omarico (žage, noži, vrtalniki, zlasti električni) in tako naprej. Najlažji način za levičar je kupiti posebno blago za levo, vendar so red velikosti dražji od običajnih, poleg tega v državah CIS, v nasprotju z državami, se začnejo izvajati. Drugi način, da se prilagodimo, kaj je - pogosto, prinaša rane in odrgnine - to je vaša izkušnja, vendar se nekateri prilagajajo na delo z njihovimi orodji, tako da je vsaj pogosto pokvarjeno, vendar se izkaže. Tretji način - za prenehanje tega podjetja in delati, kar ne zahteva takega dela - ne delate z rokami, ampak delajte glavo. Ta levičar se odloči zase.

Smernice za opravljanje preskusnega dela. Te smernice za testno delo so namenjene za pomoč študentom (kadeti) pripravljajo na njihovo izvajanje.

V teh igrah je odličen kraj za pripravo roke na črko, oblikovanje sposobnosti, da se osredotoči na ravnino pločevine v prenosni računalnik; Te naloge so rešene kot razvoj vizualne prostorske usmerjenosti, vizualnega prostorskega zaznavanja, vizualnega spomina; izboljšanje motoričnih funkcij in vizualnih in motoričnih koordinacij; Pritrditev delovnih veščin na danem tempu, poznavanje barve, oblike, velikosti, lastnosti različnih materialov in tehnik dela z njimi.

Prenesi:

Predogled:

Občinski avtonomni predšolski predšolski izobraževalna ustanova BestAecseevsky vrtec kombiniranega tipa "Kalinki" Stupinsky občinskega okrožja

Višji vzgojitelj Granchak Irina Alekseevna

Igre za levičarske otroke 5-7 let

Katere funkcije so značilne za večino levic?

* Fleksibilnost razmišljanja;

* želja po filozofskem razumevanju sveta in stalne samopomoči;

* nagnjenost k sodelovanju in ustvarjalnosti;

* Sposobnost življenja in dela "sam" Kljub brezbrižnosti, nesporazumom in celo draženjem od mnogih drugih.

Razlogi za izvor levice so lahko drugačni, zato je nemogoče govoriti o vseh skupnih značilnostih vseh takih otrok. Nedvomno: Levo ni mogoče šteti za vzrok za kršitve ali odstopanja v razvoju, krivec z zmanjšanimi intelektualnimi in fizičnimi zmogljivostmi, kot je bilo že mislino. To ni bolezen. Prevladujoča lastništvo rok ni odvisno od želje ali odpornosti otroka in ne iz trmastosti, temveč se razvija v zvezi s posebno organizacijo možganov.

Tudi v teh trenutkih, ko majhni levičarji kažejo, da bodo njihovi zgodnji ulici in zrelosti, starši in drugi, da ne smejo pozabiti, da levičarci z vsemi svojimi modrostjo prenehajo biti otroci, ki želijo živeti navadno, normalno življenje. Pomoč in podpora sta zelo potrebna.

Starši, učitelji! Ne glede na to, ali razumete otroke ali ne, naj gredo na svojo pot. In vi sami postanete najbolj vodnik zvezda zanje, kar vam omogoča, da najdete svojo pot v temi. Sčasoma se boste prepričali, da je to modra pedagoška rešitev.

Če se je vaš otrok rodil levo, razmislite, kaj imaš srečo!

Te igre se zbirajo, ob upoštevanju fizioloških in psiholoških zmogljivosti otrok starejših predšolsko starost, zastopnik zadnja faza Pri pripravi na šolo. V teh igrah je odličen kraj za pripravo roke na črko, oblikovanje sposobnosti, da se osredotoči na ravnino pločevine v prenosni računalnik; Te naloge so rešene kot razvoj vizualne prostorske usmerjenosti, vizualnega prostorskega zaznavanja, vizualnega spomina; izboljšanje motoričnih funkcij in vizualnih in motoričnih koordinacij; Pritrditev delovnih veščin na danem tempu, poznavanje barve, oblike, velikosti, lastnosti različnih materialov in tehnik dela z njimi. Delo se nadaljuje po fine motility, nad arbitrarnostjo duševnih procesov.

Namen vsake igre je uporabiti čim več receptorjev, da razvijejo kanale revizije, vizualnega in kinestetičnega zaznavanja, pa tudi sposobnost zaznavanja in reproduciranja informacij za pridobitev rezultata.

»Čiščenje črke ali številke«

Namen: Razvoj motorne funkcije, vizualno in motorično koordinacijo, diferenciacija konceptovlevo desno, navzgor, pred hrbtom;izboljšajte govor, natančnost, merilnik oči.

