Perspektivni načrt 2 junior pas. Metodični vidiki priprave koledar-tematskega in integriranega načrtovanja v prvi najmlajši skupini. Kratkoročni projekt "ChipLollino - naš prijatelj"

Izobraževalne dejavnosti v režimnih trenutkih

Integracija izobraževalnih regij

Skupna dejavnost odraslih in otrok, ob upoštevanju vključevanja izobraževalnih regij

Posamezno delo

Organizacija razvojnega okolja za neodvisne dejavnosti otrok

(Aktivni centri, vse sobe skupine)

Interakcija s starši / socialnimi partnerji

Skupina, podskupina

Str

jaz

T.

N.

In

C.

Zvezek

Zjutraj

fish. Kultura, zdravje

varnost

socializacija, delo

spoznavanje, komunikacija

branje x / l

umetniška ustvarjalnost, glasba

Jutranja gimnastika

Razmislite in pogovor na slikah s sliko jedi iz zelenjave in plodov.

S prstom gimnastika "zelje".

ZKR: izgovorjava sijevih zvokov z Masho, Natasha, (kartice s sliko zelenjave).

D / in "uganke", "Poiščite napake umetnika."

Prosite starše, naj pomagajo ustvariti kolaž dela otrok.

Neposredno

izobraževalne dejavnosti

Glasba

Komunikacija

Glasba: V skladu z načrtom glasbenega voditelja.

Umetnost. Ustvarjanje

branje x / l

komunikacija, delo

Risba: "paradižnik in kumare." Namen: Nadaljujte z razvojem sposobnosti, da pripravimo okroglo in ovalno obliko objektov, razviti sposobnost razlikovanja predmetov v obliki, razviti majhne mišice roke.

Sprehod

Fizično. kultura.

Zdravje,

Varnost,

Socializacija,

Delo.

Znanje

Komunikacija

Spremljanje dela hišnika na vezanih obrezovanja, otrokom povejte, kaj je to storjeno.

D / in "kaj je odveč?"

Zbiranje cvetov, izdelava obrti.

S / R Igra "Odstranite pridelek"

P / in "Kdo bo hitro zbral žetev", "ulov in ime"

Varnost

pravila obnašanja v naravi: Kako morate jesti zelenjavo in sadje.

Odlaganje materiala za igro s peskom:

Sovjetski, rake, vedra, kalupi.

Večer

Fish. Kultura, zdravje

varnost

socializacija, delo

spoznavanje, komunikacija

branje x / l

umetniška ustvarjalnost, glasba

Zdravstvena gimnastika po spanju, hoja po masažnih progah.

Igra - Dramatic s Poem Marshak "Zelenjava"

Predstavitev in predstavitev fotokolaz "Ta jesen nam je dala", pitje čaja s sadnim zastojem.

V matematiki: koncepti "več", "manj", "veliko", "ena". Na primeru zelenjave in sadja.

Organizacijsko okolje za prikaz in predstavitev fotokolaz "Kaj nam je dalo jesen"

Sprehod

Fish. kultura

spoznavanje, socializacija, delo, komunikacija

Neodvisna igra igranja otrok na spletnem mestu, izbire za izbiro. N / in "na vašem mestu", "zbirajo žetve v košarico", "zelenjavno sadje", "Strašila", opazovanje dreves v padcu, ki se je spremenila.

Podobna dela:

Izobraževalna regija "Socialno-komunikacijski razvoj"

Izobraževalna regija "\\ t Kognitivni razvoj»

Izobraževalna regija "Umetnik estetski razvoj»

Izobraževalna regija "Fizični razvoj"

Jutranji gimnastični kompleksi (glej kartico)

№1 od 1.02 do 12.02

• Uvodni del: hoja po stolpcu Ena po eni, na signal učitelja "Cockety" hoja, dvig visoko kolena, roke na pas, teče kot čebele. (Naloge nadomestne.)
• Z žogami.

1. I. P. - Noge na širini stopal, žoga v obeh rokah spodaj. Dvignite žogo, poglejte ga, izpustite, se vrnite na prvotni položaj.

2. I. P. - Noge na širini ramenih, žoga v obeh rokah na prsi. Bend, dotaknite krogle tal: poravnajte, se vrnete v prvotni položaj.

3. I. P. - Noge na širini stopal, žoga v obeh rokah spodaj. Sedite, vzemite žogo; Nazaj na prvotni položaj.

4. I. P. - Sedenje na petah, žoga na tleh pred njim. Vozil žogo okoli sebe v desno in levo, pomagal rokom.

5.I. P. - Noge so nekoliko postavljene, žoga na tleh. Skakanje po žogici v obe smeri.

