Koledar Tematski načrt na vzmet rdeče pomlad. Prenesite tematsko načrtovanje spomladi. Znaki pomladi (pripravljalna skupina). Oglejte si fragment tematskega tedna
Tema meseca, teden, dneva (ponedeljek) "Sezona je zgodnja pomlad."
Čas
Skupina, podskupina
posameznika
Zjutraj
Jutranja gimnastika.
Pogovor na temo: »Kje ste bili ob vikendih? Kaj je zanimivo videti? "
Naloge: Naučite otroke, da natančno imenujejo kraj, kjer so bili, da bi oblikovali možnost govoriti o tem, kaj so videli.
Razmislite Fotoillus. zgodnja pomlad, fotoilistri od slik ruskih in tujih umetnikov zgodaj spomladi.
Posameznika delo na famp Z Dima, Danie H., Olya.
Naloge: Utrdite sposobnost primerjave sosednjih številk s podporo za vizualni material; Da bi oblikovali idejo, da število predmetov ni odvisno od območja, ki ga zasedajo.
Dolžnost na poklicu (Sasha).
Naloge: Oblikovati odgovornost za zaupano primeru, želja po učinkovitem delu.
Neodvisne dejavnosti Otroci na slikovnem območju.
Naloge: Razvijte gibanje roke pri risbi madežev, udarcev, navpičnih, vodoravnih in zaobljenih linij.
Razvoj govora. Sliši se "D-D-", slikarske elemente, risanje krogov, poslušanje zabave.
Namen:spodbujati razvoj telefonskega sluha, razviti sposobnost razlikovanja trdnih in mehkih soglasnih zvokov "D-D-". Učenje za razlikovanje prvega zvoka z besedami. Razviti sposobnost uganjanja ugankov. Razviti pozornost, vizualno obliko in logično razmišljanje. Oblikovati zanimanje za govorno dejavnost, neodvisnost, pobudo pri reševanju kognitivnih ciljev (E.V. Kolesnikova «iz besede, da se zdravim», str. 62).
Slika "Pomlad je prišel, ptice so letele."
Namen : Razviti pri opazovanju otrok, izobraževati estetsko dojemanje okoliškega sveta. Naučite se prenesti značilne značilnosti spomladi na papir (visoko modro nebo, zemljišče se sprosti iz snega, ledvice nabreknejo na drevesih, ptice pridejo). Učenje harmoničnega položaja ploskve na list papirja, razviti občutek sestave.
Sprehod
Opazovanje ptice: Sparrows.
Naloge: Ponudite otrokom, da si ogledajo vrabce. Opozoriti pozornost otrok, da spremenijo obnašanje vranika z nastopom toplih dni.Gibljiva igra« Reka "," Colepko ".
Naloge: Predlagajte, da se otroci spomnijo pravil igre, razviti spretnost, usklajevanje gibanj.
Delo : Pometanje verande.
Posamezno delo o razvoju gibanja " Skoči iz točke "(Misha, Danya P., Semen).
Naloge: Razvijte skok, sposobnost koncentracije mišičnih prizadevanj, ki združuje hitrost s hitrostjo.
Didaktična igra "Kako izgleda?"
Naloge: Pritrdite sposobnost otrok, da bi povezali obliko objekta z geometrično sliko, ki pojasnjuje njena dejanja. Razviti vizualno zaznavanje.
Hoditi.
Naloge: Uvesti otroke s tehniko izvajanja gibanja v športni hoji. Razvijte hitrost in vzdržljivost, krepitev mišic nog, prispeva k izboljšanju otrok.
Neodvisne igre za izbiro otrok.
Priprava na večerjo. Večerja.
Priprava na spanje.
Raziskovanje pesmi o pomladi.
Naloge: predlagajte otroke, da povejo, kakšne občutke bodo povzročile vsako pesem, razvoj otroškega spomina.
Dolžnosti na jedilnici
(Serryozha).
Naloge: Odgovornost za pomoč, vestnost, oblikovanje delovne sposobnosti v ekipi.
Oblikovanje kulturnih in higienskih veščin.
Naloge: Predlagajte, da se otroci spomnijo najpomembnejša pravila Obnašanje na mizi. Učite otroke, da sledijo pravilom med vnosom hrane.
Druga polovica dneva / zvečer
Wellness dogodkov po spanju: gimnastika prebujanja.
Didaktična igra: "Teleporter" - Pomladanska poročila iz moskovskih ulic. Naloge: Zaščitite sposobnost otrok, da pripravijo zgodbe o pomladnih ulicah, o pasicah, vremenu, potokih na pločniku.
Posamezno delo razvoj govora (Dasha F., Julia, Danya P.)
Naloge: Še naprej seznanjajte otroke z različnimi tehnikami in metodami oblikovanja besed. Učenje izbrati tvorba besed, ki ustreza vsaki priložnosti. Trdijo svojo izbiro.
Delo v Prescusu..
Naloge: Razvoj grafoto-motorjaotroške sposobnosti.
Igre z gradbenimi materiali.
Naloge: Naučiti otroke, da izvajajo modele različnih težav, premagali stavbe. Razvijte domišljijo, fantazijo.
Scena-Igralna igra "Trgovina Semena in Cvetje."
Naloge:izboljšati in razširiti igralne ideje in spretnosti otrok.
Organizirana izobraževalna dejavnost
Športna vzgoja
Sprehod
Opazovanje : večerno nebo.
Naloge : Predlagajte otroke, da razmislijo o nebu, ga opisujejo, nadaljuje frazo učitelja. Opozarjajo pozornost otrok v dejstvo, da se Cumulus Clouds pogosto začeli pojavljati na nebu.
Gibljiva igra "zrakoplova".
Naloge : Naučite otroke, da ukrepajo po signalu, razviti fantazijo ("letal" letenje, pristanek vzdolž signala in povedati, kje so bili).
Večerja
Didaktična igra "Zberite sliko".
Naloge: Pojasnite znanje otrok o geometrijskih podatkih. Pritrdite sposobnost, da položite trikotnik, kvadrat, pravokotnik iz štetja palic. Razvije prostorsko razmišljanje.
Načrtovanje izobraževalnega in izobraževalnega dela za marec.
Tema meseca, teden, dneva (torek) "Leto leta - zgodaj pomlad".
Čas
Skupna dejavnost odraslih in otrok
Neodvisne dejavnosti otrok
Interakcija s strokovnjaki, starši, socialni partnerji
Skupina, podskupina
posameznika
Zjutraj
Jutranja gimnastika.
Pogovor na temo: "Pomlad prihaja, Pomladna cesta."
Naloge: Pojasnite in razširite znanje otrok o posebnosti prihoda spomladi, znakov, znakov, o naravnih pojavih.
Didaktična igra "Osredotočanje v sobo" (Nikita V., Dasha F., Seryozha).
Naloge: Pritrjevanje sposobnosti otrok za navigacijo v prostoru glede na sebe, druge ljudi, različne predmete, označujejo položaj elementov v zvezi s samimi.
Board Games "Mosaic".
Naloge:predlagajo različne vzorce; Spodbujati razvoj estetskega zaznavanja, domišljije, plitve gibljivosti.
Material v kotu staršev »Učenje opazovati spremembe v naravi«, "Igrajmo".
Organizirana izobraževalna dejavnost
Kognitivni razvoj (FDCM) "Potovanje v spomladanski gozd."
Namen: Poglobiti in sistematizirati znanje otrok o sezonskih spremembah v naravi spomladi; Nadaljujte z obliko otroka skladen govor, sposobnost jasno navesti njihovo misel, poslušati odgovore drugih otrok; Razvijte spomin, razmišljanje, pozornost; Izobraževanje ljubezni do narave, želja, da jo zaščitite in pomnožijo.
Appliqué "nežni sneži".
Namen : naučite otroke, da poosebljajo v umetniškem oblikovanju njihove zamisli omrozah (sneži, Prosleski). Izboljšajte aplikativno opremo - Naredite aplikativni cvet iz posameznih elementov, ki poskušajo posredovati funkcije zunanji pogled Rastline. Brižanski odnos do narave (I.A. Lykov, str.170).
Glasba
Sprehod
Opazovanje: taljenje snega.
Naloge:predlagajte otroke, da razmislijo o spletnem mestu, pritegnite pozornost otrok na dejstvo, da sneg neenakomerno topi. Otrokom pomagajo pri oblikovanju zaključkov o tem, kje se sneg topi hitreje.
Igre na prostem "Raven", "brezdomci."
Naloge: izboljšanje sposobnosti otrok, da pravilno opravljajo igralne akcije. Razvijte sposobnost koncentracije in premikanja pozornosti.
Delo: Čiščenje skladb.
Posamezno delo
razvoj gibanja (Polina, Sonya, Dasha N.).
Naloge: Vlak v ozki poti, ki teče med črtami s pospeševanjem in upočasnitvijo.
Konkurenca "Prenos predmetov".
Naloge: Opravljanje otrok pri vožnji, privabljanje občutka za partnerstvo, kolektivizem.
Zdravje tek na ozemlju vrtec.
Naloge: Učite otroke pravilno izvedejo glavne premike med vožnjo, shranite držo,
uskladite premike rok in nog, ritmično dihamo nos.
Priprava na večerjo. Večerja.
Priprava na spanje.
Branje zgodbe V. BIANKI "PODKINYSH".
Naloge: Razširite predstavitev otrok o življenju ptic, da se naučite odgovarjati na vprašanja o besedilu zgodbe, sklepov.
Dolžnosti na jedilnici
(Danya x).
Naloge: Pogovorite se z otroki Pomen dela, ki se izvajajo, naučite načrtovati svoja dejanja, se držijo načrta, govorite o rezultatih dela, oceniti njeno kakovost.
Oblikovanje veščin kulturnega vedenja: Naučite se, kako se uporabljati za odrasle.
Naloge: Upoštevajte z otroki različnih situacij, identificirajo pravo vedenje v njih.
Druga polovica dneva / zvečer
Gledališka igra "vila pomlad".
Naloge: utrditi ideje o sezonskih spremembah v naravi, razviti izraznosti govora, gibanja; Oblikovanje sposobnosti za pravilno in jasno glasovanje besed.
Didaktična igra "Nariši čoln" (Polina, Dima, Semyon).
Naloge: Če želite pojasniti znanje otrok o geometrijskih podatkih, popraviti spretnost, da jih pripravimo skozi celice, delujejo v skladu z navodili.
Risanje na izbiro otrok.
Scena-Igralna igra "mornarice": parcela "naše potovanje."
Naloge: Pritrdite sposobnost izvajanja igralnih akcij v skladu z oblikovanjem igre, distribuirajte vloge. Učenje reševanja konfliktov sami, sporne situacije.
