Starševsko srečanje "Okrogla miza". Starševsko srečanje v srednji skupini "Moja družina - kaj je lahko dražje!" "Interakcija vrtca in družine. Sklep pedagoških situacij
"Okrogla miza" s starši
Cilj: V nekonvencionalnem položaju z obveznim sodelovanjem strokovnjakov za razpravo o dejanskih problemih izobraževanja s starši.
Okrogla namizni sestanki razširijo izobraževalno obzorje ne samo starše, temveč tudi učitelje. Starši so povabljeni na srečanje "okrogle mize", v pisni obliki ali verbalno izražajo željo po sodelovanju pri razpravi o določeni temi s strokovnjaki. Na gospodarstvu "okroglih tabel", načelo partnerstva, se izvaja dialog, starši so vabljeni, da podpišejo "vizitko", da ga pripnejo na prsih. Komunikacija poteka v sproščeni obliki z razpravo o dejanskih problemih dviganja otrok, ob upoštevanju želja staršev, z uporabo metod za njihovo aktiviranje.
Zaključek
Glavna vrednost pedagoška kultura je otrok - njegov razvoj, izobraževanje, izobraževanje, socialna zaščita in podpora za njegovo dostojanstvo in človekove pravice. Da bi starši lahko kompetentno izobražujejo otroke, je treba povečati svojo pedagoško kulturo. Za doseganje visoka stopnja Učenci otrok potrebujejo sodelovanje vrtec družine, dopolnjevanje, medsebojno graviranjem družinskega in javnega izobraževanja.
Pojdite na nove oblike odnosov staršev in učiteljev je nemogoče kot del zaprtega vrtca: Postati mora odprt sistem. Rezultati tujih in domačih študij vam omogočajo, da označite, kaj je odprtost predšolska ustanovaki obsega "odprtost znotraj" in "odprtost navzven".
Trenutno obstaja prestrukturiranje sistema predšolskega izobraževanja, v središču tega prestrukturiranja pa je humanizacija in deideologija pedagoški proces.. Njegov cilj je od nowend ne za vzgojo člana družbe, ampak brezplačen razvoj osebnosti
Vsaka oblika učitelja občestva s starši določenih ciljev in naloge. Sistematična uporaba pri delu s starši netradicionalnih oblik vodi do pozornosti staršev na težave z dvigovanjem otrok, pridobitev potrebnega minimalnega znanja in s tem povečanje pedagoške kulture.
Dogodki so pokazali, da so starši zainteresirani za komuniciranje z učiteljem, z otroki. Imajo veliko koristne informacije. V psihologiji in pedagogiki so se veliko naučili o svojih otrocih.
Tako je uporaba netradicionalnih oblik učitelja s starši v DOW omogočajo obogatiti starševsko znanje in jih uporablja v praksi pri vzgoje svojih otrok.
"Okrogla miza" s starši
Namen takih dogodkov je: v nekonvencionalnem položaju z obveznim sodelovanjem strokovnjakov za razpravo o dejanskih problemih izobraževanja s starši. Starši so povabljeni na sestanek okrogle mize, v pisni obliki ali verbalno izražajo željo po sodelovanju pri razpravi o določeni temi s strokovnjaki.
Delo s starši v Dow se izvaja skozi različne oblike. Kot vemo, obstaja več oblik občestva učitelja s starši: tradicionalni in netradicionalni. Bistvo teh oblik je obogatiti starše s pedagoškim znanjem.
V svojem delu s starši pogosto uporabljam eno od oblik komuniciranja - to je "okrogla miza". Ta obrazec se nanaša na netradicionalne. Kaj je "okrogla miza"?
"Okrogla miza" - sodoben obrazec Javna razprava ali pokritost vseh vprašanj, ko so udeleženci z enakimi pravicami izraženi v zameno ali v določenem vrstnem redu
Po starodavni legendi, je pametni kralj Arthurja najprej zadovoljil njegove sodelavce okrogla miza Da bi jih naredili enako in enako. Zaradi sposobnosti, da se počutite enako vsem udeležencem v razpravi, je okrogla miza dosegla današnje dni kot simbol plodne razprave in izdelavo kompromisnih rešitev.
Cilj je doseči medsebojno razumevanje in sodelovanje, ki temelji na izmenjavi informacij v skupnih dejavnostih.
Struktura izvajanja
Opredelitev teme in ciljev okrogle mize;
Izbor udeležencev;
Načrtovanje smiselnega dela;
Načrtovanje organizacijskih vprašanj in tehnične strani;
Priprava predstavitve, članki z udeleženci.
Osnovna faza:
Uspešnost vodila;
Razprava o problemu;
Govor udeležencev;
Povzetek.
Pripravljalno delo:
Registracija informacijskega lista o načrtovani okrogli mizi;
Poročilo vzgojitelja na temo;
Domača naloga - predstavitev, izdelki;
Poslovna igra.
Verjamem, da je okrogla miza kot ena od tipov alternativno delo Starši so najučinkovitejši. Zahvaljujoč tej metodi dela, lahko gradimo resnično zaupanje in partnerstvo z družino, ki temelji na dialoški strategiji sodelovanja s starši. V zvezi s tem, da se poveča učinkovitost pozitivnega izobraževalnega vpliva vrtca na družino, vključno s problematiko.
"Okrogla miza" Poskušam uporabiti pogosteje, ker mislim, da ta oblika dela ponuja priložnost za vzpostavitev tesne interakcije s starši, ki poudarjajo eno od teh. Praviloma na takem primeru obstajajo plodne razprave s starši, celovito razmisliti o različnih vprašanjih in skupne odločitve. Težave, obravnavane v "okrogli mizi", lahko vplivajo na vse družbeno pomembne težave, namenjene reševanju posebnih nalog ali ponujajo morebitne razvojne poti.
Z uporabo "okroglih tabel" morda naslednje:
ravnanje v obliki razprave Vse teme o delu z otroki, eno ali več specifičnimi vprašanji ali težavami;
razpravljati o tem, kar omogoča različna mnenja, pa tudi medsebojne ugovore udeležencev;
zaradi razprave je treba vse udeležence razkriti vprašanja;
udeleženci imajo enake pravice in izraziti v določenem naročilu.
Z organiziranjem in vodenjem okrogle mize sledim več pravil:
Čas "okrogle mize" ne presega 40 minut;
privabiti čim več staršev;
pomislite preko opreme vnaprej, ki je morda potrebna za starše in govornike;
ne strinjam se s starši čas njihovih govorov;
dati govoriti vsakemu od staršev;
ocenjena vprašanja in tema za pogajanja.
Kot vodilna "okrogla miza", zavzemam nevtralni položaj v odnosu do mojih staršev, ki spodbujamo razpravo s subjekti s subjekti in jim dajem, da govorijo vsakogar. Seveda lahko nekateri govori povzročijo hiter odziv staršev, in imajo željo, da se izmenjajo mnenja samo s sosedami. V takih primerih ne zahtevam vodilnega dogodka, da bi v skladu s tišino in redom, vendar predlagam, da se izrazim in razpravljam z vsemi. Po mojem mnenju bo to bolj produktivno, da se zagotovi nekaj minut, da bi razpravljali o enem ali drugem problemu.
Da bi starši počutili udobno in samozavestno, poskušam določiti faze, cilje, cilje in osnovna vprašanja, ki jih je treba razpravljati. Pri prehodu na naslednjo stopnjo je nujno prijavljena.