Premakni:

Otrok je plastika, kartice s sliko črk ali številk in praznin iz gosta, vendar prozorna velikost polietilena s kartico.

Vodenje. Pred vami, kartice s številkami in črkami. Navedite tiste, ki jih poznate. Izberite katero koli kartico, nežno porabite prst v črki ali številki. Kakšne elemente je sestavljeno? Poskusite iz plastičnih klobas, da to črko izrežete na prozorno kartico. Delajte skrbno, ne v naglici. Črka (številka) se mora prilegati kartici in je podoben izbranemu vzorcu. Če želite preveriti, ali ste storili vse, postavite vzorčno kartico za kartico. Sovpadajo. Začnite oblikovati in poklicati vsa vaša dejanja.

"Naughty verige"

Namen: Izboljšati mali motor, vizualno zaznavanje, diferenciacija konceptovlevo, zgorajin njihove govorne oznake; Pritrdite koncept.zaprta linija je odklenjena linija;delo na natančnosti in hitrosti izvajanja.

Material: Komplet kartic z risbami različnih konfiguracij - Nekateri od njih so zaprti, drugi pa niso; Komplet kovinskih verig s plitvo celico.

Premakni:

Vodilo nudi otroka, da vzame verigo s tremi prsti in kroži vsako risbo, tako da polaganje verige na njem od zgoraj. Otrok kliče vsa njegova dejanja. Poveljnik spodbuja točnost izvršitve s pritrditvijo konceptazaprta in odklenjena linija.Otrok enostavno obpivo z nalogo, lahko predlagate, da se risanje postavi na čistem listu papirja, gledamo na vzorec, kot tudi v pomnilniku, brez podpore na njem.

"Pepelka"

Namen: Izboljšati fino gibljivost, taktilne in vizualne analizatorje, usposobljenost, ki se kvalificira v skladu z danim načelom; Delo na tempu naloge.

Material: Semena štirih vrst, štiri nalepke z lepljenimi semenskimi vzorci.

Premakni:

Vodenje ponuja otroka s tremi prsti iz kup semen, da izberejo semena ene vrste in jih razgradijo v celicah. Morate vzeti eno semen, da ga določite na dotik, pokličite in postavite v to celico, kjer je prilepljen vzorec. Igra je končana, ko so vsa semena razgrajena na "njihove hiše".

"Odrežite na proge"

Namen: Razviti vizualno in motorično usklajevanje; utrditi znanje o obliki in velikosti; Izboljšajte tehniko dela s škarjami in eyemeter.

Premakni:

Vaja 1: Otrok ima list papirja s podobo geometrijskih oblik različnih magnitudov, ki se nahajajo kaotično.

Vodilno: Katere številke veste? Ujemite jih in recimo: katere številke so bolj (manj)? Pokažite največji krog, najmanjši trikotnik. Najprej skrajšajte največji pravokotnik, se ne dotikajte druge številke, nato pa najmanjšo sliko.

Naloga 2: Na list papirja, štiri velike nedokončane (odklenjene) geometrijske oblike so narisane: krog, kvadrat, trikotnik, pravokotnik.

Vodilno: Kakšne geometrijske oblike kot te spirale? Pokažite začetek in konec vsake vrstice. Da bi naredili resnične spirale, jih morate natančno zmanjšati. Začenši z najtežjo sliko.

»Gumb posredovati«

Namen: Razvijte plitko motor, vizualni analizator, sposobnost opravljanja nalog v skladu s shemo.

Material: predmete, imitacijske gumbe, igle, niti; Sheme - možnosti za šivalne gumbe s štirimi luknjami.

Premakni:

Vodilo ponuja otroka, da zamisli nit v igli, izberite shemo in poskusite šivati \u200b\u200bgumb, kot je prikazano na njem. Med nalogo otroka opisuje svoja dejanja, vključno s smerjo gibanja roke z iglo.

"Ponovite risbo s palčkami"

Namen: Razviti vizualni analizator, doslednosteye-Hand. speper-prostorsko zaznavanje, delo na povečanje obsega vizualnega pomnilnika.

Material: Niz kartic s slikami, sestavljenimi iz ravnih linij enake dolžine (v svincu); Otrok ima nabor štetja palic.

Premakni:

Vodilno: Tukaj so kartice s slikami iz palic. Izberite najlažje in plast palic enako. Ko to storite, bom sedel nazaj k tebi in podrobno opisujem vsa svoja dejanja. Ko končate delo, bom poskušal uganiti, kakšno sliko, ki ste jo izbrali, in potem ga primerjamo z vašo risbo palčkov. . .