Sprehod
Opazovanje za vremenom.
Naloge: Skupaj z otroki, da označijo vreme, upoštevajte njegovo variabilnost, pojasnite, zakaj se vreme pogosto spreminja spomladi.
Gibljiva igra "ptica in mačka".
Naloge: Vadite otroke pri izvajanju akcijskih akcij (skakanje na dve nogi z oviro, pristanek za pametted noge); Železnice pri otrocih.
Neodvisna motorna aktivnost otrok.
Večerja
Naloge: Razvijte opazovanje, pozornost, sposobnost, da opazite podobnosti in razlike v temah, okrepiti slovar.
Načrtovanje izobraževalnega in izobraževalnega dela za marec.
Tema meseca, tedna, dneva (okolja) "čas leta je zgodnja pomlad."
Čas
Skupna dejavnost odraslih in otrok
Neodvisne dejavnosti otrok
Interakcija s strokovnjaki, starši, socialni partnerji
Skupina, podskupina
posameznika
Zjutraj
Jutranja gimnastika.
Pogovor na temo "Willow Spray".
Naloge: Predlagajte otroke, da razmislijo o širjenju vrbe, pravijo, da otroci vidijo na njej (ledvice, v katerih listi in rože "spijo"). Povedati o tem, kako semena zorijo v barvah, ki nato širijo veter.
Verbalna igra "Obožne plošče."
Posameznika delo na famp (Lesha, Olya, Nikita V.).
Naloge: Oblikovati pri otrocih možnost določitve razmerja med postavkami, višino, oddajajo primerjavo rezultatov v govoru (zgoraj, pod vzorcem, ki je enak). Naučite otroke, da izberejo najprimernejše načine, kako preveriti njihove predpostavke (merjenje, nanašanje), sklepanje sklepov.
Igre z gradbenim materialom: "Romashkovo plast".
Naloge: Naučite otroke, da zgradijo parne lokomotive glede na vzorec, ki dela skupaj, opravljajo svojo gradnjo v skladu s splošnim namenom.
Neodvisna igranja otrok.
Predlagajte posvetovanje o ročnem delu in aplikaciji: Mastery skupaj "delavnico doma."
Posamezne pogovore Na uspehe in obnašanje otrok (DiMA, Dani H.).
Organizirana izobraževalna dejavnost
Detergury."Pomlad".
Namen: Oblikujte otroke na ime časa v letu, pojasnite zaporedje spreminjanja letnih časov leta, učenje, da izberete Antonime z besedami, se naučite narediti zgodbo v zgodbi (Ne Teremkov «Govorna terapija domače naloge za otroke 5-7 let z ONR ", album 3, str. 20).
Slika po načrtu.
Namen: Naučite otroke, da izberejo najbolj zanimive vtise iz pridobljenih izkušenj, razviti željo po prikazovanju teh vtisov na sliki. Pritrdite sposobnost narisanja svinčnikov. Naučite se najbolj v celoti, da izrazite svojo idejo s pomočjo risanja, prinesite delo, ki se je začelo do konca. Razvijati domišljijo.
Športna vzgoja (po načrtu fizika. glava)
Sprehod
Opazovanje: videz trave.
Naloge: Otrokom povem o tem, da lahko že opazujete prve odreze zelenja, da bi našli svežo travo navzven na parceli.
Igre na prostem « Gus-Swans "," Tretja brezkomerna. "
Naloge: otroke izvajajo v teku, izvajajo glavne premike. Naučite se ukrepati po mentorju.
Delo: Prinašamo red na skupinski parceli.
Individualno delo na FISO: igralna vadba "Snake"(Ulyana, Lida, Sasha).
Naloge: Naučite otroke, da hodijo kačo med predmeti, gladko izvedejo zavoje, rebra, vzdržujejo razdaljo. Oblikujte pravilno držo.
Didaktična igra "ponovite drug drugega."
Naloge: Razvoj slušne pozornosti, otroški spomin.
Naloge: Naučite otroke, da izvedejo žogo v določeni smeri, opravite prehode v partnerja. Razviti usklajevanje gibanj
Igre na asfalt "Classics".
Naloge: Uvesti otroke s pravili igre, učenje opravljanja akcij. Razvijte agilnost, usklajevanje gibanj.
Priprava na večerjo. Večerja.
Priprava na spanje.
Branje zgodbe o V. Biankiju "Tri vzmeti".
Naloge:
Dolžnosti na jedilnici
(Nikita K.).
Naloge: Prispevati k izboljšanju usposobljenosti otrok v tabeli, ki služijo, naučiti neodvisno od začetka do konca časovnega uradnika.
Self-Service: Vadba "Uniča Locker".
Naloge: Naučite otroke, ki se umaknejo v pravilnem zaporedju. Nežno zložite stvari.
Druga polovica dneva / zvečer
Wellness dogodkov po spanju: gimnastika se zbuja, hoja po masažnih progah.
Raziskovalna dejavnost: Eksperiment "Sprememba letnih časov".
Naloge: Opazovanje naraščajoče čebule v stekleni posodi, ki opredeljuje pogoje, potrebne za njeno rast; Izdelava breze.
Individualno delo na razvoju govora: Didaktična igra "izgleda kot" (Egor, Polina, seme).
Naloge : Naučite otroke, da primerjajo elemente v obliki, barvi, magnitude, materialu, uporabo v govoru primerjalne značilnosti predmetov. Razvijte opazovanje, povezan govor.
Delo v torbicah.
Naloge: Razvoj majhne motnje.
Uporaba udarcev in valilnih, vzorcev in šablon za pomladno temo.
Barvanje ilustracij iz barvila.
Risanje "Cvetje" - in jih razrežite ob obrisu.
Naloge: Pritrdite sposobnost rezanja geometrijskih oblik iz papirja, razvijte plitki motor.
Sprehod
Opazovanje žuželk.
Naloge: Predlagajte otroke, da povejo, kdo je že videl te pomladne žuželke, se spomnite, kje se skrivajo pozimi. Govoriti o posebnosti življenja žuželk v zgodnji pomladi.
Gibljiva igra "Očetje s trakovi."
Naloge: Pogovorite se z otroki Taktika akcij igralcev, še naprej poučujemo, da bi razredčili od vodilnih, razpršenih thewarding, razviti prostorske usmerjevalne sposobnosti.
Večerja
Igra pricena "Firemen".
Naloge: Poglobiti znanje otrok o dejavnostih gasilcev, učenje za uporabo njihovega znanja in izkušenj v igri. Izobraževanje spoštovanja dela gasilcev.
Načrtovanje izobraževalnega in izobraževalnega dela za marec.
Tema meseca, tednov, dneva (četrtek) "leto leta - zgodaj pomlad".
Čas
Skupna dejavnost odraslih in otrok
Neodvisne dejavnosti otrok
Interakcija s strokovnjaki, starši, socialni partnerji
Skupina, podskupina
posameznika
Zjutraj
Jutranja gimnastika.
Pogovor na temo "Starina - starodavna".
Naloge: Naučite otroke, da primerjajo, kakšne vogale mesta izgledajo, različne predmete v preteklosti in danes, učenje uporabe zgodovinskih imen v govoru, da bi okrepili in dopolnili ideje otrok o življenju naših prednikov.
Zložitev gimnastike "balkon", "glive", "skodelica" (Dasha F., Sonya,
Dasha N.).
Naloge : Vlak artikulacijskih aparatov otrok, povečati mobilnost jezika, okrepiti mišice jezika, naučiti, da dvignete širok sprednji del.
Neodvisne dejavnosti otrok v kotu knjige.
Naloge: Predlagajte otroke, da razmislijo o ilustracijah in povedati, kaj so pravljice, ki jih povezujejo; Ponovno znane fragmente pravljic s podporo na sliki.
Neodvisna igranja otrok.
1. Predlagajte, da starši izberejo ilustracije, knjige o tej temi, da bi razširili obzorja pri otrocih.
Organizirana izobraževalna dejavnost
Kognitivni razvoj (FMP) "Usmerjenost v vesolje."
Namen:vaja v orientaciji na list papirja, z besedami: "na levi", "desno", "daleč", "blizu", "zgoraj", "spodaj"; Naučite primerjati predmete v višini s pomočjo pogojnega merjenja (V.P. Novikova "Matematika v vrtcu", P.63).
Glasba (V skladu z načrtom glasbe. Nadzornik)
Sprehod
Opazovanje: učenje prepoznavanja dreves.
Naloge:pritrdite sposobnost otrok, da bi razlikovali drevesa in grmičevje vzdolž jedra debla, lokacija vej, ki ostanejo na vejah plodov. Naučite se prenesti svoje razmišljanje, braniti stališče.
Igre na prostem
Naloge: Učenje teka, voditi drug drugega, poslušajte mentor signala.
Delo: Prekleto ptice.
Individualno delo na razvoju gibanja: Igralna vadba "Beli medvedi" (Olya, Ulyana, Nikita K.).
Naloge: Naučite otroke, da hodijo po petah, na zunanji strani postanka; spodbujanje preprečevanja ravnega; Okrepiti mišice stopala; Dostaviti otrokom veselje od hoje.
Didaktična igra "Poišči, kaj bom opisal."
Naloge: Učite otroke najdejo drevesa in grmičevje v opisu, vaditeusmerjenost na vrtu.
Gibljive igre za izbiro otrok.
Naloge: Naučite se, da se otroci izberejo, da jih izberejo, jih popravijo, povejo pravila, se pogajajo s tovariši, da se združijo v mikroskupino za obresti.
Igralna igra "Potovanje v spomladanski gozd".
Naloge: Spodbujati otroke, da se igrajo skupaj, izvajajo akcijo v skladu z načrtom igre.
Priprava na večerjo. Večerja.
Priprava na spanje.
Branje O. Marinicheva "April-Aquarius", "Primera".
Naloge: Zainteresirani smo za umetniško literaturo.
Dolžnosti na jedilnici
(Danya H.).
Naloge: Naučite otroke na lastno in vestno izpolnjujejo dolžnosti dajatve na jedilnici, da služijo mizo, očistite jedi po jedi.
Oblikovanje kulturnih in higienskih veščin: razmer "jagode v sestavi".
Naloge: Učenje jesti jagode iz kompota s sladico žlico, previdno uporabite prtiček.
Druga polovica dneva / zvečer
Wellness dogodkov po spanju: gimnastika se zbuja, hoja po masažnih progah.
Spoznavanje umetniška literatura.: Spreminjanje "GO, pomlad, pojdite, Krasnaya".