• Zadnji del

Igralna naloga "Poišči svojo hišo".

№2 od 15.02 do 26.02

• Uvod: hoja po mostu (širina 25 cm, dolžina 2-2,5 m); Preklapljanje.

• Brez predmetov.

1. I. P. - Noge na širini stopal, roke vzdolž telesa. Dvignite roke navzgor skozi strani, clop roke; Spustite roke skozi zabave navzdol, se vrnite na prvotni položaj.

2. I. P. - Noge na širini stopal, roke na pasu. Sedite, slap v roke; Vzpenjati se, vrniti se na prvotni položaj.

3. I. P. - stojalo na kolenih, roke na pasu. Bend na desno (levo), poravnajte, se vrnete na prvotni položaj.

4. I. P. - Laganje na želodcu, roke, ki so bili nagnjeni v komolcih pred njimi. Nadomestno upogibanje nog.

5. I. P. - Noge so nekoliko postavljene, roke samovoljno. Skoči na dve nogi z obratom okoli osi (v obeh smereh).

• Final Del: Igra "na progi Roving".

Komplenini gimnastične prebujanja (po dnevnem spanju)

№1 "nebolo"

1. IP: Leži na hrbtu, roke vzdolž telesa, sevajte telo, dihate, obdržite nekaj sekund, sprostite se, izdihnite.

2. I.P.: Laže na hrbtni strani, roke na straneh, prsti so stisnjeni v pestih, prečkajo roke pred njimi, izdihnite, razredči roke, v i.p., dih.

3. IP: Laže na hrbtu, roke v gradu za glavo, dvignite ravno levico, dvignite naravnost desno nogo, jih držite skupaj, i.p. (hkrati izpustiti).

4. IP.: Laže na hrbtu, roke v komolcu, stopite v prsni koš, držite glavo naravnost (3-5 sekund), vrnite se na i.p.

5. I.P.: LIGING NA ŽELOGLJUČE, HAND ZA NJEGOVO GLAVO, TRANS, HANDS NA RDEČI, Noge ležijo na tleh, obdržati, i.p.

6. IP: Laganje na želodcu, roke pod brado, upognite, se osredotočite na podlaket, vrat je podolgovati - vdihniti, izdihniti.

№2 "potovanje"

1. IP: ležanje na hrbtu, roke vzdolž telesa, dvignite desno nogo (naravnost), i.p., dvignite levo stopalo (naravnost), i.p.

2. .p.: Laže na hrbtu, roke pred njimi "držite volan", "jahanje kolesa", i.p.

3. IP: ležanje na hrbtu, roke na vrhu, obrne telo na desno, ne da bi raztrgali noge od Pavla, i.p., ki obrne telo na levo, i.p.

4. IP: Leži na hrbtu, roke za glavo, prinesite komolce naprej (komolci KAKKETY) - Izdihnite, i.P. Kolesniki se nanašajo na tla - vdihnite.

5. I.P.: Sedenje, noge praske, roke na pas, roke skozi strani, izdihnite.

6. IP: O.S., vzemite pravo drža brez vizualnega nadzora (oči so zaprte), ponovite 3-4 krat.

Razvojni načrt perspektive igralna dejavnost

Igre vlog scene (2 nove igre za mesec)

1-2 tedna

3-4 tednov

Gledališka igra (ena na mesec)

Obetaven načrt za stalne izobraževalne dejavnosti (NOD) na izobraževalnih območjih

Izobraževalni prostor "Razvoj govora"

Otroci imajo interes za fikcijo, se lahko spomnijo ne velike pesmi. Željo po "igranju" v pravljici. Glede na sliko zgodbe poskušajo odgovoriti na vprašanja vzgojitelja, da bi najenostavnejši zaključki, izrecne predpostavke. Imajo željo, da vstopite v dialog z odraslimi.

Izobraževalna regija "Kognitivni razvoj" (oblikovanje)

Načrtovani rezultati za mesec:pogoji lahko zgradijo vzorčne zgradbe, uporabljajo metode prekrivanja in prejemanja delov, pretvorba stavb v dolžini in širini, so zanimive za premagovanje njihovih stavb.

Izobraževalna regija "Kognitivni razvoj" (otrok in svet)

Načrtovani rezultati za mesec: Otroci kličejo predmete jedi. Imeti idejo gline in njenih lastnosti.

Poznavanje koncepta "vitaminov", ki lahko imenujejo izdelke, v katerih obstajajo vitamini.

