Govorna terapija Fairy Tales Metodični razvoj na govornem zdravljenju (Senior, Pripravljalna skupina) na to temo. Govorna terapija Fairy Tales Metodični razvoj na govornem zdravljenju (Senior, Pripravljalna skupina) na temo zgodb svežnja za avtomatizacijo zvoka
Transkript.
1 zgodni svežnji zvoki r ry "Frosty dan" * noč zjutraj 8 9
2 Približno besedilo pravljičnega svežnja "Frosty Dan" :. Obstaja hiša za rdečo ograjo .. V hiši Yura življenja .. ponoči je Yura spala .. Zjutraj se je zbudila in pogledala okno .. Okno je bilo pobarvano z zasneženimi vzorci. Močna zmrzala .. v bližini drevesa (približno) cut. 8. Yura je vzela drobtino in jo vzela na podajalnik. 9. Sparrows je odletel na podajalnik, Bullfinches in začel Peck (jesti) drobtine. Tales-snopi zvokov s SH z W "Bunny in dež" * Približno besedilo pravljic svežnja "zajček in dež" :. \\ t Petje zajčka na travniku pod soncem .. se držati Tucha in zaprli sonce.
3. Od Tucke je šla dež .. Bunny je pobegnil pod grm .. Tuchka je šla čez gozd. Sonce je prišlo ven .. Bunny je zmanjkalo travniku. Fairy Tales-Bundles zvokov Rh "Fox in Crow" * (na podlagi basa I. Krylova) 8
4 9 zgledna besedilna zgodba Tales "Fox in Crow" :. Vrana leti v gozdu. Vna je videla kos sira v travi. Vrana je vzela sir in sedela na drevesu .. Fox je visel sir in videl vrano .. Fox je sedel pod drevo .. Crow Sir v ustih Keel .. Vna je videl lisico. 8. Vrava je glasno pobarvana in sir padel. 9. Fox je vzel sir in tekel v Noro. Tales-snopi zvokov s SH z W "Masha in Tri medved" (na podlagi ruskega folk pravljica) **
5 8 9 0
6 8 Zgled besedilne pravljice "Masha in Tri medved" :. Masha je šla s prijateljicami v gozd. Masha je zbrala jagode in gobe v košari. V gozdu Masha je videl kočo. Masha je prišla v kočo .. Tabela je bila v koči, velikega stola, manjšega Stol in majhen stol .. Na mizi je stala veliko ploščo s kašo, ploščo s pitching manjšo in majhno ploščo s kašo. Masha je sedela na velikem stolu, ni imela kaše iz velike plošče. 8. Masha je sedela na manjši stol, ni imela kaše iz majhne plošče, spet ni všeč. 9. Masha je sedela na majhnem visokem stolu, njena kaša iz malo plošče, ki ji je bila všeč. 0. Masha je videl veliko posteljo, manjšo posteljo in majhno posteljo. Masha je ležala na veliko posteljo, ni želela ležati na njej. Masha je ležala na postelji manjše, prav tako ni bilo všeč. Masha je ležala na malo postelje. Maša je bila všeč ležala na majhni posteljici in ona je zaspala .. Bend je prišel v kočo: velik medved, medved (manjši medved) in medved. .. Videl sem trije Masha in izgledal glasno .. Masha je bila prestrašena in skočila v okno. 8. Masha je potekala domov. Tales-snopi zvokov s s «pomlad v gozdu» *
7 8 9 0 Približna besedilna zgodba pravljica "pomlad v gozdu" :. Pomlad je prišel v gozd. Pod soncem se je sneg stopil, gojela trava, snežne drone. Na drevesih so bili zeleni listi. Ptice solete v gozd .. v gnezdu .. v gnezdu Ptice, jajca sedijo na jajcih. Piščanci se pojavijo v gnezdih ptic. 8. Ptice se hranijo (dajo) piščanci Caterpillars, hrošči, jagode.
8 9. Zbudite se živali v gozdu. 0. Ptice in živali so dobrodošle spomladi. Sklepe-svežnji zvokov r р «trije pujke» ** Prvo drugo tretje poletje 8 9
9 0 zgledna besedilna zgodba pravljica "tri pujke" :. Trije prašiči so živeli v gozdu. Prvi prašiči so bili imenovani prvi prašič, drugi prašič, tretji prašič .. Poleti so trije prašiči skočeni, teče na travi.. Trije prašiči so ležali v lužini, jedli Matice .. je prišlo jeseni, trije prašiči so postali hladni. Tri prašičev trije hiše zgradili. Prvi prašič zgradba je zgradila hišo iz trave. 8. Drugi prašič je zgradil hišo iz vejic. 9. Tretji prašič je zgradil hišo opeke. 0. V gozdu so trije prašiči videli sivi volk. Tri prašičev so tekel v hišo iz trave.
10. Ampak sivi volk je zlomil to hišo. Trije prašiči so tekli v hišo vejic .. Toda sivi volk je zlomil to hišo. Tri prašičev so tekel v hišo opeke .. volk ni mogel razbiti opečne hiše in naletel na gozd. Trije prašiči so bili navdušeni. Mini - Fairy Tales - Bundles R Roma 8 Romi
11 9 0 Romov
12 8 9 0 govorni material, ki ustreza mini pravljicam :. Petrushka poje si gareco .. noj leži na travi .. Tri nestrele sedijo na travi. Tri prenosniki so pod knjigo. Romi je slikanje rdeče barve ograje .. krava in ram jesti travo. mravljišče. 8. Santa Claus je dala romska darila. 9. Pod drsnim spanjem črni mol. 0. Dva žepa na srajci. V košarici so kumare, paprike in paradižnike. Romi je prevzel prenosni računalnik, oranžni svinčnik in pero .. tovornjak nosi krompir, grah in korenje.. Črna vrana sedi na ograji .. Soroka poje črva .. Tiger, žirafa in kamela tečejo pod dežjem .. Lesenišče z rubriko AX Firewood. 8. Ribe poje črva. 9. Streha sedi vrana in jedo sir. 0. Na božičnih drevesnih rdečih kroglicah in roza riba. Red Hat, ki je dal v košarico pite .. Crocodile Gene je dal Chebubaška boben in Harmoniko. Tales-snopi zvokov s SH Z W "Obisk starih staršev" *
13 Sasha 8 9 zgledna besedilna zgodba Tales "Obisk starih staršev" :. \\ t Za rumeno ograjo je hiša. V hiši Sasha, babica in dedek živita.