Naloge: Povedati otrokom o imenovanju verig v ustni ljudski umetnosti, da se naučijo primerjati gredi z drugimi žanri folklora.
Individualno delo na vizualni umetnosti: Applique "cvet-semicholetik"(Polina, Julia, Sasha).
Naloge: Naučite otroke, da poberejo barve in jih zavrtite po vrstnem redu spektra, popravite tehnike za delo s škarjami, izobraževanje natančnosti.
Delo v Prescusu..
Naloge: Razvoj spretnosti grafov.
Neodvisne dejavnosti otrok v dejavnostih.
Stenske tiskane igre za izbiro otrok.
Naloge: Naučite otroke, da samostojno organizirajo igre te vrste, pripravijo prostor za igranje, slediti pravilom.
Sprehod
Opazovanje : Sonce zgodaj spomladi.
Naloge: Pogovorite se z otroki pomena besede, da sonce sije pozimi, vendar se ne toplo. Predlagajte otroke, da najdejo na mestu dokazov, da izvir in sije, in segreva.
Neodvisna motorna dejavnost .
Naloge : Naučite otroke, da organizirajo igre za samostojno, delujejo kot igralci, ki vodijo, vodijo, sodniki, kapitani.
Večerja
Igre z gradbenim materialom: "Cvet City".
Naloge : Naučite otroke, da gradijo različne zgradbe, neodvisno najdejo oblikovalske rešitve za dokončanje gradnje.
Načrtovanje izobraževalnega in izobraževalnega dela za marec.
Tema meseca, tedna, dan (petek) "Sezona je zgodnja pomlad."
Čas
Skupna dejavnost odraslih in otrok
Neodvisne dejavnosti otrok
Interakcija s strokovnjaki, starši, socialni partnerji
Skupina, podskupina
posameznika
Zjutraj
Jutranja gimnastika.
Pogovor o pomladi.
Naloge: Da bi aktualizirali, sistematizirali in pojasnili znanje otrok o značilnih znakih zgodnjega pomladi. Pogovorite se o pomenu tega obdobja v življenju rastlin in živali.
Individualno delo na FMP: kvantitativni in zaporedni račun (Dima, Timofey, Danya H.).
Naloge: Izvaja otroke, ki upoštevajo do deset; Pritrdite sposobnost računanja na govorice in pokličite slišano število zvokov.
Neodvisne dejavnosti otrok v gledališču.
Naloge: Izboljšati sprejeme kocke, utrditi znanje o pravilih manipulacije gledaliških lutk različnih sistemov
Organizirana izobraževalna dejavnost
Kognitivni razvoj (FDCM) "Pomladna voda".
Namen:zadevne ideje o vodah v naravi.
Športna vzgoja (Ulica)
Sprehod
Opazovanje odraslih.
Naloge: Predlagajte otroke, da gledajo na delo vrtnarja. Če želite povedati, kaj počne obrezovanje grmičevja, označuje značilnosti življenja rastlin v zgodnji pomladi.
Selitvene igre "Karasi in ščuka", "Counter Furings".
Naloge: Naučite otroke, ki sledijo konsistenci premikov rok in stopal, za ohranitev drže, ko teče. Vzpostavite pogum, samozavest.
Delo: Čiščenje vej na spletnem mestu.
Igralna vadba "HERON" (Sasha, Lida, Ulyana).
Naloge: Naučite otroke, da bi korak nad postavkami, opravite korak z visoko dvigom kolena. Oblikujejo pravo držo, spodbujajo dvig motorna aktivnost.
Didaktična igra "Kdo ve, naj si razmisli naprej."
Naloge: Izvaja otroke v neposrednem in odštevanju v 100.
Športna hokejska igra z žogo.
Naloge: Naučite otroke, da izvedejo žogo v določeni smeri, opravite prehode v partnerja. Razvijte usklajevanje gibanj, spretnosti.
Igra vlog scene
"Televizijsko poročilo o prihodu pomladi v našem mestu."
Naloge:
Priprava na večerjo. Večerja.
Priprava na spanje.
Branje ruskega folk pravljica "Strah ima velike oči".
Naloge:upoštevajte znake junakov, njihovih pozitivnih in negativnih strani, da bi ugotovili izobraževalno vrednost pravljice.
Dolžnosti na jedilnici (Serryozha).
Naloge: Prispevati k izboljšanju veščin, povezanih z dajatvami. Privabiti otroke na distribucijo druge posode, očistiti posode iz tabel.
Izobraževanje kulturnih in higienskih veščin.
Naloge: Naučite otroke, da sledijo pravilom ustne higiene. Zavarujte spretnosti izpiranja ust po obrokih.
Druga polovica dneva / zvečer
Wellness dogodkov po spanju: gimnastika se zbuja, hoja po masažnih posnetkih.
Delajte v kotu knjige: rezanje knjig.
Naloge: Ponudite otrokom, da povejo, kaj se lahko zgodi knjigam, katera pravila za njihovo zdravljenje so bile kršene. Učite otroke opravljajo ustrezne delovne operacije.
Posamezno delo -
praznujte Sonya, Dasha, Polina v rezanju cvetja.
Naloge: Tehnika dela
oblikovanje in rezanje
podpora shemi.
Didaktična igra "Kdo počne kaj?"(Seme, EGOR, OLYA).
Naloge: Izvajanje otrok pri izbiri glagolov, ki ustrezajo spomladanskim pojavom.
Igra vlog scene
"Kozmetični salon".
Naloge: Razviti sposobnost samostojnega ustvarjanja in spreminjanja igralnega okolja, razviti skladen govor otrok.
Neodvisne dejavnosti otroci na slikovnem območju.
Sprehod
Opazovanje za nebom.
Naloge: Predlagajte otrokom, da povejo o nebu in glede na rezultate opazovanja, zabeležili, kakšne barve je, da je mogoče videti, katera "razpoloženje".
Neodvisna igranja otrok.
Naloge: Izobraževanje neodvisnosti, spodbujanje pobude, prijaznih odnosov.
Večerja
Didaktična igra z žogo.
Naloge : Učijo otroke, ki uporabljajo veščine, povezane z z računom zaporedjaizvaja otroke pri določanju prejšnje in naknadne številke glede na določeno.
Izobraževalni načrt
Skupina višje.
Tema: "Pomlad"
Namen: prispevati k širjenju in poglabljanju idej o naravi.
Naloge:
- Oblikovati pri otrocih Generalizirane ideje o pomladi kot sezona.
- Razširiti znanje o karakterističnih znakih spomladi; o pomladnih spremembah v naravi; O odnosu med pojavi živih in neživih narave in sezonskih vrst dela.
- Da bi pojasnili znanje otrok o zaporedju spomladanskih sprememb v naravi (povečanje trajanja dneva, povečanje temperature zraka, rast in cvetenje rastlin, spremembe v življenju živali, videz žuželk, ki prihajajo v zimske ptice).
- Razširite idejo priljubljenih ruskih praznikov, ki pojasnjujejo njihov izvor in sestanek.
- Železniški interes v zgodovini Rusije, domačega zemljišča, mesta, nacionalnega ponosa.
- Razvoj kognitivni interes. Naravi.
- Spoznati podobo pomladi v umetniških del, da bi dvignil občutek ljubezni do narave.
- Naučite se poudariti pozornost otrok na individualnih sredstvih umetniške ekspresivnosti, ki najbolj v celoti opredeljuje svet življenja in nežive narave.
- Razvijte estetske občutke, povezane z lepoto narave.
- Naučite otroke, ki se nanašajo na znake prihajajočega pomladi v Sibiriji z dogodki v življenju ljudi, s pomenom starih imen pomladnih mesecev v narodih njihovega roba; Pokaži socialno-moralni pomen in lepoto lokalnega folk vstop in carine.
Variabilni del:obkrožite delo projektna dejavnost, Regionalna komponenta.
