Povzetek ritma govornega zdravljenja. Program za ritem govornega zdravljenja za otroke višje skupine z ONR. Usklajevanje govora z gibanjem


Povzetek ritma govornega zdravljenja.

Zadeva: "Kaša iz sekira. Čudovito potovanje. "

Zaključek govorne terapije. Splošno nerazvitost govora. Izbrisana pseudobulbar disartrija.

Starost. Pripravljalna skupina v šolo.

Stopnja. Oblikovanje primarnih pronažnih veščin in spretnosti.

Namen: Premagovanje kršitve govora z dvigovanjem in odpravljanjem gibanja v kombinaciji z besedo in glasbo.

Naloge:

Popravek:

vzgoje zavorne instalacije, koordinacija, stikalo
čaj, gladkost;

prerazporeditev mišičnega tona;

razvoj in okrepitev pozornosti;

dvig vizualnih prostorskih usmeritev;

razvoj govor dihanje;

izobraževanje fuzije in gladkosti govora;

dvig prozodičnih komponent govora, gibanja in glasbe;

razvoj zvoka, ritmičnega, timbre, dinamičnega zaslišanja;

razvoj koordinacije govora, gibanja in glasbe;

razvoj splošnega I. mali Motoriki, Mimici.
Izobraževalna:

pritrjevanje sposobnosti otrok, da bi razlikovali z različnim značajem glasbe in ga prenesejo v gibanje in pesem;

razvoj občutka ritma, glasbenega zaslišanja;

Širitev znanja otrok o hrani.
Izobraževalne cilje.

vzgojo domišljije, ustvarjalne dejavnosti in pobude;

razvoj občutka kolektivizma, vzajemne pomoči;

učenje sposobnosti posnemati in reinkarnate

Oprema. Kocke, obleke vojaka, babica, kamin, lonec, žoga, kabel, lesene žlice, robčki iz krpeljnih krpic, velika lesena žlica.

Potovalni tečaj.

1. Organiziranje časa . Razvoj vizualne usmeritve na zvočniku. Razvoj melodičnega in ritmičnega zaslišanja.

Govorni terapevt. Živjo družba. Seznamimo se. Kaj je vse vaše ime? Pokličite imena in jo prelijte.

Otroci. DA-SHA. (Izrekanje vsakega zloga, ki se je v rokah spopadlo.) Ma-Shen-ka. (Bombaž v rokah.)

Govorni terapevt. Fantje, ti je všeč pravljice?

Otroci. Da, zelo ljubimo pravljice.

2. Razvoj optične prostorske usmeritve. Vaja "vaja".

Govorni terapevt. Želite iti v pravljico na čarobnem vlaku?

(Glasba in ritmična kompozicija "Merry Travellers", glasba. M. L. STAROKADSKY.)

Govorni terapevt. Enkrat, dva, tri - smo prispeli v pravljico.

(Prikaže se vojak, pozdravlja otroke in vabi vsakogar na pravljico »kašo iz AX«.)

Hodil vojake iz vojne domov.

(Zvoki Marsh, glasba. T. N. Lomova. Otroci in vojaki gredo drug za drugega, podajajo.)

Govorni terapevt. Glej, pred nami je široka cesta, gremo na vojaka! Stojala pare, šel!

(Otroci hodijo po parih pod »marcem«, glasbo. N. ley)

Govorni terapevt. Ozka pot na poti

Za nas potrebujemo "kačo".

(Snake zvoki, glasba. V. V. Shcherbachev. Otroci gredo »kača« okoli dvorane.)

Govorni terapevt. Bush, penes,

Morali bodo priti okoli.

(Etude zvoki, glasba. T. N. Lomova. Otroške obvoznice kocke.)

Govorni terapevt. Nizke veje na poti

Pod njimi morate pregled

(Light Music Zvoki V. A. Mozarta. Otroci se plazijo na vseh štirih pod loki (4 lok).)

Govorni terapevt. Majhno rudel

Prečkali smo pot.

Kliknite nad noge.

In hodite po kamenčkih.

(Polyka se sliši »Rouh«. Otroci hodijo po pešpoti iz krpe, visoke dvižne noge)

3. Razvoj usklajevanja petja z gibanjem.

Govorni terapevt. Naprej je vidna reki -

Globoko in široko.

Narediti splav,

Na vodi, ki jo pluje.

Vzel je vojaka na žagi in začel žagati dnevnik za meso. (Izvedena pesem "žaga".)

Otroci (stojalo v parih, premaknite roke nazaj, posnemajo gibanje žage, in pojejo pesem).

Žaga žaga,

Obsojen je kot čebela

Videl je kos

Pojavil na psici,

Porušiti in vstati.

Najprej začeti.

Ne začnite najprej!

Govorni terapevt. Postal je vojak z brušenim bremem, ki ga je treba dolgčas.

4. regulacijo mišičnega tona. Vaja "topor".

Otroci z napetostjo Dvignite roke, ki so zložene v "ključavnico", nad glavo, nato pa se znižajo navzdol, pravijo "Wow!" In sproščeno z rokami spodaj.

5. Razvoj plitve gibnosti.

Govorni terapevt. Odločil sem se, da vežem vojaka s čipko.

Otroci (zavit s čipko dve prsti na levi roki in hkrati izgovoriti pesem).

Čipka,

Po čipki.

In drugič!

Govorni terapevt. Odločil sem se, da povežem druge dnevnike. (Otroci s čipko, ki vzame dva prsta na desni roki in ponovi pesem.)

Govorni terapevt. Pripravljen splav! Vzel je šest vojakov.

6. Usklajevanje govora z gibanjem.

Govorni terapevt. Lesena ta splav plava naravnost do obale!

(Otroci se izgovarjajo besede skupaj z govorni terapevt in hkrati "odbijalo palico" - float.)

Govorni terapevt. Stop! In tukaj je obala! Utrujeni vojaki. Vidi - stoji hiša. Odločil sem se, da bom poklical vojaka na vrata.

7. Razvoj plitve gibljivosti, skupnih govornih veščin, \\ t
zaslišanje za čast. S prstom gimnastika "Dva vojaka."

Govorni terapevt (prebere besedilo in prikazuje gibanje, otroci ponovijo).

Potrkati na vrata:

Knock.

"Kdo je tam?"

Vprašajte mamo:

"Kaj, otroci?"

"Dva vojaka je prišla do prenosa"

"Vprašaj papež."

"Kaj, otroci?"

"Dva vojaka je prišla do prenosa"

"Pustiti!"

"Vstopi!"

"Oh, kakšna milost,

Kaj naj porabimo za noč!

Enkrat, dva, tri - pridi! "

Skupaj, potrkajte rob

palms na mizi.

Začnite z indeksnimi prsti, črkovanje nizkega glasu.

Knock. neimenovani prsti, govorite srednji glas.

8. Razvijanje slušne pozornosti.

(Dodeljena babica-ljubica.)

Vojak (poklon, otroci ponovijo). Pozdravljeni, Hostesa!

Babica. Pozdravljeni, postrezite!

Vojak. Hostesa, naj preživim noč.

Babica. Daj no, vojak.

Vojak. Imate kaj za jesti?

Babica. Ne, vojak, ničesar ni.

(Vojaki in otroci sedijo na preprogi.)

9. Razvoj izrazov obraza.

Govorni terapevt. Razumel sem vojaka, da je pohlepna ljubica. Nenadoma je videl sekiro in pot in reče ...

Vojak. Želite gostiteljico, vojaško kašo iz sekire?

Govorni terapevt. Hostesa je bila presenečena.

(Otroci prikazujejo presenečenje Mimico: odprli so usta, obrvi dvignjeni.)

Babica. Ali je mogoče kuhati kašo iz sekire?

Vojak. Še vedno. Pripeljite na vodo. Prišli bomo v priročni.

10. Razvoj artikulatorja.

Otroci (ponovimo skupaj in posamično). S-C-S ... vojak. Kuhati kašo, je moštvo je treba nasiti. Hostesa, pripeljite sol.

(Babica prinaša kozarec s soljo.)

Govor terapevt (imitacijsko gibanje). Vzemite sol, postavite na kotla, ostanke soli s palmami, ki se pretresejo, in zdaj tok. (Otroci ponovijo vsa gibanja za govorni terapevt.)

11. Razvoj dihanja. Vadite "sol na njenih palmah".

Otroci stojijo v krogu. Vdihnejo in pihajo na desni dlani, na levi, nato pa na obeh dlani. Na zahtevo govornega terapevta, nekateri otroci opravljajo vajo individualno.

Vojak. Brez žit ne bo prišlo iz kaše.

Je naša gostiteljica naša?

Babica. In kaj potrebujete žitarice, vojake?

Vojak. Za nas bodo otroci pozvani, kakšne vrste žit potrebujejo za kašo.

12. Razvoj slovnična stavba govor. Igranje z žogo: "Kaj?"

(Otroci stojijo v krogu. Vojak jih vrže žogo in vpraša: »Kakšne žita potrebujejo žita?«)

Otroci (ujeti žogo in se odzivajo). Ajda. Riž. Pšenica. Odšel. Ovsena kaša. Pearl. Manna.

Hostesa. Torej, vojak, Manka.

Govorni terapevt. Garca, Sladkor in Maslice vzamejo hosirajce. Vse v kotlu ga postavijo in pojejo pesem.

(Govorni terapevt distribuira steklenice, v katerih so različne žitarice.)

13. Razvoj občutka ritmičnega vzorca, razvoj sposobnosti izražanja ritma v skupnih in majhnih motoričnih veščinah. Igra "Manka".

Otroci (pojejo in ob istem času v stiskanju glasbenih steklenic z žitaricami).

Manka, Manka, mleko,

Manka, Manka, sladkor,

Manka, Manka, Maslice,

Manka, Manka, Sol.

(Nato otroci postavijo steklenice na tla, tečejo v krogu na nogavicah do glasbe.)

14. Odstranjevanje čustvene in mišične napetosti. Poslušanje glasbe.

(Otroci sedijo na priročen položaj na preprogi.) Govorni terapevt. Medtem ko je kaša primerna, bo mačka pojela! (Katava igrača sedi na Shirma, razkriva usta. Sliši se "ruski večerni uspavanka".)

Ljudje, ljudje, ležalniki,

Velikost Guleniki Fly.

Guli Fly, zmagal,

Tkanili sanje, spi.

Bo rasla Guli,

Wany bo trdo spal.

Guli bo rekel

Bo ljubezenska ljubezen.

Leteli bodo v ribiški liniji

In tam bodo našli konice,

Bo kuhala kuhar,

Bo vira Vanya -

Bela igrišče z mlekom

In ruddy pite.

Govor terapevt (naredi globoko dih in pravi). Okusen vonj po kašo. (Otroci ponovijo.)

Govorni terapevt. Zelo okusen vonj po kašo. (Otroci ponovijo.)

Govorni terapevt. Zelo okusen vonj po kašo iz sekira. (Otroci ponovijo.)

16. Usklajevanje glasbe, govora, gibanja, vzgojenega govora.

Govorni terapevt. Kaša je pripravljena. In kje je žlica?

Babica. Tukaj je največja in lepa žlica.

Govorni terapevt. Babica, vsi želijo razmisliti žlico.

Otroci (glasbo T. N. Lomayja «melodije» se med seboj oddajajo žlico). Vzemite, Danya, vzemite, Lisa, vzemite, Dasha

Govorni terapevt. To je žlica za vojaka.

Te žlice, ki jih imate!

17. Usklajevanje glasbe, gibanja in govora.

(Izvedena sestava «, kot je naša iz fantov« (avtor neznan).)

Kot naši fantje

Solatne žlice na poti -

Tuki-tuk, (potrka z žlice)

AI-LULI! (trkanje na kolena)

Vsi smo jim všeč.

Juha da kaša -

Našo hrano. (2-krat)

Po semenu in po kaši, otroci jedo njeno grozljivo.

Jedel, smreka, smreka, smreka,

Brez worshi, ne utelete.

Jedel, smreka, jelka, pila,

Dva tedna sta bila napolnjena.

(V ritmu pesmi, otroci potrkajo na lesene žlice.)

18. Organizacija konca razredov.

Odstranjevanje čustvene presežne vzbujanja, prehod na drugo vrsto dejavnosti.

Vojak. Tukaj je pravljica. Čas je, da se vrnemo domov iz pravljice. Vprašam te, prijatelji, pravljica, v kateri smo vas obiskali, da bi me pripravili. Bye! Počakal bom na vaše risbe. (Gre za glasbo N.Live Marsh. Babica teče za njim.)

Govorni terapevt. Fantje, spomnite se ime pravljic, v katerem smo obiskali?

Otroci. "Kaša iz sekira."

Govorni terapevt. Kaj je bila ljubica?

Otroci. Hostesa je bila pohlepna, nakup, pohlepna.

Govorni terapevt. In vojak?

Otroci. Vojak je bil smešen, iznajdljiv, inteligenten, čudovit, pameten, umirajoč

Govorni terapevt. Kakšno vojaško kašo kajenja?

Otroci. Iz človeka, vode, mleka, nafte, sladkorja, soli.

19. Razmišljanje leksikalna dejavnost V vizualni aktivnosti, popravljanje materiala, ki je bil opravljen.

Govorni terapevt pozitivno ocenjuje dejavnosti vsakega otroka in vabi otroke, da gredo v skupino, da pripravi pravljico. Otroci gredo iz dvorane brez glasbe.

Program za ritem govornega zdravljenja za otroke z ONR Senior predšolsko starost

Pojasnilo
Vsako leto z opazovanjem govornih terapevtov, je število otrok z različnimi kršitvami govora narašča. To je posledica nezadostne pozornosti staršev, ki nadomeščajo žive komunikacije z otroško televizijo, povečanje pogostosti skupnih bolezni otrok, slabe ekologije itd. Slabosti zvočnih bralcev lahko povzročijo odstopanja pri razvoju duševnih procesov, kot so spomin, razmišljanje, domišljija, kot tudi za oblikovanje manjvrednosti, izražene v težavah komunikacije.