štirinajst. V bližini vrta doma .. V vrtu Cherry, hruška, marelice rastejo .. pod češnjo vredno klopi. V bližini klopi cvetja kamilice, asterjev .. doma Grokeka. 8. Obstaja krompir, zelje, Polka dot, česen v postelji. 9. Sasha rad pomaga starim staršem, da zbirajo žetev. Fairy Tales-Bundles zvokov Sh W "Masha in Misha" * Masha Misha približne besedila tales tales "Masha in misha" :. Masha in Misha sta sedela doma same (brez staršev). Misha ima stroj in pištolo. Masha se je igrala z matrychko in lutko.
petnajst. Misha je odpeljala pištolo na avto .. matryoshka in lutka ležajo na blazini. Misha je prinesel Masha kašo in torto z marmelado .. Misha in Masha sta začela jesti. Schemes-actions, ki se uporabljajo v svežnjih mini talens, ki tečejo jede (jede) vožnja, srečne krike, klic, hodi, sprehode, ki jih lažete v leteči ženski, ki se postavi sam, pomaga se truditi, da se skriva spanje okoli (blizu) pod
16 nad C (znižal) pravljice zvoke Sh W "Zhenya in Ball" ** Zhenya Ball
17 8 9 0 Primerna besedilna zgodba pravljica "Zhenya in žoga" :. \\ t Na hribu je hiša vredna. V hiši, fant Zhenya in pes živi žogo .. Zhenya je vzela smuči, smučarske palice in rumeno torbo. Zhenya je šla na smuči v gozd. Zhumi .. V gozdu Zhenya postavi torbo. Iz vrečke Zhenya je dobila proso. 8. Zhenya položil proso v podajalnik. 9. Ptice so preletele proso. 0. Zhenya in žoga zadovoljna (vesela, smešna) je potekala domov. Tales-snopi zvokov L "pred spanjem" *
18 8 9 Zgled besedila za pravljico svežnja "pred spanjem" :. Noč je prišla (prišla večerna). Mila se je vlije v kozarec mleka. Mila je mami pomagala umivati \u200b\u200bvilice, žlice, plošče .. Mila postavlja plošče na polico .. žlice in vilice mila odstraniti na milo. Velika blazina in majhna blazina. Mila daje veliko odejo in majhno odejo. 8. Mila je vzela brisačo. 9. Mila oprana, je vzela lutko in odšla v posteljo. Fairy Tale Ligament Sliši L L "Žaba" * dan
19 8 9 Vzorčni besedilni tali pravljica "žaba" :. V zelenem močvirju živi žaba. V dnevu se žaba sedi na letaku, poberem .. Dan žabe ujame Midge, in spi ponoči .. Dan žabe z drugimi žabami plava Swamp .. Shoal je prišel na močvirje. In žabe so pobegnili na zelenih listih. 8. Žaba ni videl njene čaše. 9. HELON je prišla na žabo in jo pojedla. Zlenjeni svežnji zvokov Le "O beljakovinah" *
20 Poletje 8 9 Približna besedilna snop pravljic "O beljakovinah" :. Pomlad je prišel v gozd. Vetrja odstranimo sivega plašča.
21. Veverica je dala na rdeči plašč .. Woodpecker je zgradil Whitelo. Veverica živi v DUPEL in razkužemo. V lulji, jedo sadje, oreški, semena .. Poleti je veverica z Luckers gozd. 8. Lachats skoči na drevesa (X). 9. Lachats pomagajo veverica za zbiranje (zalog) stožcev, jabolka, gobe za zimo. Fairy Tales-Sunks of Sounds L "Meowing Ball" ** Lola 8 9
22 0 Približna besedilna pravljica "Meow Globe" :. Lola je kupila modre in bele tanke. Lola dal Tangle na mizo .. Blue Tangle padel na tla .. Kitten se je začel zvijati zaplet s svojimi tacami .. Kitten COVETLE TONGLE, Kopiraj .. Ball "pobegnil" pod stol, pod mizo .. mucka je skočil, tekel čez žogo. 8. Kitten je zmeden v modrih niti. 9. mucka v niti ležala in meow. 0. Lola je prišla, dvignila nit, osvobodila mucka. Tales-paketi zvokov l l "lutka" ** mama alla
23 8 9 0 Približna besedilna pravljica svežnjev "lutka" :. Mama je kupila Alla Doll .. Dolls modre oči in blond lasje.. Alla jahal lutka na kolesu. Lutka padla v lutko. Lutka je bila umazana. Alla oprana lutka z milom in krpico .. alla oprana lase s šamponi lutko. 8. Alla tkana obleka. 9. Alla dal na lutko rumeno obleko. 0. Alla Doll Dal v voziček. Alla je hodila s sprehodom v bližini hiše. Tales-snopi zvokov Rh "ladjo" **
24 8 9 0
25 Približno besedilno pravljico "ladja" :. Žaba, ant, jagnjeta, komarji in črva hodila .. žaba, mravlja, jagnjeta, komarica in črva sta prišli na reko (do potoka) .. Bilo je vroče in žaba skočila v vodo za plavanje. , jagnje, komarji in črva v vodi .. ampak mravlje, jagnjeta, komarji in črv niso vedeli, kako plavati. Frog se je začel smejati na mravljih, komarja, jagnjet in črv .. mravlje, jagnjeta, komarje in črva užaljena. 8. Potem je šel jagnjet in prinesel list. 9. Ant je prinesel lupino matice. 0. Večina je prinesla palico .. črv je prinesel vrv. V orehovi lupini vstavil palico (pritrjena, vgrajena) .. Ant vezan list vrvi na palico .. mravlje, jagnjeta, komarje in črv sedel v čolnu in plač .. in žaba se ne smejo več smejati. Tlesi-snopi zvokov r р «tri kitsy» ** prva druga tretjina
26 8 9 0
27 8 Zgled besedilne pravljice "Tri Kitin": V rdeči opečni hiši, trije mucek živijo. Prvi mucek je črna, druga siva in tretja rdečelaska. Trije kompleti so videli sivo miško. Tri mucka je tekel za miško. Miška je skočila v škatlo z Moka in trije so skočili. Miška je skočila iz škatel in pobegnila. Tri belega mucka je skočil iz škatle. 8. Trije beli mucek so žabili žabo. 9. Mlade teči po žapravi. 0. Frog je skočil v črno cev. Tri beli mucek je skočil v črno cev. Frog iz cevi skočil in pobegnil. Tri črni mucek je skočil iz cevi. Tri črni mucka Voda .. Tri črni mucek je skočil v vodo. Ribe so plujale. Tri mokri mucek je prišel iz vode. 8. Pod slano tremi mokrim jeklenim jeklenim črnim, sivo in rdečo.