Končni dogodek: Počitniški "Pomlad Krasonova, Pomlad Mladi"
Urnik | Skupina Podskupina | Posameznika | ODRM. | SDD. | ||||
Ponedeljek | Zajtrk, igre. | Jutranja gimnastika "Zahodna" | S prstom "Skozi vse leto" Pogovor Z otroki o preteklih vikendih. Še naprej razvijati govor kot sredstvo komunikacije. | Pomladna šola (Jasno izrecno izrecno, čustveno.) | Razmislite o ilustraciji Z vrstami spomladi - obogatijo znanje otrok o posebnosti spomladanske narave | Prosite starše doma z otroki, da bi našli informativno literaturo spomladi in prinesi v vrtcu za razstavo |
||
1. FCCM. 2. Rhytmic. 3.Good. | FCKM. Tema: "Pomlad prihaja, Pomladna cesta!" Materiali: Slike iz serije "Slike iz življenja divjih živali": "Hare na koča", "beljakovine gradijo gnezdo", "družina volkov poleti", "medvedi spomladi", "družina", lutka Dunno; Snemanje zvoka s petjem ptic; Domače igrače. Izroček: Razvojne sezone v letu. " | Naloge: Aktivirajte leksikalni material na temo "Pomlad". Poglobiti ideje otrok o sezonskih spremembah v naravi. Pritrdite imena pomladnih mesecev, pomladnih počitnic. Ponovite zaporedje leta. Vzpostaviti psihološko podnebje v skupini. Izdelajte delovne sposobnosti. Aktivirajte kognitivno aktivnost otrok. | Dejavnost: Igra: dunno lik, "hodi po gozdu", Motor: Fizkultinutka "Polnjenje sonca nas dviguje" Produktivno: Porod: priprava na vozlišče Komunikacijski:pogovor, Didaktična igra "Pomagajmo" pravila obnašanja v gozdu X / CREATIVE: risanje spomladanskega čiščenja Branje X / L: Pesem "Kapljice na dvorišču" | Regionalna komponenta: Naučite otroke, ki se nanašajo na znake prihajajočega pomladi v Sibiriji z dogodki v življenju ljudi, s pomenom starih imen pomladnih mesecev v narodih njihovega roba; Pokažite socialno-moralni pomen in lepoto lokalnega ljudskega posvojitve in običajev |
||||
Igre, priprava na sprehod. Sprehod. | Opazovanje ptice na spletnem mestu Delo: zbiranje obrezanih vej dreves, čiščenje ploskve iz vej, listov. P / I. "Ptice - gnezda - piščanci" | Ind. sn. na FIZO. Izboljšajte moči tehnika | Didaktična igra "Ponovno spomladanski spomin" (Znaki pomladi). Ogled slike I. Levitan "pomlad" in "april" | Neodvisno iskanje dejavnosti: "Kje so se pojavile prote?" -Poisk Protalina, ugotavljanje vzrokov taljenja snega na hišah, pod drevesi |
||||
Branje Zgodba I. Pavlova "Zgodnja pomlad" | Dolžnosti na jedilnici Izobraževanje CGN, kultura vedenja in samopostrežne spretnosti | "Rezanje slik"(slike o letnih časih) |
||||||
Večer | Gimnastika prebujanje | Kompilacija opisne zgodbe s slikami | S / R "Pomladna pot do gozda" |
|||||
Sprehod. | Opazovanje nad vetrom, gibanjem zraka.N / in "gosi - labodi", Neodvisno aktivno obleko. |
|||||||
Urnik | Skupina Podskupina | Posameznika | ODRM. | SDD. | Sodelovanje z družinami in družbo |
|
Torek, | Jutro: igre, dolžnost, ind. Delo, navodila, ur. gimnastika, kg, Zajtrk, igre. | Jutranja gimnastika "Zahodna" S prstom gimnastika "Pomlad je prišla" | Didaktična vaja "Kaj ljudje počnejo spomladi" | Pregledovanje slik. V. Burtseva "Blue Spring" | Naročilo o delu: Pol rastlin v "zelenjavnem vrtu". | manj dajejo priložnosti za gledanje televizijskih oddaj. Pridobiti knjige Bright, barvo okrašena, da vas zanima otroka. |
Izobraževalne dejavnosti 1. REWIND GOVOR. 2.MUSIC. 3. Fizična kultura na ulici | Detergury. Zadeva: "Razmislite in primerjamo reprodukcije slik SAVRASAVA A.K. "Grachics letel" in Levitan I.I. "Velika voda." Materiali: Razmnoževanje slik SAVRASAVA A.K. "Grachics letel" in Levitan I.I. "Velika voda." Projektor, DVD za ogled reprodukcij ruskih umetnikov. Odlomek iz cikla P.I. Tchaiikovsky "sezone. March ". Pesmi ruskih pesnikov o pomladi. Papir, Watercolor Barve, različne vrste svinčnikov, stojala. Aktiviranje Slovar: pokrajine, Thaw, Praty, zgodaj, pozno pomlad. Obkrožite delo | Naloge: Učijo otroke, da razmislijo in primerjajo reprodukcije slik, odgovarjajo na zastavljena vprašanja; Izboljšajte možnost izbire besed - definicije za samostalnike. Razvijte povezan govor otrok, zanimanje za sproščen pogovor. Razvijati ustvarjalno domišljijo. Kratka zanimanje za umetnost, ljubezen do domačega zemljišča, živahne in nežive narave, sposobnost čutiti njeno lepoto. Razširite znanje otrok o žanru vizualna umetnost - Landscape, razvoj umetniškega dojemanja del. | Dejavnost: Igra : Organiziranje časa Motor: Gimnastika za oči FizMinutka. "Muhe z juga prvega gosa", Mimic vaja Produktivno: Registracija razstave slik Porod : Priprava na NOD Komunikacijski: Igra "Povej nasprotnemu", pripravlja deskriptivne zgodbe na sliki Kognitivna - raziskava: "Potovanje" na galeriji slik. X / CREATIVE: Risanje slik na spomladanskem temi. Branje X / L: Surikova verze, Balmont, Trutneva o pomladi. | Regionalna komponenta: Poznavanje narave native City., robovi, države, z znanimi rojaki - umetniki. Oblikovanje patriotskih občutkov, občutek vključenosti v javno življenje domačega zemljišča. |
||
Igre, priprava na sprehod. Sprehod. | Opazovanje: za nastajanjem ledenikov se kapljice. Predlaganje parcele z otroki, upoštevajte, katera stran hiše nastane z ledenicami. Zakaj? Delo: Očistite tabelo in klopi iz snega (itd.) P / I. "Enkrat, dva, tri, na drevo drevesa" | Ind. sn. na FIZO. Vaja pri hoji in teče, z nalogami Didaktična vaja "Pomladni mesec" | Igre, povezane z orientacijo v skladu s shemo, načrt ("Poišči zaklad po shemi"). Pregledovanje slik. I. Levitan "razlitje. Pomlad ". Branje E. "Kamen, tok, ledenica in sonce." | Ustvarjalna delavnica: Risanje s plitko na asfalt "mlade letake" |
||
Vrnitev iz hoje, CGN, kosilo, delo pred spanjem | Predhodno delo v igri vloge "Reševalci": (Za uvedbo otrok s takimi pojavi kot reke ledu, razlitja rek, se naučijo videti lepoto naravnih pojavov in njihove uničujoče moči.) | Naučite otroke storiti iz papirnatih čolnov Zavarujte sposobnost za izgradnjo v skladu z vzorcem, tako da izberete neodvisni gradbeni material | Scena - Igra vlog "Reševalci" |
|||
Večer | Gimnastika prebujanje"Pogledam na sonce v oknu ..." | "Rezanje slik"(slike o letnih časih) | Delo v kotu narave: Willawing veje. Skica. |
|||
Sprehod. | Opazovanje protinemije, N / in "Wessenka", neodvisna aktivna igra. |
|||||
Urnik | Skupina Podskupina | Posameznika | Od B. mode trenutki | SD otroci med režimom trenutki | Sodelovanje z družinami in družbo |
|
Sreda, | Jutro: igre, dolžnost, posameznik. Delo, navodila, ur. gimnastika, kg, Zajtrk, igre. | Jutranja gimnastika "Zahodna" M / N Igra "Rouh" | Dolžnost V kotu narave: nalijte rastline, obrišite prah iz listov. | "Pomlad gre, pomladna cesta"(Pogovor o posebnosti prihoda spomladi, znakov, znakov, na naravnih pojavih itd.) | Slika z vtisi branja del opaženih naravnih pojavov. | Posamezni pogovori in nasveti o zahtevah. |
Izobraževalne dejavnosti 1.famp. 2.MUSIC. 3.PIZKULTURE | Famp. Zadeva: "Pomladni koraki za nas" Materiali: Kartica s podobo igrače - 9 kosov. Kartica S. geometrijske številkeNahaja se v vogalih, zabavah, na sredini kartice. Kartice z dvema črtama - s številom otrok. Svinčniki z geometrijskimi oblikami - s številom otrok. Škatle s palčkami. Nabor številk od 1 do 10. | Naloge: Secure: Matematični koncepti "Visoko - nizko", "dolgo - kratko"; Razviti pri otrocih matematično Sposobnosti, sposobnost otrok za navigacijo po listu papirja. Zavarujte znanje dneva v tednu, dele dneva, sposobnost uganjanja nalog. Izobraževanje zanimanja za znanje; Dejavnosti, organizacije. Da se priložijo osnovnih splošno sprejetih pravilih in normah vedenja. Izobraževanje pozornega in skrbnega odnosa do narave. | Dejavnost: Igra: Motor: igra "Frogh-Pumpshoes", "Stojte v redu" Produktivno: Polaganje številk, štetje palic. Pomoč: Priprava na vozlišče Komunikacijski:pogovor o letnem času, pomladni meseci, dnevi tedna, deli dneva. Uganke. Kognitivna - raziskava:delo s karticami »Najdi in poimenujete mesto predmeta«, »Naredi Porovna« X / CREATIVE: Branje X / L: verze o pomladi. | Regionalna komponenta: Varne znake pomladi, Otroška znanja, da v Sibiriji pomladi prihaja v naravi kasneje kot koledar. |
||
Opazovanje - ledvice na drevesih. Naučite se primerjati rezultate opazovanj, jih pojasnite, narišite zaključke. N / in ljudska igra "Smo smešni fantje" | Didaktična vaja "Poimenujte dejanja, ki se pojavijo spomladi" Ind. sn. na FIZO. "Navijalna pot". | Branje dela V. Bianki "Sichikkin Koledar", poglavje "April" Naučite se odzvati na vprašanja o vsebini zgodbe. Raziščite pesmi A. AIKIMOVA "APRIL" Če želite oblikovati sposobnost, da izrecno povrnejo pesem, ohranite zanimanje za branje. (z uporabo pesmi pesmi) | Raziskave - Dotikanje kovinskih predmetov, določajo, kje se sonce segreje. |
|||
Vrnitev iz hoje, CGN, kosilo, delo pred spanjem | Didaktična igra "Pomlad v glasbi in slikarstvu" (Naučite se poslušati glasbeni fragment, vključite domišljijo, se spomnite slik spomladi; opišite, kaj se sliši.) | Seznam znakov pomladi | Razmislite o pomladnih barvah. Da. "Zberite snežne droge" |
|||
Večer | Gimnastika prebujanje"Pogledam na sonce v oknu ..." | Didaktična igra: "Slika in povej." Razvijte razmišljanje, sposobnost, da naredite povezano zgodbo. | Poslušanje P. I. Tchaiikovsky "April" Še naprej seznanjajte otroke z deli skladateljev - klasike. |
|||
Sprehod. | Opazovanje za večernim nebomp / I. »Let ptic«, neodvisna aktivna fotografija. |
|||||
Urnik | Skupina Podskupina | Posameznika | ODRM. | Neodvisne dejavnosti otrok | Sodelovanje z družinami in družbo |
|