Potegnil sem nekaj "okroglih tabel", ki je letos preživel.
Okrogla miza s starši
na temo: "Izobraževanje prijaznosti do narave."
1. Govor učitelja.
Dobra potreba po poučevanju.
Vzpostavitev prijaznosti je povezana z prebujanjem v otroku sočutja, empatije v planini, težavah in sposobnosti, da se veselijo in sočutujejo z uspehom drugega kot svoje. Otrok bi moral to prišlo do tega, da ne bo z nezaupnikom ali strahom od kaznovanja, vendar s krepitvijo, ko je zrel samozavest. Učinkovito, iskreno manifestacijo odraslih ljubezen do otroka ga spodbuja, da manifestirajo dobra čustva pri komuniciranju z drugimi - to je pomemben pogoj za vzgojo prijaznosti. Komunikacija z naravo prebuja otrokovo prijaznost, odzivnost, občutek odgovornosti za drugo življenje, na primer, za življenje živali, rastlin. Ne občudovali in se dotaknili nas sončnih vzhodov in sončnih zahodov, kamenčkov na morski obali, lepa breza, v vsem tem, kar smo nezavedno čutili nekaj naravnega? Lepo v naravi pomeni za priljubljeno. Moja najljubša pomeni domača. In vaša najljubša, draga potreba po varovanju in zaščita.
ABC prijaznosti doživlja otrok vsak dan skozi njegove misli, čustva, zadeve in dejanja. S pomočjo naravnega okolja imajo odrasli priložnost, da celovito razvijejo otroka: razširitev obzorij, ki prikazuje razmerje v naravi, ki vključuje otroke v skupne dejavnosti, ki daje naročila za rane, ki spodbuja otroka k sočutju, empatiji, dviguje željo, da bi si privoščila.
2. Nastopi staršev.
3. Razprava.
V naravi se učimo iz občutka lepote, občutka ukrepov, dobrega, pravičnosti. Toda kako pripeljati otroka native? Kako razviti kognitivni interes. Za njo, izobraževanje ljubezni in skrbnega odnosa? Misliš, dragi starši? Kako razvijate kognitivne interese za naše otroke, kako se v vaši družini pripeljete ljubezen do narave? (Odgovori staršev.)
4. Predstavitev iger.
Potegnil sem nekaj iger, ki ustrezajo starosti otrok. (Prikaz igre in razlaga njihovih ciljev)
5. Igranske dejavnosti.
In zdaj se igrajmo z vami. Predlagam zbiranje plošče slik in veliko govora o njem. (Igra)
6. Rezultat: ne glede na to, koliko pogovora, pogovorov z otroki o naravi, o skrbno o tem, ne bomo dosegli želenega rezultata, dokler ne bomo prinesli otroka v naravo, dokler ne bomo sami pokazali primer skrbnega in skrbnega odnosa do to.
Okrogla miza
na temo: "Pravila cesta».
1. Uvodna beseda skrbnika.
Pozdravljeni, dragi starši.
Današnja okrogla miza bi rad posvetil prometna pravila.
V našem času opazujemo tako v medijih in včasih se vidimo na žalost, na cestah nesreče, kjer otroci pogosto trpijo in umrejo. Naša naloga je, da začnejo razlagati našim otrokom o nevarnostih, ki ležijo na cesti.
V našem vrtcu potekajo dogodki, na katerih otroci dobijo znanje po starosti.
V skupine Junior. Pedagoge uvajajo osnovna cestna pravila z ilustracijami, plošče slik, umetniške besede, igre tako didaktične, in gibljive, gledanje kognitivnih risank. V višjih starostnih skupinah učitelji z otroki gredo na turnejo na križišče in vodijo pripombe. Po tem, za sprehode v obliki iger, situacija, ki bi jo otroci morali poskusiti rešiti pravilno. Vrtec obišče inšpektor za prometne policije in vodi pogovore z usposabljanjem z otroki. Obstajajo zabave in prazniki z glasbenim direktorjem in fizičnim. Inštruktor. V vsaki skupini učitelji pripravijo vogal pravil ceste, kjer so v skladu s starostjo. Za starše so narejeni na različne zaslon, mape - mobilne, brošure, knjižice.
Naloga staršev ima tudi živahno vlogo pri poučevanju pravil ceste. Pogosto sama starši kršijo prometna pravila, ki obrnejo cesto z otrokom na rdečo svetlobo ali na napačnem mestu. Seveda bo to vplivalo na razumevanje otroka, to je protislovje med besedami in ukrepom staršev. Zato je, da bi se izognili kakršnim koli situacijam, je priporočljivo okrepiti besede. Zaradi tega lahko vlagamo v največje informacije o otroku.
2. Govor inšpektorja.
In zdaj dajem besedo inšpektorju prometnih nesreč v mestnem okrožju Chapaevsk Shiskanova e
3. Razprava.
In zdaj, delimo izkušnje, kako se seznanijo z otroki s pravili ceste (komunikacija staršev)
4. Vesela dejavnost.
Predlagam, da igrajo igro "Najdi in ime". Za to potrebujem eno osebo.
Imam prometne znake na mojo mizo pravilno in napačno, vašo nalogo, da jih vidimo skrbno in ločite pravilne znake iz napačne.
Zdaj pa preverimo vse skupaj, naloga je pravilna.
5. Rezultat.
Na tem bi rad dokončal svojo okroglo mizo.
Prometni zakonodaji
To je del ustrezne tabele:
Pešec je treba spoštovati
Na njem ni treba teči.
In prosim vas, da spoštujete Shofera,
Vsakdo lahko kmalu postane chafiner
Če hodite okoli poti.
Lahko prestrašimo Chaffin.
Premakniti vse udeležence
Upoštevajte zakone spoštovanja!
Rastemo od otrok discipliniranih pešcev, jih shranite iz nesreč, morajo vsem, ki neposredno komunicirajo z njimi. To je dolg vsake odrasle osebe. Zato je zelo pomembno v tej smeri dela s predšolskimi ali sodelovanjem dow s starši.
Okrogla miza
Na temo "Najljubša igrača mojega otroka"
Namen:
Pokaži starše Stopnja razumevanja otroka na igranje vsebine, kažejo pomen igre in igrače v razvoju otroka, razvijajo igre z igralnimi veščinami z vašim otrokom, razpravljati o organizaciji igralnega okolja v družinskih razmerah.
Pripravljalno delo:
Starši ponujajo doma, da narišejo na listu, formatu A4, zgodba z priljubljenimi otroškimi igračami, če starši menijo, da je težko narisati, potem se predlaga, da se izvede applico, rezanje slik iz revij za otroke.
Ravnanje posamično z vsakim otrokom igro "Toy, ki mi je všeč." Otrok 10 igrač je povabljen, da izbere igračo, ki ji je všeč. Komplet igrač je lahko poljuben. Ko otrok izbere igrače, se predlaga, da posnamete sliko z igračo.
Material:
Različne velike in srednje velike igrače, CD Radio Toss, Multimedijska oprema za predstavitev, geometrijske oblike za igro.
Izvajanje dogodka
Veda: Pozdravljeni dragi starši. Vesel sem, da vas vidim v krožni mizi. Tema, ki jo bomo danes dotaknili z vami, so naslednje uganke.
Naraščajoče, da izbrišete,
Vozil sem se od mene. (žoga)
Kroashka plesi
In samo eno nogo. (Yula)
Chaining Fucks.