Spoštovanje do dela odraslih, ljubezen do najbližje je mama in oče.

Izobraževalna regija "Kognitivni razvoj" (FMP)

Načrtovani rezultati za mesec: Otroci lahko primerjajo predmete v višini z uporabo aplikacij in aplikacij, navajajo rezultate primerjave z besedami z visoko nizko, zgoraj - spodaj. Določite prostorske usmeritve od sebe (na zgornjem delu). Sposoben primerjati dve skupini objektov z metodo aplikacije, označuje rezultate primerjave z besedami veliko, enako, toliko - koliko.

Izobraževalna regija "Umetniški in estetski razvoj" (risba)

Načrtovani rezultati za mesec:otroci imajo zanimanje za risbo barve, lahko prosto risajo ravne in valovita linije, okrogle predmete. Prizadevamo si, da skrbno skrbimo za materiale, da jih pravilno uporabimo: na koncu risanja jih postavite na mesto, predhodno izpiranje krtače v vodi.

Izobraževalna regija "\\ t Umetniška in estetska Razvoj "(implid, Applique)

Načrtovani rezultati za mesec: Otroci lahko naredijo aplikativno podobo iz pripravljenih obrazcev, z delno uvedbo elementov drug na drugega. Lahko vozi žogo s krožnimi gibanji rok. Pozitiven čustveni odziv, motivacija produktivna dejavnost.

Maria Vasilyevna Antonova
Perspektivno načrtovanje V drugi mlajši skupini za študijsko leto 2017-2018.

Perspektivno načrtovanje v drugi najmlajši skupini za leto 2017 - 2018 akademsko leto.

Tema "Oblikovanje okoljske kulture v predšolskih otrocih"

Namen: Oblikovanje pri otrocih osnovnih okoljskih predstavitev, z znanjem z objekti najbližjega okolja in pojavov v naravi

Naloge:

1. Uvesti otroke z značilnimi značilnostmi letnih časov.

2. Oblikujte ideje za otroke o domačih in divjih živalih in njihovih mladičah.

3. oblikovati ideje o rastlinah najbližjega okolja (drevesa, rože, notranje rastline).

4. Železnica pri otrocih čustveno pozitivna, previden odnos do predmetov divjih živali.

September

Jesen Golden.

Zelenjava. Vrt. Plodovi. Vrt. Drevesa. Gobe. Yagoda.

Vozlišče "Jesen Golden"

Namen:poznavanje časa leta - jeseni.

Naloge: Pomagajte otrokom videti sezonske spremembe v naravi.

Seznaniti otroke z jesenskim pojavom listov.

Prečkajte otroke, da občudujejo jesensko listje, Razlikujte jih v barvi.

Node "Zelenjava iz vrta"

Namen:poznavanje otrok z zelenjavo.

Naloge:učite otroke, da bi razlikovali videz. In okus in klic zelenjave (kumare, paradižnik, korenje in repa).

Razširite ideje o rasti in rabljenih rastlinskih pridelkov.

Pokličite željo, da bi sodelovali v odvajanju ruske ljudske pripovedi "Rack"

1. Opazovanje rastlin najbližjega okolja

2. Opazovanje dela učitelja v cvetlični postelji.

3. Oglejte si video posnetkov, video predstavitev o jeseni, jesenski naravni pojavi.

4. Zbiranje lepih listov za zbiranje.

5. Branje del jeseni:

M. Privine "Listepad", A. Plescheev "jesen je prišel",

6. Didaktične igre: "Čudovita torba", "Ugotovite okus", "Najdi isti list"

7. S prstom gledališče na pravljici "Repka"

8. Uporaba ruskih ljudskih pesmi "Ozerechik, Okucchik ..."

9. Domino: "Leži na vrtu, na vrtu", "Repka".

10. Pogovor "Kaj raste na vrtu?"

11. Findring gimnastika "Mi smo smeti ruševina"

12. Fizični promet: "Jesen", "jesenski listi", "Rdeči gozd".

13. Proizvodnja girlandov iz jesenskih listov

1. Scena - Igranje vlog:

- "Pomagajmo mami, da naredijo solato zelenjave"

- "kozje kozje kozje

- "Naredimo gredice za zimo"

2. Razmislite o ilustracijah, ploskvi slike jeseni.

3. Obravnava sklopov s predmetnimi slikami: "Zelenjava", "sadje".

4. Risba na temo:

"Jesenska preproga",

"Obstaja dež."