Četrtek | Jutro: igre, dolžnost, posameznik. Delo, navodila, jutro, gimnastika, kgn, Zajtrk, igre. | Jutranja gimnastika "Zahodna" M / N Igra "Rouh" | Govorna igra: "Poberi besedo" | Branje A. Mikekov "Pomlad". Pogovor Na temo: "Zakaj ljudje pravijo" Spring-Red "? | Brezplačne dejavnosti v centrih ustvarjalnosti | Mapa - mobilna "pomlad" (katere spremembe se pojavijo v naravi s prihodom pomladi) |
Izobraževalne dejavnosti 1. Svetloba 2.Riving 3.Vek / Applique | Lumen učenje Zadeva: Materiali: Figura dekle "pomlad"; Ogledala; Nit za Tangle; Predmerjene slike; Slike - podpira teme "pomlad" (sonce, dan, noč, oblaki, nebo, zemljo, drevesa, veja, ledvice); Žica modrega in zelenega; 2 prsi (modra in zelena); Fonogram "pomlad" Zheleznyakova; Besede z zamujeno črko V. Lepak. Tema: "Snowdrop" Materiali: Ilustracije s podobo snežnih snovi; Snemanje PI Tchaiikovsky "snegdrop"; Bučna semena, plastelin; Stojala Cvet. | Naloge: Razvijte fonetično čisto, slovnično pravilen, leksično razvit govor. Podajte idejo o zvoku [v] in [IN ']. Se seznanite s črko V. Razvijajo znanje o analizi zvoka. Izberite posamezne besede. Naredite opis zgodbe v skladu z načrtom, zapišite ikone besedila. Razvijte plitvo motorno gibanje in usklajevanje gibanj. Naučite spretnosti sodelovanja. Razviti neodvisnost, pobudo, dobro ime. Naloge: Okrepiti govor in kognitivno aktivnost, utrditi in povzeti znake zgodnjega pomladi, poznavanje primroz; Razviti majhno motorno roke, estetsko dojemanje, domišljijo otrok, ustvarjalne sposobnosti; Izobraževanje ljubezni do divjih živali, skrbnega odnosa do barv, izobraževanje občutka sočutja in medsebojne pomoči; | Dejavnost: Igra: Igra z žogo "Dobre besede" Motor: artikulacijaluggagemic gimnastika Produktivno: postavitve črk iz palic, nit. Porod: priprava na vozlišče Komunikacijski:uganke, izbor sorodnih besed, "izziv naboja". Informativne - Raziskave: "Opredelimo zvok zvoka ", zvočno analizo besed. X / CREATIVE: priprava piktograma zgodbe (v risbah) Branje X / L: pooh Sapgir. Pomladna darila Dejavnost: Igra: igra "Transformacija" Motor: f / a minuta "snegdrop" Produktivno: Cvetlična modeliranje Porod: priprava na vozlišče Komunikacijski:riddle, pogovor Kognitivna - raziskava:"Ime pravilno" (primroses) X / CREATIVE: sestava registracije. Branje X / L: odlomek iz pravljice "12 mesecev" | Regionalna komponenta: Značilni znaki spomladanske sezone domačega roba. Imena in posebnosti najpogostejših rastlin in živali v domovini. Značilnosti narave njihovega roba. Regional. Komponenta: Oglejte si predstavitev "Primerjaje Sibirije" |
||
Igre, priprava na hojo, sprehod. | Sprehodite se do pomladnega trga, bodite pozorni na svetlo vzmet Sonce, Pudsle, potoke. P / Igra »Let ptic« | Zavarujte imena letalskih ptic. Povzeti znanje otrok o zimovanju in netopirjih za letenje. | Pogovor "Kakšne nevarnosti se skrivajo na ulici spomladi?" Pogovorite se skupaj z otroki Pomen in vsebino pregovorov, izrekov, uganke naravnih pojavov, bodo ljudje sprejeli, informacije iz nacionalnega koledarja; | Red dela. Zbiranje palic, lomljenih vej in suhih listov. |
||
Vrnitev iz hoje, CGN, kosilo, delo pred spanjem | Branje B. Zhitkova zgodba "na ledu". Pogovorite se z otroki, zakaj je junak zgodbe padel v nevarno situacijo, da bi nastala sposobnost, da bi se izognili takšnim situacijam. | Didaktična igra "Kaj se je spremenilo?" | Nastanitev v skupini scene Slike na temo: "ICESHOP". Namen: oblikovati zanimanje za naravne pojave. |
|||
Večer | Gimnastika prebujanje "Pogledam na sonce v oknu ..." | Ponavljajte imena pomladnih mesecev. Didaktična igra: "Kaj se zgodi spomladi?" Razviti slušne pozornosti. Razvijte možnost izbire besed o funkcijah. | . \\ T Album: pomlad, "ptice migracij" |
|||
Sprehod. | Opazovanje za oblačila ljudi,N / igra : »Ujemanje parov» , neodvisno aktivno obleko. |
|||||
Urnik | Skupina Podskupina | Posameznika | ODRM. | Neodvisne dejavnosti otrok v načinu | Sodelovanje z družinami in družbo |
||
Petek | Jutro: igre, dolžnost, posameznik. Delo, navodila, ur. Gimnastika, Zajtrk, igre. | Zjutraj Himna "Wessenka" Da. PALP.GIMN. | Didaktična igra "Nadaljuj ponudbo" | Branje: V. Bianki. Koledar Sichkin. April. | . \\ T Ilustracije, slike, razglednice na temo | Predlagajte staršem z otroki, da opazujejo spremembe v naravi. Varne znake pomladi. Predlagajte starše skupaj z otroki, da sodelujejo na razstavi slik spomladi. |
|
Izobraževalne dejavnosti 1.PIZKULTURE 2. Spustite / raziskave in trajanje / oblikovanje Nie. | Oblikovanje Zadeva: "Rooks so prispeli" Materiali: Reprodukcija slikarstva I. Sahrasova "Gracchi letel" Kvadratne plošče črnega papirja; škarje; lepilo. | Naloge: Razviti opazovanje pri otrocih, izobraževati estetsko dojemanje okoliškega sveta; Pritrdite znake in značilne značilnosti zgodnjega pomladi (visoko modro nebo, zemljišče je osvobojeno snega, ledvice nabreknejo na drevesih, pa pridejo ptice) Razvijte spretnosti iz papirja; Razviti zanimanje za umetnost origami; Pokaži harmonično razmerje med različnimi vrstami umetnosti, kot so poezija in slikarstvo. | Dejavnost: Igra: Motor: Fizkultinutka: "V nebu šala stang" Produktivno: zložljiva naprava Porod: priprava na vozlišče, čiščenje Komunikacijski:uganke, pogovor o pomladi, prihod ptic, gredi. Kognitivna - raziskava:pregledovanje slik.Savarava A. "Graci letel". X / CREATIVE: registracija razstave ptic Branje X / L: pesem S. Marshak. "Sneg se topi, tokovi tečejo" | Regionalna komponenta: Utrditi in povzamemo znanje otrok o dnevih v letu, sezonske spremembe v Sibiriji, pridružite se ljubezni nativeObčutek občudovanja za njeno lepoto in razdelilnik. Seznaniti s pticami selitve naše regije. |
|||
Igre, priprava na sprehod, sprehod | Opazovanje za oblake (oblika, barva, kako se gibljejo, zakaj? Kaj so znaki?) N / igra "ulov - met" | Še vedno. Himna. "Sparrow" Ind. sn. na FIZO. skoči iz kraja (razviti skakanje, ki združuje hitrost s hitrostjo). | Pogovor Na temo: "Pomladni dan - na leto!" Naročilo o delu: Čiščenje na spletnem mestu Razmislite o ilustracijah z različnimi klimatskimi conami Rusije. Branje: G. Strvitsky. Zgodba spomladi. | Eksperimentalne igre Z vodo - "test ladij" (papirne ladje, orehove lupine, škatle) |
|||
Vrnitev iz hoje, CGN, kosilo, delo pred spanjem | Spalne skrivnosti na naravnih pojavih. | Posamezne pogovore "Moj fant-Handkerchief" | Ustvarjalna delavnica: |
||||
Večer | Gimnastika prebujanje"Pogledam na sonce v oknu ..." | D / Igra "Kaj je tam?" Naučite otroke, da določijo lokacijo teme v zvezi z drugim predmetom, da uporabijo pretvezije "B", "ON", "", "pred" v govoru. | Gospodinjsko delo: Pranje lutkovnega perila. |
||||
Sprehod. | Opazovanje za dolžino dnevap / I. "Kdo je poklical, ujame žogo", neodvisni aktivni otroci-h. |
||||||
Tatyana ExAgmilov.
Načrtovanje koledarja B. višja skupina. Tema tedna "Pomlad pomlad na nas"
Ponedeljek
Zjutraj
1. Uvodni pogovor na temo "Pomladni koraki nam s hitrimi koraki."
Cilj: Sistematizacija znanja otrok o dnevih v letu, njihovih zaporedij, značilnih znakov pomladi.
2. Igra majhna mobilnost "Manjkajoči tokovi."
Namen: Povečanje prilagodljivosti in mobilnosti prstov, koordinacija gibanja orožja in nog.
3. Delo v kotu narave: pristanek semena za sadike
Namen: posploševanje in pojasnila učencev učencev o rastočih rastlinah, razvoju sposobnosti razlikovanja in klic semen različnih zelenjave.
Izobraževalne dejavnosti individualne in podskupine
Posamezno delo fizični razvoj Z VANYA SH., SONYA SH., ARTYOM T., DENIS T.
Namen: Uveljavljanje učencev pri prenosu žoge drug drugemu za hitrost, ki pojasnjuje glavne premike pri izvajanju vaje.
Individualno delo z Alice P., Ane B., Mac-ROM S. O razvoju komunikacijskih spretnosti z odraslimi in vrstniki "Naučimo se vljudno poslušati."
Cilj: Pritrditev usposobljenosti kulturnega vedenja Pri komuniciranju z odraslimi in vrstniki (za skrbno poslušanje sogovornika, ne prekinjajte in ga ne motite).
Organizacija umetniških dejavnosti, ki iščejo dejavnosti učencev s pomočjo
organizacija tematske razstave "Pomlad - Krasnaya" (fotoillus zgodaj pomlad in ilustracije s slikami ruskih umetnikov).
Namen: poziv učencev na obravnavo razstavnih materialov, iskanje bo začelo zgodaj pomlad na ilustracije in razpravo, ki jih vidijo vrstniki.
Organizacija neodvisne dolžnosti na jedilnici z uporabo problematične situacije "Dunno zmedena jedilni pribor".
Cilj: Izboljšanje delovnih spretnosti, sposobnost, da pravilno služi tabel.
1. Poznavanje okolica
2. Usposabljanje diplomske
Sprehod
Izobraževalne dejavnosti v režimnih trenutkih
1. Opazovanje kapljic.
Namen: razširitev idej učencev na pojavih nežive narave; Nastavitev odvisnosti med temperaturo zraka, osvetlitvijo svetlobe, intenzivnosti taljenja ledu in kapljicami.
2. Oblikovanje delovnih spretnosti: črpalni utori za odstranjevanje vode s strani mesta.
Namen: poznavanje imenovanja delovne sile, ki širi ideje o delu odraslih spomladi.
3. Ruska ljudska mobilna igra "Mati Spring"
Namen: Predpovedi ruskim tradicijam z seznanjem z nova igra, njena pravila, učno besedilo, povečana motorna aktivnost.
Individualno delo na področju razvoja osnovnih gibanj s Sona E., Maxim K., Fedya M. Športna igra "streljanje na tarčo".
Namen: Izvajanje otrok pri metanju predmetov v horizontalni cilj od razdalje 2-2,5 m., Izboljšanje funkcionalnosti telesa.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Ustvarite pogoje za igre na srečo, tako da naredite znak iger (oklep, ki je prišel v vrtce).
Ustvarjanje pogojev za igre - Eksperimentiranje "Kje se skrivajo letaki?"
v procesu raziskav z LUPS.
Cilj: Izboljšanje sposobnosti samostojno pod vodstvom osnovnih študij, da bi najenostavnejši zaključki.