Walk pomaga. (boben)
Blizu različnih prijateljic,
Ampak videti kot prijatelj.
Vsi sedijo v njegovem prijatelju
In samo ena igrača. (Matryoshka)
Pojdite v peskovnik
Z vami je treba nekaj vzeti. (vedro)
Ko april vzame
In potoki vodijo povezave,
Skočim skozi njo
In skozi mene. (vrv)
Kakšen koncept lahko vse te postavke izstopajo iz vas?
Igrača je predmet, ki je posebej zasnovan za otroške igre. Igrače pomagajo otroku, da izpolni svoje načrte, prinaša igro v resničnost, razvija komunikacijo z družbo pri otroku, prilagajanje družbi.
Da bi pomagali čustveno pritrjenih otrok, uporabljamo punčke v naši praksi. Psihološko skriva za igračo, ki govori v njenem imenu, otrok postane bolj odprt in krepko v stiku z drugimi. Začne poskusiti različni modeli Družbeno vedenje.
Brez igrač in iger ni srečnega otroštva, je nemogoče dvigniti zdravo, čustveno, polnopravno osebo.
Usposabljanje: "Moja najljubša igrača v otroštvu."
Glasba je vključena.
Vedas: In zdaj vas bom prosil, da sedite udobno in se predajte svojim otroškim spominom. V času, ko ste bili isti majhni kot vaši otroci. Predstavljajte si, da imate pet, šest, sedem let. Predstavljajte si se v starosti, v kateri se bolje spomnite. Igrate se s svojo najljubšo igračo. Ne pozabite, kako izgleda, kakšne igre igrate z njim. Ta igrača je najdražja igrača za vas. Zelo ste "pritrjeni". Najljubša igrača vam prinaša veselje, mirno. Vi ste srečni. In zdaj, želel sem, da bi povedal o svoji najljubši igrač. In o igračah, ki ste jo morda sanjali v otroštvu, vendar ga ni bilo mogoče dobiti.
Govor staršev.
Vedas: Mi v podzavesti razumemo, da se najljubša igrača spomniš vse moje življenje in nam daje pozitivna čustva. S spomini čutimo to toploto, iz katere so tako daleč.
Ali menite, da bi morali odrasli narediti naše otroke po mnogih letih z veseljem se spominjajo svojih igrač?
Diskusija. V procesu razprave starši razpravljajo o vprašanjih:
Prikazuje predstavitev "najljubše igrače otroka".
Vedas: Danes smo bili prepričani, vsaka oseba ima najljubšo igračo, ki jo spomni vse svoje življenje. Tudi vaši otroci imajo. Zgledni starši bi morali vedeti, kaj igrajo otroci, ki jih ljubi, spoštuje svojo izbiro. Navsezadnje je bila razvita njegova izbira, prinesel si.
Usposabljanje: "Igrača v življenju mojega otroka."
Vedas: Tukaj pred vami je razstavljen 15 različne vrste, velikosti igrač. Kaj misliš, da bi vaš otrok izbral? Kako res si lahko ogledate svet skozi oči vašega otroka.
Po usposabljanju je vabljena, da vidimo predstavitev z igračami, ki so izbrali otroke.
Vedas: In zdaj želim ponuditi malo igrati skupaj.
Igre. geometrijske številke. »Zgraditi na shemi« dve ekipi. Dobro opravljeno, dobro spopadalo z nalogo.
VEDAS: Posebna znanja in spretnosti so potrebni od staršev. Glavna stvar je, da razdelite občutke in vtise otroka, da pokažete zanimanje za njegovo igro!
Naj bo vaša družina vedno veselje in smeh, zabavno razpoloženje!
MiaASKY City District MKU MVO "Izobraževanje"
Občinska proračunska predšola izobraževalna ustanova
"Vrtci №98"
Okrogla miza za starše srednje skupine
Okrogla miza za starše
"Pravim, igram, ali kako razviti otrokov govor"
Namen: Povečanje starševske kompetence v zadevah razvoj govora Otroci predšolsko starost.
Naloge:
ustvarjanje atmosfere čustvenega udobja in zaupanja;
aktualizacijo starševskih odnosov na problem razvoja govora otrok;
usposabljanje staršev in vaje za izboljšanje otrokovega govora;
aktiviranje govornega komuniciranja v družini.
Tok dogodka.
V sobi so stoli v krogu.
Vzgojitelj: - Pozdravljeni, dragi starši in dragi gostje! Danes vas vabimo na pogovor o tem, kako in zakaj razviti govor naših otrok.
Ustreznost izbrane teme je posledica pogojev razvoja sodobna družbaKo informacijska tehnologija poglobljeno v življenje ljudi in na žalost, to ni vedno pozitivno odraža v naših otrocih. Kako natančno bomo pogovorili z vami malo kasneje. In zdaj majhno teoretično referenco:
- Po mnenju psihološkega slovarja "smo zgodovinsko uveljavljena oblika komunikacije ljudi skozi jezik." V zgodnja starost Otrok najprej odkrije čudovito dejstvo, da ima vse v svetu ljudi svoje ime. Skozi govor, ki ga otrok praktično zaseže v teh letih, prejme neposreden dostop do najpomembnejših dosežkov človeškega materiala in duhovne kulture. Skozi govorno komunikacijo z odraslimi, je pridobi desetkrat več informacij o svetu okoli njega, kot z vsemi podatki iz narave čutov.
- Za otroka, to ni le nepogrešljivo komunikacijsko sredstvo, ampak tudi igra ključno vlogo pri razvoju razmišljanja in samoregulacije vedenja. Brez govora, bi bilo nemogoče dojemanje človeškega realnosti, niti človeške pozornosti ali razvit spominniti popolna inteligenca. Zahvaljujoč govoru med odraslimi in otrokom se poslovno sodelovanje pojavi, to postane možno zavestno, ciljno usmerjeno usposabljanje in vzgoje.
- Za oblikovanje in razvoj vsake psihološke in vedenjske lastnosti otroka je obdobje, ko je v tem, da je v WISTRY za začetek in aktivno izvajanje usposabljanja in dviganja otrok. Imenuje se občutljivo obdobje razvoja določene lastnine, ki je najugodnejši, saj je bil otrok v tem obdobju najbolj občutljiv na izobraževalne vplive in okoljske vplive. Za razvoj govora, takšno obdobje, ki zajema starost od enega leta do osem - devet let.
- Pomembno je omeniti, da otrok govori samo v procesu komunikacije s pomembnimi odraslimi. Veščine pravih govora so kupljena v družini, vendar večino časa, ki ga otrok preživi v drugem mediju - v vrtcu. In smo globoko prepričani, da je za oblikovanje polnega, harmoničnega razvoja govora, medsebojnega razumevanja in interakcije učiteljev, ki delajo z otrokom in družinami, ki ga povzročajo.
Vzgojitelj : Zdaj bomo igrali igro"Seznamimo se". Pokličite svoje ime in kakovost znaka na prvo črko vašega imena. Na primer, jaz sem Olga, družaben. Potem sem mimo krogle s svojim sosedom, ona kliče svoje ime skupaj s kakovostjo in tako naprej v krogu. Pripravljen? Začeti!
- Naslednjiigra se imenuje "veter piha na tistega, ki ..." . Pravim izjavo. Če se strinjate z njim, pojdite ven, vnesite središče kroga in naredite roke, ki so se dogovorili tudi s to izjavo.
Odobritev: veter piha na Kdo ...