Interakcije z družino

1. Mapa-Mobile "Jesen".

2. Posvetovanja:

- "obrti iz naravnega materiala"

- "vitamini v zelenjavi in \u200b\u200bsadje"

3. Mapa - Clamshell "Zelenjava in sadje - dragoceni izdelki"

4. Ustvarjanje prenosnika receptov "Zimske prazne"

5. Udeležba na razstavi del na temo "Čudeži s krožnim"

Oktober

Hišni ljubljenčki in ptice

Vozlišče "obisk babice arina"

Namen:poznavanje hišnih ljubljenčkov.

Naloge: Razširite predstavitev otrok o hišnih ljubljenčkih in njihovih mladih.

Naučite se pravilnega vedenja s hišnimi ljubljenčki.

Železniški odnos do hišnega ljubljenčka.

Vozlišče "na ptičje dvorišču"

Namen: Oblikovanje pri otrocih ideje o perutnini.

Naloge:naučite se naučiti na videz in pravilno poklicati domače ptice in njihove mlade.

Razširite aktivni besednjak otrok, izboljšajte slovnično strukturo njihovega govora.

Razviti miselne procese otrok: pozornost, spomin, razmišljanje.

Spodbujati razvoj koherentnega govora, artikulacijske naprave, ko je porabil zvočno odpornost.

Izobraževanje zanimanja, skrbni odnos do ptic.

Skupne izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih odraslih in otrok

1. Bralna fikcija:

S. Marshak "Rabljeno - Striped",

V. SUTEEV "Tri mucet", "Kdo je povedal?", "Cockerel in Barve", K. Ushinsky "Vaska", L. Tolstoy "Spi mačko na strehi", E Charushin "na našem dvorišču", K. Ushinsky "Cockerel z družino", "Skirk", "Vaska",

2. Prsta igre: "Pussy Thread Motala", "Kje je dlan?", "Dva psi", "konj".

3. Premikanje iger: "Sparobushki in mačka", "Cubs in piščanci", "mačka in miši", "Shaggy pes".

5. Oglejte si video predstavitve o hišnih ljubljenčkih in pticah.

6. Ogled slike se dvigne: "Piščanec s piščanci", "mačka s mladiči", "konj z žrebali".

Neodvisne dejavnosti otrok

1. Razmislite o ilustraciji hišnih ljubljenčkov o domačih živalih

2. Razmislite o otroških knjigah:

S. Marshak "Rabljeno - Striped", V. Suteev "Tri mucka", ki je povedal, da je MEOW? ", Pesushuk in Barve.

Interakcije z družino

1. Informacijska kabina: "Ukvarjamo se s temo:" Perutnina "

2. Privabljanje staršev, da pomagajo pri zbiranju ilustrativnega materiala, barvanje na temo "Hišni ljubljenčki"

3. Zbiranje fotografij in organizacija fotografske razstave "Moj najljubši hišni ljubljenček"

4. Proizvodnja knjig-dojenčkov na temo "Perutnina".

5. Posvetovanje: "Naši manjši bratje: Izberite hišnega ljubljenčka za otroka"

November

Divje živali (Hare, volk, Fox, Bear)

Vozlišča "divje živali. Kaj raste v gozdu, ki živi v gozdu? "

Namen:poznavanje živali in gozdnih rastlin

Naloge:uvesti otroke z živalmi in gozdnimi rastlinami; Naučite otroke na slikah, prepoznajo in pokličejo živali. Enostavno skrbno odnos do vsega življenja.

Vozlišče "Kako se zveri v gozdu pripravljajo na zimo"

Namen:oblikovanje pri otrocih spretnosti za vzpostavitev najpreprostejših povezav med sezonskimi spremembami v naravi in \u200b\u200bobnašanju živali

Naloge: obogatijo znanje o sezonskih spremembah v naravi;

razširite ideje otrok o življenju živali jeseni; Železnici v naravi in \u200b\u200bzanimanju za življenje živali.

Skupne izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih odraslih in otrok

1. Verbalne igre "Bunny v težavah", "Pomoč beljakovin".

2. Igralna vadba "Ugani, čigar rep"

3. Bralna dela o živalih: E. Charsushin "Kakšno zver?", "Wolf", "Fox", "Kje si, Whitewash, Live?", D. Mamin - Sibirska "zgodba o pogumencu - dolga Ušesa, poševne oči, kratek rep.

4. Branje in zapomnitev Plees:

"Fassel se je osredotočil na most", "Squirrel sedi na vozičku."