Večer
1. Krog branja otrok:
zgodba iz V. V. Volina "Blue Spring Trows".
Namen: razvoj sposobnosti ponijev matere in analizirati vsebino in obliko dela;
preoblikovati posamezno zgodbo.
2. Didaktična igra "Kdo sliši kaj?".
Namen: Razvoj učencev slušnega zaznavanja, pozornosti, sposobnost izvajanja vloge igralcev, ki vodijo vodilne.
3. Trenutek varnosti "Spring ICE Varnost".
Namen: seznanjanje s pravili vedenja spomladi, ki igrajo situacije odrešenja utopitve.
Individualno delo na oblikovanju zvočne kulture govora in phonmematičnega zaslišanja z Vika K., Kirill B., Anya B. "Dva okso-Tri Tritact"
Namen: pritrjevanje sposobnosti razlikovanja podobnih zvokov.
Delovne naloge reda v skupini Nikita D., Kirill K. "Vsaka igrača ima svoj kraj."
Namen: Pritrditev sposobnosti določitve lokacije vsake igrače, ki zagotavlja pomoč odraslim.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Ustvarjanje pogojev za gledališko - umetniške dejavnosti s pomočjo
gledališče Bi - BA.
Namen: Izboljšanje spretnosti, da deluje na Shirma s pokrajino in igrajo v ansamblu.
Ustvarjanje pogojev za mobilno igro "Bear Bor!" S pomočjo trenutka presenečenja (uvedba "magične vrečke iz maske")
Namen: izboljšanje sposobnosti samostojnega opravljanja ukrepov v skladu z besedilom; Razvoj prijateljskih odnosov med učenci.
Interakcija s starši
Posodabljanje informacij stojala "Za vas, starši!" In "Specialistične svete" Priporočila za preučevanje teme tedna in delovnega načrta za ta teden.
1. Ogled slike I. Levitan "Pomlad. Velika zapadla. "
Namen: Razvoj sposobnosti ponije matere in občutek umetniške podobe narave, strukture, ki jo odraža umetnika v pokrajini, posveča pozornost na sredstva, ki jih uporablja umetnik, ga prenese na besedo.
2. Igra govora "Eno-LOT"
Cilj: Konsolidacija veščin za usklajevanje samostalnikov v edini in večkratni številki.
3. Sporočilo o temi parcele igranje vlog "Teleporter".
Namen: širitev obzorij učencev o poklicih filmske industrije, aktiviranje slovarja na temo.
Didaktična igra ", kateri čas leta?" Z Makar S., Vanya Sh.
Namen: konsolidacija idej o dnevih v letu s korelacijo narave opisov v verzih ali prozah v določenem času leta.
Song ustvarjalnost s tako yu, Alina O. "pesmi na la"
Namen: pritrditev zlog "la" pri vožnji pesmi na kateri koli melodiji.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Ustvarjanje pogojev za didaktične in stenske igre s pomočjo spreminjanja iger v razvojnih centrih.
Namen: Izboljšanje sposobnosti izbire interesne igre, izberite partnerje, kraj za igro (da ne bi motili druge tovariše, ukrepajte v skladu s pravili igre.
Ustvarjanje pogojev za organizacijo neodvisnih dejavnosti za samopostrežbo s pomočjo problematične situacije "Zakaj je treba biti vedno čist in urejen"
Cilj: Izboljšanje delovnih procesov, ki zagotavljajo priložnost, da poskrbi za svoje obleke in čevlje.
Sprehod
1. Gledanje ptic.
Namen: širitev in izpopolnjevanje učencev učencev o spremembah v življenju ptic z nastopom pomladi; Nastavitev razmerja med vedenjem ptic in prihodom pomladi (postali so bolj zaposleni, pogosteje in glasnejši)
2. Skupno delo z otroki: Sneg na parceli ob sončni strani.
Namen: Metode obvladovanja porazdelitve kolektivnega dela in skupnega izvajanja postopka zaposlovanja, ko se predmet dela premika od enega udeleženca dela na drugo, da opravlja ukrepe.
3. gibljive igre "Birds - gnezda - piščanci."
Namen: Razvoj zmožnosti, da je pozorna na učiteljske ekipe, hitro delujejo v skladu z ekipo, Orient v vesolju.
Delo na razvoju osnovnih gibanj z Dima K., SONYA SH., ARINA M., KOHLU M.
Igralna vadba "De-Lai kot jaz!"
Namen: pritrjevanje sposobnosti spremljanja dejanj vodilnih, natančno kopiranje gibanj, izboljšanje izvajanja otrok glavnih gibanj pri hoji.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Predlagajte učence, da izvedejo opazovanje ", ki je zapustil sledove na snegu?"
Cilj: Razvoj kognitivne dejavnosti otrok v procesu opazovanja, ki prispeva k širitvi učencev na tiste, ki bi lahko zapustili sledi na vrtcu (ptice, aktivirajo govor in obogatil slovar otrok.
Z uporabo bralca
Mama pomladi prihaja
Vzemite vrata.
Prvi pojem je prišel,
Preživel vse otroke;
In za njim in aprilom
Odprla okno in vrata;
In kako je prišlo - koliko želite hoditi!
pazi igrati v P. in. "Mati pomlad"
Namen: izboljšanje učencev spretnosti, neodvisno organiziranje koordinatnih gibanj z besedami.
1. Krog branja otrok.
Zgodba S. Vangeli "Snowdrops".
Namen: Predpovedi za razumevanje posnetkov in izraznosti jezika literarnih del, aktiviranje figurativnih izrazov v govoru otrok.
2. S prstom gimnastika "Pomlad".
Namen: Učenje besedila in novih gibanj igre, Razvoj plitve gibljivosti, usklajevanje gibanja prstov.
3. Stanje igre "Reporter"
Namen: Razvoj veščin, ki jih imate v domišljiji slik, ki se nanašajo na spomladanske pojave, za prikaz, odgovorite na vprašanja, slovnično pravilno s sistemom predlogov, da bi ustvarjalne zgodbe "v svetu pomladi".
Individualno delo na risanju "nežnih podnasnesov" s Sona sh., Arina K., Vika K.
Cilj: Izboljšanje tehnologije vlečne paste-Loja, ki se prenaša v značilnostih videza rastline, ki razvija občutek oblike in barve.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Ustvarjanje pogojev za dramatizacijo znojenja "Zima" (AUT. T. A. Mavrine) s pomočjo trenutka presenečenja (čarobna škatla s svetlimi ilustracijami T. A. Mavrina in mask za junake).
Cilj: Izboljšanje spretnosti, nanašanje sredstev za izražanje, oddajanje značilnosti podobe živali in ptic.
Ustvarjanje pogojev za neodvisno delo v kotu narave s pomočjo problematične situacije "Kaj se je zgodilo z našimi rastlinami v kotu narave."
Namen: Aktiviranje predhodno pridobljenega znanja o metodah vsebnosti rastlin, pritrjevanje sposobnosti izbire metode odstranjevanja iz prahu, s poudarkom na posebnosti njegovega videza, strukture.
Rezultat dneva: pogovor z učenci na vprašanja: "Kaj je zanimivo naučili za ta dan? Kaj se bolj spominja? Kaj je bilo koristno, komu je bilo? Kaj si se naučil? Kaj bi rad naredil jutri? "
Cilj: Seštevanje, analiza dnevnih dogodkov, prilagoditev delovnega načrta naslednji dan, ob upoštevanju rezultatov današnjega dne.
Interakcija s starši
Posamezni pedagoški pogovori na zahtevo staršev.
Ponudba poezije zvečer: prebrati pesmi o izviru različnih pesnikov, razpravljati o vsebini, razmislite o ilustracijah, izberite najbolj všeč in naučiti ga.
1. Dihalne vaje "Veter".
Cilj: Okrepiti dihalne mišice celotnega respiratornega sistema, izvajanje prezračevanja pljuč v vseh oddelkih.
2. Igra - Eksperimentiranje.
"Nadzor poplav."
Cilj: Razvoj sposobnosti analize, poiščite načine za reševanje problema (posušiti ne-velike pude na površini, z različnimi materiali iz lastnosti (drugačen papir, marec, tkanina itd.)
Didaktična igra "Zbiranje odej" (delo s palčkami kužila) z zgodnjimi učenci.
Namen: Razvoj pri učencih kvantitativnih idej, sposobnost za povezovanje barve in števila in, na nasprotno, številko in barvo.
Posamezno delo matematični razvoj Z VANYA SH., ARINA M., SASHA S.
Cilj: Konsolidacija sposobnosti primerjave števila števil, da bi prejeli enakost z dodajanjem ali odstranjevanjem elementov.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Ustvarjanje pogojev za igro-fantazijo "očarljivo sliko" z igranjem slike (Spring Landscape): Encry Slika, vnesite, razmislite od znotraj in celo skrivanje v enem od njegovih vogalov.
Cilj: Razvoj ustvarjalne domišljije, povezan govor učencev, sposobnost, da skrbno poslušamo drug drugega (se predstavijo majhne in vnesite sliko, povejte mi, kaj vidi, sliši ali čuti, da je v njegovem kotu slike Poslušanje, določite slike, v katerih del slikovnega otroka).
Ustvarjanje pogojev za direktorijske igralne dejavnosti "Potovanje do vaše najljubše pravljice" z vključitvijo znanih melodij.
Cilj: Izboljšanje usposobljenosti, sposobnost ustvarjanja zgodbe pravljic na znanih melodijah in upravljanju lutk.
Sprehod
1. Dobrodošli opazovanje. Namen: Razvoj sposobnosti analize vremena vremena, dodeliti značilne znake pomladi, prenesite svoje razpoloženje in občutek od prihoda pomladi v zgodbo.
2. Prebivalna igra "Brušenje Fox".
Namen: Razvoj sposobnosti učencev s podporo za vprašanja, da bi povedala pravila igre in jim upošteva, izboljšanje motoričnih veščin in spretnosti (potopitev).
Delo na razvoju osnovnih gibanj z Alice P., Sasha V., Alena, Ch.
Športna vadba "Ne padejo."
Namen: Učite učence v skokih na dvema nogama z napredovanjem, z žogo, ki je stisnjena med nogami.
Delovna naročila za delo na ploskvi sona yu., Denis t.: Čiščenje klopi in mizo.
Cilj: Spodbujanje manifestacije razumevanja cilja namena dela, sposobnost dela za skupni blagoslov, spodbujanje učencev za zagotavljanje pomoči odraslemu izobraževalcu.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Ustvarite pogoje za igre na srečo na zahtevo atributov depozitov učencev (volan, sprehajalniki, kape, orodja itd.)