Premagovanje zvočnih motenj je zelo pomembno v naslednjem življenju otroka. Pravočasna odprava pomanjkljivosti v izgovorjavi bo pomagala preprečiti težave pri obvladovanju spretnosti branja in pisanja. Loggerika je najbolj čustvena povezava popravka govornega zdravljenja, ki združuje popravek kršitev govora z razvojem senzoričnih in motoričnih sposobnosti otrok. Pod vplivom razredov, govorne terapije ritem pri otrocih pojavijo pomembne spremembe v zvočni suspenziji, besed tvorba, v kopičenju aktivnega besedišča zalog.

Vse v našem telesu je podrejena ritmu - ali deluje srce, svetloba ali možganska dejavnost. Razvoj ritma je tesno povezan z nastankom spatrio-časovnih odnosov. Motor ritem vpliva na oblikovanje govornih mehanizmov. Občutek ritma pomaga hitreje in lažje absorbirati pesmi, razumeti glasbena dela. Zato je za otroke preprosto izvesti razrede z logotipom.
Prtljaga je uporabna za vse otroke. Močan je pomožni za učinkovito delo Z odpravo različnih kršitev govora.
Razredi prtljažnega prtljage so namenjeni celovitemu razvoju otroka, izboljšanje njegovega govora, obvladovanje spretnosti motorjev, sposobnost navigacije po svetu po vsem svetu, razumevanje smisla predlaganih nalog, da bi premagali težave, ustvarjalno manifestirajo. Poleg tega je logotip z uporabo zdravstvenih tehnologij ugodno vpliva na zdravje otroka: v svojem telesu obstaja prestrukturiranje različnih sistemov, na primer kardiovaskularni, respiratorni, govori. Elementi psihodastike, aktivne in pasivne glasbe in terapije se uvedejo v potek razredov.

Namen programa

Ritem govornega zdravljenja je ena od povezav. popravni pedagogik. Prvič, to je kompleksna tehnika, ki vključuje način govornega zdravljenja, glasbene in ritmične in telesne vzgoje. Njegova osnova je govor, glasba in gibanje. Zato je namen tega programa popravek in preprečevanje odstopanj v razvoju govora otrok z združevanjem besede in gibanja.

Glavne naloge programa

Ustvarite pogoje za organizacijo razredov logotipa z uporabo zdravstvenih varčnih tehnologij;
Uvesti sodobne učinkovite tehnologije za kršitve govora,
Razvijte glasbeno I. creative Skills. Otroci.

Bazičnih programovSpremenjen program "razredov logotipa za otroke z visokošolsko predšolsko starostjo", ki temelji na glavnih določbah programov in metodoloških priročnikov:
Z govorno terapijo:
"Sistem korekcijskega dela (višja skupina)" N. V. Nishcheva;
Izobraževalni in metodični ročni "Otroci z splošna nerazvitost. govor. Izobraževanje in usposabljanje "T. B. Filichova, T. V. Tumanova;
Izobraževalni in praktični priročnik za govorni terapevti in zdravstveni delavci "MASAŽA TERABIZALNEGA TERAPINE IN ZDRAVSTVENEGA VOZILA z otroki 3-5 let" G. V. Dedyukhina, T. A. Yanshina, L. D. Mashina;
Metodološki priročnik "Zgornja gimnastika v verzih in slikah" T. A. Kulikovskaya.
Z logotipom:
Metodični priročniki Po Loritmik M. Yu. Kartsil, M. Yu. Gogoleva, E. V. Kuznetsova.
Zdravje otrok:
Program okrevanja otrok "zelena luč zdravja" M. Yu. Kartāshina;
Metodični priročniki " Dihalne vaje Za otroke "M.N.schetinin" Psihodstastics M. I. Chistyakova, "Abeceda Fizkultinok" V. I. Kovalko.

Načela gradnje programa.1. Načelo znanstvenih odnosov. Okrepitev vseh popravkovnih in wellness dejavnosti znanstveno temeljijo in praktično preizkušene tehnike.
2. Načelo integritete, kompleksnosti pedagoški procesi. Razredi prtljage so načrtovani, ki jih izvajajo in analizirajo učitelj logotipov, glasbeni direktor, učitelje začetnih razredov skupine za govorne terapije. Vprašanja vključenosti med zdravstvenimi tehnologijami so rešena skupaj z medicinske delavce Ou.
3. Načelo sistemizma. Delovanje mora prispevati k oblikovanju jezika kot celote, kot sistemi medsebojno povezanih in soodvisnih enot.
4. Načelo zaporedja. Vsaka od popravkov logotipa se izvaja v postopku postopnega delovanja. Ker se zvočni rotor ustvarja, postopek za asimiliranje ozadja, vedno bolj obožuje vzorce telefonskega sistema prebavljivega jezika. Najprej se oblikujejo zvoki, ki določajo jedro fonološkega sistema ruskega jezika. Kasneje, zvoki, ki predstavljajo periferno. Naloga učitelja je v skladu z osnovnimi zakoni asimilacije jezikovnih enot v normi.
5. Načelo podpore pri shranjenih funkcijah ali načelu rešitve. Delo na enem zvoku pripravlja in olajšuje pravilno izgovorjavo drugih zvokov, iste fonetične skupine in zvoke drugih skupin (zvok "C" v celoti pripravijo artikulacijo zvoka "S" in delno sikanje zvokov). Ta medsebojni odnos vam omogoča uporabo zdravih zvokov za oblikovanje okvarjenih izrazitih zvokov.
6. Načelo obračunavanja ravni razvoja otroka. LS Vygotsky je predlagal dodelitev dveh glavnih ravni v razvoju otroka: raven dejanskega razvoja (neodvisna odločitev predlaganih nalog) in raven potencialnega razvoja (sposobnost reševanja težav z ustrezno pomočjo učitelja), torej , otrok je treba izvesti iz naloge z uporabo učitelja do svoje neodvisne rešitve. Vsaka predlagana naloga mora biti očitno izpolnjena, ob upoštevanju stopnje razvoja otroka in faza korekcijskega vpliva.
7. Načelo ponavljanja spretnosti in spretnosti. Zaradi večkratnih ponovitev se proizvajajo dinamični stereotipi.
8. Načelo izbire jezikovnega gradiva. Pravilno izbrano jezikovno gradivo deluje kot eden od pomembnih osnovnih pogojev popravka. Priročno besedilo za izgovorjavo besedila, v katerem ni težkega zvoka, veliko samoglasnikov.
9. Načelo individualno osebne usmeritve izobraževanja. Glavni cilj izobraževanja je otrok, katerega razvoj je načrtovan, ki se zanaša na svoje individualne in starostne značilnosti.
10. Načelo aktivnega učenja. V razredu logotipa se uporabljajo aktivne oblike in učne tehnike - igre, aktivno obravnavo, ustvarjalne naloge, improvizacija, izvajanje zdravstvenih vaj v gibanju glasbe.
11. Načelo uspešnosti. Pridobivanje pozitivni rezultat. Razvoj in korekcija govora, izterjava vsakega otroka.

Razredi prtljage vključujejo naslednje vrste vaj:
Uvodna hoja in usmerjenost v vesolje.
Dinamične vaje na regulaciji mišičnega tona razvijajo sposobnost sprostitve in sevanja mišičnih skupin. Zahvaljujoč tem vajam, otroci podarite svoje telo, njihova gibanja postanejo točne in pametne.
Artikulacijske vaje so koristne v kateri koli starosti, saj je jasna artikulacija osnova dobre dikcije. Potrebno je nujnost artikulacijskih vaj za otroke z zanesljivo odporno. Jasni občutki iz organov artikulacijskih aparatov so osnova za obvladovanje spretnosti pisma. Delo na artikulaciji omogoča pojasnitev pravilnega zvoka; razvija mobilnost jezika, čeljusti, ustnic, krepi mišice žrela.
Dihalna gimnastika Popravljena kršitev dihanja govora, pomaga pri razvoju diafragalnega dihanja, pa tudi trajanje, moč in pravilno porazdelitev izdihavanja. Na razredi logotipa, skupaj z govorni terapevt OU in na priporočilo pediatra, se uporabljajo:
1. Vaje za razvoj dihanja v trebuhu, \\ t
2. Razvoj izdihavanja dolgega govora,
3. Usposabljanje usklajenega delovanja sistemov dihalnih, govornih in artikulacijskih sistemov.
Telektine in wellness vaje za grlo razvijata glavne lastnosti glasu - moči in višine, okrepiti glasovno napravo. V hladni sezoni se te vaje vsakodnevno izvajajo kot preprečevanje prehladov. Razredi uporabljajo fonofske vaje v V. EMELYANOV, ne le razvoj govornih vezi, temveč razvoj pevskih veščin šolarjev.
Vaje na področju razvoja pozornosti in spomina razvijajo vse vrste pomnilnika: vizualni, slušni, motor. Otroke je aktivirana, sposobnost, da se hitro odzove na zamenjavo dejavnosti.
Čistila so obvezna pri vsakem poklicu. Z njihovo pomočjo so zvoki avtomatizirani, jezik je usposobljen za izvedbo pravilnih premikov, jasnega, ritmičnega izgovorjave telefona in zlogi se kaže. Otroci razvijejo telefonsko slušno in slušno pozornost.
Govorna igre je lahko zastopana v različnih vrstah: ritmodeclamacija brez glasbenega spremljava, igre z zvokom, igre z zvočnimi gestami in muzikalizacijo na otroških glasbenih instrumentih, gledališke etude, dialog iger, itd Uporaba najenostavnejšega pesniškega besedila (ruske ljudske pesmi, wearshops , štetje, teases) prispeva k hitremu štetju igre in olajšuje izvajanje nalog logotipa.
Ritmične igre razvijajo občutek ritma, tempa, merilnika (poudarek močnega deleža takte), ki omogoča otroku bolje usmerjen v ritmični osnovi besed, besednih zvez.
Petje pesmi in vocalizira razvija spomin, pozornost, razmišljanje, čustvena odzivnost in glasbeno sluh; Otroški glasovni aparat je okrepljen, spodbuja avtomatizacijo zvokov samoglasnikov. Proces razvoja pevskih sposobnosti pri otrocih z motnjami govora je usmerjen ne le na oblikovanje svoje umetniške kulture, temveč tudi na popravek glasu, artikulacije, dihanja.
Igre prstov in pravljice. Znanost je že dolgo znana, da je razvoj mobilnosti prstov neposredno povezan z razvojem govora. Zato, razvoj fine gibljivosti prstov, prispevamo k hitri razvoj govora. Igre prstov in pravljice, kot na glasbeni razredi, Bolj pogosto je glasba - besedila se znižajo, ali glasba zvoka ozadje. Zelo koristno je uporabiti modeliranje preprostih številk, origami, ki določa preproste mozaične vzorce pod napredovanjem besedila igre.
Oblika komunikacijskih iger pri otrocih sposobnost, da vidi njegovo dostojanstvo v drugi osebi; prispevati k poglabljanju realizacije komunikacij; Sposobnost sodelovanja. Takšne igre so pogosteje v splošnem krogu.
Premikanje iger, plesov, Fizminuts Vlak Otroci v koordinaciji besed in gibanj, razviti pozornost, spomin, hitrost reakcije na spremembe gibanja. Te igre dvigujejo občutek kolektivizma, empatije, odgovornosti, učite otroke, da izpolnijo pravila igre.
Pri sestavi tematski načrt Naslednja navodila za delo se dodelijo:
Razvoj občutka ritma - vaje, glasbene - didaktične, ritmične igre, igre z gibanjem, katerih cilj je razvoj občutka ritma in telefonskega zaznavanja;
Oblikovanje pravilnega dihanja - vaje, namenjene oblikovanju, razvoju in razvoju pravilnega fiziološkega in govora dihanja
Razvoj artikulacije in gibljivosti obraza - vaje za razvoj artikulacijskih praksov, mimičnih mišic
Splošni motorični razvoj - dinamične igre in vaje, namenjene razvoju in popravku skupnih motorjev in koordinatorskih funkcij
Razvoj plitve gibnosti - igre in vaje z govorom, ki spremljajo ali uporabljajo različne predmete, namenjene razvoju in popravljanju gibljivosti plitve prstov
Perspektivni tematski načrt

Lekcija 1. "Jesen, drevesa v padcu"


2. "Ples z listi" (glej dodatek)
Skoči čez mene, otroci segajo z listi nad glavami.
Moj list je zlato.
Oak listi, kroženje
Maples maples.
Sedimo za listi, otroci se ukvarjajo, "skriva".
Zaradi listov. Tact1.3 - Seznam iz obraza
Tact 2, 4 - Skrij
Oak listi, vstani, kroži
Maples maples.
Nenadoma veselo vetrič hitro pretrese list
Hoče ugrabiti moj kos.
Oak listi, kroženje
Maples maples.

3. S prstom gimnastika "jesenski šopek" (po načrtu načrta)
Ena dva tri štiri pet,
Zbirali bomo liste.
Breza listi,
Rowan listi,
Popolni listi,
OSIN Liaves,
Oak listi bomo zbrali.
Mama jesen Bouquet bo prinesel.

4. Vaja za usklajevanje gibanja in govora "Letake"
Jesenski listi tiho kroži, zamahni na glavo na desno, levo;
Listi pod nogami so tiho laganje. Čep;
In pod nogami, šušci, šučijo, vozijo roke na tleh na desno, levo;
Kot da hočejo jokati.
In pod nogami, šušlji, vstanejo, vodo in ↓
Oči sledi gibanje;
Kot da hočejo jokati. Spin.

O izgubi v krogu in na koncu "zbrani v šopek".

5. Vaja za prenos ritmičnega vzorca
6. Artikuliranje gimnastike (po načrtu govora terapevta)
7. Igra "Letite, Fly A list" Otroci se prosto nahaja ob dvorani in opravljajo gibanje za petje (glej Dodatek)
Letite, letite list,
Prav na progi.
Ležijo en bit.
Malo se sprosti.
Charovodik Head.
Začnemo slavo
In njegovo brošuro
Pobrali bomo par
8. Komunikacijska plesna igra "Da - da - da" (glej Dodatek)
Ročaji smo pritrjeni - da - da!
Ustavili smo se z nogami - da da!
Ročaji padel - da da da!
Punning z nogami - da da da!