28 Sledenje zvokov z Z "Denis in Sonya" * Denis Sonya 8 9
29 Približno besedilne zgodbe snopov "Denis in Sonya" :. Denis in Sonya sta šla na ulico .. Denis je vzel snežni skuter .. Sonya je vzela Sanki .. V bližini Snow Spajte, grmovje, klopi .. Denis Cathed Sonya na snežni prevara .. Sonya in Denis od diapozitiva. 8. Sonya in Denis sta igrala snežne kepe, Lepi Snowman. 9. Zvečer sta Sonya in Denis šla spat. Pravlji pogovori zveni z Z "pes kamen" * upanje
30 8 Lastnik psa Približno Besedilo Tales "Dog Stone" :. V vasi je psa kabina. V pešičevi stojnici živijo petek .. je tekel v vasi rdečelaske lisice. Ujela je lisica piščanca in tekla v gozd .. pes je skril lisico .. Pes je tekel za lisico. Fox je prestrašil in vrgel piščanca. 8. Lastnik zdravljenega psa (dal) stepske kosti. Tales-snopi zvokov z Z "Fox in gosi" ** SONYA
31 8 9 0 Približna besedilna pravljica LISA in gosi :. Sonya in gosi sta hodila v bližini gozda. V gozdu pod grmom je bila lisica z bankami. Lisyata je bila lačna (ničesar ni jedla) .. Fox je videl gosi .. Gese ni videl lisice. Fox zgrabil (ujet) gos in je tekel v gozd.. Sonya je tekla za lisico. 8. Lisa je na Lisatamu prinesla gos. 9. Lysali je jedel gos. 0. Lylyaty je zaspal blizu lisice. Sklepe s svežnji zvokov z Z "Fox in štirideset" **
32 HIP 8 9 zgledno besedilne talele pravljica "Fox in štirideset": Sorteoka je letel v gozdu. Soroka je videl pod pinjon sirom .. Štirideset je vzel sir in sedel na bor .. Foxed sir in videl Soroki .. Fox seme pod borov.. Lisa je sat in lagala .. Soroka je videl lisico in glasno prikazana. 8. Sir padel. 9. Fox je vzel sir in tekel v gozdno pravljice naklonjenost zvokov s Sh z W "On zimski sprehod» **
33 oče mama sasha 8
34 9 0 Približna besedilna snop pravljic "V zimskem sprehodu" :. Zima je prišla .. Sasha z očetom in mama je dobila kape, palčke, šali in škornje .. Sasha z očetom in mama je vzela sanico in šla na diapozitiv .. Oče in mama sva se pogledala. Sasha .. potem je oče, mama in Sasha začela zbrati tri snežne kepe .. Oče je valjal velik com. 8. Mama se bojala spomin. 9. Sasha Rod Mala COM. 0. Na Veliki Compan je nekaj .. O tem, kdo je manjši, dal majhen .. Oče, mama in Sasha je dobil snežaka. Pravljice in svežnje zvokov s sh z w "prijatelji" * slavo misha
35 8 zgledno besedilno pravljico "Prijatelji" :. Slava in Misha Prijatelji. Glory in Misha sta šla v gozd za gobe. V gozdni borju, smreka, kamilica, gobah .. Prijatelji Zložnjene gobe in jagode v košarici .. Slava je padla .. jež je povzročilo žogo. . Glory in Misha se nahaja v bližini glivine jež. 8. Slava in Misha sta šla domov. Fairy Tale Ligaments zveni Sh W "jež in mačka" *
36 Približno besedilne zgodbe Tales "Jež in mačka" :. Jež je prišel v dvorišče .. Hedge je bilo ugotovljeno (žaga) hruška .. Ježi je začel jesti hruške. Rdeča mačka je prišla na jež. Mačka je skočila na jež .. Cat Pocolate Paw, zagozdena in tek Tales-paket zvoki sh w "mačka in miška" *
37 8 9 0 zgledno besedilno zgodbo pravljica "mačka in miška" :. Babica je šla v trgovino. Mačka je sedela doma. Mačka je skočila na okno .. je prišla iz minke miške. Mačka ne vidi miške. Miška je videla drobtine iz Pupma. miška je poskusila drobtine. 8. Miška je videla vrč. 9. Na vrčki je bil pokrov.
38 0. Cat je videl miško in skočil iz okna. Mačka je tekla za miško. Miška je tekla v kuri. Tales-snopi zvokov sh w "Zhenya in žogo" ** Zhenya Ball
39 8 9 0 Približna besedilna zgodba pravljica "Zhenya in žoga" :. \\ t Na hribu je hiša vredna. V hiši, fant Zhenya in pes živi žogo .. Zhenya je vzela smuči, smučarske palice in rumeno torbo. Zhenya je šla na smuči v gozd. Zhumi .. V gozdu Zhenya postavi torbo. Iz vrečke Zhenya je dobila proso. 8. Zhenya položil proso v podajalnik. 9. Ptice so preletele proso. 0. Zhenya in žoga zadovoljna (vesela, smešna) je potekala domov. Mini - pravljice - svežnje s SH
40 8 9 0
41 Govorni material, ki ustreza mini zgodbam Ligaments :. Pink avto Rides na avtocesti .. Babica Postavite jedi v omaro .. Santa Claus je dal v rdečo torbo igrače .. šest rdečih mačk spanje na oknu .. na strehi je siva podgana.. V bližini (blizu) stojala Steklo in jug .. Miška jede sir. 8. Konj poje sušenje. 9. Mama je položila modro denarnico v torbo. 0. Miška spi pod listi. Rumena Sonce izgleda v okno .. Babica je dala rdeči šal vnukinje. Pod borom leži z Bump .. Na mizi so rdeče in rumene svinčnike .. Sneguljčica je dala a Cind of Checkers in šaha. Mini - zgodbe - snopi sh w masha
42 8 9 Misha 0
43 8 9 0
44 Govorni material, ki ustreza mini zgodbam za ligamente :. Masha jedo sponpowd veranda .. babica pletene rumene kape, palčki in šal .. Car uniči pnevmatiko .. Closet je krzno plašč in pokrovček .. Konj je srečen z udarno torbo .. mačka poje cheeper, In miška drobnica leži na oknu mačka. 8. Miška je skočila v čevlje. 9. Misha je vložila knjigo v omaro. 0. Giraffe poje rezance .. Dedek postavite krompir v prtljažnik avtomobila .. hruške in češnje ležijo pod omaro .. klopota leži v bližini igrač .. cockerel sedi na strehi .. Chebubushka je branje. revija .. Red Cat teče za miško. 8. Barash in Krosh je dala Nyasha Chamomile. 9. V bližini skodelice je protiksar. 0. Moshka sedi na kamilicah Spi v puddle. Ded bere baby knjigo. Mini - pravljice - paketi l
45 8 Glory 9 Mila 0
46 Svoje gradiva za teta Alla, ki ustreza mini pravljicam: Veverica poje jabolko. Squirrel spi v voupelu .. kot bele tace .. V bližini tabele stoji stol .. Elk teče iz volka .. na jabolko, rumenih jabolk. 8. Slava je visela na božično drevo Blue CheckBox. 9. Mila dal svetilko na mizo.