Cilj: Razvoj sposobnosti samostojno razvijamo zaplet igre, sposobnost pogajanja.
Ustvarjanje atributov za premične in Športne igre (Trakovi, vrvi, obroče, vrv, Kegli)
Cilj: Izboljšanje sposobnosti pogajanja o igri, skupaj razpravljati o pravilih in potrebo po njihovem upoštevanju, povečanje neodvisne motorične dejavnosti učencev.
1. Krog otrok Branje: branje in zapomnitev pesmi I. Belousov "Pomladni gost".
Namen: Razvoj sposobnosti čustveno zaznava pesem, ki govori o njihovih vtisih, občutek spoštovanja pesmi.
2. Ročno delo: "Bolnišnica za knjige
Namen: Popravek sposobnosti razvrščanja knjig in iskanje knjig, ki zahtevajo popravilo, pripravite vse, kar potrebujete za izvajanje kolektivnega dela, izrežite papir določene velikosti;
3. Didaktična igra
"Izredne razmere"
Namen: poznavanje učencev z velikimi viri in vrstami nevarnosti v vsakdanjem življenju, na ulici, v naravi in \u200b\u200bmetodah varnega vedenja.
Didaktična igra "Ugotovite opis" z Alice P., Nikita D.
Namen: pritrjevanje sposobnosti pripravljenosti opisnih zgodb in prepoznati predmet opisa.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Organizirajte igralne dejavnosti: Ko je predlagal postavitev fantov na cesti z različnimi avtomobili, znaki cestain dekleta paket z novim pohištvom za lutkovno hišo.
Namen: Spodbujanje učencev, da se združijo v majhne podskupine, premagati igrače.
Ustvarjanje pogojev za sebe dejavnost dela "Car Wash" problema problematične situacije "Umazani avtomobili so prispeli z ulice."
Cilj: Izboljšanje usposobljenosti učencev Pravilno izvajanje ustreznega zaposlovanja, jih vključite v platnene igralne igralne igre, prinesite delo, ki se je začelo do konca.
Rezultat dneva: pogovor z učenci na vprašanja: "Kaj je zanimivo naučili za ta dan? Kaj se bolj spominja? Kaj je bilo koristno, komu je bilo? Kaj si se naučil? Kaj bi rad naredil jutri? "
Cilj: Seštevanje, analiza dnevnih dogodkov, prilagoditev delovnega načrta naslednji dan, ob upoštevanju rezultatov današnjega dne.
Interakcija s starši.
Ponudba skupaj z otroki, da dopolnijo album "Seasons" s spomladanskim pokrajino, fotografe, pregovori, izreke, uganke na temo "Pomlad".
1. Igra »Poročilo iz pomladnih ulic«.
Namen: Razvoj veščin, ki delujejo kot toženec, da bi majhne zgodbe na določeni temi (približno pomladnih ulicah, o mimoidočega, o vremenu).
2. Didaktična igra "Vstani tako, da ..."
Namen: Spoznavanje pravil igre, razvoj sposobnosti, da ugotovi, v kateri smer je ena ali druga postavka.
Individualno delo na appliqué "ledvica na veji" s Kirill B., Kirill K., Anya B.
Namen: pripravljanje spretnosti za prenos preproste ploskve v aplikacijah z uporabo samorezanih delov.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Naredite že znano družabne igre v skupini in ponujajo učencem ("sezone", "ko se to zgodi," "Kaj je najprej to potem").
Namen: Pritrditev idej spomladi kot letnika.
Ustvarjanje pogojev za igre z naravni materiali (Morje) z ustvarjanjem nastavitve igre "Naloga za Peperella"
Namen: Ponedeljek učenci. Oglejte si semena, da popravimo sposobnost primerjanja, učenja in pravilno klic semen različnih znanih semen.
Sprehod
Opazovanje javnega prevoza (avtobus)
Namen: razširitev ideje zemljišče, Njegove klasifikacije, njihov pomen v življenju osebe.
Gibljiva igra "Smo smešni fantje"
Namen: Pojasnitev pravil igre, povečanje aktivnosti motorja, razvoj fizičnih lastnosti (hitrost gibanja).
Razvoj osnovnih gibanj z LISA Z., Makar S., Arina K., Maxim K.
Športna vadba: "Ni prehoda mimoidoča"
Namen: Vaja pri izvajanju skokov skozi vrv, razvoj usklajevanja gibanj, krepitev mišičnega aparata.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Ustvarjanje problematične situacije "Zlomila sem avto" - Pritrditev atributov (krmiljenje, orodja, predmete - nadomestki)
Cilj: Izboljšanje sposobnosti samostojno razdelite glavne vloge med seboj, razvoj parcele igre.
Sneg na spletnem mestu, da se zagotovi hitrejše taljenje.
Namen: konsolidacija pomena sezonskega dela.
1. Didaktična igra "Jutro se začne ...".
Namen: Pojasnitev znanja o delih dneva, utrjevanje idej o dejavnostih, ki se izvajajo drugačen čas Dan, uvedba učencev na delovanje dneva.
2. Delo na pripravi zbirke "To magic World. Papir "
Cilj: Poznavanje imenovanja, zgodovina, lastnosti sledenja, razvojna sposobnost opazovanja, primerjava, analiza, posplošila, dodelite glavno stvar, združite.
3. Igra-Fun "Cinderella" Namen: Poznavanje pravil igre, ki spodbuja čustveno odzivnost, razvoj komunikacijskih veščin z odraslimi in vrstniki.
Individualno delo na oblikovanju z Artyom T., Denis T., Alena Ch. "Načrtujemo na modele."
Namen: konsolidacija oblikovanja spretnosti iz gradbeni material Glede na sheme kontur, azemetrične risbe (obseg glasnosti, ki poudarja faze pri ustvarjanju strukture in razvoj praktičnih veščin, prostorskih predstavništev.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Ustvarite pogoje za igranje igralne vloge "Teleporter" z uporabo ustvarjanja igralnega okolja: mikrofon, videokamera, televizijska loputa.
Namen: Izboljšanje zmožnosti premagati različne situacije, uvajanje ploskve na podlagi novega znanja in izkušenj.
Glasbena igra "V našem vrtu" (Glasba N. Gubanova).
Namen: Povečanje aktivnega zanimanja za izvedbo plesnih gibanj v glasbo, razvoj sposobnosti, da izrazite razpoloženje na plesu.
Rezultat dneva: pogovor z učenci na vprašanja: "Kaj je zanimivo naučili za ta dan? Kaj se bolj spominja? Kaj je bilo koristno, komu je bilo? Kaj si se naučil? Kaj bi rad naredil jutri? "
Cilj: Seštevanje, analiza dnevnih dogodkov, prilagoditev delovnega načrta naslednji dan, ob upoštevanju rezultatov današnjega dne.
Interakcija s starši
Predlog za izpolnitev z otroškimi praktičnimi nalogami: "prevzem znakov", "premalo ukrepanje", "ni", "pravijo nasprotno", "štetje"
1. Pogovor "Enakost pravic vseh ljudi."
Namen: Razširitev ideje o posameznih razlikah v ljudeh in o enakosti njihovih pravic, razvoj sposobnosti razumevanja drugih, pokazati spoštovanje do svojih občutkov.
2. Delo z opazovalnim koledarjem "rastoča čebula".
Namen: Razvoj sposobnosti opazovanja predmeta (čebule) v središču narave upoštevajte spremembe, ki so se zgodile z objektom (čebula) in prikazujejo rezultate opazovanj v dnevniku opazovanja.
Analiza situacije "Vse sama delam" z Sonya Sh., Vika K., Dima K.
Cilj: Oblikovanje informiranega odnosa do njihovega videza (skrbno pregledujte, ocenjevanje stanje oblačil, pričesk, pripombe o rezultatih inšpekcijskega pregleda).
Didaktična igra (valjenje) "Magic Lines".
Namen: razvoj plitve gibljivosti, grafične spretnosti risanja.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Ustvarjanje pogojev za gradnjo igre iz LEGO s pomočjo situacije igre "Skrivnostna torba" (ugibati podrobnosti oblikovalca na dotik in zgraditi gradnjo gradbenih podatkov v njihovem oblikovanju).
Namen: pritrditev spretnosti modeliranja in oblikovanja ravnine, izboljšanje spretnosti za premagovanje njihovih stavb v skupnih igralnih dejavnostih.
Sprehod
1. Opazovanje oblačil mimoidoči.
Namen: pritrjevanje sposobnosti vzpostavitve povezave med sezonskimi pojavi in \u200b\u200boblačili, ki razvija sposobnost, da naredite prave zaključke.
2. Igre-rele "Narišite sončno".
Namen: Pojasnitev pravil igre, razvoj sposobnosti delovanja v ekipi, obogatitev motoričnih izkušenj.
Delo na razvoju osnovnih gibanj z Lizo M., Alena Ch., Kirill B.
Igralna vadba "skoči skozi vrv."
Namen: Popravljanje tehnike izvajanja skokov skozi vrv, ki spodbuja izboljšanje dihalnega sistema, okrepiti mišični aparat.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Ustvarjanje pogojev za igre na srečo "Sledilniki" s pomočjo ustvarjanja igralnih situacij "Bunnies je izginil z zajčkom."
Cilj: Izboljšanje sposobnosti samostojnega razvoja igralnega načrta z metodo posrednega upravljanja, razvoj kognitivne dejavnosti.
1. Skupno delo: Pranje igrače.
Namen: Bodite pozorni na razvoj metod za distribucijo kolektivnega dela in skupnega izvajanja postopka zaposlovanja, ko se predmet dela premika od enega udeleženca dela na drugo, da opravlja ukrepe (pranje - izpiranje - brisanje).
3. Končni dogodek na temo tedna. Večerne pesmi "Pomlad - Krasnaya".
Namen: Pritrditev poznavanja umetniških del o pomladnih znakih, razvoj umetniškega in govora, ki opravljajo spretnosti otrok, ko branjajo pesmi o naravi spomladi.
Didaktične igre za razvoj majhnih Motorikov z Sonya Sh., Dima K. "Pedoshka - Zanri!"
Namen: Razvoj statističnega usklajevanja gibanja prstov, vaja pri sestavljanju postavitev.
Organizacija neodvisnih dejavnosti
Ustvarjanje pogojev brezplačno produktivna dejavnost S pomočjo uvajanja znancev za produktivne dejavnosti
(Papir, šabloni, svinčniki, voščeni Crayons, nedokončane risbe, barvila itd.).