9. Vadba dihanja "veter" o razvoju dolgega izdiha
Središče dvorane je nameščeno breza modula z lahkimi rumenimi letaki, pritrjenimi na strune. Otroci se prilegajo drevesu in udarec na letake, ki poskušajo dihati v nosu, nabrekne usta z usti dramatično v cev.

Lekcija 2. "Zelenjava" (zelenjava)


2. S prstom gimnastika "ljubica enkrat ..."
Hostesa je enkrat prišla iz bazar, "hodi" s prsti na mizi.
Hostesa iz bazar je prinesla domov
Krompir, zelje, korenček, grah, upognite en prst za besedo
Petrushka in pesa. na obeh rokah
Oh! .. bombaž.
Tukaj je zelenjava spore začela na mizi - Namenjeni piha kamere in dlani
Kdo je boljši, okusen in potreben na zemlji.
Krompir? Zelje? Korenček? Grah? Prekleti prsti na obeh rokah
Peteršilj ile beckla?
Oh! Bombaž.
Hostesa V tem času je nož vzel roba vsake dlani na mizo
In se razprostira s tem
Krompir, zelje, korenček, grah, dvigni prsti
Petrushka in pesa.
Oh! Bombaž!
Pokrita s pokrovom, v zamašenem loncu palmnega skladišča. Cross-Cross na mizi
Kuhana, kuhana v hladno vrelo vodo
Krompir, zelje, korenček, grah, zbledi prsti
Peteršilj in pesa.
Oh! Bombaž.
In zelenjavna juha ni bila slaba!

4. Ritmična vaja "Ponovi, prijatelj, zame" (glej prilogo)
Postali bolj v krogu,
Ples z mano, prijatelj!
Stopi nazaj,
Korak naprej
In na mestu.
Skupaj letimo z vami
Nismo utrujeni.
Stopi nazaj,
Korak naprej,
In na mestu.

5. Masaža "zelje"
Mi drgnemo ruševine, ruby. Držite se na zadnji del reber dlani.
Mi smo korenje tri, tri. Kapi nazaj navzgor in navzdol
Ujeli smo Solima, Solim. »Zaženi s prsti na hrbtu.
Črpali smo CapPist, klikni. "Zhmut"
Juice zelje pijača, pijača. Nazaj.
6. Pesem "Vrt" (glej Dodatek)
Imamo vrt,
Tam raste njegova korenja.
Tukaj je taka vezja
Tukaj je taka vezena!
(otroci dvignejo roke)
Tukaj je takšna širina,
Tukaj je širina!
(postopoma razredčite roke na straneh, zadaj nazaj)
Imamo vrt,
Obstaja zelje raste.
(počasi se pomaknite naprej, zožite krog)
Tukaj je taka vezenina
Tukaj je taka vezena!
(dvignite roke)
Tukaj je takšna širina,
Tukaj je širina!
(Prekinite roke na straneh, zadaj nazaj)

9. Komunikacijske igre "Gostje so prišli k nam" (glej Dodatek)
Gostje so nam prišli
Drago,
Nismo v zaman Kissel Cookted, otroci stojijo v krogu in "Cook" Kisel
Kosov pečen. Otroci stojijo v krogu in "Pose" Patties

Z zdravilom Malinka Pie Otroci "pie" drug drugemu, kliče
In z zeljejo pito, polnjenje
In ki brez polnjenja -
Najbolj okusna pita.
In s korenco pito,
In s pito pite ...

Lekcija 3. "Sadje"

1. Hoja in pohod v različnih smereh.
2. Igra "Gardener" (koordinacija govora z gibanjem)
Včeraj smo hodili na vrtu, otroci gredo v krog, drži roke
Smo risanje, posajene. Prikazujejo, kako kopati luknjo in posaditi grm
Appleel Belly premikamo desno roko gor in dol
Apno, bellyil.
Popravili smo ograjo, posnemamo udari s kladivom.
Začeli smo pogovor: en otrok pride v center
- Ti rečeš
Naš vrtnar,
Kaj nam daš nagrado?
- Dame v nagradi Vsako ime sadja, ki ga je eno za eno
Odtok vijolične, prst na desni strani
Medene hruške
Največji
Zrele jabolka
Češnje po vsem kilogramu.
To ste vi
Na nagrado žensk.

3. Izvajanje na razvoju Mimici "Lemon", "Apple Perevo"

4. S prstom gimnastika "Orange"
Razdelili smo oranžno. Otroci pogoltnejo namišljeno oranžno na rezinah.
Mnogi od nas, kažejo 10 prstov
In sam je sam. Pokazati en prst.
To rezanje je za jež. Velik palec levo
To rezanje je za udarjanje. Očistite kazalec.
To rezanje je za račke. Petelin srednji prst.
To rezanje je za mladičke. Prstni prst je upognjen.
Ta slicé - za lepoto začne mali prst.
In za volk - kožo. Desno roko.
Jezen je na nas - težave! Stisnite pest in jih pritisnite na prsni koš.
Rezervna - kdo je! Na tabeli zaženite prste.
5. "hruška" (glej Dodatek)
Ljubi hruško,
Ljubi hruške.
Sadni hruška kupi brata
Hruška
6. HOROR IGRA "Apple Tree"
Usklajevanje govora z gibanjem, delo na skupnih govornih veščinah, razvoj majhne motnje
- Jablana! Jablana! Otroci gredo v krog, drži roke; v središču,
Kje so vaša jabolka? Dvigovanje rok, vredno enega otroka - "jabolko"
Jih je spustil zmrzal? Otroci se za vsako vrstico ustavijo
Ali jih je veter pokopal? Na levo roko upognite en prst.
Ali razsvetljava? Otrok - "Jablock" bo zavrnjen. Shakes Head.
Ali jih je toča premagala?
Ali ptice zlomile?
Kje so izginili? Prekinite roke, sleganje.
- ni zamrznil svoje zmrzal, otroci upognejo en prst na svojo desno roko
In ne veter jih je vzel,
Niso jih spali z ognjem
Toča ni bila z dežjem,
Ptice jih niso motile ...
Otroci so se zlomili! Otroci pobegnejo, "Jablock" teče za njimi,
"Pot"
7. Komunikacijski ples-igra "prijazni pari" (glej Dodatek)

Lekcija 4. "Gozd. Gobe. Jagode »

1. Gre do različnih smeri
2. "z jagodami" koordinacijski govor z gibanjem
Šli smo, Chilli, marširali, roke na pas.
Najdeno jagode. Nagnjena, desna roka se je dotaknila
Nogavica leva noga, ne upogibanje kolena.
Enkrat, dva, tri, štiri, pet, marširanje.
Ponovno gremo. Nagibal je, da je z levo roko dobila nogavico desne noge.
3. Igra prstov "Onstran"!
Enkrat, dva, tri, štiri, pet, (prsti pozdravljajo)
Gremo v gozd. Hodimo. (Prsti gredo na mizo)
Za borovnice, (Thugs prsti, ki se začnejo z velikim)
Za maline
Za lingonberry.
Za Viburnum.
Jagoda najdemo
In brat bo potekal

4. Vaja "Echo" (glej Dodatek)
Glavni element te vaje je gibljiv (drsenje), naraščajoče in navzdol intonacijo z ostrim prehodom iz prsnega koša v register pridrževanja in nasprotno, z značilnim "zlomom" glasu, imenovanega "Register prag" (za otroci).
- A-A-A-U-U-Y! Prehod iz zvoka [a] navzdol na zvok [y] na vrhu.
In odgovor na mene:
- A-A-A-U-U-Y!
Ponovno jokati:
- A-A-A-U-U-Y!
In odgovor na mene:
- A-A-A-U-U-Y!

Postopoma se "AU" nadomesti z naslednjimi zaporedji: "U-Y", "U-O", "O-A", "A-E", "E-S".

5. "goba" ("uganka")
Zakaj skrivaš nogo
In glavo v travi
Zaman debla
Vseeno bom našel.

Ograjo
Kjer hitre palice,
Ročno premaknjene zelišča,
Našel te bom, prijatelj.

Vi ste močni in lep,
V debeli travi ves dan
Ponosno stojiš,
In klobuk.

6. Vaja na razvoj izrazov obraza "Malina in brusnica" (po načrtu govora terapevta).

7. "Merry Syllables"

Mila Paul Mela. Mimic.

Slava je vzela pijačo. Mimic.



V varjeni smo Borscht. Posnemati

8. Komunikacijska plesna igra "Prijatelji Pari" (glej Dodatek)

Lekcija 5. "Oblačila"

1. Hoja in pohod v različnih smereh.
2. Igra »Šivalni stroj«

3. Igra prstov "Alenka"
Alenka-Malenka (bombažne palme, punch cams 2-krat)
Schraist, hitro:
Uporabljena voda, (Thugs prsti, ki se začnejo z velikim)
Sarafan je umrl
Nogavica
Jagode zdrobijo
Videl sem pesem,
Povsod je uspelo. (bombažne palms-kamere)
V lovu je tako.







5. mletja "hlače"
Te hlače za Ilyushi 2 RT najprej z desno nogo, nato levo.
Odpenjala je babica od plišastih. Pokaži kot babice
Ilya hodi v njih, pojdi v krog, drži roke.
On je velik kot ti in jaz. Dvignite roke, se raztezajo na nogavice.
LA LA LA ... Trikrat trikrat udari svoje roke.
Mila Paul Mela. Mimic.
Lu-Lu-Lu ... Clap trikrat v rokah
Slava je vzela pijačo. Mimic.
Ul-ul ... Clap trikrat v rokah
Mikhail je zaspal. Postavite roke pod lice.
Schouchy ... Clap trikrat v rokah.
V varjeni smo Borscht. Posnemati
Sing-juha ... Clap trikrat v vaših rokah.
Bradavica Sorrel Mi na juhi. Mimic.

Postali bolj v krogu,
Ples z mano, prijatelj!
Stopi nazaj,
Prvi korak
In na mestu.
Skupaj letimo z vami
Nismo utrujeni.
Korak nazaj, korak naprej
In na mestu.

Lekcija 6. "Čevlji"

1. Hoja in pohod v različnih smereh.
2. Motorne vaje "Kuča delavnico": Nit z iglo, kladivom (frakcija), čiščenje (v skladu z načrtom govornega terapevta)
3. Findring gimnastika "Novi superge"
Kot naša mačka na obeh rokah, enega za drugim,
Na čevlje na nogah. Začenši z velikim
Kot naš prašič
Na nogah čevljev.
In v PSA na tacah
Modri \u200b\u200bsuperge.
In koza je majhna
Čevlje čevlje.
In sin Voveke -
Novi superge.
Tako, kot je ta, "hodi" na kazalu in mediju
Novi superge. Prsti obeh rok.
4. Vaja za razvoj Mimici: "Novi čevlji", "škornji so se zlomili ...", "umazani čevlji" (po načrtu govora terapevta)
5. Sneakers "superge" (glej Dodatek)
To so superge za Antoshka, 2-krat ritmično, da jedo vsako nogo.
Tako da niso zamrznjene noge. Štiri ritmične skoke na obeh nogah.
Top Top-Topotheets, dvakratna somraka za vsako nogo.
Kakšne superge? Kako igrače! Levo noge. Poškodbe na nogavici, nato - naprej
peta. Ponovite gibanje z desno nogo.
6. Smučarski "čevlji"
Tukaj so marinkovi čevlji, 2-krat ritmično na vsako nogo.
Ne čevlji, ampak slike. 4 ritmične skoke na obeh nogah.
Če hodite hoditi v njih, pojdite v krog drug drugemu.
Zaženi, skoči in šiva. Med seboj tečejo v krogu, naredite dva
Skoči na obe nogi, postavite noge.
7. "Shoe" vaja na popravku govora in gibanja

Čas! Dva! Tri! Štiri! Otroci skočijo v krog.
Na progi, skočim!
Čas! Dva! Tri! Štiri!
Skakanje čevljev.
Čas! Dva! Tri! Štiri! Na tleh potrkajte peto.
Klepetana peta.
Čas! Dva! Tri! Štiri! Dvignite nogo in potisnite nogavice s strani na stran
Izposojeni čevelj. Ponovite gibanje na drugih nogah.
8. Komunikacijski ples-igra "Supozhnik" (glej Dodatek)
- Dty, Otroci, kje si?
- Oh, čevljar, gremo na trg.
- otroci, otroci, čevlji
- Oh, čevljar, z njimi boš.
- Otroci, otroci, ki mi bodo plačali?
- Oh, čevljar, kdo ujameš!