…potrpežljivo se odziva na vsa vprašanja njegove male harmonije;
... ki uči pesmi s svojimi otroki;
... ki vsako noč vzame pesmi;
... ki pozna vsaj eno igro prstov (kaj?);
... ki postavlja vprašanja otroka ob obravnavi ali po njem;
... ki gleda televizijo, skupaj z otrokom.
- Tako smo se srečali, se sem se naučil malo naučiti drug drugega in zdaj naredimo vajo, ki nam bo omogočila, da se naučijo nadaljnje delo in bolje slišali in zaznamo nove informacije. Imenovan"Cap za dostavo" . Držite glavo naravnost, ne obremenjujte vratu in brade. Pomagajte rokom za ušesom, tako da je palec z zadnjim ušesom, preostali prsti pa so spredaj. Massifusijo ušesa od zgoraj navzdol, rahlo uvajanje proti tebi. Ko je dosegel mah, ga nežno masirajte. Ponovite vajo 4-krat.
- Naložili smo se na nadaljnjo interakcijo.
- Dajem vam tri minute, da boste izrazili svoj odgovor na naslednjovprašanje: "Kako misliš, da je to razvoj govora predšolskih otrok?" .
- Kako bi želeli biti idealni?
- Kaj točno lahko narediš danes za razvoj otrokovega govora?
Vzgojitelj: - Da bi tvorili pravi in \u200b\u200bjasen govor, vam želimo ponuditi številne vaje.
Čistila - od besed "zgolj govorimo". Verjamejo se v majhne oblike folklore, ki zelo verjetno ljubijo otroke. Poleg tega se čistilniki dobro spominjajo, ker imajo obliko navadne pesmi, v kateri se zvoki pogosto ponavljajo.
- Vrste - iz besed "Kmalu govorim." To je zelo uporabna dejavnost za otroke različnih starostiTudi če je otrok na prvi pogled normalen. Obstajajo otroci, ki izgovarjajo besede, mudi, pogoltnite konce, drugi pa nasprotno, počasi govorijo in preveč zategnejo besede. Potrebno je vedeti - govor je oblikovan s pomočjo razredov.
- Zato uporabitemajhne oblike folklore. In govor vašega otroka bo postal veliko boljši.
- Vadite "pogovor na sliki" Primeren za otroke od treh do šestih let in je namenjen oblikovanju koherentnega govora. Za dosleden pogovor je vsakdo primeren, po možnosti parcela, lepa slika. Najboljša vaja za izvajanje pri branju knjig, zbirajo uganke ali strastno katero koli drugo zanimiva igraTako da drobtine nimajo občutka "dolgočasne lekcije". Vaša naloga je, da opraviti otroka preprosto igro "vprašanje-odgovor". Vprašajte različna vprašanja z uporabo celotnega "območja" vprašanj: Kdaj? Zakaj? Kaj za? In drugi. Tako da je otrok začel govoriti, jesti uvodne fraze ("ali misliš?", "In ste spoznali, da ...") ali predpostavke ("ampak, če ...", "Morda si želel povedati .. . "," In kaj si videl ... "). Če je otrok težko odgovoriti, mu pomagal zgraditi stavek, pokazati, kaj in kako povedati.
Vzgojitelj: - Velika vloga pri razvoju otrokovega govora jeprstne igre v razvoju mali motor roka . Igre s prsti razvijejo možgane otroka, spodbujajo razvoj govora, creative Skills., Fantazija. Enostavna poteza igre Pomagajte odstraniti napetost ne samo z rokami, ampak tudi sprostite mišice celotnega telesa. Izboljšanje agilnosti in natančnosti premikov prstov rok prispeva k izboljšanju izgovorjave številnih zvokov. Na splošno, boljše prste in cela krtača, boljši otrok Govori. Rad bi svetoval vsem staršem otrok, starih 3-5 let: Če želite, da vaš otrok dobro govoriti, hitro in enostavno preučevati, deftly izvedeno kakršnokoli zelo tanko delo, začeti razvijati roke: prsti in ščetke.
Vzgojitelj: - Dih - To je zdravje ljudi, njegov telesna aktivnost. Pravilno dihanje prispeva k oskrbi vseh organov s kisikom, izboljšanje kakovosti duševne dejavnosti. Dihanje je tudi osnova zvočnega govora, vira oblikovanja zvokov, glasov. Pomaga, da bi ustrezno opazovali premore, ohraniti gladek govor, spremeniti glasnost, biti izrazen. Otroško dihanje ima lastne značilnosti: manj otrokManjša življenjska kapaciteta pljuč, potreba po kisiku pa je velika, zato je dihanje otrok pogosto in površno. To ne more vplivati \u200b\u200bna govor, na njeno intonacijsko izraziti, v njegovem glasu, njeni moči, in seveda na zvočno testiranje. Glede na vse zgoraj navedeno je respiratorna gimnastika zelo pomembna.
- Doma, lahko uredite "nevidno", vendar zelo učinkovito respiratorna gimnastika. Skupaj z otrokom lahko izklopite mehurčke, položite čolne v bazen z vodo, pri čemer jih prisilite, da plavajo, ostalo na njih.
Primer enostavnih dihalnih vaj.
Tvorba gladkih izdih skozi nos ali usta ter njihove alternative:
široko odprta usta in tiho dihate nos;
zaprite eno nosnico srednji prst - vdihnite. Gladka izdih skozi nosnico. Izmenično zaprite levo, nato desno nosnico.
vdihnite nos, gladko izdihovanje ust (usta je široko odprta, jezik na spodnjih zobih - kako se roke segrejejo).
"Duel".
Od kos bombaža, zavrtel žogo - "žoga". Vrata - 2 kocke. Otrok piha na "žogo", ki poskuša "doseči cilj" - Wat mora biti med kockami.
"Risbe na steklu."
Otrok izdihne na ogledalu, tako da je drzen, po katerem črpa smešne obraze, malo moških na njem.
"Pretočni list iz dlani".
Položite brošuro drevesa na dlani otroka in ga prosite, da odmakne od dlani. Izdihavanje gladko, brez lizanja.
"Faspalarna rosa".
Stojalo, prosim, da na obeh straneh prsnega koša nastavite dlan na rebra na obeh straneh prsnega koša. Naj mu uvede, da je vohala dišeče rose. Počasi vdihnite skozi nos - Opazujte, kako se razpršijo robovi prsne celice. Otrok se bo počutil dlani in sedaj izdihnil, rebra so padla in dlani. Želodec in ramena ostanejo fiksni. Dihanje morajo biti plitki, vendar popolni. Lahko ponovite 3-4-krat.
Ne pozabite, da mora izdišek biti enoten in ob istem času, ne smete pihati več kot 7-10 sekund, tako da glava ne reče!
Artikuliranje gimnastike - Še en odličen način, da bi vaš otroški govor jasen in razumljiv. Lahko se izvede doma, razredi pa zabavno igro.
Obstaja več preprost vaja govorne terapije za jezik.
Nasmehnite se in pokažite otroka, kot jezik, kot da se nihalo uro premakne na levo, nato desno. Lahko se smeješ pokazati širok jezik. Prosite otroka, da se ponovi, no, potem ko lahko napihnete lica in se držite za ušesa - boste dobili veselo opico.
Obstaja veliko telovadnih kompleksov za jezik. Vaje se lahko predvajajo, lahko izumite različne pravljice: o čarobnem jeziku, ki se rad spremeni v različne teme, ali pa je všeč, da naredimo gimnastiko.