»Dodajte polnjenje«

Namen: Skrbi možnost razlikovanjazgoraj spodaj v zvezi z vami; Razvijte poljubno pozornost, pomnilnik zavornega sluha, veliko gibljivost.

Premakni:

Otrok na vodilni ekipi naredi gibanje z rokami, nogami, oči, glavo v dani smeri

Opomba: Da bi zagotovili spretnosti, otrok ponuja vlogo vodila.

Da bi izboljšali učinkovitost razredov z otrokom, je mogoče uporabiti tak vrstni red posameznega dela:

vzemite roke otroka sami, s čimer ga odstranite napetosti, govoriti o tem, kaj ima rad, ali kaj želi govoriti, in šele po tem, da začnejo poklic;

preživite ogrevanje, vključno s prstnimi igrami;

držite igre v takem zaporedju:

a) Vloga gostitelja izpolnjuje odraslo osebo;

b) vloga gostitelja izvaja otroka;

4) Pogovorite se z otrokom o njegovem odnosu do igre (sploh ne in posebej), o težavah, izkušenih; Predlagajte, da nekoga učite iz vrstnikov.

Seznam referenc:

1. aizenk g.yu. Struktura osebnosti. St. Petersburg, Juven, M: KSP +, 1999.

2.CHTEPOVA I. Avdeeva L. Set razredov za levičarske otroke 4-5 let. -M .: Journal "Predšolska vzgoja" št. 8, 2007.

3. Kutepova I. Dvignina L. Kompleks psihoorkurevalnih in ustvarjalnih iger za levičarske otroke 5-7 let. -M.: Revija "Predšolska vzgoja" št. 11, 2007.

4. Leotiva A.N., Luria A.R., Smirnov a.v. O diagnostičnih metodah psiholoških raziskav šolskih otrok // Svet učiteljev, 1968 št. 7.

5. Logacheva G. Lefty -m.: Revija "Predšolska vzgoja" št. 11, 2007.

6. HORSAND D.V. Če je otrok levo. -M.: AST; St. Petersburg: Owl, 2006.

7. Erickson E. Otroštvo in družba. SPB, 2000.

Su. obstaja več vrst leopardov, ki se bistveno razlikujejo v svojem izvoru.
Obstajajo naravni, genetski in dedni listi in levičarji. Prvo pomeni
da vodilna vloga pri delu možganov prevzame desno poloblo, in to ustreza določenemu
Trajnostna vrsta delovanja živčnega sistema in možganov. Tudi levor predlaga aktivno
Uporabite začasno ali večno levo roko. Pokličite ga lahko generične poškodbe, razvojne značilnosti
In celo vzgojo. Kot otrok raste in okrepitev dela leve hemisfere pri teh otrocih lahko
V desni je "magična transformacija" levičarcev.

Ne premikajte otroškega levega ročaja. "Rubuice" ni mogoče spremeniti po lastni presoji - vse
Motnje v delo možganov vodi do nepredvidljivih posledic. Pogosto, levičarji, ki trmasto
Ponavljajoče se, nevrotične reakcije in nevroza se razvijajo. Znaki teh nezaželenih pojavov
biti: lomljenje spanja in apetita, glavobolov, bolečine v trebuhu, strahovi, dnevni in nočni Enureres, mucarstvo,
Tiki, obsesivno gibanje, povečana vznemirljivost, razdražljivost. Pojavi se lahko
v prometu, povečana občutljivost na toploto, zadušitev, vonjave, dolgoročno skrb, nesmisel,
Izgubljena, inhibicija, okvara vida in celo bronhialno astmo.

Posebne značilnosti levega ročaja:

Povečana sposobnost, da jasno zaznava zvoke in intonacijo, razlikujejo najboljše barve, ki
Na žalost, desničarji;

Oblikovani spomin, dolgo časa ohranja živahne vtise;

Enostavnost usmeritev v prostoru;

Privlacna paradoksa.

Preskus za opredelitev otrokove vodilne roke.

1. Vnesite več polja za ujemanje pred otrokom in prosimo, da najdete ujemanje v eni od polj.
Vodilo je ena roka, ki omogoča aktivna dejanja (odpre in zapre polje).

2. Predlagajte otroka, da zavrtite nekaj steklenic s pokrovi. Vodilo je ta roka
ki opravlja aktivne ukrepe.

3. Pred otrokom leži malo žogo. Prosite ga, naj dvigne. Priporočljivo je ponoviti
Postopek je večkrat.

4. Predlagajte otroka, da sprosti več (tesno ni tesno) vozlišč iz kabla ali vrvi.
Poveljnik se šteje za roko, ki sproži vozlišče, druga pa ima vozel.