47. Carpenter je vzel žago in kladivo. V Pepelka modra obleka.. teta alla dal na lok in pesa v juhi .. slava postavite vtič na mizo in žlico .. Pin leži pod stolom. Smučarska smuči in smučarske palice .. na polici sedi na lutko .. Lutke so rumene obleke in modre oči. 8. Spi slona pod božično drevo. 9. Klovn je postavil rumeni pokrov. 0. Na klopi je žaga, kladivo in lopato.
Uravnovesi pravljice kot ena od učinkovitih tehnik pri popravku disleksov predpogojev za študente različne starostne skupine. Pripravljen učitelja D / S 76 "Star" Konousevich Maria Leonidovna. Med ustvarjanjem
Staršem, da pomagajo igra za starejše predšolsko starost Za razvoj slovničnega sistema govora Didaktična igra "WHO? KAJ?" Kdo je mogoče videti v gozdu? Volka, Fox, jež, los, veverica, Hare, goba,
"Odobravam" glavo Mdou 83 "Cherry" A.P. Balakshina 2015. Individualni načrt Delo delovnega učitelja-govornega terapevta za obdobje 2015-2016 študijsko leto Namen: Organizacija popravkov in razvoja dela za otroka
1. Dasha vzglavnik Vezena vzglavnik. Vezela je mačko in miško. Miška pobegne in mačka lovi miško. To je pripravljena blazina. Ne ujamejte mačke miške! Kdo vezena vzglavnik? - Kaj je Dasha oznakala na vzglavniku?
Razvoj razredov z otroki 3 4 leta starosti star 3-4 let, otrok mora določiti čas dneva brez težav. Naloga otroka: pozorno poglejte na sliko in recimo, da sem umetnik zamenjal
Delo s starši kot del projekta "vikend s koristmi" vzgojiteljev druge najmlajše skupine 7 Swinkin E.A., Bela N.A. Zgodaj zjutraj je sonce pogledalo v okno. Sončni žarki vzamejo. Zgodaj. Ne fantje. Konec koncev
Preberite. ODGOVORI NA VPRAŠANJA. Preostalo. Mike so zbrali miši v Mink. Miši so bili stari in mladi. Leži na tleh, trkajo mimeje, pod tlemi. Ne morejo se odprazniti v minku. Izumljene miši
Poiščite nogo. Namen: Naučite se narediti stavke večvalentna beseda noga; Pomagati razumeti različne pomene besede. Kaj imenujemo besedo "nogo"? (Stol noge, miza, kavč, kabinet, noga
Zgodbe o govornih terapijah in pravljice za otroke s SNR I ravni učitelja-govor Terapevt GKS (K) OU "Uvod Šola šole v šoli VIII Vrsta" Rzhevskaya S.I. 2012 Zdravilna Fedya je živela, da je bil mladiček. Njegova imenovana Fedya. Pošlji Puppy.
Občinska predšola izobraževalna ustanova "Vrtca 3 R.P. Semibratovo MMO "Razvoj prostorskih usmeritev s konstruktivnimi dejavnostmi" Izobraževalne dejavnosti v
Azvitia govor "shvy vraga" e.m. Kosinova slovnična prenosni računalnik 1 Breeze Creative Center Moskva 2009 Učenje, da bi naredili preproste predloge 1. Pokaži, kdo kosi, ki kuha, ki nosi, ki berejo, kdo opere,
Zvok na zvoku besed: slon, igla, morski pes, majica, obleka, konj, metla, veverica, osel, drevo, volk, žlica, lok, krokodil, lopato, čebela 1. Ime vse predmete v naročite "kača",
Lekcija 3 je moja, ona je moja. Moja 1. Sign Slike. Vstavite besede, moj ali moj. Dog Apple stol _ Moja foteljska obleka Tiger Home Ball Book Cat Candy Jam 8 2. Povežite besede s sliko. Connect.
Mali filozof "Kaj se zgodi in kako" Začnite igro z besedami: "Soft je lahko kruh, blazina, in kaj je lahko mehka? Predlagajte otroka, ki je še ena podobna stavek "žoga je lahko velika ali majhna,
Krmilni in merjenje materialov v ruskem jeziku 2 razredni vhodni nareku 1 Vaska. Luba živi Vaska je mačka. Vse je belo. Na temnih točkah tacs. Puhasti rep. Poleti je Vaska vzela kočo. Ljubi
Multiple in mnemotable na temah "Jesen", "Winter", "Pomlad". "Jesen" v padcu ljudi gredo v gozd zbirajo gobe (velikih in majhnih). V jeseni, sonce sije malo, pogosto pa dežuje, veter piha, listje pade.
Povzetek ODO IN. kognitivni razvoj (Skupina Junior): "Potovanje Red Cap" vzgojitelj: Shoppina yu.a. Cilj: povzeti, utrditi, sistematizirati otroke, prejete med letom. Naloge:
Komunalna avtonomna predšolska vzgoja Izobraževalna ustanova "Vrtec 12" Usinska (Madou "Vrtec 12" Usinska) "Chelyonös 12 - Vizanin" Schoolödz Vödadan USSINSK KARS Municipal in Rithörlun
Pedagog: Boldyreva Olga Mikhailovna Izobraževanje: "Spoznavanje", "Komunikacija", "Uvod v svet okoli" Starostna skupina: Druga mlajša tema: "Potovanje z rdečo kapuco":
Naloga 1. Poglejte slike. Kakšne rože se pojavijo naravnost iz snega? To se zgodi prvi pomladni mesec - marec. Pokažite snežne droge. Naloga 2. Poglejte sliko. Kar se zdi naravnost
1 Razred I Polovica leta 1 1. Zabeležite številko, ki sledi številu 2. 2. Zabeležite številko, ki je ena več 6. 3. Zmanjšajte številko 4 do 1. 4. Povečajte številko 5 na 2. 5. Napišite najmanjši ocenjeni
"Train" Yakov tajska. Povsod sneg. Masha sange. Misha Sledge. Sanki Toli. Na Gali Sanki. En oče brez sankanja. Vzel je Galino Sankin, se je povzpel na tolin, Tolinas v Mishin, Mishina za avto. Vlak se je izkazal.