Namen: Razvojna sposobnost samostojnega prenosa značilnih značilnosti spomladi, pomladne pokrajine, živalskega življenja v gozdu
Interakcija s starši
Predlog izmenjave možnosti: sprehod do vzmetnega gozda ali parka.
Izvedba domača naloga na predmetu prihodnjega tedna.
V začetku aprila učitelja načrtuje svoje dejavnosti v skladu z GEF, ki ustvarja pogoje za poglabljanje znanja predšolskih otrok o pomladi, drevesih, barvah in zeliščih, flexing ptic. Otroci so bolj na vasi spomladi, se seznanijo z deli umetnosti znanih umetnikov o spomladanski naravi, sodelujejo pri proizvodnji kolektivno delo Na to temo. Rezultat tedna postane kviz "Zakaj in zakaj", namenjen konsolidaciji znanja otrok o spomladi. Natančen opis Pogovori kognitivne igre, Problematične situacije, kot tudi spomladanske uganke boste našli v Prilogi k načrtu "Tematski teden" pomlad, sveže ptice ".
Socialno-komunikacijski razvoj
Učitelj ustvarja pogoje za prenos znanja otrok v igro, obravnava pregovori in izreke z otroki, ki prispeva k socialno-komunikativni razvoj otrok. Odrasla privablja otroke, da delajo na vrtu, skozi literaturo tvori moralne baze.
Kognitivni razvoj
Na območju kognitivni razvoj Načrtovano grafični nareku "Tulip", "Dorisui Bird", gledanje poučevanja predstavitev "Tovorne ptice", utrjevanje znanja o prvih pomladnih barvah skozi interaktivno igro "Primenog".
Razvoj govora
Popoldne učitelja načrtuje branje in razveljavitev dela spomladi Strebitskyja, V. Bianki. Razvoj govora prispeva k razvoju telefonske sluha "Najdi Fishke Place", "Naredite ponudbo." Otroci se odločijo problem "Kaj bi se zgodilo, če bi gozd izginil ...", sodelujejo v razvoju igre "Radioester" na tehnologiji "Poznajte sebe."
Umetniški in estetski razvoj
Predmet pomladi se odraža v ustvarjalna dejavnost Otroci. Senitni predšolski otroci Naučite se delati s krpo, ustvarjanje pomladnih pokrajin, poslušajte pesmi o spomladi, zložite ptice iz papirja, ugotovite, kako je mogoče pobarvati cvetje z nekonvencionalnim načinom. Vse to prispeva k umetniškemu in estetskemu razvoju. Učitelj še naprej dela na morfološki plošči, ki spodbuja razmišljanje in domišljijo otrok s prevzemom Triz.
Fizični razvoj
Senitni predšolski otroci spoznajo posebnosti okostja osebe, se spomnite koristi zdrave hrane. Otroci ponovijo pravila igre "igle, niti, vozličke", uredite različne rele. Turtor privablja otroke na mobilno aktivnost, ki rešujejo probleme fizičnega razvoja.
Oglejte si fragment tematskega tedna
Ponedeljek |
|||||
| Oo. | Kognitivni razvoj | Razvoj govora | Fizični razvoj | ||
| 1 pd. | Igra - Etude "Kaj se je zgodilo?". Namen: Razvoj domišljije v procesu ustvarjanja izvirnih slik s pomočjo izrazov obraza in pantomimike. | Grafični narekovanje "Tulipani". Namen: Oblikovanje sposobnosti za navigacijo na list papirja v kletko. | Pogovor o pomladi. Namen: Aktiviraj monološki govorRazširite znanje spomladi. | Uporaba s podskupino "Spring Landscape" (čipka). Namen: Če želite oblikovati zmožnost dela s krpo, narediti zgodbo o svojem delu. | FIZIMINUTKA za izbiro vzgojitelja. Namen: Ne pozabite na znane igre. |
| Pro- jarek | S.R.Iiga "Shop mobilnega telefona". Namen: Učiti, da prenesemo znanje na igro, pridobljeno v življenju. | Izleti okoli vrta. Namen: Utrditi znanje otrok o naravi spomladi, povzročajo željo po skrbi za rastline. | Vaja "Finish Predlog". Namen: Razvijte konceptualno razmišljanje. | Delo s škarjami. Namen: Razviti motor, možnost, da skrbno dela s škarjami. | P.I. "Grachics Fly." Namen: Zapomni si pravila igre, zabavajo otroke. P.I. "Pojdi v obroč." Namen: vadite otroke v metanju. |
| Od. | |||||
| 2 PD. | Stanje igre " AMBULANCE." Namen: Otrokom povejte o prvi pomoči pri ugrizu žuželk. | Ugibati skrivnosti o pomladi. Namen: Razvijte logično razmišljanje in sposobnost uganjanja ugankov. | Branje pravljice o Shorets "Ogonok in Bee" L. Voronkova. Namen: Razviti sposobnost razlikovanja pravljice iz zgodbe. | Konstruktivna modela aktivnost iz papirja "Graci". Namen: oblikovati sposobnost ustvarjanja kolektivnega dela. | Oglejte si predstavitev "Struktura okostja". Namen: Povejte otrokom o vajah, ki krepijo okostje. |
Torek |
|||||
| Oo. | Socialno-komunikacijski razvoj | Kognitivni razvoj | Razvoj govora | Umetniški in estetski razvoj | Fizični razvoj |
| 1 pd. | Vaja "Ugani, kateri znak?" Cilji: Naučite otroke razlikovati na cestnih znakih, utrditi znanje otrok o pravilih ceste. | Oglejte si učno predstavitev "Tovorne ptice". Namen: Pritrdite imena ptic letenja. | Igra "pokvarjena telefon". Namen: Razviti fokmematsko sluh. | Težava situacija "Kako narisati cvet brez ščetk." Namen: Pokažite otrokom, netradicionalnim načinom risati barve. | Vaje za oči "Cvet" (nastanitev). Namen: Odstranite stres iz oči. |
| Pro- jarek | Zgodba učitelja o delu na vasi spomladi. Namen: Razširite idejo odraslih. | Gledam žolna. Namen: razširiti znanje o posebnosti videza, hawves ptic in njegovega habitata, tvorijo prave ideje o življenju ptice. | Pogovor o epitkih. Namen: oblikovati zanimanje za literaturo in besedo. | Igra »Iskalci«. Namen: Razširite ideje o raznolikosti barv in odtenkov v naravi. | P.I. "Serso". Cilj: Učenje za mešanje lesenih obročev na CUE, razviti merilnik oči. P.I. "Igla, nit, nodula." Namen: Učenje slediti pravilom v igri. |
| Od. | |||||
Pri oblikovanju koledar-tematskega načrta za spomladansko temo je pomembno, da v njej upoštevamo vse značilnosti tega čudovitega časa leta; Znaki specifične manifestacije pomladi v rastlinskem in živalskem svetu; Ne pozabite na vse spomladanske počitnice in nepozabne dni.
Strani tega razdelka vsebuje vzorce koledarja in tematskega načrtovanja sveta po svetu, okoljsko izobraževanje, b. \\ T spring Holidays., razvoj govora, Wellness dejavnosti.
Vse pomladne barve vključene v določen načrt.
V oddelkih:Po skupinah:
Publikacije so prikazane 1-10 od 348.
Vsi oddelki | Pomlad. Koledar in tematsko načrtovanje spring Theme.
Načrtovanje koledarja "Sezona v letu. Koledar. Pomlad "V višji skupini Cilj: Tvorba pri otrocih splošnih idej pomlad kot sezona, Na primernje rastlin in živali do sprememb v naravi. Širitev znanja o značilnih značilnostih pomlad; o prihodu ptic; Na razmerju med pojavi živih in neživih narave in sezonskih vrst ...
Načrt dodatnih dejavnosti za preprečevanje DDTT (pomlad-poletje) 1. marec "Naš prijatelj je semafor" 2.Branje: O. Tarutin "Za kaj smo semafor"; A. Dorokhov "Zelena, rumena, rdeča"; S. Prokofiev. "Moj prijatelj je semafor"; N. Migunov. "Prometna luč" 3.Slika: "Varno mesto za prečkanje ulice." 4. Didaktične igre "Pešci in vozniki", ...
Pomlad. Koledar in tematsko načrtovanje spomladanske teme - načrt dela s starši v pripravljalni šoli za skupino za spomladansko izobraževalno obdobje
Publikacija "Načrt dela s starši v pripravljalni skupini v šoli ..." Marca 02.03.20g. Zaposlovanje staršev pri pripravi počitnic "Mednarodni dan žensk" 03.03.20 starševski kotiček Na temo "Mednarodni dan žensk" 03/04/20 Zanimivo na varnostni inženiring "Kaj je nevarno Thaw na ulici." 03/05/20 Design razstave ...
Knjižnica slik "Maam-Slike"
Načrt koledarja "Pomlad težave" Povprečna skupina Tema tedna: "Pomlad perbula" 15. aprila, v ponedeljek način skupne izobraževalne dejavnosti odraslih z otroki z integracijo izobraževalne regije V režimnih trenutkih, organizacija razvoja okolja za samostojno in skupna dejavnost Otroci (centri ...
Izletni načrt v pomladnem parku v skupini starejših Cilj: Naučiti otroke, da vidijo, sezonske spremembe v naravi v zgodnjem pomladju in komunikaciji s temi spremembami na splošno razumejo odnos vseh živi v naravi. Naloge programske opreme: Izobraževanje. 1. Razširite in obogatite znanje otrok o spomladanskih spremembah v naravi. 2. Obrazec ...
Celovito in tematsko načrtovanje izobraževalnih dejavnosti "Zdravo, Spring-Red!" Celovito in tematsko načrtovanje izobraževalnih dejavnosti na temo "Zdravo, pomlad - rdeča!" Narejen je: M. Alleyandrovna Madouja št.
Pomlad. Koledar in tematsko načrtovanje za spomladansko temo - načrt dneva v okviru tematskega tedna "pomlad. Prihodi ptic v višji skupini
Načrt za 20.03.19 V višji skupini "Pepelka" 20. marec 2019 G (sreda) Tema tedna: "Pomlad. Prihodi ptic "Izobraževalne dejavnosti cilja, naloge atributov neodvisne dejavnosti Posamezna delovna dela s starši zjutraj: Sprejem otrok Pogledati risanko" Tovorni ...
Perspektivno načrtovanje za en teden v skladu s pravili cestnega prometa v srednji skupini v pomladnem obdobju Zaradi povečanja padavin, ledu, je sneg naslednja naloga. Posvetovanja za starše: Varnost na cesti; Sneženja; Led; Pozimi, cesta je spolzka - vedno! Pogovori: "Ne morete iti na ograjenih območij" "Pozor! Icile "" Pozor! ...