5. Didaktične igre "Čigava hiša?", "Seznanjene slike", "moja najljubša žival".

{!LANG-f7f4a8f2d638a067027fd885615403be!}

Neodvisne dejavnosti otrok

{!LANG-63f50a9a2fc71ec581ae8a749394cff9!}

{!LANG-1a654aac9ceee99dbfc92cbce89235b3!}

{!LANG-df4a8dc3d6b58473f3236bcb40bf43ea!}

Interakcije z družino

{!LANG-59826402b3da736d6d0385ff3ed29317!}

{!LANG-39b3dc4cd1bff016d0da77b2ace44e88!}

{!LANG-aa6ca4e33d98d8d61cde86e992644311!}

{!LANG-c668060714e1ec086c4582f545b75e76!}

Namen:{!LANG-ca1bc472946f027e2d75b5bf06c6b0f1!}

Naloge:{!LANG-4c18935dbfe69393b3a1279b9afbac78!}

{!LANG-be0f61d3ceef88daa59071500fdedd55!}

{!LANG-b789158990a65c1192a45210d948f502!}

Skupne izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih odraslih in otrok

{!LANG-aca0b98b72553fce9fcd9eb26b249dd8!}

{!LANG-09408b93238f8c8ed9fcb737545b980a!}

{!LANG-1198b915b7869a8626c130cea0aaedec!}

{!LANG-140063ae5d29032ea06c874885459026!}

{!LANG-b027336d44803ae2293c50a1c1ec1712!}

Neodvisne dejavnosti otrok

{!LANG-056bd757bff45760c2707cd0c1e91584!}

{!LANG-91bf30ecd27aa585aab858ffe3541a4c!}

Interakcije z družino

{!LANG-5684a06fbd2bf9852f92befa145db531!}

{!LANG-cd68abe37bad6bd24f5069de0f49a1b8!}

{!LANG-af732cd56858c5305bd394a58df48acd!}

{!LANG-a90ad3f711bb3f97948568c7701119ca!}

{!LANG-f90500173d8ab45bfea2383d24b7e6a2!}

{!LANG-5d27f61ee98661e79f423ed9220f2262!}.

{!LANG-a52460bfb0fffea9e1d4d9b5d2d4bdf3!}

Namen:{!LANG-3b6a1fc4b97fe8853ba95dc6b4345457!}

Naloge:{!LANG-5f69caebe56942abd7c2d4850872d1da!}

{!LANG-399e84fe5bd74c78425d166484279b0b!}

{!LANG-78b3e975609fa1a61e86dc47a2dfb949!}

Skupne izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih odraslih in otrok

{!LANG-c94c9caff08e8e43d3ff305bc0bc97e9!}

{!LANG-d9b313e9f7705b9aaeeca8a4929b0c01!}

{!LANG-164eae7bc0c88a58c8956467b1feb305!}

{!LANG-1599303b27c796d98bec508d0a1ded6b!}

{!LANG-f9c3f67ef3586c584fe7b80f9d6040a8!}

Neodvisne dejavnosti otrok

{!LANG-0212dc3586d80a773d2ccd1e469bdd7f!}

{!LANG-c338c91464e2e5744de3dfcbbee20e59!}

{!LANG-ffdfedafc75a89a68982005c4b0d6514!}

Interakcije z družino

{!LANG-f6a852cc9c9f04d2fd0bbec2152d5d30!}

{!LANG-533282a2c61db5cb3ad13ed9194138ca!}

{!LANG-28ffcf8a6b65b57cbd165a751d465d69!}

{!LANG-c33ebede1f6c0f8e99dae38bb345dba9!}

{!LANG-f8acd58990b03b31fd1c2a6ab7af6839!}

Namen:{!LANG-a2a87fadd1c20b1267ba49625b5e26a0!}

Naloge:{!LANG-f0830a899b6d7cda9877c08c559b528f!}

{!LANG-684e2eca93d12823a173b1dbc7ca699d!}

{!LANG-054e0dc59f2e85563731dca4e1dd8057!}

Namen:{!LANG-d8eaf4afcb62e43afcf1cc7a7c6f0e88!}

Naloge:

{!LANG-ad2c778ad64705c721e101c868fdac8d!}

{!LANG-d3da106b0399d3961fb41fa06cabdc7f!}

{!LANG-913d56f61ff7109f4e7b058a3541aa14!}

Skupne izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih odraslih in otrok