Povzetek razredov, da se seznanijo z otroki drugih za otroke na temo: "Vrt". Mkdou. vrtec 1 c.trotsky zabolotny t.v. 1 Tema: "Vrt". Oblika Holdinga: Igra potovanja. Namen:
Komunalna predšolska vzgojna ustanova Belomorskega občinskega okrožja "Belomorsky Otroški vrt vrst poučevanja s prednostno izvajanje umetniških in estetskih dejavnosti
Drage mame in očetje, stari starši! Zgodnje otroštvo - obdobje od leta do tri leta - prinaša otroka veliko novih dosežkov. V tej starosti je postavljena temelj kognitivnih sposobnosti
Video: Essem-Iszom 2. Video: Eszem-Iszom 2. Video: Moszelygós Jó Reggelt 3. Video: Gyere, Játszunk! 1. Video: Eszem-Iszom Video Továbbbi Információ a www.littlepim.hu Oldalon Little PIM
Potem dopolnimo pasivni slovar z besedami predmetov in besed dejanj Terrentieva I. Yu., Učitelj - defektolog GBU DPO s Centrom za posebno izobraževanje. Samara z normalnim razvojem govora na začetku
Hodil sem zajca z vrečko v gozdu, sem iskal gobe-jagode za svoje, vendar, kot je bilo imenovano, ni naletel na: niti gobe ali jagode. In nenadoma je videl divje jabolčno drevo sredi glade. In ruddy jabolka na njem
Pojasnilo. Delovni zvezek je namenjen učitelji-govornih terapevtih in staršem za razrede z otroki 5-7 let. Naloge so usmerjene v razvoj Phonderatic Percepcija v predšolskih drugih, diferenciacijah
Učenje za razlikovanje in uporabo najmočnejših zaimkov in rudnik 1., da se Masha in Peter ne prepirata, jim pomagajo pri izmenjavi igrač. Če lahko rečeš, da moj "daj" masha (povežite vrstico) o igračah. Zvezek
Hodil sem zajca z vrečko v gozdu, sem iskal gobe-jagode za svoje, vendar, kot je bilo imenovano, ni naletel na: niti gobe ali jagode. In nenadoma je videl divje jabolčno drevo sredi zelene poliane. In ruddy jabolka na njem
Entertainment "V zimskem gozdu" Namen: še naprej seznaniti s življenjem prebivalcev zimskega gozda; razlikovati čudovito gozdovo in resnično. Ponovite znane uganke. Razvijte sposobnost vzdrževanja igre
MBOU "GIMMNASIUM 1 Izobraževalni center" Povzetek direktno Izobraževalne dejavnosti na področju razvoja govora "" Pomoč Gozdni rezident "» Otroška starost / skupina: višja skupina (5-6 let): Medvedjev
Tematsko načrtovanje Izobraževalne in korektivne dejavnosti Prva faza usposabljanja (mlajša predšolska starost) Mesec Leksikalna tema 11. oktober, družinska mama, oče, babica, 1 dedek,
Merilni material Ruski jezik do UKK V.P. Kanakina, v.g. Lekcija razreda Goretsky 2 10 14.09 (dohodna) Namen: Preverite oblikovanje črk in sposobnosti črkovanja za razred 1 v veri
S. E. GAVRINA, N. L. KUTYAVINA, I. G. TORSKOVA, S. V. SHCHERBININ Razvijte govor pri otrocih 3 4-letna izgovorjava zvokov, \\ t slovnični stroy. Govor, besednjak, SVYAZNOY SHOP Yaroslavl Akademija za razvoj
S. Bathaeva moje prve zgodbe. Album za razvoj govora Razvoj "Vi in vaš otrok" Vodja urednikov vodilni urednik Umetniški korektor Weghtka T. Shaposhnikova T. Fisher A. Dreova, E. Rubtsava G. Calt
Óäê 372.3 / .4 áê 74.102 ò 48 ò 48 òêêêàîîî ò. À. Trooping / ò. À. Åíêî; èë. Òàüíûû. JAZ. : Ýêìîî, 2014. 88 -. \\ T : èë. ISBN 978-5-699-62769-1  â ëææææüüüüühüàüÿÜàÜàÜàÜÿÜàÜàÜÿÜÿÜàÜàÜàÜàÜàüü-1-1
Občinski proračunski predšolski predšolski vzgojitski ustanova Vrtci 8 kombiniranih vrst Predsebnost neposrednih izobraževalnih dejavnosti za kognitivni razvoj z uporabo Triz-tehnologij
Eksperimentalne dejavnosti (Druga Junior Group 6) Pedagog: Ermakova K.I. Namen: 1. Uvesti značilne znake zime, lastnosti snega, s spremembami v življenju ptic in divje živali;
Igre za razvoj kognitivnih procesov pri otrocih višje predšolske starosti. Opis gradiva: Pripeljem na vašo pozornost na igro, za razvoj kognitivnih procesov pri otrocih višje predšolske vzgoje
Naloge v ruskem razredu 1. Naloga 1. Zbirala je tanke vejice. Nastya je hodila domov. V šolskem vrtu je narezana drevesa. Zeleni listi so se kmalu začeli truditi. Doma, dekle jih je dala
Slikarstvo "Hare Stages" Redk Karina: i Stack. Jaz sem jezen, ker sem v zimski ulici in sem hladno tukaj. Leži sneg in iz njega celo hladneje. In zajci pridejo k meni in jedo mojo travo,
BBK 74.3 B82 B82 E.F. Bratnikava. Slike naredimo s slikami (za otroke 5 6 let). Notebook. Ekaterinburg: Publishing House LLC, 2009. 32 str. Dragi starši in učitelji! Ponujamo vam
Scenarij matematičnega praznika "Potovanje do matematičnega polianskega" Namen: - Dostavite veselje na otroke, utrditi sposobnost, da se poveže s številom s številko; - Pojasnite znanje geometrijske številke; - Pokliči
Didaktične igre za razvoj govora v 2- skupina Junior. "Vezava" (posvetovanje za starše) Izobraževalne igre za otroke 3-4 let so namenjeni razvoju ustreznega in kompetentnega govora pri otrocih. Igra Ochind.
Za razvoj kognitivne in govorne dejavnosti otrok zgodnja starost Didaktična igra "prekleto božično drevo" oprema: 3 božična drevesa, karton božične kroglice (4 rdeča, modra, rumena, obratno
Razvoj govora Razvoj govora je tesno povezan s splošnim razvojem otrokovega razmišljanja, s stopnjo njegovega znanja sveta. Veliko iger, namenjenih razvoju razmišljanja, logike, kot tudi branje knjig in samo
Oddelek za izobraževanje mesta Moscow State Proračunska ustanova Mesto Moskva Artem Borovik School "Forest Beasts" SP "Alenushka" Izobraževalci Ivanova L. A. Shigapova E.T.
Z T R N in C in 1 Nocoj bom prebral zgodbo. Ko bom prebral zgodbo, bom naredil domača naloga matematika. Hčerka, kaj boš po kosilu? Prebral bom zgodbo. In kaj
Občinski proračunski predšolski predšolski vzgojitski ustanova "Vrtec 1 kombinirane vrste" PGT JESRTA Okoljske pravljice Avtorji pravljic Otroci pripravljalne skupine in njihovi starši so gozdna pravljica.
Lexic Theme "pomlad, znaki pomlad" postavke: mesec, pomlad, marec, april, maja, kapljice, kapljice, protane, pudsle, brooks, ptice, ptice (zemljevidi), gnezda, ledvice, list, trava,
Zgodba o veselega jezika po knjigi V.N. Kostygina "Tru-la-la", artikulacijska gimnastika. M.: 2000 je bilo okno veselo jezik. Zbudil se je zgodaj zjutraj. Odprl okno. Pogledal sem levo, prav. Dol.