5. Zahtevajte otroka, da najde svojo najljubšo risanko. Vodenje veljavnosti
Aktivna in premična roka, ki prevaža udarno gibanje o dlani druge roke.

6. Predlagajte otroka, da vzame uro in jih zažene. Vodilo se šteje za roko
Obrača ročico za ure in druga - drži ure.

7. Igrajte se z otrokom v igri "Soroka-Beloboka" in glej: Kakšni otroški prsti
Nariše kroge. Vodilo se šteje za roko, s prsti, ki jih otrok nariše kroge na dlani drugega.

8. Predlagajte otroka, da vzame najljubšo iz tabele mehko igračo In jo potegnite, držanje v roki.
Ponavadi vodilni ročni kapi.

Če večina nalog, otrok nastopa z levo roko, potem lahko domnevamo
da ima otrok z levo roko. Otroci, ki so prav tako dobro lastniki in desno in levo,
Imenovan ambidexstraces.

1. Začetek vsakega poklica je treba zgraditi s podporo za prejšnjo: Ne pozabite, kaj so storili,
To je, upoštevajte vzorce spomina na robustne ljudi - od sedanjosti za preteklost.

2. Treba je ustvariti psihološko udobno in nenavadno, ustvarjalno vzdušje.

3. Otroku zagotovite priložnost, da se potopi v ozračje tega, kar se dogaja
in neodvisno tvorijo določeno sliko (morate upoštevati, da levičar
Holistično zaznavanje, podoba jih je oblikovana skupaj z dogodkom).

4. Govor med komunikacijo s takšnim otrokom mora biti figurativno, čustveno;
Priporočljivo je okrepiti besede z vizualnimi slikami. V tem primeru ne bi smelo
Prevladujoče slike, ker bo vsaka slika, vonj ali glasba dala otroku
Več informacij kot beseda.

5. Bolje, da se vključijo v različne, vendar blizu drug druge dejavnosti,
Ne potrebujejo stalne spremembe na mestu in položaju v prostoru.

6. Ne smemo pozabiti, da lefts temelji na njihovem subjektivnem mnenju, \\ t
Zato se ne upoštevajo posebej z mnenji drugih.

7. Takšni otroci so hitro utrujeni, zato jih morate seznaniti z različnimi vrstami rekreacije:
Vdihavanje prijetnih dišav, sprostitve itd., Vendar pa je treba upoštevati
da so otroci levičarji več predlogov, tako da je bolj primerna sprostitev
Ravnanje z elementi predloga (predlog).

Med pripravo levičarskih otrok v šolo je treba upoštevati, da je na moderni
Faza se izda pisarniški material za otroke:

1) Značilnost peresa, svinčnikov, Felt-prekucniki je, da izkopavanje na primer
Nahaja se na tak način, da se ročica pravilno pade, pridobi prijeten položaj;

2) Lestvica na vrstici je napisana "na nasprotju" - ne na desno levo, ampak od leve proti desni;

3) obroč v škarjah oprijema na levi strani (večja je);

4) rezilo v izostritvi z levim ostrenjem, ki omogoča otroku, da se izostri v desni strani,
In svinčnik - na levi. Krtača rotacijskih gibov se proizvajajo "od sebe" (pravilna in priročna).

Igre in vaje z levičarji

Spodaj opisane igre so zelo dobre za uporabo pri delu s predšolskimi otroki, kot so
prispevati k oblikovanju in razvoju gibljivosti, zlasti majhnih premikov rok
In prsti desno in levo roke.

Preden je vsak študent 15 ujema. Morate prenesti te tekme takoj
Na drugi strani na razdalji 30 cm in sestavljajo glave, ki jih je treba obravnavati v eni smeri.
Ko prenesete tekme, se ne smete potisniti na tabelo.

Izvedite izraze igre z uporabo:

a) vse prste obeh rok;

b) vse prste na levi strani;

c) samo z dvema prstoma - velika in delna;

d) samo indeks in srednji prsti;

e) samo srednje in neimenovani prsti;

e) Samo neimenovan prst in majhen prst;

g) dva maizina obeh rok, postavijo naravnost od 10 tekem;

h) prst in majhen prst, za izgradnjo 4 trikotnikov;

a) srednji prst in majhen prst, zgraditi 3 kvadrante;

do) indeks in neimetni prsti, zgraditi "dobro" 16 tekem.