Tukaj je primer artikulacijske gimnastike:
Jezik bo hodil (odpri usta):
Očistil zobe (preživel vrh jezika na zgornjih zotih)
Česar, (preživite jezik med spodnjimi in zgornjimi zobmi, nazaj)
Desno, na levo, (gibanje na desno na desno levo)
Močno doseženo (gibanje jezika naprej)
Hodil in se nasmehnil. (Skrij jezik v ustih, nasmeh)
Artikuliranje I. dihalne vaje Ne dajte pričakovanim rezultatom, če ne, da ne držite razredov redno, zabavno!
Vzgojitelj: - In na koncu našega dela, se prepričajte, koliko je pomembno v komunikacijskih ljudeh. Poskusite (želijo) povedati besedno zvezo: "Oče je kupil rože v trgovini?", Ki obnašajo različne besede s intonacijo. In stavek: "Danes zjutraj sem pogledal na sonce" z drugačno čustveno barvo (na primer z jezo, veselje, brezbrižnost).
Vzgojitelj: "Veseli smo, da vas je tema prizadeta, ki vas zadeva, prav tako kot nas." In želimo vedeti mnenje vsakega udeleženca o našem dogodku. Ker verjamemo, da bo otrok le zahvaljujoč skupnemu delu staršev in učiteljev, bo otrok rasel družaben in razvit v vseh pogledih.
Vzgojitelj: - Prosimo, napišite povratne informacije o dogodku na listu (starši so slišani z lepljivim robom, dvema barvama - rumeni in modri, ročaji). In ga držite na stojalo, izbiro ene strani: kjer je sonce narisano - palico pozitivne povratne informacije, kjer je Tucka narisana - vaše želje v našem delu.
- Hvala za čas, ki smo ga vsi porabili za korist!
Literatura:
1. Psihološki slovar / ed. V.V. DODAVYDOVA, A.V. Forell, B.f. Lomova, itd. - M.: Pedagogika, 1983.
2. Nomova R. S. Psihologija. Študije. Za študente višje. PED. študije. ustanove. V 3 kN. KN. 2. Psihologija izobraževanja. - 2. ed. M.: Izobraževanje: Vlados, 1995.
3. www.trening-spb.com/u4.html.
4. www.iworld.ru.
5. Smirneva S.S., Tsypvenkov O.A. Odstranjevanje izobraževalnega in delovnega stresa. Integrativna kineyologija - Moskva, medosebni komunikacijski center, 2011
6. DRŽAVNO ZDRAVJE SCHOULBOY "№ 8, 2009
7. DRŽAVNO ZDRAVJE SCHOULBOY "№ 1, 2010
8. DRŽAVNO ZDRAVJEVANJE SCHOURBOY "№ 6, 2009
9. Journal "Schoolboyjeva zdravje" št. 3, 2009
10. DRŽAVLJENJE SCHOURBOY "OPTI 12, 2009
Irina Revazova.
OKROGLA MIZA
Od Starši srednje skupine
Predmet: « Igranje razvoj» .
Predmet: « Igranje, razvoj» .
Namen: Znamenit Pozor starši za razvoj Kognitivna dejavnost otrok srednjih let.
Naloge:
1. Ustvarite pozitivna nastavitev Ugodno za združitev kolektiva starši, Krepitev družinskega sodelovanja in vrtca.
2. Razširite pogled starši O značilnostih oblikovanja kognitivne dejavnosti pri otrocih.
3. TAKERI. starši igralne prakse Oblikovanje kognitivne dejavnosti pri otrocih doma.
Tok dogodka:
Zdravo draga starši. Veseli smo na našem srečanju. Z vami smo vsi tisti, ki so tukaj zbrali, kot celota imamo skupno namestitev razvoj In dvigniti vsakega od naših otrok.
Danes predlagam, da se pogovorite o temi " razvoj Kognitivne dejavnosti otroka doma. Ampak govoriti razvoj Kognitivna dejavnost otroka, spet pozivamo igro, saj je svet otroštva nemogoče predstavljati brez igre. Zato bo večina naše komunikacije z vami danes potekala v obliki igre, da bi lahko obnovila vašo domačo igro. igre, razvijanje znanja otroka.
Kognitivna dejavnost je zavestne dejavnosti, katerih cilj je znanje okoliške realnosti s pomočjo duševnih procesov kot dojemanja, domišljije, razmišljanja, spomina, pozornosti, govora.
Kognitivna dejavnost je ena od pomembnih lastnosti, ki značilne duševne razvoj otrok.
Kako smo igranje z otrokom, mi lahko razvoj duševne procese in s tem prispevajo k njegovi informativi razvoj?
Igre za pozornost so oblika organizacije kognitivne dejavnosti, namenjene izbranemu predmetu.
In zdaj vam predlagam igra.
Vesel igraj za razvoj Pozornost otrok in znanja ptic "Bird ni ptica".
Prebral sem pesmi, in vaša naloga je skrbno poslušati in če beseda ne označuje ptice, potem morate naleteti roke.
Ptice lew.:
Golobi, joške,
Muhe in odbitki.
Ptice lew.:
Golobi, joške,
Štorklje, vrane,
Galka, testenine.
Ptice lew.:
Golobi, joške,
Pogovor in stene,
Galebi in odbitki.
Ptice lew.:
Golobi, joške.
Race, gosi, sove,
Pogoltne, krave.
Percepcija je ciljni in aktivni intelektualni proces za oblikovanje slik okoliškega sveta. Predšolski otroci so razvijamo vizualno(barva, oblika, velikost, slušna (Zvoki govora in snevena).
Kot rezultat dela z otroki, proces dojemanja v njih postane smiselen, ciljno usmerjen, analiziranje. Dodeljena je samovoljna opazovanje, gledanje, iskanje.
In zdaj spet. igrajmo v igri"Nevidni orkester".
Starši Moramo poimenujte glasbene instrumente, ki so dejansko izvajali glasbo (Bayan, kitara, tube, boben, marakas, klavir itd.)
Otroško dojemanje je odvisno predvsem razvoj otrokovega spomina. Posebnost spomina na predšolsko orožje je njegova podoba, t.j. se spomni, kar vidi, kar vidi, da imajo veliko vlogo pri delu na spominu - slike, risbe, predmetov, zanimive in razumljive za otroke.
Igre razvoj spomina"Kakšna slika ni postala", "Kakšen je rezultat".
Starši Predlaga se pogledati slike. V kratkem času se odraslo osebo spominja. Tutor očisti eno - dve sliki. Starši Moram poimenuti manjkajoče slike.
Obrnimo se na naslednjo kognitivno aktivnost - domišljijo.
Otroška domišljija je neskončna, otroci resnično ljubijo fantazijo.
In zdaj smo igrajmo v igri"Ime predmeta določene barve".
Starši ponujajo kroge različnih barv. Moram poimentirati predmet določene barve.
Povzetek sestanka:
dragi starši! Naša delavnica z elementi usposabljanja, ki se je približala dokončanju. . Hvala za vaše sodelovanje in dejavnost.
Želimo vam vse vaše zaposlitve, da bi našli čas, da komunicirate s svojim otrokom. Razumevanje, da ga resnično potrebuje in pomembno.
Srečno!
Publikacije na temo:
Okrogla miza za starše, pripravljene in zvesti vzgojitelji: Elena Grigorievena Shindorikova, Svetlana Anatolyevna Klimashevich "Pravim.