{!LANG-1a3876137c9838847a5346460e642d4b!}

{!LANG-1b8a61a1ba415605c26942e0d9bc2229!}

{!LANG-1d2cc451c7e0090fe239f055329f8de8!}

{!LANG-9cdaa0fb9dff56a20c606f1d86479ccd!}

{!LANG-e8653aeac4ef2777c9a83f2ac4bc1d9f!}

{!LANG-f95a771dfd062f0d0c1b12ad3b2bdf08!}

{!LANG-ea7903dbec4281ba983149f913817c39!}

{!LANG-969b25fce4e254ca75a5ca87e056f6d7!}

Neodvisne dejavnosti otrok

{!LANG-17bc57fcbf753ae4dbbcf969e233e872!}

{!LANG-381f095abb142e9e434d6eebd878a010!} {!LANG-416bddd19b7b2ae7c352f04a5b23f5f5!}{!LANG-0d1eba4cdab95cbb72c12a2841d6dc3d!}

{!LANG-a0a5e46081a98fb118a142cd08eb11b8!}

{!LANG-c23aaf7cc31873b3427c3dc79b793402!}

Interakcije z družino

{!LANG-fc6f8bd138fad49ab579a87983577b9a!}

{!LANG-fd51a85f160ef01324aa5dc0c3719fdc!}

{!LANG-e125c17fd146eaf0cda0e3ce98c7f1d0!}

{!LANG-203af8b6edf92410a6a790c4de994151!}

Namen:{!LANG-74488c55e7ad562e204b066ca09ee904!}

Naloge:

{!LANG-dcdeb788070ffcf420c620c42419d4ef!}

{!LANG-357519b1ba98ff5073f1d9dc67cdcd9f!}

{!LANG-0d5d39613edf5e6f828955b914ef1235!}

{!LANG-3cffd89a18003470864734df608e2c4e!}

{!LANG-4d5182d09b9797658cc5973d5bd64eb3!}

Skupne izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih odraslih in otrok