Lekcija 7. "Igrače"

1. Hoja in pohod v različnih smereh
1. Razvoj majhne motnje in občutkov ritma, razvoj intonacionalne pozornosti.
"Ključ"
Clap, Clap, (bombaž)

Hitro rotor. (Če želite nagibanje dvignjenih dlani na desno, posnemajte nihanje nihaj) Clap, Clap, (bombaž)
Enkrat, dva, tri, (stisnite v pest obe roki)
In igrače lepo! (Skupaj se povežete s čipom, posnemajte to napravo za igrače.)
2. Respiratorna gimnastika "Ball"
Inflacija hitro žogo - postane velik.
Nenadoma je naša krogla, zrak je prišel ven SH-SH-SH!
Postal je tanek in tanek! (prsti obeh rok se zbirajo v ščepec in dotik.
Power na njih - Funds Vzemijo obliko žoge. Zrak pride ven, prsti in. P.)
3. Igra za usklajevanje govora z gibanjem "My Ball"
Merry prijatelj, moja žoga, (4 skok)
Povsod, povsod je z mano. (2 Squeaks levo in desno)
Enkrat, dva, tri, štiri, pet. (5 skokov)
Dobra igra žogo (spet dva squeaks)
4. Aktiviranje izrazov obraza.
- Tisti, ki so prikazani na slikah živali, da se naučijo posredovati svoje navade in značaja s pomočjo izražanja gibanja in obraza izrazov: strahopetno zajce, nerodni medved, musy piščanec, pomembna gos, ljubek mačka.
-1,2,3,4,5 - začnemo igrati.
Izkazalo se je na kraju samem in se spremenilo v igrače.
Vse zdaj smo klovn. Ugani, kdo smo?
5. Artikuliranje gimnastike, razvoj občutka ritma, glasovalne sile.
- "Pour v roke", da izgovorite ritem za vsako četrtletje:
1,2,3, - Poglejte igrače.
1,2,3,4 - kupili smo igrače!
1,2,3,4,5 - Igrali bomo z njimi!
- Slike: mačka, gos, piščanec, boben. Učenje izgovora Oracle, spreminjanje moči glasovanja.
GUS - "GA-GA-ha (glasno), ha-ha (tiho)"
Chicken - "Ko-ko (mirnega), Ko-ko (glasen)"
Narava Zaklenjena "Meow, Meow (glasen), Meow, Meow (Tiho)"
In boben je bil obtičal padavinam.
6. S prstom gimnastika "Igrače"
Na velikem kavču v vrsti (bombaž v rokah - kamere)
CATINA Lutka SIT:
Dva medveda, Pinocchio, (ulov prstov, ki se začnejo z velikim)
In veselo chipollino
In mucka, in slon.
Ena dva tri štiri pet. (Spodnji prsti)
Pomagamo naši Kate (Bombažne roke - CAMS)
Smo igrače za potiskanje.
7. Song-šala "Vozhan Baraban" (glej Dodatek)
Dal voyage.
Novi boben
Kako lep je lep nov boben!
In kaj boben! - je rekel
To je tisto, kar je boben dal

Lekcija 8. "Jedi"

1. Hoja in pohod v različnih smereh.
2. Vaja "kotliček" Razvoj ustvarjalne domišljije, skupne govorne sposobnosti
Jaz sem kotliček, Grizzle, vznemirjen, Madrod, Otroci Stojalo, Bent eno roko, kot
Tlajnik vode, drugi drži pasovo;
Dajem vam depozit trebuha. Znak bo prišel
Jaz sem vrenje čaja, Chokolochu in Shout:
- Hej, ljudje, želim brati s tabo! Naredite osnutek gibanja
roka.
3. S prstom gimnastika "Pickupmen" (po načrtu govora terapevta)
Enkrat, dva, tri, štiri, (šoki kamere, dlani)
Strehamo jede:
Kettle, skodelica, vedro, žlica (upognite en prst)
In velik kuhar.
4. Phonopedska vadba "Kotlec"
Ved.: Fantje, videz, kuhana kotel. Pokažimo, kako kotel gre.
Od položaja v squatting postopoma vstati, roke dvignite in naredite globoko vdih, na izdihanje rok se vzpenjajo na straneh in izgovorite zvok F-F-F-f.
5. Krava "plošča" (glej Dodatek)
Tukaj je plošča za dolino - "Paint" z velikim krogom z rokami.
Rumeni obročki. "Narišite". prsti majhnih obročev
Za rezane, za pire krompir, upognite na lev.ruka desno. Klic, začetek. Od
Forbrini in ajde. palec.
6. Claw "pokal" (glej Dodatek)
Skodelica modrega za MICYA, sedel, desna roka na pasu, kot je skodelica za čaj lahko pila, vstala, na vsakem imenu prstov
Sok, smetana, limonada. desno levo roko.
Moramo okrasiti skodelico. Pokažite, kako okrasite skodelico s pikami.
7. Govorna igra "Kuhinjski orkester"
Naš kuhar vasily.
Kuhinja je prišla.
On je glavni, močan je,
On je kot dirigent!
Samo napolnjujemo veliko polovico
Orkester pomivalnimi posodami takoj pojejo:
Pot ogromne - bomba!
Adones brez dna - Don Don!
Skodelice za čaj - kositer!
Velika ponev pončkov!
Vilice in žlice - tam - tam!
Plošče in plošče - BAM-BAM, BAM-BAM.
Orkester nam igra zanimivo,
In juha se izkaže - samo čudovito!
8. "Strojna kaša" Komunikacijska motorna igra (glej Dodatek)
Tukaj je to dobro dekle
Vaše ime je Masha.
In to ploščo, in v tej ploščici ... (kaša?)
Ne brez kaše, brez kaše,
In niso uganili in niso uganili.
Masha Village, Ate kaša,
Celotno, koliko je bilo podano. Dali!

Lekcija 9. "Zima"

1. Hoja in pohod v različnih smereh.
2. Igranje na usklajevanju govora z gibanjem "snežaka"
Pridi, prijatelj, krepko, prijatelj, (pojdi v krog)
Kati na snegu. (Katya pred snegom)
Spremenila se je v debel COM, (nariše snežne kepe z dvema rokama)
In to bo postal TOM snežaka.
Njegov nasmeh je tako lahek! (Pokažite nasmeh na obrazu)
Dve oči, klobuk, nos. (Prikaži oči, nos, klobuk, metlo)
Toda sonce se nekoliko plača - (čep)
Alas! In ni snežaka. (skomignil)

Whistles Blizzard Otroci Make Glissando iz nizkega registra
na vrhu na zvok [y]
Nizka na zvoku [O]





4. Prsta gimnastika "Oprosti, petje"
Oprostite, pojejo,
Deset ptic - jata.
Ta ptica je nočni otroci upognite en prst na obe roki.
Ta ptica je vrabec,
Ta ptica je Sovice,
Zaspana glava.
Ta ptica - sladka,
Ta ptica je Corker.
Ta ptica je zlobni orel. Masut zloženih dlani je zložen.
Ptice, ptice, dom. Masut z obema rokama kot krila.

5. Govorna terapija Brušenje "Crow" (glej Dodatek)
Na luči vrane, sedel.
Sedel sem, pogledal. Zavije levo levo.
»Avto! - Glasno je rekla. - Napravljene obrvi, ogrožajo odlok. Palm je prav.
Ne prenaša Romke? " Grozi prvi prst leve roke.
6. Brušenje govorne terapije "Sparrow" (glej Dodatek)
Sparridge Hitro skoči, skoči v krog na obeh nogah,
Bird - sivi otrok. Stiskanje rok na strani, kot so krila.
Na dvorišču, dva obrat glave levo levo
Drobtine zbirajo. Vsaka vrstica.
7. "Zimski ples"


Clap, Clap, Clap, Clap.


Na vrh, Top, Top, Top.
Mitters, ki smo ga dali, potegnite roke in se obrnite naprej. Dlan

Ne skrbite, da smo vilice:


Da da Da!
8. Pesem "Flying, Letel Sparrows" (glej Dodatek)
Je dom, Kuma, Sparrow?
Doma…
Kaj počne zdaj?
Obe leži ....
Kaj boli?
Glava ...
Poglej, pojdite na vrt, Porrivajte travo Aloyushka, nastavitev na glavo.
Paris, Kumushka in Paris, Golubushka!
Ne jemljejo toplote pare in gozd do srca daje.

Lekcija 10. "Hišni ljubljenčki"


2. Vaja "krava"
Zgodaj zgodaj zjutraj
Shepherd: "TU-RU-RU-RU!"
In krave na poti do njega
Dostavljeno: "Mu-Mu!"
Otroci globoko vdihnejo usta, počasi izdihnite in posmehujejo, preprosto tapnejo po indeksni prsti vzdolž nosnic.
Enaka vaja se izvaja z dotikom nazolabialnih gub.
3. Prsta igra "Burgushka"
Dai, Milochka, Burguska, (militantna krava)
Čeprav je kapljica na dnu.
Čakam na ME ME ME ME KITTANS, (Naredi Feeffish Frills)
Majhni fantje.
Dajte jim kremo z žlico (upognite en prst)
Malo skute
Olja, skorja,
Mleko za Kaškin.
Zdravje daje vsem (ponovno doseči)
Mleko krava
4. GOSPODARSKA TERAPINA ZDRAVILA "KRABA" (glej Dodatek)
"Moo-Moo-Moo! - krava miške. - Pojdite v krog, zaradi česar je "rogovi" iz odloka. Prsti.
Kraj KATYA z Vovo. Obrnite obraz v sredino kroga, naredite
Dva zavirata levo na desno in levo.
Ne pijete mleka? Postavite roke na pas, naredite jezni obraz.
Pobegni! " Razbil.
5. Govorna terapija Brušenje "konja" (glej Dodatek)
Calco Cocks Cooksa. Pojdi v krog, visoko dvig kolenov.
Konj gre na reko, da se napije.
Rep je puhast od konja, ustaviti, pokazati desno roko "rep"
Kot pigtail z mano. Leva razstava "Pigtail"
6. pesem "Kotten"
Mucek smešno, daljinsko.
In, kot da je otrok majhen,
Igra na ovalenu -
Mucek smešno, daljinsko.

Paw je izvlekel: "Meow".
Nazaj je zarjavel: "Meow".
Žoga je bila zgrajena,
In potem se je držal žogo.
"Meow, Meow, Meow, Meow, Meow."
7. Gimnastika govorne terapije "pes"
1. "Sniffs psa" (za krepitev mišic vratu, dihalne aktivacije). I.p. - Sedenje, nazaj in vratu naravnost. Nagnite glavo naprej in navzdol, pri čemer dih v nosu, nato dvignite glavo v i.p. In vrgel nazaj, zaradi dihanja v usta, vrnite se na i.p. 2. "Pas kaže zobe" (na proizvodnji statičnega stresa žvečilnih mišic (dvig in zniža v 4 sprejemih izmenično obe ustnice: a) dvig zgornji Guba.b) izpustite spodnjo ustnico, c) izpustite zgornjo ustnico na normo, d) Dvignite spodnji ustnico na normo
8. Pesem "koza" (glej aplikacijo)
Kozje rogove, kje je bilo? Kozji rogovi, kaj si prinesel?
(Goat)
Bil sem na Melanki, od moke iz belih pečenih pite za njena prijateljstva.

"Hodil sem po polju, razpršil sem se najbolj kul." Zbrali koruznice za svoja prijateljstva.
- Koznica koze, kje je bila? Kozji rogovi, kaj si prinesel?
- Hodil sem po travniku, da bi obiskal strica Pesushka. Tukaj je žito za vas vrečko, ki je poslala cockerel.
Zaradi zaslona je vrečko in daje mentor.
Potem pa govori zbogom in listi

Lekcija 11. "Divje živali"

1. Hoja in pohod v različnih smereh.
2. "Bear"
Medveda hodi po gozdu, otroci prikazujejo sprehode medveda.
Želi sedeti in sedeti.
Kjer je tak prostor, vprašajte, se širi z rokami.
Biti medved? Poglejte iz rok primernega mesta
Potem visoki peniji kažejo visok panj - na prsi
Iztisne kurbo, pokaže kurba: desno. Kuhana v pest,
In dvignite kazalec.
Ta mokri mah, razredčen z rokami, vzdihuje težko.
Ta mah se suha! Oh!
Potem nizka panj, kaže nizko panj, ukrivljen
Potem debela senca, vzrejena roke na straneh in poglej gor
Da je ozek jarek, položi dlan z robom na mizi (na tleh) // prijatelj
Prijatelj je majhen. razdalja. Nato izvlecite
Roke, ki niso iskane. In iz tabele (nadstropje) -
Pokažite, kako dolgo se razteza in ozka jarka.
To gnezdo mravlje. Pokaži HOLMIKOVNE ROKE - Muravyevovo gnezdo:
Dvignite dlane // semi
Prsti v stiku.
Nato drzne roke navzdol na straneh.
Nato pokličete štirideset, skočite v desno stran (levo) stran.
Nato hrbte na strani, Spiny Show: Roke se upogne v komolcih,
Obrnite dlane na levo, prste
širjenje. Raca desno.
Ni dobrega. Zavijte glavo, držite roke.
To je zgodba medveda, pokaži, kako je medved.
O Pozreed Bear.
3. Prsta igra "SIT protein .."
Sedi veverica na vozičku (bombažne palme in šokov kamere)
Prodaja matice.
SESTRACHKA CHANTECHKA, (upognite en prst)
Sparrow, Bin.
Mishke Tolstofal,
Zainkejeva okusna.
Komu je v robčki, (ritmični bombažni palmi)
Za koga v Zoboku,
Komu je v šapiji.
4. Vadite "zveri"
Bunny skoči na grmičevje, skoči na obe nogi, zaradi česar je "ušesa" iz dlani
V močvirju in udarcih.
Veverica skoči čez veje, skok, zložljive roke pred prsi.
Goba nosi buceballs.
Teddy Bear Walks, pojdite na zavoj.
Ima krivulje za paw.
Brez poti, nobenih posnetkov se ne premika v polčasu, zaradi česar je okrogla hrbta.
Uničiti padci jež.
5. Pesem "Jež"
F-F-F-F-F-F-FF, jezer, jezer.
Ne boste videli njegovih nog, nog.
Igle se brcneta njegov kreker, Koloko.
Kot da krog vodi božično drevo, božično drevo.
6. Čistejše "Yezhi"
MySlah Maja, Zham Ms. Tukaj.
Zhu-Zhu-Zhu, Zhu-Zhu je nekako prišel na junaka.
Zhi-Zhi-Zhi-Zhi Pokažem glavo.
Zhu-Zhu-Zhu, Zhu-Zhu, nisem prijatelj s kapuco.
Zhai Mshaya, Zhai Zhai Listi Hedgehog.
7. Gimnastika za govorne terapije "mladiči"
1. (o razvoju mišicolacijskih mišic.) Čeljusti so stisnjene. Izmenično dvignite kote ustja z zaprtjem ustreznega očesa. Vdihnite nos, izdihavanje ust, skozi zobe aktivne strani.
2. (o stimulaciji gibanja spodnje čeljusti.) I.P. - Roth je odprt. Premaknite čeljust na desno, nato pa se vrnite na i.p.; predstavila čeljust naprej, vrnitev v i.p.; Premaknite čeljust na levo, vrnite se na i.p.
3. "Tuljavo" (za krepitev mišic jezika, razvoj naslonjala in korena jezika, razvoj njihove mobilnosti). Usta je odprta. Ustnice v nasmehu. Širok konica jezika, da počiva v tuberku, za spodnjimi zobmi, zadnji del jezika, da se vrti, jezik "razvalja" naprej in odstranite usta v usta. Da bi poskušali narediti ustnice in spodnje čeljusti fiksne, se konica jezika ni zlomila od Alveola.
8. Igra "Zoo"
Otroci izberejo vsako vlogo živali in sedijo v "kletki" (Hoop). Učitelj hodi med "celicami" in vpraša: "Kakšna zver živi v tej kletki?". Otroški premik, izraze obraza, kažejo, koga upodabljajo

Lekcija 12. "Novo leto"

1. Hoja in pohod v različnih smereh
2. kos "Pie"
Sneg je padel na prag (Palm kolena)
Mačka je bila zaslepljena s pito, (učenci pite)
V tem času, lepil in igrišče
Breaking Pie Duck. (Fusid s prsti na kolenih)
Patties sami LEPI (Bake Patties)
Ne iz snega - iz moke.