Okrogla miza za starše "Igranje prstov - Razvijte govor" Pedagog: - Zdravo! - Rekli boste osebo - Zdravo, zdravo - se bo nasmehnil v odgovor - zdravo - in verjetno ne bo šel.
Okrogla miza s starši "zabava?" Namen: Povečanje pedagoške sposobnosti staršev na problem aktivacije igralna dejavnost Junior predšolskih otrok v družinskih razmerah. Naloge:.
Okrogla miza s starši in otroki "Najljubša igrača mojega otroka" Okrogla miza s starši in otroki "My Baby's You are Cilj: Staršem pokaže stopnjo razumevanja svojega otroka na igri.
Okrogla miza s starši "senzorični razvoj otroka" Okrogla miza s starši na temo " Senzorični razvoj Otrok. Cilji: 1. Okrepiti pedagoško pismenost staršev (zakoniti zastopniki).
Občinski proračun Predšolska izobraževalna ustanova
vrtca številka 1.
občinska formacija Shcherbinovsky District
stitzhin STAROSHRZECINOVSKAYA.
Povzetek
Starševska skupščina z otroškimi starši
Srednja predšolska starost v obliki okrogle mize
Tema: "Igramo skupaj - razvijamo otroke."
Prevajalnik:
Demchenko.
Olga Aleksandrovna,
vzgojitelj
Namen: Izboljšanje starševske kompetence pri razvoju predšolskih otrok.
Naloge:
- ustvarjanje atmosfere čustvenega udobja in zaupanja;
- aktualizacijo starševskih odnosov na problem razvoja govora otrok;
- usposabljanje staršev in vaje za izboljšanje otrokovega govora;
- aktiviranje govornega komuniciranja v družini.
Oprema: Predstavitev IKT na temo okrogle mize "Razvoj povezanega govora pri otrocih srednjih let"; Mnemotable igrače (2PCS), žoga (1); Niz majhnih igrač za igranje (2 kompleta); Igrače: piramida, lutka, yula, nevashka.
Ustreznost izbrane teme je posledica pogojev za razvoj sodobne družbe, ko informacijske tehnologije prodrejo v življenje globlje v življenje ljudi in na žalost to ni vedno pozitivno odraža v naših otrocih.
Tok dogodka.
Vzgojitelj: Dober dan Spoštovani starši, danes smo se spet zbrali z vami, da bi govorili z razvojem otroškega govora.
Govor ima pomembno vlogo v človeškem življenju, govor naših otrok pa postaja vse pomembnejši problem v naši družbi.
Otrok B. vsakdanje življenje, komuniciranje z vsemi, pravi veliko. Toda ko je na voljo: »Povej mi, kaj vas zanima za živalski vrt? Preostala pravljica, zgodba ... ", - takoj nastanejo težave. Otrok ne ve, kako videti in razumeti glavno zgodbo, da bi določil glavne znake, glavne ukrepe, čas in kraj dogodka, ki se zgodi, ne more jasno oblikovati vprašanja in odgovoriti.
Ena od glavnih nalog za razvoj govora je razvoj povezanega govora pri otrocih. Kaj je povezan govor?
SVYAZNOY. - To je podrobna, dosledna predstavitev določene vsebine, ki se logično izvede, slovnično pravilno in natančno.
Povezani govor ima dve obrazci:
Dialogic. (Pogovor med dvema ali več osebama) Monološko(Govor ene osebe).
Vsak od njih ima svoje lastnosti.
Dialogski govor Premakne se na nepopolne, posamezne odzive. Glavne značilnosti dialoškega govora so nepopolne stavke, klicami, inter-amaterski, svetle intonacijske ekspresivnosti, gesta, izraze obraza.
Za dialoški govor, sposobnost oblikovanja in postavitve vprašanja, v skladu z izdajo zaslišanja za izgradnjo odgovora, vložiti želeno repliko, dodati in popraviti sogovornika, za zagovarjanje, zagovarjanje, braniti svoje mnenje. Na primer:
Izboljšanje dialoške oblike govora, ti, starši morajo veliko sporočiti s svojim otrokom, razpravljati o dogodkih svojega življenja, družinskega življenja.
Monološki govor Zahteva zmožnost, da se osredotoči svojo misel na glavno stvar, da se ne vključijo v podrobnosti in hkrati govorimo čustveno, živo, figurativno. In zahteva tudi raziskovanje, popolnost in opredelitev izjav
To je zelo zapletena oblika govora za otroke naše starosti in se samo naučimo, da povem, medtem ko igrače. Zakaj igrače? Ker so pisane, svetle, preproste v strukturi in vedno privabljajo pozornost otrok, če so tudi novi. Ta zgodba je sestavljena iz 3-4 popolnih predlogov, zgraditi logično zgodbo bo pomagala podpreti Mnemotablik. (Bodite pozorni na tabelo). Tako da lahko uspešno in doma, da popravite spretnosti povezanega govora, vam predlagam, da poskusite opisna zgodba O vsaki igrač.
Predlagajte starše, da opišejo igrače(Z uporabo mnemotable.)
Zdaj vam predlagam, da vidite organizirane izobraževalne dejavnosti otrok o razvoju govora "igrače"
In drugi otroci srednjih let se naučijo povedati sliko s preprosto parcelo (opisati dogodek na njem, ki so upodobljeni, njihova dejanja, prišli do njihovih imen).
Povezani govor pomeni obvladovanje jezika jezika, razvoj razmišljanja, sposobnost je v celoti, povezana, dosledno prenesti vsebino končnega besedila.
Dragi starši, kako lahko pomagam obnoviti besednjak naših otrok? Kaj misliš?
Za nadaljevanje dela na razvoju skladnega govora, ki se je začel v vrtcu in razviti sposobnost skladne zgodbe, je treba nenehno spodbujati govorno dejavnost otrok, dopolnjevati in razširiti slovar otrok, da bodo otroci določili svoje vtise, Itd, vendar za to, posebni razredi niso potrebni.. Bolje je razviti govorne veščine v prosti komunikaciji z otrokom, v ustvarjalne igre.
V ta namen uporabite vse, kar vaš otrok vidi, je doma, na ulici, v vrtcu. V svoj slovar lahko vnesete imena ne samo predmetov, temveč tudi njihovi deli in deli. "Tukaj je avto, kaj ima?" - "Volan, sedeži, vrata, kolesa, motor ..." - "Kaj je drevo?" - "root, deblo, veje, listi ..." do te starosti, otroci običajno naučili imena glavnih barv, to pomeni, da jih lahko uvedete in z odtenki teh barv (roza, crimson, temno zeleno, svetlo rjavo , itd.).
Ko, skupaj s svojim otrokom, razmislite o nekem elementu, ga vprašajte za široko paleto vprašanj: "Kakšna je velikost, kakšna barva? Kakšno barvo? Kaj je narejeno? Kaj je potrebno?" Lahko samo vprašate: "Kaj je on?" Torej spodbujate klicanje različnih znakov predmetov, pomagajte pri razvoju povezanega govora.
Ne pozabite, da je ključnega pomena za razvoj pogovornega govora predšolskega voda ima njegovo komunikacijo z vami. - Razvoj govora vaših otrok se dogaja ne samo v vrtcu izobraževalne dejavnosti ali ko branje umetniška literatura., Ampak ves dan.