{!LANG-d9083fdda0fc017ac00a7fb5dd6cdb26!}

{!LANG-9904dcf44a6619f51aba6a7719d7b494!}

{!LANG-83571041b487c8e56af7604939b60ab9!}

{!LANG-2d391799f6885e989c1fef0e89eec988!}

Namen:{!LANG-3f6b7eeeaca56a2350f063f2f9d8034f!}

Naloge:{!LANG-6116e78909941dcba369f9b18df7e81b!}

{!LANG-8f94c87aaa9c759260089cb72188fd11!}

Namen:{!LANG-4f31aeba733d229ef9de0ac62b5b2ae5!}

Naloge:{!LANG-fe7efe4bc68d12d4469203d71c61e3de!}

{!LANG-0a48deddf409ca261e2f3bd403295a18!}

{!LANG-fd09de18ac55dbf6c6554a0f8b8e125b!}

{!LANG-4f1c8cf79df41d279b03e92973c56dd4!}

{!LANG-78dfaa9783ae96aad53e2341702e72c1!}

{!LANG-a6c0535c103320734445fd297acedf8d!}

{!LANG-ef0212a6de8d53b2873db418c35a1519!}

Neodvisne dejavnosti otrok

{!LANG-0925f3f6f133be679bdf085c3504fa85!}

{!LANG-9b0f4ecb53f2f417ef7bffc85c25d799!}

Interakcije z družino

{!LANG-e1a3d4b628d932fa428d5321db9f2b41!}

{!LANG-d766d4fca8fe0965a78a4b8460c464b1!}

{!LANG-0da4e12670ba0558e4041ad897b52ae2!}

{!LANG-03a01e7a65776c26f807f07866c1dfec!}

Namen:{!LANG-d883aa4291f43f89522c50e977d58491!}

Naloge:{!LANG-b6ccffeb13a87b2fa10cd1f256ffc793!}

{!LANG-20fb2defd23aa428be6a39f814916b49!}

{!LANG-e45e793a9796428b4b76402de051044e!}

{!LANG-6f9e9607ff47a069e5fa3fb24a1c4994!}

Namen:{!LANG-1c880e18dac5c3125347de6ec9974dbb!}

Naloge:{!LANG-3b21fb10e016b1e7a673db9f48684560!}

{!LANG-da3d4e7a2c77b490ef025fb59311e67f!}

{!LANG-87ccae5ebb35c7263af5e9ecc7b9b802!}

{!LANG-7aeff1d5a1e5900d05be147350737fd6!}

{!LANG-422b98d4e74d4c3252ed0a92a63409f3!}

{!LANG-16e0d68fcf0ecedeba52c5fbea67e2e3!}

{!LANG-cdd3eed34e518a4b8af70e1a9a7eccb5!}

{!LANG-521665d93a9f27b5ae1a19b2a83e656b!}

{!LANG-386c418acba83307bd6f96a4f225c661!}

Neodvisne dejavnosti otrok

{!LANG-00e6da1e8599cf7b2937f7cfc0c4e28a!}

{!LANG-a30b9c721669cb2c5d42514878f7c3ae!}

{!LANG-913291bea05061a29e54fd731688d44a!}

{!LANG-0ddbcee4f45ee4940ea50b5ed30b4df2!}

Interakcije z družino

{!LANG-1fd87cc64d4aeba1919318730bbedf23!}

{!LANG-26939835013cd13cbe78851b8133fbbc!}

{!LANG-1359f104f30d79561e5d5e59389c7ee7!}

{!LANG-1ff78a442fcde4fce71b0c1d9a94e8b1!}

{!LANG-d801b8f8dae00b044841d432b9c17e8f!}

{!LANG-03e90d6b997d3d8b567c12c78613868f!}

[{!LANG-be77c99a956dc555740285c4ba911c75!}

{!LANG-9a4f11382c2cad0120f3cda3e3a0828c!}

Namen:{!LANG-f8c05cce07c2faff78410865ceb48347!}

Naloge:

{!LANG-ca3b53ede34946a92491e8bb8a2b9391!}

{!LANG-d3e5089a76a6222b923f0dec10462f58!}

{!LANG-c9bbf82a14383e2b6191e939e99abc11!}

{!LANG-c465a5973606b1a326e8e774930c8ce1!}

{!LANG-751c3ea76598d2b5c809dbc0c7470cc5!}

Namen:{!LANG-13070073c0ea5e1a15e300d67e6ca8c2!}

Naloge:

{!LANG-ed8018367676df2b23e51779c7864b28!}

{!LANG-04f6aebdedc9498ead9822c20ac0b59d!}

{!LANG-5c746b4460d1c5cdb20d79204b2f69be!}

Skupne izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih odraslih in otrok

{!LANG-c6e41b88cfbad02c0a6dcbc1411b3863!}

{!LANG-e36230828382192db7ca30c6b7f37e4c!}

{!LANG-0bec87203759eae219e3999ee4b34d7a!}

{!LANG-0dfc89ff831b00ae475b892f99fc54c7!}

{!LANG-b8bd5584b80d8010c287107cd45d81f2!}

{!LANG-0cad94df778f906f00cf9746bf5594fa!}

Neodvisne dejavnosti otrok

{!LANG-70f6d87a92f4f6381c23e233803f0510!}

{!LANG-d1dcfb454b6a5763cf8a69696b9423ea!}

{!LANG-10cdf5f39ab83cbd11f1effff33c489c!}

{!LANG-2e836e532e8893ebb3fbb226dba7b170!}

Interakcije z družino

{!LANG-172acf1fc96019a16e6b266ccce8b5f7!}

{!LANG-1de9236a14bc714423a681b91a9b3c69!}

{!LANG-4b3eb642a3d0c4bca4388d73c7c594ed!}

{!LANG-832c361b3b25f231d4e1a62746a0f79a!}

{!LANG-aa3a7c7bd5594c16d5890736959a838e!}

{!LANG-57b9f421dcb065ff4651d746185c3d91!}

{!LANG-2e53bf643cfcc39b5f7c83fe5c2b8926!}

{!LANG-2762b64362b598f4adebc80febf6f7dd!}

{!LANG-8a2a79f5a514590a8e61604367958dc0!}

Namen:{!LANG-e82b8508dbd35a297b9762513089c838!}

Naloge:

{!LANG-5d29c2fb80b0f0b44aa3a68f50910287!}

{!LANG-0313e1d8103dd626c615a9978a296be2!}

{!LANG-cf7ec42a9fe318515d017dbeb81af705!}

{!LANG-ee866fd4f71cbdc49443d4c7657f9cb1!}

{!LANG-809d774709cc62dca91432253b2947fb!}

{!LANG-f03ec231725ef6f306c2f1b914a0304f!}

{!LANG-31093b7076b5eb8bb2b6b2f7df72ab83!}

Skupne izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih odraslih in otrok