E-toča 1 a) Določite črke v okvirju. To je črko E. Katera pisma so? Kakšna je razlika med črkami e in nje? b) Ponavljanje: Ježi. Govorite besedo Hedgehog, Clap v rokah in razmislite o zlogih. Koliko zlogov v tej besedi?
Dokončan: Melnikova Melnikov Učitelj Venus Yakupovna, občinska državna predšolska vzgojna ustanova "Vrtec 29" Memotarskega občinskega okrožja Yemanzhelinsky kot sredstvo za razvoj
Uporaba vizualnega modeliranja pri odpravljanju fonemičnih kršitev v predšolskih otrocih s kršitvijo Kozelov Svetlana Ivanovna Učitelj Defertolog učiteljev iz kategorije iqualification
Državna proračunska izobraževalna ustanova Vrtci 1913 Pravljica je bila učenka skupine 6: Agishev Polina, Morazukhina Alyona, Selivarstova Katya, Shilovsky Danya, Shilovsky Nikita, Yarotsky
Povzetek razvoja govora. Tema: »Ustna ljudska ustvarjalnost. Pristojbine "(2. skupina zgodnji razvoj) Namen: pridobitev mladih predšolskih otrok do ustne folklore v razredu
Matematične kartice za stopnjo 1, 3 in 4 četrtine matematičnih kartic za stopnjo 1, 3 četrtina teme: "Dodajanje številk od 0 do 10" 5 + 1 \u003d 4 + 3 \u003d 3 + 6 \u003d 1 + 7 \u003d 4 + 2 \u003d 2 + 2 \u003d 3 + 5 \u003d 2 + 7 \u003d 3 +
Občinski proračunski predšolski predšolski vzgojitvena ustanova splošne razvojne vrste urbanega okrožja mesta Volgorechensk Kostroma "Vrtec 4" musmistry "neposredno izobraževalne dejavnosti
Lekcija 1 1. Razvoj zaznavanja (celovitost predmeta). Ponovitev konceptov "celotnega", "dela", "polovico". 2. Orientacija v času. Preučevanje teme: sezonske spremembe v naravi in \u200b\u200bživljenju osebe. 4 Seasons:
Igra eksperimentacije z zgodnjimi otroškimi otroki. Namen: pridobitev majhnih otrok v svet narave. Naloge: Izobraževalna učite otroke, da uporabljajo pridevnike (hladno,
Komunalna predšolska vzgojna ustanova Vrtec Kindergarten kombinirane vrste 44. Lipetsk Posvetovanje Tema: "Organizacija igralnih razredov na slovničnem sistemu govora mlajši star"(Od osebnega
LYUDMILA Galitskaya.
Govorna terapija Fairy Tales. Cikel pravljic na artikulacijskem motorju
Govorna terapija Pravljica"Doživetja" snežinke "
(na niz vaj za izdelavo žvižgalnih zvokov [C], [C "], [S], [S"], [C]. Lexix. predmet: "Sezona. Zima ".
Danes bom povedal o dogodivščinah snežinke.
Zima je prišla. Snowflake s svojimi sestrami - drugi snežinki so živeli v velikem snežnem oblaku. ( "Tuljava") Oblak mehko nihajo, tacles snežinke. ( "Azija") Nenadoma je prišlo do močnega vetra in oblakov sklopov po nebu. ( "Swing1") Zbujanje, snežinke so skočili iz oblakov in leteli na tla. ( "Swing2") Blizzard je dvignil snežinke in jih hitro obkrožil - hitro. ( "Flow Snow Fish") Veter je zrahljan, nato pa jih dvigne, nato pa se je znižal. ( "Swing3") In tako je hladni severni veter vzel snežinko v mesto. V mestu Zimime se veselim, poziva s snegom različne številke. Kroži, snežinka je letela do okna in jo pogledala. In tam so fantje pomagali mami na gospodarstvo. Se je nasmehnila ( "Nasmeh", naseljen bolj udobno na oknu ( "Palačaka") In gledal sem svojo mamo z otroki pečenih palačink in pite. Sprva so nalivali moko, postavila svoje otroške ročaje. ( "Pogrešam poreden jezik") Potem so valjali testo, ( "Brizerska ščetka") Pečene palačinke in pite. ( "Palačaka", "Pie") Medtem ko so bile pečene pečene v peči, so otroci odšli na ulico svež zrak In vožnja s diapozitivov na sankanju. ( "Gorka"Ko so bile palačinke in pite pripravljene, mama, imenovana otroka. Prišli so iz ulice, prešteli jih, ( "Izračunajte spodnje zobe", deljeno in začel jesti z okusno marmelado ( "Slasten džem") in kislo smetano. Po tem, mama je rekelTo je pozno in čas za spanje. Otroci so odšli na čiščenje zob ( "Očistite spodnje zobe") in spanje. In snežinka je ostala za dekoriranje hišnega okna, v katerem je živel trdni in poslušni otroci.
Govorna terapija Pravljica"Pustolovski tok"
(na niz vaj za testiranje zvočnih zvokov [l], [l "]). Lexix. predmet: "Sezona. Pomlad ".
Danes bom povedal o pustolovščini potoka.
Prihaja zgodnja pomlad. Vreme je bilo čudovito. Sonce tiho in vse, kar se je strmovalo. Pomladne kapljice so se začele. V grapo za majhno hišo, v kateri je živela Lena Girl, tekla modro palico. Bil je tako širok, potem je ozek. ( "Spatula" - "Igla") Ker je Lena naredila čoln z jadrom in jo začela v palici. ( "Sail") Bila je zelo zaskrbljena zaradi čolna do prave reke.
Lena je vprašala Rouh.:
Ali posnameš čoln na reko?
Rodheok Brogree.:
Pomagal mi bom z drugimi potoki in čoln za tok je gorvodno, dol. ( "Swing")
Nenadoma je reka naletela na pregrado iz ledu in ni mogla nadaljevati čolna. ( "Gorka") Toda sonce je bilo oškodovano močnejše in ledu stopilo. Malo potokov je začelo krepiti moč potokov v tej reki. Voda v toku je postala bolj in palica je končala čoln je še močnejši. ( "Puran") Boat je pritisnil na isto obalo, nato pa drugo. ( "Slikar")
In končno, reka je naredila čoln v reko, kjer je ogromna parka plula. ( "Parni") Ko Lena hodi po bregu reke, je videl veličasten parnika in njegov majhen čoln z rozajo. ( "Parni" - "Sail") Deklica je bila zelo vesela, da je reka priznala njena majhna ladja na resnično veliko reko. ( "Nasmeh")
Govorna terapija Pravljica"Adventure Sun" (na niz vaj za razvoj zvočnih zvokov [P], [P "]. Leksikalno predmet: "Sezona.".