3. fonopedska vadba "Mitel"
WISTSTLING WIBISTLES Otroci naredijo Glissando iz nizkega registra
Na vrh na zvoku [y]
Sneg letel, naredili Glissando iz visokega registra
Nizka na zvoku [O]
Zgrabil Big Purga Make Glissando na zvoku [in], potem ↓,
Prikazuje višino zvoka z roko.
Iskal sem posteljo z zmrzaljo. Padel je, "ostri" zvoki.
[A] V različnih registrih za videz
In snežil je celo noč, potem se je zvok okrepil, širil roke strankam,
potem se pomikajo, prinašajo dlani,
V enem dihu pripravljanje različnih samoglasnikov.

4. Pesem "Snežne kepe" (glej Dodatek)
Sneg, sneg snega,
Mehka in puhasta.
Na soncu se iskri
Zelo zelo čist
Sneženje, sneženje
Z vetričnimi igrami
Vse poti in sledi
Spin, Opomba.
Zima, ZIMUSHKA.
Zabavno smeh
In smučanje in na sankanju
Vožnja hoče.

5. "Snowmen in Sosselki"
Izvajanje izražanja govora, izrazov obraza in gibanja

Vedas: Enkrat na dvorišču maščobnih in zasneženih in icikle-wellness.

Soseli so bili presenečeni: Otroci so videti, dvignili obrvi in
Široke odprte oči
"Oh, kaj si debel!"
Snowy jezen: Mrode obrvi, Blick njene ustnice, izgledajo jezno.
"Ne toliko tako maščobe!"
Še bolj sem presenečen z ledenicami: zaokrožene ustnice (kot črko "O"), bomo ponovili. Obrvi
"Oh, ja, prav tako si jezen!"
Bolj jezen še bolj jezen: zategovanje. ustnice s cevjo, prinesite obrvi
"U-u-y! Res smo jezni! "
Izdujem nos icicles: Nos je zamrznjen, proizvodnja z nezadovoljstvom v glasu
"Fu! Ne želite govoriti z vami! "
Skinnyjeve ustnice: upodabljanje. Na obrazu ogorčenja, krivulja vogalov ust.
"PF! No, to ni potrebno ".
6. "Zimski ples" (glej dodatek)
Malo bomo toplo, otroci, držali roke, pojdimo v krog.
Pohvalimo se na dlani: ustavi se in v rokah
Clap, Clap, Clap, Clap.
Noge, preveč, smo seline, se premikamo v krogu.
Pometamo bolj kot: ustavimo in obesite.
Na vrh, Top, Top, Top.
Mittens, ki smo jih dali, raztegnite roke in se obrnete.
Navzgor, kot da prikazuje palčke.
Ne skrbite, da smo vilice:
Skoči, skoči, skoči, skoči. Na kraju samem.
Moj zmrzal z zmrzaljo, prikazuje snežinke, kroženje in
Kako je snowflakes govoril: "Razširite" v različnih smereh.
Da da Da!

7. "Zimska" vaja za usklajevanje besede in gibanja, občutek ritma
Wow! Wow! Wow! "Plošče";
Bombaž na desni, levo v ritmu glasbe;
V polnem duhu. 2-krat kriv;
Wow! Wow! Wow! "Plošče";
Sneg pod bombaž v hribu v ritmu glasbe;
Kot puhast. 2 bombažna režijska.

8. Kompleks dihalnih vaj "Vstal bom"
Močna zmrzala vdihne skozi nos, hrupnega izdihavanja
Zamrznjen naš nos. V dlani, da je obraz pokrit.
Taljenje nosu,
Kmalu bomo dvignili.
Prelil nos, globoko dih skozi nos, potegnite spodnjo ustnico pod vrhom
In brado zamrznjeno. Dolga tiho nalijte na brado.
Ladoshka Taljenje - izdihnite na dlani, izgovarjanje zlog "fa"
Drehajte zabavno!
So naša noge zamrznitev? Otroci izvajajo čepenje, izgovarjanje zlog "Wow".
Zabava zabava!

Lekcija 13. "Pohištvo"

1. Hoja in pohod v različnih smereh.

2. Vaja na razvoj skupnih in plitkih motorjev "Teremok"
To je na področju Teremoka, Teremoka. Otroci dvignejo roke nad glavo.
Nasveti prstov LEV.RUKI so povezani
Nasveti prste. To je streha.
Ni nizka, ni visoka, ne visoka. Sat - "nizka", vstani - "visoka".
Vrata visi na vratih, da grad. Sprejeti prste rok v "gradu" toliko
Kdo bi nam pomagal grad? Za izplakovanje prstov.
Levo zajček, desni medved. Pokima naenkrat levo
- Premakni ventil! Potegnite roke v različnih smereh, toda prsti
Dopust v gradu - "močan grad".
Levo jež, desni volk. Pokima naenkrat levo
- Pritisnite na grad! Močno stisnite prste
Zajček, teddy medved, jež, volk
Odprite Teremok, Teremok. "Odprite grad" - vzrejene roke
različne strani.
3. S prstom gimnastika "Naše stanovanje"
V naši sobi - jedilnica -
Obstaja velika tabela hrastov, vsako ime objekta pohištva
Stoli - hrbet vse izrezljane, upognite en prst. Do konca odra
Noge je upognjene, zavite. Vseh deset prstov je treba upogniti.
In Walnut Buffet.
Za marmelade in bonboni.
V sobi za odrasle - spalnica -
Obstaja zrcalna omara za obleke,
Dve široki postelji
Z Wattles.
In breza prsi
Mama je tam spodaj.
In v dnevni sobi je stol,
TV izgleda tukaj.
Obstaja kavč in miza za kavo,
V steni - središče glasbe.

4. Komunikacijska igra "nasmeh ne pozabite"

5. Groška terapija Brušenje "stol" (glej Dodatek)
To je stol. Sedež, hrbet, do neposrednih pravic. Pridružili se bomo ukrivljeni
Levo, da bi dobili "blato".
In na hrbtni strani dve sliki, pokažite dva prsta na desni strani.
In štiri noge, pokažejo dva prsta na obeh rokah
Sedeti pod stolom Cat. Squat, naredijo "ušesa" iz dlani.

6. pesem "gledamo s pesmijo" (glej Dodatek)
Hodimo s pesmijo,
Za nas je enostavno.
Čudovita pesem
Dobro pojdi.
Enkrat ali dvakrat, čas, dva,
Pesem, povezave.
Dvakrat, dva,
Visoka muha.
7. Artikuliranje gimnastike (po načrtu govora terapevta)
8. Komunikacijska plesna igra "Prijatelji Pari" (glej Dodatek)

Lekcija 14. "Transport"

1. Hoja in pohod v različnih smereh
2. Igra-vaja "Letalo" za usklajevanje govora z gibanjem, razvoj skupnih govornih veščin
Roke strankam - v letu, otroci tečejo na nogavice v krogu,
Pošiljamo letalo. Individualne roke na zabave
Desno krilo naprej, zavijte skozi desno ramo
Levo krilo naprej, zavijte levo ramo
Letenje našega letala. Teči v krogu, polaganje rok na straneh.
3. Igra vaja "ladja" za usklajevanje govora z gibanjem, razvoj skupnih govornih veščin
Od zelenega privezanja korak naprej, roke so izpuščene
Ladja je potisnila ven
{!LANG-dbf78f6e7f687466548d29c0827d981d!}
{!LANG-eb624ece1b2d171f4d77499ddde52b69!}
{!LANG-2f83462cfabcbd1322a2ac18c3b3535f!}
{!LANG-c30b52abf407c01c0e1d081ef2b566a1!}
{!LANG-9a857368c83d34d46ce8fbac322e3857!}
{!LANG-83abb7107472634a1217d33cd0a0fb92!}
{!LANG-533949f613acb0678d35fa668d3d3d5f!}
{!LANG-45133926ca1e2272d9a0b50773bc0b88!}
{!LANG-e22f1d857caf3f5d509da04f5f8a728a!}
{!LANG-f8011058245ef28577117f8415078337!}
{!LANG-3fae79b3c498ddbbaecece59c1f13a46!}
{!LANG-d0abf0958e4a06d3ed4109eb7a513ce8!}
{!LANG-84aac86cbc5080fadabfd746221ade32!}
{!LANG-0803353cc5ac1c4b2339d41a4fa4b537!}
{!LANG-072b549fe1877d4380dcaf6322d3ef18!}
{!LANG-e843145381a3f828900f905092b1d255!}
{!LANG-2f67f403405d73ac61fb8b141ac53982!}
{!LANG-72b27eb36580fa58dce2db954523de36!}
{!LANG-3ac0af60164308bad3de86c53c3afeca!}
{!LANG-98f7bcbba866aa06f01b8bbcebc80ebe!}
{!LANG-80e359074dff3c70eb09f42881e294c2!}
{!LANG-4b44056643e4f945a0ac5eaa0125365d!}
{!LANG-843607c80397ee0a29cbd8f7ed5d4c31!}
{!LANG-7a329ef2504419086b48fc52a330bdfe!}
{!LANG-753b88cc78c350e381bb2c7b33a94cbd!}
{!LANG-c61dbcce8b1a7d21f32282a08a9473bc!}
{!LANG-6c62bce528f51ef6a983451f759a1f5f!}
{!LANG-885a806a4f50132a965423704f2db38d!}
{!LANG-bc02caa718c3e61e8dd56195ce1304d9!}
{!LANG-7e7b7bc20fd9937dc14c5c9a0161c9af!}
{!LANG-36bfe006aaf6818fef9e1d66a4200d0a!}
{!LANG-78747cf9762bfb48977d25332f41edd8!}
{!LANG-c4b98a815853099736d02093aaaa01e4!}
{!LANG-16ea29eb9709c3ce7f640d8b06c1a221!}
{!LANG-0843ef46e0b4721525a02b3f0c3fe5df!}
{!LANG-9843a0b89be523c84d787cc1366c31a9!}
{!LANG-40d75c71e8bf9764438c6af799cba784!}
{!LANG-36426f3cfe29a53dee5fe6c41b4ca091!}
{!LANG-d3304b05b30a397137dc1152056c9e4c!}
{!LANG-836827633953adb188e54fee8012c5ea!}
{!LANG-dee91ac6d6b467fe4bb7d84da36cba02!}
{!LANG-fa6b69466117f1f22709608e550520ef!}
{!LANG-b2053b51234ae4fb243a620f0cba9a19!}
{!LANG-9fd5122d7d0ffeedc23779dc2029eed0!}
{!LANG-12422303ff40386728e5f02387661c21!}
{!LANG-f3b70e399b0657002cead42bb49d1a5d!}
{!LANG-bdcaa0978544f3a89239d132cbb94a91!}
{!LANG-9ff3a1c3f58172b9f686b9d79a9733ab!}
{!LANG-b8e4c92d987c4cc4091c6a817c71f471!}
{!LANG-6b481bfc92a10725baeb4d8ce283b55d!}
{!LANG-17a30d284294cfb659b131ba4b61a0ec!}
{!LANG-885a575b04556a000a1a28ae511d37be!}
{!LANG-69de61ddb2ad6300ad1fb8c47b3640f0!}
{!LANG-e53bce2e3d6c6c3be23384575c47661b!}
{!LANG-17a30d284294cfb659b131ba4b61a0ec!}
{!LANG-d1587ec3d59491922c6b70407a855ab4!}
{!LANG-9fa3380da47577500f6ba91f5a963118!}
{!LANG-d1b1082e4a006b9abaa6ce240ba5f37e!}
{!LANG-6a9d3f6f8c7c3e9aeeca37e42cd86267!}
{!LANG-887309acf19814a68466c7cb17fd6725!}
{!LANG-59390324892e1c30b6645fc65db5d363!}
{!LANG-63b071f4214741c93c02797ae9f04e5a!}
{!LANG-00964031e95d066aa30f3ec2f4f49ffa!}
{!LANG-985465b2daaeb019b724b2a5f7f95a68!}
{!LANG-7e20ae29351d15b1e699e1efd42b6622!}
{!LANG-11bff1a7bdd65227c272662e87e65e87!}
{!LANG-76e893e5dd042ef3bd786031597bb71f!}
{!LANG-0a1737a223c5a0bc190087df3919fa39!}
{!LANG-e0adea91c5a6d06d693e21f984be526d!}
{!LANG-a2dcbbee4cc601b2df9a16382d2622b5!}
{!LANG-a3b56654c1b4fbf2b1d50fee1e78902b!}
{!LANG-d40e241be3b277099fcbd8fd8c76c9f3!}
{!LANG-c911208f63fef154b952823a0f376859!}
{!LANG-d3542958721eba76138402b116c0c3fa!}
{!LANG-9db2888d353cb8b27edf4c801baa887e!}
{!LANG-a69cfdd7d25d9c0c1bb3c4cb76b8868c!}
{!LANG-1a4be62ec15a942bd5eef1865449c31b!}
{!LANG-3c53ee35c7bebf5a3e53ca6a9d96aad0!}
{!LANG-ebd0995300cf7c95842367e01d1d5317!}