{!LANG-cf1895a282de0c2727ab0f1f96247efe!}

{!LANG-bb89eef12537f14a2576f72aad6b2b52!}

{!LANG-567ea49c1cf835d4416ca297e9af163f!}

{!LANG-415b179b358912c0eddf6f61ba0912a8!}

{!LANG-027209d6eedd85bd811611a9a45412d2!}

{!LANG-82ca70b8417959318e25158f1061e87d!}

{!LANG-b879c95b121e5e0370dc58491b44ef94!}

{!LANG-2f0084f0b0868718569de78aa0452bc4!}

Neodvisne dejavnosti otrok

{!LANG-be4d67cb4b59200a1505c0f33f486449!}

{!LANG-3cd37887dd17091dcce24357b7f4bfc5!}

{!LANG-1b84bf1442c4171b12a2478fa21c4cec!}

{!LANG-ecce705a29c3131be3d5e31d46a0989b!}

Interakcije z družino

{!LANG-e8e939993e5e2873cfc03961d5aae1b0!}

{!LANG-edb7c487a4d24f1164cc28d722e9f0aa!}

{!LANG-47942cb2e5cf7d021765e06541793e42!}

{!LANG-a4dec865c9b4888c2a8a9e5ed9da52b1!} {!LANG-ba2b9d9ea28e2410a9f7986facf7b450!}{!LANG-ce684d53d46988cff032a4eefbcc55f5!} {!LANG-649f492466948feeadf7e31878f976c2!}{!LANG-773f0f97c25880a1c2582bfa4fe76244!} {!LANG-3c16742733a599ca8ef43947a0a43d11!}{!LANG-94e372b15fa15d1966f85f33dee72dae!} {!LANG-c293c29a1f8739ae778e92c88511e621!}{!LANG-01259669a622f9930ee434e7449ec19d!} {!LANG-8f1bea1cd8087bdbf3c65565e2cae0f9!}{!LANG-ddecaf5a972bd35d31775a8d08314677!} {!LANG-b99c2f7fe5fbad5c6e73231f88a387c7!}{!LANG-66064cd20662d14329dc8733e786d42d!} {!LANG-b90b9561f46d550e95b13a7c7def9390!}{!LANG-cde1e3764f0d6a98b079aaf2cd90f20c!} {!LANG-a89ec8c4cf75e14689d3aee9a2de5b9c!}{!LANG-7193f0ded342011d166bed4ec82f2635!} {!LANG-313b9fab05c946ab9dd852819a5174eb!}{!LANG-f12aa1be62e87252f88b8fb338845fd0!} {!LANG-8811b4b8040a7a59e3f6f31d724f71fc!}{!LANG-a65aa9388a725db2b26b7be09af16415!} {!LANG-885580578dc30c0c73426c3a06c60720!}{!LANG-83c93ba3fd92936856b4710ce641f25d!} {!LANG-22f91707803bb80a89359d32073d865b!}{!LANG-50e1a33de6927ce7c25d5f0b9c47f3c4!} {!LANG-149ebe0ed86327eb207c07629036def7!}{!LANG-b3c97ed1246d8fd1dc3c13616f3c6d30!} {!LANG-b9f7dcf8233036c15190a5e88814de87!}{!LANG-1c0981baf5683611eec467661d2c8c59!} {!LANG-d5a4459d8e8a0ed234998b5b7b1d2fd1!}{!LANG-e941e5c2e4aaa0f7d01e5a3e4222c632!} {!LANG-51b5c1daf11061275c4468a62abc5f32!}{!LANG-2bb345b40cc2631b481e92d542831d4c!} {!LANG-da7a011073ad700d17cc0ac7594edc75!}{!LANG-88d4d7ae062ed5126e368443c6bf7eda!} {!LANG-a07bf5341886a65e6f3dd9244cca43f3!}{!LANG-65e7246179d713c07c63d8084e4e305d!} {!LANG-2589fa0046034bd0bdc6378603837f94!}{!LANG-b8b6a9fe0376afce634b1b6629cf137e!} {!LANG-ee356fdaf8faf52f3b7c3ffdfcaf75c5!}{!LANG-2d684f08a06459b80375ca6d8c514a9c!} {!LANG-896cea2ced3bd57272900ee51a8ce17f!}{!LANG-920255a9bc45952c3c032e320ffe2231!} {!LANG-0e62f44f64c30f824e8e95956f9c9f17!}{!LANG-b421e4e52d315e4c7326183cb25d430f!} {!LANG-2a4b3f54f0f61d38db7d75ba0282c08a!}{!LANG-ffd9664c5606ed139ec749156396febf!} {!LANG-9ae2bd4035527b1ac5e48c19af7c6a7d!}{!LANG-0a369d8a2b3bdd74020f17ccbc96264e!} {!LANG-e1e28f53343806f5787efd6907ca5249!}{!LANG-348b2af228ceb4b5c64dd93c471712b6!}