Danes bom povedal o dogodivščinah Sonca.
Poletje je prišlo. Sonce je potonila na mehkem, puhastem oblaku. ( "Spatula") TOMU TUCHKA SWAM DO SUNJA IN je rekelDa je čas, da se zbudiš, vendar ni hotel vstati toliko. Sonce je doseglo ( "Proboscis", nasmehljen, ( "Nasmeh") In se zbudil. Luchiki Sonce razsvetljava tla. V poletnem gozdu so ptice navijale. Živali se prebudijo od nočnega spanja. Narava je prišla do življenja. Pogled na modrega neba in navzdol na čistilo za gozdar, ( "Swing") Zato je hotel, da se ogreje vse s svojo toploto in božajo. Sonce je sprostilo svoje sončne zajčke na gozdne prebivalce. ( "Focus")
Konj, občutek toplega se igrajo z kopitami ( "Konj") In sniffline. ( "Cvrtje")
Na progi, pod brezalko na debeli nogi. ( "Glive")
Woodpecker je glasno stal na drevesnem deblu. ( "Woodpecker")
Komarje so bili v redu in se naleteli na drevesu. ( "Komarik")
Sonce je osvetlilo magistrsko dvorišče.
Hostesa je naslikala ograjo. ( "Slikar")
Lastnik je igral Harmoniko. ( "Harmonic")
Zabavna ustrahovana purana. ( "Puran")
Od vročine in božala sonce, vsi so bili prijetni in veseli v duši!
Govorna terapija Pravljica"Adventure zmogljivosti"
(na kompleks vaj za razvoj sičenih zvokov [SH], [F], [SH], [H]). Lexix. predmet: "Sezona. Padec".
Danes bom povedal o dogodivščinah SKP.
Prišel je jesen. Vreme je deževno, pogosto prihaja dež. Tuchka se je spustila, bližje Zemlji. Bach! In odpeljal oblake vode iz oblakov. Eden od teh dežev in je bil pokrovček. Skočil je na čudovit list čistega in taljenega, kot palačinka na ploščo. ( "Palačaka") Potem se je nasmehnil ( "Nasmeh", doseženo ( "Bagel", skočil iz enega lista v drugega ( "Swing", od enega cvetja do drugega ( "Slikar"). Nenadoma je videl počitek, videl je lepe zvonče. V skodelicah zvonca je skrila različne muške, hroščev iz dežja. ( "Skodelica") Ko je SKP želel pogledati v skledo zvona, cvet je rekel: "Samo ne prestrašene žuželke, ki se skrivajo od dežja". Bell je bil topel in suh. Kapital je želel malo zabavati. Poklical je svoje sestre dež, ki je skočil čez večbarvno jesensko listje. ("Konj") In pokrovček se je spremenil v majhen vodnjak. ( "Focus") VSE MIDGE, BUGS so bili prestrašeni in odleteli iz sklede zvoncev in skrivali pod velikim glivico - Borovik. ( "Glive"Kdo je še bolj zrasel iz takega dežja.
Ko je pokrov s svojimi sestrami padel deževje, se je Tucka obesila bližje in jih poklicala nazaj. ( "Ruor") Vsi so šli na drugo fascinantno potovanje.
Izdelava pravljic so takšne pravljice, ki imajo veliko pomoč pri delu z otroki, ki imajo določene težave pri razvoju govora. Pravljice olajšajo rešitev takšnih nalog kot oblikovanje pravilnega zvočno-dokazovanja, razvoj telefonskega zaznavanja in povezanega govora, obogatitve slovarja, preprečevanje videza posebnih napak v pisni obliki, razvoj pozornosti, razmišljanja, spomin, domišljija komunikacijskih veščin.
Prenesi:
Predogled:
Govorna terapija Fairy Tales
Logoskozki. - Holistic pedagoški proces.Prispevanje k razvoju vseh strani govora, vzgoje moralne lastnosti, kakor tudi aktiviranje vseh miselnih procesov (pozornost, spomin, razmišljanje, domišljija).
Glavni cilj logoskozki - celovit, dosleden razvoj govora otrok in s tem povezanih duševnih procesov z uporabo elementov talekoterapije.
Izberete lahko naslednje vrste govornih terapij pravljic in oblike dela na njih:
1. Logoskozki. didaktični načrt Z vključitvijo različne vaje, preskusi, izvedba vzorca itd. :
- Artikuliranje(Dihalni razvoj, artikulacija Motor);
Phonetic. (Razglasitev artikulacije določenega zvoka, avtomatizacije, diferenciacije zvokov);
Zgodbe za učno pismenost(o zvokih in črkih).
2. Logokaski, namenjen razvoju otroka s kršitvijo govora:
S prstom (Razvoj mali Motoriki, grafične spretnosti)
3. Usposabljanje Logoskaski, nasičeni z nekaterimi fonemi, besednim obrazcem, leksiko-slovničnimi kategorijami:
Leksico-slovnično(obogatitev besedišča zalog, utrjevanje znanja slovničnih kategorij).
4. Logoskasi s simulirano vsebino:
Pravljice, ki prispevajo k oblikovanju povezanega govora.
Bi rad ostalmini pravljice.
Ena od tehnik za avtomatizacijo zvoka v stavku, nato pa v govoru, je lahko praktično dodatek "Mini - pravljice - svežnje", "pravljice - svežnje".
"Mini - pravljice - snopi" predstavljajo verigo slik in shem (sheme - predloge, dejanja, čustva), zgrajena v logičnem zaporedju, ki označuje dokončano misel, tj. stavek. Vsak tak predlog je nasičen s popravljenim zvokom. Z zapletenimi "izračuni" otrok uvršča grafične informacije v povezano s slovnično, leksikalno in sintaktično pravilno izjavo govora.
S pomočjo "mini - pravljice - svežnje", otrok "bere ponudbe", ali celo celotno zgodbo, zgodbo ali pravljico. Po izbiri lahko pridete do nadaljevanja ali pripravite drugo zgodbo s predlaganimi junaki itd. Ampak to ni treba pozabiti, da je ta priročnik namenjen predvsem avtomatiziranju popravljenih zvokov, tako da odrasli nadzoruje pravilen zvok!
Takšno delo je v določeni meri stopnja razvoja otrokovega monološkega govora, za katero je značilna dosledna, slovnično desna konstrukcija Predlogi in povezana predstavitev misli.
Madou "Center za razvoj otrok - Vrtec № 28" Zhuravlik "
Mesta Gubkin Belgorodska regija
Analitična opomba
Za elektronski metodični vodnik
"Logopedične zgodbe s svežnji
Z avtomatizacijo zvokov [S], [SH].
Pripravljen:
Učiteljski govorni terapevt
Yu.a. cherkashin.
Gubkin, 2016.