{!LANG-73e9df7214df017e53fe816e3a6ed300!}

1. Hoja in pohod v različnih smereh.
{!LANG-ac71cb16ae94ea887b467d6862b8a99f!}
{!LANG-e41acb772674a31a4963364c3684832f!}
{!LANG-0e6e669e75bf97c47e3e63c25940e52b!}
{!LANG-1f07f275022b5a6e29544a519979566d!}
{!LANG-afe674d7e073e9682c61658021fadfbe!}
{!LANG-51896e7b0fa7261e7435f8aff6bc1396!}
{!LANG-f02a480a658866d822f4711554b9bab2!}
{!LANG-a1574ee7654b2237bcc0736e90b1e7c0!}
{!LANG-febe598c9257a793fbc99d582a33667f!}
{!LANG-7dde953ad0311c2fe972c6d23eecae90!}
{!LANG-ad7fb2dfea8f315dc32aa326acee62d1!}
{!LANG-bf9d7c4ac673f1e486e997c89af47bd4!}
{!LANG-05af4414495fe10264585825d99d492e!}
{!LANG-60f6a76464f25ee6dd55ce1850fac605!}
{!LANG-ebd554fe16e796e34df7ecb68ca23512!}
{!LANG-ff0656ff6f084d0be6bb0c41f31a4613!}
{!LANG-206f37bb90f6ed0ed3f8882b2db583f6!}
{!LANG-e3365eab9849f95df8b83fb19c0c7e7f!} {!LANG-d432d06d27768af7401baa2da359fb9e!}{!LANG-a9abc478d156ebd7893275befb6f45b9!}
{!LANG-24073a42bfe5cd1f6bc804677548a8c9!}
{!LANG-7c193163dd2e477e491364f92ea3ddc6!}
{!LANG-4726f7b8f03437de80a5dc09b2a7e498!}
{!LANG-71de9dba93f05c2f6c0c27ac89d5fb25!}
{!LANG-5b056dbd90c0616d22789c9424d35289!}
{!LANG-5437be4954f433fd5c121776425dc3ac!}
{!LANG-322eeb4054813a9cacbbc31e8be8eaf9!}
{!LANG-84632a966f6fe1317273fffae082e572!}
{!LANG-e58d11383b7a5edc90a53bae99bf988d!}
{!LANG-0462ceb28ccd75243d544c107f4e84ec!}
{!LANG-2f141c4bd4249519b5c45247858c755c!}
{!LANG-5fddd6da01085175a8bf9703f7ec2622!}
{!LANG-eb434f55e193a949b31d721e1785dc83!}
{!LANG-3fe680a753363cd9b815209a5c37f14e!}
{!LANG-4210cbdcbc39ac4db4b3feefa8b131b0!}
{!LANG-5e834100f3b5e2deffc839b97d45a4d6!}
{!LANG-0ecaba1fa41eb17ad4ee158e29da91df!}
{!LANG-8780d62f5195908725421c8ba5acb9d8!}
{!LANG-e1aa8af5cc107b12836bc4cab6204183!}
{!LANG-520decf991f7c44194465e1afeeecefa!}
{!LANG-29c6c7f75862639fb9da89a57cb22265!}
{!LANG-2865f542cdac8eaf83b1f05295502a38!}
{!LANG-f605f791bf6a75592167ff7e83f2c1e1!}
{!LANG-5872d3a3fef27848348ccbc45ecd719c!}
{!LANG-b44ddf1b1aac97973c2686fcbd1582f9!}
{!LANG-237690e3a5c6fa2cb41362d99cffd4a4!}
{!LANG-3e6e8dc2b45271f27e008017d076f29e!}

{!LANG-3ac97e9fe8d54fb521317d9f295b1445!}

{!LANG-8be2005a15951206928e894be1b0d19d!}
{!LANG-ce20a8230b60f75b55aa751014c34531!}
{!LANG-2b643fb6aa4b2eb6556bc1c5b2526391!}
{!LANG-b3c0824d69b682b367acdb3262505fe6!}
{!LANG-d224f0342ad20d16300c2ce453ec8892!}
{!LANG-9c1793acd9a25711fb6047c9fa883196!}
{!LANG-b2a3c616986f5ccda91902a7d6b558fd!}
{!LANG-7645c0ae816811e1f0d535a6af7fe8d3!}
{!LANG-3e1a51cec580af6aa77103b80b8c3359!}
{!LANG-82211d25e843aff61eaaa6606227df62!}
{!LANG-4a1a54440c593ae2f5f1759b8292f5a6!}
{!LANG-58ffda2876b4bdab5b9e63bccf7de4b3!}
{!LANG-1625274ac8cb9f6e5b36abf390aa7463!}
{!LANG-0f5027edee75d3d2ba96c998ff40328a!}
{!LANG-326a40a485f7c44c846901f4a1eee3b3!}
{!LANG-3d2af98a3a9fa07ea64674f68554f837!}
{!LANG-7c790e053229fc435d5ca60382bda3be!}
{!LANG-69b916bdfdd8876a06c6380ad11008da!}
{!LANG-98b5eef7b2f0c8b1b9192a02ef2b4012!}
{!LANG-50e2405037c7ac9ee26e058d5616b790!}
{!LANG-b94803db9938bdbf60238436b3da1875!}
{!LANG-00d92f347f8a233f82299fdb1818fe33!}
{!LANG-9ea4f23565ee483a82fac517246470f5!}
{!LANG-41505676d02f73e5f760a977f7ea22e8!}
{!LANG-f7e211de6ece56ce561398801c07de11!}
{!LANG-e9d80551ce124ad85ec9479ceec04b90!}
{!LANG-e57e2c8bfd9021a434c157fce60d3242!}

{!LANG-1539af7e959b0450252f82422aaf8bf4!}
{!LANG-507938fcfe9a7e7e7528ad3544dd192d!}
{!LANG-0e4e2d5cedb33167d78f8555716c010f!}
{!LANG-c2b97f09fc72e6c26506bd1d2e3e4856!}
{!LANG-f7d3b9842285d2fadc026f26ce5a1782!} {!LANG-675da0aa1ee9a8afce974c89c1530aa0!}{!LANG-79584363c6962a5eb565d5d6dccd1c74!}
{!LANG-6b734115193d7e1b37bb3ac8eb74eb9a!}
{!LANG-680d26c841ee709be994055b6d4e1498!}
{!LANG-f30bdab33ceb905961998e68df724840!}
{!LANG-4ba7dcaf495154278020be1590e7839b!}
{!LANG-c2d0e086dacd2735a013cbddb0c5a628!}
{!LANG-8deb5b5bae4be7c5a234fa7ae7e07e46!}
{!LANG-06542501f97868fefbd97ab59f644f0f!}
{!LANG-a03f0653c64a5ab3eaae5ff71fdb27c5!}
{!LANG-aa6808a85faff6f172517ed7d87475c2!}
{!LANG-65b0445d2d3a7baf7f82f75e62f36a2a!}
{!LANG-2b997ec717b01427e956f4df238a56fd!}
{!LANG-8e77dca7ac9cee20cfe2b691086ac55f!}
{!LANG-3c0832c395ed3ec13a287adf480a60e7!}
{!LANG-288d583f3859900b68b61dd950822113!}
{!LANG-91ed5a72dabad8926e0a81fa05c26d26!}
{!LANG-8633407836cbe3d66e811c9291f731cd!}
{!LANG-910c7f629511487198ea6728fee0875b!}
{!LANG-48ebd47d74352f7223245afb82a356a3!}
{!LANG-2abbbc4c77e26d8c70abefea2a0f1d95!}
{!LANG-98cfc05a91a390abf9af0858316bf16f!}
{!LANG-c66a521fbb6d4a10a294413453bf16ef!}

{!LANG-05f33544c129138f4e581d72ff29af3f!}
{!LANG-939081089b35fe127bf041aeb42cfc6c!}
{!LANG-328f505699ffae40b2c6e4765bd4de32!}
{!LANG-aa20a142d4c7fb7bde3f916dddf47ff5!}
{!LANG-d50e64c52eb92675a07ff2f6a1f2fc96!}
{!LANG-43b6e04a4c916eabc4f9d5c9a687548d!}
{!LANG-4a8056992c42b1264cf654ba6153d008!}
{!LANG-caeb81849d40444b700dd67f8c0edfe7!}
{!LANG-313083f69d8d30d344044c48087ff14d!}
{!LANG-2b68533a530952fe2307fbd2c2b06348!}
{!LANG-40ef7879920be0eeccdc2d25eb2ef645!}
{!LANG-9c392dce33d893503e084e1568539bd9!}
{!LANG-b74e673906a49ef6d965a30cde2e52b2!}
{!LANG-b6a1dfdafb70cf4d4ec3cc9cba2e42db!}
{!LANG-1ec1245e831ca045531795a8b3fae4a1!}
{!LANG-4c0d95fcfc9e919e0c629248bb3df1b0!}
{!LANG-ab7ce5f1728c9e55c88a4744c59a61cd!}
{!LANG-ee78faab57474796f56c41fa8ed2ed1f!}
{!LANG-241517ec97901c29fa4cf4f44a68ae70!}
{!LANG-0611dc6088b275f1de829dd61e5cbf9a!}
{!LANG-ab71d6bfb07a78237ec96cbeed903a2a!}
{!LANG-882a97e9e69b5caab9d9177d3844ce4c!}
{!LANG-d57add4516c59a05143d20a7b136c83c!}
{!LANG-4e25389d0fab77bde703720feb2554b7!}
{!LANG-6095f35b98b7df371867519db56657d3!}
{!LANG-d0f9deaa6512a273f67e13eb60f6a472!}
{!LANG-093cb1b3d63b7d52b7d23f22dbaedf32!}
{!LANG-716b8b5cbc50b1bf92cedc8fef7ed6ad!}
{!LANG-a0b1ec947c0162abada11abc3688d83b!}
{!LANG-c9121f0d07c4e32997d9e959640bd606!}
{!LANG-a9ed8797001879d9e706cbb9f37cb1c8!}
{!LANG-86ca5b262a8b949a2e6d44c76ee4fac3!}
{!LANG-9f5a454ae51068deefb6540dfa24b022!}
{!LANG-71b3b54162205cdc25af1c8e20047881!}
{!LANG-c22cee24a7c20df8a370ae8f42bc985e!}
{!LANG-cd84b04c13913a7f3c4e0e553c609ece!}
{!LANG-eca00b55c144198a032728ce99f04f46!}
{!LANG-a1f8f7da7971350ebd2367ab5ca1e228!}
{!LANG-6db1317d55f50b1bbf001fb74cdf76a5!}

{!LANG-53aa37fd5b6fceaf804d0b811d713112!}

{!LANG-8be2005a15951206928e894be1b0d19d!}
2. Igra »Šivalni stroj«
{!LANG-4708586ec8979a8398d93f199786af10!}
{!LANG-39957fecf53a64c514d7099e3ebf3670!}
{!LANG-56a16ccea05f74d5b54722acd49bb338!}
{!LANG-d603fcff915e2b99b4bb80f21b724861!}
{!LANG-dfb7d1a7a5c386b4b9b0ac4095a4a415!}
{!LANG-cbfbb4b77ed27bfcec8b00daaf77bdbd!}
{!LANG-ee5e03b333516535f5c3486dd034d199!}
{!LANG-3cbd32e9fac7cfbf885a07b666e54516!}
{!LANG-8205a4dd8e1669680d9757ee0288eda6!}
{!LANG-7de26df8c3a77cc76c46c4f5a8655b6c!}
{!LANG-436c39a967aa451bd6cfefcae7cb90cb!}

{!LANG-58323f56965819b39246d3288851d437!}
{!LANG-d4c7d0d4c2253af988cf97bfa2a82a9b!}
{!LANG-d9e8584a5d4ad65f34b26e21f15b206c!}
{!LANG-fe314fc1a78ac82ea5732330b0a50dd2!}
{!LANG-b8c29237ca2efb1e55ca22c4245906e1!}
{!LANG-7a63c285b60f2c5cffa51f7c05c1ab6c!}
{!LANG-a9f035d2dc6f58f2b2d17a0166d9bda3!}
{!LANG-37853674e7e69d91610ec7ce242e8bf8!}
{!LANG-ba344ce9af97f5539780041c83423c92!}
{!LANG-95ac2619482beb69cd06ad6e26a5e7ef!}
{!LANG-90dcbc1412bd82223def573d88673a0c!}
{!LANG-4ba10810f65988c8de4a50b97f00ec9c!}
LA LA LA ... Trikrat trikrat udari svoje roke.
Mila Paul Mela. Mimic.
Lu-Lu-Lu ... Clap trikrat v rokah
Slava je vzela pijačo. Mimic.
Ul-ul ... Clap trikrat v rokah
Mikhail je zaspal. Postavite roke pod lice.
Schouchy ... Clap trikrat v rokah.
V varjeni smo Borscht. Posnemati
Sing-juha ... Clap trikrat v vaših rokah.
Bradavica Sorrel Mi na juhi. Mimic.
{!LANG-049ded8b3570edd4b27d9cba8974f1e4!}
Postali bolj v krogu,
Ples z mano, prijatelj!
Stopi nazaj,
Prvi korak
In na mestu.
Skupaj letimo z vami
Nismo utrujeni.
Korak nazaj, korak naprej
In na mestu.