Vprašajte otroka, naj odgovori na vprašanje: "Kakšna naloga je bila težje izvesti?",
"Kaj je lažje?", "Kateri prsti ste razvili več in ki so manj?"

Preden je vsak otrok zmečkan list papirja (ko je list močan
pometanje, ga je treba zamenjati).

Predlagajte izvedbo naslednjih nalog:

a) Uporaba vseh prstov obeh rok, morate čim prej izravnati,
Torej, da noben rob ni šel.

b) Enako velja, z eno roko.

c) ponovite enako, z uporabo dveh velikih, nato označeno, nato
Srednjih prstov obeh rok.

d) Naredite enako, z uporabo samo dveh maizonov.

e) Postavite list s pesti obeh rok.

e) Gladite list z velikimi in indeksnimi prsti ene roke.

g) izravnava list indeksa in srednjih prstov ene roke.

h) izravnajte list s srednje in neimenovanim prstom ene roke.

a) Glajte list z prstom in malim prstom ene roke.

k) Postavite list po kateremkoli prstu ene roke.

l) Ponovite vse te vaje z zaprtimi očmi.

Ne izpolnjujejo vseh vaj - lahko izberete posameznika, učitelj
meni, da je koristno.

Twins.

Na tabelah ležijo: časopis, ki ga je večkrat valjal paket; Boot.
vezalke so sproščene; Steklenica, z vrtečim pokrovom, leži ločeno; škatla,
poleg katerih obstajajo različni manjši izdelki; Trak se je valjal v zvitek itd.

Otroci so združeni v pare. Nekaj \u200b\u200b"dvojčk", ki se med seboj trdno objema za pas,
Torej, vsakdo ima samo eno svobodno roko: eno levo, drugo -
Prav. Pari so primerni za mizo s subjekti in učiteljevo ekipo z brezplačnim
Roke Izvedite ukaze:

Razširite časopis v celoti;

Čevlji za čipke;

Vrtenje pokrova na steklenico, dokler se ne ustavi;

Naredite predmete v škatlo;

Razporedi trak;

Vsi predmeti, ki prenašajo časopis,

Časopis se nežno zruši z darilno vrečko in stolpnim trakom.

Igra je lahko zapletena na naslednji način. Twins ima dve roki:
Desno od enega študenta in levo od drugega. Tako bodo imeli tri roke za dva.
Predlagajte, da opravite enake naloge v tem položaju.

Fingers - Asistenti in prsti - Natižci

Pred igro se učitelj spominja, ko se vsak prst imenuje roke. Prosi za otroke
Pokaži palec, majhen prst, medij, indeks, neimenovan.

Poleg tega otrokom omogoča odpiranje vrečk, nahrbtnikov. Zdaj desna roka prosi, da pritisne na
Indeks palma in srednjih prstov in jih držite tesno s palcem. Levo
le položite za hrbtom in z dvema prstoma desne roke - mama in neimenovana -
Portfelj je nekaj knjige in ga razporedi na določeno stran. Opominja
Kaj izpolniti nalogo je težko: Fingers ne poslušajo, zakaj so tako šibki? Ker
Kaj ne deluje dovolj, se ne upravljajo in ostanejo neizgradljivi. Izobraževalec vpraša
Pri otrocih, kateri prsti menijo, da so najpomembnejši (veliki, indeks, medij).
Potem ohranja sproščanje indeksa in srednjih prstov na desni strani
Predlagana vaja z enim desnim rokom: Pridobite knjigo in jo razporedite na določeno stran.
Poziva, kako lažje izvajati to nalogo. Nato ponuja začetek igre.

Na tabeli so štiri igle in niti z dolžino 1 m. Dva otroka sedita na mizi. Igra je bolje porabiti
Med več pari (za vsak par pripravlja tabelo, na katero se vzamejo igle in navoj).
Potem igra pridobi konkurenčno naravo. Otroci morajo priti na dlani obeh rok
trije prsti - velik, indeks in medij, in dekliško in neimenovano eno roko
Konec nit, in v drugi strani - igela. Otroci v paru lahko pomagajo drug drugemu. Nato je naloga zapletena.
Zdaj je dovoljeno uporabljati vse prste obeh rok, vlečenje nit ni dva,
In v štirih iglah. Učitelj primerja, kako so otroci v prvem in drugem primeru izpolnili nalogo.
Koliko časa je bilo potrebno, da bi izpolnili predlagano stanje igre. Opombe
da obstajajo prsti, ki ne sodelujejo v vsakdanjem delu, ne vem ničesar, kot tudi
ki nenehno vaja - pravi obrtniki.