Živimo v času, ko so računalniške tehnologije že dolgo trdne položaje na številnih področjih sodobne realnosti. Računalnik, ki je najbolj sodobno orodje za obdelavo informacij, lahko igra vlogo nepogrešljiv asistent pri vzgoje in učenja otroka, kot tudi za sodelovanje pri oblikovanju razvoj govora predšolskih otrok in služijo kot močna tehnična sredstva za učenje.
Organizacija poučevanja otrok s hudimi kršitvami govora zahteva poseben pristop, ki zagotavlja stalno čustveno podporo za predšolske predšolske predšolske predšolske. Problem, s katerim sem naletel, je motivacija. Zelo pogosto pa niti želje govornega terapevta niti posedovanja metodologije za popravljanje govora ne zadostujejo za pozitivno dinamiko razvoja govora otrok. Otrok pnevmatika dnevno Pronegracija zlogov, besed, kliče slike za avtomatizacijo in diferenciacijo zvokov.
Da bi optimizirali postopek popravne govorne terapije, sem začel uporabljati informacijske in komunikacijske tehnologije, s katerimi se je usposabljanje otrok s kršitvami govora izboljšalo, se je motivacija znatno povečala, zanimanje otrok med neposrednimi izobraževalnimi dejavnostmi. Uporaba računalnika B. govorna terapija Dovoljeno mi je, da aktiviram neprostovoljno pozornost, povečati zanimanje za učenje, razširiti možnosti dela z vizualnim materialom, ki je prispeval k doseganju ciljev.
Oblikovane računalniške predstavitve s popravkom in govornim materialom, ki jih uporabljam med podskupino in posamezno delokot tudi priporočeni starši za samostojno študijo v družinskih razmerjih.
Tako so predstavitve hkrati elektronske metodološke koristi, ki pomagajo pri izvajanju številnih popravkov in razvojnih in popravnih nalog.
Posebno pozornost namenjam elektronsko metodološkim koristm za avtomatizacijo in diferenciacijo zvokov. V določeni fazi procesa avtomatizacije popravljenega zvoka je otrok ponujen delo s predlogom, ki je pred fazo uvedbe zvoka v neodvisnem govoru. V tem primeru, ena od tehnik za delo na avtomatizaciji zvoka v predlogu, in nato v govoru, lahko praktični dodatek "pravljic - svežnje" lahko služijo. Tukaj, hkrati z avtomatizacijo popravljenega zvoka, razvoj razmišljanja (otrok mora vzpostaviti logično povezavo med slikami, razmerje med predmeti), spomin, domišljijo, pozornost, ker so tesno povezane s polnim razvojem Govor. Razvoj besedišča besedišča in slovnični sistem govora (koordinacija, by-by-byfiction, tvorba besed), nastanka predlaganih struktur se pojavi. Z zapletenimi "izračuni" otrok uvršča grafične informacije v povezano s slovnično, leksikalno in sintaktično pravilno izjavo govora.
S pomočjo "pravljic - ligamenti", lahko otrok "bere" celotno zgodbo, zgodbo ali pravljico. Po izbiri lahko pripravite in pripravite nadaljevanje ali pripravite drugo parcelo s predlaganim junakom. "Pravljice - svežnji" so veriga slik in shem, zgrajenih v logičnem zaporedju, ki označuje dokončano misel, to je predlog. Vsak tak predlog je nasičen s popravljenim zvokom. Tako so "pravljice - ligamenti" niz "kodiranih" predlogov, združenih v eni zgodbi s preprosto zgodbo. Otrok "bere" pravljice, izdajo govorne izjave slovnično, leksikalno in sintaktično pravilno. Hkrati spremlja pravilen zvok. Takšno delo je v določeni meri stopnja razvoja monološkega govora otroka, za katero je značilna dosledna, slovnično pravilna gradnja predlogov in skladna predstavitev misli.
V tej predstavitvi, po vsaki dokončani nalogi, se uporablja presenetljiv trenutek: otrok, ki je določeno število krat z miško, po kateri slika, ki pomaga ugotoviti, ali je predlog opravljen pravilno.
Tako so bile določene cilje popravne in govorne terapije metodološkega priročnika:
Popravni učenci: Avtomatizirajte popravljene zvoke [C], [W] v predlogu, kot tudi razlikovalni zvoki, enako pri metodi izobraževanja, da se oblikujejo slovnični sistem za govor z usklajevanjem in besedo, utrditi pravilno uporabo predlogov V govoru, za oblikovanje predlaganih modelov, poučevanje leksikalno in sintaktično pravilno urediti govorno izjavo.
Popravek-razvoj: Razvijte razmišljanje (sposobnost vzpostavitve logične povezave med slikami, odnosi med predmeti), spomin, pozornost, domišljijo, razvoj besedišča, povezan monološki govor, Razvijte plitko motor.
Izobraževalna: pritegniti dobro ime, prijaznost, vzajemni dejavnik izvajanja, oskrbe, empatije, željo po pomoči.
Če želite videti predstavitev s slikami, oblikovanjem in diapozitivom, prenesite svojo datoteko in odprite v PowerPoint na vašem računalniku.
Besedilo Vsebina diapozitiva predstavitev: Čarobna pogajanja mešanica-zvočniki-Logopedskushka Yulia Aleksandrovnaposobia na avtomatizaciji [S], [SH] Preglejte, je bila v čarobni čudovitem gozdu, ena zelo pametna sova. Ime je bila njena - Sovunya. Ljubila je, da je igrala šport: pozimi - za vožnjo sank, poleti - na skuterju. Nekega dne se je taka zgodba zgodila Sovunya ... Sovunya je sedel na psicah borovcev. Preveri sebe: veliko klikne
Sovunya dal na modre kroglice. Preverite sami: Kliknite Glasba
Sovunya je videla pod pinjono lisico. Preveri sebe: Mussy Glasbeni časi
Lisa je sedela na skuterju. Preverite sami: kliknite Multi-Power
Sovunya je vzel kroglice in predstavil lisice. Preverite sami: Klikni na glasbene čase in
Lisa je dala SOVUJE SCOOTER. Preverite sami: veliko
V čarobnem čudovitem gozdu je bil zelo lep prašič v čarobnem čudovitem gozdu. Jo poklical - nyusha. Bila je dobra piclery in vedno pomagala vsem. Ko se je ta zgodba zgodila Nyusha ... Nyussa je šla v šolo. Preveri sebe: Klikni veliko glasbe
Nyussa je videl mačko in miško. In ček sami: Kliknite Musicedin Times
Cat je ujel miško. Preverite sami: veliko
Nyussa je mačka obravnavala s kebab. Preverite sami: urnik glasbenih časov
Cat je poskusil kebab. Preverite sami: Music Music Times
Miška je skočila v okno in pobegnila od mačke. Takoj: klikne veliko glasbe
Dobro opravljeno!
Uporabljene datoteke