{!LANG-97a58ec40ba0c0938dfa1d1885b752ac!}

1. Hoja in pohod v različnih smereh.
{!LANG-be3232f1783c347f11a389c414e68790!}
{!LANG-ef8da2e3c447acfa2aa59f59c12c484e!}
{!LANG-87f1e4b9940a19019be0304539580343!}
{!LANG-6c095f8054f890f0b51908d62e0cb66c!}
{!LANG-3de3f76103c4fdd626839d27bb356bac!}
{!LANG-94e221ed55d8deda28182cf101599de2!}
{!LANG-0abe4f19f335778ad5e20178895e7c1d!}
{!LANG-93d4fba86c4f843cfc6ab081da38cdaf!}

{!LANG-2fa4d5b78dd66a67fa6fddee37786ff5!}
{!LANG-b6b9141c1d220d1856e4234d6188b2df!}
{!LANG-e746326f7b80cd0ce9045b3897074938!}

{!LANG-deec6e374e4cfccd8a133df9934afbc0!}

{!LANG-7c9e7ff32e748e0d2c77285c0c7548de!}

{!LANG-25a0e5ab3b39e36c2ba21d6164c37baa!}

{!LANG-83e1bd6548219226f82b8f98e626c90a!}

{!LANG-0c405c55d4d5c31f34e35a3c2d8c03d4!}

{!LANG-c2eaf895e54815ba399896e962bfcf4a!}
{!LANG-89a773e4a5f76a638774f2e8d618f130!}
{!LANG-9e04ff837555b2e4f4fa065a4e2414db!}

{!LANG-1c57da71ff4ca26287d6b41ea44bdeef!}
{!LANG-0b63ff6479f5d55f1029aec1f44ab2d6!}
{!LANG-cdfb99d9103b2ab52460483de527ce27!}
{!LANG-e692d0e94411b4831149bba387fc9dd0!}

{!LANG-bc8169dfe466b5d90e140dbb9feb3244!}
{!LANG-c3fd6bb59e9eae6ec83806b38fbf605d!}
{!LANG-00bb6f0ae4f0920382096a470de5be2f!}
{!LANG-97fdc1e1ae7d8206236eb25b11b6d42d!}

{!LANG-570add045b54946972eb24fae69ccfb6!}
{!LANG-82596bc883b424c16f2c35222471a85d!}
{!LANG-8ee3d6c6c387d1e70e6c0d915db4ff0a!}
{!LANG-4351c9f514206878bad4e0498a777822!}

{!LANG-e62fd13f4b552c2c007f04c1b31408f8!}

{!LANG-d492e2c3dce9edfaba4a7abba918c6bc!}
{!LANG-e8acceaf6dca9c79ffae754377348015!}

{!LANG-6102ee1c4f03e27c00f6eb6e422cdd34!}
{!LANG-c3fd6bb59e9eae6ec83806b38fbf605d!}
{!LANG-0ea515594e6b3518a4159af4b0f7b1b5!}
{!LANG-8f1da1ee147e767cb7cd5eaa6fd0d6fc!}

{!LANG-04f215f145924790890423121be3fb0a!}

{!LANG-77b2bda237c7a4ccd73553b516f040d6!}

{!LANG-b2b035da3e6baa3b5c6352c2cf12d02e!} {!LANG-d65d378634db35d60e245bd6cbf4b623!}{!LANG-975a6f8909ef8b069944a60f58e72fe0!} {!LANG-eb91e2896fc3f1564666b5be274f02ea!}{!LANG-847b21a633d64481c48dd5751bab259e!} {!LANG-5a379eb174cb82fdffc6742b2f847e7a!}{!LANG-ae6f13b063f15ff93762893b2203801a!} {!LANG-c6f42e5b98c4c9d09e2b25436ae299dc!}{!LANG-2afbbcf08a6979d83cc71a97f3e78b28!} {!LANG-cda4c1570403384cb609b5bcba49b253!}{!LANG-a136c8fecae295459d0cc309543dde63!}

{!LANG-7763025436d776001e9c4571be8a42a0!}

{!LANG-9118d6fcb500e2d7ba70e7bdb2a9d821!}
{!LANG-afba80782894aeee6fece4cbc3d84ba0!}
{!LANG-476be60af3d8b8f37de139eef7723127!}
{!LANG-44edaa5b8699db0481a98cd13ba2a5fd!}

{!LANG-1a85dbb8e44f3a59f6602ab93e62cc7f!}{!LANG-cc1656dfc903978cc58b4ab94c6b9007!} {!LANG-30e961b471d3ff4ab52829b31b4b9237!}{!LANG-d1839c7db042c3f034b84291474311db!}

{!LANG-4e4d501920fdc5e3717fcba8670a6ed4!}{!LANG-8e89b0e3103137e8616426bb39135228!}

{!LANG-1bde51288661a7782a8eba0a2f028d59!}

{!LANG-a12727f4e840dc4a16f85b87da2ea5a5!} {!LANG-106ff42e083e2343de7f48812ef73ccd!}{!LANG-fbe9030410f6a9f4f9f88a1aff9e5ec4!}

{!LANG-9e27f7a3a860c86d4206015d3e8cdf9b!} {!LANG-a38bf4b0fd614e8b87b264472ce8f806!}{!LANG-d686ba7c5be90736ea509eefb490d1d3!} {!LANG-f3982925d72f5a3edf84732c0048cc01!}{!LANG-e5aed52492f4fc9c635df8f6586f586c!}

{!LANG-e6111de30574cd459afdacc4a7d3d307!} {!LANG-f12d8ad116083f4d9c8f6a619d149654!}{!LANG-a418212da063b3a78c52ece128e9339c!} {!LANG-cd5d9088c84123fc40a958371b858b23!}{!LANG-2ddf10fabc91183777ffb538882126b8!}

{!LANG-184a1d5551cf95391e97a6ba96472f9f!}

{!LANG-9e5256403352f58527c58bae0da1c128!}

{!LANG-506cc4bffb0aa1c3e4f6cc942e350668!}
{!LANG-184d4d8a29912bb974f2ffc17a81ff42!}
{!LANG-bbcb388b9423f0bfe8c5ada57ced5926!}
{!LANG-1a9f5dcdba72497fd7b34f371ed238e9!}
{!LANG-7b32f1244c760ed750562f2df8a12d70!}
{!LANG-b4787ff86d7b6ec0d321c13150dfd99b!}
{!LANG-17e3ae2480100368b4917ce4b6572f09!}
{!LANG-a4e2195ffa91693ec71d645eb6ddac6e!}
{!LANG-66b476effdb0311be8462607b2928bed!}
{!LANG-ae02064da356b516652e5b95afe1c489!}

{!LANG-3784cf7b117b020389f1965a38538af8!}

{!LANG-506cc4bffb0aa1c3e4f6cc942e350668!}
{!LANG-9df0103499f4456c71c8b8adb1cdce0f!}
{!LANG-f637588896254b8e403cb9b4711fe5cc!}
{!LANG-0be43ae2d8dfef24e79e9d6cdcd0c4b9!}
{!LANG-b2482e1c033051e342ebec809bb1db01!}

{!LANG-b1d1bbca2bd8a368dbf7efe4a0e5c8a6!}

{!LANG-604b134506503f28a381896eb5991ea4!}
{!LANG-f69f3e4ed772cad4e7aa254a78a87102!}
{!LANG-1b1daf2c4fffe5342bdba1b875373a12!}
{!LANG-b7935bf9ca05dad4cb5b8bd6e02afa75!}
{!LANG-abbf0fd4127019f71af883173f4f49cb!}
{!LANG-c28b59a4ada31588f99d2343a8b381f2!}
{!LANG-65345789af9e4acfde9a15e136dafee3!}
{!LANG-9818ee9fbda726d84c5f8b7ecb23197f!}
{!LANG-9cb6c8eefea8521c0de1cd7856d0da93!}

{!LANG-f13e82c056eafb4e409858b12da47a39!}

{!LANG-506cc4bffb0aa1c3e4f6cc942e350668!}
{!LANG-91515d1769bc3789202bf76b0128ecba!}
{!LANG-c52ab0581eb5e313ac532b92875ebabe!}
{!LANG-26bc000f05fd9fa79e658437b917cdf3!}
{!LANG-50400725ffbc7fc96ed96962fc4cb8f2!}
{!LANG-28e0c3bea19276f8795b7e550c911805!}

{!LANG-ca0b6aa7fbbc7027075d6c54412a09d4!}
{!LANG-8ad1c0102650b4b149a16115140b0463!}
{!LANG-8863089cb33ac6eb5adc305c081fed3c!}
{!LANG-b3ea98c0703dd05088a0ead91a8a342b!}
{!LANG-9e214b059dc8fbcc35d85cfe713599d0!}

{!LANG-b5347cc06e0331f70981dbbe3857d44a!}

{!LANG-0040e9561999007e89462369bab73890!}
{!LANG-e3be654cf018eb03dba9f01728a09deb!}
{!LANG-821780f05aa20bbb60d10cb9587f483b!}
{!LANG-ff3ee7dda01f5014b34f7cbc08bfadc9!}
{!LANG-d62293a9b6191ddf4632b76f79c41f8c!} {!LANG-d2a063fded4609d324d358c7acf8d11a!})

{!LANG-d570d14cbe2e54e354ffdb3a3dc54ceb!}
{!LANG-44ed6f35ce073c4fef6a4875b37333c3!}
{!LANG-65cdbfb15685999fa07c320fa617a8c5!}
{!LANG-7505e9fe231596bd48c5b9dc7b3df2bd!}
{!LANG-f9c693cd1132240ef3a9fa1e6aa59079!}

{!LANG-f975af8af35e01e4293fc27fb52280ee!}

{!LANG-de383345725f74fab15eed88ad58af73!}

{!LANG-887b5fb16b1097a724790bbdd60ac4e5!}

{!LANG-4e188a8a88ce878975fd56ae157ced89!}
{!LANG-33ef3b205c48fe3b6f4e5eab22efb20c!}
{!LANG-b2f166ea619b39e0d484a8c0e2222f2a!}

{!LANG-c0506d3715a9f7eae9934879000f8a88!}
{!LANG-b85e56ff4168710fd9cb2e6dc3ae1d6d!}
{!LANG-8dc08fcfa80176685e63b67ded608abc!}
{!LANG-b3281df55f53b32277cef48e43bc96b3!}
{!LANG-5dac6ab5157bb6fb73c355319781a959!}
{!LANG-0f82f8b9c47da0a600fdc163833db520!}
{!LANG-756ee3563bcda02f8ae38414c38cc562!}
{!LANG-ac47d0838c8d3c080e0477549900ff0a!}
{!LANG-1071e51676584d732398e3106a2c7184!}

{!LANG-356b4a2d2926a8ae388a87332bce4adf!}{!LANG-bcb065c60e3323af67c086f379620384!}

{!LANG-04b5f10394347ab84244bf08972f9c19!} {!LANG-e5b81a33a66ef001752eff6d4889aeb1!}{!LANG-7a31d3653129bd385ca187e07c264518!}

{!LANG-260a5bacc76b5a48828a0bcacc18edb0!}
{!LANG-be72fbd0c6b58b2601aea69e49a42fdb!}

{!LANG-3de72f8092c8264a62de7cc2b3920655!}

{!LANG-deb0b93ef639cdeecc4ed3dd22e93867!}{!LANG-255db91923edd82777dd11f7503ba9bf!} {!LANG-bffa8e79613826f73d4dd0408756adea!}{!LANG-b8a597f32d4a6a2d1b48e2d2c47090d1!}

{!LANG-7b314ba66ccf7ad32e2fb46987aa3e63!}
{!LANG-d7bb73f71907540e2e2788a7e2efc89f!}

{!LANG-202f45478d5ed86c12765709020c7880!}
{!LANG-55867d8af45297b1d4da4fbc103b1da0!}

{!LANG-f12f286892a60c9305e2e5e1472f7c97!}{!LANG-c069e013bfb50a15dd27def78ead1dc9!}

{!LANG-7ecc74d61e197a933eec68221e2d22b0!}{!LANG-1667009c0fc0293b49f159f7dc5d190f!}

{!LANG-6e78195e448e78dcce1ff93bd1b46de8!}{!LANG-7c10bfd4b95b588089bd74f0a6a198d8!}
{!LANG-1f813c6d23a8594f8cdfee5249656557!}

{!LANG-38bcf020f50b88ac210a51f8f3d45854!}
{!LANG-af68a9e75f194f4a8c621c049a7d668a!}
{!LANG-5a3887ea1e37840419457f6c37a4ff33!}

{!LANG-e0c70a141524b56908e684236e77a299!}

{!LANG-72a6fbfabc156966b82c2e86fa4d2226!}

{!LANG-59642eda9dadc9446b6ac81c01d94eb5!}

{!LANG-1641899aec6ae14235469a161d9a2d95!}

{!LANG-4d5bc03e6a8503513a3643df1b3b7346!}

  1. {!LANG-c6f9497cf72a010028be95819a7c6aa3!}
  2. {!LANG-a36d77b0260bab5cfcc1b2131a09876d!}
  3. {!LANG-729ab1652c0ad4cf1afbf5bb1137737f!}

Naloge:

{!LANG-a5abc910f0f7cfce7dac75683dd0ced6!}

  1. {!LANG-717bce6be4aaff26d6e8d1050af19084!} {!LANG-f634c239c3a6ff9215331da2c3a7c257!}{!LANG-6792f0895914d6572f1c9d1057ab427e!}
  2. {!LANG-65c52d8535ca111faee6740b7d2f9da3!} {!LANG-a25add3964a3ba65fcea756b5943c482!}{!LANG-681cb92ed7c5f57aa28574baa704b58c!}

{!LANG-e8c0354200b2d07e51afaa1522be89ea!}

  1. {!LANG-696991ab101fb636eaf552d5d11a6bd8!}
  2. {!LANG-8bf58959edac5f96cc5665c78220527d!}
  3. {!LANG-d6ce021c1daa989971c7557ebadf0aa9!}

{!LANG-e2a91035eba1dbcdb0716ecd7be1cb32!}

  1. {!LANG-584b409efa827763a91ebacb365729d7!}

{!LANG-5fcbec488d5d29889cc39741642c0784!}{!LANG-00f41b579e24717f8c01173f1dca257a!}

Potovalni tečaj.