Zato poskusite med hojo z otroki, da boste pozorni na predmete pomembnih predmetov: trgovine, šole, klinike, knjižnice. Povejte otroku, za katerega potrebujejo te institucije, ki delajo v njih. Pritegnite pozornost otrok v lepoto okoliške narave, rastlin, živali, žuželk. Ne hodite od odgovorov na vprašanja otroka.
Poznam nove predmete, stvari, predmete, jih pravilno pokličite, nam povejte o njihovem imenovanju. Ponudite, da je podrobno razmisliti o predmetu, dodeljujejo značilnosti, lastnosti (boste obnovili slovar otrok), uči e opazuje, primerjati predmete in pojave.
Dragi starši, ne pozabimo, igra je glavna dejavnost otrok. Zato se pogosteje igrajo z otrokom v igri doma, bodo otroci razvili govor, razmišljanje, fantazijo. Ker Igra pogosto in kompleks postane dostopna. Ne odgovarjajte na zavrnitev zahtev otrok, da igrajo igro sami. Igra z otrokom bo nedvomno dostavila veselje in užitek, ki vas bo oživila zanimanje za lastništvo neprecenljivega darila besede.
Zdaj bomo igrali igre, ki jih lahko uporabite doma, igrate, boste razvili govorne sposobnosti od vaših otrok.
Igra »Veriga besed« To bo pomagalo obogatiti slovar otrok, pridevnikov.
To bistvo leži pri izbiri besed - samostalniki in pridevniki - v kombinaciji z vsemi znaki. To je, otrok s svojo pomočjo je posebna veriga besed, ki so logično povezane s pomočjo vprašanj prehoda.
Pojdi na preprogo, vstanem zaporedoma. Vsak od vas je veriga povezave. Odgovor na vprašanje je mogoče preskusiti in zapreti povezavo.
Na primer, izvirna beseda "igrače". Vprašam vprašanje:
Vzgojitelj: Igrače, kaj?
Staršev: Bright, plastična, večbarvna ...
Vzgojitelj: Kaj je še večbarvno?
Staršev: Rainbow, Kaleidoscope, TV ...
Vzgojitelj: Kaj še lahko obstaja TV?
Staršev: Črno in belo, Novo, pravokotno ...
Vzgojitelj:Kaj še je lahko pravokotno?
Staršev: Vrata, miza, blazina ... itd.
Igra "Povej nasprotnemu" Razširite slovar otrok s strani Antonimov.
Za to igro boste potrebovali žogo.
Vrgel žogo otroka in izgovori besedo. Otrok, ki vrača žogo, kliče besedo nasprotno od vrednosti.
Zdaj boste naredili krog in se spremenili v škrge, ki delajo nasprotno. Vsak od vas bom vrgel žogo in poklical besedo, in ti, - pogovori se nasprotno. Na primer: temno, ampak na nasprotno - svetloba.
Prijatelj ... sovražnik
DAN NOČ
Veselje ... žalost (žalost)
Toplota ... hladno
Evil ... Good.
PRAVILNO NAPAČNO
DOBRO SLABO
Trda ... Easy.
Visoka nizka
Lahko ... je nemogoče
Trda ... Easy.
HITRO POČASI
Pogovor ... tiho
Kupiti prodati
Dvig ... Ok.
Vrgel ... dvig
Skrij ... pogled
Da gorijo ... obara
Igra « Havrory. ».
Sedaj razdelite pare: mama in otrok.
Otroku lahko ponudite: »Spominjamo se okusnih besed in se zdravimo.« Otrok kliče "okusno besedo" in ga postavlja v vaš dlan, potem ti "tako, dokler ne ješ". " Lahko igrate "sladko", "sol", "grenko", "kisle" besede.
Prvi par se spominja sladke besede, drugi tok, tretji je kislo.
Dragi starši, ki podpirajo delo, se je začelo v vrtcu za oblikovanje skladnega monološki govor, sestavite z otroškimi pravljicami in zgodbami ter doma, držite se besedilne strukture: začetek, srednji in konec. Podprite to aspiracijo, naj vaš otrok pripoveduje izjemno pravljico s svojo lastno: sestro, babico, oče, s svojo ljubljeno igračo. To je prvi koraki pri obvladovanju monološkega govora.
Da bi prišli do novih pravljic doma skupaj, izberite nekaj igrač ali slik, kar vam omogoča, da zgradite preprosto zgodbo (na primer dekle - božično drevo - košaro - zajček, - hišo ...). Vprašajte otroke, kaj se lahko zgodi z dekletom v gozdu, ki ga je spoznala, ki je prinesla domov. Sprva lahko ponudite svojo lastno različico zgodbe in nato zagotovite svobodo delovanja do otroka. Ni strašljivo, če bo sprva samo ponovil vašo zgodbo. Postopoma je pripeljal iz posnemanja . Kot druga možnost, lahko poskusite narediti zgodbo logično zgodbo, če bo vsak igralec dodal na predlog. Sprašujem se, kaj si naredil?
Pred vijo majhnih igrač za igranje. Potisnite na 2 skupina in ustvarite svojo zgodbo in nam povejte, da je izumljena pravljica. Toda vsak udeleženec mora reči svoj predlog, da je pravljica dosledna, logična.
Predlagajte, da starši pridejo do pravljice
Tudi, zelo voljno, otroci prenesejo parcele risank, lutkovne predstave, cirkusne predstave, ko jih vsebina ujame čustveno. Prosite jih bolj pogosto.
Vprašanja staršev.
Izhod-Rech se ne prenaša z dedovanjem, otrok pa izkušnje s komunikacijo govora z okoliškimi odraslimi (predvsem od staršev), to je, da je govorni obvladovanje neposredno odvisen od okoliškega otroka govornega okolja. Zato je tako pomembno, da je doma je slišal pravico, kompetenten govor.
Igranje s svojimi otroki, lahko dosežete veliko. Torej, vse je v vaših rokah.
Srečanje učiteljev staršev v srednja skupina
"Moja družina - kaj bi lahko bila dražja!"
Vsebina programske opreme:
Uvesti starše, da sodelujejo v življenju vrtca z iskanjem in uvajanjem najučinkovitejših oblik dela;
Povečanje stopnje pedagoške kulture staršev;
Vključite starše v dovoljenje Življenjske situacije, družinska spopada;
Uporabite izobraževalni potencial staršev za učenje in dvigovanje otrok.
Oblika: Okrogla miza + ustvarjalna delavnica
Oprema: Projektor, snemalnik trakov, magnetne plošče, glasba, video, pesem, predstavitev, brošure »Nasveti za vsak dan«, črka za zahvalni dan, papir A3, škarje, lepilo, označevalci, praznina za hišo, piktogrami razpoloženje, list - internet "internet" , Bowl lepo, srčno papir, listi, svinčniki.
Načrtujte:
1. Otvoritvena beseda vzgojitelja na temo
2. BLITZ Anketa "Kaj je družina?
3. ljudska modrost.
4. Ustvarjalna delavnica "Hiša, ki jo bomo gradili!" (v mikroskupinih)
5. Analiza vprašalnika " Družinske tradicije" MEMO do staršev »Nasveti za vsak dan 6. Predstavitev dela skupine« za celo leto brez težav.
7. Razmisli "Bowl".
osem. " Vroča linija"- izmenjava mnenj, razprava, načrte.