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}

{!LANG-30fb3e03a914319ed8eb85b5ec529207!}

{!LANG-c71dfef654b9a9f53ba66e57bacce774!}

{!LANG-e7c647a25f9ee256e86a7605786461c7!}

{!LANG-3bec56fc1289f8c9cee745857f5562e7!}

{!LANG-afa1dfe6508462e37449ea20382124c5!}

{!LANG-ba90cab90c06f025192fa49d79084bc8!}

{!LANG-be0eb897a1599ab5663583c25188c123!}

{!LANG-ef47f0173061f3f37a1a2d7c9fe13dd7!}

{!LANG-736faf13fcbd8f19119455dc0b907008!}

{!LANG-88da3dbdbf30be5f3714354f07718f8d!}

{!LANG-056702a21d14310e52d25d6a53b5400d!}

{!LANG-55c5fbabaf06b89c90f75e011195bda8!}

{!LANG-7843db94a38b6945382d8cc5b2570a56!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-1bfc1566957b17339df5d331584eac39!}

{!LANG-129e70fb7af245ce69dd82f2b9fe9132!}

{!LANG-58e57a92ea4ddf8d506b3e69f99d395c!}

{!LANG-914b1495acf4cd38aadb3230277a2204!}{!LANG-a399bf0965174e6a933a405a079b1e16!}

{!LANG-42af422c018e24bbe37dca3de12d5b59!}

{!LANG-1f22e0eb893074ffe43fe3f35844b578!}

{!LANG-1ba9a17e8db05fd72b445b4c3171b968!}

{!LANG-42af422c018e24bbe37dca3de12d5b59!}

{!LANG-bcd526ed312a3d823e4770cdaf849ae4!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-a55b958f761b522446f9241dedbb7c47!}

{!LANG-d66b398dd1f6e060e6d6094244a8a5a6!}

{!LANG-e4832708797a5470556e4b68e7650522!}

{!LANG-5381ae4f646a40763b0bbbee4a26f17c!}

{!LANG-98be1abc79a27879a1d3f3612490d8c7!}

{!LANG-e2b7239d4d53733bbede03b1e210aab5!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}

{!LANG-5996c259bfb4b07569f9044f4f849d0f!}

{!LANG-4f223c87fa4873834c0fe9c2e0d94089!}

{!LANG-0134c72d009cac20dfb7d8022933e011!}

{!LANG-2201d9b1303086859e8c7c2dbd619b43!}

{!LANG-7590ed31e698de322177a52736d230be!}

{!LANG-f3eac3ced554bd6297112f24af8c8e15!}

{!LANG-50e468bcde5ac8a29218c6a676ac332b!}

{!LANG-89e6477303edebc63759714862bc44eb!}

{!LANG-8ec6c50d55bf8bb8b2ebbf97fa9dccc0!}

{!LANG-158dc75ac85e0724f9415b66b2c482d8!}

{!LANG-c9843b217d41380ca5af9dd162a9c8ec!}

{!LANG-131670fafc214be2040bbabf5c8ac2a8!}

{!LANG-3ac68a595f0aaa0a28651d7a23dc5b17!}

{!LANG-5e8dcc3bbbc29054b703d0fc206fd6ab!}

{!LANG-3b567309bd249dc6f73413c7b6bd2037!}

{!LANG-aa92c3c968731a2d26530150e861a185!}

{!LANG-794f1fcf0a7bb0fcafce4eb0d6fe5e93!}

{!LANG-e80abcab0e6420efd17038d2af11c926!}

{!LANG-6c462262923427ceb6d0fbd2ad0fd203!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-a73f19494dda51cdee62938eadc2d5bb!}

{!LANG-41c047b0d7c2e02a41d6c9526b3cdfda!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-006d83bf14765d3ccabd04a203cb240c!}

{!LANG-144ec52db54ae18a64bef2e12ce54344!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-c5798d80b9369445ee236fc7ad2c95e6!}

{!LANG-55993f5c0dd305c347e864864c6f4b99!}

{!LANG-e4b783a9155f88e66c0b1b624f00debe!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-e62c08fa8e9704bbcef8b73dd29f1c6d!}

{!LANG-ab288df5d7861f40190ab8a9327c1b8e!}

{!LANG-0ed4620eb4d9a53d47ef0bccf5069fd9!}

{!LANG-359840676eee6b03798b81feccf23175!}

{!LANG-43ea1353f965c96ab0a47d69ed821668!}

{!LANG-c741c4a1b570cd9409b97d4a37ced9c8!}

{!LANG-00975440103cb021e4720ad912a46e5b!}

{!LANG-dbd6565cb760ef98d291c9d49af8d092!}

{!LANG-a1ab7f549848f579cddd11801da010a4!}

{!LANG-840c78b13c51428660532c361dac166b!}

{!LANG-76481f3d683021ced52e9fd47d9dc1a3!}{!LANG-c0ad4d7892f8f141d565dfebb86aa5e3!}

{!LANG-d3a062eb773f5723c90451ec102e6216!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-3e9d63a05ea727b8477ceb2c6933f52a!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-1a01a66c42d8bd3a21406162d3e19683!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-911599c3cc735a21066217220f6455f6!}

{!LANG-68b2fb0c4614a7d73bb65bb2ff4c5a0e!}

{!LANG-a7e27c4171389eb482e21c41fba4cc9a!}{!LANG-46e8a791ac6b6fe28d41787a07816511!}

{!LANG-1588c14715935a45999da2e8f09453f0!}

{!LANG-6c3324f76990226430096e608de5e11c!}

{!LANG-d783c5fe1598b31f588c2b154697bb1d!}

{!LANG-89ae975342766d14f59368a9122eb02c!}

{!LANG-5556977399376d70e58e4ea0a0092ffb!}

{!LANG-9bb863a16c9bffd5efced16216fdaa0d!}

{!LANG-dc9078d89aa4e93d416452018d9d023e!}

{!LANG-2ae10110c5ed3e361eb1197656c89996!}

{!LANG-0fcbf6a3a494fd3c01e86bade84e2eed!}

{!LANG-f4e8f251225798bd5e20e542521ce8c4!}

{!LANG-a618e2431ca157aab2ad518e9219ea8e!}

, {!LANG-b39cbc0c670bec8535a2263a2af87fa0!}

{!LANG-770c62e2f59916825f22e68a71174b59!}

  1. {!LANG-9dfadb1e30f195e92eb187227ffa42b4!}
  2. {!LANG-1fe3dc2abeb5f72cca3d0d5700bfb514!}
  3. {!LANG-6697122f8634b4d1c512e77ff0317b64!}

{!LANG-c7197cb02e578e7ac88a6da4028b3cac!}

  1. {!LANG-009fe5369a02b964dffe74ee24d1faeb!}
  2. {!LANG-2b3b442456e2e4a1a0bde56095da1079!}
  3. {!LANG-a0f72de6855d2615aa9eb481aee63d5e!}

{!LANG-f6a13cefd44d2f37684141488f009a1d!}

  1. {!LANG-5facda69d5eec07d01846c07cf0d4dc8!}

{!LANG-aa491fecdccad193769d0993d4dfc5a0!}

{!LANG-5fcbec488d5d29889cc39741642c0784!}{!LANG-4b026e314928c74b65eeb5a5bc80dc7c!}

{!LANG-ea63b3e09fdebf85037a9d2f63c99623!}

    • {!LANG-f27ecbf5d0ff01c2c5dcbf7bde03f3be!}
    • {!LANG-91b26c9743dd56563f7d5160d0ca52b1!}
    • {!LANG-97f3c96a00c2eef25e00a9465930a6f3!}
    • {!LANG-0ec2c88d20ae4fbaee4cd91122260d5c!}
    • {!LANG-e608ca5c2e5da14f06a230e2a52d109f!}
    • {!LANG-7a6b6963f08e6b2e83d7a2a1ee637ced!}
    • {!LANG-2042ca84b5383686a864e6933ad7a7db!}
    • {!LANG-c480e4e364fefd0a97960a28cbaa27c9!}

{!LANG-cb521b877dc7856362f52ed9938e1986!}

{!LANG-2f1cfa8a69326f3f3142a96588ad5577!}

{!LANG-c61cfc92dcc0b444d925a8eb0198fc29!}

{!LANG-28febfb8abf2f8901d9ffc44457e487b!}

{!LANG-c131e75f2974f96a8b8201c578e94587!}

{!LANG-fc0b3202ed3973b9e0b8e66fbf6432d1!}

{!LANG-d31ad206735e53d2c93f571d3d68c23c!}

{!LANG-f559c1d2cc374a14af13c610bcfc4031!}

{!LANG-3e731d9b36d5649863ea16f7be38d56a!}

{!LANG-c9ebd09e8363690f35ee8c6a57a153b3!}

{!LANG-2d9cd3cffff69cac5627c4820603622e!} - {!LANG-5d2afc4f8ff39975c197c449de27a88c!}

{!LANG-e41dee03f0f21409433820068862f065!}

{!LANG-3ff4a2eb8058da6868b0b5d50d9ba3d5!}

{!LANG-950c4561d06e71043759fb7d45069ecf!}

{!LANG-8879edfe79bf61c2b28484409342482b!}

{!LANG-6734a1988ce6db11b13fdeadfaa9ad2e!}

{!LANG-e07525f0303783bf78039aad17d9b3b9!}

{!LANG-0ed3fe0bfcf630809e223ccef4096c8b!}

{!LANG-f41cda73bd765bfa20af4c565146943a!}

{!LANG-06777e0c65d5c8027e6ba75d29fd2031!}

{!LANG-7d4f134fad6cb55a4645654c75ddd9aa!}

{!LANG-6aecc76594939eb30ccd8d72f2ada7f0!}

{!LANG-4f324a119c9a1e57f4a0de5dad56d50a!}

{!LANG-6d4799ef0ae94927f46a335b0083cb46!}

{!LANG-dcb1e3d48bc6b249937d0f83540850b8!}

{!LANG-6ba41262717c3b122016cc73f07a8190!}

{!LANG-7a3a2855c36141452b997428c8e556bb!}

{!LANG-df6e773c9b0a549f92b199579fdd9277!}

{!LANG-45c3a4c5a6c2e15b27560261d9217bf2!}

{!LANG-2ceacd7270a92e3fab808c93a9150f98!}

{!LANG-e60ad21e1ce0e417d5d38af0310d99d2!}

{!LANG-a22774bff71b8add6bb1c81333582997!}

{!LANG-d7baa7183799c9d067b0d15d8076997c!}

{!LANG-df7475fe07c60e737343ecd0cfcfb382!}

{!LANG-a45d3522bc7fd0a8b8feba3bdbd76288!}

{!LANG-2e729b9dd8ade0dcf83790027c73b681!}

{!LANG-a526c4bc2398c9f7833844bf0c4797f7!}

{!LANG-df81a1af6eace674ab460b57e3423353!}

{!LANG-b5e2f9bfca6d58d68212e66950d8748e!}

{!LANG-24de587f53cb7f364b93aa97a5d74c5c!}

{!LANG-a58064ded0b34be0933ae0bd7951ea65!}

{!LANG-a47a809c7bab2dd866670671447716e5!}

{!LANG-0321f435424d2351af632a8ed8b00394!}

{!LANG-e026cb9b297d78aeeb9f18a59e73c561!}

{!LANG-907268093be54c158f6ee775da7dbe83!}

{!LANG-e7e7ccf4d9de88a63207011708cb54d4!}

{!LANG-f32dbd2f7e3051283d4de1189c3368d8!}

{!LANG-414e5015d7eda46d3f3b88f496d303d7!}

{!LANG-29a260fb216724a4f483161ad43d0783!}

{!LANG-be3658b416ed4cb52a971d8081f9f132!}

{!LANG-e1878ef08755453b05a5b911be27c852!}

{!LANG-8db46e46bef6f94cdd7215fceb0cb8a7!}

{!LANG-a7ff751e8a7c6006c076dd298f846f9b!}

{!LANG-d617afb15721dc25f37fbb9e0743a155!}

{!LANG-6f740dfb3b12a0b5ad879e7ef3c82bff!}

{!LANG-a30612499a947884435ed96a0b46f674!}

{!LANG-f8f84b2dab5d39cc93f7dea0d3f4f05d!}

{!LANG-1dd301a9c1b551b77fb5d7a6e1fc8416!}

{!LANG-d5255d501590ce63ff37f8396c3aca3e!}

{!LANG-52fa131cf27633194624b55c0322a83b!}

{!LANG-0976e77e05d249d986d96ba13a03284f!}

{!LANG-1858e243f65c6d01ad6321e2665e12fd!}

{!LANG-a0bf73a0d9fc019acafb87a4246ea167!}

{!LANG-d55adb1aa6c69ed5ea02ea1dba7f9915!}

{!LANG-b9c048d728450d2b34a65e78bbe7006f!}

{!LANG-e51a002005986cd20b3b511a871fda5b!}

{!LANG-bf423ecad2e19c91d7d5026dce1dbc7c!}

{!LANG-3dab64efe55e8806de1532eb6f7c2ff6!} {!LANG-020ef69f7b71bb8f91f5716a2e499c6c!}{!LANG-4045b3d94135376278340cf78f3dc213!}

{!LANG-a0f5a8958c90a5e4828b57db040acbb5!}

{!LANG-fed49e15ba4b81e2568470a4a6a01266!}

{!LANG-d66514dda362ccc7fcbbb2e3b1cc9152!}

{!LANG-85b0db6a8c78f92dc815d4548923f068!}

{!LANG-ffbd92659366a6a16cf660b9c8cba3ad!}

{!LANG-7c33a226088d1ad8211d7af8b0994b4d!}

{!LANG-58f5a1341673e6cc2e47d1aa16d0f5a4!}

{!LANG-a5de0f0f9c48c974d67a3d097a1d7499!}

{!LANG-ba6027a5e7c65229a3c37b0ce243b29e!}

{!LANG-711a398ef3f149e2099ffbb85ae61b77!}

{!LANG-9e89da78a079b54f873a83ca1282bb09!}

{!LANG-52f953a9bcb60cc1834dc7d4f37014d3!}

{!LANG-107d5fdb4a3a434cbbecbe686c163c41!}

{!LANG-b67bdec043bb35b9670ce74b5dc82db6!}

{!LANG-0af8b020bc9d569e59bba60fbc4d193a!}

{!LANG-1038fde5f626519cfaa1894d0ab1f0ff!}

{!LANG-521f4fe29399441bf1f908460a995c8e!}

{!LANG-72ca67d011f1471e652e66eac0695e32!}

{!LANG-696bdf283e30c9729d1406b9647d079c!}

{!LANG-15a7d33b82097e95119dafb4dd919e76!}

{!LANG-2415703e96d5046854df062a802d8283!}

{!LANG-12a56c56ac197c0ae3def1fe38dea20d!}

{!LANG-b434367c57b41034e0c458e83126cb6d!}

{!LANG-2ea6d083c0d50d927021c5d7efcdf36f!}

{!LANG-48ac9aee37497fcc5efc1cce8f6de19b!}

{!LANG-d96544b8546b0c5967dbe9f310e6ca9b!}

{!LANG-a08370b58c2fe07d0aa7bed3986c8175!}

{!LANG-aae9f2fad387c79034991713624e88d6!}

{!LANG-d0fc148df17ef64ce611b2a57aa97834!}

{!LANG-cea79deb5f22edc899c585e885f20db7!}

{!LANG-02301b2dae6ef77c3060e388b96ed3a9!}

{!LANG-6edba3fdd36beddef9633594b8084c55!}

{!LANG-972642af06a0adb599f5a59cf833ad34!}

{!LANG-aefa9efc7b8f2f5492dad4ad65fa5909!}

{!LANG-908015640f731087162174a9cbeb5cb7!}