Pripravljalna faza:
1. Opraviti vprašalnik staršev na temo "Družinske tradicije"
2. Pripravite skupaj z otroki povabilo na srečanje vsake družine.
3. Razgovor z otroki na temo "Kaj je družina? »Zabeležite izjave otrok na videoposnetku.
4. Pripravite razstavo otroške in matične ustvarjalnosti na temo: "Moja družina"
5. Predlagajte, da starši sodelujejo pri razpravi o temi "Sreča za otroke" (v pisni obliki)
6. Pripravite se na nasvete za merjenje staršev za vsak dan "
7. Pripravite predstavitev.
Osnovna faza:
Tabele so polkrog, dve sta enaki barvi - dve modri, dve rumeni itd. Medtem ko starši gredo, mirna mirna glasba.
1. Otvoritvena beseda vzgojitelja na temo
Dober večer, dragi starši! Zahvaljujemo se vam, da v ciklude zadeve, delo, zaposlitev, ki ste jo našle čas, in prišlo do nas. Veseli smo, da vas vidimo za našo okroglo mizo. To pomeni, da vsi združuje zanimanje za predmet matičnega srečanja, in res si zasluži pozornost.
Torej, tema našega srečanja "Moja družina - kaj je lahko dražje!" Nezvelovanje, 15. maja, je bil mednarodni družinski dan praznoval. In, seveda, vsak od nas ima svoj družinski dan, ki se bo verjetno spomnil vsakogar in nekateri celo praznujejo v družinskem krogu, kar privablja otroke na glavne človeške vrednote. Mislim, da se bodo mnogi dogovorili, z dejstvom, da človeška sreča ni mogoča brez družine. Niti najbolj fascinantno delo, niti prijatelji ne morejo dati, kar lahko družina da.
2. Blitz Anketa staršev "Kaj je družina?"
V slovar Ozhegova je napisana: "Organizirana je družina socialna skupina, katerih člani so povezani z ravnijo življenja, vzajemno moralno odgovornostjo in družbeno nujnostjo. " Strinjam se, zveni suho, uradno in ne zelo privlačno. Torej, kakšno je vaše mnenje, družina ? Predlagam igranje igre "Cheerful Tubren". Medtem ko se glasba zveni, se tamburin zvija roke, se je glasba končala - kdo je v rokah tubren izrazil svoje mnenje "Kaj je družina?" ( 3-4 mnenja staršev).Isto vprašanje smo prosili za več fantov, poslušamo, kaj bi rekli. ( video pregled 3-4 Otroci). Predlagam, da združimo mnenja staršev in otrok z branjem čudovite pesmi. (na spletu)
1. Družina je sreča, ljubezen in srečo,
2. Družina je poletni izlet v kočo.
3. Družina je praznik, družinski datumi,
4. Darila, nakupi, prijetne porabe.
5. Rojstvo otrok, prvi korak, prva polaganje,
6. Sanje dobrega, razburjenja in tresenja.
7. Družina je tisto, kar se sploh razdelimo.
8. Vsi, ki so pripravljeni in solze, in smeh.
9. vzlet in padec, veselje, žalost,
10. Prijateljstvo in prepire, tiho tiskanje.
11. Družina je delo, druga skrb.
12. Družina je veliko domačih nalog.
13. Družina je pomembna! Družina je težka!
14. Toda nemogoče je živeti sam!
15. Družina je sreča, družina je hiša.
16. Kje ljubezen in počakajte in se spomnite zlo.
3. ljudska modrost.
Dolg stoletje od generacije do generacije je potekalo ljudsko modrost. Mnogi različni pregovori in izreke so o družini, pogosto jih uporabljamo v govoru, se zdaj poskušamo spomniti. In nam bodo pomagali pri tem pozivu. Začetek pregovora ali pravic bo predlagan, se boste morali spomniti njenega konca. ( diapozitivi)
Celotno družino in dušo.
Drevo je zakoreninjeno s koreninami, oseba pa je družina.
Preko skupne mize je hrana okusna.
Maternalna molitev od dna morja traja.
Ne bo dobro, če vstopa družina.
S soncem toplo, z mamo je dobrodošla.
Družina, da gredo - vesel, da je.
Kdo ima babico in dedek, ne ve, težave.
Skupaj, vendar ločeno dolgočasno.
Človek brez družine, ki je drevo brez plodov.
Biti gost je dober, vendar je biti doma boljši.
V vašem domu in stenah pomoč.
4. Ustvarjalna delavnica "Hiša, ki jo bomo gradili!" (v mikroskupinih)
Zdaj bomo poskušali postati gradbeniki samih in zgraditi hišo, imenovano "družina". Če želite to narediti, moramo razdeliti na gradnjo brigade 3-4 ljudi - barva mize vam bo povedala. Vse potrebne za pladnje. Vsaka gradbena skupina ima "Fundacijo", 4 opeke - za gradnjo stene, strehe. Naloga: Položite temelje, to je, izberite, kaj mislite glavna stvar pri gradnji družine (Znak, lepljen), nato 4 opeke so pomembni koncepti, ki ohranjajo in krepijo družino. Toda gradnja stavbe se konča, ko je streha postavljena. Poslušajte svoje notranje čustveno stanje. Izberite ikono razpoloženja in ga zlepite na streho - rezultat vašega dela. In pripravite nekaj stavkov, da povejte o vašem domu. Za gradnjo 3 min. Zaščita 2 min.
5. Memo za starše "Nasveti za vsak dan"
Torej, naša hiša je zgrajena, upanje za ljubezen, in razumevanje, in prijateljstvo, in dobro razpoloženje bo vedno prisoten v njem! In nadaljujemo! Po analizi vprašalnikov "družinske tradicije", ki ste jih izpolnili, lahko naredite nekaj zaključkov. Pozor na zaslon . (Pripombe na diagrame). Mislimo, da ste videli, da večina staršev zanima pridobivanje otrok in tradicij ter skupnih hobijev. Ampak vse to so, kaj bodite pozorni na. Brochyuki "Nasveti za vsak dan" bo pomagal pri nekaterih vprašanjih. Mi sami pogosto uporabljajo te nasvete v naši družini. ( distribuirati
6. Predstavitev dela skupine "za celo leto brez težav".
Vrtci je tudi majhna družina. Prav tako ima počitnice in zabavo, prepire in konflikte. Bolje je videti 100-krat kot 100-krat več kot 100-krat. Pozornosti na zaslonu.
7. Razmišljanje.
Če želite povzeti naše srečanje, nam bo ta skleda pomagala. Predstavljajte si, da je ta skleda otroška duša. Vsak od vas imate srca - napišite lastnost, kakovost, ki jo želite dati svojemu otroku, ki mu bo po vašem mnenju pomagal v življenju, in ga postavi v posodo. Zelo upamo, da se bodo vse želje uresničile. (Postavite srca)Da bi ta skleda ne zruši, odrasli, ki obkrožajo otroka, dobri in zahtevni, ljubeči in potrpežljivi. ( med delovanjem se glasba zveni "Želimo vam srečo")
8. In zdaj o prijetnem. Zahvaljujemo se vsem staršem, za aktivni položaj v življenju skupine študijsko leto. Upamo za nadaljnje sodelovanje. Rad bi proslavil najbolj aktivne družine - po rezultatih drevesa dobrih dejanj.
9. Hotline - Izmenjava mnenj, razpravo, načrte.
10. Rezultat. 1 minHvala, ker ste se danes dosegli. Želimo, da so v vaših družinah vedno mir, mir, medsebojno razumevanje, da boste vedno razumeli svoje otroke, in ko odrastejo, skrbijo za vas . Pustite vaše povratne informacije, napišite nekaj besed, prikaze o današnjem srečanju.